双面性（1）

要问在这个色彩缤纷的时代中，是什么牵连着人们，想必最统一的答案便是互联网。人，像是任人摆布的玩偶，被信息与物质左右拉扯着。他们会购置自己所求、所需、所爱的物品。可人们总有“患难”之时——假若人们正需一些物品却恰好无法得到解决时，何以达到目的呢——这便是“共享”这一概念建成的初衷：为人们提供帮助与便利。

当今，孰不知“共享”这一概念的人完全可称“落伍”最被人们熟知的即是“共享单车”在这一共享资源的成熟发展后，随即又创立了“共享篮球”“共享汽车”等。

共享资源的建成无疑给人们带来不少方便。走在街上，拥有一部手机，拥有一些软件，就好像拥有了全世界；打开软件，动动手指，就好像掌握了一切。且经常使用这类共享资源亦可带来健康的体魄与多元的知识。

可凡是有利亦有弊，总会有些国民素质有待提高。为满足自己那甚微的快感而去破坏或损害共享资源。更可悲的是，当听闻“共享单车被挂在树上”“被扔在垃圾堆旁”此类新闻时，他们总会一笑而过，甚至引以为傲地“炫耀”是他所导致。这样的行为不仅破坏市区容貌，更会导致安全隐患。

在共享资源的建成后，人们好像与共享资源达成一个共识——凡事都依靠共享资源，人们不再追求自己所爱的，而是只追求便利，只“将就”地使用共享资源。久而久之，人们便离不开共享资源，离不开互联网。每每想到这，我都会深思：这样一个共享时代，究竟是想让人们变得更勤劳还是更懒惰？让事物更新颖还是更死板？让社会更发达还是无特色？

身处这样一个共享时代，我们着实应向科技的发展表示肯定，但不应事事依赖于它，我们应在需要之时合理地利用这些共享资源。

同时，既然共享资源建成的初衷是追求便利，可集各个资源于同一平台。这样可以大大减少使用者切换平台所浪费的时间。同时，亦可交代使用前提以及合理设定违规使用的处罚规章制度。让使用者有序、规范地使用共享资源。

让我们携起手来，让这个美好的信息时代、共享时代变得更加美好。

双面性（2）

在孩子们的眼里，社会总是充满着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中，社会是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别？结论只有一个：这是成熟与稚嫩最根本的区别。

大千世界中，任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富，决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟，就必定需要经历一些事情。有人说：“生活是一个大练兵场，是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上，每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦，开心的事物会让人拥有美好的心情。如果整日面对悲事，人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦；而整日面对喜事，人又会被眼前的事物所迷惑，缺乏社会经验，容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样，人的经历中不能缺少快乐和悲伤。

小女孩原来打开的窗户里隐藏着悲伤，虽然让她着实难受了一阵，但这可以给她启迪与教育——珍惜眼前的一点一滴，她并没有开错窗，老爷爷将她领到那个包含着美好事物的窗前，虽然可以使她的心情一时好一些，却不能让她有所收获。

双面性（3）

光阴似箭，日月如梭。伴随着生活的旋律我逐渐长大。

长大后迈着矫健的步伐我步入人生中最美好的一展-青春。我才发现成长有快乐，也会有烦恼。才发现成长是一个双面性的，就像任何事物一样，有好的一方面就会有坏的一方面。

成长的快乐在于我自己有了独特的见解，也开始充满了自信。不会再看着光荣榜的羡慕，因为学会了拼搏，会自己努力去争取榜上有名。

长大了，便懂得了做人的道理，懂得蹲重他人，学到了很多的新知识，知道了身上肩负的责任，知道了社会的竞争的形势有多么严峻。

长大了，会帮助他人，学会了关心父母、蹲重父母，试者和父母去做知心朋友，去和父母沟通，让父母不再为我担心，让父母更加了解自己的学习等其他方面的问题……

可是成长却会让人变得沉闷，让人喘不过气来。每天回到家就是听大人的唠叨话，要考上重点高中，要好好学习长大后会有份好的工作，会挣很多钱而又不花丝毫的力气。

即使自己也想把学习搞好，却得不到他人的帮助。每一次的考试之后批改出来的分数，只会让人变得更加自卑，更加沉默，以至于连自己一天到晚在干些什么也不知道。

长大了，学会了撒谎、欺骗，用虚伪的外表来伪装自己。那样才不会让人觉得好欺负。才不会让人觉得自己很天真，很单纯，甚至单纯得别人把自己买了，还帮着他数钱。

长大了，心灵就不会那么纯洁，变得自私自利，变得那么无情无义、冷漠。

以至于把别人伤害后，也伤害了自己，独自流泪。装做一副无所谓的样子，装着一副满不在乎的样子，心里却伤痕累累，只知道自己再也不能回到从前。

成长，是每个人都历经过的，经历过成长的人都会有所感悟，感悟自己学到了什么，丢失了什么，不是吗。

双面性（4）

从古至今流传的一句经典：“一日为师，终身为父。”

