昆虫的世界作文（1）
今天，阳光灿烂，爸爸带我到大型世界珍奇昆虫展去参观，一进展览厅就可以看见各种各样，千奇百怪，种类繁多，色彩斑斓的昆虫，往左边走就可以看见许多平常少见的非洲大蝎子、大蝗虫、大蜈蚣，世界上最大的甲虫“巨无霸”，独角犀金龟，最长牙大鳅甲，最长触角天牛，最大竹节虫，珍奇的五大洲蝉，像人脸一样的人面虫，像手提琴一样的琴虫，五光十色的宝石吉丁虫，艳丽的金龟子……往右边走就可以看见世界珍贵的“极品藏蝶”，维多利亚凤蝶，世界上最美的光明女神蝶，还有许多漂亮的蝴蝶，参观大型世界珍奇昆虫展作文。有美丽的阿波罗绢蝶，有黑色的二尾蝎凤蝶，有可爱的鸟翅凤蝶有像猫头鹰一样的猫头鹰蝶，有像数字花纹一样的数字蝶，有像太阳一样的太阳蝶，有像橘子一样的柑桔凤蝶，有像月亮一样的月亮蝶……但我最喜欢的就是光明女神蝶，它全身上下都散发着莹光，还有许多细小的花纹，特别好看！
今天真是让我大开眼界，能看到这样千奇百怪，色彩斑斓的昆虫，希望下次昆虫展览我能再去。
昆虫的世界作文（2）
“轰隆隆,轰隆隆”,雷公大吼着,“唰！”大雨倾盆而下。一只蚱蜢肚皮朝天，倒挂着身体抓住一片叶子，纹丝不动。一颗巨大的水珠落下，砸中了地上的一只匆匆前进的蚂蚁,蚂蚁顿时被砸得头晕目眩。
一片狭长的叶子上，一颗雨滴落下来，一只瓢虫在叶片上翻了个筋斗，掉落到地上，“还好我有壳保护，否则就可能皮开肉绽了”!
“哗哗哗”，大雨继续下着，地面已变成了一片汪洋。一只蟋蟀奋力跳上一片树叶上，拎着根草，当作船帆，孤零零地在水中航行着，它可真是太孤独了。
雨过天晴，太阳公公露出了笑脸。一只蜗牛爬出来了，棕红色的壳，米黄色的身体，透亮透亮的触角。它来到一片水洼前，照了照镜子。“咦！”它发现水中有个同伴，它想跟同伴打个招呼，于是伸出触角去碰了一下，水波一荡，小伙伴不见了。它赶紧缩回触角，小伙伴又出现了，于是它又伸出触角,它想用触角把小伙伴救上来，可同伴就是没出来,可它屡试屡败,屡败屡试,却不肯放弃……
杂技员蚱蜢,体操运动员瓢虫,航海家蟋蟀,救生员蜗牛……雨中的昆虫世界可真奇妙啊！
昆虫的世界作文（3）
八月三十日我和爷爷去昆虫博物馆参观。世界上2／3的动物十昆虫。
首先，我进入了时空隧道，告诉了我们世界上最早出现的昆虫十蟑螂和三叶虫，它们在2亿4000万年前就有了。然后我们去了昆虫模型区，里面有三个大模型，你只要用手一碰，模型就会发出这个部位的声音，还可以告诉你这个部位的作用。我还拍了好多照片。我们又去了第二个区域——蝴蝶观赏区，人们都叫蝴蝶“会飞的花朵”。那美丽的色彩告诉了人类我是有毒的，不过蝴蝶可以传播花粉，对人类有很大的好处。
二楼是害虫和益虫。害虫之王是蝗虫，如果成群的蝗虫在这片田野上飞，会把所有的庄稼全部吃光。还有蚊子就更不用说了。益虫，例如蜜蜂，专门采蜜，可以为人类提供蜂蜜。还有蚕啊……今天我真是学到了好多知识，收获很大。
昆虫的世界作文（4）
今天又是一个快乐的活动日，我们二8班同学在老师的带领下来到了“昆虫博物馆”参加半日考察活动，探索奇妙的昆虫世界。
走进博物馆，同学们被各种各样的昆虫所吸引，手拉手，有次序地排队参观了序厅、昆虫生命厅、昆虫世界厅、昆虫与人类厅及触摸屏游戏区和活动展示区。在讲解叔叔的带领讲解中我们认识了许多有趣的昆虫知识。我们知道了昆虫是地球上最昌盛的一类动物，全世界已知100多万种，占已知动物种类总数的2/3以上，地球上无处没有昆虫的踪迹。昆虫也是最古老的动物之一，恐龙灭绝了，但昆虫存活着。在馆内大家还看到了”阴阳蝶“，阴阳蝶大部分是由黑色组成的，大量的黑色条纹之间带着少数的白色条纹。蝴蝶和飞蛾有什么区别？为什么有些蝴蝶翅膀上要有猫头鹰的脸？蚂蚁的家是什么样的？我们带着问题参观，认真的`听着讲解叔叔的介绍，获得了很多知识。
