为我好话题作文（1）
1999年的深秋我出生在中国第三大油田——辽河油田，在远离闹市的石油矿区，作为石油人的父母，工作之余身感乏累之时，喜欢手捧一本好书，读上几页，疲惫之身便会得以放松。这一习惯也深深的影响了我!
仅有几个月大时，父母便用满墙的画报教我认识天上的飞鸟，地上的花草......慢慢地我也养成了看各种儿童图画报、儿童读物等，入学前我已经看完儿童版的中国十大名著，以及各类科普读物......现在上三年级，刚刚接触到初步写作，在许多同学还在为写作文而苦恼时，我已经能够很容易就写完一篇作文，最重要的是广泛的阅读，我在书中目睹了黄河的九曲喷薄，见证了长城的雄伟逶拖，领略了金字塔的庄严神秘……我居高临下，历史长河里的点点滴滴尽收眼底，人类社会的每一寸足迹一览无余!
回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动。一路走来，山高水远，我对好书始终保持着一种绵绵不尽的情感。每至夜阑人静，握一书在手顿感思绪万千。我拜读过古今中外灿烂的长卷，翻阅过人世千般气象的纸页。触摸书中故事的经脉，展读书中人物的笑颜，品悟书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，顷刻间唤醒了我的心灵。有好书陪伴的日子，我充实，快乐、振奋!被荡涤过的心灵在书香的浸润中闪光，炫彩，歌唱!
拥有了书，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富。然而，一本好书总是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正读者的人生态度，使人价值纯粹;一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨;一本好书是我们的良师益友，读一本好书将使我们受益终生!而这些能力的获得，只能信赖于书!只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润读书人求知若渴的心田;也只有读书，我们才能引领更多的人多读书，读好书，我爱读书。
今后 ，我依然会继续保留读书的习惯!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信，给你燃起澎湃与激情。读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，让你高扬理想的风帆，驶向人生的旅程!
为我好话题作文（2）
每个人都有自己心中的好老师，在我的小学生涯中，我遇到过许多好老师，有的和蔼可亲，有的幽默风趣，有的严格要求。如果有人问我心中的好老师是什么样子的?我的脑海里马上就会浮现出周老师的身影。
周老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。周老师二十多岁，有着苗条的身材，脸上架着一副眼镜，显得文质彬彬，透过眼镜可以看到周老师那双炯炯有神的眼睛。在我们失意时，周老师一个孤立的眼神就能让我们感到温暖;当我们调皮时，周老师一个严厉的眼神就让我们立马变回乖乖孩。没错，周老师就是这样一个既像朋友又像妈妈的老师。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声响起啦，这节课有时我们喜欢的周老师的语文课，同学们都笔直地坐好等周老师来上课。周老师上的语文课总是那么生动有趣，她像是有股魔力一般，把我们的注意力吸引过去。每当我们有疑问时，周老师总会耐心地给我们讲解;每当我们有倦意时，周老师便会给我们讲小笑话，让我们立马精神起来。以前我不是很喜欢语文课，认为语文总要背诗歌课文，但自从遇到了周老师不，我被她生动有趣的讲课方式吸引了，渐渐的我发现语文并不是那么难。
周老师不但用她渊博的知识教导我们，而且也一直关爱我们每一位学生，不管是生活上还是学习上。
记得有一次，我语文考砸了，我想这下糟了，周老师肯定会狠狠的批评我一顿。下课后，周老师把我叫到办公室，我心想果然躲不过。让我感到意外的是，周老师拍了拍我的肩膀说道：“难免有一次失误是正常的，失败是成功之母，下次不要犯同样的错误，老师相信你一定可以的。”周老师的这番话让我很感动，心里暗暗下决心，下次考试一定努力考好。
这就是我们的好老师—周老师，她用严厉的眼神督促着我们，用满满的关爱温暖着我们，用满腔的耐心教导我们，我心中的好老师，周老师，您辛苦了!
为我好话题作文（3）
在我记忆的长河中，从一年级到六年级，教过我学习的老师确实不少，但使我难以忘怀的就是小学六年级的班主任——赵国峰老师。是他开发我的智力，让我对学习产生浓厚兴趣的一位好老师。
还记得，在我刚升入六年级的第一天的时候，上课铃响了，一位个子高高的男老师走进了教室，我们大家的目光都转到这位他身上，他看了我们每个同学一眼。亲切地说道：“从今天开始，我就是你们的班主任，大家都可以叫我赵老师，大家如果在学习或生活等方面如果遇到什么问题，随时都可以找我，我将鼎力相助——”他的一番话顿时拉近了我们的距离，我已暗暗地喜欢上了他。
我记得那是刚开学上课的时候，我们的胆子都很小，上课不敢发言生怕说错了，您总是和蔼可亲的说：“别害怕也别紧张，即使答错了，我也不会责备你，只要敢于回答问题就可以了。”这时，他的眼里流露出鼓励的目光。在他的鼓励下，现在我已成了上课积极发言的学生。
赵老师说起话来很有趣，因为他了解每个学生，了解每个的特点，他常说：“我们大家都是祖国的栋梁，没文化是不行的，学习是困难的，但是这样是为了明天生活得更美好。”
这就是我心中的好老师，一位对我们亲切又严厉的好老师!老师，我爱您!我会永远记得您!
