感动作文六年级（1）
在平凡的学习、工作、糊口中，大家对作文都不目生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时老是无从下笔？以下是小编帮大家顿的有关打动的六年级作文，欢迎阅读与珍藏。
有关打动的六年级作文1
在我记忆的长河里，有一件事就像一颗亮晶晶的星星，令我难以忘怀。
记得那是上学前班的夏天。我和妈妈一起出去玩，因为我的顽皮，走路部是蹦蹦跳跳的，一不小心被一颗石头子绊倒了，一阵痛苦悲伤刺透了我的心，当时脚就肿了起来。妈妈一看，二话不说，背起我就往病院跑，边跑还边责怪道：“哎呀，怎么这么不小心呢？走路是就不会看着点？”
到了病院，医生先让我拍个电影，在等电影的时候，妈妈在一旁坐立不安，她紧皱着眉头，两手不停地往返搓，一会儿站起来，在狭窄的走廊里踱来踱去，一会儿又坐下来，仔细端详一下我那肿着的脚，一脸的无助和疼惜。过了一会儿，医生拿着电影出来了，说是骨头错位，需要休养一段时间。然后又给我打上了石膏，妈妈这才松了口吻。
从那天起，妈妈就成了我的“专职保姆”，背我上卫生间，抱我上床睡觉……为了不耽误我太多的学习，就决定背我去上学。我家住在四楼，离学校也有一段间隔。
妈妈背着我下了楼，艰难地走着，一会儿就把我往上背背，生怕我掉下去。火辣辣的太阳照在她的头顶，豆大的汗珠像一个个小调皮，顺着脸颊滑落，汗水浸湿了她的衣衫。“妈妈，您歇会儿吧！”我请求道，“让我自己试着逛逛吧。”“不行，走早了，以后会落下毛病的。”固然妈妈累得气喘吁吁，但语气却是那么的坚定。那一刻，我趴在妈妈的背上，心里暖暖的。
这件事固然过去好几年了，但却像一颗明亮的星星，一直闪烁在我记忆的长河里，至今记忆犹新。“谁言寸草心，报得三春辉”，我该怎样答谢妈妈对我的爱？
有关打动的六年级作文2
人生五味，忆似茶水，需要你去细细品味。有的自以为成功，陶醉了，有的自以为失意，堕落了……这些只是杯中的茶水，而真正留下的，却是那杯中披发不去的茶香。
记得那是暮秋的一天，天色格外凉，空气中弥漫着湿润的气息——快要下雨了。到了中午放学，天空果然下起了倾盆大雨，豆大的雨滴砸着花坛里那凋零残谢的黄菊花，校园地面上已有了大大小小的水洼。我没拿伞，站在走廊里不想出去，怕被雨淋到。“今天不排路队了，”杨老师关切地告诉大家，“天色凉，快回家吧！”我速地拉起王文郁快步离开校园。在校门外，我看到了以往不常见的身影——奶奶。她慈爱，面带笑意，又不乏缄默沉静等待的倦怠和忙活一大早的劳累。奶奶一手撑着大伞，一手拿着我拿把认识的小方伞。“给你伞”奶奶朝我笑笑，疼爱的看着我。她见我的衣服很潮，赶快把外套脱下来，给我穿上。“好了”奶奶兴奋的看着我。
雨仍下个不停，当奶奶再次回过头时，伞下又多了一个人——王文郁。
伞太小了，无法乘下两个人，我们的衣服被打湿了。奶奶见到后，把我们叫住，和我们换了伞。我们兴奋地结果伞高兴向前走，而飒飒的秋风让我又想起了奶奶。在路的前方，小方伞下，雨水打湿了她两侧和背后的衣裳——是的，那伞太小了，我和王文郁不应该接过大伞。
我没有说一句话，只是往前走，但是心中却满是愧疚，我在心中反复问自己：怎麽可认为了自己而不顾别人呢？我太自私了——但又被奶奶所打动。为了让我不受淋，把小伞给自己，想到这，对奶奶的敬佩油然而生。
这时的雨小了良多，大概是奶奶对我深深的爱和关怀让雨下小了。秋日雨中那份打动，让我那以忘怀。
有关打动的六年级作文3
打开记忆的那扇窗，有良多小星星在闪烁。有的显得十分渺小，有的离我们太遥远。可有一件令我打动的事，让我记忆犹新、难以忘怀。
在我十岁生日那天，窗外下着倾盆大雨，呼呼的暴风奏乐着玻璃。透过玻璃隐隐约约能看到几辆汽车疾驰而过，两三个行人撑着雨伞艰难的.走着。在暖和的房子里，我和姥爷在说笑着吃晚餐。姥爷突然记起今天是我的生日，就问我想要什么礼物，我想：喜欢的书，妈妈给买了；喜欢的玩具，爸爸给买了。还能买什么呢？我其实想不起来，就说：“什么也不用买了”。可是，姥爷坚持要给我买，让我说一个。我灵机一动，想到一个姥爷喜欢，爸爸妈妈也喜欢，可以全家一起分享的食品——老婆饼。我就对姥爷说：“就买老婆饼吧！”姥爷一听，兴奋地同意了。我们快快乐乐地渡过了晚餐，我就写功课去了。等我快做完功课时，听到了开门声，随后又闻声姥爷的声音：“宝宝，老婆饼买回来了。”我飞快地跑到客厅，被面前的一幕惊呆了。姥爷全身被雨水淋湿了，花白的头发上的水滴顺着发丝往下滴，慈爱的面孔露着开心地笑脸。他从怀中掏出两盒老婆饼，塞到我手里。我不知所措地站在那里，就像被施了定身法一样。心里像打翻的五味瓶一样，不知是什么滋味。姥爷竟然冒着那么大的雨去给我买老婆饼！
