雪之韵作文600字（1）

早晨，铅色的云布满了盘城镇的上空。寒风瑟瑟，冷雾蒙蒙，一会儿，便从天空上洒落下毛绒般的雪花。这是20xx年的第一场雪，距离刀郎唱的《2002年的第一场雪》已经过去很多年了。相比之下，今年的雪来得更早一些。

过了许久，雪花长得更胖了，变多了，更神气﹑更潇洒了，宛如白天鹅飘落的华羽，依依潇潇；犹如漫天雪蝶，翩翩起舞；恰似织女纺纱织布的飞絮。我不禁吟起了那首脍炙人口的小诗：“……忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”雪，这是冬至以来的第一场雪。

高高的教学楼，平平的运动场，宽宽的主干道上面，都在丰收着白白的“棉花”。

同学们再也按捺不住满心的喜悦，一蜂窝的冲到楼下，冲到操场上，冲到雪堆里。楼梯口人山人海，水泄不通。虽然拥挤，我还是冲到了满是积雪的塑胶跑道上面。拿起一团雪，放在手心上揉一揉，捏一捏，寻找着目标。“哈哈！锁定目标”原来，我的好朋友——那个傻里傻气的，连喝凉水都会塞牙的张帅正蹲在地上，专心的揉着雪团呢！我握紧手上的那一个大雪球，踮着脚，猫着腰，悄无声息地慢慢逼近张帅，可怜的张帅被我“恐怖袭击”了。不一会，从四面八方飞来了雪球，我的头上，身上，甚至脖子里都和雪来了个亲密接触，我也真的成了雪人。操场的上空，不时传来了阵阵笑声，尖叫声，而雪花成了一个个舞者。整个校园正在上演着雪之韵。

“丁零零……”上课了。

迷人的雪还在纷纷扬扬地下着。我快步的跑进教室，但是，早已耘酿好了下一节课后的节目——与雪共舞。

雪之韵作文600字（2）

冬色越发“嚣张”，她将秋姑娘赠与大树最后的礼物拿走，留下自己一针一线织出的“白棉袄”；将屋檐上瓦房的颜色据为己有，留下一张铺在房上的白毯；将大街的习习凉风赶走，留下自己刺骨的寒风……同样，连知识的海洋——校园，也不能“幸免”。

清晨，刚走进校门，就看到了白色的天使——雪，围绕在校园的里里外外，围绕在校园的各个角落。洁白的雪伴上郎朗上口的读书声，使整个学校充满学习的气氛，使人不由自主地想沉浸在这片知识的海洋里，想在里面遨游，畅享知识带给人们的乐趣。

“叮铃铃，叮铃铃！”上课的铃声仿佛在捉弄我，知道我喜爱冬天的气息，音量就调得比平时大声得多，生怕我听不到。刚坐下，老师就走进教室，放下手中的书，拿起粉笔，在黑板上写下“江雪”两个大字。手在字旁指着，讲道：“同学们，今天我们来学习柳宗元的‘江雪’。”我看着诗的题目，不禁埋头想：哎，既然今天要学“江雪”，不如趁着今天的大雪，让我们下去体验一下作者的心情，也不辜负这场大雪，何乐而不为乎？

“叮铃铃，叮铃铃！”下课铃终于想起，这次的铃声仿佛是慈祥的母亲，让我开心地去玩。我跑到学校顶楼的天台上，俯视操场，看老师与同学成群结队地去堆雪人、打雪仗。看着这幅人与雪的图画，我不再像以前一样大方，我自私地将这惟妙惟肖的“雪景图”没收，将它放在我的心灵深处，永远存放着。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是芩参眼里的雪；“夜深知雪重，时闻折竹声”是白居易眼里的雪；“三层喜迎雪，六出儛崇花”是徐陵眼里的雪。无论别人眼中的雪是苍茫、壮阔，是寂静、清凉，抑或是纯洁，我眼里的雪永远那样洁白，那样可爱。揆诸苍穹之下，这场雪，它不仅寄托了全校师生心中的开心、快乐，更寄托了一个个孩子心灵中的圣洁。

雪之韵作文600字（3）

十三时十五分，雪终于光顾了我们这个小县城。就这样，它静静地来了。

“下雪了！”同桌压着嗓子惊呼道。但他的声音还是惊动了周围的同学们。“哇！下雪了！”同学们兴奋地站起来，看着窗外那飘絮的雪花。

我知道遂昌的冬天并不怎么下，今天的雪景便给了我许多感受。这场雪静，静得如果没有人提醒，我们也许便发现不了它的存在；这场雪轻，轻得没有重量似的，在手中即化，却又在天空中飘飘洒洒；这场雪柔，柔得在空中悠悠，又柔和地落在脸上，只有微凉的感觉，给我们兴奋的心灵敷上一层清凉的安慰。

不一会儿，雪便大了。原本点滴般大小的雪花已变成圆润的水珠般，飘飘扬扬地下着，或飘过充满欢笑的儿童之间，或经过正在上课的教师旁，或落在屋顶，或洒向地面。

眨眼，雪更大了，密密麻麻地不满整片天空。白烟袅袅的云雾环抱着远处的山，山又在雾中若隐若现。同学们在上课时也总是向窗外望去，似乎怎么看也欣赏不完这美丽的落雪之景。屋顶、栏杆、地面……一切都是耀眼的，白色。纷飞的雪花随处可见：屋顶披上银纱，显得非常高雅；青松穿上白装，看起来更加挺拔；同学们在雪中尽情玩耍，脸上笑开了花。白色背景的静与雪的动和谐地融为一体，成了一道优美的风景线。

这美丽的落雪之景，在我们的心里幻化成了一首诗意又温馨的歌……