作文为你好（1）
一但我们与父母意见出现分歧，而每个人都想让他人听从自己的意见的时候，父母便会使用无敌绝招：我是为你好。
我曾经看过一篇文章，就是关于这句“经典名句”的，其中的观点我也很是赞同，对他人说我对你好是一种不信任他人的一种表现，比如：你喜爱绘画，暑假想去学习绘画技术，但父母却想让你去补课班。一番争论后，父母以“我是为你好”胜利，这句话的意思其实就是：你没有自己的价值观，没有自己的判断准则，一切要以我为准。而且我不是为了自己，是为了你。
快要期末考试了，但学习压力越大越不想学，一看到那厚厚的作业和要复习的课本，仿佛所有的重量都压在心头一般，愈来愈烦躁，没写多久就想放弃，只好喝杯水再回来继续。一杯热水下肚，人瞬间舒服了许多，想要偷懒的心情也越来越强烈，心里仿佛有两个人在吵架，都一一列出支持自己的好处，试图拉拢我，而我也为他们所开出的条件而心动。我选择了休息一会儿，但时间慢慢的过去，我却不愿再面对作业，沉迷于惬意中不可自拔。
这时，母亲从房间里出来了，她见我十分随意的躺在沙发上很是生气，皱着眉头，“作业写完了？”我一下从沙发上翻坐起来，看了看手表上的时间，愣住了。“还……没……”母亲眉头皱得更深了，“作业每次都要拖到最后才写完，这都快考试了还有时间玩，不复习我看你考试怎么办”我看母亲的念叨又开始了，有些不耐的说：“知道了知道了。”“不要又不耐烦，我天天督促你学习回头还不落好，我为什么天天催你写作业，看书？不还是为你好吗？别人家的小孩我还不愿意操那闲功夫来，你要知道大人是为了你好，不要抱怨……”
又是为我好，什么事都是为我好，有一段话写的好“父母拿着棍子监督孩子学乐器，说‘我们花钱让你学这个，是为了你好’；父母偷看孩子日记，美其名曰‘掌握思想状况’，‘反正我们是为了你好’；父母要求孩子读他们喜欢的学校和专业，因为‘我们有更丰富的人生经验，我们是为了你好’”
你们家长又是否想过这样做对我们来说真的'有利吗？什么事情都由父母为我们出谋划策，在这种环境下成长的我们在家长的眼中是“懂事”的，可是缺乏独立性的我们成人后如何在社会上立足？
放开手，不再以“我是为你好”为由来为我们谋划未来，请让我们用自己的双手去闯荡未来。
作文为你好（2）
一但我们与父母意见出现分歧，而每个人都想让他人听从自己的意见的时候，父母便会使用无敌绝招：我是为你好。
我曾经看过一篇文章，就是关于这句“经典名句”的，其中的观点我也很是赞同，对他人说我对你好是一种不信任他人的一种表现，比如：你喜爱绘画，暑假想去学习绘画技术，但父母却想让你去补课班。一番争论后，父母以“我是为你好”胜利，这句话的意思其实就是：你没有自己的价值观，没有自己的判断准则，一切要以我为准。而且我不是为了自己，是为了你。
快要期末考试了，但学习压力越大越不想学，一看到那厚厚的作业和要复习的课本，仿佛所有的重量都压在心头一般，愈来愈烦躁，没写多久就想放弃，只好喝杯水再回来继续。一杯热水下肚，人瞬间舒服了许多，想要偷懒的心情也越来越强烈，心里仿佛有两个人在吵架，都一一列出支持自己的好处，试图拉拢我，而我也为他们所开出的条件而心动。我选择了休息一会儿，但时间慢慢的过去，我却不愿再面对作业，沉迷于惬意中不可自拔。
这时，母亲从房间里出来了，她见我十分随意的躺在沙发上很是生气，皱着眉头，“作业写完了？”我一下从沙发上翻坐起来，看了看手表上的时间，愣住了。“还……没……”母亲眉头皱得更深了，“作业每次都要拖到最后才写完，这都快考试了还有时间玩，不复习我看你考试怎么办”我看母亲的念叨又开始了，有些不耐的说：“知道了知道了。”“不要又不耐烦，我天天督促你学习回头还不落好，我为什么天天催你写作业，看书？不还是为你好吗？别人家的小孩我还不愿意操那闲功夫来，你要知道大人是为了你好，不要抱怨……”
又是为我好，什么事都是为我好，有一段话写的好“父母拿着棍子监督孩子学乐器，说‘我们花钱让你学这个，是为了你好’；父母偷看孩子日记，美其名曰‘掌握思想状况’，‘反正我们是为了你好’；父母要求孩子读他们喜欢的学校和专业，因为‘我们有更丰富的人生经验，我们是为了你好’”
你们家长又是否想过这样做对我们来说真的有利吗？什么事情都由父母为我们出谋划策，在这种环境下成长的我们在家长的眼中是“懂事”的，可是缺乏独立性的我们成人后如何在社会上立足？
放开手，不再以“我是为你好”为由来为我们谋划未来，请让我们用自己的双手去闯荡未来。
作文为你好（3）
“我是为你好”。相信大家都应该听过这句伴随着我们度过童年的话。也许在那个时候，天真的我们心中不禁会有个疑问：为什么这句话用得会如此频繁呢？
其实说这种话的大多是我们的父母或长辈。如果向他们提出这个问题，他们一定说那是为了关心我们，不想让不受到一丁点儿的伤害，因为他们有经验。