为我好话题作文（4）
第一次踏进孩子们向往的学习殿堂，我们就开始了人生的第一个转折点——从一个无忧无虑的小屁孩，成为一个“有知识、有学问”的小学生。在这个关键的时候，无知的我们一不小心就会走错方向，坠入深渊，所以就需要一位无私的点灯人，为我们照亮前进的道路，指引正确的方向。这位点灯人,就是我们最尊敬的老师。
“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”这正是老师的真实写照。自从遇见了她，我才真正的体会到她如春蚕，吐尽珍丝;她如蜡烛，燃尽年华。她就是我们数学老师——王老师。
王老师个儿不高，穿着简洁大方，她宏亮的嗓门和那精干的身影令我们佩服。她五十八岁了，理应说已经退休了，可仍从事教学工作。由于种.种原因，六年的小学生涯，她是我们的第五个数学老师。当同学们都还沉浸在与前一位老师分别的不舍中时，王老师一来就给我们头上狠狠地敲了一棒——考试!王老师就这样在我们心里摸了一道黑，全班对她的第一印象都不好。从第二星期开始，她就开始“霸占”我们的课，有人还给她取了个外号叫“占课王”。不仅如此，她还不停地轮番轰炸——考试、考试，一周考两三次毫不稀奇，书包里随时都可以拿出厚厚的一叠卷子。每次上数学课都如同噩梦一般，同学们都如坐针毡，一个个都无精打采。但王老师对我们的不满全然不顾，仍然激情澎湃地在三尺讲台上展现她的风采，毫无保留地讲解每一个问题。
可我当上数学科代表后，就改变了对王老师的看法。早上我把全班同学的作业本抱到办公室时，王老师已经去上课了;第二节课后，王老师又已经把批改好的作业本放到了教室讲台上;课间要求同学们自觉改错，并且还要再次找老师批改。十分钟一晃而过，老师完全没有一点休息时间，又开始第三节课了。中午理所应当是老师的休息时间，可王老师仍然精气十足地来到教室为我们辅导功课。原来王老师这么累!以前我只是一味地认为她总喜欢“霸占”我们的课，而没有关注到的这些小细节，无不显示出老师的辛苦。是我误解了她，我的心开始懊悔。渐渐地，我喜欢上了王老师，不少同学也改变了之前的态度，因为我们看到了这位平凡教师的不平凡之处。
王老师工作认真负责，一丝不苟。虽然她快六十岁了，可工作劲头不比年轻老师差。批改作业从不拖拉，当天的作业当天改完。她还利用宝贵的休息时间查找收集各式各样的试题，只为让我们能掌握更多的知识，尝试各种考验，让全班同学都取得更棒的成绩。
王老师默默耕耘，无私奉献，却不求一丝回报。她利用每一分每一秒给我们传授更多的知识，就算没有任何报酬，但也依然如此。
王老师从来不顾别人对她的评价，只是坚守在自己的工作岗位，用自己的时间和汗水，换来我们的成长。
或许还有一些同学不能领会王老师的用心良苦，但总有一天，他们也会发自内心的敬佩这位好老师!
为我好话题作文（5）
师生情谊我永远也不会忘记。从古到今，不知有多少赞美老师的诗句、名言。李商隐曾讲过：“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，孔子也讲过：“其身正、不令而行，其身不正，虽令不从”。老师在我心中是一个美丽的园丁，她浇灌着正在发芽的我们，但老师更像一位母亲，她用自己的乳汁哺育着我们，让我们茁壮成长。
我也有一位这样的老师，她就是我们的班主任—佘老师，我的班主任长长的头发、眼睛像樱桃一样、亮铮铮的，里面装着对我们满满的期望，她还特能说会道，私底下我们同学间称道她这是一张名嘴，她大方又腼腆、严厉又温柔。
佘老师在上课时非常严厉，但在课外时和同学非常亲近、和蔼可亲，我们全班同学可喜欢她了，有一回课堂上，佘老师要大家积极主动回答问题，没人举手，后来佘老师开始点名了，我心里忐忑不安。因为我运气不好，正好被佘老师点中。我的心跳个不停担心着回答不出来，佘老师会批评我，佘老师果然严厉地批评说：“这个问题非常简单，不应该答不出来，以后就别来学校了，干脆在家里呆着算了，当你的大小姐去吧!”同学们听了哄堂大笑。当时的我真的好想挖一个洞钻进去，太没面子了。下课后佘老师把我叫到办公室，我心里扑通扑通的跳，我该怎么办?可是一到办公室，跟我想的完全相反，佘老师用温柔的语气给我解释了那个问题，同时摸了摸我的头，还奖励一包饼干，这饼干包含着佘老师对我的爱和鼓励，到现在我还一直舍不得吃，同时把饼干放在我的书桌上用来警示自己，加油加油，不能辜负佘老师对我的期望。
佘老师每时每刻都在关心着我们的健康和学习。她像一盏灯，指引我们前进的目标。我的梦想就是当一名老师，把自己的知识交给学生们，像佘老师一样爱护自己的学生，关心自己的学生，每时每刻都保护着自己的学生。
为我好话题作文（6）
耿老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。她有一头长长的头发，大大的眼睛，还戴着一副绿色边框的眼镜。
耿老师对我们的要求非常严格。记得有一天上午的第三节课是美术课，我们不知道美术老师请假了，便在吵闹声中等待美术老师来上课。可是等来的不是美术老师，而是我们的语文老师。耿老师刚走到教室门前，还没有踏进教室，原本吵闹的声音立刻安静下来，静得连掉下一根针都能听到，同学们都规规矩矩地坐在座位上。我们还以为老师会大发脾气把我们训斥一顿，但是只听耿老师说：“这节课我们就上静坐课。”
刚过了几分钟，我就有些坐不住了，便和同桌小声地说起话来。没说两句就被耿老师发现了。她走到我身边严肃地说：“褚浩翔，想说话了就把第十一课课文背下来，下午要是背不出来的话，就在教室里背会再回家吧!”
