六年级作文500(热门16篇)
那一抹阳光刺眼
2024-09-30 07:59:46
六年级
其它

六年级作文500(1)

不知从什么时候开始,自己变了。

那个听话的好孩子,那个爱学习的好学生,那个友善的好伙伴。那个自己已经不复存在,这是真的吗?我有点害怕了。

我现在比较喜欢玩手机,课堂上,走路时,睡觉前,手机从来没有离开过手掌。他和她已经成为了亲密的小伙伴,形影不离。

总会莫名无聊,只有手机会陪伴我。看电影,听音乐,玩游戏,看小说,用手机打发时间,其他的事情都不愿意去做。

我喜欢看悬疑推理小说,每次都能融入小说情节,和那些小说人物一起探索,寻找谜底。久而久之,自己变得很爱幻想!

无意中看了关于催眠的小说,尤为好奇,也极其喜欢。我开始研究催眠真相,看了许多催眠的方法,几度都想把自己催眠。

是的,我不喜欢这个现实的世界,我有太多的烦恼,我想被催眠,我渴望去那个美好的世界。

一次睡觉前,手机早早的没电了。我很无聊,怎么也睡不着。我尝试自我催眠,可是怎么也做不到。于是我想了很多很多……

我是在逃避吗?自己真的可以催眠自己吗?或许可以,催眠后就不会再有烦恼了吗?

对的,自己是在躲避现实。即使催眠了自己,还是要回到现实的。白日梦,终究会醒的。

梦怎样才能不醒?把人生当做一场梦。怎样可以让梦美好?带着梦想去奋斗。

对啊,这段时间,我变了,不过我还要再改变!


六年级作文500(2)

暖暖的橙子,伴着暖暖的心。

“姐……姐,橙,子。”牙牙学语的的表弟捧着一颗大大的橙子,稚嫩的小手圆嘟嘟的。橙子长得并不好看,表面粗糙,不方不圆。我肚子正疼着,痛感涌上前。我一摸,橙子是冰的。

“烦不烦呀!要吃自己吃!不知道我肚子痛啊!那么冰!”我话音一落,他灰灰地走了。

风徐徐吹来,腹部又一阵巨痛。树刷刷响,叶子交叉在一起,摩擦出烦躁的声音。十分钟左右,表弟又回来了,还是捧着橙子递给我。我怒了:“好烦呀!都说了!太!冰!了!”我故意把“太冰了”三字说重。

“姐……姐,不,冰……热。”他弱弱地说。我接过橙子——温热的。我才明白——他自己用烫水泡着橙子,让它温暖。我立马对刚刚的鲁莽感到惭愧,又有些感动,鼻子不禁酸酸的。

剥开橙子,一股热流扑面而来。我含了一颗暖气游遍全身。树的声音开始柔和,不再焦躁,表弟见我吃了,眉毛舒展开来。

这时我才发现,这个才几岁的小表弟,竟有一些小暖男的天分,黑白分明的眼睛衬着他红润的脸蛋,像抹了腮红,但是,是那种自然腮红。小嘴巴不厚不薄,牙齿永远是那么白净。他的头发,黑中加着丝丝棕色,茂盛生长。

我又看看手里的橙子,对表弟说:“你吃!”他却摇摇头,笑了笑,两个小酒窝动着,脸更加红润了,一阵风掠过,他的头发晃着,晃着……

橙子,奇形怪状,各种各样,有酸有涩,有甜有苦,反正,表弟的最好吃!


六年级作文500(3)

每天早晨,桌上都会有一杯散着热气的枸杞茶。

每天早晨,当一缕阳光射进客厅时,桌上总会有一杯散着热气的枸杞茶。

每天早晨,当一缕阳光射进客厅,一个快乐的女孩走进这个房间,第一眼看见的,就是桌上的那杯散着热气的枸杞茶。

每天早晨,当那幸福的女孩喝掉那杯枸杞茶之后,总能看见一位中年妇人微笑地看着自己。

每天早晨,那幸福的女孩喝掉那杯枸杞茶后,那妇人就会含笑地问:“好喝吗?”“好喝!暖暖的。”女孩总是这样回答。

然后,妇人会说:“孩子呀,你有一双会说话的大眼睛,那么漂亮,那么明亮,为什么会近视呢?”女孩说:“妈妈,喝了这枸杞茶,不是会慢慢好起来的嘛!”说完,冲着妈妈甜甜一笑,坐下来享用爱心早餐。

然而,有一天,桌上却不见了那杯枸杞茶,上面只有一张纸条:“宝贝,枸杞子吃完了。妈妈昨天忘了买,现在就去买。冰箱里有面包,你自己先热杯牛奶喝。”女孩心里心里暖暖的,盛满了感激。

下课时,女孩正在窗边发呆。突然,一位同学跑过来:“你妈妈送东西来了!”

