成绩600字（1）
这次期中语文考试结束后，孩子闷闷不乐地回到家，我看到表情不对，便问孩子这次考的咋样，他随口说：“反正考不了100分。后面的题不理解，瞎写的。”我说：“考试只是对这个学期的一个总结，不要很重视分数。”
星期五放学回家的路上，他吞吞吐吐的对我说：“妈妈我这次语文考试考砸了只得了83分，你会吵我吗？”当时我就想儿子考完试说得话，“后面瞎写的”。然后我说：“妈妈不吵你但是你得找出考砸的原因。”
回家以后我便让孩子拿出卷子，我们娘俩一起坐下看卷子找原因。前面的基础知识扣了3分，这是由于不细心的原因。主要的是后面的阅读理解扣了十几分，这篇短文的意思是：一只小白兔在春天的时候，给一只贪玩的小松鼠捎来一封十万火急的信，可信封里只有一片秋天的枯叶和一个小问号。我让孩子又读了读，让他明白小松鼠在春天和夏天贪玩，在秋天和冬天四处借粮食的狼狈情景。然后让他明白小兔为啥给小松鼠送秋天的树叶。孩子终于明白了，开心的笑了。
通过孩子的考试也让我明白了家长自身的毛病，和孩子一起阅读的太少，平时让孩子写作业，没有养成仔细检查的好习惯。今后我要和孩子一起多读书，加深理解这方面的知识。
通过考试，我们家长帮孩子找出存在的问题加以改正，准确的了解孩子哪些知识，那些地方没有掌握好，然后我们在哪方面补，不要只重视分数，而只一味的训斥、打骂孩子。孩子哪方面不懂，我们一定帮助他弄明白，就让我们一起和孩子一起多阅读一些课外书籍和一些激励孩子学习的故事吧！
成绩600字（2）
这是一堂惊心动魄的课——宣布考试成绩！
今天，老师抱着一堆试卷进了教室，要发试卷了。我和同桌顿时忐忑不安地望着老师，我心想：“上帝啊，你可要救救我，爸爸说这次一定要是满分，不然的话我就over了，真不该偷玩手机呀！”
我同桌的试卷发下来了，是九分！只见同桌脸色发白，呆呆地坐在那儿。外面天空也像布满了乌云，教室里也静悄悄地，给人一种窒息的感觉！我开始绝望，感觉没一点儿希望，看着老师手上试卷一点一点地变薄，真希望把自己变成一只小老鼠，打一个洞，离开这儿！
终于，我的试卷发了下来，试卷反躺在桌子上，我怀着紧张的心情，慢慢地打开了一点，看见了一个1字，我的心有点儿凉拌。继续打开，看见了一个大大的0。我完全呆住了，嘀咕着这下子真的要完了，才考10分。回家估计要混合双打了。“叮叮叮……”放学了。
我走在回家的路上，感觉天阴沉沉的，没一点色彩，两旁的树也无精打采，连小狗都开始不追我了，好像都知道我没考好。我这下是真的要完了，旁边的同学们也静静地，不带一点儿笑容。终于到了家门口，我想起还没看错题，拿出试卷一打开，我立马尖叫起来：“是100分”。一下子感觉天地充满灵气，草木盛开，小鸟儿在唧唧叫，我也开心起来，仿佛自己是一只小鸟，在阳光中翩翩起舞。
我蹦蹦跳跳地来到家里，向爸爸妈妈展示自己的试卷，爸爸妈妈开心极了，笑的就像一朵花一样！
今天真是充满惊奇的一天呀！我以后一定要努力学习，再也不会让考试“误会”了。
成绩600字（3）
太开心了，期中考试，我英语竟然考了100，满分。
“王征，你英语成绩是怎么提高的？请你把学习方法讲给同学们听听，与大家分享分享。”期中考试的第三天上午第一节英语课，老师微笑着对我说。我有点诚惶诚恐，吞吞吐吐地说：“我……我每天早上……花半个小时读英语，背英语；每天晚上，也坚持用半个小时默写英语单词……”“怎么样，大家听见了吧，我希望你们都像王征同学那样，只要努力，就会进步的，就会有收获的。”然后，老师还特地奖励一支崭新的英雄牌钢笔给我，希望我再接再厉。那一刻，我第一次享受到一片羡慕和钦佩的目光。