我被姥爷深深地打动了。姥爷对我的爱是那么深！那么暖和！我要像他一样回报他对我的爱。
有关打动的六年级作文4
一天下战书，我放学了，爸爸和我一起坐公交车回家。
一辆车来了，我叫爸爸快点，上了车我一看，公交车上一片人海，我们在车上走了一圈之后终于发现了一个座位，爸爸让我先坐下，自己在我的旁边站着。到了下一站，有一位阿姨带着一个小女孩上了车。又过了一会，那位公交车司机一边哼着小歌，一边悠闲的开着车。就在这时一个骑着自行车的人忽然冲了过来，在马路中间横穿了过去。公交车司机一下子把刹车踩了下去，难听逆耳的声音让公交车里的人感到震的耳朵痛，轮胎在马路上划出一道深深的黑印记。就在那时，我的身体都已经不受我的控制了，一个劲的往下滑，幸好有一位叔叔一把捉住了我，我这才没有像皮球一样滚下去。可是那位阿姨就不一样了。那位阿姨脑子里第一时间就是自己的孩子，不管自己的处境有多么的危险，她仍是一把捉住了自己的孩子，把她先扶稳了，再管自己。果然世上只有妈妈好，有码的孩子像个宝。可是那位阿姨却失去了平衡，就像是成了一只不管怎么飞也飞不起来的小鸟了，不管往哪里扶，也不能改变自己一下子摔倒在地的现实了。就在这时，我的爸爸挺身而出，一把抓起了正要摔在地上的阿姨，她被爸爸扶起来后，不中断的感谢，说的我爸爸都有一点酡颜了。
这件事发生以后，我发现每一位父母在碰到危险的时候，第一时间想到的就是自己的孩子，这件事让我非常打动。
有关打动的六年级作文5
在人生的道路上，有良多件事令我打动。其中有一件事又慢慢浮现在我脑海里，就像冬晨里的第一缕阳光，照亮了我的心田。
那是我刚上四年级的时候，早上，我兴冲冲地来到了学校。进了教室，坐在座位上，于是随手把茶杯放进了抽屉里。突然，我的手指感到一阵剧烈的痛苦悲伤，拿出来一看，我大吃一惊，原来是因为我用力过猛，一根粗粗的木刺扎进了我的指甲盖里，鲜血慢慢地从指甲里流了出来，染红了整个指甲。
同桌是第一个看见我的情况的，连忙举起手来讲演了老师，老师急忙让我去洗手间洗了一下手，我飞也似的跑了过去。洗着手，我的手愈来愈痛，根本没有效果，老师知道了情况，赶忙让我给家长打电话。没过几分钟，我爸爸就赶到了，询问过我的情况后，急忙就开着车把我载到了病院。
到了病院，上楼梯时，一向腿脚不利便的爸爸竟然扶着我上楼梯，刹那间，我被打动了，爱的气力是多么强盛啊。在我心里，爸爸一直就是不慌不忙的，碰到过什么事就没着过急，可今天我真的被打动了，实在爸爸长短常爱我的，他只是不善于表达。到了楼上的手术科，我看到了墙上那一张张恐怖的照片，心里很害怕，吓得哭开了，这时爸爸又安慰我说：这是小菜一碟，男子汉大丈夫怎能害怕？医生拿出了取木刺的医疗用具，我闭上了眼睛，强忍痛苦悲伤等着医生给我打麻药，然后再去拿可恶的木刺，慢慢的，我的手指不疼了，我睁开眼睛看木刺已被掏出来了。
回到学校，朋友们都围着我问长问短的，我再一次打动了，眼泪再次涌出了我的眼眶。
是啊，友情和亲情就像是一杯香浓的奶茶，里面蕴含着无限无尽的人生道理，不论在什么时候，都会润泽津润你的心田。在人生的道路上，我们不知要被多少事打动着，暖和着。
感动作文六年级（2）
最打动的老师六年级作文
在日常的学习、工作、糊口中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经由压缩的扼要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家顿的最打动的老师六年级作文，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。
假如世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗;假如世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种夸姣的享受，关爱他人是一种高尚夸姣的品德。我就有过这样夸姣的享受。
