有一种声音初三（1）
声音，人世间存在着千百种，唯有那天地间最纯朴的天籁之音，才能唤起我们沉睡已久的灵魂。
每天，无论我们在不在意，愿不愿意，都会有太多的声音充斥着耳根，譬如汽车的疾驶声，飞机的轰鸣声，悦耳动听的歌声，以及司空见惯的说话声，喝水声，放炮声，狗叫声，等等。很多声音，因为其出现频率过高，或本身缺失美感而被人们忽视和不屑，但有些，却让我们过耳不忘，永远地留在了记忆里。
还记得瀑布声吗？那个山野中的精灵，一泻千里，一路欢歌，飞珠溅玉，气势磅礴。在那种声音的包围下，人类会感觉到渺小，如一粒沙子，似一颗尘埃。倾听着水与崖的对白，一切都静淡，一切都豁然，而曾经的不快，也会拨云见日，随风而去，心会渐渐明朗：红尘中的喧嚣，凡世中的浮躁，那一刻，都消失了，唯有耳畔那仿佛能够涤荡灵魂的瀑布声，使人心境明悟，思想放空，什么都可以想，什么都可以不想，细细感受生命的真谛。
你眷恋海浪声吗？那是天底下最细腻，也最壮丽的声音，它蕴含着一种包容万物的温暖，让人会不自觉地想到母亲，海浪声与母爱一样：深沉，久远。仿佛一杯化不开的巧克力，浓浓的温馨与甜蜜伴随着你。听海的时候，我只想做一颗朴素的贝壳，沉浸于大海的博大怀抱，去寻觅早已失落的温情，去思考长远的人生，去领悟大海带给我的启迪，再感谢生命里的缘分传奇。
你听过草声吗？是的，簌簌的草声。草原上，树林里，劲风吹过，草海便会发出一种“沙沙”的声响，接连不断，延绵不绝，身处其中，自己仿佛也幻化成了一株不起眼的小草，随它们的摆动而摆动，风吹草低，起伏有序，枯荣随季，生生不息，单棵草柔弱纤细，经不起风雨，一旦连成片，汇成海，便会众志成城，势不可挡，这就是团结的结果，群队的力量。小草如此，人类也一样。个人的思想局限，但众人拾柴，集体凝慧，则无事不可达也。
你喜欢雨声吗？它们或疏或密，或缓或急，或清新隽永，或大珠小珠。无数的雨滴，落在石头上，发出“嗒嗒”的声音，落在屋檐上，便是“咚咚”，落在麦子上，便是“沙沙”。这相同的雨滴，竟可以发出这么多种声音。从这些声音里，你若能找到你的影子，那么，那一滴雨就是你，你就是那一滴雨，而你又会惊讶地发现，别的雨滴中也会倒映折射出其他人的痕迹。
天地广袤，每个人又何其渺小，但这许许多多，形形色色的人汇合在一起，凝聚在一起，共同发出的声音才是真正的声音，才是真实的民声，才最具代表力。所以，我们理应在人世间，寻找那些与生命，生活相同的声音。
有一种声音初三（2）
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的有一种声音在记忆深处初三作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
表姐时常带我来到山坡上，聆听大自然里的鸟鸣声。她在寻找，寻找一种她记忆深处的神韵。曾经养过一对珍珠鸟，后来不知怎么地把它们“弄丢”了，表姐期盼寻到一种那对旧友的声韵。
聆听鸟儿婉转的鸣唱，回忆的花苞便随情绽放。
外婆拄着杖，将我的小手轻轻挽，我们踏着薄暮走向夕阳余晖。外婆轻轻吟唱着歌曲，我便尽情地享受，感受着这人世间最美妙的音乐神韵。倾听着外婆愉悦的心声，我也感到十分欣慰。
曾一次儿童节，外婆牵着我的手，领着其他七八个小孩来到离家不远的'公园玩。外婆吹了好多五颜六色的气球，她已年过古稀，吹起气球很是用劲，我看见她吹得脸都红了。她还边唱着歌谣：“气球气球吃饱饱，载着梦想驶上天；气球气球鼓肚皮，对着云儿问个好……”外婆怡然自得地哼唱着。她还教我们唱《庆祝“六一·儿童节”》的歌曲，她让我们手拉手，围成一个圈圈，她口中便唱着：“中外小朋友啊，大家手拉手，来自五大洲，同唱友谊歌……”童年的脚步便是在外婆那甜美歌声的伴随下走过的。
