初三为题目的作文（1）
以分享为标题问题的初三作文
无论是身处学校仍是步入社会，大家对作文都不目生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的泛起。相信良多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编顿的以分享为标题问题的初三作文，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。
以分享为标题问题的初三作文1
幸福到底是什么呢？实在幸福是一件很简朴的事情，要想得到幸福，只要你专心去体会，你就会拥有它！就让我们一起来分享这随处可遇的幸福吧：
匡助别人，快乐自己，就是一种幸福。今年暑假的一天，四川科教频道为了匡助贫困山区的小朋友，组织我们到万达广场参加社会实践流动——擦鞋：在炎热的夏天，穿凉鞋的人良多，穿皮鞋的人就很少了。于是大家分头寻找目标，好不收留易发现一个穿皮鞋的人，我们就很快的围了过去，给他们讲我们流动的意义，他们也很打动。于是小伙伴们有的抹鞋油，有的擦鞋，有的抛光。固然我们擦鞋技术不是很好，搞到手忙脚乱的，个个干得汗流浃背，但我们都很努力，由于多擦一双鞋我们就给贫困山区的小朋友多出一份力。那次善款固然不是良多，但也是我们的一份心意。能参加这样有意义的流动，我觉得自己很幸福！当地震灾区的人们需要匡助的时候，我把买生日蛋糕的钱捐给了灾区，过了一个没有生日蛋糕的生日，但我仍旧觉得很有意义。能够匡助到需要匡助的'人，我觉得自己很快乐，也很幸福！
幸福实在很简朴，它每时每刻都在我们身边：当我在公交车上，给老爷爷、老奶奶让座的时候，看到爷爷奶奶赞许的目光，我就会觉得很幸福！当我在学习上有了一点点提高，听到老师鼓励的话语，我就会觉得很幸福！当我给妈妈打好洗脸水、挤好牙膏，看到妈妈因打动而开心的样子，我就会觉得很幸福！当放学的时候，看到餐桌上妈妈做的我最爱吃的卤鸡腿时，我就会觉得我是最幸福的！当我做错事的时候，妈妈语重心长的给我讲道理，也让我感触感染到唠叨带来的关爱，我也会觉得自己很幸福！
我是一个幸福的快乐男生。分享才会快乐，我愿意和大家一起分享我的幸福！但愿我们都糊口在幸福之中！
以分享为标题问题的初三作文2
假如人生是一汪浩瀚的大海，那么分享则是一条条小溪，使人生更加动人；假如人生是一首和谐的歌，那么分享则是不可或缺的音符，使人生更加柔美；假如说人生是一杯热腾腾的咖啡，那么分享则是一块块冰糖，使人生香气四溢。分享就是有福同享，有难同当，有利共赢。
分享就是共赢，那是商人把花种赠与邻居的激昂大方大方。商人购进了一批名贵花种，谁料到三年间那花却越开越败，花瓣有了杂色，花蕊也不再那般芳香。商人焦虑地询问植物学家，专家说是花染上了邻居家的花粉。商人激昂大方地把花种赠给邻居，小镇成了花的海洋，大家都发了财。不求回报的馈赠，更多的是无偿的分享，还有什么比邻里间的匡助分享来得更夸姣？
分享就是共赢，那是爱因斯坦与玻尔间的贵重情谊。当爱因斯坦提出相对论并预备发表之际，玻尔的来信也提出了这一观点。于是爱因斯坦抛却了发表，与玻尔共同讨论研究，终极两人都获得了诺贝尔奖。素未平生的两位科学家，仅由一封书信建立起的情谊，互相匡助，无私提出自己的发现，还有什么比思惟的分享来得更真诚？
分享就是共赢。特蕾莎修女讲过一个故事：她给一个几天没有东西吃的家庭送去一些米，那家庭的母亲把米分成两份，其中一份送给邻居。“他们也没有东西吃。”分享就是在自己难题时也能匡助别人，是生命的一种相濡以沫，互惠互利，是生命最亮丽的底色。
分享就是共赢。一位学生天资不高，因此一道题问了老师许多遍也没有弄懂，便不敢再问。老师却说：“用一盏点燃的烛炬，去点燃其它的烛炬，第一只烛炬不但没有损失，反而收成了更多的光亮。”分享就是送人玫瑰，手有余香的心境，是愉悦别人，快乐自己的心态。
我们要以分享立场去看待这个世界，也许会损失一些物质财富，但得到的却是金钱买不来的快乐与真诚。这种收成不恰是我们想要的吗？
初三为题目的作文（2）
听听这声音多么美妙!