我的老师，不仅有严格的一面，还有和蔼可亲的一面。三年级的时候要写作文了，刚开始的时候，我一写作文就头疼，但是耿老师很有耐心地给我讲写作文的要点。终于，在老师的鼓励下，我鼓起了勇气，写了第一篇作文。当作文本发下来的时候，我看到了老师给我的详细点评：“想象力丰富，重点突出。”虽然这篇作文写得不是特别好，但我心里却美滋滋的。当我再次翻开作文本时，老师给我的评价比上次还好，而且她在好句子下画了曲线。于是，我对作文有了信心，写作文的水平也一天天高了起来。
这就是我心中的老师——耿老师，既平凡又伟大，既严厉又可亲的好老师!
为我好话题作文（7）
我们的校园真美丽，有鲜艳的花朵，有插入云霄的大树，还有干净整洁的教学楼。不仅有这些，我们学校还有亲切、温柔的老师，其中我最喜欢的是“曹老师”。
曹老师是我们的班主任老师、是我们的警察、还是我们的好妈妈。
这回我要讲的是，曹老师对我的关心和照顾。
有一天，我下午来到学校就趴在课桌上，这时，老师走了过来，蹲下来亲切地问：“你怎么了?无精打采的样子”我摇摇头“我也不知道，只是下午一来就有点不舒服。”老师用手摸了摸我的额头，“你好像发烧了。快去我办公室量一下体温，”到了办公室，老师让我坐在她的椅子上，她弯着腰给我测量体温，五分钟后，温度出来了，老师一看温度计，嘴里念到“38度5”，赶紧给我写了出校门的纸条，写纸条时老师是那么的认真、那么的焦急。等我整理好书包，老师陪我一起走出校门，走过第一单元，在路上老师时不时的问我的书包重不重?等到了我家的楼道，直到我上楼，还看见曹老师在不远处的拐弯处回头看我
谢谢您曹老师，是您用汗水、心血培育了我。加减乘除算也算不完您对我们的关心、教导，是您用知识的甘露浇开了我们心中的梦想，是您用心灵泉水润养了我们幼小的心田，老师您没有做出一件惊天动地的事情让我们羡慕您，可是您用温馨的几句话打动了我们，让我们赞美您，老师------“谢谢您!”
为我好话题作文（8）
有人说，老师像辛勤的园丁，让我们茁壮成长;也有人说，老师像一盏灯，照亮我们未来的道路。在我的心中，真正的好老师就是学生有不会的问题，及时地去帮助她。在学校里，我遇到了许多老师，其中最让我难忘的是沈老师。
记得有一次，数学书上有一道题我不太懂，题目是这样的：为了鼓励节约用电，某市电力公司规定了以下的电费计算方法：每月用电不超过100千瓦时，按每千瓦时元收费;每月用电超过100千瓦时，超过部分按每千瓦时元收费。小明家十月份付电费元，用电多少千瓦时?一看到这道题，我就晕了，什么超过100千瓦时，又不超过100千瓦时，哎呀，到底怎么算嘛?于是，我便去请教沈老师。沈老师看到这道题，先是微笑了一下，然后对我说：“你先说说你的思路吧!”我声音非常小：“这道题我不懂，又是超过100千瓦时，又不超过100千瓦时，我都被搞混了!”沈老师摸了摸我的头说：“哦，是这样啊!没有关系，我们先把思路理一下。你看，我们是不是先可以求出每月用电不超过100千瓦时用了多少元呢?”我想了想，回答道：“是的。要求出每月用电不超过100千瓦时用了多少元，也就是先用100×(元)，求出每月用电不超过100千瓦时用了多少元，哦!我懂了，谢谢沈老师!下面就是用总价元减去52元，得到元，再用÷(千瓦时)最后用21千瓦时加上100千瓦时，一共用了121千瓦时!也我终于把这道题解出来了!谢谢您，沈老师!”
虽然沈老师现在还在医院里，但她永远是我心中的好老师!
