含笑作文（1）
有一阵玫瑰香，藏在青春的角落里，轻轻将我萦绕。
青春是一朵中途而废的花朵，绝望之后，仍等待开放。
朋友说，灿烂未必是好事，长大了，不再对四周事物那么感爱好，小时候祈盼的，现在就觉得寻常，而在记忆中保存一点遗憾，倒也不坏。
心里总莫名地空虚，似乎自己所渡过的那些夸姣的时光下一秒就会消披发，伴着那种患得患失的感觉消披发。
酸涩是青春的味道，那是一份的成熟再加上不止一份的狂傲，不止一份的伤心与不止一份的自恋。
青春饱含一切快乐和畅想，让心品评这次试航。不要让青春在等待中枯萎。
青春，应该是小小的疯狂，加上大大的阳光。
颓靡，那只是我们迷彩般的外壳罢了，实在心是灼热的，只是没有人懂得。由于青春，我们开始学会缄默沉静，我们开始逃避，我们开始阔别人群。
当我们埋没在来往的人群中，怀着统一种心情。我们享受的是无谓的`糊口。没有太多伤痕，却会淡淡忧伤。青春，是个多情善感的季节。
青春，让我们绝望。但有的时候，当我们已经对世界不再抱有期待的时候，实在但愿的种子早已在身边发芽了。
青春到底带给我了什么？是那份伤害，仍是那种不振，那种冷淡？仍是那我不想忆起，也不敢忆起，在那段灰色青春里我不愿意忆起的事。
伤心的时候，把自己的糊口过得近似凌迟。只是时间是伟大的，让我们健忘悲伤。告诉自己，要坚强，不气馁，但愿就在前方，抬起头就会看见。
青春依旧是花腔的年华。伤痕就让时间去抚平；眼泪就让时间去拭干；伤感就让时间去遗忘。我们不需要忧伤，我们不需要想念。
我们缺少的，仅仅是一颗勇敢的心。要相信，大海站起来，成了瀑布。只要站起来，谁都可以成为风景。
该深刻的都深刻了，该经历的也都经历了，该懂的也懂了。只是我们还在徘徊，徘徊在我们青春的扉页上。如今岁月的痕迹也学会在我身上停留了，在我身上洒下一点忧伤，更多的是微笑。
青春里，我们高兴着，痛苦着，努力着，勇敢着。乐观一点，勇敢一点，我们青春里的雨会下得很美，美过艳阳！
梦无痕，随风逝，青春依旧。
含笑作文（2）
时维十月，日近深秋，吾校尝举运动会，是日也，秋高气爽，天朗风清，千人齐聚，万里无云。
忽闻一枪巨响，十人尽出，如猛虎下山冈，蛟龙上青天，其形似狂风骤过，其影若石火闪现。
少焉，一圈已毕，疾者缓者去有卅丈，余一同窗黄氏女，紧随王氏女，二人去约有不足半尺。
未几，黄氏女双腿摆动，昂首阔步向前，急趋卅丈之外终点，余观其步覆坚定，笑颜犹在，竟亦悦亦散，于是乎，摇旗呐喊。
无可疑者，黄氏女荣登魁首。
余因是有感。诚然！长路漫漫，似渺渺茫茫，无可尽处。然少年之心，挫且益坚，不坠青云之志，须知惟含笑奔于终处，方可云精彩一生。少年风华正茂，书生意气，自当笑对人生，又云胡不喜？
行文将尽，意气难停，三日之后，各奔东西，聊赋一诗以自娱，亦与诸位同窗共勉。
红日出山头，朝阳出升望志酬；明月破天际，玉兔经天行未启。长风万里不曾回，年少岂可空买醉。周易变通灵课，世事无常却难测。莫因昨日胜而傲，莫为前日败而忧。自云无所惧，天堑变通途。少年时勿荒，易老是冯唐。千军万马竞相争，志士不当只效屯田换浅斟，兀自仰天大笑跑马举刀向天横！
含笑作文（3）
“你看，他又在跑了，瞧他那慢得跟蜗牛似的速度……”同学们的议论声时不时传入我的耳中，挫败感像剪不断的乱线般，将我紧紧包裹着，让我喘不上气来。
