写生作文1（1）
秋天的落叶，仿佛一只只蝴蝶在空中翩翩起舞的蝴蝶。秋天的落叶，仿佛一个个害羞的小姑娘在空中跳舞，秋天的落叶，仿佛一片片翩翩飞舞的花瓣。
秋天是一个多姿多彩的世界。秋天是一个色彩斑斓的世界。秋天是一个绚丽多彩的世界。
星期六下午我去了美术班，我们的内容是：写生。写生队伍对于我来说是一个非常大的挑战，因为我学画画还不到一年这是我第一次写生我非常紧张。虽然是在班里，这次我们写生的内容与现在的季节非常相符：落叶的秋。
这次写生是用水彩来画的。那些落叶颜色非常的多不过大部分都是红色但不是特别的红红里掺杂着点橘色。
在老师的一点点指点下，我渐渐知道了怎么画怎么做。
最后当画阴影的时候，老师给我们指点要用最细的水粉笔在有光照的那一面一点点的画上，等未干的时候用一根粗的水粉笔把阴影慢慢的涂抹匀。到最后我画的却像一只大虫子，阴影本来就应该画在左面可是我画的左右面都有，那些阴影又粗而且又没有涂抹均匀，我就在上面粘了两只眼睛干脆把他们当做大虫子吧！
我认为我画完的写生并不好，回家的时候我把我那个画放在车篮里，说：“九人这幅画逍遥自在吧！”可是我认为这并不是我画的不好而是因为这回画的实在是太难了。老师也说我们画的难，我毕竟学了一年还不到嘛怎么能画写生呢？
这次写生让我懂得了做每一件事都要细心，就像我这次写生一样不细心这幅画是画不好的。
写生作文1（2）
今天晴空万里，阳光明媚，美术班开启了一年一度的写生活动，这次写生的地点是在忠仑公园。我和妈妈九点准时到达集合地，接着跟随老师到达儿童乐园活动区。老师跟我们介绍这次要画的是儿童乐园大门及门边上的风车，然后开始讲解应如何构图，如何添加线条以及色彩浓重分配等，完了后大家开始领画板、画纸、笔及橡皮擦，开始埋头苦干啦。
我先从风车的'支架画起，然后再画风车下面的小木屋，接着画大门，等构图画好后，再画出线条，以及周边的花花草草，时间一分一秒地过去了，终于大功告成了，瞧！这就是我画的风车。
画好后，我们又在公园里玩会，这里要真热闹，有的在野餐，有的在做游戏，有的在踢球走着走着，我们来到一处小池塘，池塘里许多的大大小小的鱼儿正欢快地游着，等着人们给它们喂食吃，当我们扔点馒头碎下去，它们都争相地游过来，看得我好激动。
临近中午，我依依不舍地离开了公园，我和妈妈说，下次我们再来看鱼儿。
写生作文1（3）
7月13日上午8点半，李老师带我们去咖啡厅后面的湖边写生画水粉。我看见岛上的树和草，湖面波光粼粼，倒映着岛上的树，蓝天飘着白云，我把它们画在白纸上，这样完美的.画就更漂亮了。李老师说我画的很好看，我也这么认为，尤其是我很欣赏我画的天空，其实我还在生着病，妈妈说，我是“轻伤不下火线”！
写生作文1（4）
食蚁兽，一听这名字，你准猜得出来，爱吃蚂蚁呗。
食蚁兽都住在亚马逊平原上。它们的前肢上长着四只脚趾，后肢上有五只脚趾，而且和人一样，前肢短，后肢长。它们的头又细又长，像一只黑管子，尾巴却和鸡毛掸差不多。怎么样，这长相够奇怪了吧？
你可别小看它们的尾巴，它们的`尾巴用处可大了，除了平衡的作用以外，还可以把四处走动的蚂蚁扫到一起，这样吃起来就方便多了。据说，一只食蚁兽一天就能吃掉三万多只蚂蚁，这个数字真是大得惊人，你相信吗？
食蚁兽真是捕捉蚂蚁的能手啊。
写生作文1（5）
