《我看到了 》作文（1）

一早起来，看到外面光秃秃的树上，隐隐约约地看到了一些细小的、嫩绿的牙儿，好似冬眠了一次又醒来了似的，朦胧的、美好的……我也明白了这些嫩绿的小芽儿，正在无声地告诉人们：春天，踩着轻盈的步子来了……

春天来了，希望的春天：从冬日的寒冷气流中一步步走来，融化了厚厚的雪，敲碎了坚硬的冰，止住了寒冷的风。她，带着希望来了，带给人们向前的希望，在春天，一切都是希望的。

春天来了，自由的春天：在寒风里，坚强的植物，都未曾被吹倒过，它们盼望着，盼望着，盼望着春天的到来，春天也被这鼓舞了，迈着她那坚强的步子，来了。在春天，一切都是坚强的。

春天来了，多彩的春天，单调的白雪，都慢慢的融化了，长出了新芽，绿绿的；天空又明媚了，蓝蓝的；太阳耀眼了，红红的，在春天，一切都是多彩的。

春天来了，美丽的春天，春天，树儿都抽出的新芽，花儿都长出了花苞，鸟儿都在歌唱，万物复苏，春暖花开，这些景色不正是春天带来的吗？而劳动人民则为春天添加了一笔希望的、坚强的、美丽的，永远也抹不去的，亮丽无比的一条风景线。

春天，她来了，带来了希望、自由、坚强、多彩、美丽，让这片被雪所覆盖的大地，重新充满的生机！

春天，这道风景线，将一直延续下去，让世界变得更加美好与温暖！

这就是春天，我看到这多姿多彩的春天！

《我看到了 》作文（2）

有一束光，那瞬间，是什么痛的刺眼？是光芒么？为什么我逆着光却什么也看不见。

五月的拐角，天气还不曾有夏日的炎热。其实，就这样，不热，也挺好。

“听说艺术节的绘画作品贴出来了，去看看吧。”从我身旁路过的同学对另一人说道，然后两人的身影就匆匆消失在了走廊的尽头。“这么快？已经贴出来了”我对自己自言自语地说着。这个消息对于我来说既喜且悲，以前我的绘画作品，从来都是百分之百的信心，可这次我完全没有把握。心里隐隐感觉到总是不好的预兆，我也说不上为什么，就是一种感觉……

我还是去看了，毕竟这是事实，该面对的。不管怎样，至少我努力了，努力去做过。在楼下的作品中，有班里同学的，有我的好朋友的。我找了好久可是没有我的，心里一阵失落。看着这些画，我不知道自己嘴角扬起的微笑，是嘲讽还是痛心；我也不知道此时眼睛里堆积起来的是悲伤还是难过。它们仿佛都在偷偷窃笑，看着一个失意者的狼狈，然后露出了轻蔑的笑容。在侧身的那一瞬间，一种晶莹的物质从脸旁滑落，那就是泪么？我知道那一定是苦涩的吧！

——难过的时候，泪真的是苦涩的么？

在水龙头前，水哗哗地流着，只有我知道水在淌，泪在流。大概此时只有自己才能听见啜泣的声音。

——你听见了么？泪水滴落的声音，其实那是悲伤在歌唱。

脸上的泪痕洗可以洗去，但心里的痛，没有人会懂，那到伤口久久难以愈合，很敏感，一触碰，又会痛。

上体育课时，我还是和两位好友在一起。那天，我站在篮球场上的三分点位置，看着她们打篮球。或许是她们察觉到我不对劲了吧，过来问我怎么了。我笑了笑，说：“没事，一会就好了，看这你们打篮球我很快乐。”

——快乐？就是隐藏起悲伤对每一个人微笑吗？哪怕是最亲最近的人。

我抬起头向天空望去，蔚蓝的天空中不时掠过一只飞鸟。这时，眼睛像是被什么刺痛，我本能的闭上眼睛，感受五月阳光的和煦，心里一下闪过什么。不经意间抬头我发现了那束光，原来世界如此美好，只是我还未欣赏到罢了。难道我就要因为一次的失败而放弃吗？不，不会。

那是泪光，那力量，我不想再去抵挡，面对希望，逆着光。逆着光，远方的那束光让我看到希望。

《我看到了 》作文（3）

在湛蓝湛蓝的大海边，一个穿着白裙子的女孩跪在柔软的沙滩上，那如同妈妈的抚摸般的海风把女孩的长发吹得飘起来，海浪一个一个的扑打在小女孩的小脚丫上，女孩咯咯的笑起来。这幅美好的景象来自我的梦里，我多么希望我就是梦里的女孩子。