女孩在教室门口看到了妈妈。妈妈手里仍旧是那杯散着热气的枸杞茶。女孩一饮而尽。妈妈依旧问:“好喝吗?你的眼睛,唉……”女孩眼里噙满了泪,望着妈妈那疲惫的身影,不禁大声说:“妈妈,谢谢您!”

那个幸福的女孩,就是我。

那位中年妇人,便是我妈妈。


六年级作文500(4)

苹果是一种大家都应该知道的一种水果,它长着嫩粉色的胖乎乎的身体,摸起来滑溜溜的,如果你咬开它,一种酸酸甜甜的汁水便流近你的嘴里,如果你的鼻子接近它时,一股说不出来的香味便钻近你的鼻孔。

苹果生长在北方,xx的苹果树落叶乔木,树高可达15米,栽培条件下一般高3~5米。树干灰褐色,老皮有不规则的纵裂或片状剥落,小枝光滑。叶序为单叶互生,椭圆至卵圆形,叶缘有锯齿。伞房花序,花瓣白色,含苞时带粉红色,雄蕊20,花柱5。果实为仁果,颜色及大小因品种而异。

苹果爱阳光,爱微酸性到中性土壤。最适于土层深厚,富含有机质,心土通气排水良好的沙质土壤。有超过7,500个已知品种。良种:“红星系列”,“红富士”,“乔纳森”等等。除鲜食的品种外,尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用,适宜烤焗。苹果含有大量的果胶,这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇。还可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病症。

苹果对儿童的记忆起着良好的作用,苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需的营养成分,而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素,缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少,儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损害,这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好,应让儿童多吃苹果。


六年级作文500(5)

在我3岁的时候,身体虚弱,经常生病,生起病来什么都不想吃,妈妈每天买一袋苹果放在家里。一天早晨起来,我站在房间门口,看见妈妈正准备切苹果。她先拿来一个苹果,再娶了一把小刀,她把苹果的皮削了一小块。她看见我站在那看着她,就对我说:“来,女儿,快来吃一个苹果。”我莫名生气地对妈妈说:妈妈,我不喜欢吃苹果啦!”可妈妈却说:“女儿啊!一天一苹果,医生远离你。”听了妈妈的话后,我勉强地吃下了那个苹果。

8岁时

一天放学回来,我又看见妈妈在削平果。她还是像以前那样一丝不苟,聚精会神地切着苹果。突然,我看见妈妈的手出血了。她放下苹果后才拿来了胶布,把手包好,又继续切苹果。我看到这一幕后,被感动得热泪盈眶。我向妈妈走过去,对妈妈说:“妈妈,你别削了。”可妈妈又把那句“一天一苹果,医生远离你”重复了一遍,这次,我又把苹果给吃下去了。

12岁时

今天是星期五,我四点钟回到家里,一进门口就大声喊到:“妈!你煮饭了吗?我的肚子开始叫了。”可家里没有一个人回答我,我走向厨房。“咦?爸爸你怎么在这煮饭呀,妈妈去哪里了?”我疑惑不解地问到。爸爸皱起眉头回答我:“你妈妈生病住院了。”听到妈妈住院后,我连忙往医院跑。在路上,我看见一个水果摊,那里的苹果红彤彤的,我买了一袋……来到医院了,我拿起小刀,把苹果切好,端到妈妈面前。妈妈小声的说到:“女儿,妈妈不想吃苹果。”我回答到:“妈妈,一天一苹果,医生远离你呀!你生病了就更要吃多点水果了,这可是你教我的。”妈妈听了我的话后,吃下了苹果,看妈妈津津有味地吃着苹果,我的脸上露出了开心的笑容。

小小的苹果,却承载起了我和妈妈之间的爱。


六年级作文500(6)