我哭着跑了回家，躲在被窝里抽泣。门被推开了，母亲坐在床边：“你看，那窗台上的是什么？”我循着母亲的视线望去，那是一个灰白色蝶蛹。“它现在的样子是不是很丑陋？但你能想象到它蝶变后的美丽吗？日复一日地奋斗，一点点地撕破黑暗，最终见到彩虹。”母亲转过头来，坚定地说道：“我觉得你也可以像它一样，做一个含笑奔跑的少年。”“我？”我愣了愣，看向母亲。是啊，我同它一样，却没有像它那样的坚持。“母亲，我一定不会辜负你的期盼，做一个含笑奔跑的少年。”母亲欣慰地笑了。
从此，红白相间的操场上多了一位奔跑的少年，他挥洒汗水，种下了希望。考试那天，他自信满满地站在起跑线上，随着体育老师一声响亮的“跑”，他似脱弦之箭般飞了出去。“满分！”喜悦像决堤的洪水般侵袭我的大脑，发梢被汗水浸湿，湛蓝的天空中似乎有一只迎风飞舞的蝴蝶，阳光正好。
含笑奔跑吧，要相信“泥泞留痕，终见彩虹”。
含笑作文（4）
转眼即逝的六年让我不得不与小学的过往告别。即将开始的求学生涯又是怎样的面目，我一片茫然。
茫然也好，清晰也罢，该到来的总会到来，该面对的.总要面对。当我背着行囊来到新的求学之地时，映入眼帘的是那高高的严肃的校门，灰瓦白墙的大楼，和不苟言笑的“校训”。一下子让我觉得背上的重量又加倍好多。随着上学的潮流慢慢涌进学校，一片宽阔而醒目的操场吸引了我。那红色的跑道，那笔直的白线，那屹立着的篮球架，都好像在施展着魔力召唤我，我就这么不知不觉的站在了操场中央。一股风吹向我，顿时让人觉得天地宽广，万物生长。我有一种被推动的感觉，慢慢地向前移动，越来越快，原来我沿着红色跑道上的白线跑了起来。头顶的云在为我鼓劲加油，耳边的风在为我轻轻细语，眼前的线在为我指引前进方向，我尽力的向前奔跑，奔跑，奔跑……摘掉头上的帽子，甩掉手中的包裹，扔掉背上的行囊，只为更好的奔跑。此刻，轻松的我张开手臂，甩开膀子，迈开双腿，迎着风努力向前奔跑。即使烈日炎炎，即使大汗漓淋，即使气喘吁吁，我依然面带笑容。我享受这操场带来的宽阔，我享受这跑道带来的舒适，我更享受这奔跑的向前。是啊，人生又何尝不是一场奔跑，又何尝不是一种挑战？
跑道很长，人生很短。含笑奔跑，皆为少年！
含笑作文（5）
你可曾看过影视剧里那些向阳而生，挥洒青春的少年？你可曾想起运动会上为国争光，英姿焕发的健儿？你可曾听过那首《少年》中的”面前再多艰难不退却“的少年？这少年是你，是我。
暗夜的繁星还在天幕沉睡，弯弯的新月还在地平线上悬挂，一株株热爱生活的花已破土而出。在循环往复的跑道上，朝气昂扬，疾如风雨，迅如雷电。衣领初开，微风轻轻掠过肌肤，清晨的凉意透过衣领的空隙，在周围围绕。纵使没有光，我也是一束光。纵使没有太阳，奔跑的暖意早已涌入心房。我的双脚前后摆动，一前一后间，感受青春跳跃的喜悦，我的汗水如斯渗出，在汗流浃背中，感受人生奋斗的精彩。我一路含笑，一路奔跑。
一张一张叠起，一页页翻开。在如海的题目中，我寻求进步。在做题受挫的环境况里，我渴望胜利。有时收起悲愤，潜心做题，抑或不顾闲乐，精心读书。我享受在潜滋暗长的进步时的“白日不到处，青春恰自来”，攻克难题后的柳暗花明。做题虽苦，但也充满快乐，总能让人一路含笑，一路奔跑。
村上春树说：”你要做一个不动声色的大人了，不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看，去过自己另外的生活，你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。”少年的我需要奋斗，所幸，这段旅程不仅仅是我一个人独自奔跑，有父母，有师长，有同学，甚至是匆匆一瞥的行人，他们在帮助着我。我奔跑不孤单，含笑前行。