星期六我去学画画，宋老师说：“今天，我们去石化公园写生。”我们一听高兴极了，可以去秋天的大自然当中自由地陶醉了！
一块学画画的同学们排着队，由宋老师带着向石化公园走去。大约十分钟我们到了石化公园。今天写生的内容是画公园的凉亭。
我选择了一个适合我的写生角度，摆好画板，开始画了起来……
画的过程当中，我发现今天的凉亭格外漂亮。凉亭的台阶中央有一块水磨石板，上面雕刻着龙，做工十分精细，活灵活现，仿佛跟真的一样。沿着台阶上去，凉亭的正下方是一个平台，平台周围都是水泥凳子，这些凳子是供游园的人们休息的。整个凉亭是靠六根红色的柱子支撑着，非常稳固，任凭风吹雨打，都会坚守在石化公园。凉亭的顶部做工最复杂，是仿照古代的建筑风格，雕龙画栋，漂亮极了。其中有白色的云彩，有活灵活现的龙头，还有各种复杂的图案……我在亭子的`周围画了花、草、树木等。
大约一个半小时后，同学们都画完了，我们将各自的作品交给宋老师，宋老师对我们的作品进行了评选，结果我的作品得了一等奖，我激动极了！
通过这次写生，更加激发了我学习画画的兴趣，同时激发了我对大自然的热爱之情！
写生作文1（6）
我的抽屉里，放着一张照片，每当看到它，就会回忆起那次外出写生的事。
在我7岁的时候，我的绘画的龚老师）带着我们得奖的小朋友，一同去被誉为“中国好莱坞”的横店影视城写生。这还是我第一次出远门写生呢！我的心情别提有多激动了。
到了横店影视城，仿佛来到了古时候的.城市：红得斑驳的城墙，绿色的琉璃瓦，既气派又有沧桑感。据说，那里的建筑都是照原址1：1的比例仿建的。
龚老师先带我们到了香港街，他认真的选了作画的角度。然后让我们坐下来作画，我选的是红房子，上面挂着一个大吊钟，背景是蓝天白云。可能是第一次现场写生吧，心里又紧张又兴奋，所以迟迟不敢落笔，直到 龚 老师来看我们画的怎么样后，我才开始仔细作画。每一笔像雕刻石一样慢，一样认真，经过长达一个多小时勾画，终于，一幅完整的作品完工了。
接着，龚老师带我们去参观明清苑，我们看到了“天安门”。我从容不迫地走了上去，可是“天安门”的门可真多呀，走完了这里，前面又出现了一个城门，我们在这城门前合影留念，留下了一张张精彩的照片。
回来后，我的作品因为选材丰富，线条流畅被展览在画室，现在，只要我一看到这幅画，就会想起当时的情景。
写生作文1（7）
今天，美术班老师带我们去市博物馆写生，这是我学美术以来第一次写生，我的心情非常激动。
来到博物馆展厅，哇！孔雀！一只美丽的孔雀标本映入我的眼帘，它可是我市博物馆的镇馆之宝呀！在往里走，我看到了数不清的出土文物，有瓷器、兵器、铜钱、工具……我观察到文物的制作材料大都是石头、陶瓷、金、银、铜、玉等。还有各种动物的化石。文物上面的花纹各式各样，造型精美别致，件件都是稀世珍宝。
写生开始了，老师先让我们学画花纹，再画造型，然后再自由写生。我选择了几件最珍贵的古物，沙沙沙地画了起来。不知不觉两个小时过去了，我的画纸上画满了商代的'鼎，秦代的剑，唐代的瓷壶，清代的钱……画的正有趣，忽然听到老师喊：“同学们，今天的写生课结束了！”我虽感到腰酸背痛，但还是有点恋恋不舍。
通过这次写生，使我看到了我们祖先的智慧，了解到了祖先留下来的宝贵遗产，看到了我们中华五千年的文明史，使我更加热爱我们伟大的祖国。
写生作文1（8）