为了庆祝生日，我开了一个小小的生日派对，邀请了很多好朋友到家里来做客。朋友们为我唱起了生日歌，我愉快地倾听着。然而似乎还有一种听不到的声音，是那种似春莺夏燕鸣唱的扣人心弦的歌声，是那种犹如潺潺流水的富有节奏感的音乐……我想起来了，是外婆的歌声，是外婆那最美妙的嗓子发出来的世间最动听的声音！
我漫步在田园小径上，边哼着歌儿来到花丛边，期待小花跑到我的发髻来当装饰，可是这只是一场“梦幻泡影”，因为小花已经失去了一个助手，只能傻待在原地继续顾影自怜。
路过小溪，我突然发觉已听不着往日那和韵的声音了。噢，我明白了——小溪失去了一种伴音！
驻足于树下，只听见树上鸟儿那单调的鸣唱，不再有什么歌声与它们形成谐音了。烜阳当空照，草地上惟留下一个身影，茕茕孑立，形影相吊。
坐在湖岸边，面对着秋月，拾起一片荷叶，舀起一“叶”水，举至半空中，终于领会到了“举杯邀明月，对影成三人”的意蕴。这使我情不自禁地想起一首童谣：“月圆圆，大玉盘，挂在空中放光芒……”不知为何，内心涌动着一股热流，好想吟唱，好想尽兴地欢舞，像昔日一般豪情地祝贺。但是，身边似乎失去了一位知己，失去了一个伴音，因而失去了以往毫不羁绊的勇气与激情。
早晨，有一个声音把我从梦中唤醒。我睁开双眸——咦？不是外婆！那会是谁在向我发出如此美妙的声音呢？我拉开了窗帘这面小帷幕，窗外焕然一新的景象映入眼帘。我在寻找，寻找自己深处最动听的声音……可是，始终寻不到。
但是，我明白，那种声音，不是像那易随时间流逝而消逝的一抹夕阳，那是一种我心目中永恒的神韵！
在记忆的最深处，有一种最美妙的声音时时扣动我的心弦，令我魂牵梦萦。
……
我明白，不是这世上少了一个爱我的人，而是天堂中多了一个保佑我的人。我将永远把这份神韵珍藏于心中，因为，那是外婆留给我的最宝贵的财富！有一种声音在记忆深处800字
有一种声音初三（3）
有一种声音，伴随我走过了8年岁月，启迪我的心灵;有一种声音，给予我心灵慰藉;有一种声音，放飞我的身心。它就是琴声，那悠扬的旋律始终在我心中挥之不去。
小时候，当我第一次用稚嫩的手指敲下音符，那宽广优美的音色便住进了我心中，我不禁震撼了。妈妈问我要不要学琴，我毫不犹豫就答应了。从此，家里就多了一位伙伴——钢琴。我可真是把它当成了宝，每一次练琴都一丝不苟，很快，我就能弹出简单动听的曲子，这令我欣喜若狂，更加痴迷于弹琴，而它也用同样的热情回报我。那琴声就如同五彩缤纷的颜色，打开了我的心田，将我的童年染得多姿多彩。
渐渐长大，学业加重，我在琴凳上的时间越来越少，但这丝毫没有减少我对钢琴的热爱。记得四年级期末考试失利，我的心如霜打的茄子般沉重。回到家，我将书包放下，眼角余光扫到了钢琴。它静静地立在那儿，琴盖上的布随着微风轻轻摇摆，像是在召唤我：“来吧，来放松一下吧。”是啊，已许久没有弹琴了，是该温习一下弹琴的快感了。想到这，我的脸上露出了微笑，指尖在琴键上轻轻划动，动听的旋律便倾泻而出，如水般缓缓地轻柔地包围着我。这是班得瑞的《春野》，眼前仿佛出现了一卷宁静的田园画，绿草丛丛，云飘蝶舞，而班得瑞走到我身边，那苍老的声音在耳边响起：“孩子，不要因一时的失败而气馁，一切顺其自然。”接下来是贝多芬的《命运》。那有力饱满的音符就像不屈于疾病的贝多芬，在向命运宣战，与世界扳手腕。透过音符，我依稀能听到贝多芬的声音：“生活处处有困难，只有内心坚韧强大的失败者，才会振作起来，获得成功!”弹罢，余音绕梁，我心中顿时明亮起来。合上琴盖，走进书房，继续奋斗。
琴声就是一个载体，承载着我的快乐和眼泪。它和我一起面对生活的挑战，就是这种声音，使我失败了继续努力，跌倒了奋力爬起。我知道，它将伴我走得很远，很远……
我喜欢这种声音!