我向着朝阳，在人生道路上含笑奔跑。
含笑作文（6）
奔跑，是一种快感的交替，是生命的.象征；更是情感的宣泄。在微风细雨中，在阳光满地时，飞速地奔跑，会带给我无限的安慰。
刚开始，我喜欢哭着奔跑，一有忧愁，一有烦恼，我就在操场边疯狂地奔跑，因为那样，我就会把烦心事抛到九霄云外，让眼泪风干，让记忆封锁，在奔跑中获得一丝快感，一丝安慰。我，只要奔跑，就能平息心中的怒火与忧伤。
接着，奔跑，带给我的是胜利的欲望，是成功的喜悦，在比赛中脱颖而出。在操场边奔跑，头发散开，风呼呼地吹，风掠过发丝，清爽迎面而来。胜利的冲动，不停地在我脑海里转悠。等到了终点，大口大口地呼吸，垂下腰，汗水大滴大滴地落下，但奔跑带给我的，却远远不止这些。
后来，我听人说，人的一生都在跑，跑过岁月，路过忧愁，跑了一辈子，停止的那一刻，你便死了。而我认为奔跑只有笑，才会开心。一边跑一边笑，不带着悲伤跑，不带着忧愁跑，那样会使身心都很劳累。我想，只有开开心心地奔跑，做一个快乐的人，才是奔跑的真谛。
我的一个朋友说，奔跑的目的是超越对手，获得胜利。我以前或许是这么认为的，但现在我觉得奔跑不能停止，即使筋疲力尽，也不能停止。只要心里有个认定的目标，不停地向前冲，达到自己的目标也就可以了。笑，是人生的一大课程，奔跑着笑，更是如此。人不会苦一辈子，但总会苦一阵子，许多人为了逃避苦一阵子，却为此苦了一辈子。
现在，不想过多地去挽留什么，因为人生不会完美，就像奔跑。时间走过，岁月流逝，但奔跑带给我的感受却百般地在改变。
由奔跑，我可以说，智者不为自己没有的悲伤而活，却为自己拥有的欢喜而活。人生原本很美好，请不要为了那些你不能拥有的东西而悲伤，贪婪地追求完美，或许不是获得快乐的唯一方法。
奔跑着笑。多希望就这样，不改变，一辈子！
含笑作文（7）
我在操场上奋力的奔跑，在奔跑中尽力舒展着我的肢体，我的整个人都沉浸在了夏夜的风里，在这份不热不凉的惬意里，我慢慢寻到了一丝熟悉的味道。
记忆的轮盘拨动，内心深处的那一丝熟悉在不断地放大，越发的清晰起来。
几年读大学的时候，我经常在校园内独自奔跑，同样的夏夜星光，同样的步伐铿锵，熟悉的节奏，熟悉的心跳，那时的步伐是坚实而有力的。在校园里跑步不是我的专利，很多人都在跑，有的三五成群，有的独自一人。我的跑步起初也许是人云亦云，但后来就是乐在其中了。若要问我乐在哪里？自由、快乐、内省、充实。
回想高三，我忘却了在教室里苦苦专研的题目，却清楚的记得每天晚上下夜自习后在操场上跑步的情形，那时我的步伐是激情而热烈的.。我们在夜幕里狂奔呐喊，尽情的释放我们的身心，黑夜能够遮住我们疲惫的面容，却遮不住我们的青春与梦想。
小时候，每当得到新奇的玩具或者美味的零食，我都会高兴的跳起来，跑起来，欢乐的心情难以言表；做错了事，挨完父母的责骂，在重新得到自由的那一刻，我总会第一时间冲出家门，化身为出笼的小鸟，在路上狂奔一通，在奔跑中我忘记了痛苦与委屈，心情也变的舒畅；平时，我大多数的时间都是和我的小伙伴们在一块的，小孩子们精力足，哪怕是在盛夏的中午，我们依然在林间，道路旁，小河边奔跑着追逐打闹，若是没有人管，我们能疯耍一天，直到黄日落山，等着爷爷奶奶的呼唤，这时，我们又会撒欢般一溜烟跑回家。