中午放学，怀着激动的心情，我连蹦带跳地赶回家。妈妈正在厨房里做饭，我直奔厨房，从书包里拿出英语试卷，毕恭毕敬地递给妈妈，妈妈用抹布擦擦手，接过卷子从上往下仔仔细细地看，看后立即喜上眉梢，乐呵呵地说：“乖乖，全写对了，我儿子真棒。”接着，我又拿出老师奖励的钢笔给妈妈瞧。“好，妈妈也有所表示表示，现在就做碗你最喜欢吃的粉蒸肉给你吃。”
没想到，考了满分，在学校里得到了老师的表扬，在家里，又得到了妈妈的犒劳。别说我有多开心了。更没想到的是，开心的事还没有完呢。晚上，刚刚吃过饭，妈妈又带我来到超市，来到卖溜溜球的柜台。“儿子，你不是想要溜溜球吗，现在妈妈给你买，你自己挑选一个。”“谢谢妈妈。”我一蹦三尺高，毫不犹豫地挑选一个天蓝色的溜溜球。要知道，一年前我就想买个溜溜球，可是，妈妈不愿给我买，妈妈说，你什么时候把学习成绩搞上去就什么时候给你买。我知道妈妈指的就是英语，因为我语文和数学一直不错。没想到，这次妈妈果然兑现了承诺。
考了满分，好事连连。我一定要不骄不躁，再接再厉。我知道，100分表面看是一串数字，而这个数字背后体现出的是一种好学上进，奋发图强的精神，一个人只要具备了这种精神，什么目标不能实现呢？！
成绩600字（4）
听到成绩的时候我自己也很满意，在本校排十三名，在友好学校联考中排名四十二，每次期末考试都是和几个友好学校用同样的试卷考试，然后有一个五个学校总的排名，而在这排名前一百的同学里都会有相应的奖学金。
每次考完试就直接回家了，并不知道成绩，等到开学之后还像平常一样上课。只不过比平时多了一些紧张，因为实验班是学校比较好的班级，成绩是比较好的，讲课的速度和方式也都不一样，所以班级里的同学也是流动的，不是固定不变的，这个班级只留四十五个人，也就是按年纪排名来留人，四十五名以后的同学就要离开去别的班级，别的班级考的好，可以选择来实验班，继续留在原来的班级也可以。一句话，就是优胜劣汰吧，适者生存。
这几天表现也没有平常那么张扬，很明显的能感觉到班级里压抑的气氛，毕竟还是原来的人比较多，同窗学习，谁也不想离开这么好的学习环境，还有这些好同学。
本来就多愁善感的我这几天更是想了很多，每次走着回班级的楼梯，想着如果自己还能走这个楼梯，自己一定好好珍惜，更加努力的学习。翻开多半年没有打开的日记本，一点一点的写着自己复杂的心情，其实不想走，其实我想留。
该来的还是来了，班主任拿着成绩单，原本忙着写卷子的我们都盯着那张成绩单，可是老师没有读出来，可能有些不忍心吧，老师自己看了好一会，然后贴在了班级的墙上。
这时候真希望自己有千里眼啊，能看到自己的排名，已经没有心思继续写卷子了，终于捱到下课，我们一窝蜂的跑到成绩单前面，我在后面寻找自己的名字，没有我，在前面吗，一点点的看向前面的排名，看到了，看到了自己的名字，班级十三，年级十三，学校联考四十二，也就是说我考的还可以，可以留下来了，而且还有奖学金哦，哈哈，好开心。
成绩600字（5）
一眨眼，一个学期过去了，我们迎来了紧张的期末的考试！
还记得考试前，我信心满满，兴高采烈地来到教室，拿出书本，认真地读起来，心里想：加油！你一定能超过杨泓泽、陶晗雨、吴振宇…的，你一定要全神贯注、专心致志地做试卷，确保能考到100分，加油加油加油！
