关于笑脸的作文（1）
妈妈在我的生活中永远扮演着一个可敬的、任劳任怨的角色。这十二年来，家中的大大小小的事情都由妈妈一人承包。时光流逝，昔日母亲那细嫩的手已布满老茧，昔日那明亮的双眸如今已失去了光彩。
明天，就是三八妇女节了。好友们都忙着给母亲买礼物，手巧的同学给母亲折千纸鹤，朗读水平高的.同学为母亲读一首诗，会做饭的为母亲做饭……而我，一个不起眼的小丫头，用啥礼物来回报母亲的恩情呢？
夜，我辗转难眠。忽然想起象征母亲的花——康乃馨。我几乎一跃而起，就是它了！
这天，我早早地做完作业，对妈妈说了一声我出去一会儿，然后飞快地奔向花店，我的眼睛不经意地四处张望，突然，一朵粉红色，带着露珠的花进入了我的视野，引起了我的注意，走到近前，才发现是高贵、典雅的康乃馨！我问了价格，便买下了它，然后跑回家。进了门，我让妈妈闭上眼睛。“今天怎么了，这么神秘？”母亲的言语中有一份疑惑。我拿出花，小心翼翼地展现在母亲面前，母亲先是一愣，然后接过花，目不转睛地盯着它那素雅、娇美的花，开心地笑了。
我把康乃馨插在花瓶中，妈妈说，客人来了，我就可以自豪地对他们说，这是我女儿送我的花。
灯光下，母亲低下了头，小心地吸着康乃馨的幽幽的清香，略显佝偻的背影映在我的眼帘中，我的眼眶里溢满了泪水。
关于笑脸的作文（2）
经过一个暑假，孩子们今天报到了，有两个人没来，一个忘了，一个请假。还有一个复学来的和一个转学来的。一进教室就看到很多孩子在干活，这已是他们的习惯了。讲台上刘家利在擦地，我说：“你记得干活，真好！”她说：“我好不容易等着拿到了拖布，才刚开始擦地。”他们的自觉真没有做作作假的成分，这就是我们的十班！
常规的工作是领书、发书，讲一下要求，然后放学。领书比较早，等发书的部门一开门，十班的孩子就进去领了，一摞又一摞，每个学生连书带练习册共有22本之多，但至少有四分之一可能一学期都用不上，至多是浏览一下，看看封面而已。然而孩子们是高兴的，一为长久没见了，假期结束又团聚在一起了，也为领到了新书而开心，笑意写在脸上。这是上初中以来的第一个暑假结束，明年还有一个，后年呢？对我来说，这种笑脸可以看两次，后年就看不到了。他们还小，也根本想不到我这复杂的联想。但想到自己精心培育的学生也会离去，心中不禁怅然。于是一首打油诗涌上心头并写在黑板上：
知了声嘶骄阳照。
林中小鸟又归巢。
可知荏苒两年后。
何处去把笑脸找？
有的书本多出来了，还有的少书少本子的，趁委派别人去补领的时间，我说：“你们也写一首诗吧。”有人说：“不会。”“没关系，写成什么样子算什么样子，只要写出来就行。”结果不到十分钟，果然有何子晟、路易斯等若干人写了出来，有的句子也不错。
书发完后，我再次请新来的两位同学站起来和同学们见了面，从我开始，让让他俩和同学们一一握手，并让原来的同学自己报一下自己的名字，我知道他俩不可能记住几个，但这也是创造一种欢迎的氛围吧。个人介绍等到周一班会在进行。
出周一开学典礼的常规外，重点提请同学们思考了三个问题，写道随笔中下周交来。
一为小组是否要重新组建，自己对自己所在的小组满意否，提出自己的看法。
二为本学期期中目标，及九月十月的`学习目标，九月目标，第一周的目标，从做人做事做学问具体到听课情况、作业情况、与老师相处情况、为班级为学校家庭做事情况、个人锻炼情况。
三为本学期可能遇到的干扰、困惑、问题。