为我好话题作文（9）
龟兔已经举行了两次比赛。第一次，因为兔子疏忽大意在树底下睡觉，使乌龟夺得了冠军;第二次，兔子吸取了教训，飞快地跑完全程，夺得了冠军。乌龟和兔子都有获得了一次胜利，还无法分出胜负。于是，兔子建议举行第三次比赛。 这天，森林里军乐齐鸣，彩旗招展，动物们都来到了现场准备观看兔子和乌龟的第三次比赛。在裁判员的一声令下，龟兔一齐冲出了起跑线，终究还是兔子的脚长，处于领先的优势，但乌龟仍奋勇直追，兔子回头一看，已经不见乌龟的踪影，以为胜券在握，一不小心，被子一块石头绊倒了，流了许多血。它躺在那儿一动也不动，脚不停地颤抖。 乌龟赶上来了，见兔子正流着血十分着急，背着兔子去找医生，医生为它包扎好伤口，乌龟又把兔子背到原来的石头边休息，兔子激动地说：“我摔倒不能动，若是你不理我，你就会先跑到终点，这场比赛你赢了!”听了这话乌龟连忙说：“你如果没绊倒，应该是你得冠军。”两人互相谦让着，手挽手，一起走向终点。 乌龟和兔子第三次比赛打成平手，自此两人成了好朋友。指导教师：张晓丽
为我好话题作文（10）
说起来我还要感谢“小学生网上作文”因为是它，让我交了一个知心的朋友! 我的好朋友——于明洋，她是一位能说会道的女孩。虽然她只有12岁，可她的身高远远超出她年龄的标准，155厘米。比我高出了许多!这还惹起了我家的一场风波。我妈是一位很斤斤计较的母亲。她生怕我不够高，以后没人取我当老婆，就去看我同龄的朋友身高与我相差多少。虽然明洋比我大一岁，可我妈希望我跟她一样高。更不要说我比人家矮10公分!我妈就说我，你跟人家大姐姐交朋友不觉得丢脸，我还觉得丢脸呢!为了这件事，我足足浪费了一千多元钱! 有一次她给我留言好几次，我都没看见。过了好几天，我打开留言本。发现有10几个她给我的留言。我急忙给她回了一个留言。想不到她仍在电脑边等着我给她的回复。我当即表示对不起。令我远远想不到的是，她不但不怪，我还说她也是不经常看留言的! 啊!我为我能交一位这么好的朋友感到自豪!
为我好话题作文（11）
好朋友 有两个孩子，刚刚和华华，小的时候就是铁哥们，发生任何一件事，他们都会互帮互助。因为他们两人都出生在农民的家里，所以不管什么，家里只要有好吃的东西，都会拿出来一起吃。 过了几年后，他们两人都像变了一样，不在是那么要好了，不在互帮互助了，在路上碰到时，都不在那么亲热了。有一次，妈妈和刚刚去到地里择菜，他们走在路上时，看到了华华。可是，过了一会儿，妈妈觉得很奇怪：为什么两个孩子不说话了，以前不是兄弟的吗?现在怎么会变成这样，看都不看一眼，怎么回事?妈妈带着怀疑的心理，已经跟不上刚刚的脚步了。刚刚回过头来，问了问：“妈妈，你在干嘛?为什么走的那么慢。”妈妈立刻问道：“孩子，妈妈问你，你们两人怎么变得那么陌生了?” 妈妈您先别着急，让我来慢慢的告诉您：“前几年的一天，我在学校里，正坐在那里聚精会神看着书，突然一下，不知道是谁，用一个足球狠狠的砸了我的头一下，我生气的回过头去，大声问道:“是谁?是谁干的?”一旁的女同学丽丽轻声的叫了我一声，指了指华华。我生气的走向正在玩着足球的华华。我问他，知不知道刚才他用球砸到我了。他看都不看我，摇了摇头，好像满脸的不耐烦，接着我去告诉了老师，老师到班上后，问了问，大家都说是华华干的。华华低下了头，承认了错误，我也早已不在乎了。可是。下了课后，我去喊华华一起玩，华华回答我说，我们以后不要当好朋友了吧，你为了一件小事就去告诉老师，害的我还在全班同学的面前丢脸，你也太不够朋友了。我要解释他还不让我就是，我真的是很伤心。” 妈妈对我说：“那你这么一听就知道你真的错了，丽丽都告诉你了还会有错吗?你还是早点去跟华华道歉吧!” 一回到家，看见华华在我的家门口，我连忙喊了一声：“华华。” 华华连忙走过来向我道歉，我也在不停的向他道歉。我们两人有成了一对铁哥们。 不久之后，刚刚家买了一头老牛，刚刚很高兴，想把这件事和华华分享一下，他牵着牛，一直走到了华华的家门口。 他们一起坐到牛背上去了，他们骑着牛，在相间的小路上唱起了小时候的歌，说这他们两人小时候在一起发生的事情。
为我好话题作文（12）
我的好老师
当我们还沉浸在睡梦中的时候，他早已悄悄出门做在去上班的公交车上了;当我还在吃着早饭的时候，他依然在摇晃的车上，允缝插针的看一点书;当我背着书包走进教室时，他早已经在讲台上忙碌着;当我吃着香喷喷的晚饭，他却还在回家那冰冷的车厢内，肚子已是饥肠辘辘;当我再次进入梦乡时，他又坐在电脑前写起了博客……他就是我就是我们的好老师---毛老师。
毛老师是位十分敬业的好老师。每当想起他，我心里油然而生一股敬意。他的谆谆教导时刻提醒着我，由于我的努力，我博得了毛老师对我的信任，常常把班级大小事务交给我来做。如果有什么不会做的，我会主动请教，毛老师会细心指导我来做。作为一名班主任，对于班级，他是一丝不苟，丝毫不肯怠慢。在他的带领下，本班同学取得很大的进步，以前每个学期我们很少被评为礼貌班级，此刻礼貌班级常常光临我们班。
作为一名语文老师，他更是认真负责，同学们每一天的回家作业他都认真批改，对好的同学提出表扬，让他们对自我更有信心;对差的同学及时提出批评，让他们向好的同学看齐。尤其是他对写作的指导，更是耐心加细致。我们全班有49人，每人批一次就是49次，更何况我们每人都要写上五、六次，才能得到毛老师的满意，尽管他要为我们批上那么多次，但他还是那么耐心细致。
记得有一次，学校广播里传来了“知荣辱树新风”征文比赛获奖名单，我的名字也在其中。当时我兴奋极了，简直不敢相信这是真的。同学们都羡慕不已。我第一次品尝到了写作成功的快乐。