“叮铃铃··叮铃铃”随着上课的铃声，我们迎来了六年级上册的语文期末的考试。和蔼可亲的老师走进了我们干净又整洁的教室，过了一会儿，老师发下了试卷，我的心“砰砰砰砰”地真跳，但我想到妈妈对我说过的话，我又慢慢平静下来。我看了看试卷，感觉很简单，便飞快地做了起来。考好后，我赶紧和同学交对，还好还好，排列顺序的题目做对了，还有一个“琢磨”的近义词，我写的'是钻严，但我查了查字典，发现是错的。哎！
数学考试也到来了，我怀着紧张、忐忑不安的心理，因为数学是我的弱项。我拿着发下来的试卷，看了看，心想；啊，不会吧，整张试卷都是密密麻麻的题目，根本就没有空出来的地方。我叹了口气，做起试卷来。做到了最后，发现有一道题目不会做，我怎么算都除不尽，我心灰意冷，最后乱作一气。等到和同学交对时才恍然大悟“哦！原来是这样做的呀！”我后悔极了！
第二天的英语考试，听力听得很清楚，我认真、仔细地做每一道题目，有许多题目都是报两遍的，我第一遍的时候就已经做好了，等到第二遍的时候，就认真检查。做笔试部分时，我很快就做好了，在检查时发现还有一页没有做，我急切地做起来，不知道有没有出错。
回家后，我把大概的情形告诉了妈妈，我妈妈反而没有责骂我，还很心平气和地说：“这次考砸了没关系，下次继续努力，一定能取得好成绩的！”我在心里发了发誓言，一定要取得好成绩！加油！
希望我在下个学期能够取得优异的成绩！
成绩600字（6）
新学期的第一单元语文检测我考了一个令人十分不满意的分数——六十六分，这个分数是我有史以来最差的分数。怎么会考这么点分数呢？
平时上课不专心，考试前又没有好好复习。记得考试前一天的晚上，我本该在家里好好复习功课的，可我却呆呆地坐在电视机前，一动也不动，早已被电视机勾去了魂魄。那晚我把复习抛到九霄云外去了！第二天早上临时抱佛脚复习那么一小会儿。考试时发现有些难题不会做，想从同桌那儿参考些，可老师的眼光不停地向我们扫视着，我只得两眼向天花板上看，尽管如此，我还是想不出来。我跳过这一道题，准备做好其他的题目回头再做。在我还没有完成阅读题时下课铃声响起来了，我最害怕的就是这种声音，一旦响起，我未做完的考卷将被收走。我还有很多空格没填好，我用恳求的目光望着组长，组长对我说：“我收了后面的卷子再来收你的，你快点。”时间飞快地流逝着，不一会儿，组长又过来了，考试卷被无情地收走了，任凭我生拉硬拽也拿不回来了。我确定这一次考砸了，90分肯定不会有了，80分有点危险。如果被爸爸妈妈知道了我考得那么差，肯定会被骂，想着想着我心里不觉打起了寒战。好不容易熬到了下午，老师开始发考卷了，我的心怦怦乱跳着，我期盼着可以考个八十分，可等考卷发下来了一看我傻眼了，希望破灭了。六十六，挺顺利的数字，但却使我的心如同掉进了喜马拉雅山谷底。放学了，我垂头丧气地走进妈妈的车子里，妈妈得知了我的分数，因为在开车不便骂我。可一进家门，妈妈的痛骂和苦口婆心又开始了。晚上，爸爸回来了，他得知分数后大惊失色说：“你以前不是考得还好吗，今天怎么才考六十几分？”于是爸爸又对我深刻的教育了一番。
哎，如果时光能够倒流，我一定会专心听讲、认真复习、仔细答题，考一个好分数！哎，考试！
成绩600字（7）
“哦，我们玩些什么好呢？”奶昔笑吟吟的说。“一二三木头人？”枝子提议。“嗯？要不玩飞翔大比拼吧！我在天宫……”奶昔没说完，香草就捂住她的嘴，接上：“在天公园经常玩！”枝子疑惑的说：“天公园？好奇怪的名字啊！飞翔大比拼又是什么？”香草不紧不慢的解释：“就是说，我们跑步，对，谁跑步像飞一样，谁就赢！”枝子说：“哦，原来是这样！可我生病着，要不玩捉迷藏？”香草奶昔不解。枝子说完规则后，聪明的公主就明白啦。在枝子家玩了许久，奶昔看了看表，说：“哎呀，香草。我们该走啦。”香草毫不眷念，说：“太好了。”向枝子道别后，香草说：“哎，终于可以走了。真累。对了，她可有心机呀！”奶昔点点头：“我不会被她外表迷惑的，她就是装纯！”
