我的语文老师优秀作文600字(实用10篇)
风生水起
2022-11-24 01:43:04
初中
写人

我的语文老师优秀作文600字(1)

叶老师是我们班的语文老师兼班主任,是一位帅气的美男子。他的课堂,严谨又不失趣味。

叶老师总是穿一件黑色西装外套,白领带,戴一副黑框眼镜,一看就是标准“学问家”的形象。叶老师的智慧也常令我钦佩不已。

辟如有一次,我写了一篇作文,真可谓是糟糕透顶。但叶老师拿到这篇作文,二话不说,埋头就改,三下两下,就把这篇糟糕的作文改得精美绝伦。

如果哪位同学犯了错,叶老师总能说得他心服口服。一天上课,叶老师拿着一张名单走了进来,但见他神情严肃,双眉紧锁。从他的神情中可以感觉到——他生气了,但他未曾过多流露出来。我想是因为叶老师爱学生,就像爱他自己的孩子一般,他怕我们为他的生气而担心,便故作镇定,装出一副若无其事的样子,但心中却早已是怒火重重。

他努力平息了心情,大声宣告:“昨天的生字抄写作业,有些同学非常不认真,需要重抄一遍。”叶老师严厉的眼神在班级里扫了一圈,并特意“关照”了那几位同学,缓了缓,接着语重心长地说:“这是一种很严重的态度问题,归根结底还是责任心不够。像这样的态度,就算以后考上了清华北大,或者考上哈佛,不过这几乎也是不可能的,我是说如果,以后步入社会,也是无所作为的。所以,我们要从小锻炼社会责任心,才能以后有一番作为。”

“好,我们回到生抄上。”叶老师清了清嗓子,“我们就要从这一件件小事中,不断锻炼自己的责任心,使自己有所作为!”

是呀,小事不小,现在做好小事将来才能做大事。听到这里,我又想起老师要求我们每日积诵、阅读、写日记,不就是为了“积跬步至千里”吗?一种自豪感油然而生,我为我有一个好老师而骄傲!


我的语文老师优秀作文600字(2)

我的语文老师,叫冯老师,她很配做一个语文老师,因为她教导仔细,检查作业认真。我们一有错误,冯老师都会教我们怎么订正作业。

冯老师头发是个蘑菇头,黑漆漆的样子,她的耳朵不大也不小,一边白,一边黑!她的眼镜很亮,任何错别字错题都逃不过冯老师的火眼金睛。冯老师的鼻子小小的,嘴巴大大的,笑起来像半个大橘子似的。她虽然有时也会读做音,但冯老师还是教得很好的!

冯老师认真敬业的样子感染了我。那天有好多同学因为作业没做和做错,冯老师悉心地教导他们,最后弄得自己喉咙都哑了。有一次,冯老师叫到一个同学的名字,第一次那个同学没有听到,冯老师又叫了第二遍他才听见,跑了上去。然后冯老师仔细地教他做题目,两旁的头发垂下来了都顾不得去整理了。

我的语文老师,叫冯老师,她很配做一个语文老师,因为她教导仔细,检查作业认真。我们一有错误,冯老师都会教我们怎么订正作业。

冯老师头发是个蘑菇头,黑漆漆的样子,她的耳朵不大也不小,一边白,一边黑!她的眼镜很亮,任何错别字错题都逃不过冯老师的火眼金睛。冯老师的鼻子小小的,嘴巴大大的,笑起来像半个大橘子似的。她虽然有时也会读做音,但冯老师还是教得很好的!