这件事还要回到六年前，一个寒风咆哮的早晨夹杂着一点雨丝，我来到了这安静的校园。
“铃”上课铃响了，我们坐在教室里，等待老师的到来。
窗户没关紧，“吱啦吱啦”地响着。风放肆的吹在我的脸上，让我感到深深的`寒意。同学们都穿了良多衣服，唯独我只穿了两件，正好语文要考试，我在班级的座位上瑟瑟发抖。林老师看到我，向我走来，问问我：“你怎么只穿两件衣服啊!”我挠了挠头，对她笑了笑，她看我其实冷得不行了，把她的外衣脱下来，给我披上，亲切地说：“披着吧!这么冷的天，不穿怎么能坚持考试呢?”我反驳道：“可是您也会冷的。”她还说:“我是老师，你是学生，老师照顾学生是应该的。”我也不得不收下老师的这片心意。
下课了，走在走道上，风吹着我的脸，我想起林老师，这么冷的天，她一定会冷，我脱下衣服，走向办公室，对林老师说：“林老师，这么冷的天，您快穿上吧!”她严厉地说：“快穿上，放学照亮了，感冒了可不好。”这时我再也忍不住自己，眼泪从眼清里流了下来。
走出办公室，阳光照着我的身子，我的身子就像林老师对我的关爱一样，是那么暖和......
时间过得飞逝，已经由去了六年的时间，有时这个画面，还会在我的脑海屡次泛起。在六年前寒风咆哮的早晨，天色固然冷，但一件外衣让我知道了：爱比阳光更暖和!
感动作文六年级（3）
阳光毫无保留的洒在操场上，使得这些本就因为运动会而兴奋的同学们更加高兴起来。是的，没错，4月28日我们召开了运动会。在这次运动会上，我内心更多的情绪居然是感动。
上午的竞技比赛很激烈，各种跑步比赛的运动员都尽情挥洒着汗水，把腿尽量迈长，再迈长……尤其是初三同学，仿佛清澈的眸子里多了几分坚定。对，他们要在初中的最后的运动会上拼尽全力，要为自己的班级争光。
上午竞技项目的最后一项就是年级之间的接力比赛，这是证明班级与班级之间跑步水平的比赛。四人接力，每人一百米。
每个班在此之前都精心挑选过接力选手，并且都特地的排过序，确认接棒顺序和接棒的技巧，我们班更不例外。可是偏偏人算不如天算，原本预定好的`选手却在之前比赛上受伤了。此时的沙鹏博和李俊杰以前向老师说：“老师，我能去么？”这是一个疑问句，却配着肯定句的语气说出。他们的自告奋勇让我对他们刮目相看，但心中又多了几分怀疑：他们平时上体育课跑得那么慢关键时刻能跑好吗？
而他们用他们的行为回答了我的这个问题——能跑好。沙鹏博是第三棒，他一接棒便整个人像脱了弓的箭一样飞了出去，速度都几乎是体育课上的2倍了，挽起裤子露出的大白腿摆动的频率更快了。
最后我们班的成绩是第二，但是虽败犹荣，只差两三步的跑步距离而已，并且我也清楚这群男生尽力了。没想到这些平时只会损我的男孩还有如此认真的一面，让我的心中有种说不出的感动。
感动作文六年级（4）
老师是辛勤的园丁，他把我们滋润、他把我们喂养 。老师是太阳，我是树木，您把我照耀，给我洒下光芒。您批评过我，我那时不懂，于是我就记恨您。您给了我知识，您教我怎样做一个好学生，而我一直在记恨您。
您一直在教导我，说我应该怎样做，您为了我们而不停地操劳。瞧，您的头发本来应该是乌黑乌黑，但我们把您那乌黑的头发带走了，换来了几根银光闪闪的头发。
每一次在灯光的照耀下，您的笔总是在吱吱地响，但我仍不知您在那里批改我们的作业。我就这样糊糊涂涂的记恨您二年。我做错作业时，您可以静下心来慢慢跟我讲解。同学们受伤时，您会亲自到寝室来问候他，看看他好一些没有。我不懂得感激，因为我在记恨您。昨天，我没有做作业。今您让我站在讲台上跟我说的那番话深深打动了我，让我从此有了一个全新的自我。我看看您的眼神，了解了您是多么的仁慈。我不敢跟您讲，但我想在这个本子上倾诉。我知道我最好的报答就是“好好学习，天天向上”。
教师快到了，我祝您：天天开心！万事如意！永远年轻！
感动作文六年级（5）
真情是一轮暖阳，温暖你那颗冰冷的心；真情是股清泉，洗去你心头的烦恼；真情是黑暗里咆哮的大海中的一盏明灯，照亮你回岸的航向。真情，可以改变一个人，也能用最好的方式去帮助别人。它可以是亲人的关爱，挚友给予你的关怀或是持之以恒的鼓励……