————————第二天——————
“发英语试卷！”英语老师一来就满脸不开心。糟糕啦……奶昔嘀咕着：怎么办，怎么办，怎么办……万一考不好怎么办！因为奶昔也是英语组长，所以她要上去拿试卷发。可是，没有试卷了，都被别的组长拿光了！奶昔刚想走，就被老师叫住：“林奶昔！过来一下。”奶昔和老师在教室门外，老师就问：“单词默了吗？”奶昔低声说：“有些不会……快了……”老师好像很不开心：“快点啊！最迟下个星期，默给我看。”奶昔默默的点点头。“有些同学是进步了，比如曾小四，叶枝子……叶枝子考了94分。……”回到座位，老师就宣布起了进步同学的成绩。这让奶昔也不开心了，为什么，为什么枝子比我高？哼！
五年级:徐佳慧
成绩600字（8）
某班一次测试，小明同学考了一百分，父母吻了一下，而小华只考了55分，挨了一巴掌。第二次测试，小明考了98分，挨了一巴掌，小华考了61分，得到了一个吻。难道只因为数字的多与少就应该得到完全不同的对待吗？如果小明的98分在小华家长看来，岂不是要吻几十下？仅仅因为一张成绩单就决定一个人的好快，这未免有些太苛刻了。孟子有云：兼听则明，偏听则暗。小明考一百分，下一次考试只可能是部分家长口中的“退步”或原地，如果小明次次考满分，还用学习吗？毛泽东主席毕业于湖南省黎第一师范大学，这个大学远不如清华、北大那么有名，但毛泽东主席却建立了中国共产党，带着百万大军得民心，进行抗日，还完成了举世闻名的的二万五千里长征。文凭固然重要，却难以决定一切。毛主席在长征期间，也写了许多检讨进行补差补缺。考试是为了什么？现在家长、老师一昧进行应试教育。我以一个次次考试95分以上告诉所有同学，分数固然重要，兴趣爱好不可少，要全面综合发展，只要你付出了努力，你就是最优秀了，同意，我以“老师喜欢的孩子”的身份告诉老师、家长们，应试教育目前已经严重扭曲，一张成绩单，并不能说明全部，考试的目的是检测学生哪方面知识的学的不够牢固，以在今后有明确的目标。如果每个学生都能像老师、家长想的那样考高分，还要学校干什么？我们评价一个人，不能单单依靠成绩，还要看德智体美的综合发展，只要能付出绝对的努力，综合方面能力高，就是优秀。勿以成绩论英雄，请每个家长正视分数。
成绩600字（9）
今旗，今天考了多少分呀，作业做完了吗？上课有没有积极回答问题？你这个学期怎么不太认真呀”，……从客厅里面又传来了妈妈的念叨声，“什么？才考94？你怎么搞的，你要好好认真一点了！”，没错，这就是我妈妈又在抒发她的不满意了，最近，我都被妈妈骂得不好意思了！
我呀，除了100分，其他分数妈妈都是不满意的，记得上学期，我不小心考了99分，我很为自己骄傲，但妈妈那天却大喝一句，觉得我太粗心了：”这么简单你怎么考成这个样子？也考得太差了！”我伤心极了。
第二天，我去上课，结果老是走神，耳朵边一直萦绕妈妈的话，以及昨天妈妈让我把错题订正50遍的委屈，所以，伤心的我看着习题好几道题都做不出来，而妈妈那几句话一直像妖怪一样在我耳边回荡，就这样，虽然我知道不足，可这样对我的学习提高并没有帮助。终于，我想了个办法——和妈妈谈心。