我是一只青色的苹果,因为满树的苹果们都是红色的,所以我显得与众不同。

一天清晨,我还在树妈妈温暖的怀抱里呼呼大睡,却被一声清脆的童音叫醒了,只听他叫道:“爸爸,你看那只绿色的苹果,还挂着一身晶莹的露珠,多好看呀!”我一咕碌从床上爬起来,心想:天呐!他们不是要摘我吧?果然不出所料,那个小孩又拖长了音调说:“爸爸,它一定也很好吃吧。”站在小孩旁边的中年男子回答道:“乖儿子,你要是想吃呀,爸爸一定摘给你!”他边说边往树上爬。我的心被吓得呯呯直跳,恨不得马上把所有的苹果全变成绿色的。可厄运还是无法逃避:我还是被他们摘了下来。

我随着他们来到了一个大大的、宽宽的客厅里,他们又把我塞进了一个文具、书都放得乱七八糟的书包里。就这样,我在这个书包里过了一夜。第二天早上,小主人背上书包去上学了,他走路一蹦一跳的,走到教室里时,我既晕又痛,一路颠簸使我头晕眼花;文具碰撞使我身上变得红一块紫一块。上课铃响了,小主人把我从书包里取出来放在了课桌里。我一上午都呆在课桌里,虽然说等待算不了什么,但小主人不断往课桌里塞废纸,这我可受不了呀!真是憋死了。中午小主人去吃饭了,突然,从小主人的同学们的课桌中爬出了好多水果,它们纷纷向我打招呼,有的还向我表示惋惜,我被它们的举动弄懵了,问:“你们为什么要向我表示惋惜呢?”它们说:“这些小朋友很浪费,他们只要尝一下你的味道,就会把你扔掉!”果然,小主人吃过饭后只咬了我一口就把我扔掉了。

我独自在垃圾箱中叹息道:“唉,人们什么时候才能不浪费呀?”还未等我讲完,那些在中午和我说话的水果,与此同时也被纷纷扔进了垃圾箱。


六年级作文500(7)

前几天,我去小区的空中花园里玩儿,遇见了好朋友,于是便一起玩儿,玩着玩着,我们来到了花园的最边上。

我们在那里发现了一排小苹果树,于是便想看一下有没有苹果,我们找了很久,结果很令人失望。可就在我转身准备离开时,在树干上发现了一个小苹果,苹果全身青绿色,还长成了奇形异状,看到这个小苹果,我兴奋地跳了起来。

我心想这边有苹果树的话,那对面会不会也有,于是便和伙伴们一起来到了对面,发现这里也有苹果树,然后我们便展开了搜索,我在这边,他去另一边找。

我找了很久也没有见到苹果的影子,于是来到了他那边,我又一看发现树上结有几个小苹果,便叫了他一声,他听见后像一只小鸟一样飞过来,我们把苹果都摘了下来,他有几个我也有几个,他把苹果用手搓了搓,迫不及待地往嘴里丢一个,面目立马就狰狞起来,可嘴却说:“真甜啊!”

听他这么一说,我先是不信,可看他又吃了一个,我便相信了一点。

我也拿出了一个苹果,小心翼翼地吃了一点,这一口刚进入口中,我便感觉到那种又苦又酸的感觉,果然我被骗了。

我立马把它吐了出来,没有被吐出来的一些在嘴里泛起了苦涩。

唉,以后还是不要再乱采东西了,万一是有毒的东西,那我不就要离开这个美好的世界了吗?


六年级作文500(8)

在所有水果中,要数苹果最普通最和人口味了,我也是最喜欢吃苹果了。

虽然苹果没有草莓那么诱人的外表,但是苹果的营养不容忽视。苹果含有丰富的维生素C、微量元素和钾、镁、碳水化合物,可以攻善心肌炎。据资料显示,每周安排一个“苹果日”,每天只吃300-100克苹果,不吃别的食物。大约经过5个“苹果日”,吃上24千克左右的苹果,便会有较好的降压作用。大家平常一定不喜欢吃酸苹果吧,可是苹果这酸也酸得很有营养。苹果的酸味中的苹果酸和柠檬酸能提高胃液的分泌,促进消化。苹果还能预防癌症和铅中毒。

