这一课的作文(精选16篇)
以心换心
2022-11-24 05:01:39
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这一课的作文(1)

“叮铃铃,叮铃铃……”上课了,我赶紧回到座位上,等待着老师的到来。

老师伴随着轻盈的脚步和上课铃微笑地走进教室,然后神秘兮兮地拿出了一个酸奶盒,从外面看是黄色的液体,这勾起了我们的好奇心。老师让我们以组为单位上去观察,可以尝一尝,闻一闻,看一看。我只看了一眼,很像茶。突然我看见了老师的一个动作:老师用中指沾了沾黄色的液体,又放进嘴里,然后老师说这是尿!但老师的动作我们没有细心观察,其实老师是用的中指沾,而尝的是食指。我已经丈二和尚—摸不着头脑了,我想:“老师,你葫芦里到底卖的什么药啊?”有同学说闻着有股清香味,但尝着却有一种说不上的味道。老师又体贴的在教室里了一圈,让我们更加仔细的观察。这时,我发现这里面有一些沉淀物,而且是红色的,这让我更加确认它是茶了。

一个男同学突然大叫:“我知道了!这是藏红花!”顿时,老师向他投去赞许的目光,我们都为他鼓起了热烈的掌声。谜底终于揭晓了!这种茶对人体有很大的好处,也可以当布料,喝了它浑身有精神……从这节课中,我懂得了很多道理:“亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。细节决定成败。”

这一节课也让我明白了:“实践是检验真理的唯一标准!”


这一课的作文(2)

语文老师精彩的阅读课滋养心气儿,数学老师“百发百中”的习题课惊醒梦中人,英语老师举办的活动课激活了大脑,但大多留下了知识,却很难再想起细节。

唯有这一节课,令我难以忘怀。今天,两位同学跃跃欲试地登台了。鼓掌声便哗啦啦响起。昨天,老师提议让我们自己来讲课,便受到了热烈欢迎。只见他们在黑板上写下几个大字“太空一日”。听说他们为了今天讲课。昨晚备课到很晚,因此我们大家都十分期待今天这一节课。

不一会儿,黑板上面有了不少的痕迹。无私奉献,沉着稳重,关心体谅……咦,第二个问题四个小标题可以怎么总结?可能因为有些难了,大家都寂静了下来。两位“老师”神秘地一笑,在黑板上写下了答案,起飞时的生死考验,梦中的真实所见,飞船上的声音探究,归途中的惊心动魄。这几个标题干练又有趣。令我不禁在心中为他们鼓掌。精彩的课堂接近尾声,他们问:“想不想知道神舟号的出行时间?”“想!”随着同学们的回答,男老师扭头开始在黑板上书写航天传奇,其余的同学也开始奋笔疾书。看来,他们做了充分的准备啊!

随着下课铃的响起,精彩的一课结束了。其精彩之旅、用心良苦,真是令人难以忘怀!


这一课的作文(3)

通过这次戏曲综合实践课,我了解了许多有关戏曲文化方面的知识。

我知道了景剧素有“东方歌剧”盛誉;昆剧享有“中国戏曲之母”的雅称。

我知道了戏曲的角色分为生、旦、净、丑。生是男角;旦是女角;净俗称花脸;丑扮演喜剧角色。京剧四大名旦分别为:尚小云、梅兰芳、荀慧生、程砚秋。

我还知道戏曲中不同颜色的脸谱代表不同的思想性格、人物命运。红脸含有褒义,代表忠勇;黑脸为中性代表猛智;蓝脸和绿脸也为中性,代表草莽英雄;黄脸和白脸含贬义,代表凶诈;金脸和银脸是神秘代表神妖。

中国的戏曲文化真是源远流长,几天几夜也说不完,而我只是初步的认识。

戏曲是一本书,它积淀着我们祖辈文明的印迹;戏曲是一幅画,它展示着多彩的社会生活;戏曲是一首诗,它蕴含着人们丰富的情感世界。但是,随着社会生活的发展,电影、电视和影碟机的普及,流行文化在群众文化生活中占据绝对主流的地位,中国传统戏曲艺术受到了极大的冲击,正一步步走向衰落。中国戏曲文化是去是留?一直是人们的话题。

我认为既然戏曲是国之瑰宝,我们可以把现实生活写入戏曲之中,让戏曲这门古老的艺术与现代生活相结合,使它不至于销声匿迹。

也可以鼓励老一辈戏曲爱好者带动身边的亲人,邻居,朋友一起欣赏中国戏曲,让大家更好地了解它,接触它。多做一些关于戏曲的公益广告!

