成长作文600字叙事初二_初二作文（1）

还未来得及仔细享受就成了回忆。

情景剧还没来得及播完。遥遥的却迎来了落幕。未及留神，春日、夏日、秋日、冬日已是来了一场轮播。

不曾留意，过去的就那么过去了。

记忆还是稚嫩，蹒跚步子都迈不开的小人儿。满院儿欢笑。军绿色，迎了整个童年的朝出日落。

早就记不得是怎么称呼了那些年。

是否到了散漫的年纪。记忆力似乎一日不如一日了，渐渐迷失了幼年的日子。若是生活能够倒带，我还要成长做什么，直接拨去我的未来，看清是怎样的市侩不堪，再严厉的告诫自己无论怎样切莫成了那番令人生厌的模样。

我是在成长的。谁都是如此。无时无刻，一点一滴了解我曾经并不知道的东西。因为装下的多了，逐日也就老了。多得是疲惫，一生都在奔波，为生计发愁。愿你安好无忧。愿我安好无忧。

成长从来都是丢三落四，留了你，走了他。不断地告别，不断地纳新。紧紧地，紧紧地，依附昨天的记忆生存。那日，阳光甚好，你挥手在明亮里。渡着一层金边。那时你是成功的吧。至少你是耀眼的。我们离别，因为成长从来不会留下谁。

今日，我在后怕着。当我老了，头发白了。我的成长达到了一个属于我的上限。再回首往事，微笑不知道还能不能从我僵硬的脸上扯出。后悔，痛哭，无助，麻木。

就像是躺在水里的树，浮浮沉沉，随波逐流。这该是我的生活吧。因为年轻，失去了我所认为宝贝的。却是因此错失了那些真正属于我的美好。或许，这就是成长的无奈吧。如若再来一次，我也是无法确定自己的选择的。踏出了怎样的第一步就永远不要埋怨，勇敢的走出去吧。未来由不得片刻的后悔。

在人生有限的岁月里，如若止步不前，在你的暮年，你拿什么回首往事。

成长作文600字叙事初二_初二作文（2）

阳光洒下的青春季节，是悠闲的坷磨，风华的季节，茫茫人间归去，日子的愁绪，尽数枯叶急，一生一梦里，一琴一手曲，一日换一季，一世等一聚……

在无数没有尽头的日子里，阴雨连绵，淡淡的愁绪便一拥而上，或许人生几多愁，留得心许，剩下的交给漫漫长路，儿时的愁绪，真的是了了烟云，没了灿烂的笑脸，度过了金色的童年，愁绪黯然，点点风花。

离愁的日子，与生俱来？

记得那些风花雪月，我们踏过的足迹，曾经回味的季节，有些迷惘，或悲沧或激昂或忧郁或黯淡或光辉，就像那些莫名冒出的辛酸小泡，将回忆一点点腐蚀掉，记得那些日子里，母亲的那张脸，成功满足，她早已笑颜如花，眼里一汪秋水，就像我望穿雕像望穿你，去追寻那一生得美丽风花，我们的那些暗暗愁绪，又何尝不是一处相思，两处闲愁，相比之下，一切的雪花飘零，又显得是多么轻显和矫情。

我们追寻一朵丁香，绽放出豆蔻年华；我们追寻一汪清泉，天街绿意；我们追寻满园春色，然后从中撷去一枝红杏，放在心头，感悟人生。

记得过往的日子，我们的追寻，追寻那些蝶恋花的风华，苏轼的日子，是“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草”，柳永的情怀，是“为伊消得人憔悴”“虞姬虞姬奈若何”霸王的愁绪了，又何尝不是一种隐隐的暗香！古人有古人的愁绪，我们有我们的追寻，同样的日子，质量不一样的人生。

想让这些一生只有一聚的日子，这些淡淡飘来的愁绪，随着连墙壁都开始风化的城市，一起泼墨在残缺的墙角，回荡在那个跌宕的夏天，飞了，亡了，碎了，破了，流了，离开了……

回忆中的'愁绪，日子中的积蓄，轻解罗裳待寻清秋。

成长作文600字叙事初二_初二作文（3）

身边的蚊虫仍然在进行八月下旬最后的嚣张；门口的挖掘机仍然在轰鸣声中破坏着地面；夏天的烈日仍然炎热，但已经力不从心……

对面水果店的老板十分高兴的抱着满月的女儿四处闲逛；旁边的包子店大门紧闭，因为老板的老婆快要生了；再旁边香烛店里有一个大胖小子在学步车里跌跌撞撞……带着新生的`喜悦。

顺利从四年级晋升为五年级的表弟越来越不听我这个大哥的话了，言语中也开始带“kao”的字眼；家里的这株宝石花终于熬过了炎炎酷暑；我的衣服渐渐显短，作业高度却飞速增长……生命，带着成长的辛酸，侥幸，无奈。

门口那只天天蹭饭吃的黑狗，在过马路时，先被第一辆车撞死，再被随后的几辆车子碾压的惨不忍睹；前天三村的一位老人由于癌症不幸离去，他的子女哭晕了；天津爆炸事件中的消防员，是火灾现场的逆行者，他们冒着危险，冲入火场，只留下一个令人肃然起敬的背影……

这个世界，每天都有死亡和新生，有句话很残酷却不得不遵守：“死亡是为了新生腾空。”但有的人死的应该，有的人死的可惜。那些草菅人命的人该死吗？当然！但天津事故中牺牲的消防员，他们个个都很年轻！他们肯定害怕，恐惧是人的天性，但消防员心中职责的担当战胜了恐惧。天津的硝烟已经散去，但遇难家属心中留下了不可弥补的痛。

新生和死亡使人不能逃脱的过程，成长却可以被我们所掌控。我以前那个可爱听话的表弟长大了，我可以认识现在这个有思想的“同志”；宝石花固然娇嫩，但只要好好呵护，它一样可以茁壮成长；我……