在那之前，我仅仅是从字面上来理解真情，认为真情就是父母之爱的另一种说法。但自从发生了这件事，我对真情这个词语的理解就不是如此单一的了，因为自打那以后，我更加真切地感受到真情的另一种方式。
那是个风雨交加的傍晚，我在学校培训到很晚才回家。我在瓢泼大雨之中孤单地撑着伞往家走。风像淘气的孩子不断向我扑来，风中夹着几丝雨珠。突然，一束刺眼的灯光从身后照来，是一辆的士。它仿佛在与时间赛跑似的，“嗖”的一声从身旁“飞”去。只感觉小腿上像被泼了一罐胶水似的，黏糊糊的，给人一种好不恶心的感觉。我低头一看，一朵“泥花”！这泥花好似抽象大师画的花，独具特点。但现在的我根本无暇欣赏这一艺术，开始在书包里寻找纸巾。天啊，都说祸不单行，我竟然没带纸！我差点没哭出来，这下怎么办啊！那风声仿佛在讥笑我的无能为力，就连平时动听悦耳的雨声在此时的我看来也是在看我的笑话。
怎么办？我烦躁不已，天降暴雨仿佛一首我此时心情的奏鸣曲。我站在原地直发愣，不知怎么办才好。这时，一位大姐姐朝我走来。“你怎么啦，小妹妹？”“我，我被泥溅到了，没带纸。”大姐姐想都没想，从包里拿出一张纸，递给我。我就想抓住了生命稻草似的，连声谢谢都忘记说，便把泥擦得一干二净。姐姐慈爱地看着我，眼里充满了关怀。她笑了笑，转身离去，只留下一个越来越小的背影……
我的脸湿润了，不知是雨水还是泪水。我手里紧握沾满泥水的纸巾，这大概就是人间真情的另一种方式吧！
感动作文六年级（6）
寒冷的冬天，外面的风如刀刃般呼呼的刮着，冰的刺骨，仿佛能置人于死地。屋内也不暖和，只有微微暖和的暖气，但丝毫没有用处。那年，我在我的姥姥家，那时我才仅仅六岁。
因为没有注意的关系，我不听话的衣服单薄的跑到外面玩耍，又在那么刺骨的风中跪在地上堆雪人，导致我现在高烧一直降不下来，我的母亲在一旁急得团团转，一直在自责的说：“我怎么能让她自己跑出去玩耍，如果我紧紧的看着她的话，她就不会变成这幅样子了……”因为是乡村的关系，没有医院，没有诊所也没有能立刻退烧的药，现在唯一的办法就是让我多出点汗，应该可以退烧。
可那个时候，姥姥家的被子并不多，根本没有可是说是厚的被子，因为那时候姥姥家根本没有钱可以买厚被子。就算把姥姥家全部的被子全都拿出来，也才抵得上一床厚被子。
该怎么办？只能在旁边看着我的烧一直不退吗？难道就只能在一旁急的团团转吗？就在大家都手足无措的时候，姥姥脱下了穿在自己身上的羽绒服，那是妈妈送给姥姥的羽绒服，非常漂亮，也非常暖和，是妈妈专门为姥姥挑的羽绒服，作为姥姥的生日礼物，我也非常喜欢那件羽绒服。姥姥二话不说的把羽绒服脱下来，套在了我的身上，自己拿起剩下的一床薄被子围了起来，靠一床薄被子取暖。
终于，过了一段时间后，我的烧退了，我满头大汗的躺在床上，可是姥姥却在那围着薄被子，坐在冷冷的椅子上受冻。等我睡着了，妈妈把羽绒服又重新给姥姥套上，可是那时，姥姥的身体就像冰块般寒冷了。
这是妈妈告诉我的故事，知道了这件事之后，我非常心痛，因为那时我再也见不到姥姥了，因为她离开了我们，已经去了那个没有战争，没有贫穷，没有悲伤的地方去了。姥姥，如果您还在世初中，我多么想跟你说一声：“谢谢您。”
感动作文六年级（7）
让我感动的英雄——岳飞“怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈……”大家一听便知刚才我诵读的就是大英雄岳飞的《满江红》。那么，我们今天就来谈谈岳飞这个人物吧。岳飞，字鹏举，是我国历史上著名的战略家，军事家，民族英雄，更是宋朝的抗金名将。他与韩世忠，张俊，刘光世并称为“中兴四将”。
一生的成就多得举不胜数：什么“收复襄阳六郡之战”，“洞庭湖之战”……但就是这么一位大英雄，他最终的下场却让我那么的心痛——被大奸臣秦桧陷害致死，终年才39岁！岳飞，你为人耿直，更是一诺千金的大丈夫。当你母亲在你背上刺上”精忠报国“这几个字时，你就牢牢记住了这四个字的含义：为国家效力，与金军抗争到底！即便困难重重，战争惨烈，你仍然克服困难，义无反顾地加入了这场战争，为维护国家的安宁战斗着，履行着你的诺言！如果，换了是我，看见当时那种背景，那种环境，我肯定早就把当初的承诺给抛到九霄云外去了，奸臣当道，精忠报国有什么意义呀！但是，你没有，你至始至终信守着你的承诺！你那一诺千金的精神非常值得我们学习！岳飞，你精忠报国。在战场上，你带领的“岳家军”屡建战功，为国家收复失地无数，使金军闻风丧胆，故有“撼山易，撼岳家军难”之语！