于是，回到了家，我开始和妈妈谈心，我把我的刻苦努力都给妈妈说了，我希望得到妈妈的赞扬，妈妈仿佛理解了，但仍然对分数很敏感，她又问：“那你什么时候分数才有长进呀？”，我对妈妈说：“分数不能代表一切，重要的是掌握方式，学会知识点，努力实践！而不是你们这种天天追着问今天得了多少分？是不是又调皮了，其次，你们不要太在意暂时的分数了，只要努力，一定能成功，所以，从现在开始，请你们不必太关注我的分数，也不必讲一堆打击我的话，只要我真正努力了，肯定会越变越好。”
同时，我要去多理解爸爸妈妈，也希望他们多多关心我，不要因为分数打击我。目前，我几次测验考得都不太好，但是我相信，只要我们相互提醒，换位思考，作用一定会很大。
成绩600字（10）
这次的期末测试语文和科学是进行统考的，我们都是头一次用答题卡进行考试的。考试当天，我们都有点紧张，考试过后，又轻松起来，仿佛卸下了身上的包袱。
过了几天后，爸爸告诉我我的考试成绩：数学100分，科学96分，英语92分，语文还不知道。我一听数学100分，顿时高兴得像吃了蜜似的，当听到英语92分时，我又惊呆了，嘴巴顿时张成了“O”型，都可以塞下一个鸡蛋了。我想：自己英语基本上很少考过95分以下的，这次竟然只考了92分。我不禁担心起来语文的分数，自己会不会也考得很差，那样的话，爸爸妈妈更要大发雷霆了！啊，真是太可怕了！令人想都不敢想。
在成绩下发的那一刻，我简直不敢相信自己语文考得那么差！
那天晚上，在妈妈告诉我语文考了89分时，我顿时整个人都愣住了，担心的事情终于发生了，那消息仿佛是个晴天霹雳，我语文期末考试从来没有考过90分以下的分数，我的心情顿时跌入了谷底，仿佛整个人都被冻住了似的，又仿佛被泼了一盆冷水似的。我想：怎么可能？我怎么可能考这么差的分数？我不相信！我不相信！……过了一会儿，我又想：作文！我觉得很有可能大部分分数是从这上面扣得，而我还有好几道选择题做错了呢！还有后面的阅读题概括都写到别的地方去了，肯定要被扣分的。这么算起来，我被扣了一共整整十一分，实在太可惜了，为什么自己当时考试不认真做题，概括题平时老师上课都讲过，为什么还要写那么长啊？而作文的题目则是复习，我就举了语文期末模拟监测的例子，肯定是我写坏了，该写试卷的老师才会扣我的分数，哎！为什么自己就不能举个好一点儿的例题来写呢？现在后悔也来不及了，唉！
成绩600字（11）
期末的考试的分出来了，我的语文和英语考了98分，数学100分。因为学校不允许排名，所以没有张榜公布。也好省得丢人了。回到家里，我把我的分数向姥爷汇报，说着说着，鼻子一酸，一颗颗泪珠滚落了下来，觉得心里很冤屈。
考试那天，每科的考卷发下来的时候，我一看题，认为都很简单，所以答题很快，出考场的时候也很轻松，觉得一定可以拿到三个100分。看考卷的那天，我有些失落，因为扣掉的那4分，都是因为自己马虎造成的。考这个分，真有点对不起我的辅导老师——姥爷。尽管姥爷从来没有要求必须考100分，可姥爷说的是“考不考100分不重要，重要的是要把学会的东西做对了”，我错的题不是不会，而是马虎，实在感到无法面对姥爷。出了校门，来接我的是妈妈。妈妈一眼就看出我的情绪不对头。我把分数和扣分的情况跟妈妈说了，妈妈怕我哭眼抹泪，就说：“这个分数不错嘛，‘马小虎’问题以后改就是了。”第二天，妈妈开家长会回来，把老师对我的总体评价说了一下，特别说了语文错题的事。老师是单独对妈妈说的：这道题全班有20个同学做错了，其他同学做错了，我可以原谅，可于越做错了我不能原谅，因为她是我眼里的好学生。我听后很是内疚，觉得有些对不起老师。