于是我有了看大海的强烈愿望，我老是缠着爸爸，问他是么时候带我去看海，年复一年，年复一年……

耶！我终于有了能够看海的机会，我开心得一蹦三尺，心想：我终于能看海了，我终于能当梦里的女孩了。

我坐在沙滩上，让风吹拂我的长发，然海浪扑打我的脚丫，我在复述我的梦。在海边，我看到了日落的景象，我眺望远方，看到太阳朝着海平面缓缓落下，直至消失在我的眼中，大海一片宁静和梦幻。大海旁有成片的椰林，又吐着泡泡的小螃蟹，就爱有一个个精致的贝壳，我把海螺放在耳旁，我听到了海的呼唤。

我看着大海，这么大，这么辽阔，我觉得，人的心胸就应该像海一样，能容的了一切。

大海，谢谢你，你给了我一个富有哲理的思想和美好的遐想和一个已完成的美丽的梦！

《我看到了 》作文（4）

今天中秋节，妈妈带我去磨山观察荷叶。远远望去，池塘还是绿色的。我们还以为荷花和荷叶早已枯萎了，但是没想到，那里面还有一池塘的荷花和荷叶。那些开的早的荷花和荷叶已经枯萎，但一些开的晚的现在仍然绽放得正艳丽。

荷叶和荷花的根是长在池塘的淤泥里面。从淤泥里面长出来的荷叶杆是直直的、绿绿的。这就是所谓的出淤泥而不染吧！有一些荷叶的高度比我的身高还高。荷叶的秆子是绿色的。杆子上还有一些小小的倒刺。我想这些倒刺是用来保护他们，不被一些想吃他们的昆虫吃掉吧。荷叶杆上面只会长一片荷叶，或是一朵荷花。荷叶的形状像一把倒着放的小伞，而且他们不吸水。我觉得是他们的表面有一层蜡。水滴到上面就会成为一个小小的水珠儿直接滑下去，荷叶上一滴水都不会粘。这片荷花在刚绽放的时候是粉红色的，但当他们开完之后就慢慢的变成一朵小莲蓬了。圆锥型的莲蓬上面有很多圆形的孔，孔里面就会有很多的莲子。我记得以前妈妈给我买过莲子很甜很好吃，但是有一些老了的莲子里面的莲子心很苦。我当时尝了一个真是太苦了。

因为现在是秋天，有一半开得早的荷花、荷叶还有莲蓬都已经凋谢掉了。荷花的秆子也从绿色变成了棕色，再从棕色变成了黑色。荷叶已经有很多破了洞。它们就慢慢弯下去了。枯萎的莲蓬也已经弯下去了，那个本来是绿色的圆锥形，现在已经变成了黑色的圆锥形了。里面的莲子又掉到了淤泥里，等到第二年再长成荷叶荷花。

这个场景让我想到了苏轼的《赠刘景文》：“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”

《我看到了 》作文（5）

我看到我的脚印作文800(一)

写脚印的作文800字

写脚印的作文800字

口商敏

十六岁的人生路上留下了许许多多的脚印，大大小小的脚印包含着让我难以忘却的亲情和友情。

小的时候，每逢下雪，我都会叫上爸爸、妈妈出去玩雪。爸爸在前面走，我跟在后面，而妈妈则在旁边帮衬着，怕我滑倒。回头看看，脚印很乱，但仍能清晰地分辨出哪个是我的，哪个是爸爸的——小的是我的，大的是爸爸、妈妈的。这些大大小小的脚印将我们的欢笑声串了起来，挂在我幼小的记忆中。亲情的脚印伴我度过了天真烂漫的童年时光！

渐渐地，我进入了幼儿园，没有那么多玩耍的时间了，只有寒假、暑假才可以玩个痛快。寒假里，只要没事，我和几个小伙伴就会聚在一起玩，聊聊天儿，踢踢键儿。每到雪天，我们就会一起打雪仗，雪地上到处都有我们快乐的脚印。每次，我们都玩到大汗淋漓才肯休息。友情的脚印让我感受到上学之余的无限快乐！

从上一年级开始，奶奶每天都会接送我上下学。那时，我家门前还是土路，不下雨还好，一下雨，路就变得泥泞了，而这条路又是我上下学的必经之路。这时，奶奶就会背起我，自己趟着泥水走，路上便会留下一串脚印。奶奶的脚印伴随着我走过了六年小学！

