时间飞逝，转眼间，我已经是初三的学生了，目前数学是我最为优势的学科，回顾数学的学习历程，它在我的学习生涯中留下了一个又一个的印迹。

曾经，数学计算一度是我的弱项。当同龄的孩子已经可以快速、准确地进行100以内加减计算，而我却还在偷偷地掰着手指头。当同学们能熟练的进行乘除运算时，我才刚刚会背乘法口诀，好像什么都比别人慢一拍。

我永远忘不了第一次参加计算比赛时的场景。当前排同学传来空白试卷时，我心中不禁一紧，要在规定的时间内完成一百道计算题！以我的速度，这简直是“天方夜谭”，我紧握着手中的笔，开始埋头苦算，但那一刻那有心思专注于计算，老师在讲台前不停来回踱步着，每一步都仿佛在提醒着我：“快点儿、再快点儿……”，我手心不停地冒着冷汗，时间对于别的同学是正好够完成答题，对于我似乎远远不够，“时间到！”这一声最终在我的耳畔响起，我停下手中颤抖的笔，低头扫视了一下我的试卷，剩下一半的题目还未完成。课后，周围同学都在激烈地讨论着这次比赛，对着答案，我却默默地低下头，恨不得挖个地洞钻进去，我好羡慕那些能把100题做完的同学啊！

回到家后，我拿起桌边的口算本，对自己说：“别人能做到的，我一定也能做到！”我给自己制订了学习计划，老师要求每天做一列口算练习，认真读三遍、写一遍，我要每天完成三列。就这样我坚持了一个学期，或许是太急于看到想要的结果，希望越大，失望越大。新学期的比赛中，迎接我的仍然是令人失望的结果，低头看着手中的试卷，卷面上的空白题虽然变少了些，但红色醒目的`分数，提醒着我：“还需要继续加油！”。我内心顿时生出一股无力之感，为什么我付出了比别人多的努力，成绩却依然令人失望呢，难道是我天生不如别人，又或是还不够努力？

数学老师似乎看出了我的心思，她微笑地走到我身边，拿起我手中的试卷：“相比于之前的那次比赛，你进步了很多啊，你看还差五题就全部答完了，而且正确率也提高了不少。”我困惑道：“老师，为什么我那么努力，还是没有显著的进步呢？”老师：“首先，你要有自信心，所有的努力并不是一蹴而就的，它不像是百米赛跑，而像是漫长的马拉松，唯有经历了汗水和泪水的洗礼，才会品味收获的喜悦，坚持下去，相信你一定能成功的，加油！”我恍然大悟，原来努力了，并不意味着一定就能成功，努力是有过程的，自信才是成功的动力。

自此，我继续坚持着每日的口算练习，一次次的改变，一次次的进步，这些点点滴滴展现在试卷上，坚持努力让我变得越来越自信。

有一天老师把我喊到办公室：“区里有个计算比赛，我想让你和其他两位同学一起参加。”“老师，我能行吗？”我心里有点忐忑，“老师仔细考虑过了，这次选了班上三位同学参加，你虽然不是计算速度最快的，但你的正确率是最高的，要对自己有信心哦！”老师对我的认可，更增加了我的自信心。站在竞赛场上的我，早已经不是那个光会羡慕别人的内向小女生，而是一名充满自信的斗士。

当我从老师手中接过区计算竞赛一等奖那一刻，我明白了：只有扬起自信的风帆，才能成为跑在“马拉松”前列的人。