天意冥冥，让我重回校园工作。孩子们奔跑嬉戏的身影总能引动我的思绪，倚在栏杆上或是透过办公室的窗子，静静地微笑着看着他们，我的灵魂仿若出窍，跟随着他们四处跑动。
我不停的在操场上奔跑，身轻如燕，感觉不到一丝的疲倦，徜徉在思海浪潮之中。许久之后，回味在心底的是一丝喜悦，有一丝感动。
嘴角微扬，步伐渐轻，舒展身体，心随身动，我要对自己说：奔跑吧，少年！
含笑作文（8）
在青春的光芒下，我疾走；在青春的晦暗下，我奔跑……奔跑……跨过无数坎坷，一骑绝尘奔向终点。——题记
“就此踏入了青春”在踏进初中的那一刻，我在心里暗暗地对自己说。眼前仿佛出现了一道平坦的跑道，通向成功的彼岸。在上面我一骑绝尘的奔跑着，前途一片光明。
天阴沉沉的，萧瑟的秋风猛烈敲打着正在跑1000米的我们，我不禁打了寒噤。天上的云朵黑压压的，黑云压城城欲摧的景象让我不禁心中如刀绞一般，如坠入深渊一般，眼前又出现了上午的月考试卷。满目疮痍，红叉如魔鬼般讥讽着我，无力奔跑着的我渐渐地慢了下来，无心再去争夺第一。我慢了下来，放松着心情，欣赏着周围的风光。
四周一片荒凉的景象，枯黄成了这片萧瑟景象的主旋律，放眼望去，整个跑道周围尽是此景。一阵萧瑟的秋风吹过，飒飒的演奏了一曲哀歌，树叶安于天命般如翩飞的蝴蝶落下，我的心越发沉重了。
一圈过后，我突然在肆意弥漫的黄色中发现了一抹如血的影子。靠近了，我认出了那个轮廓的名字——枫树。远观，如传说中的神鸟凤凰浴火重生，释放出熊熊大火、勃勃生机。如一声惊雷，打破了秋日萧瑟的宁静。走上前去，那枫叶红得更加逼人，似乎正燃烧出一片生机，俯首已是霜叶满，坚持着犹自开放不惧萧瑟的那朵火红似乎划清了它与其他树木的界限。我的心渐渐温暖起来，脱口吟诵出“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。
恍然顿悟，青春对于我才刚刚开始。正如伏尔泰所说：“人生的道路上布满荆棘，我们晓得的唯一方法就是从上面快速地踏过。”这条路上布满坎坷，我在第一处摔倒了，怎么可以灰心丧气，为何不爬起来，继续奔跑，向成功的彼岸进发。成与败的裁决，从不在起点而是在终点。我只是一开始比别人慢了一步，为何不迎头赶上呢？
诚然，前途漫漫，似渺渺茫无可尽之坎坷，然少年之心，搓且益坚，不坠青云之志，自当爬起来，向成功奔去。
转身含着笑，飞速奔跑打破队伍中，夕阳如血的光芒披在我身上，少年的狂又回来了：“少年裘马颇轻狂，笑玉帝傲三皇。”！
含笑作文（9）
那含笑的眼神
蒙娜丽莎因她的微笑而著名，许多人都为她那似笑非笑的红唇所着迷，但最吸引我的却是她饱含深情的双眸。——题记
燕子的叫声惊醒了睡梦中的我，抬眼望了望窗外，那充满泥香的巢里，几只新生的燕子叽叽喳喳地叫着，等着妈妈带回食物。
一阵咳嗽声使我的视线从窗外转向家中，厨房内，她正在忙碌，油烟熏得她直咳嗽。她，我的.妈妈——我心中最美的蒙娜丽莎，早早起床为我准备早餐。我的脚步声使她回头望了望，“这么早就起来了，再睡一会吧！”说完又向我微微一笑。这样的笑容，只有我才会看到，独属我的笑容，那样恬静、安宁、自然的眼神就像一朵素净、淡雅的花，因我而绽放。
窗外，燕子妈妈归巢给孩子喂食。那些稚嫩的燕子，争先恐后地把虫子吞进嘴里。燕子妈妈温柔地看着自己的孩子，似乎、似乎是在微笑呢。