总之。通过今天的活动,使我感受到了戏曲的魅力;通过今天的活动,我对祖国的民族艺术更加产生了深切的喜爱。一声声戏曲清音,如扑面而来的温温的风,荡漾在我心际,一个个戏曲片段,如五月里融融的阳光,洒遍了我的心头。


这一课的作文(4)

第四节课是科学课,上课铃声响了,

只见科学老师快步走上讲台对我们说:“同学们,今天我们一起做一个实验吧!”我们班的同学都一个劲的说:“好!”

实验开始了,只见科学老师先拿出一个酒精灯,然后是火柴、纸杯和水。老师接着说:“我现在用火烧纸杯的底部,纸杯会燃着吗?”同学们异口同声的说:“会!”然后老师又问:“用装满水的纸杯烧水,能把水烧开吗?”同学们一下子全蒙了。有的说会,有的说不会。只见老师点燃酒精灯,把一个装满水的纸杯放在火上开始烧。

同学们都目不转睛的盯着纸杯,生怕纸杯被点燃了,几分钟过去了,只见杯子里冒出了热气。老师让一位同学去摸一摸纸杯是否很热,那位同学小心翼翼的摸了一下,赶快缩回了手,嘴里嚷着:“太热了!太热了!”原来水开了。

这个结果太出人意料了,它告诉我们一个道理:我们要想知道自己的猜想是否正确,必须要设法验证。这真是一节难忘的科学课呀!


这一课的作文(5)

雾,很大。该是冬天了吧。

丁老师穿得很庄重,似乎要举行什么隆重的仪式。他让我们每个人都在一张纸上写下我们最亲近的人。最亲近的人,这也要想吗?我飞快地转动笔尖,纸上出现了一行字:爸爸、妈妈、爷爷、哥哥、朋友。接着,丁老师要我们划去一个。“划去”代表着他要永远地离开我们。我沉思了一会儿,划去了“朋友”。

再划一个?!

空气一下子紧了,我咬了咬牙,心一横,划去了“哥哥”。我的脸色一定很难看,毕竟失去亲人不是件快乐的事。

又要有一个人“离开”了。

我的手在颤抖,眼睛里有东西在涌,滴在手上,很烫。我知道我要划掉谁。奶奶是在天上看着我出生的,近二十年的孤独与寂寞吞噬了爷爷和他空旷的房子。他会在我们偶尔去那儿吃饭时乐得似过年,他会一个人偷偷地烧我爱吃的莱送来。第一次,我明白了爱的深刻,爱就像久旱逢雨的种子,飞速地在我原本贫瘠的心田里生长起来;爱如闪电,一个霹雳就照亮黑夜;爱如雷鸣,一声轰响就震憾了整个世界。

剩下的,我没有划掉。我不想划,一辈子都不想。我的父母必须健健康康地站在我面前,等我努力,等我去回报他们厚重深挚的爱。其实,在我的内心深处多么地希望我爱的人和爱我的人都健健康康地永远站在我的面前啊!

窗外,阳光遍地。

阳光下,我看见了所有爱我和我爱的人。是啊,他们都好好地活着。

丁老师依旧一脸凝重,其实,我从丁老师的脸上、从自己的泪水里,读到了很多很多,也学会了很多很多……


这一课的作文(6)

说到信息课,同学们都两眼发光。每一个星期五的上午第三节的铃声响起时,同学们都会兴奋地冲向信息教室。可不是嘛,在电脑上的绘画软件上画个画,上网玩玩游戏,练习一下自己的打字技术,是一件多么美好的事情啊!难怪同学们那么喜欢信息课。可是,这个星期五的信息课,带给我们的并不是快乐。

“叮铃铃、叮铃铃……”信息课的铃声响了,同学们像往常一样坐在教室里等。过了一会儿,信息老师来了,说:“今天电脑有问题,不能去,你们好好待在教室里,另外,班长帮我看一下啊。”

这时,李老师来了,很生气地喊道:“这是怎么回事?我远远就看见,信息老师和班长都在,怎么还是该哭的哭,该说话的说话,该跑出去看的跑出去看!”更让李老师生气的是,还有几个全学校乱跑的。

这节课带给我们的不是快乐,而是三年级六班的羞耻!大家以后再也别干这种事情了!