在参观中，同学们开阔了眼界，增长了知识。因为时间原因，我们没有在昆虫馆做实验，进行互动活动。同学们都准备利用休息日再到昆虫馆学习参考，活动，丰富知识的同时感受大自然的奇妙。
昆虫的世界作文（5）
“阿楚、小鲁和玛丽一行人因为奇异光束掉入昆虫世界，开始了与昆虫们斗智斗勇的故事。”看到这里，我想：那奇异光束是什么？怀着好奇的心情往下看，凶狠的蜘蛛、小而攻击力强大的蚂蚁等昆虫一个接一个的出场。我一直看到力量超强的蚂蚁终结者------蚁狮，可还是没有答案。
我摇了摇头，继续往下看。第二册中，有蝉，有慈爱的胡蜂，也有粗暴的虎甲虫，可就是没有光束。那可怕的螳螂差点杀死阿楚一行人。
原来有第三册呀！我翻开第三册，哇！全是我最喜欢的水生昆虫呀！小小的吸血蚂蟥、可怕的水蟑螂和凶狠的水螳螂，真是让我大开眼界啊！
看完后，我有一些问题得到了解答：为什么昆虫那么多呢？因为昆虫存在的时间长达三亿五千万年。有多少种昆虫呢？已知的昆虫大约有一百多万种，占地球生物的四分之三，但直到今天还是随时有人发现新品种昆虫。
书真是个好东西呀！我喜欢看书！
昆虫的世界作文（6）
小邮票，大世界。现在，邮票渐渐的消失在我们的眼中。人们所说的邮票，我们又了解多少呢！今天，我们少通社小记者跟随着李芳老师走进《邮票上的昆虫世界》去领略那一番艺术。
11月17日上午，我们少通社的小记者来到了后黄村的南洋楼，等待许久后，在一阵掌声中一位可蔼可亲的阿姨走上讲台。一会后，我知道了她原来就是鼎鼎大名的李芳老师。
李老师先给我们看了一些关于昆虫邮票的宣传片。看完之后，便开始正式上课，李老师告诉我们昆虫邮票经常出现的昆虫有：蜜蜂、甲虫、蜻蜓、瓢虫……李老师还告诉我们邮票是国家名片，是精美的方寸艺术，邮票还要带有科学依据，在邮票上也可以学习很多的知识。
李老师还详细地把昆虫在邮票上的含义告诉我们，其中我最喜欢的是蝴蝶，因为它代表的是美丽的女子，才华横溢的人……现场，李老师还讲述了一个个邮票的背景故事，都深深地刻在我的脑海里中。
光阴似箭，日月如梭。李老师的课虽然不长，却让我受益匪浅。这节课不但让我知道了许多关于邮票的知识，还让我渐渐地喜欢上了邮票。
昆虫的世界作文（7）
看完《昆虫记》，我兴奋无比，无论我是站着坐着还是躺着，满脑子都是《昆虫记》。
因为我很喜欢这本书，所以花了不少精力与时间，查阅关于作者的资料。我了解到，法布尔是法国著名科普作家，也是一位在自然界中研究昆虫的科学家。为了探究昆虫的生活，他投入了一生的精力，在自然界中进行观察与实验，并完成了这本科学巨著。
如果说思维是地球上最美丽的花朵，那探索精神就是其中最艳丽的一枝。我们人类有史以来，就是凭借着孜孜不倦的探索精神，才不断开拓视野，将科学发展的巨轮向前推进着。
法布尔的探索精神深深的感染着我。受这本书影响，我还爱上了观察各位小昆虫，从蟋蟀到鸣蝉，从蚱蜢到蝴蝶，从蜘蛛到蜜蜂，记下了许多昆虫的样子，了解了更多的自然科学知识。
读完这本书，我知道人也只是生命链中的一环，任何一个生命，包括昆虫，都有着捍卫自己领地、食物、后代的光荣使命，让自己和家人可以活得更加舒适开心。我们应该爱护动物，共同保护环境，齐心协力来维持自然界的生态平衡。