苹果不但营养丰富而且“苹果之王”大得惊人,虽然有几公斤重。目前虽然已经被吃掉了,但是在网上搜索它的照片,你可以看到它顶得上几个大西瓜和几十个小苹果。

最近我们亲人来串门给我们送了一箱苹果。我打开箱子,里面的苹果又大又红,苹果的下面还有一层薄薄的白色海棉。看起来苹果就像睡在白色小床里的小婴儿。我拿起一个苹果去掉白色海棉,一个红彤彤的苹果就在我手里了。在我手里的苹果是那样红,好像从里面到外面都是红的。

我把苹果拿到厨房削掉皮,马上咬了一口,脆脆的苹果在口中释放出甜味和一点点酸味。把苹果吃进肚子,那甜味还久久散不去。

怎么样,听了我的讲述,是不是想马上吃个苹果呢?


六年级作文500(9)

“世上只有妈妈好,有妈的孩子想个宝......”每当听起这首歌,我的泪水就从眼角流拉下来。

我妈妈的样子很像中国娃娃。她有一双大而迷人的眼睛,眼睛上有一对精致的眉毛非常的浓。还有长长的眼睫毛。她那鼻子就像一座“小山”又高又挺。下面还有小巧玲珑的嘴巴。我妈妈是一个公司的会计。

我的妈妈虽然只是个普通的会计,但他给我是无私的爱。

记得我5岁时的一个晚上我的妈妈虽然只是个普通的会计,但他给我是无私的爱。那天我发烧,妈妈和我睡在一起觉得我的身体很烫,就摸了摸我的额头,这时我醒拉,觉得我头晕晕的。我看见妈妈紧张的眼神,好奇的问:“妈妈,咋拉?”“你是不是觉得头晕晕的?”“恩......有点。那是为什么呢?”“啊,你肯定发烧拉!”说完这句话,我妈妈就把爸爸从睡梦中喊醒拉:“邱阳,宣宣发烧拉!”“啊?”爸爸摸了摸我的头,转身就往厕所去。他从厕所里拿拉一盆冷水和一条毛巾。说:“来给宣宣敷上吧!”妈妈拿起毛巾搓拉一下就拿出来拧干敷在我的额头上,我见爸爸上床睡我也就睡拉。第二天早上我看见妈妈在我面前为我换毛巾,我也看见有许多皱纹爬上拉妈妈的面颊,看到着我鼻子就酸拉。在妈妈的精心照料下我的病很快就好拉。


六年级作文500(10)

在我刚升入六年级的时候,作业量突然增大了,我一直认为没有作业就是世界上最美好的事情,可有一次语文老师布置了一条十分特别的作业——做竹节人,这次作业至今都令我难忘。

到家后的第一件事当然就是准备竹节人的材料了,我按照书上写的方法,找出了毛笔,针,剪刀和线,开始完成这项有趣的作业。我先用剪刀把毛笔的杆子剪成了九段,身体一段,双手双脚各两段,紧接着我用针在每两段的接口处扎上两个相对的小孔。最后把线绑在针上,穿过每个小孔,把九段空心竹节连接在一起,两根线头最后对双腿的孔里穿出就大功告成了。最后一步就是在竹节人头部画上脸,并在竹节人的手上系上两把兵器。我端详着手里的竹节人,越看越喜爱,可是它怎么才能动起来呢?

到了周一,大家都带上了自己做的竹节人,老师让我们把竹节人放在椅子上,两根线头穿过椅子的缝隙,拉动线头,竹节人就奇迹般的站立了起来,在我们的拉动下,竹节人就开始跳动起来了,十分的好玩。再配上他们手上的兵器,就好像是在和敌人打斗,十分神气,在老师的指导下,我们越来越会玩了,大家把两个竹节人放在同一个椅子上,两个竹节人就这样胡乱的打了起来,我们别提有多高兴了。

老师见到我们高兴的样子,对我们说,其实我布置这样的作业,就是为了让你们对竹节人有亲身体会,因为我们今天这篇课文讲的就是竹节人,怎么样,你们喜欢自己做的竹节人吗?我们通过这堂课再看看作者是怎样描写竹节人的吧。一堂课下来,我们都听得津津有味,我们在玩中体验到了学习的乐趣。

大家都非常喜爱老师寓教于乐的方式,从此我对语文学习有了新的看法,我十分感谢老师给我们布置的这条作业。这次经历令我十分难忘。


六年级作文500(11)

今天我们欢聚一堂来举行我们六年级的誓师大会,这次的誓师举行的很成功!