虽然你军权在握，你的军队又骁勇善战，但你至始至终对国家忠心耿耿，绝无二心！你那精忠报国的精神，让无数百姓对你敬重有加，更让现在的我们对你敬佩不已！岳飞，你坚强，勇敢，爱民，爱国。你虽然英年早逝，但你的大名将流传百世，千世，万世！你永远是我们学习的榜样，我们以你为豪！
感动作文六年级（8）
又是一个下雨天，我和妈妈在雨中漫步，妈妈一手挽着我。一手拿着雨伞，雨伞很小，根本就容不下我和妈妈两个人。我低着头抱怨起了雨。
我抬起了头，看到了这样的情景——妈妈把那把小雨伞全都“移”到了我身上，自己却在淋着那倾盆大雨，霎时，我的眼睛朦胧了。
雨越下越大，我发现此时妈妈的衣服已经全被打湿了，而我呢，却在一旁被雨伞“保护”着。我很想，很想抢过妈妈手中的雨伞，和妈妈一起撑，可此时已经到家门口了，看着妈妈一脸的雨水，我的眼泪不知不觉的就流了下来，滑到了手上。
妈妈还在不停的对我说：“快去洗澡换衣服，当心着凉。”我二话不说，冲上前一把抱住了妈妈，用手轻轻的擦拭着妈妈头上的雨水，跑到厨房，给妈妈泡了一杯茶，此时从妈妈的眼睛里也隐约看到了一些泪，抱紧了我，就这样，我们母女俩紧紧的相拥在一起。很久，很久。
感动，存在于世界的每一个角落。感动，就是在别人无动于衷的时候，我们给那位老人让座。感动，往往就在那一瞬间……
感动作文六年级（9）
翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落。
我弯腰，拾起，惊觉这是小学毕业时同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋友！”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。
很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间？
曾经有朋友>曾经有朋友写给我这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生活中少了两个字——感动。”的确，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，同学帮你倒了一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动……
人啊，每天被许多平凡的事情感动着！或许，有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢？感动是什么？一千个人有一千种答案。但无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。
感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。
感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。
朋友们!请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧！
感动作文六年级（10）
雪天，有这么一个故事
冬天来了，雪花如鹅毛般飘飞。
清晨，我漫步在大街上，感觉到很冷。
前天，市里下令：无论在哪一个角落里所张贴的种种广告单、宣传单等等，统统都要清除干净。由于这个原因，市里所有的清洁工都出动，开始全面清洁这个本来就很美丽的城市。
我看着满天大雪飞舞着，看着一帮清洁工忙碌着。
无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸，一位年老的女清洁工正在那里小心翼翼地撕着那些纸。看来，那些纸很难撕尽，那位女清洁工用沾过水的刷子在那些纸上刷了刷，然后再用手细心地撕。
我想，她的手肯定是冰凉的，但她不怕冷，她的心里有火。
她很认真，连续清除了好几张纸。
她又走到另一张跟前。
但是，我看到，她的`右手举起来，这只手却停在了空中，似乎定格了。又见她身子往墙面靠近了些。接着，我又看见她微微地摇了摇头。