让我们走进昆虫世界，共同感悟生命之旅吧！
昆虫的世界作文（8）
· 今天，我向大家介绍一本好书——《昆虫记》。
· 这本书用简明的语言、可爱的彩图、活泼的故事情节描绘了一只只栩栩如生昆虫的一生。读了这本书让我知道了很多知识。比如说：“蜘蛛不是昆虫，”因为昆虫的身体由头部、胸部、腹部共3部分组成，从胸部长出六条脚；但是，蜘蛛的身体是由头部和腹部两部分组成，而且有八条腿，所以，蜘蛛不能称作昆虫。人们只是因为蜘蛛丑陋的外表，而不喜欢它们。
· 经常被人们忽视的'蜘蛛，其实具有超凡的能力。狼蛛宁愿牺牲自己，也要舍命保护自己卵囊的伟大母亲；而圆网蛛会编织连人们都无法模仿的“蜘蛛房”。
· 渺小、恶心的蜘蛛到底具有什么样的神秘能力呢？让我们和法布尔先生一起去探索吧！
·························· 周 瑞 琪
昆虫的世界作文（9）
我对身边的昆虫都很好奇，不知道它们从那里来，它们的世界是啥样的。
平时我一有时间就在草地上寻找它们的身影。每年一到夏天知了都会扒在树干上鸣叫，我怎么大声的吓它，它还是在树上唱着它的歌一点都不害怕，它那么点大身子难道胆子比我的.还大？
· 还有夏夜里在低空飞舞的萤火虫，身体一闪一闪是那么的好看，我就想美丽可爱的小家伙，一定性格温和是个素食者。还有许多的昆虫它们都让我感到神秘。
一天我和我的妈妈一起逛书店，我看到了一本介绍昆虫的书《昆虫日记》，我让妈妈帮我买了回来，回到家把这本书仔细的看了一遍。从那本书上我找到了，知了为啥不怕我原因，原来它天生就是个聋子。知道了夜晚会闪光美丽的萤火虫，是一个肉食拥护者，并且它最爱吃的是有着硬壳的蜗牛，真是大出我的意外。还有蟋蟀除了会唱歌还是个建造巢穴的高手。母蜘蛛会收养别的蜘蛛的孩子，别看它长的丑却是个善良的好妈妈。
· 以前不了解昆虫对它们好奇，现在通过读书知道了它们的神秘的世界是怎样精彩就更加的吸引我了。
·
昆虫的世界作文（10）
《昆虫记》这本书是法布尔足足花了大约花了30年的时间。30年，这是一个多么大的数目啊！发布而用自己毕生的心血写出了这一本《昆虫记》。
《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，发布尔也因此获得了“昆虫学的荷马”称号。《昆虫记》中肯定写了许许多多的`昆虫。里面写了昆虫的习性、昆虫的洞穴、昆虫的外貌等。这里面写的昆虫有我认识的：蝉、螳螂、蜜蜂、萤、黄蜂、蟋蟀、甲虫、蜘蛛、。也有我以前不了解的：舍腰蜂、红蚂蚁、被管虫、蚱蜢、毛虫、孔雀蛾。
这本《昆虫记》让我认识到了更多有趣、奇怪的昆虫。就比如螳螂，母螳螂长大后会把公螳螂吃掉，真是六亲不认啊，太残忍了！发布而写出了这一本《昆虫记》，让我们知道了更多的关于昆虫的知识的。让我们这些人也能真正的了解昆虫。
我今后也要观察那些在我们身边的小昆虫们。亲自去体验一下！
昆虫的世界作文（11）
昆虫的世界
五莲县实验小学2011级10班 韩雅如
在我家楼前，有一块空地。爸爸用来种一些植物，它是昆虫们的王国，我的乐园。
爸爸栽上了一些蔷薇，现在和我差不多高，很茂盛，也很健康。它的身上、四周有许多小昆虫，我觉得很有趣，便经常来到这里看小昆虫，看各种各样的植物。
今天，我又一次站在蔷薇旁边，站在我的乐园里，忘了世界，也忘了自己。