有一种声音初三（4）
“摇啊摇，摇到外婆桥，外婆夸我好宝宝……”小时候，奶奶总会抱着我，唱歌谣，哄我睡觉，那么慈爱，那么温柔地摸着我的头。上学后，奶奶依旧照顾我，早起晚睡陪我学习。可我小时候总是不听话，不懂事，总惹奶奶生气，现在每次想到这儿，我都仿佛看见奶奶那慈祥苍老的脸。
下雨时，奶奶会备好伞，提醒我“宝宝啊，天凉要多穿衣服，要不会着凉的。”天热时，奶奶会备好水，告诉我：“天气热，多喝水。”每天学习到很晚，奶奶总会陪着我，直到我睡下，帮我盖好被子，还轻声在我耳边说：“好好睡觉，不要把手拿出来啊，晚上凉。”生病时，奶奶一副心疼的模样，每天按时喂我吃药。
现在自己独立生活了，每当天凉时，就会想起奶奶在我耳边说的点点滴滴，心中总是无比温暖，语言虽然简单，但却是最亲切的关怀，对孙女的爱!
人都是这样的，拥有的时候，不懂得珍惜，失去的时候才懂得珍惜。假如能够回到从前，我一定会好好听奶奶的话。可惜时光不能倒流。
奶奶是我的启蒙老师，是她教会了我人生第一课——关怀，关怀自己，关怀别人。关怀是一种声音，是无声的声音，在我们每个人的心里。
每个人的身体都有一种声音，在你疲惫，需要人帮忙的时候，穿过爱，到达心中，虽然它轻柔、不经意，但会使你心中盛满感动。每每想起，仿佛关怀一直在身边，从未离开过。就像奶奶的声音一样，伴我成长，伴我走过每一天。
这些只不过是生活里的一些小事，纤如丝，细如线，正是这些不起眼的小丝线，织起了爱的网，我被网在其中，享受着爱的温馨。
小树享受阳光，回报人们以凉爽的树阴，庄稼享受阳光，回报人们以丰收的喜悦。我同样享受着阳光，我将用无限情感和知识来回报奶奶，奶奶也会感到欣慰了。
记住关怀你的人，记住耳边关怀你的声音……
有一种声音初三（5）
有一个同学，他的外貌长得很不起眼，皮肤黝黑，极不讨人喜欢，一直是被嘲笑的一方，无论做什么都会被否认。虽然他也很努力奋斗，但别人的理由却是：就是这么觉得。无计可施的他曾是那样悲伤地流泪。终于有一天悲伤的泪水化作了愤怒的火焰，将多年来的委屈、痛苦犹如火山爆发般喷了出来—他张开嗓子大声吼叫“凭什么。”
那一天是学校的开放日，有许多外校的老师来听课。他和往常一样被厌恶着，但是当天他却有了翻天覆地的变化—他居然交齐了所有的作业，而且上课没有讲小话而是一直认真专心地听课，并且每次要回答问题时他总是举起那黝黑的右手，没有一点犹豫!可是老师始终没有点他的名字，仿佛他的名字是文字狱中禁止的似的。每当老师的目光从他身上掠过时，却是点了其他同学的名时，他是多么失望啊!
