我的初中生活作文600字初三（1）

“放假啦！”“解放啦！”听着同学们一阵阵的欢笑声，看着同学们一张张开心的笑脸，我的'心里有一种说不出来的滋味，不是快乐的，而是苦涩的。

同学们都像变成一只小鸟一样，一下子飞回到了家中，假期玩的开心快乐，他们的假期生活是五彩斑斓的，而我的假期却是灰色的，每一次的假期我也就只有那么几个小小的心愿，要求不算高，只是和同学们一起出去玩一玩、玩一会电脑、少做一些数学题、回老家呆几天，总想梦想成真，结果却总是泡汤了，美梦变成了白日梦。

在家中，老爸老妈顶天立地，说一不二，我就必须服从指挥。稍微有些抵抗，家庭的教育就隆重登场了，空气中的声音，让人头冒冷汗，不寒而栗，最后我只能行尸走肉般的执行命令。

天是湛蓝的，艳阳高挂，照耀着大地，树木挺立着，投下一片片荫凉。小鸟愉快地叫着，在天空中飞来飞去。而我，哪里也去不了，只能坐在课桌前看着一本讨厌的练习册，有时老爸老妈还如幽灵般的来到书桌旁，见到我思想开小差，就狠狠的往桌上一拍那声音简直就是“山崩地裂，惊天地，泣鬼神啊！”我就只好刹住奔驰着的思想列车，重新回到练习题的逆水中行舟。

放假了，能给我一些自由吗？我曾大胆的向爸爸提出过，可费尽了九牛二虎之力都不能把停留在“填鸭式”这条路上的他们拉回到减负这条阳光大道上来，最终听到的还是“不行”这两个斩钉截铁的字。

花盆中怎能长出参天大树？庭院中怎会有千里马？只有放开我们，才能让我们健康成长。

我的假期，到哪去了？唉，我苦涩的假期生活。

我的初中生活作文600字初三（2）

有些人说，初中单调的像白纸，因为少了小学时代的色彩与自由。作为中学生的我却不这么认为，它虽然比小学时的课程多，但是却让我们吸收了更多得知识。在我看来，初中时代犹如通向成功的铺路石，是改变自我，登上一个新阶段的平台。这种生活是新奇而又灿烂的。

每天不要看九节看似繁忙的课程就觉得头疼，其实这些课程里不光有给我们增添知识的主科，也给我们安排了放松娱乐的课程—校本课程，每当上到校本课程们都异常积极和兴奋。不仅如此，我们还可以参加多如繁星的讲座、活动等。这些各种各样的活动，不仅潜移默化给予了我们知识及学习技巧，也让我们摆脱主科作业的烦恼，你能说它不精彩吗？

初中不像小学那样怡然自得，每天都有导学案和需要完成，虽然辛苦但对于我们来说这可是寸有所长的。同学们之间互相竞争，都暗自较量着。不过竞争归竞争，每当你考砸时总会有来安慰你，这时你就会越来越期待下次的，争取超越他们。在这样一种学习氛围中，你能说它不温馨吗？

初中生活时刻都是交响曲，不管它是低沉还是高昂，舒缓而又激荡，它都充满着独一无二的韵律，就像我们时刻面对的那样，在学习中的酸甜苦辣，交织着眼泪与欢笑；交织着挫折与欣慰.....而成功的喜悦冲刷掉哀愁的泥沙时，取而代之的是信心；而考试失利的挫折来临时，给予你的是奋斗的力量，在这样一个多变的“交响曲”中，你能说它单调吗？

小学的虽不像落霞一样绚丽，却比晚霞更加难忘。中学的开始虽不如红日那样耀眼却远比朝阳更精彩。我想我已经深深爱上了属于我的初中生活。

我的初中生活作文600字初三（3）

最近不知班上刮了哪阵风，一下课便到处可见同学们“真心话大冒险”的场景。呼~ 一阵笑声飘过，不用想，那肯定又是谁谁玩输了吧;“框”一声桌响，我懂得，不过是谁谁被恶搞了。听着听着，我也貌似“剪子包袱锤”输了，是的，但我从不抗拒“输”，我觉得被恶搞也是一种乐趣。听吧，他们一个个馊到极点的歪主意如排山倒海之势倾泻而出，我无奈的等着他们讨论的最后结果。果不其然，他们继续秉承了心育老师的优良传统：你去给谁谁说，其实，你狠man。我像一只吃了兴奋剂的小猴子，跳过去、跑过去，然后又以迅雷不及掩耳之势蹿了回来，“早已”不记得我是怎样说的，只知道这样简单的生活很快乐就足够了。

然而，就这样的恶作剧氛围，就连上课也在上演。“你放风，我先来，下节课换你。”就这样，口形架、小动作亦或偷懒，一切都在悄悄上演，这一切和小说中描绘的一样，没有人打小报告，没有人玩告老师，一切是那样乐趣横生，那样此生铭记。然而，面对课后老师的批评，或许我们会听取，亦或许我们会一笑而过，而我想说的是：这，才叫青春!这才是“早晨八、九点钟的太阳”永远激情澎湃、充满活力;这才叫叛逆，才是个性的张扬!

浪漫主义者说：“学生时代，是人一生中最浪漫的时光。”而事实，亦如此。喜欢在老师上课时偷玩的刺激;偏爱学生间永无限制的开玩笑;享受学生与老师间不可拉近的距离;醉情于与考试顽强抵抗的斗志力……初三的学习生活总是紧张而快乐的，因为考试，所以紧张;因为生活，所以快乐。

总之，我所爱的，是懵懂自大的初三时光;我所爱的，是那叛逆乖戾的初三时光;我所爱的，是那此生仅有的初三时光……