期中考试的周记（1）
明天就要考试，我们台下十年功，台上一分钟，奋斗了几个月，不就为等这一天吗？但是，想取得好的成绩，首先在台下时奋斗，台上时认真。
每次考试早上，我都会调整好心态，准备迎接考试，但是当我遇到难题写不上去的时候，我的心情就会一落千丈，总想着赶紧做完题，然后把那道题思考思考写上去。本来是考试，却成了应付，这个毛病是让我无奈的。我要做到心情的放松。
考语文的时候，第一道题总是给人一种轻而易举的感觉，这题虽简单——抄写句子，可是这道题不认真写也会让本来就要到手的三五分灰飞烟灭。第二题，毫无疑问——看拼音写词语，这题也很简单，但这是我们的一大弱项，幼儿园和一年级学的拼音很多同学都忘得差不多了，再加上有些同学轻视这道题，导致这道题不是看错个声调就是拼错个音节，多可惜呀！写完这道题，我们可不能再带着同样的心态去对待按要求改写句子，这道题考的是语法，一个改为双重否定句的题是我的弱项，由于刚开始接触这句子的时候我们填的是不得不，至今还给我留下深刻印象，写这道题的时候我总想把不得不写上去，好像成为了个思维定势。阅读题，这题其实不难只要按自己的想法大胆写上去，差不多都是对的。但是不要写的太短，不然人家说不定给你扣多少分。作文，这道题我是十拿九稳，只要字体写好，就算内容不好扣分也不会超多五分，就像上学期，一个好同学的作文扣的分比一个学习困难的人都多，这充分证明字体的重要性呀！
考完语文，就该考数学了，数学其实也很简单，看的就是你的认真程度，数学就是背个概念和公式，然后把公式代入应用题，水桶少个盖子就少算个底面，少两个就不算，其实并不难，但是我的数学成绩忽高忽低，让我心慌不已。但我觉得，只要我认真，把一道题多算几遍，多检查几遍，就会把数学分数提上去。
英语，不会出什么太难的题，只要把语法学好，把课文背回，差不多就没有什么拦路虎了，但是小作文可是个新敌人，我可没见过它的真实面目，更不知道怎么写，当然我也不能听天由命，赶紧加固一下多看看别人写的英语短文，但我想应该与语文的作文没多大差距，不过就是把汉语写成英文，还省了不少笔水，毕竟这是六年级，小学生涯第一次遇到英语作文，可万万不可轻敌呀！
考试考的是认真，语文多写一个横竖撇捺，整个字就会出错，然后一分就会离你远去。数学小数点加错位置，笔算师忘了进位，整个题就错了。英语上句号写成语文上的，整个句子就错了。差之毫厘，谬以千里，我们要认真对待每一场考试，不要因为一个小小的失误而引来巨大的后果。
期中考试的周记（2）
体考已近在咫尺，初二年级已有一部分班级开始了考试，明天便轮到我们了。
晚上跟同学去操场锻炼，最后一次机会了一定要好好练练，想着想着便进了操场。果然，体考威力巨大，不必说打篮球的男孩儿们、踢足球的男孩儿们，也不必说聊天的女孩儿们、散步的女孩儿们，单是为考试做准备的人，已经黑压压地挤满在操场上，跳绳、跳远、长跑......练习这些项目的人比比皆是。我跟乙博、赵玉崇随意练习几下跳远，保证到两米后，三人便迫不及待地奔向了足球场——一处自认为“乐园”的地方，而先前练习其它项目的打算，便被“踢足球锻炼耐力、肺活量”的理由顶替了......
踢着球，我时不时向外看看，每一次都会不由的想到“多”这个字。平常操场也是十分热闹的，但这么多的人的操场却十分罕见。二者如同乡村与县城的区别，今天的操场，人影已能盖住它了，无论是玩儿、练，还是散心，总人数绝不低于五百，应该有七八百之多吧。大多数人为体考准备一下，所以跑道都被人挤满了，长跑、跳远的人，在人群中进进出出，有时还会有人碰撞在一起，自己感觉操场要满载了......