我的目光追随着一只小小的蚂蚁，做了一次奇异的游历。
粗壮的蔷薇，成了昆虫们高大的“楼房”，真高呀!有好多层呢，数都数不过来。一只小蚂蚁迷失在由草茎组成的茂密的“森林”里，它有些着急了，不断地左冲右撞，终于走出了“森林”。它遇见不少同伴，它们碰碰触角，算是打招呼。我好想和它们谈谈心，可惜我没有触角，也不懂它们的`语言。
它们的城堡入口一定就在“高楼”附近。我的目光跟随着一只正在工作的小蚂蚁，它先爬上一米多高的花蕾处，捉到一只米虫后，很快地爬下来，一头扎进洞口，然后又出出进进，进进出出，忙忙碌碌的，真该给它发一张奖状，写上“勤劳之星，工作标兵”因为它是一刻不停的，也许只有晚上它才肯休息休息。
那座“高楼”，是工作者们的工作室。它们走上走下，一点也不觉得累。“楼上”还有许多飞虫客人，不时地会来参观，“工人们”对客人也很友好，一有空，它们就聊天、觅食、交往，好像在玩游戏似的，其实它们在很认真地工作呢!
我还观看了“音乐家们”在兴致勃勃地开演唱会，“舞蹈家们”在欢快地舞蹈，“歌唱家们”放开嗓子在尽情歌唱……
我看了很久很久，怎么也不舍得离去，因为我的心被小昆虫的神奇世界给迷住了。
多么有趣的昆虫世界呀!
昆虫的世界作文（12）
课铃仿佛故意要和我们作对似的，在我们还没走到科学教室时就着地喊了起来，我们急忙加快了匆匆的步伐。
一走进实验室，那一盒盒昆虫标本便吸引了我的眼球，一只只蝗虫有的大，有的小，形态也不一样，姿态也不一样。老师讲课时，我也忍不住瞟几眼：它们真的已经不会动了吗？
终于，开始观察了。“好恶心呀！”“我看了都吃不下中饭了！”好多同学都很讨厌这些虫子，而我则津津有味地观察着，时不时还把它们的特征画下来。
那只亚洲飞蝗中的巨无霸成了我着重观察的对象。
它的翅膀粗看没什么特别，但用放大镜却发现看似透明的翅膀上有着黑色的.网格，应该是起支撑作用的吧。
它腿部看起来很细，没什么用，但仔细观察却会发现它的大腿是非常粗壮、结实的，还有箭头状条纹，而细长的小腿上有排列整齐的小刺，末端还有弯钩，这应该是为了更好地抓住立足点吧。
听老师讲，如果放大倍数够大，我们会发现许多昆虫的眼睛是由几千甚至几百万个小眼组成的，但看到的只能是一个个六边形拼接成的画面，我们叫它复眼，真是奇特。
这节课，我们了解了昆虫的世界，真是意犹未尽。
昆虫的世界作文（13）
看！那里有几只蚂蚁在悠然地闲逛；看！那里有几只蝴蝶在空中自由飞翔；看！那里有几只甲壳虫在炫耀自己的臂力……
那天，我路过路边的草丛，发现有几只蚂蚁用它们的触角互相按摩着对方的身体，可能是在给对方解除一天的疲劳吧！ 突然它们停止了“按摩”，全都朝着一片叶子爬过去。它们这是要干什么呢？是发现了敌人？还 是要准备回家了？哦！原来它们发现了叶下的食物，貌似一个大饭团。它们几个试图想把饭团抬起来，可刚一抬起，就被饭团重重的压了下去，半天才从饭团下挪了出来。它们开始着急了，在草丛里打转转，眼看着美味的.食物，自己却无能为力。我真想走上前去，帮他们一把，可我又怕打扰了他们的生活，只好作罢。这时，忽然一只看似弱小的蚂蚁停下了匆忙的步伐，用自己那长长的触角拼命碰撞起来。咦，这又是在干什么呢？不一会儿，从远处走来一群身强力壮的蚂蚁。哦！原来这是在召唤自己的同伴呀！俗话说“人多力量大”。它们通力合作，终于把饭团送回了家。