记得刚上高年部的时候，一位高年龄可身子单薄的“老教授”成为了我的数学老师。

他那高高的鼻梁总少不了一副深黑边框的眼镜，脸上有几条明显的皱纹，看起来是个异常严肃的人。

不过，我为什么要说他是“老教授”呢？

因为他是位深知人生哲理、善用人生道理“洗脑”的教师。别看他上了点年纪，可脑子转得比我还快。尽管偶尔会计算错误……

我蛮喜欢这位“老教授”的，也喜欢他上的课，可不仅仅是因为有“催眠”的效果……

他上课时常会讲着带有口音的普通话说着一个个有趣的笑话，时不时引得我们全班哄堂大笑。当然，我们一日不见这位吊人胃口的“老教授”，就觉得学习乏味，无精打采。

“老教授”既有和蔼可亲的一面，当然也有愤怒急躁的一面。

记得五年级的植树问题，“老教授”站在讲台上，愉快地面对着我们，无比自信地说：“有一年，我有事，让人代课教植树问题。后来，全班的成绩一落千丈。现在，我自己教，肯定会有很多人红分的！”看着“老教授”满脸自信的样子，我们也像打了鸡血似地认真奋斗。

可测试成绩不得不让全班人目瞪口呆：红分……竟没几人！

“老教授”用力地拍打着黑板，指着那张充满“陷阱”的试卷，无力吼道：“这道题，我说了多少遍？你们还错！都叫你们注意！注！注意！可有用吗？”

我们低着头，听着“老教授”硬扯着受过伤的嗓子批评我们，心里很不是滋味。

没隔多久，拍打黑板的声音停了，只听“老教授”长舒一口气，自我安慰道：“唉，不用气不用气！反正我该做的都做了，良心也已经做到了，生气也没有用”

尽管植树问题成了我没有把握的一道题，但这并没有任务对“老教授”的那种敬仰与好奇减半分。因为我与“老教授”做了差不多两年的师生关系，仍捉摸不透“老教授”的教学方式……

听了我的唠叨，你们应该猜出这位“老教授”是谁了吧？他呀，就是我们想象力、思维能力超强的颜老师！

还有，我替我们全班同学向您说声：“谢谢！您辛苦了！”

双面性（5）

无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的谈社会发展的双面性作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

万物与时俱进，苹果手机等智能通信工具问世，火箭飞船层出不穷……一个个崭新的面庞逐渐融入到我们的社会生活当中。

智能生活是社会生活进步的显著特征。一触即达，无所不能，这是智能电器的卖点。近年来，无论你在何时何地总会看见老老少少在拿着手机用手指在屏幕上触摸滑动，儿童用来玩游戏，更有刺激性；少年用来上网、查阅学习资料，课堂上错过的知识可通过网络名师进行补救；同时它也是架起老人与子女间沟通联系的重要桥梁，千里传亲情，贴心更念家。可见，智能生活让我们享受到了科研成果的优越，让我们的生活更加时尚化、小康化。

今非昔比，今天的我们不再停留于单纯的陆地上了，而是实现了天上飞、水里游的梦想。神舟飞船三年五载地翱翔在蔚蓝上空，“纵观宇宙之地，俯察品类之盛”，这是何等倍感自豪伟大的科技享受啊！潜艇下水的频繁，人鱼竞水，科技进步。全球都在科技进程中迈出了坚实的一步。

是的，社会的确进步了，时尚摩登了我们的商贸生活、联系方式更加智能化了，我们的生活更加便利了。然而，在社会拥有如此优越的条件下，社会的进步同样给我们带来了一定的危害性和消极性。

很明显，比如交通工具的进步引发了一系列不必要的意外身亡、昨天下午，我坐公交车上学，沿途观望窗外美景与百态。怎料却目睹了一场交通事故，现场只剩下肇事的两辆车，司机们都被送往医院抢救了。不知道他们是否受伤很严重，不知道他们即使康复出院又会否留下后遗症，不知道他们会不会因此就告别人世了…。心中难敌感慨万千。假若真的丧生了，他们身边的亲人爱人该会有多揪心多悲伤。时至今日，全球死亡率逐年上升，而自然的生老病死所占的比例不大，更多的是因为各种的意外身亡，车祸尤其，这使得不少的家庭陷入阴霾痛楚。不得不说，交通工具的普及及广泛使用也成了一把杀人不见血的刀。

网络的先进发展像一枝带刺的'玫瑰。的确“要风得风，要雨得雨，一日不出门，便知天下事”，这网络确实是一好东西啊？相比以前落后的古代中国，这好比是雪山上的一朵奇葩啊！但是，带刺的玫瑰透着冷艳，越是迷人越是无形的伤害，近代青少年大多不能抵抗网络带来的诱惑，沉迷于网络，终日生活在平庸的虚拟世界中，无法自拔，甚至为此荒废自己的血液前途……

在这个科技迅速发展的时代，我们辩证地使用科研成果使用网络要有度，不要盲目追随，上街要留个心眼，这样我们才能把科技成果的使用真正扬长避短。