说老实话，这次的期末的考试，我的错误主要是“聪明反被聪明误”，自以为是，望文生义，懒于思考，审题不严。今后，我一定虚心严谨，把“马小虎”的毛病扔进“垃圾箱”，做一个真正意义上的好学生。
成绩600字（12）
今天学校要发期末成绩单，我的心像十五个吊桶打水---七上八下的。尽管如此，我仍然背起书包走进学校。进了教室，每个同学都在讲述自己在放假时的过程，我也一样，一放书包就开始跟同学们津津有味地说起来。
过了一会儿，老师走进教室，手上拿着一叠厚厚的报告书，我的心开始忐忑不安起来，老师一本一本地发着报告书，发到我了，我的心急促地跳着，慢慢地、一页一页地翻着报告书。到了，结果让我大吃一惊，进了教室，语文：97，不错；英语：93，还行；可数学，让我的心像蹦极一样地往下降：81！怎么可能这么低？我掐了一下我自己，啊！不是做梦，是真的，历史最低的成绩。我想：“会不会是老师看错了。”此时，一个最新的消息是我更加迷惑不解，平常考80来分的黄贻亮竟然考了个第一：97。这使我的想法更进一步，可老师应该不会看错啊。我带着这些问题回到了家，“吱”门开了。
“咋样？不错吧？”是爸爸。
“不好。”我答。
“语文、数学、英语都多少分？”爸爸着急地问。
“语文97，英语93，数学81。”我无精打采地说。
“数学怎么那么差？”爸爸的眼睛睁起老大。
“我也不知道，可能是老师看错了，也可能是粗心大意的原因。”我边坐边答。
到了晚上，妈妈回来后，没有批评我，而是教导我，这使我开始变得开朗起来。重此以后，我知道了：分数并不代表一个人，而只是对你有没有掌握作出评价。只要你掌握了，最低的分数也没有用；恰恰相反，你没有掌握的话，再高的分数也没用，只有你去努力才能掌握。
成绩600字（13）
分数重要吗——读《成绩单》有感作文600字—今年暑假我看了一本书，书名叫《成绩单》。等下再说这本书，先来说说什么是成绩单？成绩单就是你这个学期的学习成果，上面的分数是你这学期的知识掌握的怎么样、审题仔不仔细、做题仔不仔细。拿到成绩单有些人看到分数会很高兴地一蹦三尺高，因为他爸妈会奖励他;有些人看到分数会十分害怕，因为回家会被他爸妈大骂一顿或打一顿。但分数真的代表知识的掌握，分数真的这么重要吗？
现在来说说这本书的内容：诺拉的麻烦大了！她这学期的成绩单真是惨不忍睹：5科拿D，一科拿C。但是没人知道，诺拉肚子里藏了一个天大的秘密---她其实是个超级大天才。她很小的时候就会拼五百片的.拼图，会自己阅读故事。一个天才成绩怎么会这么差，其实是故意的。她是为了好朋友史蒂芬，史蒂芬因为成绩不好，就对自己完全失去信心，认为自己一定是个无可救药的大笨蛋。可诺拉并不这么认为，她觉得他是一个很认真的人，对于他做不到的事，他很有耐心，永不放弃。于是她想了一连串的计划，使史蒂芬及同学们认同自己虽然不是优等生，但也不是大笨蛋。因为成绩和考试分数并不能说自己是赢家或输家。
最近，我听到一个新闻，讲的是竺可桢学院招生，同学们的成绩都是非常优秀的，可是在晚上测试体能的时候，有些人连800米都坚持不下来，全部同学体能测试下来，居然没有一个人达到优秀。
分数是重要的，中考看分数；分数是重要的，高考看分数。但是，在追求分数的同时也要把身体素质提高，使其有好的身体投入到紧张的学习中去，取得更优异的成绩。
成绩600字（14）
