动物学校作文（1）

今天，动物学校的小动物们要到尚湖公园去秋游了。小动物们可高兴了,个个又蹦又跳。小猴高兴得一夜没有睡着，小羊恨不得把时针拔快一点，小兔呢，叫妈妈买了许多好吃的东西，已经迫不及待地在吃了……汽车很快就到了目的地。走进公园大门，小动物们一眼望去看到了一片竹林，又高又大的竹林特别引人注目。每一棵竹子下面都开着美丽的小花，小动物们想：工作人员可能是怕竹子叔叔太孤单，所以叫花朵妹妹陪伴竹子叔叔吧!竹林旁边有一条湖，湖边的一块牌子上写着“尚湖”两字，湖水清澈见底，一阵风吹过，湖面上顿时漾起了一道道波纹，小羊恨不得跳下湖去游泳。小猴走进竹林，觉得无聊，他突然想道：以前我的祖爷爷孙悟空，在旗子上写着“齐天大圣孙悟空”是何等的威风，今天我就在这片竹林留下“齐天大圣小猴子”的大名吧，让后来人都记得我。说时迟，那时快，小猴已经拿起水果刀开始刻了。“嘿呀，嘿呀，可真难刻呀!”终于把“齐”字刻完了，他对着“齐”字一阵得意。正当他要刻“天”时，“住手!”一个声音高喊着。原来是小羊看到了，连忙跑过来阻止。小猴说：“我刻几个字，关你什么事?”小羊觉得自已力量太小，就跑去叫人。这件事很快引起了轰动，全班同学都围了过来，有的说：“你不知道这是破坏环境吗?”有的说：“你干吗在竹子上刻字?你知道竹子叔叔有多疼吗?”有的说：“如果用刀刻在你身上会怎样?”大家七嘴八舌的数落着小猴的不是。小猴听了同学们的话，惭愧地低下了头。时间过得真快，转眼间太阳已下山了，同学们都有点依依不舍，他们回头看了看依然美丽的尚湖公园说：“明年我还会再来的”。

动物学校作文（2）

动物学校开学季作文

无论在学习、工作或是糊口中，大家都常常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零披发披发的思惟，会萃在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的动物学校开学季作文，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。

“叮叮……”动物学校开学啦，同学们兴致勃勃地来到学校。你认为它们都是好学生，那你就错了，实在它们是想去对面的蔬菜学校偷蔬菜吃呢！

一进到教室，小兔就说：“等下课我们去偷蔬菜，好不好？”“好！”大家兴奋到手舞足蹈。可谁知动物学校的校长换成了光头强，光头强在演讲大会上对同学们说：“我一定会把动物学校的‘偷蔬菜大王’帽子去掉！”“谁信呀？等一下我就去偷蔬菜！”小兔看不起地说。

“叮咚，叮咚……”下课啦！小兔带着同学们来到了一个偏僻的地方，它叫道：“地鼠，该你上场啦！”说着，地鼠立即变成了一个钻头，挖开了一个洞，后面的小动物也紧跟上去了。可走到一半，地鼠不小心买通了下水道，好在它们有惊无险，而且还塞翁失马啦！由于它们被冲到了蔬菜学校的下水道下面。

小兔灵机一动，让小牛用它那有力的手臂打开了下水道的盖子。几个小动物一拥而上，来到了蕴藏室预备偷蔬菜。它们一直往小袋鼠的袋子里装各种各样的蔬菜。就在这时，辣椒保安来到这里，二话不说就对着它们喷火。“啊！”的一声，正在昼寝的'光头强被吵醒了，它一听就知道是它的学生有危险了，急忙带着保安去蔬菜学校。

一进大门，光头强怒气冲冲地说：“你们把我学生怎么样了？”蔬菜学校的校长白菜和光头强说明了原因。光头强惭愧地说：“从今以后，我们井水不犯河水，不能再出这样的事了，假如让我发现毫不轻饶！”