妈妈又笑了，“你最爱的蛋炒饭。”我急急忙忙洗了手，随即扒饭。这份吃过几百回的蛋炒饭，依旧那样香甜可口，满满的蛋香溢在心间。
燕子母亲又出去捕食了，那窝羽翼尚未丰满的小燕子正跃跃欲试，学着飞行。一只燕子摇摇晃晃，像是要掉下去了。怎么办呢？小燕子渐渐重心失衡，一点点下坠。忽然，一片乌黑的羽翼抱住了他。是燕子妈妈，她及时回家救了自己的孩子！
欣喜之余，忽然想起了妈妈，她不就像是燕子母亲吗？当我面对困难，哪一次不是她在支持我？每当过马路，把我的手握得紧紧的，那是妈妈。每当挤公交，抢了座位给我，那是妈妈。在我哭时安慰我，在我笑时陪我笑，那就是妈妈。
妈妈，谢谢。妈妈，我爱你！
我紧紧抱住了妈妈。
妈妈的眼神溢满笑容，这样动人的笑，已住进我心。妈妈，亲爱的妈妈，在我心中，你永远是最美的蒙娜丽莎！你那含笑的眼神，永远住进我心！
含笑作文（10）
含笑
总评：这是一篇述说心事的作文，题目颇具特色，既扣住了话题，又很新颖；在行文时，作者没有直白的就事抒情，而是通过叙述往昔于不知不觉中将感情和心里的想法流露出来。但不足之处也非常明显，比如：在“引子”中提到“孝智很喜欢这两个字的组合”，而在文章主体部分却没有任何的具体叙述，且这个“引子”从语句上看，并不符合“引子”的写法要求（用概述性的语句而非记叙性的语句）；其次，对“红人群”怎么来没有交代，以及欠缺心理等方面的详细刻画，从喜欢“一次次叫我‘含笑’”到“再也没有人叫我含笑”的心情变化的过程本是很生动的过程，也是贯穿全文的主线，但作者却没有详细描写出来，阅读之后难免给人以过于随意以及主题“断气”的感觉。作为初三年级的作文，按教纲要求的写作标准，本文因此失去了做分段具体点评与交流的意义，希望在下次能看到作者的好文章。
[写作技巧]类似的作文在叙事的过程中要注重人物的心理活动描写，暗扣题意。具体来讲，就是要注意三个问题：1、重点体现人物内心的情感；2、注意文章细节的真实；3、运用工整的句式，使文章的语言更显美感，这也有助于表达思想感情。
点评人：我是雨欣
引子
“含笑”一词在字典中的意思是“面带微笑”孝智很喜欢这两个字的组合，她说，这个名字好美，而我却不这样认为。我感觉这个名字普通极了。那一次，受别人介绍，我加入了红人群，有了“含笑”这个名字，从此，也爱上了这个名字。
我的故事
历史课上，同学们都在抄笔记。我呆呆的望着孝智早已为我做好的那份笔记，思绪早已不知道飞到哪里去了。“喂，“含”怎么写呀？”同桌毫不客气的打断了我的'思绪。带我反应过来时，同桌又早已埋头抄笔记，告诉我，“想起来了，含玮杰的含嘛~”“不对，是含笑的含！”“都是一个字，计较什么？”“含玮杰不是词语，含笑是一个词语……”我还想发表我的“长篇大论，”但同桌不愿和我计较什么，不说话了。而我，又在安静的回忆。记得红人群族长给我取这个名字时，心中就对他产生了一丝敬佩——他竟然能够打破常规，没有叫我“玮杰”。此后，红人群成了我的“聊天阵地，”只要一上网，就要上里面唠上几句。从一个普通群员，升成了3个群的管理；从谁也不认识，然后几乎都成了好朋友，心中总是有一种不可言状的成就感。毒药的绅士；管理的调皮；奢侈的可爱……永远不会忘记。我喜欢他们有一次次叫我“含笑，”我感觉这样真的很幸福，很开心。
后来的故事