小时候我还不识字，对一切事物都感到十分好奇。一个偶然的机会，我发现了“火”。它像一个生命在跳跃，带来了一丝光亮，是那么的柔和，让人看着有一种想触摸的冲动。可就在这时爸爸出现了，他以不容置疑的口吻命令我道：”不许碰，火是种很危险的东西，一旦接触将百害而无一利。”望着我木讷的脸，爸爸又坚定的说出了一句话：“我是为你好。”从此以后，我再也没有了这样的一次经历。
“我是为你好。”这句话似乎已经成为了父母的口头禅。他们拿这个当做约束我们的法宝。
揠苗助长”的故事大家都耳熟能详，宋人急于求成，为“禾苗”好，于是揠苗助长，好心反而坏事，最终禾苗枯逝世了。当今我们的父母不正像如此吗？让我们参加各种各样的补习班，我们也知道家长是“望子成龙，望女成凤”，但也不要太过于把压力强加在孩子身上。而错过了孩子本该拥有的幸福童年。
老师，一个神圣的职业。就连老师也对孩提时代的孩子说过这句话。小学时，我有一个好朋友。不知怎得，有一天她突然神神秘秘地把我拉到一个隐蔽的地方。然后偷偷的对我说：“我觉得我好像喜欢上谁谁了。”她边说脸上还露出淡淡的绯红。“在班里谁谁成绩其实还不错，而且他的人品也挺不错的，经常乐于助人。你可找到一个好归宿了哦！”我笑着说。她则一脸害羞的说：“别说啦。”不知道怎么回事，这件事传到老师的耳朵里。她当然就被老师叫到办公室了。当她从办公室里走出来的时候，我忙凑到她身边，而她看着则是眼眶湿润，默默的离开了。自此，她再也没有和他说过一句话。至今想来老师做得有些欠缺，不恰当。为什么不能够让她有一个小梦想呢？老师本意是为了她好，但方法却是硬生生的把她的希望摧毁。难道不想让她在年老没有牙的日子里回忆此事时会心一笑吗？
的确，说这话的人是为了我们好，但也请适当的站在孩子的立场上考虑。多亲身教育，使孩子们都能健康快乐的成长。
作文为你好（4）
我相信，你的父母肯定有说过这一句话——我是为了你好。我懂，但我接受不了，我不是接受不了这句，面是接受现实。我知道他们爱我，但那种强加到人身上的爱只会越来越可怕。这种“爱”比“恨”要“恨”得多。
我母亲就是这样一个人。
初入初中时，我便已经发现时间不够用了，每天作业写到深夜，打着哈欠，半梦半醒。我不仅黑眼圈加重了，现在连饭都不想吃了，不仅晚睡，早上还起那么早……种种情况下，母亲却跟我说：“你数学太不好了，我给你报个补习班。”母亲点点头，父亲也赞同，我一下子流出了眼泪，不过他们没看到。我算了算，本想好好休息的周末，周六上午要补课，周天下午要补课，再加一个数学，我根本没有足够时间休息。我没有回应，回到房间写作业，虽然现在他们还没有给我报，但我觉得肯定会报的了，不管我有没有回应。可能是被妹妹知道了吧，她告诉了父亲，父亲告诉了母亲，母亲便来找我。她对我说了一大堆后，加了一句：“我那是为你好。”她是以为我不想上，以为我认为自己的数学很好，她……好一个为我好，把“好”压在我身上，我一但撑不住这“好”，你只会说浪费了钱。
妈妈，我明白你爱我。
这一次，你隔着白色的墙，给我打电话，我这边异常安静，你那头广播，很吵，大晚上的，不应该吵，但那里不一样，我听你说到：“你赶紧把作业写完，复习一下，明天考试，早点睡，一定复习，妈妈是为了你好。”我没回答，只是“嗯”了几下，我知道你难过。
妈妈，我知道你是为了我好。
作文为你好（5）
考试，是学生的噩梦，每个学生都讨厌考试，可又不得不考试，每次考试都有人抱怨。
我数学成绩不错，每次都100分以上，更不要提不及格了，所以每次数学考试都有人想抄我的。
记得一次数学小考，我当时正在数学的迷宫里绕圈子，听到了一个同学叫我，让我给他某某题，我说："你自己想，考试就是看看你成绩的，考得不好老师又不会把你打死。'"可我父母会把我打死。’‘我是为了你好，如果你考了20分如果是你自己真实水平，那也是可喜可贺的，如果你考了100分，又80分是水分，是没意义的，你高考又抄不到，到时你还会原形毕露的啊”他没理我，我又继续答题了。
也许是因为恨我，他那天不理我，也没和我说话。
终于有一天，我找到了他我问他为什么不和我说话，他回答让我很惊讶：“咱们已经不是朋友了，考试也不带我抄，我为什么要和你说话呢？”“我已经和你说了，只要你是真实成绩，不管多少分都可以的，都是令人开心的。”“我都被打了你还开心？”“那是你不学，你学了是可以拿高分的，如果人人都不学，都想抄，那抄谁的呢？”我还是没能说服他，他和我“绝交”了。我想，我又少了一个坏朋友。
我是为你好，这句话是对的，有句话说的好啊——当局者迷旁观者清。
作文为你好（6）
在生活 中常常听到“为你好”的声音。老师家长说“为你好”，孩子是否真的快活成长?亲戚好友说“为你好”，我们是否真的倍感温暖?