冯老师认真敬业的样子感染了我。那天有好多同学因为作业没做和做错,冯老师悉心地教导他们,最后弄得自己喉咙都哑了。有一次,冯老师叫到一个同学的名字,第一次那个同学没有听到,冯老师又叫了第二遍他才听见,跑了上去。然后冯老师仔细地教他做题目,两旁的头发垂下来了都顾不得去整理了。


我的语文老师优秀作文600字(3)

她,有一双炯炯有神的眼睛,头发又长、又黑、又直的秀发,还有着一张能说会道的嘴巴。你知道她是谁吗?让我来告诉你吧!她是我敬爱的语文老师---谢老师。

我的语文老师最大的特点就属她的偏心啦!她偏心在哪呢,别急,现在让我来慢慢道来。老师偏心,表现在改作业上。她改班长作业的时候呢,恨不得在作业上全部都打上红勾。可是,她在改我们差生作业的时候呢,就恨不得在他们作业上全部都打上红叉叉。哈哈我想悄悄地跟老师说:老师,我会表现好的,请您别偏心哟!

还有,老师在我们上课的时候,她呢,就喜欢让那些成绩好的同学回答问题。可是,对我们差生可就不同了,无论我们多么努力地把手举高,可老师就师选那些成绩好的同学回答问题,总之,老师的心就是偏在成绩好的那边,就好像我们正常人心是在左边,而老师的心都偏到了右边啦!

虽然老师很偏心,但我还是特别喜欢她哦,她是一个既严厉又温柔的老师。有一次,在上课时,老师正讲得津津有味,突然后面黄烨转后面跟同学讲话,别老师一眼瞄到了,被老师拉到了后面去。这时,我想这会老师肯定没心情讲好这堂课了。但不是哦,回到讲台后,又绘声绘色地给我们讲课了。这时,全班同学一个个吓得都不敢吱声了,教室里静得仿佛针掉到地上都能听得到

所以,其时我的语文老师并不偏心,而是我们有时太调皮捣蛋了。把老师惹生气了。而我就处处误会老师,一味觉得偏心。

记得在去年快期末考试时候,每天都非常忙,把我们的活动课都调为语文课了,老师讲得声音都哑了。但是您的努力没有白费,我从平时80多分考到了90多分。我想对老师说:您辛苦了!

老师,您就像茫茫大海中的灯塔,指引我们向正确的方向走去。老师,您就像一根蜡烛燃烧自己,照亮我们,谢谢您带我们走进知识的海洋。我爱我的语文老师。


我的语文老师优秀作文600字(4)

学生时代,是我们青春的足迹。在脑海里永远都不会忘却的记忆,便是老师的谆谆教诲。

林建中老师是我们的语文老师,也是我们的班主任。林老师的行动时间总是和上课铃同步。上课铃一停,他就抱着课本和教案不疾不徐地走进教室。他的讲授中充满了韵律和激情,那些优雅的词句,给人以优雅的享受。他经常一手拿着课本,一手拿着粉笔,边走边读,教我们读书,也时不时地走回去,把课文之中的生词写在黑板上面,他漂亮的粉笔字让我们印象深刻。林老师用各种各样的方式把隐藏在字里行间的语文的奥秘转化为我们可以理解的信息,仿佛文章之中的人和事就在我们眼前,给我们带来了伟人的思想,也让作为学生的我们深深地被文字的力量和美震撼!有时候下课迟了,但似乎大家都没有急躁,而是专心地听讲。看到我们意犹未尽的样子,林老师停了下来,轻轻地说:“下课了!”

林老师批改作业很严肃。他用红笔纠正每一个字词的错误。他会在自己认为写得精彩的段落或句子上面用红笔画出一条美丽的波浪线,用他有力而深沉的笔法写下一段简要的评语。

一次作文课下课之后,林老师走到我面前,笑着说:“文章写得很不错,文字简洁,能用直观的语言表达多样的内涵。如果你想让自己的文章更上一层楼,就要多读课外书,大力积累和运用一些名诗名句。”他给了我一些杂志,并告诉我阅读的要点和方法。那时,我平时很少读书,这些迷人的文章就像一顿文化大餐,深深地吸引了我。从那时起,我对文学越来越感兴趣。我的作文之中有意无意地引用了历史典故和名人名言,我心中积累的故事渐渐变成了文字。