· 期中成绩 每年的期中考试过去了，但是随之而来的成绩风波也开始了。一天下午，英语老师脸色阴沉沉地走进了教室。我们的脚不停地颤抖着，心里忐忑不安。英语老师开始报分数了：“肖云天，九十八分，不优秀！”肖云天向老师走去的`时候，心惊肉跳的，取了卷子，一边低头查看自己错在了哪里，一边返回了他的座位。“朱雨梦，八十六分，不优秀！”朱雨梦面色苍白走上台取了卷子，身子一晃一晃，像随时都能倒下来。“张洪涛、张政、陈为蒙、顾伟强、刘宾，你们几个把卷子拿走！”“罗微，这次考试考得不错嘛，一百二十分考一百一十九分，拿去。”英语老师对罗微亲切地说。然后继续报：“罗佩瑶一百零二分，拿走。”罗佩瑶高兴地走过去拿走了，对她来说这是高分，她是平常七十几分的。“秦睿阳，一百零八分，拿去。”我也偷偷地在心中喜了一下，这次不会被老爸老妈打了吧？这个星期的假日就是我小秦的宅男生活、电脑生活、游戏世界！想到这些，我不禁哼了几声。回到现实，才发现我的宝贝试卷早被那个有坏习惯的同桌夺走了。我无语，这家伙好快的动作呀！英语老师又开始报分数了“沈间，一百零六分，优秀；张琪坚，一百一十二分，优秀；陆海波，一百零一分，不优秀！”分数真重要，关系每个人，每个家庭。有的人哭，有的人笑，有的人被打被骂，有的人被奖赏表扬，有的家庭战争，有的家庭和好……这就是分数的作用，为了生活，为了未来，考高分吧！···· —— 秦睿阳 六年级
成绩600字（15）
成绩出来了。只能去私校读了。
好友问我说会不会不甘。很多人都问成绩了，所以说，现在是打字打到手指疼。
怎么说，没有运气很好，也没有运气很差，会的都对了，不会的也都错了，没有一个是侥幸对了的。所以，没有很幸运也不能抱怨不幸，毕竟，能对的也都对了。不想说什么吧。可以去一个学费为一万多一学期的私校读全免，算是一点安慰吧，毕竟不会说拿到成绩的那一刻，竟然觉得眼前一片迷茫不知道该走那一条路才是正确。所以，虽然最后还是不能上最好的学校，但，至少有一个栖息之地，虽然没有奖学金，但至少不会因为学习又给家里人带来经济负担。最害怕的.终究没有来，最期待的也终究没有来。
但还是班上的垫底，这次的最高分时770多，全市最高分是八百零三。好友是七百五十多，好友的男票也是七百五十多。她问我说有没有觉得她男票，我们称之为金叹。她说有么有觉得金叹进步特别快，我说他本来就是一匹黑马啊。她说但是他是初三下学期才转到重点班的，而有些人从初一开始就特别努力了。终究成绩也没有他好。我问她说有没有感觉不甘。她说是金叹反而没有，要是是其他人的话好友会很不甘。
我说我懂，就像那句话说的：朋友时看着彼此成为更好的人呢。
成绩出来总是几家欢喜几家愁。妈妈说，其实我当了垫底，也很爱我。哈哈哈，好友说我妈这是说安慰话呢。其实只有我知道，妈妈只是不希望我与他人争的太累，妈妈是一个安贫乐道，不喜追名逐利的人。她希望我也是这样！
成绩600字（16）
在一个万里乌云的日子里，我们完成了一次十分重要的考试。
不知能得个什么成绩?我忧心忡忡地回到家，迎来的是妈妈的一个拥抱：“孩子，你明天找去宇灵家玩玩，放松放松。”我答应了。
翌日早上，我穿戴整齐，和三个小伙伴一起到了宇灵家的“陶泥吧”。我们画着陶碗、陶罐，互相调侃，说说笑笑，好像昨天什么事都没发生。
饭后，我们五个调皮的孩子跑到了公园。大树下有一水洼，约莫2米长，2米宽，我在里面“啪、啪”地踩水，水花四溅，我们开心极了，每一朵水花中，都饱含着我们的笑。我着实当了一回凌波仙子。
忽然，思佳的的手机“叮”的一响，思佳连忙掏出手机，呆呆地站在原地，我们几个也愣住了，怎么了?“思佳，语文------分……”思佳索性读了出来。
我们四个目瞪口呆：什么?成绩出来了?我脸色苍白，愣了好一会，喘了一口粗气：“思佳，我的成绩知道吗?”