当听到“为你好”的时候，别人可曾想过我们的意愿?当说“为你好”的时候，我们可曾问过别人真正需要 什么? “为你好”的声音虽然是出于真心爱心，但往往是说者一厢甘心的，却很少考虑 听者心坎的感受，于是“为你好”就成了“好心办坏事”，效果适得其反。
“揠苗助长”的故事大家都耳熟能详，宋人急于求成，为“禾苗”好，于是揠苗助长，好心反而坏事，最终禾苗枯逝世了。在社会竞争越来越猛烈以及应试教导的大环境下，现在有不少家长采纳填鸭式的教导模式，成了名副其实的“宋人”。他们从不问孩子的意愿，就立马布置孩子参加 各种兴趣 班;他们从不管孩子的累赘，就拼命往孩子书包塞进一本本课外辅导材料;他们从不理孩子的感受，就无情剥夺了孩子与同学 、朋友来往的权利 ……这些家长“望子成龙，望女成凤”心切，只会口口声声对孩子说“为你好”。他们单凭主观希望请求孩子，其教导法子 无疑是“揠苗助长”。最终使孩子极有可能成为应试的工具，成为父母通向“康庄大道”的就义品。
当你对别人说“为你好”的时候，该当多想想自己的所作所为是否真的达到 “为你好”的效果 ?是一个身残志坚的作家，数十年来维持写作从不言弃，创作了等作品鼓励着无数的人。在他克服厄运的背后，我们读懂了一个巨大的母亲!在双腿残废后的最初几年，总是一个人摇着轮椅去左近的地坛，“仅为着那儿回避一个世界的另一个世界”。可母亲从不陪去地坛，而是经常悄悄地在不远处追随着。她放心不下孩子，可又不愿意让孩子看见自己，怕伤着孩子的自尊心。正是这个“注定是活得最苦的”的母亲，在心里偷偷给孩子鼓劲“为你好”，史铁生才以坚强的毅力走出了精力的困境，穿越了生命 的不幸，迎来了生活 的阳光。
“为你好”是一种无私 的付出，是一种温馨的关爱。“为你好”代表着一种热诚，意味着一种责任 。“为你好”!不只是挂在嘴上，更是发自肺腑，更是体现在每一言每一行。不论看待何人何事，我们都站在对方的角度考虑 问题。只要每一个人真心做到“为你好”，我信任，我们的生活 更温暖，我们的社会更和谐 !
作文为你好（7）
“我走过的桥，比你吃过的饭还多。”“不听老人言，吃亏在眼前。”“我这是为你好！”……我们听过太多太多这样的话，有的时候我们不得不承认，大人们看过的世面确实比我们多，他们说的一些话，确实能够让我们少走弯路，但是我们却没有了自己的路。
他们给我们指着方向，让我们走向正确的道路，这一条道路上没有荆棘，是一条平坦大道，可是这样真的好吗？
活生生的剥夺了我们的权利，那条平坦大道，确实好，但是我们需要荆棘，就算装得头破血流，也应该尊重我们，因为不经历风雨，那能见彩虹，没有苦哪有甜，我们不是一盆娇弱的温室花朵，我们要长成参天大树，在该经历的年纪，经历我们该经历的事情，而不是你们把荆棘给铲平，如果我们离开了，那个温室，也许就不能够在这个残酷的社会生存下去。
我们应该要自我鉴别能力，知道这句话是不是能够对我们有好处，但也不能够盲目听从。
这个世界需要我们自己去体会，父母也只能给我们一些建议，而不是指名道路，我们需要靠自己来走出自己的路。
人生的道路上不能够之铺满鲜花，也会有挫折，这样我们才能够成长起来。
作文为你好（8）
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”在此，我们读出了“为你好”的含义，读出了孟郊对母亲的爱。“为你好”是一种牵挂、一种规劝，还是一种期盼。
读出“为你好”，是一种无私的牵挂，俗话说，在家靠父母，此句折射出了家是游子的避风港。游子在外，年老的父母必定产生了分外担忧。在外漂泊，也许一句问候的话语或一次团聚都会使父母笑容满面。正如一个公益广告那样：儿子在外忙得不可开交，过节时在家的父母煮好饭菜图个团圆，结果一个电话打来，儿子在电话中苦诉说他不能回家的理由，父母那无奈的表情深深地打动了我。由此看来，我们在外年青人，在每逢佳节倍思亲之际，常回家看看，别让父母牵挂太多，为你好才这样规劝你的。