天气灰蒙蒙的，像一条蓝丝绸染上了灰。这时又下起来一场小雨，柳树的枝条摇来摇去，树叶随着风在空中漫天飞舞，蜻蜓低飞，而我伴着开心的心情来到了城西公园。
到了目的地，我怀着好奇的心想该怎么画呢？我们认真的听取钱老师的示范。“画一棵树，先画树干，把它画到纸的最左边，这样的话就可以让人一目了然，知道这是什么地方了。”一老师指着一棵高大的树耐心的说道，“再把其它景物也一一画上。”钱老师持续不断地教我们怎么画好一幅画。
我先找到了一个离老师不远的地方坐了起来，那里有一棵桂花树，黄色的花朵像一个个小喇叭，散发着迷人的香味，在不远处的荷糖里，一顶顶又大又圆的荷叶像一把挨挨挤挤的绿伞！柳树不断的照照镜子，雪白的'芦苇随风飘荡，像下起了白雪。在小桥上，有人钓鱼，有人玩水，有人摘荷叶！我慢悠悠地画着，就像一只蜗牛一样。看着身边的果冻哥哥像一艘飞船一样，飞速地画完了，我的心非常的着急，又听到有人说还有20分钟上，我出了一身汗，脸红到脖子那边了。我就像一只兔子见到了凶残的狼一样，拼命的画，我画了许多灯和大树，想把空白处填起来，但我没有成功，还有那么多空白，此时我的手非常的冰冷。
总算画完了，我觉得画得还没果冻好呢！再看其他同学画地都活得一样。来到了老师面前，我给老师我的作品，我左顾右盼，希望不要让老师批评我，而老师不但没批评我，还表扬了我，我的心理像乐开了花，就像吃了奶油一样。
写生作文1（9）
星期六下午，老师告诉我们要到新世纪旁边的教堂去写生，我听到这个消息后一蹦三尺高。中午刚吃过午饭，我就赶快收拾要带的画画工具，不到2点我就开始出发了，到了那儿远远就看见了几个同学先到，还有老师和几个同学没有来到。由于天气非常炎热，我们就先找了一片树荫来等待。
大概有十五分钟左右，大家都到齐了。老师寻找了一处能看到教堂的地方，让大家自己找位置先坐下来，然后老师拿了一张纸给我们做示范，她先定好要画的教堂的最高处，接下来三下两下勾画出了教堂的轮廓，后来又仔细地画出细节，用浅蓝与深蓝色的`油画棒来涂圆拱形的教堂顶部，用黄色与浅黄画出墙壁，用其他颜色来画背景，老师细心地画着，画得一丝不苟，一会儿工夫，一幅作品展现在眼前，我们情不自禁地拍手叫好，我多么希望画得和老师一样好啊！
老师讲了一些要注意的问题，让大家回到自己的座位上开始画。我也像老师一样先在纸上定位置，然后画轮廓，再来涂色。我在心里暗暗提醒自己：一定要细心，不要画错。也许是这样的提醒起了作用，我一直画得非常投入，一次也没有让老师改动，自我感觉也非常不错，一幅杰作就诞生在我的手下，一次就能画出让老师满意的画，心里像吃了蜜一样甜。
我喜欢画画，它让我的生活丰富多彩，也给我增添了无穷的乐趣！
写生作文1（10）
今天我要介绍的人物是农家写生者：米勒，他是一个法国现代化画师。
米勒的故乡在法国最北端，一处叫格鲁奇的靠海小镇。由于他出生的次年正值拿破仑兵败滑铁卢，再加上他是农民之子，整个法国经济萧条、农作物欠收、政府又加课重税赋的情况下，米勒的童年多半是在农田里度过，根本没有太多受教育的机会。