进入初中以后，接送我的重任又落到爷爷身上了。升入九年级，上晚自习，我不住校，每天早出晚归，特别是冬天，天极冷又黑，遇到雪天、雨天，爸爸便来，可爸爸有时很忙，来不了，每每都是爷爷来接我。那天下雪，爸爸加班，爷爷便来了，对，就是这么走着。在灯光的照耀下，我注意到了雪地上留下的爷爷的脚印，深深的。爷爷虽然年过花甲，但走起路来，每一步都那样有力。爷爷的脚印将激励着我走向美好的未来！

正是因为有了这些脚印的陪伴，我在成长的道路上才不会那么孤单，才不会摔很多的跤。这些脚印也指引着我，成为我人生道路上的指路明灯，使我不会在黑暗和迷茫中失去前进的方向，它们将鼓励我，勇往直前！

山东省诸城市百尺河初中初三（7）班

点评：

文章主要写了自己成长路上不同阶段的脚印，亲情的脚印、友情的脚印、奶奶的脚印、爷爷的脚印，伴我一步步长大。结尾总结全文，揭示了这些脚印的作用。

指导教师：钟兆林 《写脚印的作文800字》

我看到我的脚印作文800(二)

成长的脚印作文800字

成长的脚印作文800字

邹俊杰

曾经，我喜欢在沙滩上光着脚丫奔跑追逐，驻足回首，将一串串的脚印洒在身后。但潮涨潮落，海水马上冲刷走了海边的美好回忆。于是，我又开始喜欢徜徉在书海中，如痴如醉地读着，慢慢地，成长的脚印便永久地刻在了书中那一排排整整齐齐、方方正正的文字里。

当我还是个稚嫩的孩子时，我只会看色彩鲜艳、装帧精美的童话书。那时的很多>故事如今已消失在时间的河流里，只有丑小鸭的故事还记忆犹新。一只小天鹅不小心在鸭窝里孵化成了丑小鸭，因为太丑而遭受伙伴们的嘲笑，但它仍然坚强乐观，最后蜕变成了美丽的白天鹅，飞向了蔚蓝的天空。童话就像一个魔法城堡，里面有各色的人物，有好有坏，有美有丑，但是，小时候的我只要听到善良的好人战胜了邪恶的坏人，就会激动不已，心情久久不能平复。童话书引领我走进了阅读之门，让我懂得了真善美的真谛。

随着年龄的增长，我的阅读能力也更上一层楼了。《小学生必背古诗300首》开始进入我的生活中。古诗虽然只有短短的几十字，可是它却能包容整个大千世界，让人流连忘返。当读着王维的'独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲'时，我不禁潸然泪下，被在外游子对亲人的思念之情所感动；当读到辛弃疾的'大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬'时，这合家团圆、幸福平淡的乡村生活勾起了我的向往之情；还有李白的'桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情',这千尺深的潭水，竟也比不上李、汪的深情厚谊，真令人感动不已！古代的诗歌就像浩瀚的星空，无边无际，神秘奇幻，它是祖先留下来的巨大精神财富，作为华夏儿女的我们都应该好好继承这笔无价的财富。

到了五六年级，我对知识的渴望慢慢膨大，像是一个小火星贪婪地呼吸着氧气，渐渐茁壮成为一团熊熊燃烧的火焰。文学名著逐渐滑入了我的生活轨道。《水浒传》中勇敢无畏的武松徒手将作恶多端的老虎打死，解决了一方的太平，这种英雄的气概深深地触动了我的心。《西游记》中神通广大的孙悟空一路上斩妖除魔，经历了九九八十一难，最后取得真经，在我心里撑起了一片蓝天。每一次的阅读都是和大师在对话，心灵得到成长，就像在沙漠里得到一滴清凉的水，滋润了内心的干涸。

沙滩上的脚印会随着潮水一冲而走，可是，这成长的脚印——书，将永远刻在我的心里。

我看到我的脚印作文800(三)

和足迹有关的作文800字

和足迹有关的作文800字 世界上有很多足迹。在我短暂的人生历程中，也留下了一串串脚印，其中，留下的印记最多最深的，就是关于学习。

在我蹒跚学步、牙牙学语时，妈妈就把我送进了附近的一所幼儿园，每天早上，都是外婆送我去上学。我常常问外婆：为什么非要送我去上学，上学的时候要干什么......外婆没有上过学，所以，不知道应该怎样回答我，就对我说：“等你长大了，就知道了”。一开始，我还觉得幼儿园里还是很好玩，不仅有零食可以吃，而且还可以看动画片，可是，渐渐地，我开始讨厌这种生活，因为我觉得不自由。有一天，我对妈妈说，我不想去上学了，可妈妈坚持让我去，我们相互都僵持了很久，到了最后，我们都退了一步，我说：如果可以让我今天不去上学，那我以后绝不请假。妈妈答应了我。很快我就从幼儿园毕业了，果然我除了生病以外，上幼儿园期间再没有请过一天假。