至今,我都感谢林老师,让我对语文产生了兴趣。


我的语文老师优秀作文600字(5)

老师,您是由一颗美丽的种子发育而成的。您就像上帝派来的天使,来照顾我们,所以我们也要去爱护你。

我的语文老师总是打扮得很漂亮。郝老师对衣服样子有很多要求,比如那些老土的衣服,老师都不看一眼。

她十分苗条。她有一头乌黑的头发,还带着一些卷。她的身高大约在一米六左右,大大的眼睛戴着一副金色边条的眼镜。她高高的鼻子把那金色边条的眼镜戴起来。要多好看有多好看。

有学生不舒服的时候,老师都会来关心我们,因为她不希望看到我们流泪,可惜那时候我们什么都不懂,还总是埋怨老师批评我们,我们应该看到她的行为,而不是只听她的言语。

她为我们散发出芬芳,点亮我们的生活。可我后来才知道我对她的苛求有多么的重啊!

每次上课时,老师都要给我们讲许多笑话,笑得我们合不上嘴,还会有一些同学笑得肚子疼。老师给我们上课的时候特别认真,而我们不会的题,不理解的句子,老师都会细细在给我们讲解,因此我们的学习成绩大大提高了,就连平时学习不好的同学都有所进步。

她讲课时我会感觉到她特别用心,当我们不会一道题时,她都要给我们讲好久,直到我们听懂。她上课时会打开课件,把上面需要我们重点记住的东西圈住,然后让我们写到笔记本上。

老师给我们上生字课,每个生字她都讲得栩栩如生,她还时不时给我们讲一些关于生活的常识。

而下课后老师经常说:“同学们,我们一起来玩游戏吧。”于是老师拿出一根六米多的绳子,她又说:“我们一起来玩拔河吧。”这时全班都开心地叫了起来。我们分成两组,老师一说开始,我们就用尽全身的力气去拔,最后我们这一组赢了,因为我们这边都是最有力气的。老师说:“输了的那一组也不要伤心,相信你们下一次一定会赢的。”老师带着一张笑脸说着,这时输了的那一方也有了信心。

每个老师都有温柔的一面,只要你用心体会,就会发现。


我的语文老师优秀作文600字(6)

在学习的路上,我曾遇到过很多老师,他们性格各异,有的温柔,有的幽默,有的严肃,但是我还是最喜欢我的语文老师段老师。段老师长的很美丽,个子中等,苗条的身材,一头飘逸的长发披在肩上,弯弯的柳叶眉,鼻梁上架着一副很有学问的眼眼镜,看上去非常有学问。

段老师从四年级就开始教我了,她讲的课绘声绘色非常吸引我们,她会在课堂中给我们讲笑话,讲历史,讲她小时候的故事等等,讲台下的四十个小精灵聚精会神的听讲,课堂气氛非常活跃。我们和老师配合的很默契,时而沸沸扬扬,时而鸦雀无声,如果有人不认真听课,老师的脸变得比翻书还快,像变了个人似的,她会一直用眼睛瞪着这个同学,直到他改正为止。上段老师的课,我特别来劲!

段老师是一个十分优秀的老师,她有多年的教学经验,总怕落下一个孩子,我们班的语文成绩在全校一直是名列前茅的,这和段老师的用心教育是分不开的。段老师对我们要求十分严格,早读时老师不在教室,有几个调皮的同学总是不遵守纪律,噪音不断,段老师推门进来啪啪啪拍了三下手,教室立马安静了下来,段老师真是厉害啊!我们都很佩服她。

她对我们虽然严格,但也很和善。记得我刚到这个班时,语文成绩不理想,字体东倒西歪,段老师把我叫到办公室开导我,鼓励我,当时我心里又害怕又感动,在老师的鼓励下,经过我的努力,现在有了很大的进步,我心里特别感谢段老师。

段老师是一位严格而又幽默的老师,又是我们温和又友好的朋友。我永远都不会忘记我的语文老师———段老师!