但是，米勒并没有被艰苦的环境所限制，他时常着农忙之余到处素描写生，也时常临摹家中一些老旧宗教图书里的插画，阅读雨果、莎翁的文学创作。米勒的.祖母发 现米勒摆放在床头的两幅模拟素描，竟然和圣书中的原版插画一模一样；因此，米勒的爸爸在他年满二十岁时，便带着他前往瑟堡拜一位画家朋友墨西尔为师，让他 专心朝着绘画方面去发展。但这并不表示米勒的绘画之路从此一帆风顺，因为在往后的三十年，他几乎都活在与劳动者无异的奔波生活里。
米勒在乡野间淬炼出仆实、笔触刚健有力的画风，从他的作品羊群、拿锄头的人、播种者、种马铃薯的人、、、等知名代表作中便可窥得一二。他 运用鲜明的色彩，将农村中祥和的景象展现在世人的面前，旷世名作“拾穗”是米勒在43岁这一年所完成的创作，图画中有两位妇人在稻田里工作，四周盈满了金 黄色的阳光，仔细观看农妇弯腰的动作可以感觉到其中所蕴含的力与美。
虽然，米勒在晚年的时候已经功成名就，荣获巴黎世界博览会的最高荣誉，成为公认的法国现代绘画大师，却也因长期的贫困折磨而被疾病所笼罩，但是他仍然接受法国政府的邀请，离开巴比松前往巴黎，担任先贤祠的装修，可是未到工作岗位就已经病逝在途中，享年六十一岁。
写生作文1（11）
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的关于写生的作文800字，欢迎阅读与收藏。
这个周末又到了我梦寐以求的写生时间。我们这次写生的地点是滕岭。滕岭因为独具特色的石头老房子，成了我们写生的主要基地。
一大早，我收拾完毕哼着小曲儿走出家门，到县医院门口和老师同学们一起乘坐公交车出发。到达目的地后，我们沿着小路步行进村，路两边是一片片整整齐齐的农田。放眼望去，金灿灿的油菜花，绿油油的麦苗，偶尔几株粉红色的桃花，映衬着棕灰色的石头岭背景，构成了一幅美丽的山水画。
进到村里，我们在小广场边上的一个小院子前坐了下来。这座小院里有三座石头墙瓦房，房顶已长出了毛茸茸的青苔，连院墙也是石头一层层垒成的。瓦房是怎么建的`，怎么去画房顶，怎么去画院子，老师认真地一一讲解，再给我们做示范。
接下来该是我们大显身手的时候了。我拿出了绘画工具，先将画册打开，把毛笔蘸饱了墨水。这是我们第一次用毛笔作画，因此有些太认真的女生不敢在本子上画，怕画错了无法消除，可我总想试一试。我先仔细观察景物特点，然后用笔轻轻地在本子上开始勾画。刚开始我也不够自信，手一直发抖。当我完成了一棵树的主干的时候，老师不知什么时候站在了我身后。他拍着我肩膀高兴地说：“第一次用毛笔速写，效果还不错！”并连连夸赞我有胆识。我越画越大胆，越画越有灵感。在我的带动下，那些不敢画的朋友，也陆陆续续开始动笔了。当然，我的经验没有老师丰富，在这棵树上我花费了许多时间，也没有搞明白怎么画才能将它表达得非常完美。于是我就请教老师，老师拿着毛笔在他的纸上给我做了示范。毛笔在老师的手里像一只自由自在飞翔的小鸟一样非常流畅，令我非常羡慕。在老师的指导下，我比较顺利地完成了自己的画作。
时间慢慢过去了，同学们也渐渐画完了。老师要我们的画放在一起进行评比。许多同学都夸赞我的画画的不错，老师也拿我的画做范本给大家讲解。我别提多高兴！在这一次写生中，我明白了：只有大胆动手，大胆动脑，才可以学有所得。
这次写生将成为我学习绘画的新起点！
写生作文1（12）
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的去博物馆写生作文800字，希望对大家有所帮助。