通过光头强的努力，学校的“偷蔬菜大王”这个帽子终于被摘掉了。

动物学校作文（3）

在今天美术课上,老师说：“今天，我们 画的是??给小动物的学校盖房子。”

“耶??”，小朋友们都欢呼起来。

我画的是一个漂亮的五层大楼房。一楼 是兔子班，老师是蓝兔。二楼是鸭子班，老师 是虹猫。三楼是老鼠班，老师是海绵宝宝。四 搂是企鹅班，老师是哆来A梦。五搂是蝴蝶班 ，老师是跳跳龙。最神奇的是，校长是圣诞老 人。

大楼房里面的楼梯是升降式的'电梯。大 楼房有像眼睛一样的窗户，还会眨呀眨的；像 嘴巴一样的大铁门，还是遥控的呢。

操场上，福娃老师在给小动物们上体育 课。

太阳公公看着神奇的小动物学校，他笑 了。

动物学校作文（4）

森林里，动物学校开学了。小动物们围坐在一起，猫头鹰老师走上讲台，用粉笔在小黑板上写着：“1+1=？”过了一会儿，小狐狸胖胖鼓着西瓜的肚皮，骄傲地说：“老师，您大小看我们了，一加一等于几就连三岁的小孩都知道，不就等于二吗。还用问吗？”话音刚落，猫头鹰老师笑了笑说：“没错，没错……”这时，小狐狸胖胖得意地下台了。

过了一会儿，小白兔佳佳蹦蹦跳跳地上台了，她嚷着大嗓门说：“一加一等于二，是众所周知的，我敢说一加一不等于别的.数。”猫头鹰老师听了抬了抬眼镜说：“对，对……”小白兔佳佳听了，昂着头挺着肚子大摇大摆地下台了。

猫头鹰老师说：“这个问题让你们带回家去想一想，还有没有别的答案。”

动物学校作文（5）

小花狗摇晃着尾巴，走在田野的小路上，忽然小花狗看见一只小山羊和一只小兔子在吃田里的'庄稼，小花狗大声地说;‘’你们不应该吃田里的庄稼，这些是别人辛辛苦苦种下来的，你们吃光了，别人怎么会有收获呢?‘’小山羊和小兔子听了小花狗的话，惭愧地走了。

小花狗冒出一个想法，那就是建一所动物学校，让小动物们既能受到教育，又能学到本领。小花狗连忙把这个想法告诉了牛叔叔和马大哥，牛叔叔听了说：‘’这个想法不错，那我们就开始行动尽快把动物学校建好，让小动物们早点学到知识 。’‘

一天天过去了，动物学校终于建好了，小兔，小猴，小猪等小动物们都来报名，小花狗成了小动物们的老师。开学第一天，小动物们陆续来到教室，小花狗看到小动物们做的端端正正的，满面笑容地对大家说：’‘我们应要珍惜时间，好好学习知识和本领。’‘不久，小兔子学会了跑步，种胡萝卜，小猴学会了跳绳和爬树，小猪学会了种菜，小羊学会了跑步，小象学会了给花浇水给自己洗澡······

就这样，动物们学到知识和本领后都有出息了，越来越多的动物们都来报名，动物学校越办越好变成了名校。

动物学校作文（6）

森林里，动物学校开学了。

小动物们围坐在一起，猫头鹰老师走上了讲台，它说：“同学们，又是一个新的学期了，新的学期就要有新的目标，那么，谁来说说咱们定什么目标呢？”猫头鹰老师刚讲完话，调皮的.小猴就蹭的站了起来，显然，它胸有成竹，它说：“老师，依我看啊，咱们的目标就是大家上课应该积极举手，大胆发言！”猫头鹰老师点了点头，把这条目标写在了黑板上；这时，一向稳稳当当的小白兔也沉不住气了，它说：“我觉得大家应该注意下课纪律，不要吵吵闹闹，大声喧哗。”猫头鹰老师又把它（目标）写在了黑板上。小黑熊也不甘示弱，它理直气壮地说：“大家也该注意一下了，同学们如果做题再仔细一点儿，成绩再高一点儿，也就省着天天改错题，怪麻烦的。”猫头鹰老师依旧把目标写在了黑板上。