走进五楼报告厅的门,就可以看见横条显示屏上的打字:英华小学六年级点燃激情,成就梦想誓师大会。我很激动,因为我是参加其中一项活动。

在这之前,我们有一项各个代表发言:老师代表发言,这次发言的是六一中队的梁老师。不但学生代表发言,还有英华初中部的师姐,更有我们敬爱的张校长发言。从他们的激励我们的话语中我暗暗的下定决心:发愤图强、勤学苦练、提高自强,一定要考上自己所理想的西安初中,一定要成为家人、老师、同学们心中闪闪的那一颗红星!

还有一项活动令人难忘,就是老师三击鼓,我们每个班级喊出自己的口号!最让我震撼的我们班,随着体委米涵湘的一生“起立”,冯老师在台前狠狠地击了三鼓,这三鼓响亮而有气势。我们一起喊出了我们的口号:书山有路网络为径,学海无涯电脑做舟。上传努力,下载勤奋。复制勤劳,粘贴成功。这是我们冯老师编的,冯老师之所以让我们喊的口号是这句话就因为我们是网络班,我们要利用好网络获得成功,我觉得我们班喊得非常好!

最后就是我带着六年级全体学生一起宣誓,喊出我们六年级的气势。我曾经在五年级的时候总是会想离毕业还早,可如今时光飞逝、日月如梭,转眼间就上了六年级。所以从领誓那时起我就已经下定决心要勤奋学习、努力拼搏,为自己小学的阶段画上一个圆满的句号!


六年级作文500(12)

一张张冰冷无情的纸张在初秋的颓败中黯然飘零,殷红的字迹缓缓腐蚀活力的心情——当一切尘埃落定,那些所谓的忐忑、纠结、猜忌与患得患失都在霎时间烟消云散——是沉默,而非豁然。痛彻心扉,那是一种宛如亘古持恒的钝痛,不尖锐,却足以万劫不复。

忙碌,将一切掩埋在混沌的深处。却总是不禁得,在一个个万籁俱寂的灯火阑珊夜,潸然泪下。成绩的巨滑,于我向来意气风发的骄傲来言是一种致命的打击。我开始用痛得麻木的双眼重新审视自己:难道,唯有成绩才是人才的证明?

我彷徨着,愤怼着,期待着……

于是,当散文诵读、演讲比赛、手抄报的设计及主办、学生会职务的竞选与工作以及班级内忙也忙不完的琐事与要事等种种繁重事务接踵而来,我选择了毫不犹豫。我用心去雕琢每一件任务,尽力用努力去证明自己的价值,让自己,也让别人看到:剔除学习,我也并不是一无是处。

或许,我是懦弱,不敢去直面残酷的现实。但,当期末大考伴随着时间的流逝迫在眉睫,茫茫惘然中却瞬息划过一道清明:所谓备受推崇的`“高分高文凭”,在当今各方面均迅猛发展的21世纪,扮演的,其实是一个何其孤寂的角色。


六年级作文500(13)

人们每天奔波于各个地方,早晚随意翻一翻名人的微博,车上随意听着当天的新闻,放学后看一些无聊的小说仿佛为我增加了许多的阅读量,拥有了更多的知识,可是这些碎片化的阅读却只是在浪费着时间。

现如今,电子产品的普及使人们彻底成为了手机的奴隶,渐渐地手机里碎片化的信息正在操控着人类的信息传播,我想已经有许多人不再喜欢看一本完完整整的书,曾经携一本好书,现在带一个手机,越来越多的好书被尘封在历史的书架上,原因仅仅是因为这些碎片化的时间已经不足以让人们去阅读一本洋洋大作,使人们正在逐渐丧失阅读好书的习惯,自从有了电子产品之后,人们的阅读量远远不及以前,一个只会通过手机来阅读碎片化的文章的人,根本无法成为一个成功的人。

我希望所有人从散发着错误信息的手机前抬头,从铺满灰尘的书架上重新拿起一本著作,开始阅读完整的故事。

现在许多人在朋友圈上看到了几篇名著名句,就自以为看过了这本名著,以为自己明白了许多道理,是个爱看书的人,实际上就是看了其中的冰山一角,完全没了解这个故事就去四处炫耀,让别人接受到错误的事情。