“呼呼”的声音在你耳畔响起，那是起风了。风声是飞驰的，它流淌在你身边，你如果和不去欣赏?一阵儿来过，像一匹匹飞扬的角马，在你耳边呼啸，“哧哧”的音调触动了你全身的感官。
你在马群之中，也变成了一股狂野的风，你也在像风一般高歌，在飞舞。“呼呼”的声音在你的脑海回响，“哧哧”的腔调在你欣赏激昂。“硕硕”的美妙音调将你的心托起来，有俯冲下去，你的一切烦恼都被这风吹散了。
如果说这风声是狂傲的，那么雨声，便是轻柔的。
太阳渐渐隐去，下雨了。水滴儿“扑扑”的落着，雨声多了一种多彩的韵调。先是娇柔、再是轻柔。纤纤的银丝飘到绿叶间，“沙沙”的音符也飘到你耳边。
雨选择了嫩的发绿的草作为琴键，轻盈的音符飞了出来，围绕在你身边，一个个钻入你的耳中。“沙沙”“哗哗”“喳喳”组成了一支“只应天上有”的小曲儿，在你脑海中旋转、跳跃。先是华尔兹，再是圆舞曲，你在雨中，雨丝中，雨声中翩翩起舞。
还有什么令你更加感慨?
是读书声。
一点儿也不错，风声、雨声、读书声，声声入耳。朗朗的读书声如音符般跳跃，这是校园才有的'安逸。在《满江红》中，你能听出一种报效国家的壮志豪情。
在《声声慢》中，你能听出一种悲惨惆怅的寂苦哀愁。是的，读书声最能反映世间的一切声音，它集风声、雨声及万物之声于一声，简直妙不可言。读书声还是未来对我们的问候，它象征着希望的号召，读书声最能慰藉我们的心灵。
倾听能给你一个心旷神怡的天地，用耳倾听，用心感受，你会发现，美好的事物太多了!
初三为题目的作文（3）
八月十五夜，又是一个不平凡的中秋之夜来到了。在这团圆的中秋之夜里月亮更是格外秀美。
今天，天空中飘着细细的雨丝，透着一丝丝寒意，我望着天空心里有些失落。妈妈似乎也看透了我的心情，拍拍我的肩膀亲切地安慰我说：“虽然现在天气不好，可晚上也不一定呀，耐心等待吧。”听了妈妈的话我的心情好了些，等待着今晚的结果。
到了晚上，爷爷奶奶做好了团圆饭，我们一家人坐在饭桌上说说笑笑的吃着。这时候东方的天空，渐渐的亮了，亮了……啊!那一轮金环的月亮终于升起来了!
我趴在窗头头静静的等待着。月亮越升越高，当它穿过一片云朵，终于放出了如水的白光!那白光是多么柔和呀，为大地铺上了一层皎洁的霜。在地上，雨水更是秀美，月亮来到水中，随着风儿的吹动、雨水的波动，舞了起来。水中的月儿挥舞着优美的线条。
就在这时。月亮旁费来一片云朵，带我飞上了天，来到了广寒宫。嫦娥姐姐正在门口迎接我，玉兔向我招手，她们可热情了，带我参观了广寒宫，还告诉我很多关于月亮的知识。幻想结束了我回到了家里。
我正吃着月饼，这时爸爸说：“我们来玩个游戏吧，来说带“月”字的古诗。”“好”我们齐声答应。比赛开始了，爷爷奶奶是裁判，我和其他人是选手。"床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”妈妈抢先背了起来。爸爸7也不干事弱背了起来：“ 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端……”我听了背起了《水调歌头》：“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年……”姐姐可等不及了，也背了起来：“秦时明月汉时关……”比赛结束了，我是第一名，我的嘴都快想的合不拢了。^_^夜深了，月亮伴着我进入了梦乡。
月亮啊!你是多么的纯洁、美好呀!