上小学后，慈利金慈小学校一二年级时，我常常是双百分。到了三四年级时就是0。5分难倒英雄汉，只保住了一个百分。那时我的成绩虽然好，但却十分马虎，每次就是难做的题对了，简单的却做错了。到了五年级时，由于对学习给自己到底有多大好处认识不深，而妈妈又硬要我天天到学校去，我就开始有点儿叛逆了，虽然这时我已经知道了学习是为了自己，但我的懒惰还是战胜了理智。五年级下学期时，爸爸把我转到了武陵源军地小学，那时，虽然我很不想去学校，但看到爸爸那么努力地做好单位那么多的工作，还辛苦地坚持接送我上学，我还是天天都去了，可心里总是有些反感情绪。到了初中时，我厌学的情绪变得更加厉害了，一个月就逃了三次课，人是去了学校，却总不想进教室，以此来抵触不想读书的那种情结。后来，由于老师、父母、政教处主任大家的教诲，我终于真正明白了学习的重要性，决定不再叛逆了。

回顾学习过程中留下的行行足印，让我深刻地体会到：在社会上，有知识的人不一定会成功，但没有知识的人一定不会成功。

我看到我的脚印作文800(四)

我看到我的脚印作文800(五)

《我的脚印》我们从四面八方走来，身上背着昨天的故事，深一脚、浅一脚地踏着历史的尘埃，一路的风霜带着说不尽的艰难一路尘土夹杂着些惆怅，一路上都印满了我的脚印。即使快乐的人生，也会有痛苦，有的人直面挫折，化解困难；有的人却常常夸大挫折。记得上学期的期末考，考场上同学们紧张而又序地答卷，而我却无精打采的像一只代罪羔羊一样，任人宰割；考场上压抑的气氛使我的心情更加沉闷、低落；原来一直以作文高分而自豪的我，却没有如期拿到高分，因此，我也被我的语文老师狠狠的批评了一顿。我的脚印印在考场所，很深很深地一个脚印，因为那时的我如同一副僵尸一般行尸走肉。蔡老师的离开，让我十分伤心；时间每天匆匆的来，匆匆的去，然而我却感觉不到；人间的冷落好像与我无关，我只想知道蔡老师，关于她的一切；其实我心里明白这就是人生，这就是挫折，就像有一块石头摆在你面前，你的脚印是选择跨过它，还是停留原地，取决于你的一念之间，然而，我知道我可以直面挫折，可是我选择了逃避它，放大痛苦。曾有人说过：“微笑对于一切都有着超然的力量，甚至能改变一个人的一生。”这句话说的没错，当你微笑着面对它时，当你回过头来，会发现，自己的脚印已布满了这条充满了荆棘的路；就像《走一步，再走一步》中所说的“向着荆棘走去，走一步，再走一步。”后来我放开了。当我回过头来时，我惊奇的发现，我的脚印真的布满了这条充满荆棘的路。善于把挫折化作心灵的灯盏，照进前进的路；善于把生命的绊脚石变为人生的垫脚石。脚步走过的是风雨，留下的是脚印，迎来的是最终胜利的喜悦。——后记高二婷

我看到我的脚印作文800(六)

你给我那么多作文800字

你给我那么多作文800字—深秋，便失去了春的生机，夏的活力。那枫叶似火焰红，却深深在我心中燃烧，伴着那一连串的脚印，慢慢地，轻轻地。

什么都是毫无征兆的。母亲公司新装修，她第一次走进新公司，她牵着我的手，一起走。我调皮捣蛋，左溜溜右晃晃，她一直在后面大声喊着：“小心地滑，小心地滑。”可我却没顾那么多，与她玩起了捉迷藏。终于，在一个拐角处，那是刚清洗过后的地板，我躲在门后，身后是一叠未用完的瓷砖，散发着难闻的油漆味，我刚准备跑出去，却发现我将那瓷砖撂倒了，而我也滑到在地。 显然，那自上而下受重力影响的瓷砖即将找上头来，那刻有美丽花纹的白瓷即将变红，那微妙的一片枫叶将与我的痛苦成同一比例的红。可是我毫无知觉地本能地将眼睛睁开时，是一片漆黑，那是母亲的味道——她抱着我，用身体挡住了那密密麻麻的坠落，果然，还是一片红，自上而下的红。