后来，不知道什么原因，红人群解散了。永远也忘不了，解散前几天我去群，点点教了我一声“含笑姐姐，”字体是淡淡的粉色，感觉暖暖的，亲切极了。群散了，原群的人也没了。这个名字也从此消失。不知道族长为什么要把群解散，只晓得从那以后作文人网 ，红人互踩群永远消失了，预案群的朋友再也聚不到一起了，再也没有人宠我，也再也没有人叫我含笑——这个温馨的名字了。
含笑作文（11）
阅读下面的文字，按照要求作文。
含泪播种的人一定能含笑收获。
这句话引发了你哪些思考?请自选角度写一篇不少于800字的文章。
要求：①题目自拟，立意自定，文体自选;②不要套作，不得抄袭;③用规范汉字书写。
【优秀作文】
含泪播种、含笑收获悬崖绝壁的孤松，含泪生长，最终含笑收获那种占领高地的荣耀;树枝上蠕动的毛毛虫，含笑自缚，最终含笑收获那飞翔蓝天的喜悦。人，也是如此，唯有含泪播种方可含笑收获。
含泪播种，是一种理性而洒脱的选择。含笑收获便是这种选择的结果。他，无臂钢琴师刘伟，自幼失去双臂，要么“赶紧死，要么精彩的活。”这是他人生信念。而他也毫不犹豫地选择后者。纵然这是一条崎岖之路。他含着泪，忘掉意外事故带来的痛苦，含着泪行走着坎坷的路途。他含着泪，不断告诉着自己要学会坚持;他含着泪，忍受着那嘲讽，那自卑，那训练时的苦难。最终，他感动中国。在中国达人秀的舞台上，他荣获冠军，在金色的维也纳大厅中，他深受欢迎，他最终收获了。他含着泪笑收获那一份喜悦，收获那曾经含泪播种而长出的果实。由此可见，含泪播种之人能含泪收获。
含泪播种，能让我直面挫折，使我们更加强大。史铁生自有丧母，哥妹相依为命。然而那厄运之神并没有对他施以同情，他在十岁时也就失去双腿。然而他含泪播种着，尽管含着泪，他不放弃。最终创作出有着精深的文学高度的旷世之作。海伦凯勒更是遭遇不幸。幼时即丧失眼耳功能，仅凭触觉在沙莉文老师的引导下成长。她跌倒过，痛哭过。但这些都不能阻止她对光明，对生命的探索。她含着泪播种着自己的希望。最终含泪收获那至高的文学地位。可见，含泪播种之人应将含笑收获。
含泪播种，播种的是希望之种，而不是恶种。周总理自幼为中华之崛起二读书。那对他也播下一种希望。尽管其过程艰苦，但他却含泪前行，为中华民族开创一片新天地。含笑收获那伟大的民族复兴。由此可见，含泪播种之人必能含笑收获。
泰戈尔曾说过，只有经历地狱般的磨练方能有创造天堂的力量;只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。
含泪播种，种下的希望，含笑收获，收获理想。不经风雨，怎能见彩虹，无论何时请您牢记：唯有含泪播种，方可含笑收获。
含泪播种，必欢笑收获短期的痛苦换回长期的回报。痛苦，是另一种欢乐，“人只有在他感到欢喜或痛苦的时候才认识到自己;人也只有通过欢喜和痛苦，才能学会什么应追求和什么应避免。”歌德的一句话道出了痛苦的价值。
人类的丰收成果，辉煌业绩，伟大事业，往往要历经磨难，走过痛苦征程才能取的。翻开昨日的历史：司马迁身受宫刑，身心承受着极大的痛苦，奋发自励，搦笔数载，终于写出了“千古绝唱”《史记》。曹雪芹写着作《红楼梦》，在贫穷和病痛中“披阅十载，增删五次”，呕心沥血10年，写了80回。直到现在，《红楼梦》一直被推崇，成为中国四大名着之一。历史的例子多之又多，但从中我们也总结了许多许多：痛苦之后的是什么?痛苦有着什么样的价值?
有一种痛苦，是快乐的!