临走时，我找到了书包，是从一座“山”中拿出来的。而王子轩就不是那么顺利了，他的书包是从“海”中找到的，四个人从南端寻至最北端，才找到了它。
于是，离开“满载”的操场，我们奔向属于自己的“小屋”。
期中考试的周记（3）
中考在即，同学们的心情犹如箭在弦上，“待考而发”。临到中考，书该读的读了，该记的记了，该练的练了，通过一模二模，对自己的考试能力也有个基本估计了，此时此刻，同学们还应该做些什么准备？
准备之一：心情
面对人生第一次大考，每个同学的心情难免紧张。历年中考，都发生过这样的情况：一些成绩优秀的同学，因心情紧张而发挥不佳；一些成绩一般的同学，因沉着应试而考出了好成绩。调整好考试心理，是同学们应该做的第一个准备。调整考试心态，一要忌“浮”。现在，有不少同学认为复习得“差不多”了，该学的内容都会了，似乎没有什么可复习的了，就只剩坐等考试了。这种应考状态是不可取的。考前几周，应对所学知识进行最后的梳理与练习，要对自己的薄弱学科或薄弱环节查缺补漏，作最后的熟练性学习。二要忌“忧”。有些同学，或因基础差或因期望值过高而产生了担忧情绪，总担心自己考不好怎么办。解决考前忧虑的有效方法是正确认识自己，接受现实学习水平，不要未考就作自我否定。现在，要考虑的问题不是考试结果，而是考试过程。要放下思想包袱，消除考试压力，树立“我能行，我可以考出实际水平”的信念。
准备之二：身体
体育比赛，要把体能调整到最佳状态，才能赛出成绩和水平，中考也如此。临到中考，要注意保护好自己的身体，保持最佳的精神状态。精神饱满，思维才能活跃，临场才能以充沛的精力和体力一搏。此时，不要再因感到时间紧迫而拼命挤时间“苦学”了，这样会导致睡眠不足、体质下降。临考前保证一定的学习时间是必要的，但切不可超过了限度，违反了学习的心理卫生规律，使大脑出现“保护性抑制”，造成学习的低效率。考前要保证充足的睡眠，注意体育锻炼，做到劳逸结合。好体能要用合理的饮食来保证，要注意自己的膳食质量，适当增加高蛋白食物，如鱼、鸡、蛋、瘦肉、牛奶、豆制品等；要少吃高糖、高油质食物，多吃些易消化的食物，少吃油腻的食物。在饮食中要保证一定量的蔬菜，蔬菜含有身体所需的维生素，摄取一定量的维生素可防止因中考紧张而导致记忆力下降。如果天气炎热，建议在考前和考试的几天吃些西瓜、绿豆粥一类的食物，以解热消暑。
准备之三：方法
中考复习有方法，参加考试也要有方法。考试须做到：考试前的准备、考试中的把握、考试后的调整三方面。考前准备要“合法”。参加中考不同于一般考试，考生要按照考场规则和要求带考试用具，考试前一天的晚上，要把该带的东西准备好：准考证、文理科考试所需用具、掌握时间的手表等。要再熟悉一下考场地点、考试科目顺序，安排好赴考场的充裕时间。考生可根据自己的身体状况带一些饮用水和应急药品，一定要注意使自己所带的物品符合考试纪律的要求。临场考试要“得法”。考生拿到试卷，不要急于答题，先按照要求填写好区县、学校、准考证号码、姓名等，然后总览全卷，按顺序答题，不要漏答。答卷可先易后难，注意分配好时间，最后要认真检查试卷。以往考生曾总结出考试的三句话：答卷审准题，做题落准笔，检查需仔细。这几句话你可以借鉴。考试后的调整是指某科考试完毕之后，要迅速从这科考试的兴奋中解脱出来，不论这科考试自己是否满意，也要 “忘掉”，以平常心准备下一门的考试。
期中考试的周记（4）
期中考试是为了检验学生半学期所学的知识所进行的一次考试,有利于学生比较正式地检验一次自己即时学习的水平，根据这个成绩，学生可及时调整学习心态和方法，更有效率的进行下一阶段的学习。学生应在考试之前做好准备，及时复习，调整好心态，多做一些题目都有利于考试。
一、合理安排，制定科学计划