怎么了，发生了什么事？我奇怪。
只见她专心看了一会儿，便缓缓离开了那张纸，没有清除它。
为什么不清除它？她忘了市里的规定吗？一串串的疑问在我脑中浮起。
那好吧，我倒要过去看个究竟，我想。
我正要起步，却见另一个瘦小的女清洁工走近那张纸。她的举动竟和那个老清洁工一模一样：举起右手，定格在空中；微微地摇了摇头；专心地看一会儿，缓缓地离开。
我更加疑惑了，下定决心去看看。
过了马路，来到那堵墙前面。映入我眼帘的，是一张寻人启事。那上面写着：赵洁，女，14岁……
疑窦冰释，我终于明白了一切。
雪花还如鹅毛般飘飞，但我不再觉得冷了……
感动作文六年级（11）
学生健康体能测试中，要跑50×8米的测试。一队队同学跑完后，他们脸上有了疲倦，我估计这段路很不容易。
看见郑昱累得躺在那里，我跑过去，略带讽刺地说：“你不是很快吗？”轮到我上场了，心想；我肯定比郑昱跑得快。
拼命地跑，很快超过了其他人。到第二圈渐渐有点吃力了，到第四圈时，真累得不行了。突然，耳边响起一声声震耳欲聋的加油声，是同学王佳带头喊着，我不禁有点内疚：刚才我嘲笑郑昱，可他居然也在为我加油。
感觉四周的物体全在晃动一样，脚像灌了铅似的。郑昱来了，就在跑道旁为我助跑，还有我的“小对头”同桌陈鑫鑫，他也在喊着：“小胖子，快，不然就被淘汰了。”
我一咬牙，上气不接下气，肺像要炸了一样。虽然我还是跑了最后一名，心里却在想：同学们多么好啊，我平日还时常抱怨同学，现在想起来都后悔啊。
六年同窗深如海，离别之时显真情。哦，珍惜与同学相处的短暂时光吧，我们总会离别各奔东西，世界上没有不散的宴会，离别后我们会遇到许许多多成长的挫折与伤痛时，一定不能忘记那些曾经与你一起的同学，特别是危难中的那份关心和鼓励!
感动作文六年级（12）
一个天气晴朗的日子，我兴致勃勃地在街上走着。
忽然，从桥头传来一阵吆喝声：“让开，让开。”转眼间，那吆喝声已经到了我的身后，只见一位中学生骑着自行车从高桥上直冲下来。我心想:他在车水马龙的公路上高声喧哗，真是一个不文明的家伙。我的心情晴转多云，变得灰暗起来。
“哎呀！你怎么不长眼！” 那位中学生惊叫起来，原来他差点撞到一个小同学。那位小同学生气地嚷起来: “ 干嘛？骑着车在马路上横冲直撞，耍什么威风？”那位中学生听了，跳下车来就要打他。小同小同学见势不妙，转身就逃。那位中学生抬腿就追，然而被自己的自行车给绊倒了。我心想：恶有恶报，活该！我正这样想着，只见那位小同学跑回来，把那位中学生扶了起来，抖抖他身上的土，诚恳的说：“大哥哥，你没事吧？你以后要注意安全，像你刚才那样骑车，多危险呀，大哥哥，以后你要注意自己的安全呦！”
那位中学生的脸一下子红了，说：“谢谢你，小弟弟，谢谢你对我的批评。”一瘸一拐的往前面走去……
我被这位小朋友的言行深深地感动了。是呀，我们每个人献出一点爱，世界将到处充满爱。
推荐理由：
小作者通过对一位小朋友和一个中学生在公路上发生的故事的叙述，赞扬了这位小朋友不计个人私怨而事事处处为别人着想的高尚品质。
感动作文六年级（13）
在我们的日常生活中，所有的事物其实都在为我们默默付出着，只要你仔细去感受就能找到它。
那天，我被老师叫到黑板上去做题。刚开始，我做得十分顺利，写字也是行云流水，心中满是兴奋与得意。正在这时，意外发生了。只听见“啪”的一声，我手中的粉笔直接在黑板上点了一个大大的白点。我低头向下看，断了的粉笔像调皮的顽童一般蹦蹦跳跳地跑远了。顿时我左右一瞧，发现身边的同学都做完了题，陆续回到自己的座位上去了。来不及多想，我俯身赶紧拾起离我最近的那截粉笔，匆匆地写完了题，走时也忘记了把粉笔放回讲台上，就一路小跑，跑回了座位。
直到坐到了座位上，我才发现自己手中还拿着那截断了的粉笔。可再次放回讲台又不好意思，便只好先把那些断了的粉笔放进了我的课桌。下课后，同学们打着、闹着，开心极了！突然，角落里的一个白色身影吸引了我的注意，我慢慢走向它，原来是做题时断了的那截粉笔，在它身边还有与它有着相同命运的伙伴，看着它们无辜的身躯，不禁令我陷入了沉思：粉笔细细高高的身材，有着独特的魅力却从不显耀，在自己的岗位上默默地为我们服务着。其实，它也是一个小小的“生命”，它也会有自己的想法，自己的.感受，它默默地付出着却丝毫没有怨言……而使用它们的我们却不够尊重它，不够爱惜它，总是不知不觉地使它折断，让它喝墨水，这样欺负它，它不会难受吗？面对这一切的一切，它好像没有在意，一直无怨无悔地付出着，牺牲者，让我们学到了更多的知识。这不正像蜡烛一样燃烧了自己，照亮了他人吗？