期间穿插表扬了假期呼啦圈表演排练时主动做事的同学、在家内国内国外表现出良好素质的同学。“无论在什么地方，你们做了好事，有良好的表现，不管别人是否注意到，不管别人是否表扬了，请同学们记住，李老师会表扬你，即使全世界的人都没有发现你优秀，但至少还有一个李老师！你们为十班争了光，为国家民族争了光！”
放学了，不到十点，希望他们都是带着笑脸离开教室的。
关于笑脸的作文（3）
每当我漫步在回家的路上，我便会想到我美丽的的童年，我即将走出童年，一个希望在脑海中萌发：我要找回我童年的笑脸。我的童年笑脸在那里？
我的童年笑脸在那里？它还会再回到我这个可爱的`“小青年”身上吗？可惜它不会了，我的童年笑脸早已被老师的作业，母亲的严厉的批评冲到九霄云外去了，我的童年可爱，天真无暇的笑脸已经一去不复返了，当我在惋惜我逝去的笑脸时，我也在为其他正在被老师家长虐待的孩子感到痛心。
回来吧，孩子的笑脸；回来吧，美丽的笑脸；回来吧，不要在让一个个美丽的童年笑脸在惋惜中流逝！我在三年级的教师窗口，目睹着一个孩子被老师骂，孩子的头低下，眼泪汪汪的望着自己鲜红的红领巾。可是，可以看出孩子的眼中，那鲜红的红领巾不再鲜艳多彩，完全看不出有成为少先队员的喜悦！“怎么老是不让家长签名？我跟你说了几遍？”孩子一言不发“……”老师还在滔滔不绝，“你把红领巾给我！”老师如同一只暴怒的狮子一把夺过小男孩胸前的红领巾，“你给我写一篇检查，300字”……想到这里，我又想起一个小女孩。她从小在老师家度过，所以性格相当的坏，脾气暴，但是谁看到她坚强的表面那柔弱的内心？
所以，我不想让那美丽的童年笑脸在我身上重演。我要拯救他们！我在内心深处大声呐喊：出来吧，外面是一个温暖的春天！
在那温暖的春天，美丽的笑脸不会消失，会永存，会不老，会永保春天！啊，那美丽的春天，你何时才会来到呢？我祈祷这春天的到来，你的到来会解放一个又一个美丽的童年，快乐的笑脸！
关于笑脸的作文（4）
掌声还时时回响于耳旁，场地上无不明亮的灯光洒在他身上。放眼望去，啊！全场观众，无不欢呼，无不喝彩，他们或她们眼中的泪水，被灯光照着，闪闪烁烁地跳着。在一场沉默之后，竟有如此一幅让人感动的画面。
看着只觉得眼睛一阵发酸。转过头去，忽然看见了泪的'世界，在白色的屋子里，所有人都看着电视。无声无息，只有那人的笑还——他抬起头，扬起手，咧开嘴笑。
这笑在几时看过呢？怎么会如此熟悉！我开始沉思，开始回忆。
一扇“大门”，打了开来。我还在看着，激动的心情，模糊的画面，紧张的比赛。水立方里，一池悠水，却有一群一点也不“悠”的人在比赛。她们一个个都身轻如燕，如同斩断风的羽毛，入水使就如同蛟龙一般，是那样威武，却又不失文雅。再一阵“浪声”之后，她成为最闪耀的跳水运动员。她举起金牌，洒着眼泪，露出美丽的笑容。
在之后的一段时间内，这些笑容还会越来越多吧！它们都绞在一起，注入我精神的源泉，他们的精神已灌入我的身体，让我一直坚强下去。
关于笑脸的作文（5）
天边翻起鱼肚白，当第一缕灿烂的光辉穿过层层一乳一白色的浓雾，照射在大街上时，街头已是人头攒动，人山人海了。一辆辆开动的车如同一只只小巧的甲虫，在枝繁叶茂的森林中穿流不息，真是热火朝天啊！
我随着鸭母亲的步履，摇摇摆摆地走进五彩缤纷的大城市。“呵！可真热闹啊!”我激动地无语轮次，小一脸微微泛着红光，走路都不稳了。
