1、人生的价值是由自己决定的。

2、社会就是书，事实就是教材。

3、公民一切权力中最神圣的权力。

4、忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。

5、人是生而自由的，但却到处都在锁链之中。

6、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。

7、大自然从不欺骗我们；欺骗我们的永远是我们自己。

8、身体虚弱，它将永远不会培养有活力的灵魂和智慧。

9、从我们心中夺走对美的爱，也就夺走了生活的全部魅力。

10、奢侈的必然后果风化的解体反过来又引起了趣味的腐化。

11、青年期是增长才智的时期，老年期则是运用才智的时期。

12、在寂寞无聊中，一个人才能感到跟关于思想的人在一起生活的好处。

13、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。

14、我们栽培草木，使它长成一定的样子，我们教育人，使他具有一定的才能。

15、在我们中间，谁最能容忍生活中的幸福和忧患，我认为就是受了最好教育的人。

16、做老师的只要有次向学生撒谎撤漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

17、我既找不到一个完全献身于我的朋友，我就必须有些能以其推动力克服我的惰性的朋友。

18、在敢于担当培养一个人的任务之前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。

19、社交场中的闲逸令人厌恶的，因为它是被迫的；孤独生活中的闲逸是愉快的，因为它是自由的、出于自愿的。

20、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

21、年轻人搜集材料，预备造一座桥通到月亮上，或者也许在地球上造一座宫殿和庙宇，而最后那中年人决定用这些材料造一间木屋。

22、无论就男性或女性来说，我认为实际上只能划分为两类人：有思想的人和没有思想的人，其所以有这种区别，差不多完全要归因于教育。

23、伟大的人是绝不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处愈多，他们愈认识他们的不足。

24、无知的人总以为他所知道的事情很重要，应该见人就讲。但是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的，他可以讲很多东西，但他认为还有许多东西是他讲不好的。

25、有些职业是这样的高尚，以致一个人如果是为了金钱而从事这些职业的话，就不能不说他是不配这些职业的.军人所从事的，就是这样的职业；教师所从事的，就是这样的职业。

26、人们说生命是很短促的，我认为是他们自己使生命那样短促的。由于他们不善于利用生命，所以他们反过来抱怨说时间过得太快；可是我认为，就他们那种生活来说，时间倒是过得太慢了。

27、做老师的人经常在那里假装一付师长的尊严样子，企图让学生把他看作一个十全十美的完人。这个做法的效果适得其反。他们怎么不明白，正是因为他们想树立他们的威信，他们才反而摧毁了他们的威信。