当我兴高采烈地从广播室领来鲜红的证书和精致的奖品时，我的眼眶湿润了，眼前浮现出毛老师细心指导我写作的那一幕幕情景。看着老师一双带着血丝的眼睛，拖着疲惫的身体仍旧不厌其烦地为我讲解，看着一封封凌晨发来的电子邮件，我思绪万千，真想对毛老师说：“毛老师，您早点休息吧，我真的十分感谢您!”是呀，没有毛老师这么耐心细致的辅导;没有毛老师对我们的严格要求，哪来我这天的荣誉?不，没有毛老师的付出，就没有我这天的成绩。就从学校开始布置征文活动开始，毛老师就不断地鼓励和动员大家，他说：“‘知荣辱，树新风’征文活动是一次机遇，期望大家踊跃参与，得不得奖不重要，关键是在于参与!”毛老师的一席话，说得我热血沸腾，跃跃欲试。
回去后，我左思右想，最后把题目确定为《我的妈妈》。经过我一次次地酝酿，一次次地修改，我的第一稿总算出炉了，把它发到了毛老师的邮箱内，谁知过了没多久，我的邮箱内赫然出现了毛老师的邮件，我迫不及待地打开邮件，原先是毛老师给我的一长串修改意见，连题目也让我修改。开始我觉得很纳闷，《我的妈妈》这个题目有什么不好，为什么非得改题目，尽管这样，但我思前想后我还是想不出好的题目，把另外资料修改了一下，又把它发到了老师的邮箱。心想：让他去吧，我反正发给老师了，我就安心睡我的觉吧。谁知第二天早晨起来，一打开电脑，就看见毛老师凌晨凌晨给我发来的邮件，打开一看，又是修改意见，并把我的题目改成《妈妈，我好爱您》。看了以后，我感到惭愧极了，毛老师那么认真细致地对待我们的每一篇作文，我却那么敷衍了事，实在是不好意思。之后我就把老师给我的修改意见和题目反反复复地想，最后让我茅塞顿开，我理解了老师的苦心，原先题目这样一改，就感情色彩更浓了，我爱妈妈的感情更加强烈了，这样的题目更能吸引读者的眼球了。经过反复地修改，我的文章最后透过层层筛选，在众多文章中脱颖而出，最后能在市里获奖。
多么敬业的老师啊!我为我有这么好的老师而感到自豪，相信有这么好的老师，经过若干年后，定会桃李满天下。
为我好话题作文（13）
我的好老师
从一年级到三年级，让我印象最深刻的就是我们班的班主任――许老师。许老师很漂亮，一张清纯的脸上长着一双大大的眼睛，眼睛上长着一副秀美的睫毛，睫毛下长着一张能说会道的嘴巴。许老师教学很独特，还很关心同学，比如，一次我们班的一名同学生病了，中午没回家，老师立刻二话不说，从钱包里掏出钱带她去医院。
老师您是辛勤的园丁，我们是在您的照顾下茁壮成长的树苗，老师您是一阵风，帮我们梳理着嫩绿的柳丝，老师您是甘露，滋润着我们干涸的心田，老师你是大树，我们是在树下避阴的孩子，老师您是大海，我们是大海里的小虾小鱼，老师您是伞，我们是伞下的孩子，老师您是大地，我们是大地上生长的万物，老师，我感谢您给予了我光明，使我不是个文盲，老师，我感谢您那宽阔的胸怀，当我们作文不会写的时候，是您辅导我们，教我们写作的秘诀，老师，我感谢您毫无保留的将您所知的所有知识传授于我们。老师，我感谢您!
为我好话题作文（14）
大家一定都有很多好朋友，有狗亲家型的，有单纯型的，也有忠诚型的……那么，就来听听我和我的好朋友发生的傻事和趣事吧！
我的好朋友有点胖，哦不！是很胖，他体重和成人相似，有101斤。他眼睛虽然很大，也很有魅力，但是，他的眼睛已经被他那肥嘟嘟的小胖脸给挤没了，不仔细看，还真看不出他有这么漂亮的眼睛。他的肚子圆滚滚的，像一个大型足球。每次我看见，都想去踢一脚，可惜，他是我的朋友，我不能这样做。他的脚不大，但很臭，估计他一个月才洗一次脚吧！
他学习很好，也很聪明，但一直很喜欢装傻。有一次，我问他：“你今天中午吃的什么饭？”而他总是用单纯而可爱的声音说：“吃饭是啥意思啊？”我听了，默默的叹了一口气，嘴里小声嘟囔着：“这娃无药可救了！”
哈哈！太好笑了，我和我好朋友的趣事要是说起来犹如天上的繁星，不计其数，有机会再给大家慢慢道来，忘了给大家介绍了，我的好朋友叫刘炎辉，我们都亲切的叫他榴——莲——堆。
为我好话题作文（15）
高尔基说过，“书是人类进步的阶梯”。我小时候并不喜欢看书，而在去年暑假，我却养成了爱看书的好习惯。
那是去年的一天，天下着中雨，妈妈给我买了一本书，叫《中华人物故事全书》，我想：下雨天是最好的读书时间，我就看那本书吧。结果我才读了几页就爱不释手了。
这本书是说几千年来一些伟人的事迹，使我懂得了许许多多的历史故事。一天，我上书法补习班，老师问我们：“什么是由荆轲刺秦王而来的?成语哦。”我们班的同学都开始想这个突如其来而又如此尖锐的问题，可想了大半天，也想不出来，我一想，对了，《中华人物故事全书》上有这个答案，便大声说：“我知道，是图穷匕现!”“对了，”老师说“那谁是汉高祖?他与谁抗争了多长时间?历史上称为什么?”老师这一连串的问题把同学们惊呆了，他们都认为我回答不上来，可我却轻而易举地一一回答：“刘邦是汉高祖。他与项羽抗争了5年，称为楚汉相争。”“哇!你太厉害了。”老师赞叹道。听了老师的赞叹，我心里像吃了蜜一样甜。并在心里暗暗发誓：我一定要多看一些书。
后来，因为我看了许多书本，我的成绩也芝麻开花 ——节节高，这更加让我下定决心读许多书，因此，我在不知不觉中就养成了爱读书的好习惯。
读书的好处很多，希望你也可以像我一样，养成爱读书的好习惯。
篇二：我养成了一个好习惯
“写作业要头抬高，听到没?快一点!”我的耳边又响起了一个声音。哦，天哪，我的耳朵都快起老茧了!我不耐烦地看了看桌子，桌子的自动铅笔自由地滚动着，发出“啪嗒啪嗒”的声音。“你干吗?笑什么!臭铅笔!”我生气地想，头仍然没抬高。“头抬高!”妈妈轻轻地拉了一下我的辫子。我怒气冲冲地望了一下妈妈，因为，我正被一道难题卡住了。我继续埋头写，“滴答、滴答……”挂在墙上的闹钟一直响不停，我愤怒地想：“吵什么吵，添油加醋啊!”