读出“为你好”，是一种好心地规劝。众所周知，大唐盛世的魏征本着“为你好”的态度，不畏皇权，忠心赤胆地规劝唐太宗的过失。魏征为了国力强盛，百姓安居乐业，不时向李世民加以纳谏。从中，我们读出了“为你好”的意义，它是一种为使国力昌盛的动力，假如魏征没有本着这种态度，大唐兴盛则会短暂，而中国历史上也会缺乏唐之盛的逊色。由此观之，我们在读出“为你好”的同时，也应要本着历史发展的规律来促进社会的和谐，就如魏征那样规劝，他的举动，也是对国家的一种期盼，只是把它赋予太宗的政治权力中。
读出“为你好”还是一种期盼。俗话说，望子成龙，望女成凤，这是一种期盼的话语。平时，我们总是会听到：读书，才会有好出路。这句话，众多父母也不时向子女说，我们先仔细品读，处于父母的立场中，我们也读出了父母对子女“为你好”的韵味。在经济发展年代，我们确实要提升个人素质，方能在社会处于不败之地。这从那句话中读出的意义。
“为了你好”它是一种无私的牵挂，一种善意的规劝，更是一种久望的期盼。细细品读“为你好”的意义，在生活中方能为他人着想，处于一种社会良好发展状态，在社会中去品读出“为你好”的意义。
作文为你好（9）
钟声敲响了新的一年，午夜零时，我依旧清醒，这是新的一年，新的一月，又是新的一天。
这时，小区中张灯结彩。远处，久久未睡的人们放起了鞭炮，啊！这久违的、幸福的、欢乐的鞭炮声唤醒了新的一年。“再见！20xx！你好！20xx！”
我经过“许可”，拿出各式各样的鞭炮，准备要在小区里和小伙伴们“大干一场”！“隆隆”的鞭炮声震耳欲聋。天上，团团鞭炮就像巨大的花环抛上天空，迎接20x的到来；地上，小伙伴们无比欢乐的笑声赛过鞭炮声，用满脸的微笑欢迎着20x。顷刻之间，一丝亮光直冲云霄，化作千百道无色火光，纵横散乱，又一个鞭炮撕裂了天空，这声音盖过了人喧马啸，天地间只剩下这欢快、幸福的鞭炮声了。在鞭炮声中，包含了无数阵风，无数场雨，无数次失败，无数次挫折，无数次开心，无数次害怕……“再见！20xx！你好！20xx！”
远处，清脆的鞭炮声响遏行云，都在“噼里啪啦”地叫喊着。我和小伙伴们，不知不觉地把堆积如山的鞭炮放得只剩一些了，咱商量好了，将鞭炮摆“20xx”，说罢，我们便手忙脚乱地拼搭，花了不少时间，终于摆好了。接着，“指挥官”开始倒计时“五！四！三！二！一！点火！发射！”瞬间，“20xx”升上天空，“再见！20xx！你好！20xx！”我们呼喊着。
天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯光一片红！
作文为你好（10）
人的一生有成千上万个明天，明天是什么?不同的人会有不同的答案，而这个答案是由心而生的，但敢问，谁又把握了明天?抓住了希望呢?
我拥有明天，我享受明天，但我不能说我把握了明天。
今天，我如常来学校，今天，人格外稀少，我才想起，今天是星期六啊，除了高年级的我们，怕是没人来吧，这让我有了想到小学部走走的想法。
看到那熟悉的课桌、黑板及黑板上还尚未解开的'方程题，不禁让我想得出神，我拿起粉笔盒，抽出一支粉笔，轻抓在手中，扪心自问，这黑板上的熟悉的题目，我舍得解开吗?过去的一个个昨天，我舍得放下吗?既放不下昨天，又何谈明天呢?想到这儿，我竟毅然拿起粉笔，一笔一笔的解题，但每写一笔我的心像是被无形的刀剑刺痛，我不想写，但我又想写。我回想着以前的点点滴滴，那些让我时不时沉浸的模糊的画面，不禁鼻子一酸，潸然泪下，抽噎起来，粉笔从手上滑落，发出清脆的咔嚓声，成了两节。黑板上的是白色的，清晰的，无误的解题过程。我跑出门去，只留下那白色的粉笔字以及那滴落在地板上的晶莹的泪珠。
长大以后，我只能奔跑，我多害怕黑暗中跌倒，明天你好，含着泪微笑，却告诉我勇敢是什么
我放下了吗?没有。我把握住明天了吗?或许是的。但我懂得了，明天亦是昨天，明天会成为昨天，明天将会化为记忆的水滴融入我的记忆中。
你好，明天。嗯。
作文为你好（11）
我毕业了。我考了一个好成绩：语文;数学100;英语99，这对我来说是天大的好事!在此，我要感谢我的老师们，是他们的谆谆教导，把我带入了知识的殿堂;是他们的句句教诲，带我遨游在学习的海洋!今天，我能有如此成绩，我的老师们，是功不可没的。