听过海蚌的故事吗?在一个海滩上，两只海蚌在对话，其中一位说：“我身体里正在承受着巨大的痛苦，让我好不难受。”“我身体里就什么也没有!”另一只海蚌得意地说。这是一只大螃蟹路过听到他们的对话，便说：“虽然你的身体里没有痛苦，但也表明着你的身体里没有价值连城的珍珠，你身体里承受着痛苦，却孕育了一颗珍珠。”痛苦之后是什么我已了解，痛苦的价值我亦清楚，成功之前的必经之路痛苦与磨练。
我终于明白痛苦的价值。它是非凡的。它孕育着成功与收获。让我不禁想去赞美它，因为：痛苦，是人生航海中的巨浪;痛苦，是人生攀登的荆棘;痛苦，是人生奔跑中的狂风;但是，经过巨浪，人们到达了彼岸;经过荆棘，人们看到了美景;经过了狂风，人们取得了成功。
在取的成功的时刻，请不要忘了痛苦的价值，是它磨练了你。
不经历风雨，怎能见彩虹?人要成功，就必须要经过痛苦与磨练，短期的痛苦换回长期的回报。
民间有句谚语“含泪播种，必欢笑收获。”讲出了农家的生活。也进一步点名了痛苦的价值：成功之前是痛苦，痛苦是孕育成功的必经之路。
含笑作文（12）
外婆爱花，也爱侍弄花。外婆家在1楼，有一个小小的院子，小小的空间里都种满了花，也都弥漫着花独有的温暖的甜蜜。
花总是充溢着院子，五彩地斑斓，缤纷地耀目，而在这娇艳的花间，只有它——醉香含笑，只是素雅的白，纯白的像是要被阳光穿透一般。它太纯了，纯的容易让人忽视它的存在，可是同时，它不断散发的幽香却时时刻刻都能沁人心脾，令人好奇，那香，怎能这样令人留恋？
就像我固执的爱那香一样，外婆似乎也固执的偏爱那醉香含笑。在闷热的夏季来临之前，我家的院子总是充溢了令人舒爽的花香。外婆家以前是家属宿舍，邻里之间都是几十年的好姐妹，每每当家里的醉香含笑开的最旺的时候，外婆总是摘下开的最大，白的最纯的花，用蘸了水的棉纱布细心的包着，送给邻里，似乎每个人都很开心收到这样的礼物，我能看到他们上扬的嘴角带起细细的皱纹，还有外婆，嘴角边带着温暖的纹路。然后，不只是我家的院子，似乎每个人的身上都有了那种温暖的气息。
“映日成华盖，摇风散锦茵。色空荣落处，香醉往来人。”不知道刘长卿在写这首诗时，是否也迷醉在了白兰花独有的温暖的香气，是否这温暖的气息也使他忘记昔日的烦恼，而是沉醉在了拥有的快乐之中。
我的外婆不知道刘长卿，不懂得“香醉往来人”，她只知道，能人自己快的东西一定也能让他人快乐，好的东西就要和大家一起分享，这样快乐才是真正的快乐。
如今，那棵醉香含笑在前几年的雪灾中冻伤了，外婆家院子里再也没有了往日温暖的香气。5月湛蓝的天空，外婆总是会对着我轻声耳语：“那花要是在，又该到了开花的日子了。”而我也总是笑着说：“外婆，那花一直到在开，你的衣襟上现在还有那温暖的香气。”
我将头靠在外婆的肩上，像小时候一样她拥抱我一样，将她拥入怀中，贪婪的嗅着那淡淡的温暖的香。
含笑作文（13）
“滴答，滴答……”随着这场带着美妙旋律的秋雨的到来，秋天渐渐融入我们的生活。站在金灿灿的田野旁，随处可以听见人们那一声声幸福的收稻声——“咔嚓，咔嚓”，看着农民伯伯那忙碌的身影，满足的神情，我也情不自禁扬起嘴角。
秋风姐姐轻柔地吻着正在忙碌的农民伯伯们，吻着正在田间嬉戏的孩子那红扑扑的脸蛋，吻着正睡得香甜的小婴儿。她带走了人们的疲劳与烦恼，带走了落叶的无奈。在秋风姐姐的带领下，树叶们如同一只只欢乐而又自由的蝴蝶，在天空中飞舞着，感受自由的乐趣，享受在空中飞舞的滋味。那一片片金黄的落叶铺在大地上，为大地母亲穿上金色的衣装，成为人们脚下金黄的地毯，它们满足而又快乐着。
秋天，它让人们喜悦着，让万物消除一切烦恼，它以自己独特的魅力，让人们时刻感受到轻松与快乐！
含笑作文（14）
——题记
青春是一朵半途而废的花朵，绝望之后，仍等待开放。
朋友说，灿烂未必是好事，长大了，不再对周围事物那么感兴趣，小时候祈盼的，现在就觉得平常，而在记忆中保留一点遗憾，倒也不坏。