所有成功的人,不会去阅读那些支离破碎的文章,而是会通过一本本作品去了解完整的故事,明白真正的道理。这些作品使无数人得到了启示,碎片化不会使我们任何获利,得到任何启示。

各种各样的电子产品,比如电脑、手机正在一步步地侵入我们的生活,现在还有多少人会去读一本完整的书,看一部完整的电影,做一件完整的事情,碎片化的生活已经成为了人们生活的常态。

我无法预言。如果破坏了瓦尔登湖畔的阳光,如果拆毁了汤姆叔叔的小屋,如果支离陕北黄土上平凡朴素的世界,我们的世界又会有多么大的变化。我们通过网络,将这些故事拆成一个个片段,这样就失去了读书的真正意义,发生了本质上的变化。


六年级作文500(14)

国庆长假期间,我在家里左思右想:学校里布置的科技小制作,我做什么为好呢?忽然,脑子里闪现出一道灵光——电视里不是播放过怎样做挂钟吗?我也做一个去,准能得奖。

于是,我在家里四处寻找制作挂钟需要的主要零件和工具。制作工具倒是很快就找齐了,可是用什么材料做挂钟的指针却把我难住了。我把家里的东西翻了个底朝天,还是没能找到。真是气死我了!不过气归气,办法还得想啊。既然理想的零件找不到,是不是可以找些其他材料来代替呢?这样一想,我心里好过一些了。

不久,我就发现小房间里一只台灯上面正好有一个小巧玲珑的时钟。我拿起螺丝刀,起出时钟上的螺丝钉,把时针、分针和秒针拆下来,把把指针后面的衬纸撕下来。然后拿出肯德基的塑料纸,剪成指针后面的底盘一样大小的形状,在上面标上12个数字,贴在指针后面的底盘上。再依次装上时针、分针和秒针。最后,放上了5号电池。这样,一个钟就做好了。

但我左看右看,觉得一点儿也不好看,应该再给它装饰一下。于是,我把钟放到茶叶罐的盖子里。用剪刀把四种颜色的皱纹纸剪成正方形的形状,再折成四把扇子的样子,插进茶罐盖的空隙。然后用包礼盒的纸包住茶罐盖的边沿。最后把绳子粘在了礼盒纸上。

一个美丽的挂钟就这样诞生了!该给它取个什么名字呢?就叫它“时间的脚步”吧。朋友,这挂钟和名字是不是都很美呀?


六年级作文500(15)

三个心愿,有的小,有的大,但我对每一个心愿都有着期盼。

我的第一个心愿,那便是全世界儿童共同的心愿,世界和平。尽管中国如今处于和平,但这并不代表着别的地方没有硝烟。世界和平,是我的心愿。

我的第二个心愿,就是考上真理中学。我的弟弟今年就要读小学了,需要两万块钱,如果我考不上真理中学,我的家人也不会出钱供我上分教处,那我只能去差的中学虚度光阴,荒废人生。

我的最后一个愿望,就是学好作文。学好作文,对每一个人都至关重要。考试时,可以提高分数;生活中,不会别人排挤;社会里,可以让你有立足之地。学好作文,就离我的理想近了一步。我想发表小说,发表文章,让我有一种存在感。当然,不限于存在感,考试时也必不可少,作文如果写好,分数便会大大提高,要不然一下子扣二十五分可不是开玩笑的。所以,只要写好作文,就能回报父母,回报师长。因此,我会曾加自己的阅读量,平时多写日记,认真对待每一次写作练习。

以上便是我的心愿,希望我的心愿都能早日实现。


六年级作文500(16)

发现

一件事得到的道理我相信大家一定经历过很多事情吧!也一定有些事情让自己悟出了些道理吧!我就是从一件事情上悟出了“虚心万事能成,自满十事九空”这句话的道理。

记得有一次,我信心满满地报了英语等级测试一级。妈妈为了我能顺利通过考试,特地从书店买了复习材料,让我多练习题,多听录音。可我只是顺口答应,却并不复习。妈妈督促我时,我会很不耐烦地说:“没有问题,一定可以考过的。不用复习了。”离考试还有十七八天时,心里出现了两个小人在暗暗较劲。一个说:“你没复习,能考好吗?”我开始忐忑不安起来。心里的另一个小人说:“没有问题,以你的智商一定能过。”我信了第二个小人的话。因为每一天写好作业再复习就很晚了。我便以此为借口,没有做任何准备。