首先我要感谢尹海燕老师，她是我的第一位班主任。她要求严格，近乎于苛刻，不容我们在学习上有一点儿马虎，如果我们在学习上有疏忽遗漏，她就会不知疲倦的去催你改错，学习。当时在我们看来，老师太无情了，直到现在，我才明白，尹老师这样，是为了让我们的基础学好，让我们拥有对学习一丝不苟的严谨态度.这种学习的精神与态度，对我们来说，是无比重要的。
其次，我要感谢的是刘好好老师，她是我的高年级时班主任。于尹老师相比，刘老师的要求是宽松的，是舒适的，她给了我们自由发挥的空间，使我们的知识得到更加灵活的运用。她还鼓励我们多阅读，使我们的见识丰富了，学问渊博了，头脑灵活了。在她的管理下，我们无忧无虑地学习，自由自在地成长。
然后，我要感谢段海岩老师，她是我三年的数学老师。她的要求是规范的，是严谨的，即使我们哪一个数字没有写好，段老师都会指出:我的小数点总是点不清楚，有一次看课堂作业时，段老师直接让我重写了30遍，让我彻底改掉了毛病。同时，段老师还开创了“培优补差”的制度：学习好的同学被分配去帮助差的同学，这样既锻炼了好学生的口才，也给学习差的同学再讲了一遍，可谓一举两得。我也光荣地被分配帮助了付岳霖，经过我三年的帮助，在毕业考试中，付岳霖考出了的理想成绩。其他同学在这个制度的影响下，也奋力学习。这样下来，我们班数学稳坐全级第一把交椅。
我还要感谢我的英语老师韩颖，她教了我们两年，对于我们来说，她是课堂上的好老师，下课后的好朋友，我们之间互相交流，十分愉快。在考试临近的时候，她不辞辛苦地为我们打印了一张张复习试卷，对我们考试有极大的帮助，在毕业考试中，我们班的英语成绩名列前茅。
最后，我要感谢那些所有教过我们的老师，他们为了我们有一个好成绩呕心沥血，我今天能有如此成绩，这些老师也是功不可没的。
在此，我要对所有教育过我的老师们说：“谢谢您!衷心感谢您的大力栽培!”最后我要用最真诚的祝福，献给我的老师们：“祝您们身体健康，桃李满天下!不论我将来走到哪里，我也会永远铭记你们的师恩!”
作文为你好（12）
时光千回百转，6年的飞逝，记载了我们的神话，春去秋来，花开花落。弹指间，小学六年的学习生涯就到尽头了。经过了六年的寒窗苦读，我们像就要离巢的鸟儿，即将飞离母校了。心里既有些欣喜，又有些留恋。还记得我们刚刚迈进校园的大门，单纯又带些憧憬。从“a、o、e”开始，从“1、2、3”开始，我们躺在母校这个大摇篮中，慢慢地成长。六年的时间，在小小的教室里，洒下了我们的欢笑，记下了我们拼搏的身影，铭刻了我们豪迈的誓言。虽然学习之路充满了艰辛与坎坷，但是在老师和同学的陪伴下，纵使像身在荆棘花丛里，却也闻得阵阵花香。在母校，我们从稚嫩的花苞成长为一朵朵怒放的花朵，在阳光下盛开了自己最美的笑颜。
再见，亲爱的母校，是您哺育了我们，也是您见证了我们的成长，在您温暖的摇篮里，我们从一个个天真无知的孩童，变成了一个个朝气蓬勃的少年。您将永远的留在每一个同学的心目中。
再见，敬爱的老师，六年的光阴，使您增添了无数根白发、无数个皱纹，我们知道您那白发是为我们而生，皱纹是为我们而长，没有您的潺潺叫导，就不会有我们的今天。我们感激您六年来的教导之恩，感激您的哺育之情。
再见，亲爱的同学们，我们都是只有一只翅膀的天使，只有相互拥抱才能飞翔。于是这六年来，我们便紧紧地拥抱在了一起，互相鼓励、互相支持、互相奋斗。同窗下，友谊像春日的草，把我们缠绕在一起，携手共进!即将要分手了，我不求其它，只希望我们的友谊地久天长。
回顾六年的小学生活，依然是历历在目，就像记忆中的串串珍珠，那样夺目，那样耀眼。转眼到了分别之际，这才发现，校园的每一个角落，都藏了属于我们的回忆：大家在一起早读，教室里立即充满了朗朗的读书声;大家在一起大扫除，认真清理每一个角落;在六年的光阴里,我们彼此都把友谊播种在心田，悉心培育，才收获了友谊、知识、快乐。
时间在变，但是 永远不变的是心里的20XX多个日日夜夜，6个冬夏的传奇!匆匆别离，我们如梦的年纪，刻下了多少沉甸甸的回忆。匆匆别离，我们花样的年华，将铭下了多少醉人的追忆。寂寞的星空，灿烂的烟火，辉映着我们最后的留恋。冉冉的夕阳，银亮的月光，照耀着我们最后的美丽。今天我们因母校而自豪，明天母校也将因我们而自豪!