这时，“铃……”清脆的上课铃声响了，猫头鹰老师开始了它的讲话

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动物学校作文（7）

自从小猪和小猴做了同桌，小猴就像抓住了救命的稻草，兴奋不已。

小猴的作业每次都做不对，经常被老师留下改作业，很晚才回家。自从老师调换了座位，小猴和小猪做了同桌，他兴奋的彻夜难眠。他想：

我的救星终于来了！再也不用为留下改作业发愁，说不定还会在作业本上得一朵小红花，回到家里还可以跟妈妈炫耀，妈妈就会夸奖我，还会得到奖励。

小猴转念一想：“小猪是个好学生，绝对不会让我抄它的作业，这可怎幺办呀？啊！有了，我要利用小猪的弱点，来达到我的目的。这样我就顺利地完成老师留的作业。”小猴想着想着，慢慢进入了梦乡。

第二天，小猴便将一袋瑞士巧克力糖果带到了学校。一下课，小猴便拿出了巧克力，那巧克力散发着阵阵芳香，他小心地掰一块，放在嘴里“诺姆诺姆……”地嚼着，正在一边复习的小猪闻到了这种糖果的香味，不由的`流起口水来。他向小猴那里瞅着：

“他有一袋糖果。”小猪自言自语。

“小猪，你想吃吗？”

小猪使劲点了点头。

“你不能白吃我的糖，你得让我抄你的作业！”

“什么，什么！那不行，如果你不会，我可以教你，但决不能抄作业！”

“嘿嘿，那你就甭想吃我的糖了！”小猴拿着糖在小猪眼前一晃坏笑道。

“哼，不吃就不吃，我还不稀罕呢。”

“小猪呀，这个巧克力可不是超市里买来的，这是我爷爷周游世界时特地从瑞士买来的，别有一番滋味哦！”

小猪想：“不就是一袋巧克力吗？有什么了不起，我家多的是，何必吃它的呢！”听小猴这么一说，小猪有点心动了，口水也从它嘴里情不自禁的溜了出来，让它垂涎三尺，于是央求到：

“好小猴，你就让我我尝尝吧，求求你了！”

“我凭什么给你？我给了你岂不亏本了！说说你给我什么好处呢？”

小猪知道它想要抄作业，但那种神秘的味道，让它垂涎欲滴。只好说：

“嗯，嗯，我让你抄我作业。”小猪狠下心肠说。

“嗯，不错，正合我意，成交！”小猴心满意足地说。

于是，小猪把作业递给小猴，它给了小猪一块巧克力。他们就这样交换着，到了考试那一天，小猴什么也不会。于是，他们又开始要作弊了。

“小猪，如果你同意把试卷上的答案给我，我就给你两块糖，怎么样？”

“啊？会不会被老师发现呀？”

“唉呀，想那么多干什么，有我在，不会出事的。”

“那好吧。”

小猪知道这是错的，是害了小猴。这是小猴使用的糖衣炮弹。

但是，糖的诱惑把它掉进了陷阱，这才让它答应了小猴。

小猪在考场上，把试卷做完并检查后给小猴抄了一份答案，乘老师不注意，小猪把答案悄悄递给小猴。

考试成绩出来了，小猴竟然比小猪的成绩还好，它俩都取得了好成绩。还得到大象老师的表扬。

这下小猪可是名利双收，更是高兴，小猴这是第一次取得这样好的成绩，又将巧克力作为奖励送给了小猪。

于是，小猪和小猴便一直这样进展下去。

动物学校作文（8）

“铃，铃，铃……”上课了，熊老师先做了个自我介绍，然后就接着上课了，刚开始，大家都听得很认真，可是后来小猴就三心二意了，小猴心想：反正我也不想听，不如就画画吧！”说完就拿出了一张白纸，开始画画。