当时，老师给出了一道比较难的题目，大多数同学一时半会都做不出来，可是当老师笑着问：“有谁来尝试一下呢?”时，他态度坚定地举起了右手，并用不太悦耳的声音小声地说：“老师……我想……试一下。”老师惊奇的望着他，那时时挂在脸上的笑容凝固了，然后苦笑地点了他—同桌的名字。可是他忽然一跃而起：“凭什么。”他用糟糕的声音大吼道，老师们惊愕地盯着他那张黝黑的、扭曲的脸。
听课老师们面面相觑，他有些恼怒地盯着讲课老师：“老师，刚才全班就我举手了，而且我也十分希望您叫我。可是凭什么我同桌没有举手而您却叫他呢。”“哦?对不起我看错了。”老师慌忙撒了个谎并并偷偷做手势让他坐下。不料他更激动了，他颤抖地歇斯底里的音高道：“不，老师你没有错，我是“黑鬼”(班里给他取的外号)，虽然我丑，声音难听，成绩不好，但是你们凭什么嘲笑我?讨厌我?疏远我?”老师和许多同学静静地，此时课室里比任何时候都安静……
有这样一种声音，它来自弱者的心灵深处，呼吁人们去关爱他人，理解他人。让他能跟所有人一样能够健康快乐的成长。
有一种声音初三（6）
闭上你的嘴巴吧，让你的心灵在人们的注视中净化吧，别再发出这样的声音了。
天愈来愈凉了，也愈来愈暗了，硕大的繁星已挂上了抹着一层霜的树枝上。
终于，最后一站公交车驶来了。在我旁边，有一个老太太抱着她的小孙女，也在等车，嘴里叨叨着什么，似乎是在诅骂着天气或是来得晚了些的司机吧。
我默默上了车，可刚踏上台阶就被那老太太撞了下来，她似乎还在我耳边咕噜了一句：“尊老爱幼不知道吗?”
我知道，也让了她，可我从来没见过要求别人让的老人。上了车，车上十分颠，而一边老太太的嘴也从未停过，抱怨着司机的技术不好，如一只蚊子在不停地叫。
我斜过身子悄悄地和她说：“您能不能不要说了呢?”
“你管我做什么!”那老太太突然吼叫起来，车上的人都诧异朝这儿望来，有看我的，也有看老太太的。我的脸不由得红了起来，炙热的感觉散开来，从脸上再蔓延至全身。而那老太太却如诡计得逞一般得笑了。
“有没有人给孕妇让个座位?”司机在前面说着，一个孕妇也在这时向后座走来。一个小伙子模样的人站起身想为孕妇让座。可老太婆说时迟那时快一把就把她那小孙子塞进了位子，就在孕妇刚走到那儿想坐下时，老太婆的孙子就如闪电般在那位子上了。我还没见过伸手如此敏捷的三，四的小孩呢!
也许是老太婆下手太重了，弄疼了孙子，可她硬说是那孕妇弄的。“你知不知道尊老爱幼呀!”又是那句话。那孕妇也哭笑不得，也不好拿什么话来辩护。
车上的人都鄙视地看着她，诅骂她，无奈的，愤恨的。
可那老太婆却无动于衷。
“切，关我何事?”然后，老太婆又教唆着孙子“干坏事”了—把桔子核吐到了地上。
那小孙儿似乎被看得不好意思，在老太婆多次怂恿下才慢吞吞地吐到地上。周围的人又发出轻微的叹息声。
有这样一种声音，是这样刺耳的声音—那种声音让人鄙视—那种声音就是，不道德。
有一种声音初三（7）
风声、雨声、读书声、声声入耳，声音是非常奇妙的。
“A-P-P-L-E”“阿婆”“O-K”奶奶带着老花眼镜，看着《英语初学者入门》，听着收音机播出来的录音带，一边跟读，一边在看着书。奶奶的声音是那么的执着、认真，吸引我前去聆听。突出声音的特点。
看着奶奶这份对英语学习的追求，我并决心教她学习英语。
“G-o-o-d，”“M-o-r-n-i-n-g”英语并不难学，但对于一个五十多岁的老年人来说，已经很好啦!发音有点不标准，有些词很难读，等……，每天的清晨，窗前总会飘来断断续续的英语，现在她还可以与外国人交流，问候，对起以前奶奶的英语已经有了很大的飞跃。
奶奶认真地学习英语，也激励了我，让我有了学习的动力，更加努力地学习英语，做奶奶地榜样!