“头!”妈妈怒吼道，用力地扯了一下我的辫子，我的头发像被扯光了一样，疼得我挤出了一丝眼泪。好痛!什么嘛!哪叫亲生女，哪有一个妈妈那么狠心?!我的头发，千万不要掉下来!于是，我微微抬起头，向镜子里瞟了一眼：妈妈的眼睛已经“浸”在泪水中，只要稍微眨一下，泪水肯定会夺眶而出，我后悔我刚刚不应该……
唉!于是，我立刻抬起头来，端端正正地坐好。“啪嗒啪嗒”的落笔声，我不觉得很心烦意乱，只觉得它在说：“快把背挺起来，不要让妈妈再次伤心了!”“滴答、滴答……”的闹钟声，我不再觉得吵，我感觉它在教诲我：“一点听妈妈的话!”是呀，妈妈这是为我好!我下一次定听妈妈的话，养成写作业时，头抬高的好习惯。
篇三：我养成了一个好习惯
“你给我站起来!干吗要在自习课上和别人讲话!”老师满脸怒气，眉头紧紧地锁在一起。“我……我……”半天都讲不出一句话。“没话说了吧，给我写篇500字的说明书，家长签字。”说完又走了出去。有什么大不了的，动不动家长签字，烦不烦的啊。
老师前脚出教室，我前后的两个人就打起了“长途电话”，“你今晚快去收菜啊，我昨天看到你的桃子要熟了，再不收就过保护期了。”“噢知道了，我昨天好像看到人参熟了，我们今晚一起去‘行动’吧，还有……”“你们吵不吵啊，吃饱了没事做啊还‘行动’呢，傻不傻啊，正经话不见你们说过几句，就知道偷菜，收菜!”我这座休眠火山终于爆发了，我的眼珠瞪得溜圆，向那两个偷菜大哥咆哮着，我那种怒不可遏，欲杀之而后快的心情全都喷了出来。我好好地写作业，你偏要在我后面放“背景音乐”你找死啊。别怪我用这招“狮子吼”了。
我这才知道老师当时让我写检讨书时的那种心情，整个人被噪音包围，内心处于崩溃边缘的那种状态，真恨不得把所有发出声音的东西都给杀死。但是只要没有人第一个讲话自然其他人也没可讲话的对象，也就不会讲了，所以我每节课都控制住自己，我不讲就不会有人讲了。
渐渐的，我从尽量不讲话慢慢变成了一句话不讲，养成了习惯后，一篇检查也没写过了。
篇四：我养成了一个好习惯
“你怎么乱扔垃圾呀，小姑娘?”一位扫地工人说。我心想：不就是丢了一张糖纸吗，有什么事呀!“现在，杭州在创全国最清洁城市，不要乱丢垃圾，再说这是一个不好的习惯。”那人又对我说。不就是丢了一张糖纸嘛，就说个没完，真讨厌!
商店里明亮的灯光照在我的身上，照的我的脸一阵红一阵白。“有什么关系吗，不就是丢了一张糖纸吗?有这么多人不管，非管我不可呢!”我心里想：“他什么事不好做，干什么非管我不可呢!真没事干，干嘛不去拿几块煤饼洗洗，洗干净了再来管我吧!”