草丛是昆虫的天地，不仅有蚂蚁，还 有两只强壮的甲壳虫，它们俩不知怎地，像是充满仇恨，死死的盯着对方，此时的它们就像一头龙，一只虎，“龙虎相争，必有一伤”。一分钟后，它们果然打了起来，两个大角碰撞在一起，全场好似产生了一股强大的气流，震翻全场，难分胜负。一会儿，形势发生了大逆转，左边的甲壳虫已明显不敌。“轰！”左边的甲壳虫被打翻了，它没有在地上打滚，而是立马爬起来逃命。右边大获全胜的甲壳虫也穷追不舍。胜利甲壳虫用他那强健力大的后腿猛跑，追到了失败甲壳虫。失败甲壳虫眼看实在没办法，硬是和胜利大甲虫碰撞在一起。结局还 是一样，失败甲壳虫又一次被震飞了，他只好连滚带爬的逃走了，很快便在草丛里消失的无影无踪。
昆虫世界里不仅有蚂蚁的团结精神，而且还 有甲壳虫之间的个人恩怨，他们的目的只有一个，那就是争夺地盘占为已有。这真是一个神奇的世界呀！
昆虫的世界作文（14）
小罗他们带着五精灵向最后一个怪兽那个小方点进军，他们见到了那个怪兽。
那个怪兽有十米高，长着大白鲨的牙齿，鳄鱼的头，恐龙的身体，它恐怖地说：“你们果然来了，今天，我就要你们血洒战场。”
小罗说：“那要看你有没有这个本事。”五精灵说：“现在，我们要组成精灵阵，坐进阵里的四个人可以得到强大的力量。”小军插嘴说：“可以得到武器么？要知道，我的宝剑已经没有了。”五精灵说：“当然可以，我们有一把绝世宝剑，现在就送给你了。”说完，五精灵变戏法似的拿出了一把闪着寒光的宝剑。
五精灵合璧，木精灵、水精灵、火精灵、土精灵分别变成四个座位，金精灵则站在四个座位中间释放着强大的能量。小罗、小军、小鸟、森多分别坐上了这四个座位。金精灵的头顶慢慢的升起了一个光球，那光球化为四个小光球，分别插入小罗、小军、小鸟、森多身体里。小罗他们瞬间就感觉到力量增加了许多。
五精灵慢慢地变回了原来的.样子，对小罗他们说：“我们能做的也只有这些了，剩下的就看你们了。”说完，五精灵就化为五道青烟，离开了这里。
那怪兽不耐烦地说：“我等你们已经好久了，现在可要开战了。”说完，它一嘴咬过来，小罗跳到空中，用箭头指着他，一条幻影火龙钻了出来，冲向怪兽，怪兽用手一挡，自己被打退了几米，然后说：“好强大的力量，不过还是小意思。”“怎么会这样！”小罗惊讶地喊，“火龙，这招怎么不管用了？”火龙的声音响起：“他的力量太强大了！”
“哼！再来！”小罗说。然后，他大喊：“合体！”一只火龙从天上钻出来，和小罗合体了。小罗的力量又加强了不少。然后小罗狠命一砍，一道红光射向怪兽，怪兽被击飞了几百米，然后倒下了。小罗他们欢呼：“耶！胜利了！”“没那么容易！”怪兽站了起来，然后说：“幻影力量！”一只巨鲨钻出来，冲向小罗，小罗也大喊：“幻影力量！”一只火龙钻出来。和巨鲨抵抗着。
渐渐的，火龙被顶后退了，小罗身上也冒出了不少汗珠，而怪兽却轻松得意。就在这危难时刻，一只寒光兽跑了出来，帮火龙一起顶着巨鲨。小罗一看，原来是小军发招了。小罗问：“你怎么会这招了？”小军说：“我和剑进行沟通了。”终于，巨鲨被顶成了碎片，怪兽被打败了！
一颗紫色的宝石蹦了出来，八颗宝石聚在一起，放出耀眼的光芒。小罗和小军依依不舍的向小鸟和森多告别，然后走进那耀眼的光环。他们发现自己变到了湖边，什么也没说，走进村子里，快乐的生活着，不过，这次历险牢牢的印在了他们的脑子里······
昆虫的世界作文（15）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的昆虫的.世界-作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