作文为你好（13）
时间如同飞马，时间一点一滴的过去，六年的小学生活已经结束，马上将迎来中学时代，中学时代是一个多梦时代，五彩缤纷，也是最积极勇敢的时代。
调整心态，迈入新生活，自然有些不习惯。但不能永远在幼小时期，必须学会独立，成长。
记得，我偶然的听见同学们说：“要军训了，完蛋了，要不要逃跑，要逃一起逃。”听他们用如此夸张语言说，但我还是害怕，因为军训应该军姿站1个小时不能动，不能休息。而且要训很多天。有一次，我实在害怕，便主动去问教练，教练说不训了，我说为什么。教练说因为老生班的各种原因，所以不军训了。听到之后，我的心情是激动的，开学第一天，我第一个进入班级。然而，一个接一个的坐到自己的位置上，老师让他们自我介绍一遍，下课了，突然一块玩，好像曾是老朋友。两三天同学们都成了好朋友，我也找到了好朋友。
初中，虽然是多梦的时代，但学习也非常紧张，有七门功课，作业让人头烦。但是这是作业不做也要做。
还记得，有一次，教练说我们表现不好，然后，就罚我们跑操场五圈，跑得很快，我们跑到第三圈，就已经累了，可是我们都对彼此说：“还剩最后一圈，一定要坚持住。”有的人已经坚持不住了。同学们还牵着她一起跑。可见我们班是多么团结，互帮互助。
多梦时代，让我们懂得了团结，珍惜。在彼此的团结后，我们发现这个小小的班级里，有这么多亲密的伙伴。这份成长中的友谊，将使我们宝贵的初中生活更加精彩，青青的生命充满阳光。
我还想说：“初中，你好!”
作文为你好（14）
随着20XX第一场雪的来到，无时无刻不提醒着我们，20XX即将来到，小学的最后一个学期即将来到，该想想要做些什么了吧!
不知不觉，我们已经是六年级的学生了，一起度过了五个春秋。遇到困难时，我们不忘记彼此，收获成功时，总不忘与大家分享。在这个充满奇迹的一年中，我们让痛苦定格，让成功继续跟随。也许这一年中，大家疯狂过，欢喜过，虽然已经成了无法改变的事，但请各位记住每一个美好的瞬间。也许是在我们迷茫时，也许是在我们不知所措跌入深谷前的最后一秒时，我们被姜老师从深谷里拽了回来。在这短暂的四个月里，您一直引导我们向前，而我们则记住了605永远是和别人不一样的。在体育节这个使同学们沸腾的节日里，您让原本美妙的事情更加多了一种期待感，把我们梦寐以求的第一名变为了现实，使我们小学的最后一年光彩夺目，使我们走路都雄赳赳气昂昂的。希望大家在20__年中不管收获的是成功，还是遗憾都铭记在心。
错过的就让它错过吧!可千万不要让20__这新的一年默不作声地流逝。让20__的每一秒都充满意义，在新的一年即将到来之际，希望大家把20__没有做完的事情赶快做，不要让你的20__充满遗憾，要让20__充满希望。不知你有没有把20__记录下来?为20__写一句寄语。在20__年的第一天，要回想20__。看看有哪些做的不足的试着去弥补。在过年前做完。这样父母才会在亲戚面前自豪的夸赞自己的孩子。相反，你的不懂事，你的不听话就会使大人反感而不喜欢你。我们要做一个人人夸，人人赞的好孩子，好学生。
最后送给大家一句话：20__，我们哭过、笑过、跌倒过，却从来没有放弃过。但愿20__，愿我们依然能够一往从前，永不放弃，做一个顶天立地的少年。
作文为你好（15）
20XX年是奋斗的一年，是辛苦的一年，是收获的一年。为了迎接小升初这个我们小学生最大的挑战，我从20XX年底开始学习奥数，从此，周末几乎没有休息时间。无论春夏秋冬，无论寒来暑往，我都会每天游泳(在题海里畅游)。不知道做了多少奥数题，死了多少的脑细胞啊!当然，在困难时我也有想放弃的时候，但为了我的目标中学，还是一路披荆斩棘，终于把这艰苦大半年坚持了下来。经过笔试、面试、体能测试、家长面试等环节，我从一千多考生中脱颖而出，终于和我梦想中的目标中学签约了。这是我今年最大的喜事!
经过了近一年的奋斗，我终于成了可以笑看风云的“考场老将”，那些走进考场的紧张，奋笔疾书的疯狂，等待成绩的迷茫也随风而去了。看到那些还没有脱离小升初苦海的同志们，我只能暗暗地想，别看我可以站着说话不腰疼，你们将要经历的，我都经历过。我只能给你们提一个忠告——其实世上本无轻松，辛苦多了便习惯了!
今年，也是我“多灾多难”的一年。我生了两场病，发烧输液，往医院跑了十多天。再加上膝盖因运动过量而引起胫骨软骨发炎。我往常的“国防身体”到哪里去了?是不是本命年不好过呢?这些经历也使我懂得了随时都要注意保护好身体，否则病痛可能会乘虚而入;运动不能过量，否则逞一时之快的可能会造成不良后果。
除了小升初，今年我还有很多收获：加入校篮球队训练，球技有很大提升;数学成绩突飞猛进;钢琴和舞蹈比赛获得了颇多重量级奖项……
“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”定了一个目标，就破釜沉舟，勇往直前，好运总会降临在勤奋者身上。
新的一年已经到来，我们都将升入中学，这将是我们人生中一个承上启下的非常重要的阶段。
我对20_年有这样的期望：认真学习，争取在中学表现更加优异;多结交朋友，多一个朋友多一条路，多一个冤家多一堵墙;好好运动，不要再出现20_年这种病痛缠绕的状况;去住读后我要多学习一些生活技能，学会如何跟室友和谐相处;全面发展，让自己综合能力更强，更加出类拔!
