今天学完诗歌《我们的手》，我让学生仿写课文写一小节，有数篇颇有新意：

我们的手，是橡皮。

擦去悲伤。

留下美好的回忆。

——贾恒宇

我们的手，是树木。

在沙漠与沙漠之间。

托起一片绿荫。

——姜子晗

我们的手，是光。

跨越时空。

在朋友与朋友之间。

传递着友谊。

——岳菀潞

我们的手，是细雨。

在天地之间。

播下幸福的种子。

——辛姝仪

我们的手，是童年的一本书。

在快乐与快乐之间。

留下美好的回忆。

——昝雅儒

我们的手，是蓝天。

布满每个地方。

传递着友谊。

——贺硕

我们的手，是信。

在亲人和亲人之间。

传递着彼此的问候。

——秦翔宇

我们的手，是和平鸽。

在国家与国家之间。

传递着彼此飞关心。

——孟诗涵

我们的手，是清风。

在心灵与心灵之间。

传递着凉爽。

——夏雪丰

我们的手，是花朵。

在人与人之间。

传递着芳香。

——徐硕冉

我们的手，是笔。

在人与人之间。

记录着快乐的回忆。

——陈劭斌

我们的手，是相机。

把美好的一切。

在瞬间记录。

——张钧硕

我们的手，是柱子。

在心灵与心灵之间。

支撑着美好的柱子。

——杨博涵

我们的手，是黑暗中的一盏灯。

在人与人的心灵之间。

照亮着光明。

——宋沛哲

我们的手，想彩虹。

在朋友与朋友之间。

将快乐传递。

——徐浩轩

读着这些诗意的语言，我很欣慰，写诗的人都具灵性，这些孩子身上存在的灵性弥足珍贵，历久弥香！

最近发现孩子们都爱写诗了，我是既欣喜又担忧，欣喜的`是他们拥有一颗“诗心”与“诗情”，这会使他们的生活更加多彩，担忧的是，部分同学“诗心”不够，“诗情”不浓，有人是觉得写诗好玩，或是内容少，好写，却不知“写好诗”是不易的，需要灵感、灵性与才情的完美结合，需要与诗有缘……

“儿童是天生的诗人”，想到此，我对学生也充满期望！

20xx年3月9日星期一