在我家楼前，有一块空地。爸爸用来种一些植物，它是昆虫们的王国，我的乐园。
爸爸栽上了一些蔷薇，现在和我差不多高，很茂盛，也很健康。它的身上、四周有许多小昆虫，我觉得很有趣，便经常来到这里看小昆虫，看各种各样的植物。
今天，我又一次站在蔷薇旁边，站在我的乐园里，忘了世界，也忘了自己。
我的目光追随着一只小小的蚂蚁，做了一次奇异的游历。
粗壮的蔷薇，成了昆虫们高大的“楼房”，真高呀!有好多层呢，数都数不过来。一只小蚂蚁迷失在由草茎组成的茂密的“森林”里，它有些着急了，不断地左冲右撞，终于走出了“森林”。它遇见不少同伴，它们碰碰触角，算是打招呼。我好想和它们谈谈心，可惜我没有触角，也不懂它们的语言。
它们的城堡入口一定就在“高楼”附近。我的目光跟随着一只正在工作的小蚂蚁，它先爬上一米多高的花蕾处，捉到一只米虫后，很快地爬下来，一头扎进洞口，然后又出出进进，进进出出，忙忙碌碌的，真该给它发一张奖状，写上“勤劳之星，工作标兵”因为它是一刻不停的，也许只有晚上它才肯休息休息。
那座“高楼”，是工作者们的工作室。它们走上走下，一点也不觉得累。“楼上”还有许多飞虫客人，不时地会来参观，“工人们”对客人也很友好，一有空，它们就聊天、觅食、交往，好像在玩游戏似的，其实它们在很认真地工作呢!
我还观看了“音乐家们”在兴致勃勃地开演唱会，“舞蹈家们”在欢快地舞蹈，“歌唱家们”放开嗓子在尽情歌唱……
我看了很久很久，怎么也不舍得离去，因为我的心被小昆虫的神奇世界给迷住了。
多么有趣的昆虫世界呀!
昆虫的世界作文（16）
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的昆虫世界大冒险作文650字，希望对大家有所帮助。
昆虫非常小，最大只有一分米左右。我经常会想：如果我变得和虫子一样小，那该多好玩呀！我回到家做起白日梦…
这时，我的'小伙伴豆豆、童童和小西来到了我家小院找我去玩。我们在小区里玩得乐此不疲。
旁边的树丛和我擦肩而过，我突然发现里面有一个闪亮的东西，我和朋友们拐回去。里面竟然是一个发光的树叶，我拿起来发现和其他树叶与众不同。
忽然，一道金黄色的光芒向四面八方发射。当我们醒来时，竟然躺在一个小洞里。天啊，我们变小了？我们渺小的微不足道！“我们在哪里呀？”豆豆痛哭着说，“他们呢？”我问。我俩看着对方，眼前的一切都太陌生了。
这时，一只大蚂蚁走过来说：“你们是在找和你们一样的人类朋友吗？”我愣了下，回答：“对他们在哪？”大蚂蚁说：“它们在蝗虫洞那边，这里是蚂蚁洞。”就这样，我们跟着大蚂蚁穿过一个又一个狭窄的道路，来到了一块空地。
大蚂蚁说：“孩子们，就在前面，我不能在送你们了，前面的路需要你们自己走了！”
我们异口同声地说：“谢谢你！”
天啊，眼前这一切，真的好像在做梦，又好像是真的。我们通过这条道路发现一个巨大的蚯蚓打的前面，根本无法过去，这是我第一都发光了。是那片神奇的树叶，我拿上它，一种强大的力量，把我变成了一只小飞虫，帮饭桶也变成了一只小飞虫。我们飞到了对岸，刚一落地，我们又变回了人，这片树叶竟然有这种力量，就这样，我们继续向前走，终于来到了蝗虫王国，我们闯了进去。我越来越相信，眼前这一切好像太真实了，比我还大的蚂蚁和小山一样高的蚯蚓，会说话的蝗虫发光的叶子摩天大楼一样的蝗虫王国，我和王冠中还没有回过神来，一个声音传过来好像是走失的伙伴……接下来会发生什么呢？下一集更精彩，敬请期待。