作文为你好（16）
今天是20XX年的最后一天，学校里上午紧张的学习转瞬即逝，下午的“欢庆元旦”活动即将举行。我有些惶恐不安、不知所措，因为我有另一个身份——宣传委员，也是这次活动的策划者和主持者。
设计
中午的到来，让我意识到了下午的元旦狂欢。我一下子跳上了讲台，一双轻快的小手在黑板完成着他的杰作，同时，我迎来了自己的帮手：文艺委员。正午时刻，教室里浮现着这样一幅场景：两个委员在黑板上忙上忙下，身材高大的老班指挥着三名同学整理场地，小巧玲珑的胡同学正在帮我做表演道具“紧箍咒”，而其他同学还在寝室里打呼噜呢，此时，黑板上早已镌刻上了“欢庆元旦”几个大字。
观赏
清洁的教室，“七彩”的黑板，点点阳光洒了进来，“欢庆元旦”正在闪烁着光辉。
“有请李俊浩、张路等同学带来的小品——《碰瓷》。”我站在讲台上开始用铿锵有力的声音主持着，拉开了节目的序幕。这个节目大家早在两年前的春节联欢晚会上见过了，但不一样的演员和不一样的观众总能碰撞出不同的火花。这不，就在“张老太婆”“扑通”一声摔在地上的那一刻，全班爆出了笑声、尖叫声，更神奇的是两位演员的台词竟是从教室的角落飘来的，原来他们表演的是双簧!精彩的表演让人啧啧称赞。
表演
在我即将表演前，文艺委员接过我的主持人身份，向观众宣布着我们的节目。
“接下来请大家欣赏由薛浩天、赵禹翔等同学带来的小品——《大话西游》。”主持人话音刚落，演员迅速登场。台上，狡猾的“薛僧”一上台就说自己饿坏了，“赵悟空”奉命到台下化缘，结果台下不少人都冲我喊：“悟空，快来我这里化缘，我有吃的!”化完缘，回到台上，我扮演的悟空开始与“薛僧”决斗，一场正宗的“石头、剪刀、布”的游戏战争开始了，“剪刀——布”、“剪刀——布”、“剪刀——布”，我大获全胜;而观众被我们的决斗方式给逗乐了。阵阵笑声，是对我们节目的肯定和鼓舞，我心中充满了自豪，也许，这才是每一个小品演员想要得到的——观众的笑声!
在同学的欢笑声、尖叫声、掌声、喝彩声中，“欢庆元旦”落下帷幕，大家恋恋不舍地告别了20XX，在期盼与欣喜中迎来新的一年：20XX，你好!
作文为你好（17）
每当“嘀嗒、嘀嗒”的下着雨时，我总会想起那位素不相识却在我最重要安慰时出来安慰我的那位陌生人。虽然我们之间只碰见两次面，但那两次的见面却给了我深刻的印象。
暮色四合，我面无表情地看着那张不合格的试卷，缓慢地走回家中。突然，天空下起倾盆大雨，许多人都急忙躲在屋檐下避雨，只有我还在街道上行走。忽然感觉头顶上没有雨，便抬头一看，原来上面有把伞遮住我。“为什么你要帮我遮雨啊？我们之间并不认识。”我疑惑地问那位姐姐。“我们并不认识，但你这样淋雨是会感冒的，对身体不好，我这样遮你是为你好啊！不管我们遇到怎样的事，都应该要先照顾好身体才行。”听到她说为我好时，我顿时把她当成我已久的好朋友，向她倾诉我的心事。然而就是在那场雨中，那位与我素不相识的姐姐让我体会到了陌生人之间的关怀，也让我知道我们应该要珍惜自己的健康。
窗外，雨渐渐变小了。
夏天渐渐来临了，天气也变得越来越干燥和炎热了。不一会儿，天渐渐地黑了起来，然而我却要在街道上徘徊。原因很简单：我跟妈妈吵架了，赌着气离家出走。这时，一位姐姐走到我面前，说：“怎么这么晚都不回家啊？”我看着她，感觉好像不认识她，可肚子却在这时咕咕的叫起来。她好像听见了，便带我到小摊面前叫了2碗面。不一会儿面便放在我们面前，我狼吞虎咽地吃了起来。可那位姐姐却继续追问刚才的问题，我就简单明了地说：“跟父母吵架，现在离家出走。”
姐姐听了，就连忙拿着我的那碗面正准备倒掉，我立刻阻止他，说：“吃得好好的，干码要倒掉啊？要知道粮食可是来之不易啊！”她说：“我现在倒掉这碗面是为你好，母亲含辛茹苦地将你抚养成长，她们不求回报，但求自己的子女健康成长，平平安安，而你现在却……”听了她的话，我不禁地潸然泪下，连忙地向家的方向跑去，跟妈妈说一声对不起。后来。当我回想起这件事时，才知道那位陌生的姐姐就是上一次在雨中听我诉说的那一位。这一次，他让我知道母爱是多么的伟大。
每次想起姐姐那一句“为你好”，就会在脑海中想到的那些每次见面的体会，也使我知道陌生人对我的关怀，体会到那一句“为你好”的含义。
作文为你好（18）
以老师你好为话题的作文 800字1：每当教师节来临时，最为学生的我们可能更多感受到的仅仅只是一种氛围，一种只属于老师之间的快乐氛围。或许是太单纯，或许是太无知，又或许是太愚蠢。我心目中的老师与我们的关系仅仅只是一种教育者与被教育者的关系，再多一些或许是朋友，但是，今年的教师节我将改变我的看法，因为：教师的伟大已经超越了一切，感动中国的明天将由教师主宰……