我走向课桌，拿出里面的那半截粉笔，联合捡到的粉笔头，一起放进了讲桌上的粉笔盒里。我不禁说着：“没想到一个普通的粉笔也会令人感动，小粉笔，我以后会永远爱惜你！更会向你学习，勇敢地做一个无私奉献的人！”
奉献，是值得我们每一个人去做的事情……
感动作文六年级（14）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的关于感动的六年级作文，欢迎大家分享。
一个周六的下午，我独自到小区楼下去骑车，顺着小区的间小路左转右转，玩得不亦乐乎。这时的天阴沉沉的，只在天际的地方还有一丝光亮，小风凉凉的，有了些秋天的味道了。
正玩得高兴，一声车喇叭声传来，后面来了一辆汽车，我马上刹了刹车，并顺势往路边让了让，车子过后，我无意之中瞄到了路上有一片黑乎乎的东西。我低下头去仔细一看，原来是一群蚂蚁！只见这一群蚂蚁分成了两片，中间那条印子……好像是刚刚车轮轧过的地方！我下了车，蹲下来一看，果然，有几只蚂蚁静静地躺着，不知是不是已经死了。但是两边很快聚拢过来了两队蚂蚁，只见它们飞快地来回跑着，不停地和旁边的伙伴们碰着触角，个个显得惊惶失措，很快，这些蚂蚁就散开了，只有几只还留在那条车印旁。
那几只躺着的蚂蚁已经奄奄一息了，那留下来的几只看起来还比较强壮，它们在虚弱的同伴旁快速地碰着触角，似乎在“讨论”着什么。
我越看越觉得好奇，为什么其它蚂蚁都走了，只有他们几只留下了呢？不过，很快，这些蚂蚁们给了一个令我“震惊”的答案。
那些“讨论”过后的蚂蚁们围住了只受了伤的蚂蚁，在它身边组成了一个队形，看起来像是一个木板状，它们挨着受了伤的蚂蚁，碰了碰它的触角，像是把计划告诉了它，慢慢地，那受了伤虚弱的蚂蚁用仅剩或仅能动的脚一步步地挪了过来。我伸长了脖子更近地看着它们。当那受伤的蚂蚁快到其他蚂蚁组成的“木板阵”边缘时，最接近他的一只蚂蚁向外移了移，让那只蚂蚁能搭到自己身上，随后他就能搭着受伤的兄弟回归了队伍。随后，每一只蚂蚁都依旧画葫芦，把队伍中间那只受伤的蚂蚁“四脚朝天”地托了起来。那些在受伤蚂蚁身下的.兄弟们默契地托着自己的同伴整齐划一地走向一个小小的洞眼。此时，原先那些散开了的蚂蚁也围了回来，似乎比刚才更多了，它们都用了一样的方法，把自己的同伴全部“救”回了自己的巢穴。
这一刻，我被深深地震撼了，这些小小的，不起眼的蚂蚁们，它们竟能做出这样的壮举！这是团队的力量，是一种有着紧密相联的友谊的力量！这也是一种不抛弃、不放弃的团队精神！它们只是小小的蚂蚁，可身上却迸发了巨大的能量，它们团结合作，相亲相爱!它们在灾难过后，不抛弃受伤的同伴，也不放弃继续活下去的希望！做为人类的我们，不也是这样吗?在汶川、雅安大地震时，我们不也是依靠这种力量才振作起来，在废墟上重建家园的吗?这也是能让我感动的精神所在啊！
感动作文六年级（15）
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的感动的暖流六年级作文，希望能够帮助到大家。
生活中的每一天，都会看到与众不同的场面，有感动、幸福、爱……的场面。就犹如一条感动的暖流，慢慢地流向远方。
友谊之伞（感动）
那是一个烈日炎炎的夏天，我正在上课。“叮铃铃”放学铃响了！同学们把书一扔，欢呼起来，值日班长不管喊多响“安静”都不管用。校门口挤满了人山人海的家长，家长们在校门口安安静静，鸦雀无声。在教室里，犹如一件KTV的房间，那声音惊天动地，震耳欲聋。老师来了，同学们瞬间寂静无声，像见了魔鬼一般，一动不动地坐在位子上，现在连周围同学的心跳声都听得见，老师走上讲台，开始说话了。
这时，狂风大作，下起了倾盆大雨，还伴随着电闪雷鸣，雷声轰轰。校门口的家长，有的.还得意洋洋，好像说幸亏“我”有先见之明，以迅雷不及掩耳之势从包里拿出雨伞，立刻敞开，有的立刻跑到屋檐下躲雨，还有的跑到附近的小店里，买一把雨伞……