今天，美术班周老师带领我们去博物馆写生，这是我学美术以来的第一次写生，我的心情无比激动。
我早早的来到了博物馆门口，老师已经在那里等候我们，等待同学们的到来，不一会儿，同学们就全部到齐。周老师给我们每个人发了一个画板，戴上我们的队帽，排好队，带领我们有秩序的进入了博物馆。
一进展厅，映入眼帘的是那摆放整齐的古代文物，让我们大开眼界，真的是太壮观了！第一次来到这写生，我真的太荣幸了！我们首先来到一楼，看到了各种各样的古代时期文物，有玉环、铜镜、罐子……等。它们大小各异，与众不同，让我看到了中华五千年的文化遗产，它凝聚了古代人智慧的结晶……
周老师一边讲解，一边赞叹！同学们聚精会神地听着，当老师给我们讲南水北调工程图的时候，我的心情激动极了，这是现代的伟大工程，这么大的工程，要花费多少人力和工力啊！从淅川到北京，连在一起，让北方人民喝上南水北调的丹江水，水质非常好，既解决了北方的干旱，又解决了人民的饮用水，可见工程是多么的伟大啊！它凝聚了多少劳动人民的汗水呀！
再往里走，我们看到了各种奇形怪状的罐子，上面有很多白色的斑迹，可以看出是经过人工修补过的`，上面的花纹也有修补过的痕迹，看上去栩栩如生。它保留了古代劳动人民的能工巧匠……
我们来到二楼，突然一栋漂亮的“陶仓楼”吸引了我。老师指着这栋楼让我们仔细的去观察这栋楼，老师告诉我们，今天我们写生就画“陶仓楼”，同学们有的坐在地上，有的趴在地上，大家拿出画板和笔认真的开始画起来，同学们先用铅笔画一个平面的楼，在一点儿一点儿的构造，慢慢塑造成立体，在画上小细节，一栋“陶仓楼”轮廓就画出来了。随后，我又用勾线笔把楼房勾了勾边，看起来漂亮极了。高大的“陶仓楼”就在我的笔下画好了，老师看后非常满意。老师还给我们照了照片留念，让我们记下这快乐的时刻。我们画完后，又在三楼看了《光辉的历史》，让我了解了更多历史文化；让我们对历史的光辉岁月留下了深刻的印象。看到了中华五千年的文明史，了解到祖先留下的宝贵遗产，让我们更加热爱祖国。
这次写生我收获的不仅仅是写生中的快乐，还有古代历史的传统文化，这次博物馆写生让我难忘……
写生作文1（13）
我早早的来到了博物馆门口，老师已经在那里等候我们，等待同学们的到来，不一会儿，同学们就全部到齐。周老师给我们每个人发了一个画板，戴上我们的队帽，排好队，带领我们有秩序的进入了博物馆。
一进展厅，映入眼帘的是那摆放整齐的古代文物，让我们大开眼界，真的是太壮观了！第一次来到这写生，我真的太荣幸了！我们首先来到一楼，看到了各种各样的古代时期文物，有玉环、铜镜、罐子……等。它们大小各异，与众不同，让我看到了中华五千年的文化遗产，它凝聚了古代人智慧的结晶……
周老师一边讲解，一边赞叹！同学们聚精会神地听着，当老师给我们讲南水北调工程图的时候，我的心情激动极了，这是现代的伟大工程，这么大的工程，要花费多少人力和工力啊！从淅川到北京，连在一起，让北方人民喝上南水北调的丹江水，水质非常好，既解决了北方的干旱，又解决了人民的饮用水，可见工程是多么的伟大啊！它凝聚了多少劳动人民的汗水呀！
再往里走，我们看到了各种奇形怪状的罐子，上面有很多白色的斑迹，可以看出是经过人工修补过的，上面的花纹也有修补过的痕迹，看上去栩栩如生。它保留了古代劳动人民的能工巧匠……