20xx年是一个不太平凡的一年，不仅是08奥运的元素，更多的可能是自然灾害给我们带来的感动与洗礼。最值得一说的就是：512汶川大地震。
教师：“既指一种社会角色，又指这一角色的承担者”。他们仅仅诠释的教育的伟大，更多的是从行动中的流露。他们，是一群最平凡的人;他们，从事着太阳底下最光辉的职业。20xx年5月12日14时28分，地动山摇，是他们，用沉着、冷静、鲜血和生命挽救了无数个花朵般的生命，奏响了荡气回肠的生命之歌。在最危急的时刻，他们用勇敢无畏的心锻铸出不朽的师魂。
当地震灾难突然袭来时，谭千秋用自己的血肉之躯护住了他的学生。在那千钧一发之际，人生阅历丰富的他本来有机会能够从容自保，但是他首先想到了学生。
向倩的遗体被发现时，她已被压断为3截。几乎碎成一团的上半身，张开的双臂下，紧紧搂着三个也已死去的学生。
我不由的惊叹道，这究竟是教师还是父母。将父母的亲情紧紧的与老师二字联系在一起，用不朽的传奇与感动撰写的08的悲伤与传奇。512的汶川地震，我想仅仅只是在物质上给我们带来的不可磨灭的黑暗记忆，但在精神与团结国心的侧面，我们取得了决定性的成功，将千年中华又一次的提升层次，让世界为之一震。
老师，您还好吗?去天堂的路有些挤，不怕，您的学生为您祈祷，为您祷告。来生，我不在作您的学生，我要作为您最亲最爱的人，好吗?老师，不，妈妈，您一路走好，今年的9月10日我不能在为您送上亲手编制的贺卡，芬香扑鼻的鲜花，巧夺天空的礼物。但没关系，我们将用您一直希望我们健康成长的愿望幻化为报效祖国，考上大学的动力。
在此祝愿天下所有的老师：幸福，健康。
以老师你好为话题的作文 800字2：老师，有你真好!在我人生的道路上，是你给了我前行的方向。让我在人生的道路上，越走越稳。现在只要我想到您，您的样子就清晰的出现在我的面前。
时光匆匆，转眼即逝。时间可过得真快，仿佛白驹过隙般，一晃就是三年，三年，您教了我们三年，三年般的历险又展现在我的眼前。
记得那是四年级的时候，您出现在我们的面前，黑黑的脸庞，一张几乎不笑的严肃表情，使我大惊失色。从那以后，您的严厉，认真，负责，使我的学习成绩大有起色。您从最基本的字、词、句开始，一课课的生字让我过关，每一课的重点让我背会。从此，语文不再是我最差的科目，而是我最好的、最拿手的科目。当我在班级中语文成绩遥遥领先时，当我在全市作文比赛获得二等奖时，您那严肃的脸庞终于迎来了久违的笑容，那笑，是经过久经风雨的笑，还有着对学生那种自豪、骄傲的笑……
每当我走进您的办公室时，您身旁总是有一大撂卷子在等你，或者是数也数不清的作业本，在您辛勤培育下，创造了一个又一个的神话!今天，虽然我们已经分别，您又去带四年级的学生，但我相信，我对您的爱是海不枯，石不烂的。郭老师，我知道总有一天我会离你远去，您会迎接着一届又一届的学生，去抚慰那桃李开落的惆怅。当我又在新的班级中语文成绩遥遥领先后，只有我知道，那是您教我语文功底扎实的结果。
老师，有你真好!这一路走来，经历了风雨，经历了挫折，我渐渐的成长，变得愈发的成熟，老师，谢谢您!
以老师你好为话题的作文 800字3：在我努力那么久之下，杨老师怎样都不能在我脑海里忘记。
因为她的青春时期给予了给我们每位同学。我虽然没有气过她，可是我觉得总不平衡，就想提前去背书。到了那一天，我不是背得很流利，但我也付出了，她就问我：“你的梦想是当一位英语老师吗?”我那么拼命就是为了这个目标，而去不断的取得成绩。
“额……这就是我一生的目标了，所以我要努力再努力的去学好每一页的白纸加黑字。”老师的相信就等于是我的自信，英语是多么重要啊!
又一次英语老师有些急事，去了一个月左右，换了一个英语老师，我感到很可惜很可惜，这么好的英语老师哪里可以找到一个呢?有些同学就在恨新来的老师，有些同学就在想念杨老师。可有些人就像我一样说：“有老师教我们已经算是很好的了。”这句话每天都藏在我心里面。过了半个月杨老师不舍得丢下我们不管又回来教我们了。太好了，太好了大家都勾肩搭背的你说一句我说一句弄得办公室不能停下吵闹的声音。你们看看杨老师是不是对大家都很负责任呢?
时间时间你别过得太快，要等一等后面的人。竟然时间那么重要，你们有没有珍惜过每分每秒呢?同学们就从现在让我们珍惜时间吧!珍惜时间，人人有责!