复习计划是复习工作的前提条件，制定复习计划，是实现计划目标的重要保证。平常学习好的同学要善于归纳、总结，利用复习的机会巩固基本知识、技能，由此及彼，重在知识的迁移，在训练能力上下功夫，做到触类旁通，使自己学习水平再上新台阶。基础薄弱的同学更应充分利用这次复习的时机，狠抓基础，做到复习到位，消化到位，力争经过复习能有较大的提高。“没有最好，只有更好”让我们以此来鞭策自己，激励自己。
二、争分夺秒，上好复习课
三天的时间不算长，但善于安排的人可以有一个长足的进步。谁吝啬时间，时间就对谁慷慨;谁荒废时间，时间也就荒废谁。我们要抓住分分秒秒，少讲空话多做实事，提高学习的效率，从上好每一节课做起。这些复习课都是复习中的重中之重，都是老师精心准备的。他们看似都在重复平时学过的内容，其实，已是一种浓缩，一种总结，更是一种提高。这些课有助于大家理清复习的思路，提高复习的效果。所以我们要跟着老师的讲课节奏，做好课堂笔记，听好每一分钟的课。
三、掌握技巧，以平和心对待
考试是掌握技巧也是非常关键的：
1、整体浏览，拿到试卷之后，先总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分应分配的时间。
2、提高速度，考试时，题目有了思路就赶紧做，不要犹豫。
3、碰到难题时，可以先用“直觉”快速找到解题思路;如果“直觉”不管用，就可以用联想法找到解题思路;如果这样也不行，你可以猜测一下这道题目可能涉及到的知识点和解题技巧，然后尝试。
4、检查试卷，如果能够提前做完试卷，一定要细心检查看是否有遗漏的题目;重新快速浏览题目的要求，是否理解错题意，确保解题步骤和结果的正确。考试既是知识的检测，又是意志的磨炼。我们要有适度的紧张与焦虑，但更重要是沉着冷静，满怀信心。
四、总结经验，谱写新篇章
考试过后总结往往是我们最容易忽视，实际却很重要的一步。通过总结，我们查漏补缺，找到新的目标，为之努力。学习正如吃饭，而考试失败则就像是饭中的一粒石子，你总不能在人生中对知识最渴求时，因为一次的失败而放弃学习，正如你不会因为饭中有一粒石子而饿着不吃饭。
期中考试的周记（5）
光阴似箭，日月如梭。一眨眼儿，一个学期马上就要过去了，期末考试也快到了。
在期末考试前，我不在出去玩了，因为我在复习，迎接期末考试的到来。每天放学回家，我先把学校留的作业写完，然后再认真的把以前的测试卷子错的题重做一遍。要把老师说过要背的课文，日积月累，背的滚瓜烂熟。要把课本中的古诗的意思理解明白。要多看词语盘点中的词语。要多看关于作文的书籍。要多算计算题，因为我总是在计算方面马虎。因为妈妈和爸爸这几天非常的忙，所以没有时间和我复习，但是爷爷可以和我一起复习。别看我的爷爷这么大的岁数了，可是我的爷爷知识还是很丰富。我和爷爷一起复习的很快。看见爷爷这把年纪还和我一起复习，也给了我动力。期末考试就要来临，我想在以后的时间中，能够做的比之前更好，上课更专心，作业完成的更好。
我要更努力，在期末考试中能取得理想的成绩。
期中考试的周记（6）
“同学们，再过两个星期就要期中考试了。大家都要努力，不要像上学期那样一败涂地了，我们班是尖子班，竟然输给普通班……”听完老班的长篇大论，有些昏昏欲睡，但还是因耳朵铺捉了一点有用的信息而稍有了些精神。
“什么，期中考试！”L惊呼。看看周围的同学，烙饼的眼中已充满了熊熊火焰，似乎能老班烧死；乌龟则低下了脑袋，数着能休息的日子还有几天；麦子则慌了手脚，随便抓了本生物书进入废寝忘食状态……“老班，可不可以在中考前给我们一节微机课。”L眨着那双水汪汪的大眼进行恳求。
想也知道，向来吝啬的老班是不可能在期中考试这种重要时期让我们逍遥的。坚定的摇摇头，老班收拾好讲台，快步走出教室。“铃……铃……！”下课声准时响了起来。教室里像炸开了锅，惊呼声，抱怨声，祈祷声，不绝于耳。还未反应过来，生物彪已走了进来。“同学们，今天讲呼吸道的构成，打开书第43页。”骚动仍在继续。“后天下午第三节考第二单元，回家好好复习！”在老班扔完导弹后，连生物彪那个不愿批改试卷的懒人也扔了地雷。我那已被炸得焦黑的心，还不知能否找得到。