我的语文老师优秀作文600字(7)

她有一头乌黑的短发,柳叶眉,一双明亮的大眼睛,像两颗圆溜溜的黑葡萄,鼻子又高又直,樱桃小嘴,瘦瘦的,每次她微微一笑,眼睛就像弯弯的月牙一样,你们猜猜她是谁,她就是我的语文老师——詹老师。

一个阳光明媚的早晨,我的同学张翊坤正在和同学们一起做游戏,他的红领巾在跑动过程中不小心掉在了地上,詹老师刚好路过看到了,连忙弯下腰,捡起红领巾向张翊坤走过来。我看到这一幕,心里很是感动。因为其他老师平时都是让学生捡起来,交到学校失物招领处,而詹老师却捡起红领巾送给了丢红领巾的张翊坤,并且温柔地说:“做游戏的时候要把红领巾戴好哦。”张翊坤望着詹老师感激地说:“谢谢老师,如果不是您把我的红领巾捡回来,恐怕我的红领巾就找不到了。”詹老师微微一笑,对着张翊坤说:“没事的,下次当心点,好吗?”说完迈着轻盈的脚步走远了。

记得还有一次我穿着系鞋带的运动鞋,和我的同学在一起跳长绳。正当我们跳得开心的时候,詹老师向我走过来,我以为自己犯了什么错,心里七上八下的,结果詹老师微笑着对我说:“刘欣然,你的鞋带没有系好。”我低头一看,啊!果然鞋带散了,我笑着对老师说:“谢谢老师的提醒。”于是我蹲下来硬生生地系起了鞋带,可好半天都没有系好,脸上不时一阵烦躁,詹老师温柔地对我说:“我帮你系吧!”说着,她蹲下来,伸手拿起了我的鞋带系了起来,她先系了两个大圆形,左右交叉然后就系好了。在系鞋带的过程中,还不时地教我系鞋带的好方法。我心里非常感动,心想:詹老师真是一个关爱学生的好老师啊!

这就是我的语文老师——詹老师,我非常喜欢她!


我的语文老师优秀作文600字(8)

自豪的我,有这样一位好老师,他就是我的语文老师———尚老师。

在开学(小升初)以后的日子,我逐渐地了解了尚老师,老师写的字特别棒,但她是我们的语文老师,她在课堂上特别严格,但在课堂外她就不严了。我们的老师特别的慈祥,对我们就像对她的孩子一样,我们不好时,老师特别的生气,我们好的时候,她特别的高兴。我们也同样,把她当作我的“母亲”。

记得一次升旗的时候,我班的栾天娇晕倒了,尚老师急忙跑过去,特别着急,一边叫班主任给家长打电话,一边掐栾天娇的人中,好在她即时醒了,要不然老师都快措手不及了,栾天娇当时很虚弱,由于老师着急去上课,所以找来两位女生同学把她搀扶到班级。

还有一次,老师看着挺高兴地进我班上课,但是提问我们问题的时候老师的表情犹如晴天霹雳——“你们都学什么了?啊?你们?就这么简单的`题就这么几个人会!你们什么也不用学了,还学什么啊你们,这都不会!”看样子老师好像很生气!我们也不敢说话了……不一会,老师说:“我们继续上课,你们爱会不会,又不是给我学的,你们考上大学挣钱能给我啊?我管那么多干嘛!”老师讲课时慢慢的就进入到了高尔基那时的背景。慢慢地,由于我们怕老师再生气,就表现的很好,老师也稍微高兴些。等快下课的时候,老师说:“同学们,你们就背背行么?就当是给老师学的,老师都求求你们了!”“行!”

这就是我所说的那个慈祥,关心我们的好老师——尚老师!怎么样?听了我的介绍,你是不是也很羡慕我有一位这么好的老师呢?