这一课的作文(7)

这一课,令我反思作文

在糊口、工作和学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是认识吧,作文是由文字组成,经由人的思惟考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的体裁。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家顿的这一课,令我反思作文,欢迎大家鉴戒与参考,但愿对大家有所匡助。

时间,电光石火。一转眼,迎来了小老师为我们上课的`日子。

我端端正正地坐在座位上,心里又激动又忐忑。应该讲哪一课了呢?哦,是《伟大的悲剧》这一课了呀!张帅让我们读过课文后,开始提问了。这些问题我明明都可以回答上来,心里也早已把语言组织好,但手却一直无力举起。说是无力举起,倒不如说是不敢举起。心里纠结了半天,手始终未能举起来,等到好不收留易做好了心里预备,却也错过了时间。

下一个问题来了,张润涛让我回答。我愣了愣神,有些不知所措,站起往返答到一半时,却忽然词穷,即使有老师在一旁提醒,也没能回答完整问题谜底。我带着懊恼坐下了,不一会儿,竟想出了问题谜底,可惜!又是一次的错过!我深深地反思着自己的表现,为什么乔元昊每次提问都可以回答上来?为什么自己就做不到?由于我不知道如何回答吗?不!是由于我还不够自信!

这一课,我明白了自己的缺点,我一定要自信,对自己更有决心信念。


这一课的作文(8)

难忘军训这一课高中作文

在日复一日的学习、工作或糊口中,大家都常常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心顿的难忘军训这一课高中作文,欢迎阅读与珍藏。

整洁的队列,响亮的口号,严肃的训斥,酸痛的腿脚,以及那身最帅气的迷彩服……固然疲劳,但军训不为人知的夸姣与带给我们的收成,定会使它成为我们心中不可磨灭的贵重回忆。

高中糊口即将开始,摆在我们眼前的第一关就是军训。因为在三年前刚上初中时领教了封锁式军训的艰辛与痛苦,我便一直对这次军训布满抵触与抗拒。到了基地后,练习如期开始,站军姿、齐步、跑步……一天下来,各种各样的队列训练与长时间的站立总使我腰酸背痛,而前提不算优胜甚至有些拥挤的宿舍更令人无比沮丧,想家的情绪也开始在心中蔓延开来。第二天清晨,又要早早地起床、练习,在去往操场和食堂的路上,由于教官的厉声催促不得不尽力奔跑,也常常因此在练习之前就变得气喘吁吁。部队有严明的纪律要求,和同学之间的交谈在各个场合都被禁止。不久,我就因军营里的严厉气氛和苦累艰辛的练习而变得烦躁不已,只是怀着应付的心面对练习,天天都算着可以离开的那一天还有多远。

这样过了几天后,班级的女生开始为汇报表演练习匕首操。这时,我终于开始慢慢体会到军训的快乐。尽管练习时很苦很累,但当凭借整洁划一的动作得到教官的表扬时,所有的疲劳好像都在一瞬间被一扫而光,剩下的只有欣慰和收成的知足。在宿舍短短的相处与共同的.糊口让不善言辞的我结交了良多新的朋友,我也为收成贵重的友情而欣喜。漫长而又短暂的一周飞快地流逝,曾在几天前还恨不得早点逃离的地方却在此时让每个人的心中生出了一丝名为不舍的情绪。看着教官们疲劳的脸庞,我既为自己之前对教官的埋怨而悔恨、羞愧,也为他们的辛勤付出和对我们的严格要求而感谢感动不已。

短短七天的军训令我收成了良多。站军姿时的坚持令我的意志更加坚强,在糊口中,我也开始摒弃之前脆弱的自我,不合错误任何事轻言抛却。方队表演与拓展练习让我深切地体会到团队合作的重要性,也让我更加迅速地融入了班集体,并下定决心在以后的糊口中要尽自己所能为班级做出贡献。看着这些变化,我不仅欣喜,而且庆幸:还好当时我选择了坚持。