到了考试的时候，可把小猴难倒了，它左思右想，东张西望，一道题都不会做，于是他就乱写了，这时，“铃，铃……”悦耳的下课铃声响了，老师开始收卷了，小猴心想：完了，完了，我还有很多道题没写呢，哎，早知今日，我平时就该好好学习了。

第二天，考试成绩出来了，熊老师走进教室，开始发试卷了，小猴心里砰砰跳，终于念到他名字了，他走向讲台，看了一下自己的试卷，居然考了60分，小猴突然大声地哭了起来。熊老师走到小猴面前，和蔼地说：“小猴，从今以后，上课不要再画画了，要认真听讲，这样你才能考出好成绩。”小猴听了，点点头，开始认真听课了。慢慢地，小猴的成绩越来越好了。

真所谓“一分耕耘，一分收获！”

动物学校作文（9）

几番讨价还价之后，大家的意见得到统一。制定的教育大纲规定：筹委会成员提出的全部课程统称为“必修课”，各教育机构严格执行。大家握手互贺，并着手组织实施——跑步课上，小狮子成绩优异，但转修爬树课时，困难重重：它总是从树上摔下来，很快脊柱受伤，连跑步课也无法正常进行，游泳课和飞翔课则全部缺席。最后考试，它擅长的跑步课也没能拿到高分。老鹰是飞翔能手，但游泳课上它的翅膀因为打湿后过于沉重，游起来十分吃力，最后拉伤了韧带，飞翔课也从第一名掉到了同小松鼠一个档次。松鼠虽然取得爬树第一名，但其余成绩都是零分。只有鸭子，它学会了全部课程，但没有一样突出：跑起步来像醉汉；游起泳来瞻前顾后；飞翔水平勉强极格。由于遵守纪律，出勤率最高，被获准免修爬树课，成为唯一合格的毕业生。如果我们不想让自己的孩子成为没法跑步的狮子、不能飞翔的老鹰、离开大海的海豚、被淹死的松鼠和平庸的鸭子，我们就应该认真审视我们的教育现状。

动物学校作文（10）

动物们不满长期被人类统治。他们商量如何改变自己的命运。 动物们商量的结论是：人类之所以厉害，是因为人类有教育，而且有专门的学校。于是他们也提议开办一所学校。 据说人类的学校教育是“全人教育”，所以动物也决定，要实行“全动物教育”，学校的课程体系包括：在地上能跑；在空中能飞；在水里能游泳。 开学后，第一批学员有老虎、鹰和鸭子。 老虎在地上能跑，因为属猫科，老虎也能游泳，但“飞”这门课让他感到非常吃力。因为“飞”不高，所以放学后不得不放弃跑步的兴趣，留下来练习“飞行”。他不断地从高坡上“飞”下来，常常摔得浑身疼痛。到期末考试时终于能够飞过一条水沟而获得了勉强及格的成绩。而他的跑步科目，由于长期得不到练习，期末时只获得了中等成绩。学校对中等成绩是能够接受的，所以，除了老虎本人以外，没有人在乎这这件事。 鹰在刚开学时“飞行”和“跑步”成绩在班上名列前茅，但鹰活泼爱动，被视为“问题儿童”，受到老师们的严格管制。又由于在游泳科目中有太多的作业要做，他不得不整天泡在水里，泡得他几乎神经衰弱了。 学期末公布成绩，普普通通的鸭子同学，由于“游泳”还马马虎虎，“跑步”也凑合，还能“飞”一点，因此他的总分是班级里最高的。毕业典礼那天，他作为全体学员的惟一代表在大会上发了言。 生活在草原上的许多鼠类动物没有在这所学校里读书，同时也反对纳税，因为这所学校的管理者拒绝增加“挖掘”这门课程。为了子女的将来着想，他们没让自己的孩子在这所学校里就读，而是先把他们送到獾那里做学徒，之后又联合其他鼠类创办了一所私立学校。 据说这所学校办得相当成功??