昆虫的世界作文（17）
大暑这天晚上，我和几个小伙伴来到洋湖湿地公园，在自然老师程老师的带领下进行了一场“探访昆虫世界”的活动。对于我来说，这也是今年暑假中最难忘的一件事了。
程老师提着一袋果冻和一个小箱子来了！我一见果冻，便抵挡不住诱惑，情不自禁地咽了几口口水。
程老师似乎明白了我的心思。她说：“别打果冻的主意了！它是给小箱子里的神秘嘉宾吃的。”
我听了，马上以闪电般的速度冲向小箱子。真是不看不知道，一看吓一跳！神秘嘉宾竟然是三只小虫子！两只独角仙，一只锹甲。我疑惑极了，摸着脑袋问：“难道他们也和人一样，吃果冻？”
“是的，他们不仅能吃果冻，还爱吃果冻！”说着，程老师便将一个果冻小心翼翼地放进了箱子，我便目不转睛地观察起来。
过了一分钟，一只独角仙似乎闻到了果冻的香味，先往两侧看看有没有危险，确认安全后便出动了。它先用两只小爪子稳稳地抓住果冻，接着用小到几乎看不到的口器吮吸着。不一会儿，便吸出了一个小洞。我试着把独角仙提了起来，可它仍抱着果冻不放。“真是个吃货呀！”我不禁这样想。
“昆虫们打架了！”有人大喊。我又来到了小箱子边，一看，这可不像打架，这不就是一家人打打闹闹，有说有笑吗？一个爸爸、一个妈妈、一个宝宝，组成了一个温馨和谐的三口之家。
“来玩竹节虫接力啦！”老师的话音把我带回到现实。我挤进人群，老师正让竹节虫在自己手上爬。我请求道：“能让我试试吗？”
“当然可以！”老师说。
当竹节虫爬上我的手臂时，我开始还有点点怕，可不要小看它，爬行速度还真不耐，一眨眼的功夫，他就爬上我的头顶啦。这种感觉真奇妙：痒痒的、麻麻的，我能感受到一个鲜活的生命在我的身体上前行。
最后，我们又去丛林探索蜘蛛的秘密，看看这些建筑师怎样发挥自己的创意。我们竟发现了一个50厘米高的蛛网和一根14米长的蛛丝！还有几只大蜘蛛把我们吓得哇哇大叫。大自然真是无奇不有啊！
活动结束后，大家围在一起讨论各自的收获。我觉得这次活动既消除了我们对昆虫的恐惧，又与许多小昆虫亲密接触，探索了它们的一些小秘密，真可谓“一举两得”。
第二天早上，妈妈问我：“你昨天睡觉一会儿笑一会儿叫，怎么啦？”哈哈，只有我知道，我做了一个昆虫梦！
昆虫的世界作文（18）
昆虫大PK
天台小学 五(4)班 施许诺
下面进行的，是两只天牛的对决，到底谁能独占鳌头呢?那就继续往下看吧!
两只天牛从树枝的两旁走了上来，互相敬了礼，便摆开了格斗式战架。A天牛开始攻击了，啊!竟然夹住了B天牛的角，这该怎么办呢?凉拌!B天牛用着自己没处使的力气，把A天牛击出了十米(厘米)之外。
当A天牛努力地爬起来之后便又开始了第二轮的战斗。两只天牛都用平生吃奶的劲，不顾一切地冲上前去，但A天牛却不知中了B天牛的圈套。眼看两只天牛就要撞上的时候，B天牛突然一个急刹，但A天牛却停不下来，被B天牛的一个套路差点绊下了树枝。
因此，A天牛很生气地火冒三丈，把B天牛打得连连后退。就因为两只天牛的生气，比赛也被它俩打到了白热化，两只天牛时前、时后、时左、时右、时上、时下，像跳《四小天鹅舞》一样，让你笑到肚子疼。
当这两只天牛都被打得昏头转向、眼冒金星的时候，也是这场比赛的结束。
这场比赛没有胜者，也没有败者。人的生活也一样，没有一定的胜败。
老师点评：改文时，我在想：谁啊，写得这么有创意，翻到封面，哇，原来是小施同学，那就不奇怪了。最喜欢最后一段的感悟，深刻极了!