初三为题目的作文（4）
你看看，这道题会不会?”父亲用手指着眼前卷子上的题，我微微地蹙眉望了望，悬着的心落了下来——还好，没有很难，不至于被父亲骂一顿。
我用笔轻轻地在纸上勾勒了几笔，写出算式，瞅了几眼，战战兢兢地放到父亲面前。“什么，根本不对，你看没看题?上一边去给我好好研究。”不对!我诧异而难以明白，愣神了许久，想要说话，却听见父亲一声怒斥。
我默默地退到一旁的角落里，拿着铅笔不解地看着眼前的题。没错呀，二分之一的绳长比竹竿短米，可是又因为什么呢?这道方程，明显没有什么问题。我把求助的目光投向了母亲——每当这个时候，母亲总会告诉我真正的对错。然而，却大失所望，母亲皱着眉，微微地示意我再好好看看。我沮丧地埋下头，头脑里乱糟糟地一团，除了这个?又有什么?问题又出在哪里呢?
我怯怯地抬头望望父亲，再次想要和父亲沟通，却眼见着那爆出的青筋，听见刺耳的呵斥声：“快做，别抬头。”我的眼眶里渐渐汪满了泪，模模糊糊地，看不清楚眼前的算式，那淡淡的铅笔痕迹那么刺眼，刺痛着我的心。父亲拿着题，开始给姐姐讲，我略略竖起耳朵仔细听着：“这个是二分之一的绳长，等于竹竿，设两个里随意哪一个是x……
”话音落定，我的泪“吧嗒”一声重重地砸在了纸面上——天啊!父亲最终得出的算式与我之前的一模一样!可是。我隐隐地怀疑自己听错了，壮着胆子，抹了一把泪：“爸，能不能……告诉我，这个怎么错了?”父亲极不耐烦地把目光瞥过来，看了看式子，之前还略存的愤怒因为什么而渐渐淡去。我深吸一口气，试探着说：“是不是没错啊?”“什么……你这之前根本不是这么写的……我又没仔细看……”父亲含含糊糊地遮掩过去，却仍旧是一副我做错题的样子。眼泪再也止不住了，我扭过头跑进了黑漆漆的洗手间。
我常常在这里哭泣，关着灯，整个人捂着脸蹲在小小的角落里，让泪水肆意流淌。为什么?就不肯听我说，为什么，就不肯倾听我真正的想法?我的心被狠狠地戳着，像在荆棘丛里行走的人，每一步，都那么地痛。我隐隐约约听见，厨房里父亲与母亲的对话。
“孩子那道题是做对的。”
“什么呀，就她后改的。她什么样子我还不知道……”
初三为题目的作文（5）
周六，是我上竹笛课的日子，我高高兴兴地走进教室，开始和小伙伴们一起在老师的指导下，学习吹奏新教的曲目。临下课时，孙老师说“同学们，明天就是母亲节了。你们想好怎么给自己的妈妈过节日了吗？”大家一听，顿时你一言、我一句地说开了。孙老师笑着说“这样吧，我有个建议，你们可以请妈妈吃顿晚饭，然后让爸爸付钱。”我们听了都哈哈大笑。
我把这件事情悄悄地告诉爸爸，爸爸点了点头说：妈妈平时为了这个家，忙里忙外的，很不容易，就让我们来请她吃一顿好的，犒劳犒劳她。我兴奋地做了个“OK”的手势。接下来是充满期待的等待。
终于到了周日的晚上，我和爸爸邀请妈妈说出去走走，于是我们来到了汇邻广场。逛了几个地方，我拉着妈妈的手直接进了一家“预定”的饭店。一开始，妈妈以为只是像往常一样，一家子随便吃一顿。看着不明真相的妈妈，我扑倒在她的怀里：“妈妈，今晚我和爸爸请你吃晚餐，祝您母亲节快乐！妈妈，我爱你！”妈妈愣了一下，眼眶里闪动着泪花，一把抱住了我：“谢谢了，我的好孩子，我也爱你！”。
我们一家三口共享了一顿丰盛而愉快的晚餐。回到家后，我把自己预先制作的贺卡和花朵拿了出来，献给妈妈。妈妈再一次抱住我，亲了又亲。我开心的笑了，心里默默地祝福天下所有的母亲节日快乐、幸福美满！
初三为题目的作文（6）
一纸彩笺写不完您微笑时的倾国倾城，一阙清词吟不尽您捧卷细品的温柔神情，一曲笙歌唱不了您严厉批评背后的殷殷关怀。回首处，自思量，永难忘，唯吾师之情暖至心肠。
师生间的温暖，萌动于三尺讲台。