他说：“小姑娘，你赶快把糖纸捡起来，现在啊!讲究文明，文明呢先要做到爱护环境，爱护环境呢，先……”不就乱扔个糖纸嘛，还跟我长篇大论呢，你以为你是谁啊，今天让我碰到你算我倒霉。我气愤地想。非常不情愿地捡起糖纸，放入垃圾箱中。
“这样就对嘛!”他说，“下一次不要再这样乱扔糖纸了，那我走了。”我连忙点了点头，逃回家了。
这次事情虽然不是什么大事。但对我的触动很大，从此后，我就养成这个好习惯。它让我屡屡获得“保护环境小卫士”“爱护环境奖。”这个好习惯对我的帮助十分大，我再也不会乱丢垃圾了。
这个好习惯还让我做上了我们班的模范了。我还要谢谢他呢。
篇五：我养成了一个好习惯
“书宇!吃饭前记得洗手!”“噢!”我应了一声，不再搭理。厨房的桌子上贴满了瓷砖，缝隙像蚯蚓，十分恶心。边上的水池里有很多爸爸喝剩下的茶叶，不像以前那么绿，叶纹也看不清了，变成浅绿的颜色，手碰到了水池边，十分凉，不时还有几滴水流到手上。
水龙头上十分黑，边上有几片油漆已落下，出现了几大块生锈的铁，我望着水龙头，十分恶心，我不洗手了!望着那个发黑的把子，越想越恶心。水龙头下有一张蜘蛛网，上面有几只死掉的小虫，只有一个黄色的壳。“书宇快吃饭了!”妈妈叫，“饭都凉了!”“噢!”我假装用纸巾擦了擦手……谁知，我吃完饭过了一会儿，肚子痛了起来，头上汗一滴又一滴地冒了出来，我把身子向前压，以减轻一点痛苦。“呀!”谁让我饭前不洗手呀!汗一滴又一滴地落了下来……
从医院回来，妈妈说：“医生说你是细菌性胃炎，你的胃本来就不是很好，你还不讲卫生，这不，生病了……”唉!都是我自己不好，以后我再也不吃饭前不洗手了!回到家，望着那大包小包的药，心里很不是滋味。
从此，我养成了饭前洗手的好习惯!
为我好话题作文（16）
好习惯伴我成长作文1
在我的成长历程中，有不少的好习惯伴随着我……
我是一个要强的女孩，不到万不得已我不会说放弃，记得有一次，舅母带着姐姐来我家做客，我正在做作业，是我一直不“感冒”的数学，见我愁眉苦脸的样子，便知道我遇到了难题了，姐姐看了一眼我的题目，脸上挂着不屑的笑容，随即拿起笔，三下五除二就写好了算式，我一看顿时恍然大悟，在谢谢姐姐之余，我仍然忘不了那不屑的笑容，从那以后我发奋图强，拼命多做数学题，多接触各类题型，现在，我的解题能力有了很大的提高，再也不害怕做数学题目了，并且我还改掉了以前做数学题目不列草稿，单凭口算，从不验算，要么不做，一做就错的坏习惯，现在，每做一道数学题，我都会认认真真地在草稿纸上列式计算，验算，这样不仅仅提高了我的数学的计算能力和正确率，也大大的提高了我的自信心。
我刚刚上小学的时候，我的字写得大小不一，而且软绵绵的，一看就感觉要睡觉，妈妈说了很多次，可我总是没有改掉的动力和决心，有一次妈妈把姐姐的作业本带回家给我看，姐姐写的字工整有力，给人一种低气是足的感觉，让人一看就赏心悦目，从那以后，我就有意的放慢了写字的速度，很认真地把字写好，一直到现在，我的字写得都很工整。
我还是一个懂事的女孩，我知道爸爸妈妈赚钱不容易，每次去超市买东西，我都会挑实用的东西买，对于那些可买可不买的东西，我尽量不买，处处精打细算，弄得妈妈常常笑我象个老太婆的似的，用过的草稿纸，看过的报纸我总是收集起来留着卖废品，呵呵，会过日子吧!
我习惯于每天按时起床、把书本文具带齐、做事情不拖拉、写字姿势端正、写作业时专心、勤于思考……
瞧，我的好习惯不少吧!他们可一直陪伴着我哦!
好习惯伴我成长作文2
有人说，好习惯就有一个好人生，我非常赞同这句话。就拿我来说吧，好习惯塑造我良好的性格。
我养成了每天早起的好习惯。虽然开始早起时感觉很困，眼睛都不想睁开，但是为了能按时早到校，也能命令自己迅速地穿好衣服。以前，我在一小读书，老师安排我当管开、关教室门钥匙的班干部，每天必须早到，可是总也起不来。于是，奶奶每天早上六点钟准时叫我起床。久而久之，六点钟起床成了我的习惯，现在就算不要人叫我，生物钟也能告诉我早起，即使是冬天也能做到。
我不仅有早起的好习惯，还有积累秒词佳句的好习惯。每学完一篇课文，我都会把课文中的妙词佳句写下来，再把好词好句背下来，看图写话时，能学以致用。这个好习惯要归功于我的语文老师，我非常感谢她。低年级时，刘老师总是每周给我们一节课的时间，积累词语和句子，而我每次积累的词句都比别人多，但是很少背。后来到了高年级，王老师教我们的时候，不仅要在积累中多读，还要多背。这样，每积累一次，我们脑海里就会又多了一些妙词佳句，我想，如果我们一直积累到大学，我们的脑海里一定会满是妙词佳句，累积起来都会成为一本本作文书了，该多有知识。
对了，因为我的好习惯，还曾被老师表扬了一番呢!有一次，写《最美的风景》这篇习作时，文中爸爸教育我的情景和我累积的词句中的内容一样，我巧妙地把这些句子穿插了进去，结果我的作文还被老师当做范文读给大家听呢。
我的好习惯是亲爱的奶奶和敬爱的老师们培养出来的，感谢他们让我养成了好习惯，我相信好习惯一定会有好的人生。