军训虽已结束,但磨炼自己的征途还很漫长。我会以部队的严格从各方面要求自己,谨记这次经历带给我的收成并时时践行,让军训真正成为记忆画卷上最夸姣、最有意义的那一笔。


这一课的作文(9)

今天,我听了一节十分有人生哲理的课。这一课让我受益良多。它让我明白做人一定要好好珍惜自己的生命,勇敢面对现实生活的残酷与失败。

这一课的导师十罗主任,他是一位经验丰富的善于解开同学们心扉的老教师,虽然他有些老但讲起可来却一点都不马虎。他用一个个形象的例子告诉我们人生中种种道理。   他先说的是“热爱生命,珍惜自己”,这一道理举得例子最多的无非十那些自强不息的残疾人。他们虽然在生理或身体方面有残缺,但他们从来没有想过要放弃自己的生命,放弃自己,而是坚强的活下来。十的,既然残疾人都可以勇敢面对现实对他们的残酷,为什么我们就不行?这不得不让我们认真地反思......    第二是“不要把一个小目标看做一辈子的目标”。也许在我们的生活中有这样一些人,达不到那个目标就去寻死,或是遇到自己解决不了的问题也去寻死。我很想问他们难道去死就可以解决了吗?到底还是不能,那又何必去死呢?还害到你的父母印你做的"傻事”而伤心。

我记得罗主任在课上讲过这样一句话“也许在你临死前会有一百个对社会的不满,一千个对社会的不愿意初中作文 ,一万个要离开社会的理由”这句话深深地印在了我的脑海里,一直一直回想在我的耳边,久久不能逝去。这句话让我有所启发;生活是多姿多彩的,但一味的去抱怨也许就不是这样的了,你会觉得这个社会对你很不公平,你越是这样你越会厌恶这个世界,最终走上不归之路。

这一课是一节充满人生哲理的课,他让我懂得很多,也让我正视了我的缺点。以前的我是一个害怕挫折的人,是禁不起挫折打击的。但是上完这课后我相信我以后会勇敢面对失败的,我相信终有一天我会走向成功的彼岸!


这一课的作文(10)

第四节课是科学课,上课铃声响了。

只见科学老师快步走上讲台对我们说:“同学们,今天我们一起做一个实验吧!”我们班的同学都一个劲的说:“好!”

实验开始了,只见科学老师先拿出一个酒精灯,然后是火柴、纸杯和水。老师接着说:“我现在用火烧纸杯的底部,纸杯会燃着吗?”同学们异口同声的说:“会!”然后老师又问:“用装满水的纸杯烧水,能把水烧开吗?”同学们一下子全蒙了。有的说会,有的说不会。只见老师点燃酒精灯,把一个装满水的纸杯放在火上开始烧。

同学们都目不转睛的盯着纸杯,生怕纸杯被点燃了,几分钟过去了,只见杯子里冒出了热气。老师让一位同学去摸一摸纸杯是否很热,那位同学小心翼翼的摸了一下,赶快缩回了手,嘴里嚷着:“太热了!太热了!”原来水开了。

这个结果太出人意料了,它告诉我们一个道理:我们要想知道自己的猜想是否正确,必须要设法验证。这真是一节难忘的科学课呀!


这一课的作文(11)

小学六年中,我会遇见各种各样的老师,或许幽默,或许严厉,或许年长,但不管怎样,他们都是老师,我就应该尊敬他们,只要是他们的课,我都喜欢。但是,唯独那一堂课……

那是五年级时的一堂英语课,教我们的是某某某,那天,我本以为老师会教我们新的单词,新的句式,新的知识。但谁知道,老师穿着整齐的工装,手里拿了一挞作业本走了进来,连英语书都没有拿,坐下来对我们说了一句:“今天这节课罚抄单词,一个抄十遍!