看着娇小玲珑的MISS陈在黑板前高速移动，不由得为她悲哀，一把年纪的人还要陪我们这些半大小子折腾。地理帅哥刚把地图拿进教室，便开始了男声独唱，划重点，讲错题7，发复习资料，忙的3不亦乐乎。看见语文老太我就犯晕，满黑板白乎乎的汉字，怎么像表情符号。正当我在为不二出神时，老太的魔音再次灌入耳来“起来，说说这篇课文的写作点。”
“恩，这篇课文的写作特点是…是……”
“铃……铃……”下课了。
“坐下吧，下节课再继续回答吧”
今天是老太最仁慈的一天！
期中考试的周记（7）
啊，一年又过去了，我又要升五年级了，我充满悲哀。就在这最后的期末考试，我要告别我相处一年的老师，同学。
明天的下午就要考试了，我非常紧张，如果考不好，就辜负了老师，以及全家人的希望。所以，我要温故以前学过的知识，多读课文，多做一些习题，让一年的辛苦没白费。自从我上了学了中国，有很大的进步，比如说―-口算能力提高了，不再写错别字了，我对学了中国非常满意。明天就要考试了，妈妈说：“如果考不好，妈妈也不会批评你，只要不抄别人的，我就很高兴了，附加题你要注意，还有应用题。语文上的作文题和阅读题也很重要，而且不能写错字。
如果我了，妈妈答应给我买小自行车，我自己上学用。我一定要，不辜负老师，以及全家的希望。
期中考试的周记（8）
这一周我们班每门课程都进行了期中考试，但语文考试给我留下的印象最深。
考试前一天，老师告诉我们这次考试的作文是我们平常没有练习过的。听到这句话，我想：这可是小学第一次考作文，万一时间到了，我还没写完怎么办？万一不会写怎么办？种种担忧使我紧张的 心情怎么也平静不下来。中午回到家，我让妈妈把写作文的好方法告诉我。吃饭时，妈妈还语重心长地对我说：”考试时要冷静，不要慌张，有些事情越慌则会越乱。“我点了点头。
周四下午开始考语文了，我先把前面的基础知识题快速地做完，就该写作文了。看了看作文题，是让选择一件家务事进行写作，还好，不是太难。然后，我用妈妈教给我的写作技巧，不一会儿就把 作文写完了。嗯，全部做完后，离考试结束大约还有几分钟，我就仔细地检查了一遍。此后，老师说要交卷，我这才把卷纸交给了老师。交过卷纸，我心中的这块石头也总算落了下来。
等到第二天，语文卷纸发下来了，我竟然考了100分，心里又惊又喜。可是这时候，听李老师说，她并不想把作文给我打满分，因为她觉的我的作文不够生动。后来，李老师又让办公室的其他语文老 师看了看我的文章，她们说写的还可以，她这才给我的了满分。听到这里，我想：我今后一定要多看书，平常多练习写作，争取下次考试时作文的个名副其实的满分。
放学回家的路上，我轻松了许多，仿佛一切都变的那么美好。
期中考试的周记（9）
光阴似箭，日月如梭。从那开学的第一天开始，一转眼就半个学期过去了，让人胆战心惊的期中考试也到了。但我最害怕的就是数学考试，所以我在数学考试的前一天晚上拼命的复习。
因为要数学考，所以第二天就起得很早，一到学校就复习。大约到八点多分时，老师把试卷发了下来。我一看考试卷上面写满了题，我心想：那么多的题，我做不完的话，那可完蛋啦！一下子全身都有点不寒而栗。做着做着，我听见大多数同学都在翻试卷的声音，但我还在做第一面。这下子可把我给急坏了，我飞快做着题目，额头上的冷汗都快要滴到试卷上了。终于我快要做应用题了。但迎头就是一个难题拦住了我的笔，我苦思冥想，但还没有做出来，我心想：不能放弃，一定做的出来的，昨天老师讲过的，再好好想一想。过了许久那题被我给客服了。后来，我势如破竹，又连续把几题应用题做出了，昨天复习的题在我脑海里像灵泉一般流了出来。我把所有的题目都做完了，考试时间也快到了。
当天，分数和名次都出来了，我考了八十九分，第十八名。虽然这成绩不是我最满意的，但也不会被爸妈责怪了。这次有惊无险的数学期中考上我明白了：考试固然紧张，但不能乱了手脚！
