小学生假如从小就养成了 良好的 学习习惯，对于促进他们的 学习会有 事半功倍的效果。那么，究竟小学生应该养成怎样的 学习习惯呢?

1 书写习惯从终身 学习的角度来看，书写习惯人生必备习惯之一。书写不 仅指写字，更指作文。低年级学生主要掌握写字技能，高年级则还需作文。所以小学生考试中很多时候会设置卷面分，就是为了 培养孩子好的书写习惯。

2 认真的习惯分析考试或作业错题，很多时候都会发明是不 细心造成的错误，这点千万不 能当成自己错误的借口，一定要及时改正。小学经常马虎的同学往往中学乃至以后都会有 马虎的毛病。

3 阅读习惯从终身 学习的角度来看，阅读习惯尾随并影响人的一生。阅读不 仅仅指教材，更多地是指课外读物，如童话 寓言 文史 常识书籍等。阅读又可分默读 朗读 背诵等。默读是个人 学习的最主要的方式，它主要是眼脑协调一致，注重力集中，一名低年级学生能坚持阅读30分钟，而不 去吃东西或喝水，即可视为已初步习惯;朗读 学习教材的最主要的方式之一，需眼口脑协调一致，注重力集中;背诵是强化记忆和理解的一种 学习的方式。

4 思量习惯思量是人 学习书本和自身体验的主要形式。惟独 经过思量的东西，才干变成自己的东西。思量是人生进步的阶梯。低年级学生主要掌握形象思维技能，高年级则还需学会初步的抽象思维技能。孩子爱问“为什么”是好事，说明孩子在思量，在主动地动脑筋。对爱提问的孩子，家长应激励并积极帮其解答疑问。假如孩子不 爱提问，家长就要多问孩子，由此，慢慢地转为孩子自己主动开口提问。

5 记忆习惯一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有 注重的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注重力一定好。学生的智力，注重力是最要害的。一定把 学习任务和时间联系起来，通过一分钟注重 记忆来培养 学习习惯。