我们来到二楼，突然一栋漂亮的“陶仓楼”吸引了我。老师指着这栋楼让我们仔细的去观察这栋楼，老师告诉我们，今天我们写生就画“陶仓楼”，同学们有的坐在地上，有的趴在地上，大家拿出画板和笔认真的开始画起来，同学们先用铅笔画一个平面的楼，在一点儿一点儿的构造，慢慢塑造成立体，在画上小细节，一栋“陶仓楼”轮廓就画出来了。随后，我又用勾线笔把楼房勾了勾边，看起来漂亮极了。高大的“陶仓楼”就在我的笔下画好了，老师看后非常满意。老师还给我们照了照片留念，让我们记下这快乐的时刻。我们画完后，又在三楼看了《光辉的历史》，让我了解了更多历史文化；让我们对历史的光辉岁月留下了深刻的印象。看到了中华五千年的文明史，了解到祖先留下的宝贵遗产，让我们更加热爱祖国。
这次写生我收获的不仅仅是写生中的快乐，还有古代历史的传统文化，这次博物馆写生让我难忘……
写生作文1（14）
第一天我的写生地点就在负有盛名的八碗饭的后花园。我静静地坐下来观察着玻璃橱窗外那些别具一格的景物，有高高的仙人掌、棕色的树枝、古老的吊灯。此时此刻我想起了陈老师交给我们的写生方法：构图一定要上紧下松，左顾右盼，不能撑的满满的。另外用笔时不能太呆板，一定要有自己的感受。有了构思，我就大胆地落笔了。
两个小时后我的画就呈现在大家眼前。看了我的画后，陈老师给我提了宝贵的建议。比如说可以在空白处甩一些小点点，如果你心情很好你可以甩亮色，如果你心情不是很好，你可以上一些深色。还有地板可以用深色，这样可以把整个画压住，不要让整个房子浮在天上。一分钟，两分钟……我继续认真观察着，慢慢地感受着，改动着我的作品，修改后的作品又有了新的亮点。
第二次写生还是在丝联166，我的作品有很大的进步，还得到了陈老师的表扬，心里特别开心！
后面两天，写生地改在了室外——桥西直街。虽然烈日炎炎，火辣辣的阳光照在我们的身上，我们每个小朋友没有叫苦叫累。第四次写生地点是拱宸桥桥西的一家面馆，这家面店有着悠久的历史。以前附近的居民都到这吃饭，现在很少有居民来，偶尔有游客会来吃。
“今天的写生，屋顶的瓦片和地面上的一些小石块很重要”，陈老师语重心长地说，“瓦片和小石块都要记住一句口诀：一全二缺三减线。雨不可能从瓦片的顶端落下来，必须从凹进去的地方落下，所以要把这个凹的地方画出来，瓦片的第二、三、四层可以详细画，第四、五、六层可以稍微简单地画一下，最后的几层呢，只要用几条最粗的线来表示就行了。地砖也是如此，还可以把窨井盖画出来。”
等老师说完，我就用手比划了起来。太阳像火一般地烤着我的身体，可我已经顾不上它了，一直专心致志地画。大概过了一个半小时我开始上色，突然我想起陈老师说的话“上色时可以加一点空气的颜色，还可以再点一些小点，使画面更丰富一些。”带着这些思考，半小时后新作品又新鲜出炉啦！
这几天的写生我收获满满。我学会了画瓦片的方法，以及如何取景构图、上色，当然我更多的是收获了一种坚持不懈的品格。
写生作文1（15）
7 月13 日上午8 点半，李老师带我们去咖啡厅后面的湖边写生画水粉。我看见岛上的树和草，湖面波光粼粼，倒映着岛上的树，蓝天飘着白云，我把它们画在白纸上，这样完美的画就更漂亮了。李老师说我画的很好看，我也这么认为，尤其是我很欣赏我画的天空，其实我还在生着病，妈妈说，我是“轻伤不下火线”！