班里安静极了,连掉一针都可以听见,老师打破了这不常有的安静:“十遍太少了是吧,还不快写!”真是一语惊醒梦中人,我们急忙拿出本子抄。一个单词,两个单词,三个单词……最后一个!我终于抄完了!本以为老师会表扬我,谁知老师让我再抄一个单元。

我犹如掉净了冰窖:怎么能这样呢?老师一点也不负责任,让我们抄单词也就罢了,她在那里改作业玩手机!脑子真是进水了!终于,我们的救命稻草下课铃赶来救我们了,原本懦弱的下课铃第一次勇敢了起来,把我们从老师的魔爪中救了出来。

你说说,我怎么有这么个英语老师呀!唉,我讨厌这堂课呀…


这一课的作文(12)

在我的小学生活中,有许许多多让我难忘怀的事情,虽然许多已经被我淡忘了,但有一节课常常浮在我脑海里,令我记忆忧新。

“丁零零-丁零零”上课铃声响起来,我们都急忙走进教室坐好,等待老师的到来。随着“咯,咯,咯”的高跟鞋响,老师神秘走进教室,不慌不慢地对我们说:‘“同学们,今节上一堂“故事王国”课吧!小组来讨论饰演哪个故事的哪个主角”。大家一听,教室沸腾起来,有的搔着脑袋思考,有的小组讨论,有的还把故事书统统翻出来,一页页地询看。我们四人小组准备表演一个叫《青蛙王子》的节目,因为,我们觉得它十分富有教育意义,随后,我们——分派角色,而我有幸被选作故事的小公主。“停”老师一声下令,同学们立刻坐好。老师振振有词地宣布比赛规则,随后,振奋人心的比赛开始了,他们的故事可精彩了,把大家的眼球深深吸引了,一刻也没有不专心,他们表演得有声有色,仿佛令人身临其境,一会儿,大家乐得捂着肚子捧腹大笑,一会儿,到了高潮,助威的啦啦队站起来大喊口号,可真猛,《灰姑娘》这个节目真是精彩极了,瞧,那脸上布满许多“痘痘”的后母大女儿奶声奶气地叫:“去,干活去!”说着,还翘起了兰花指,不看不知道,一看吓一跳,那“大女儿”竟然是男孩饰演的,大家都快笑破肚皮了。到了我们的节目,我来了个深呼吸,走到“井”旁,摸着那个电动青蛙假作骄傲地说:“青蛙,快,把金球捡出来”,青蛙把“金球”捡了出来,还有模有样地,大家一下子乐了,我们小组顺利把节目演完,真是大快人心,活动顺利的结束了,但同学们欢呼雀跃的笑声还传得很远,很远……

这件事时刻浮现在我脑海中,让我学到了丰富的课外知识,这堂课,这怪腔怪调的表演为我的童年增添了一道绚丽的光彩,我喜欢这堂课。


这一课的作文(13)

唯有这一节课,令我难以忘怀。今天,两位同学跃跃欲试地登台了。鼓掌声便哗啦啦响起。昨天,老师提议让我们自己来讲课,便受到了热烈欢迎。只见他们在黑板上写下几个大字“太空一日”。听说他们为了今天讲课。昨晚备课到很晚,因此我们大家都十分期待今天这一节课。

不一会儿,黑板上面有了不少的痕迹。无私奉献,沉着稳重,关心体谅……咦,第二个问题四个小标题可以怎么总结?可能因为有些难了,大家都寂静了下来。两位“老师”神秘地一笑,在黑板上写下了答案,起飞时的生死考验,梦中的真实所见,飞船上的声音探究,归途中的惊心动魄。这几个标题干练又有趣。令我不禁在心中为他们鼓掌。精彩的课堂接近尾声,他们问:“想不想知道神舟号的出行时间?”“想!”随着同学们的回答,男老师扭头开始在黑板上书写航天传奇,其余的同学也开始奋笔疾书。看来,他们做了充分的准备啊!

随着下课铃的响起,精彩的一课结束了。其精彩之旅、用心良苦,真是令人难以忘怀!