好习惯伴我成长作文3
转眼间，我从一个不懂事的小女孩，变成了五年级的大姑娘。五年的学习生活是我懂得了许多，也让我养成了认真对待每一件事的好习惯。
以前我是一个粗心大意、丢三落四的小学生，有时看错了数，有时把字张冠李戴。一次数学测试，我考完之后信心满满，以为一百分胜券在握。第二天，老师捧着一叠考卷进了教室。我东张西望，好像同学们的心都跳得厉害，有的甚至全身发抖，我耸了耸肩，坦然的望着老师。老师快报到我的成绩了，我的心也怦怦直跳起来。“杨宇涵，92分。”老师报到了我的成绩。“什么?”我心中出现了一个大问号，刚才的自信早已抛到了九霄云外，现在我变得失落、惭愧、后悔……我接过考卷，真想看个究竟。看到错题时，我愣住了——计算错误、小数点点错了、竖位对错了，顿时，我眼前浮现出考试时不认真审题、答题的画面，心中除了懊悔别无其他。“要化悲愤为力量”我记起了齐老师经常说的一句话。于是，我拿起笔把错题认认真真的订正了一遍，每天坚持做数学题，练习正确率。
两个星期一过，又该上“战场”了。考试前，我认真翻阅数学书和练习卷，一个个公式深深地印在了脑海里。考试时，我仔细审题，答题时字迹端正整齐，作完答卷，反复检查，认真演算。又过了一天，过不出我所料，我终于得了满分。我接过考卷，看着试卷上一道道红勾，欣慰的笑了。
我成功了，因为我努力了，认真地对待了这次考试。“态度决定一切”我想这句话会使每个人都受益，我相信“认真”这个好习惯将伴我茁壮成长。
好习惯伴我成长作文4
在我们的生活中，有许多习惯。有的同学一回家就写作业;有的同学在墙上乱涂乱画;有的同学乱扔垃圾;有的同学勤俭节约……这些行为，久而久之就行成了习惯。在这其中，有的是好习惯，有的是坏习惯。好习惯让我们受益一生，坏习惯会毁掉一个人。巴金曾经说过：“孩子的教育成功，从好习惯培养开始。”
在我的成长过程中，我养成的好习惯就是读书。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯，读一本好书，就像和一个高尚的人谈话。”所以，从我上幼儿园起，我就喜欢听故事。每天晚上睡觉前，我都要缠着妈妈给我讲故事。上大班的时候，我已经认识了一些字，不过，那时候我认识的字还不多，只能读一些配着图片的书，通过那时候妈妈的讲解，我知道了：白雪公主的美丽﹑善良;知道了王后的阴险﹑可恶;知道了阿里巴巴的奇遇。我仿佛摇身一变，变成了童话里美丽﹑可爱的小公主。
上了小学，我随着识字的增多，读书的范围也广了。我的书橱里有各种各样的书：有科学性的108个奇观;有趣味性强的漫画版三毛;有校园风格的淘气包马小跳……每当我写完作业或有空的时候就坐在书桌旁，打开台灯，看起书来。而我不是一会儿就翻一页，是仔细﹑认真的看。这些书仿佛带我走进了梦幻世界。使我懂得了一些做人﹑做事的深刻道理。我把书当作我的好朋友，当作我的好老师。
好习惯是一点一滴积累的，这样，它才能成为你终生受益的好朋友。坏习惯会影响我们的学习，会让我们退步。我一定会把读书这个好习惯持之以恒的坚持下去。让我们一同努力去培养好的习惯，让好的习惯伴我们成长!
好习惯伴我成长作文5
常听这样一句话：“习惯形成性格，性格决定命运。”看来好习惯对于我们来说是非常重要。在生活当中，我就保持着一个好习惯——爱护环境。
那是一个风和日丽的星期天，我和妈妈去逛街。大道上弥漫着难闻的汽车尾气，致使所有的行人都不由自主地加快了前行的脚步，走上一会儿，就头晕目眩的。走着走着，听到旁边的几位阿姨发起牢骚：“哎，现在的生活环境越来越差劲了，人们都随手扔垃圾，到处又都是汽车尾气。可我们过去呢，空气清新，大马路上一尘不染，现在可好，好端端的环境都被糟蹋了。”我还没回过神呢，只听这边“扑——”的一声，咦?是怎么回事呢?回过头去一看才知道，原来是妈妈把痰吐在了地上，我看了非常生气，立刻跑过去，对正在小摊上挑选衣服的妈妈厉声说道：“妈妈您怎么能这样，您不是常教导我要做一个懂得爱护环境的好孩子吗?”妈妈听了不以为然的说：“没关系，反正早晚都会有人来清理。”只见旁边的摊主伯伯又对妈妈说：“这孩子真乖，妹子，现在的环境很糟糕，我们应该联手让环境变美好呀!”我在一旁用力的点点头。听了伯伯的话，妈妈一脸羞愧对我说：“好孩子，都听你的，妈妈以后一定不再这样做了”听了这句，我自豪极了。
在我们身边也有许多这样的人，他们随手扔垃圾，给环境带来了巨大的影响。我们可不要这样做，如果每个人都吐一口痰，如果每个人都指望着他人爱护环境，那么明天的地球会变成什么样子呢?随处有洪水、地震、酸雨……这些都是因为我们没有好好地爱护我们的环境而造成的。没想到吧，我们小小的一个举动就会给地球带来这么大的灾难。
朋友们，就从现在做起吧，就从身边的小事做起吧，让你、我、他都养成爱护环境的好习惯。让地球妈妈再次露出欣慰的微笑吧!让她怀中的孩子们每天都沐浴在纯净的空气和阳光中吧!