犹记得，初见您，站在讲台上，一身朴素的装扮，浅浅的微笑挂在您白净的脸上，未施半点脂粉，可敬可亲。一支粉笔授孔孟之道，四方黑板看世间沧桑。您带领我们在文学海洋中遨游，在文学之园里采撷最芬芳的花朵。每当我学习疲倦，产生懈怠想法时，您的微笑着的眼神便浮现在我眼前，那充满期待的目光像燃烧的火焰，给我巨大的热力，我立马被注入无穷的学习动力，继续努力。
师生间的温暖，氤氲在卷卷墨香。
您教我们读《水浒》，我们敬佩梁山好汉的粗放豪迈、义薄云天;您教我们读《三国》，我们赞叹诸葛亮的聪明睿智、雄才伟略;您教我们读《红楼》，我们为黛玉的爱情悲剧而惋惜在无数个漫漫长夜，您何尝不是与我们一样捧卷细读?只为了能够更好地剖析名著、分析考点，帮助我们掌握要点、决胜中考。您赠予我们玫瑰，留下阵阵余香。您用卷卷墨香灌溉我们贫瘠的文学土壤，温暖我们求知若渴的心灵。
师生间的温暖，凝聚成无法比拟的关怀。
每次作业或者考试的错题，总是您为我们不厌其烦的讲解，却似乎不能引起我们的重视。终于有一天，您难得地板起脸严肃的批评了我们。您说，错误是不可避免的，但是千万不要重复错误，更不能执迷不悟。一句句严厉的批评，像一块块石头敲击我们马虎大意的内心。我们都发现在您那严厉的背后，是阳光，是温暖，是掩饰不住的担心与关怀。我们的心里被某些东西填满了。
我曾经埋怨过自己文笔粗劣，思想空洞，始终不能言表自己对老师感激的心声。可是，随着时间的推移，我终于明白，老师，您用心中全部的爱，染成了我青春的`色彩;您用严厉的要求，铸成了我严谨的性格您带给我们的温暖，无论用多么华美的语言，都不能诠释。我们唯有用优异的表现回报无私付出的您。
三载时光，荏苒而逝，悠悠往事，转眼成苍。这份师生情，是我生命中最美丽的温暖!有了您，生命从此没有冬季!
初三为题目的作文（7）
今年的冬天很冷。寒风呼啸，刮在脸上像刀割似的，仿佛要刮出几条印子来才罢休。正是在这个寒冷的冬天，让我记住了一双手套的温暖和一颗善良的心。
我把头又往围巾中缩了缩，低声抱怨：“这么冷的天，居然忘戴了手套，不冻死我”早上走得急，一看要迟到了，便急忙跑出来，却落得现在这个下场。眼睛往车把上瞟了瞟，一双手冻得紫黑紫黑，都有些发青了，早已冻僵没有了知觉。一阵阵寒意传进心中，我不觉更加懊恼。望了望前面的早点铺，我停下车走了进去。
“老板，一份早点，带走!”我冲屋里喊道。“好的!”答话的是一个伯伯，脸上的皱纹密密层层，笑起来，像一朵花。我站在屋里，不住的搓着手，好半天才恢复了一点血色。“呦，这手是怎么了?冻得这么厉害!伯伯讶异的看着我，我不好意思起来，“早上走得急，没戴手套”伯伯将早点递给我，进了屋。我也不愿再歇，拎着早点跨上车，准备离开。
“孩子，等一下!”一阵喊声从早点铺中传出来，是伯伯。他的手上捧着一双手套，是那种老式的。“这个给你，戴上吧!”他笑了起来，望着我的眼睛满是慈爱，“可别嫌弃啊，很暖和的。”我呆住了，一个素不相识的老人对我这么好，一丝感动涌上心头。我将手套戴上，毛绒绒的内芯护着我的手，很是舒服。“谢谢你啊，伯伯!”我感激地望着他，“没事没事，下次可别忘了。”他摆摆手走进屋，我的心变得温暖了。
手渐渐暖和起来，一丝丝暖流从手套传递到手上，再流心中。这是一双手套的温暖，更是一颗善良的心对他人的关怀。我知道，世上还有许许多多的人像伯伯一样，只要给别人送出一份爱，温暖，就是这么简单!
二人已年迈，子女都种地，年迈的他们手握手，一起坐在门口的石头上，眼望夕阳，任风在耳边呼喊，他们以目传情，温暖流淌于心中，溢于言表。温暖，难吗?温暖，其实就这么简单，只需一颗心。
温暖，就是这样，它常存于一些小事中。温暖，有时只是一句话，一只手，一颗心，甚至只是一个眼神，但它却能驱赶人们心中的寒冷，它只在你一举手，一投足之间。温暖，难吗?