心里总莫名地空虚，好像自己所度过的那些美好的时光下一秒就会消散，伴着那种患得患失的感觉消散。
酸涩是青春的味道，那是一份的成熟再加上不止一份的狂傲，不止一份的伤心与不止一份的自恋。
青春饱含一切快乐和畅想，让心品评这次试航。不要让青春在等待中枯萎。
青春，应该是小小的疯狂，加上大大的阳光。
颓靡，那只是我们迷彩般的外壳罢了，其实心是灼热的，只是没有人懂得。因为青春，我们开始学会沉默，我们开始逃避，我们开始远离人群。
当我们埋没在来往的人群中，怀着同一种心情。我们享受的是无谓的生活。没有太多伤痕，却会淡淡忧伤。青春，是个多情善感的季节。
青春，让我们绝望。但有的时候，当我们已经对世界不再抱有期待的时候，其实希望的种子早已在身边发芽了。
青春到底带给我了什么？是那份伤害，还是那种不振，那种冷淡？还是那我不想忆起，也不敢忆起，在那段灰色青春里我不愿意忆起的事。
伤心的时候，把自己的生活过得近似凌迟。只是时间是伟大的，让我们忘记悲伤。告诉自己，要坚强，不气馁，希望就在前方，抬起头就会看见。
青春依旧是花样的年华。伤痕就让时间去抚平；眼泪就让时间去拭干；伤感就让时间去遗忘。我们不需要忧伤，我们不需要想念。
我们缺少的，仅仅是一颗勇敢的心。要相信，大海站起来，成了瀑布。只要站起来，谁都可以成为风景。
该深刻的都深刻了，该经历的也都经历了，该懂的也懂了。只是我们还在徘徊，徘徊在我们青春的扉页上。如今岁月的痕迹也学会在我身上停留了，在我身上洒下一点忧伤，更多的是微笑。
青春里，我们兴奋着，痛苦着，努力着，勇敢着。乐观一点，勇敢一点，我们青春里的雨会下得很美，美过艳阳！
梦无痕，随风逝，青春依旧。
含笑作文（15）
含泪播种的人一定能含笑收获。
这句话引发了你哪些思考?请自选角度写一篇不少于800字的文章。
要求： 题目自拟，立意自定，文体自选; 不要套作，不得抄袭; 用规范汉字书写。
【优秀作文】
含泪播种、含笑收获
悬崖绝壁的孤松，含泪生长，最终含笑收获那种占领高地的荣耀;树枝上蠕动的毛毛虫，含笑自缚，最终含笑收获那飞翔蓝天的喜悦。人，也是如此，唯有含泪播种方可含笑收获。
含泪播种，是一种理性而洒脱的选择。含笑收获便是这种选择的结果。他，无臂钢琴师刘伟，自幼失去双臂，要么“赶紧死，要么精彩的活。”这是他人生信念。而他也毫不犹豫地选择后者。纵然这是一条崎岖之路。他含着泪，忘掉意外事故带来的痛苦，含着泪行走着坎坷的路途。他含着泪，不断告诉着自己要学会坚持;他含着泪，忍受着那嘲讽，那自卑，那训练时的苦难。最终，他感动中国。在中国达人秀的舞台上，他荣获冠军，在金色的维也纳大厅中，他深受欢迎，他最终收获了。他含着泪笑收获那一份喜悦，收获那曾经含泪播种而长出的果实。由此可见，含泪播种之人能含泪收获。
含泪播种，能让我直面挫折，使我们更加强大。史铁生自有丧母，哥妹相依为命。然而那厄运之神并没有对他施以同情，他在十岁时也就失去双腿。然而他含泪播种着，尽管含着泪，他不放弃。最终创作出有着精深的文学高度的旷世之作。海伦凯勒更是遭遇不幸。幼时即丧失眼耳功能，仅凭触觉在沙莉文老师的引导下成长。她跌倒过，痛哭过。但这些都不能阻止她对光明，对生命的探索。她含着泪播种着自己的希望。最终含泪收获那至高的文学地位。可见，含泪播种之人应将含笑收获。
含泪播种，播种的是希望之种，而不是恶种。周总理自幼为中华之崛起二读书。那对他也播下一种希望。尽管其过程艰苦，但他却含泪前行，为中华民族开创一片新天地。含笑收获那伟大的民族复兴。由此可见，含泪播种之人必能含笑收获。
泰戈尔曾说过，只有经历地狱般的磨练方能有创造天堂的力量;只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。
含泪播种，种下的希望，含笑收获，收获理想。不经风雨，怎能见彩虹，无论何时请您牢记：唯有含泪播种，方可含笑收获。