我们兴高采烈，不知不觉中已经到了马路中央，一辆庞然大物呼啸着狂奔而来，母亲大吃一惊，发出急促的警报声，随后便扑腾着翅膀跑进安全地带。我们也照猫画虎，急不可待地闪了过去。
“真险啊，差一点就小命不保了！”我们分享着劫后的快乐。这时，我却发现我站在一块下水道的盖子上，上面的水在一陽一光的照耀下闪闪发光，潜伏着一种隐隐约约的不祥。我正打算闪开，却来不及了，霎时间，盖子一斜，我连人带马翻下去。
“不好！”我拼命拍打着翅膀，缓解下降的速度。下一秒，我的背后却遭到重物的打压，一头撞在下水道的石壁上，顿时头皮一阵火一辣辣的疼，仿佛有一一团一火焰在头上燃一烧。随后我又落进下水道的污水中，口中猛灌了几口污水，五脏六府似乎被千万根钢针同时扎一般，难以忍受！
好一阵子，我才缓过来，瞪大眼睛，打量起四周：深不见底的污水；一陰一森森的四壁上，满是大大小小的、令人呕吐的苔藓，我就是变成一只灵敏的猴子，也妄想爬出去。
好一个坚固的牢笼！
唉，我长叹一口气，这回是山穷水尽了。我望着井口的`母亲，绝望的摇了摇头。那知母亲发出急促的声音：
“孩子！等着我！”说完，匆匆离去了......
我泡在冰凉的污水中，外面风和日丽，井底却是寒气冲天。我的身一体发麻，已经苟延残喘了。我望着有限的天空，第一次体会到了井底之蛙的无奈；也感受到了死亡在周围徘徊的恐惧......
“踏踏，踏踏”传来急促的脚步声，我艰难地抬起头，只见母亲带着一个风尘朴朴的人来了。那人穿一身有规矩的衣服，头上戴着一顶帽子，帽子上的一个标志在一陽一光的照耀下，闪着耀眼的金光。他皱了皱眉，自言自语地说了几句，就放下了一个巨大的木桶，我欣喜若狂，不知哪来的劲儿，一下子跳入木桶。上面的那人立刻挽起衣袖，双手死死钳住绳子。
一点，又一点，快了！快了！
在灿烂的金辉里，我们每个人脸上，都是金色的笑脸!
关于笑脸的作文（6）
这节课是暑假的最后一节课，我们每一个同学都非常期待这节课的到来，因为老师答应我们在最后一节课的时候会给我们礼物，在第一次上课时老师说过，得到五颗星换小礼物，十颗星换大礼物。我在路上想，老师有什么礼物呢？
到了教室，李曼毓对老师说：“老师，李叶萱进来一会要礼物的。”老师笑了笑，这时李叶萱一进来果然跟老师撒娇地说：“老师给我礼物，给我礼物！”可是老师没带礼物，她说：“老师说话不算数。”李叶萱撅着小嘴，那嘴都能挂油瓶了。 第二 李佳蔚也跑来凑热闹说：“老师看我这篇作文多好，还不给我画笑脸。”老师看他是三年级的学生表现还不错，就给他画了一颗，李佳蔚乐得大板牙都看见了。这时我也急得到老师那里让老师看我的.作文，杨泽一也让老师看看他的作文，张子旭一看也跑来要笑脸，我们大家对张子旭说：“就你，还要笑脸？”张子旭回去了。老师开玩笑地说“|我会奖励笔记本…电脑。”张子旭当真了，眼睛瞪得大大的问：“真的吗？”老师哈哈一笑没说话，这时我们全都围上来像是看见了珍宝似地看老师。 第二 这时老师让李叶萱统计人数，我们纷纷数数自己的“笑脸”，报到李叶萱那里，李叶萱十个，我八个，李曼毓八个，杨泽一八个，李佳蔚三个，张子旭三个。
到了上课时间，老师问我们个问题：“得笑脸是为了什么。”李佳蔚说：“为了得礼物。”老师摇摇头，李叶萱说：“为了鼓励我们。”老师点点头，对，之所以及举行了这个活动，是因为让我们努力学习，加油，为小笑脸奋斗！
老师的这个方法太好了，怪不得这么多的学生来这里学习呢！