期中考试的周记（10）
在我们人生的道路上不可能总是笔直的总会有些曲折，一个人不可能会总是处于人生的高峰，总是会有一段处于低谷的时光就比如像我的这次期中考试。
这次考试使我陷入了前所未有过的低谷，拿到试卷的时候，我感觉天都要塌下来似的，虽然在政治方面上，成绩上升了许多，但是对于其他六门功课的下降，便显得微不足道，就拿我认为较好的语文来说吧，上次考了91分，可是这次只考了79分在及格线边缘徘徊，数学更是惨不忍睹，只有政治这一门科取得了较大的进步，从75分上升到了92分，但我认为数学，语文，英语，这三门主科才是重要的课程，虽然说这三门很重要，但是其他四门功课也是不可忽视的，但我认为，语文，数学，英语才是主要的。
现在就说说，我上课的毛病吧:
1、上课分心，老师说我上课不爱讲话，这的确是真的，但怎么也否认不了我这个上课分神的坏毛病，连老师讲的我都听不进去，考完试之后我的学习成绩怎么会好的了呢？
2、不爱提问，老师说过不懂就要问，不要不懂装懂，这样不懂装懂，学习成绩怎么会好的了？我认为，这些话都是专门针对我的，因为我就是不喜欢问，不懂也不问，不是我不想问，可就是不敢问，没有勇气开口，这也是我的一个坏毛病。
看到这里你一定会认为我的毛病真多吧！但是我相信，我一定会改正这一些坏毛病用我的努力迎来我初中生活的高峰，博得老老师的.称赞做一个合格的好学生。
期中考试的周记（11）
这一周期中考试的成绩下来了！语文92。5分，数学98。5分，英语98分！这其中就属语文下了95分，唉！
第一大题：看拼音，写词语。和第二大题：比一比，组词语。我没有错，我还要继续保持，平时多读一读词语盘点。
第三大题：选择正确的表现手法填空。我错了一个题。说“中国的晋西北是干旱霜冻沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。”这句话明明是一个暗喻我却写的是夸张的手法。而且老师也讲过，以后要多多练习这方面的题，平时多读语文书，认真听课。
第四题：填空。前面我没有错，但平时要多读日积月累多练习。后面我错了一个题，问：《山中访友》、《山雨》充分运用了——和——，表达上很有特点。我填写的是拟人和比喻，但我忽略了拟人，比喻是修辞方法，只有联想，想象这些是写作手法。并且老师也讲过。以后一定要注意。
第五题是：阅读。课内阅读第二小段，问通过（ ）的方式。明明是对比的手法，我写的是记叙心理活动的方式。没有认真读句子，审题。
在课内阅读中，问“怜悯”的反义词，我写错了，看来平时没有积累。在第二题，要造句要写动词，我却写的“高山巍峨”。在第四题，要联系生活实际，我没有。以后一定要注意，多做阅读题。
以后的学习中，我一定认真、仔细。平时多积累。考试时认真审题！努力！加油！
期中考试的周记（12）
星期五下午，老师借用音乐课的时间，让我们去办公室谈话。老师就找了前十五名的同学，目的是为了提高成绩，可见老师对我们的良苦用心。
老师最先找的就是我，老师按照名次叫的同学，大家在外面都忧心忡忡。老师问我期中后的反思，以及上课做什么影响学习。我也如实地说了，上课听课程度不够认真，跟别人说话，讨论时也说话，下课说游戏的事(以前)；老师也说，上课说话最影响学习，经常上网也是影响学习的。要把精力全放在学习上，要遵守课堂上的纪律，课下多做些练习册，把成绩都往上撵一撵，落下多了就撵不回来了。老师的话语重心长，里面也包含了老师的期望。老师还说：“这次考试没考好要找出原因，把它给克制掉，然后下回才能不犯这个毛病，下会也有记性了”。之后老师要问我下回期末考多少名，我说：“一定要大榜前三十！”老师听了我的话，让我走了，把别人叫进去了。
这次短短的谈话，是我又树立了一个新目标：进大榜前30。我一定要努力争取，给自己争口气，给老师一个满意的答复！
期中考试的周记（13）