“不知道。”
我愈加紧张起来，魂不守舍地跟着大家向前走，我们都不约而同地沉默着。 “要不，要不，我们回店里吧。”我简直要哭了，轻轻地请求她们。
“嗯”大家答应了。
我们回到店里，正是“泥塑时间”。宇灵捧出两团泥放在我面前，可我现在哪还有心思做泥塑啊。我双手扶泥，任由它乱转。我的心也在飞，飞到了悬崖边。让心落下去吧，哪怕摔到谷底，也踏实些。可是不知什么东西把我的心挂了起来，既不让它摔，又不让它走。头顶好像有一块石头，压着它。我好像听到了心的呼唤：放开我，不要束缚我!那是一种怎样的痛苦啊。
我看看伙伴们，她们一个个心平气和，专心致志。“是我太紧张了吧。放松，今天本来就是来玩的。”我逼自己不要想成绩，可是，我做不到。
“思佳，手机QQ借我用一下。”我终于忍不住了。
“哦。”
我手忙脚乱地打开QQ，“妈，成绩!”妈妈没回。我又慌张地打开同学群，群里的同学都在聊分数，好像，大家都知道了吧。我又紧张起来，看着手机，几近绝望。手汗已经泡出了皮肤上的污垢。将手机还给思佳，洗净手，与朋友一起做吊坠。我努力地镇定，努力地装作若无其事，可是手不应心，竟扎坏了朋友给的吊坠。
成绩!成绩!今天，我真不该出来玩啊。
成绩600字（17）
中午，数学老师鲍老师捧着一叠试卷走进教室，刚才还喧闹无比的教室顿时仿佛被施了魔法似的一瞬间变得鸦雀无声。这时我的眼皮不知为何跳动了一下，一丝恐惧涌上心头，我无力地趴在桌上，但是这一次与其说是懒散，不如说是我在逃避什么，不过此时我并不确定我在逃避什么，我唯一知道的是应该会有坏事发生。
鲍老师开始报分数了，一个又一个高分萦绕在我的耳边，什么98分啊，99分什么的，甚至还有几个是100分。但不知为什么，我心中的紧张与恐惧却一直不停地增加，它不曾停下。我也只好一直趴在桌上，但趴在桌上时那心脏跳动的声音是那样有序，“扑通，扑通”可是我听到这声音无疑更紧张了。
不知过了多久，我终于如偿所愿地听到了我的名字“83分”，如平地一声惊雷，我大惊失色：怎么会？怎么会？我明明有认真做，这张试卷明明不难。为什么？为什么？
我的分数会这么差？我虽然有心理准备，但我的心情还是一下子跌落谷底，就好似一个人把石头向山上推，却不知这山的尽头是万丈深渊。他把石头推上山后，手一松，石头便落入了深不见底的崖底，虽是一个小小的举动却让一切前功尽弃。我看了看四周，发现有几双眼睛用异样的眼神注视着我，我真想在地上挖个洞钻进去啊。
鲍老师开始讲评试卷了，讲到应用题的时候几乎每题都会点到我的名字，什么“上课时，做作业时做得好好的，到了考试又搞混了”“我们要描的是表格中的点而不是横轴上数字的点”……一句又一句沉重地话语使我抬不起头来，它们还压得我无地自容。我不知道怎么面对这些话语，我只知道：只要我细心一点就不会犯这一些所谓的“低级错误”。
我太粗心了，这一次不管是考试还是分数都糟糕透了。我要努力改正我的这个缺点，因为我不想要自暴自弃，我也希望我自己再也不要粗心了。加油，刘佳，你可以的！
成绩600字（18）
最近我在看一本书，名叫《克莱门斯校园小说·成绩单》这本书十分的有趣，让人看了笑破肚皮，看了还想再看。当然，优秀的书，就有优秀的作者，那么，就由我来介绍作者吧。克莱门斯从中学时代即开始写诗，他曾有一首诗被英文老师评为“太有趣了，这可以出版！”这句话开启了他后来的作家之路。他还曾当过中学教师，为歌手创作歌曲，也曾在出版社担任主编工作。目前是专职作家，住在美国马萨诸塞州。“安德鲁·克莱门斯校园系列”小说向广大读者呈现了一个个鬼灵精怪、具有超想象力和创造力的孩童形象。幽默生动的故事情节，活灵活现地表现出孩子在校园的成长学习情况，更能让大人在阅读之余，深深省思孩子在成长的过程中真正需要的东西。
介绍完了作者，就应该介绍这本书了，这本书大概讲的是，一位名叫诺拉的女孩，她这学期的成绩单真是惨不忍睹：5 科拿D，1 科拿C。但是没人知道，诺拉心里藏了一个天大的秘密——她其实是个超级大天才，其实她成绩会这么烂，其实是故意的。烂成绩，不仅可以让她躲开成为好学生的压力；烂成绩，还可以让她的好友史蒂芬开心。
哎，这位小女孩可真是天真可爱呀，为了逃避压力居然还故意考一个烂成绩，要是我考了烂成绩那可就惨了，家里人肯定会先来一顿油条大餐，再请你吃竹笋炒肉，接着就开始男子单打，女子单打，还有男女混合打！但最让我感动的是她对朋友那真挚的友情，虽然没能为朋友做许多事，但却可以为了让朋友开心，而不惜毁掉自己的成绩。这本书让我懂得了，一个人可以为了另一个人做任何事情，这也证明了友情是伟大的！