老师说：“现在，让外面来接的家长，出去接，是自己走回家的，就要等到40分！”
这下我可担心了！因为我既没家长来接，又没有带雨伞，如果这样跑回家去，肯定会淋成落汤鸡的。加入有个人来帮我就好了！“唉！可是谁又会来棒我呢！”正当我绞尽脑汁想办法的时候，郦广军出现在我面前说：“我借你雨伞吧！正好我有两把，借你一把不成问题！”
这句话，让我的心头荡起一丝温暖！我接过雨伞，3点40分到了，我打开伞，回家了！在路上，我和他不仅聊了关羽语文的一些问题，我还知道了“患难见真情”的意义。
守望感动
有一天，我得了重感冒，医生说我要住院观察。我每天都吃不下饭，只能喝白粥。我每个小时打得哈欠，比上学用的书本多得多，我的鼻涕，简直就是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天！”妈妈为了照顾我，向公司请了长假，我每天都要吃感冒药，感冒剂……我每天早上，都看见妈妈躺在床边，为了照顾我，妈妈疲惫不堪，不辞辛苦，总是跑来跑去的。我每天看见妈妈晚上总是汗流浃背，我的心头总是有一丝温暖，荡漾在我的心头。过了许久，我终于也能走下病床，像其他小孩子一样，活泼可爱。
感动犹如一条暖流，向人生的旅途中流去。
感动作文六年级（16）
在我的记忆长河里，总会浮现出许许多多令我感动的事，但令我最记忆犹新的还是那件事。
那是去年的一个夏天，我去小姨家玩几天，小姨家的楼下就是超市，我便拉着小姨去超市买东西。到超市门口时，我看见一个钱包，正当我准备伸手去捡时，有一个“棒棒”先下了手。这人看起来挺高大的，脸上冒出了许多汗珠，可脸上却洋溢着满足的笑容。这“棒棒”开始东张西望，我还以为他要拿走钱包，正当我准备教育他的时候，小姨似乎看出了我的心思说道：“自己赶快去买东西，别管其他的事。”我低下了头，假装若无其事似的，可还是忍不住悄悄看了几眼，我喃喃道：“咦?那人没有走，难道在数钱?还是……”
第二天早晨，我出门去买早晨，我故意朝昨天钱包的位置多看了几眼，“哎!好人不多咯。”我失望地说。只见前面出现了熟悉的身影，“是他!”我兴奋地说，“就是他!”，那人走向昨天捡钱包的位置，开始询问旁人。“叮……”我看了一眼手表，原来是闹钟响了，我该回家了。我又蹦有跳地会到家中，告诉小姨那人还在找失主，可小姨却说，他只是做做样子而已，明天一定不会来，可我却坚信他回来。
次日早晨，我又去到昨天钱包的位置，“又是他，他还在这里，我猜对了，他果然又来了!”
第二天、第三天、第四天，他仍然在那里。我被感动了，我被深深地感动了。终于，在第五天，我看到一位陌生男子握着他的手，嘴里似乎说着什么。我想着钱包应该找到主人了吧!虽然我远远地看着他，但我却怀着一颗敬佩的心。
每当这件事从我的脑海里浮现时，我总会竖起大拇指。是啊!这就是一位劳动人民最朴实的精神。
感动作文六年级（17）
天上的星星，总会有最亮的一颗，海底下的珍珠，总会有的一颗，盒子里的糖果，总会有最甜的一颗，人生中，总会有最精彩的一刻，在我的生活中令我感动的事有好多，不过最令我感动的是下面这一件事。
那一天我放学回到家，和他一起在我家做作业。突然他的钢笔墨水没了，当他准备吸墨水的时候，一不小心碰了一下我的胳膊，害我要写得“触”写错了，因为老师吩咐是用钢笔做的，所以橡皮是擦不掉的。他却只淡淡的一笑地对我说：“我不是故意的。“我本来会相信他的，但是他的笑使我不想原谅他。趁他在写作业的时候我也推了他一把，让他写出来的字也写错。他气愤地说：“你这样是故意的。”我却还装出一副神气十足的样子对他说：“管你哦，是你先让我的字写错，要怪就怪你自己去好了。”他见我错了还不认帐，并得意扬扬的，生气地拿起书包就走了。
后来我几乎不跟他一起走了，他来问我为什么?“我就说我忘了。连放学我都先走了，可是自从有一件事你们一定知道我的脸红透了。
那天是这样的，早晨妈妈叫我把雨伞带去，可我说是不会下雨的，就没带伞。下午放学的时候果然和妈妈说的一样下起了倾盆大雨。现在后悔已经来不及了，我只好垂头丧气地坐在自已的座位上。忽然我听到好像有人正在叫我，一看，原来就是上次的他，他带了伞，叫我和他一起走。在走的路上，他几乎把伞都给我了，自己的衣裤全湿了，我感到非常惭愧，于是，我们两人的小手又紧握在一起了。
这件事虽然过去了很久，但我永远不会忘记。