妈妈叮嘱我:“还是好好复习复习,准备准备吧,快考试了。”我想:凭自己这么聪明,这次考试肯定没问题。信心满满地答到:“没问题,一定可以过。”

考试时,试卷上的题好像都似曾相见,这题我在书上见过,可就是没有仔细看。那道题也见过,就是忘了答案,我只好连蒙带虎地,胡乱写起来。心里责怪自己,谁叫你考前不好好复习的?谁叫你那么自傲不听劝的!考完了试,我用准考号在网上查询一级竟然没过,真可惜呀,只比分数线少了五分。

这件事使我明白了“虚心万事能成,自满十事九空”的道理。

我的发现

有一天放学回家时,我走到家门口,发现在过道边有一张纸,走过去一看,是一张餐厅外卖的单子。然后我对爸爸说:“你看这张纸孤零零被人丢弃在这里。”随后我就把它捡了起来,拿进了屋子。于是我在想这张纸的命运就是这样的,和它一起送来的纸,肯定都被扔进了垃圾桶里。

我看着这张可怜的纸,如果这张纸用在了别处,那么,它的用处也许就大不相同了。原本就是一张白纸,但是它被印上了餐厅的菜单,所以它就轻易的被人所无视。

可同样是一张纸,要是这张纸是著名文学家莎士比亚的一张手稿,或许是他在一个幽静的山庄里所写的,那么当这张纸被人发现时,它可能就会被放置在一个关于莎士比亚的博物馆里,让从世界各地来的游人和喜爱莎士比亚文章的人来参观。如果这张纸是关于一家大型跨国公司调动几亿资金的合同,那么它就会被双方在隆重的签字后,被存放在一个保险箱内。如果它是一张支票,它就会被小心翼翼的被放在公文包里,带到银行,对于拿这张支票的人来说,可能会给这个人带来改变生活的帮助。我又继续想,也许这张纸是一份考卷,那么考试的是一个成绩优秀的学生,那么这张纸就会被其他学生羡慕的眼光看着,并且回到家后和其它的卷子放在一起。如果是一本书上很重要的一页,也许会被人贴上书签,书角也会被卷起,在书上的这一页上也可能会被写满批注……

通过这件事情让我明白了,要去学会发现,再去观察和思考。我发现到了这张纸,我观察到了每张纸的命运是不同的。而纸不能改变自己的命运,可人可以靠自己的努力去改变自己的命运,但纸的命运可以靠这些人去改变。

我的发现

星期四下午回来,我看到了姑姑买给我的生日礼物:一个两边都会动的滑板。

哇,我太喜欢这个礼物了!以前只在电视上看到过它,也在外面看到许多人表演玩滑板,有的人能从这个滑板上跳到另一个滑板上,有的人能把滑板的一头翘起来滑,有的人能在滑板上快速转身……我多想像他们一样有这么高的滑板水平啊!那样才神气呢!

“我为什么不去试试呢?”我突然想到。我刚一站上去,就摔了一跤,后来,我扶着沙发,好不容易两个脚都站上去了。我用脚往后一蹬,滑板溜了出去,而我呢,早在半路就摔倒了。后来,我发现装滑板的包里有有一张碟片,拿来一放,才发现如何前进:要使劲摆动双脚,这样才能让它保持平衡并前进。可是,怎样不扶任何东西站上这个滑板是个问题,碟片上没说,我也不知道该怎么办。后来,我扶着沙发,费力地站上去。学着他们的样子练了练,还真能走一点,爷爷奶奶看了都夸我学得快。虽然没有电视上的人那么厉害,但我还是有点进步的。

但是,怎么不扶任何东西站上这个滑板这个问题一直没有办法解决。“这可怎么办呢?不会上滑板就算会滑也没有用啊!”我自言自语。“你可以先一只脚站上去,蹬两下再把另一只脚搭上去啊!”我旁边的爷爷说,对啊,我怎么没有想到呢!我去试了好多遍终于成功了一次。

这个滑板还真有意思。这个新发现使我找到了玩滑板的诀窍,爷爷还讲到暑假我才能学会,没想到我这么快就会了。