我的语文老师优秀作文600字(9)

假如我是语文老师,我将那崭新的书本,迈着轻捷的步伐,走上向往已久的讲台,这是我的心情将是多么激动。

我站在讲台上,看着他们——我的学生一双双闪亮的、求知得眼睛,我心里没有一点怯懦和慌乱。我要用我精湛的讲解,赢得他们的尊敬。我的第一节语文课,一定要像一条清澈的小溪,时而泛起朵朵浪花,撞击那一颗颗童稚的心,开启盼望着创造的心灵。

假如我是语文老师,那么染着明媚色彩的教学生涯,就像一首优美的长篇叙事诗,掀开了第一页。我要激励我的学生,使他们树立起远大的理想。我要给他们朗诵流沙河的诗“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯,理想是灯,照亮前进的路……理想是船舶,载着你出海远行。”啊!这是我给他们上的一堂思想教育课。

假如我是语文老师,我将叫他们常拿豪迈奔放的《敕勒歌》,我要让他们和我在一起用饱蘸深情的.笔,写下《祖国,我生命的根》,我要教他们爱祖国,祖国是他们最爱的母亲,让他们意识到祖国的语言是多么丰富美丽。我要用李白、杜甫的诗,冰心、朱自清的散文,鲁迅的小说,让他们去领会那汹涌、磅礴的气势,清新、隽永的风格、刚健、泻沉的笔触。

假如我是语文老师,我将有用不完的热情,在课余和学生们一起唱歌、跳舞。和学生们一起打篮球。是否有人想问:“你这样不觉的单调吗?”我会毫不犹豫的回答:“这恰使我感到充实和光荣。”

假如我是语文老师,我不自高马大。我要向学生们学习,学习他们身上闪光的地方,不断提高业务水平,作为人师表的楷模。对待他们,我们不应该有偏袒的私心。

这就是我,一位未来的语文老师的全部奢望。但这只是假设的。难道假设就不能变成现实?能的,我将凭自己的信心和毅力,用辛勤的劳动去掉这篇作文期前面的二字“假设”成为一位名副其实的语文老师。


我的语文老师优秀作文600字(10)

徐老师不高不矮的个子,不胖不瘦的身材,一双炯炯有神的眼睛,发出灿烂的笑容像一缕缕阳光,照射着知识的种子,使我们感受到无比的温暖。

我的语文成绩非常好,当然,这和教我语文的徐老师有密不可分的关系。

我和马雅文是同桌,成绩还不错,特别是听写,总是一百分。可是老师让我和许建磊同桌,因为他爱说话,老师要我带他一段,谁知我也管不住自己,便和他说起话来,所以没有认真听老师讲课,我的成绩直线下降,只听94分,92分。徐老师发现了这个问题,给妈妈打了电话,我也发现自己问题很严重,就再也不在课堂上讲话了,并且在期末考试中我以语文98分的成绩在班里名列第一名,来证明我的实力。

可新的问题又来了,我在写作文时老是分不清“的”“地”“得”。徐老师并没有指责我。而是耐心的给我讲解:白勺的加名词;土地的加动词;双人得加形容词。就这样,徐老师又帮我克服了一个困难。

在一次打扫卫生中,妈妈来接我,见我迟迟不出来,便进学校来找我,老师正在和我们一起打扫除,妈妈便也加入了我们的队伍中来,和我们一起打扫。一边和徐老师交流,问我的学习情况。徐老师告诉妈妈:武临杰性格很内向,上课不喜欢举手发言。妈妈笑着说:“这孩子在家也是,不爱说话,喜欢看书。”老师在妈妈面前耐心的教育我说:“孩子,你要勇敢的在课堂上回答老师所提的问题,来证明你是最棒的……”从那时起我开始积极的举手发言。

这就是我的语文老师——徐老师。一位我喜欢的老师,一位我尊敬的老师。徐老师帮我改掉了很多的毛病,我却没有办法来回报她,我要在期末考试中,认认真真的复习,考出优异的成绩老回报徐老师,这就是我送给她最好的礼物。

别光听我说,你们也有心目中的好老师,对么?有的话就说来听听吧!