这一课的作文(14)

一个顶着熊猫眼的女孩极为珍惜地看着手里亮亮的,凉凉的U盘。一轮红日打搅了美好的梦境,满心的期待在这将近上课时,化为乌有。“你们讲哪一课?”漫不经心地一问却是梦境裂痕的开始。《带上她的眼睛》,说话时略略有些紧张和急迫。

上课的铃声,惊醒了沉迷于美梦之中的人儿。他们的上台预示我的毫无机会。无数的努力和心酸化作千丝万缕的愁绪,霎时间布满脑海。值得吗?心中冷静,答案不是已经出来了吗!几次想融入课堂,可每当看见粉笔字嚣张跋扈地布满整个黑板时,又是一阵凉凉。食之无味的课堂,却是我最难忘的一课。

不是因为他的抢占先机,也不是因为我的付之东流,而是因为懂!每一个粉笔字都是他的辛苦练字后的心血,每一个环节都是他钻研许久后的抉择。用平凡无华的普通方式带给大家生动有趣的课程,了不起!曾无数次的反问,你后悔吗?我在后悔和不后悔之间徘徊犹豫。但是,同学热烈的掌声响起来。我知道,我不可能做到。所以,我没有后悔,也没有吝啬自己的掌声和赞美。

这一课,让我有了更加博大的胸襟,有了更加执着的追求!


这一课的作文(15)

可能是偶然,又可能是个必然。那一课,讲的是我阅读千百遍的文字。看着一个个跳动的文字,我强行把走神和睡觉的思想压了下去。“大家读完了吗?”这位小老师声音响起后,我才缓缓抬起头,打了个哈欠。却也无意间看到了他人的表现,有不耐烦的,交头接耳的,有玩儿的,甚至有做睡觉准备的,我心里不禁叹了一口气,她们的压力还真是……大呀。

我本来是看着室外的,可后来有重新扭回来头来了,因为我发现,这一课远远没有我想象的那样简单。我开始认真起来,看着身边的同学们,又不知她们是何等压力下,又怎能讲得出正常的话,呼出一口气,转头继续听讲。趁着两位小老师板书时,我再次看向四周,嘈闹声变小了,取而代之的是认真听讲的人,和我沙沙的记笔记的声音。反倒有些安静了,我轻轻挑眉,低下头来奋笔疾书了。

两位小老师问了一个个问题,引入了那一个个他们定好的地点。那地方有山,有水,有月光,有花,有歌曲,我们仿佛又感受到了那姑娘的平静。那个只有炙热地心中的飞船,狭小而酷热。我们身临其境又不禁被玄幻的情节而吸引。那如同一片星空,浩瀚无边,明知揪心,却越是深入去了解,却触动了内心中最柔软的部分。让人想要呵护,平静而神秘。心一次次地锁紧又松开,恍惚间,我看到她们背后张开了双翼。

一切都是起点,一切都将会过去。我正用新的眼光去看待那些曾经拥有过的东西,且倾听且珍惜。


这一课的作文(16)

“接下来,让我们二十三课小老师上讲台”,老师的话音落下,我拿出书,站起身,整整衣服,走上讲台。这短短几米,我仿佛经历了“刀山火海“。呼,呼……几次深呼吸,“没啥紧张的,每天都这样领读,同学们都是老熟人,又不是在人民大会堂,紧张什么呀!”我劝说着自己,可内心的紧张,久久无法平息。随着高栋的一声“上课”,将我从内心世界拔了出来。我硬着头皮,应声附和:“请同学们翻开二十三课,自主浏览,诵读全篇,标出课文自然段……”说完这几句话内心的忐忑,紧张散去了一大半。随着问题提出,全班安静了下来,仿佛静等一根针的落地,最怕空气突然凝结,这时“勇士”乔元昊大声说四十七段,他的一句话使空气中不再弥漫着尴尬的气息,课堂气氛渐渐活跃起来,压在我心头的巨石也落了下来,什么忐忑、紧张,都已烟消云散,此时的我更放松了许多,开始与同学们互动,为他们补充答案,鼓励他们积极回答问题……在同学们抄笔记的间隙,我看到老师坐在空座上认真,严谨地记着教案,同学们伏案笔耕不辍,心想真不容易,一节课下来,我体会到老师备课的艰辛,讲课的负累,同学们记笔记时我感受到内心的满足与喜悦。

悦耳的铃声唱响,我们讲课的任务也完成了。几位同学一晚的讨论查找,默契配合,一堂课精彩绝伦语文课展现给了大家。随着热烈的掌声,我们走下台,我露出了放松、喜悦、满足的笑容。一堂课,一次全新的体验,让我知道了努力会有收获,笃定迎来完美。

我的蜕变宛如破茧成蝶,在沉淀,努力,拼搏后,张开双翼,向五彩斑斓的梦高高飞翔!