每到读起英语，我总会想起奶奶学习的态度。
奶奶读英语的声音，虽然不是很动听，但她也尽了自己最大努力学习!祝奶奶学习英语更加成功，更上一层楼!
有一种声音初三（8）
我自小在北京长大，四岁还是五岁，我已经记不清了。在北京时，望着高楼大厦，感觉无比幸福，能在一个大城市生活是多么快乐啊。还记得老家的吆喝，这种独特的声音在老家已经不常听见了，更别说北京这种大城市了，直到初二的一天，我又听见了这种声音，埋藏在记忆深处的声音又重新被挖掘了出来……那时候正在上数学课，我突然听见了奇怪的声音：“大米粥呀，油炸果(鬼)。”起初我还没懂这是什么意思，后来我听出，这不就是小时候常常听见的吆喝么。我想了想，是的，就该学《吆喝》这篇课文了。我激动着，等待着，将要来临的，学习吆喝的时候。
第二天，我们就学习了吆喝。学习了怎么吆喝，什么是吆喝，最后我们听了记者萧乾笔下写的种种吆喝：有卖炸糕的，卖馄饨的，卖早点的;还有算卦的，卖萝卜的等等。
“大米粥呀，油炸果(鬼)。”
“馄饨喂--开锅!”
“硬面--饽饽!”
“行好的--老爷--太(哎)太”
“又不糠来又不辣，两捆萝卜一个大。”
“老太太(那个)真行好，给个饽饽吃不了。东屋里瞧(那么)西屋里看，没有饽饽赏碗饭。”
“冰棍儿--三分啦”
这些吆喝声仿佛有将我带回了童年的时候，老师让我们学学吆喝，大家都左看右看，都拿不准主意，我骄傲的自豪的举起了手，因为这些吆喝在老家我都听过，随便哪样我都熟，我学完之后，大家都鼓起了掌，我笑了，笑的开心，我为我埋藏在我记忆深处的声音而自豪。
有一种声音初三（9）
“砰——啪!”一声震耳欲聋的爆米花的巨响打破了街道的平静，仿佛要震慑到人的大脑深处去。这些年头已经很难在街上看见爆米花的摊贩了，现在听来，有一种说不出的熟悉感，仿佛看见了自己童年的身影。
小时候，总能在路边看到几个买爆米花的摊贩。那葫芦状的爆米花机，在我眼里仿佛是被施了魔法的容器。只听摊主的一声吆喝——“爆米花咯——”，围在周围的小孩子们都会迅速捂起耳朵，接着是一声好似雷神发怒的巨响，那些玉米的小小颗粒，就像是争相炫耀一样开出了一朵朵白花。
那时的我很喜欢爆米花，却对刺耳的声音感到十分惊惧，从不敢独自一人去买爆米花。
这时妈妈仿佛就会看穿我的想法，她总是带着我大手拉小手儿地在街上闲逛，就为了陪我找到一个爆米花摊贩儿。
每当摊主吆喝起来时，妈妈温热的双手就会及时地紧捂住我的耳朵，不时地向后退一些，再退些。忽地一响!从我耳中听到的巨响就变为了闷闷的鼓声，不但不那么令人难以忍受，还挺好听哩!
每当我问起妈妈害不害怕那声音，她总是会微笑着说：“为什么要害怕呢?那可是让玉米粒开花的咒语。”我听了后不禁来了兴致，爆米花的声音在我心中仿佛也变得亲切无比。
那震耳欲聋的声音在妈妈独特的“加工”下，被编写成了神奇的乐章，让我的童年生活不再那么单调，仿佛充满了爆米花的“香甜”，让我难忘至今。
人生就像是被置于留声机上的一张张唱片，在唱针下奏起回忆的乐曲，咿咿呀呀地倾诉着过去的时光，有的在时间的磨合下音质早已模糊不清。
然而，有一种声音令我难忘，它还是那么的嘹亮，仿佛还是昨天一样。