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试， 我懂得了，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做等练习题也是提高英语的好方法。
期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！
期中考试的周记（14）
本文《期中考试后的总结周记200字》由小学生作文大全整理，仅供参考。如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！
说起马虎，他是每个人的绊脚石。上一星期我们学校就进行了周测，除了我的英语成绩，其他成绩都很好。我的英语成绩是78分，数学成绩是95分，语文成绩是98分。我总结了一下，全都是“马虎”捣的鬼，若不是因为马虎，我的数学成绩就一百分了。
我的数学成绩是因为一道解方程的`题错了才扣了我五分，要不是我就满分了。那一道解方程的题是中间的得数错了，后来最后的得数就错了，最后的得数居然能算出来，太巧了吧。就这样，百分与我擦肩而过。我以后还要把我的英语成绩提上去。
再见了，马虎先生,你将从我的生活中离去了。
期中考试的周记（15）
这次语文考试，我原以为我可以考到95分以上。周四，发语文试卷的时候，我洋洋自得的想我肯定能考到高分。但是，拿到语文试卷的时候，我一下子“僵”住了，卷头触目惊心的红字“93.5”宛如一道晴天霹雳把我震得呆坐在椅子上，那鲜红的数字仿佛像一记重重的耳光，把我打得晕头转向。世界上什么药都有，可惜没有后悔药，现在能做的就是反思。
首先，我最大的失误就是错别字，错别字在卷子上“遍地开花”。
犯了很多不该犯得错误。看拼音写词语，我居然把“覆盖”写成“附盖”，看到诸如此类的错误，我恨不得给自己一个耳光。其次，让我没想到的是我的作文也扣了2分，这次作文的题目是“一个我最喜欢的课间游戏”，我把大量的笔墨放在游戏的介绍上，而只字未提自己如何去玩，余老师点评的很深刻“虽然把游戏介绍的很清楚，但无法让别人知道游戏有多有趣”，整个作文缺乏生动性，让看得人觉得很乏味。究其原因是审题不清，提笔过于急躁。哎，世上没有后悔药啊!
针对这次考试的失误，我觉得利用寒假好好练下字，多多阅读提高写作技巧。激流勇进，越是困境，我越努力，希望这次教训能使我发愤图强。
【第二篇】
期中考试考完了，我语文考到了83分、数学97。5、英语100，我觉得要改正的是我的语文考得不理想，一、是因为我没有好好检查，二、是我没有好好审题，没看清楚题目要求是什么，三、是我们有写好字，被扣了分，四、是我做错了题。
最让我扣得多分的是作文，我没看清楚作文要求写的是《美丽的秋天》，我却写了《快乐的秋游》，内容离题了!
数学考不到100分的原因是：我看错了题、我也画错了图形才被扣分的。我画的平行四边形根本不是平行四边形。
英语考到了100，我觉得很开心!100分的原因：一、我认真检查过了、二、我这次复了习，所以才会得到100分!
发了试卷后，回到家，我立刻给爸爸妈妈看，爸爸妈妈说：“你的语文考的太不理想了，都是出于粗心大意没好好检查和读清楚题，数学和英语还可以。”我说：“哦!以后考试前我一定把题目看清，考完试后一定要检查几次，原来考完之后的复查是非常重要的”
经过这一次期中考试，我总结到了，我会考砸是因为我没有好好复习、好好读一读课文、好好的复查。以后无论做什么事情都我都不能出于粗心大意。每逢遇到考试我都要细心认真的检查。
期中考试的周记（16）
老师开始发试卷了，我的心怦怦地跳，就像揣了一只小兔子。“老师把试卷发下去，自己看得了多少分。”一个个同学都把试卷领走了，可是怎么也没见我试卷，“不会是我试卷丢了吧?”正在胡思乱想，老师把试卷放在我桌上，还特意看了我几眼。“奇怪!老师的眼神是什么意思?赞扬还是斥责?”
此刻，试卷静静地反躺在我的课桌上。我用有点颤抖的手轻轻掀起它的一角，一个鲜红的“0”剑一般刺向我的双眼，身体立刻触电似地一抖，试卷又合上了。“管他呢，横竖是要知道的!”我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻。随着“啪”的一声，醒目的分数呈现在我眼前----100分!唉呀妈呀!我太激动了!“哈哈哈，我考了100分!”大家都向我投来诧异的目光。李小虎撇撇嘴说：“嚣张什么呀!不就是个100分吗?”“怎么?不服气你也考个呀!”“咱们老百姓呀，今儿真高兴，高兴，高兴。哈哈”
在回家的路上，我觉得空气无比清新，花儿在对我微笑，小草在对我点头，就连河里的青蛙也在“呱呱”地夸赞我。
回到家后，妈妈看到我满是对号的试卷，高兴地眼睛眯成了一条线：“好儿子，真争气，妈妈今天给你做红烧肉吃。”爸爸则把试卷翻来覆去看了几遍，确信没问题了，才点着头说：“不错，不过下次还要努力。”
“喔，总算是虚惊一场。”我长长地舒了一口气。
2017年期中考试后的周记：期中考试之后就到这里结束了，同学们一定要认真阅读，希望能有所启发，对大家的学习和生活有所帮助。
期中考试的周记（17）
应重视学生基础知识的训练。根据新课标的具体要求，现行的语文试卷虽然基础知识分值减少，但仍然起到至关重要的作用。如成语题、病句题和排序题，学生在这次考试中失分较多，其原因就是学生的基本功不扎实，基础知识欠缺，所以下一步学习的重点就是加强学生这一方面的训练，力争使学生基础知识这一方面的不足得以改变，向好的方面转变。
应该加强学生规范答题的指导。通过认真分析学生的试卷，我发现有一部分试题不是学生不懂或不会，而是学生在答题的过程中，没有按照一定的答题流程去做，以至于被扣分和不得分，如在语文主观题中，必须要求学生按照是什么 --- 为什么 ---- 怎么样的规程去做，否则就会被扣分。举一个简单的例子，问这一自然段中作者运用了什么修辞手法，是做具体分析。结果有的学生就简单回答，比喻。而没有按照一定的流程去做，结果可想而知， 6 分的题目，只能得 1 分，这一题学生不会吗 ? 不是，为什么不得分原因就是缺乏一定的答题流程。这是我教学的下一步中重点内容之一。
针对学生的默写和作文中字体的训练应提上一个重要的位置。通过这次考试，我发现我们与北校相比，默写时我们的一大失分点，一是学生背诵不到位，许多不会填，二是有些会背的内容，错别字现象严重，结果还是不得分。另外在作文中学生的字体还需要有针对性的加强，女生的字体问题不大，都能工整清晰，关键是男生的字体，存在着书写不规范、字体不端正、卷面不整洁等现象，我认为这直接导致作文分值下降，结果是学生总分不高。所以下一步我们会加强学生的练字环节的训练。 总之，我们只有通过反思，才能发现问题，分析问题以至于最后的解决问题，达到我们的教育目的。
期中考试的周记（18）
到了我妈单位，我妈问了我一个问题，随即我就傻了。我妈问我：“考得怎么样啊?”我只顾考完试的喜悦，却忘了考试成绩这码事了。我忽然想起了在考试前三天，我爸跟我说他以前考试前三天根本不复习，我说：“我也三天不复习，不也能考出好成绩吗?”我爸说他是依靠平时的复习积累，还说我平时又没有复习。我反驳说那临时抱佛脚也没用啊!他说那也不能破罐破摔啊!后来，我并没有听他的话好好复习，我的成绩一定不好。可老爸说如果考得不好，就别想玩;不过如果考得好的话，就可以随便玩。不知摊上这样的爸妈，是福是祸？只有看了分数才知道。
周一(11月12日)终于在我的紧张期待中到来了，最先发下来的是数学卷子，可一看到卷子上的分数和名次，我的自信立马变成了沮丧。再看到旁边的刘zq的分数和名次，我非常气愤，我是因为我自己而气愤，我的数学居然输给了一个文科生，并且只是1分之差。接下来英语发完卷子，96分的成绩令我很满意，不过当我看见刘zq的分数时，我又濒临崩溃了，她又比我高1分。到了语文课，又到了公布成绩的时候，我又比刘zq低一分。我不想再知道有关成绩的事了，这三个成绩给我的心灵来了一个重创，现实就是如此残酷。下午第一节地理课，公布了地理成绩，这次我比刘zq高4分，这意味我总分比她高1分。虽然怀着比刘zq总分高1分的喜悦心情，不过我也为晚上面对爸妈而感到担忧。
晚上到家，我先把数学分数如实地告诉了爸妈，他们并没有疑惑我为什么得低分，反而说我得这个分数是理所当然的，因为付出和得到是成正比的。我又把其它科目的成绩说了，他们并没有非常严厉地评判我，也没有禁止我玩，只是说：“现在你知道了吧，不听老人言，吃亏在眼前。下次继续努力，超越自己。”我使劲的点头。不管我分数如何，摊上这样的爸妈永远是福。
期中考试前的周记：期中考试前后就到这里结束了，希望每一个读者看完之后都能够有所启发，考前认真复习，取得优异的成绩！