枫叶的美如此凄凉，我亦如此忧伤。我恨我自己，那络绎不绝的鲜红促使我将零落的枫叶撕成碎片。我和父亲在手术室门口等着，深秋的夜晚也是一片死寂，星星点点的照耀终究是微不足道的光源，生生死死的拼搏为何没一丝生机。母亲，你方可好。医生出来了，说母亲还需要住院治疗，脚受到严重创伤。父亲长舒一口气，叹悲凉叹忧伤。我无言无脸面对父亲，更不敢面对母亲。血泊中的母亲，未闭上她明亮的眸子，她笑了笑，依旧如此慈祥、和蔼、妩媚、优柔。她说，没事就好，这触目惊心的痛让我对那丝微妙有了新的诠释。

事后，母亲并没有责怪我，可我却一直在责备自己。母亲是坚强的，她并没有流眼泪。

直至有一天，我为她去楼下拿药，大大咧咧的我急急忙忙中摔了一跤，膝盖出血了。母亲看见了，她一副焦急的样子，在那一刻，我看见了一个母亲豆大的汗珠，一个母亲无言的揪心，一个母亲发人深思的挪动——她为我在擦药，可她却并不能走动，我流泪了，她也流泪了。

你给我那么多。有血有汗有生命，有苦有乐有感动，深秋再凄凉，枫叶再红，始终不及你心中的炙热，你血泊中的关切。我爱你，母亲！

我看到我的脚印作文800(七)

《我的脚印不孤单》十六年，一路走来，跌跌撞撞，深一脚，浅一脚。虽然留下的脚印稚嫩而歪斜，但幸运的是，我的脚印不孤单。“快点，来练琴了，别磨蹭！”我乖乖地走到电子琴跟前，端坐着弹琴。外公在我身边踱着步，时而大喝一声：“错了！刚才那儿弹得不对！”时而慈眉善目：“嗯，不错，有进步！”然后再继续在我身后走来走去，这是我孩提朝代，外公在我身后留下的大大的脚印。“等妈妈一会儿，今天雪太大了，你自己别摔了！还要拿那么多东西，我送你去吧！”于是妈妈拖着带病的身体，把自己裹得里三层外三层地陪我去老师家补课，在风雪中，我和妈妈并排而行，妈妈说：“你去我后面，踩着我的脚印走！”我不解地问为什么,妈妈笑着说：“这样你的鞋就不会湿啊！”这是少年时代，妈妈在雪地中留下的胖胖的脚印。“怎么了？孩子怎么了？哪不舒服？肚子疼...我知道有个老中医，他的药治肚子疼特别管用，我马上去找他！”外婆看到我生病，急得坐立不安。可火急火燎地拿了药，却发现药不对症！于是。

《我看到了 》作文（6）

那一次我看到了大海六年级作文

在学习、工作、糊口中，大家最不目生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简朴利便，下面是小编为大家顿的那一次我看到了大海六年级作文，仅供参考，但愿能够匡助到大家。

我爱海，爱它的广阔，爱它的瑰丽，我对海有着一种说不出的亲切感。我只在电视上和图片上看到过大海，但这一次，我真真实实的看到了大海。

我一听到妈妈要带我去看海，我心花怒放，一整夜都没有安静的入睡，盼望着明天的看海。可惜，那一天，天空不作美，阴沉沉的天，乌云没有一丝空地空闲是白的，整个天空就一片乌青色，当我抬头看天空时，看着看着，天空好像离我很近了，伸手仿佛就会触到云的清凉。我、妈妈，舅舅舅母还有表姐，一路风尘仆仆的.到了我们的目的地——红海湾。

到了红海湾，天空又徐徐晴朗起来，可能这是老天对我们的恩惠吧。我们换好游泳衣，兴致勃勃地下了车，可迎面吹来的不是轻风，相反，而是强烈无比的台风，似乎要把我们吹走似的。海浪也跟台风一样汹涌，如同千军万马飞跃之势。可这剧烈台风并没有吹毁我这熊熊燃烧的心，我赤裸着脚，踏着柔软的沙子，奔向这一望无际的大海。沙滩上又多出了一双双脚印······

我和表姐坐在沙滩上，让海水尽情地冲打着我们，我还跟表姐一起把自己的腿埋在深沙里，这使我非常惬意。我站起来，让海水冲打我的腿；趴在沙滩上，让海水抚摩着我的身体；我还背对着大海，当大浪来的时候，简直就要沉没了我。大海就像一个小顽童，跟我们这些沙滩上的人一起玩乐。我们不仅跟大海玩了游戏，还与贝壳玩起了捉迷藏。我赤着脚丫，在沙滩上寻找着五彩缤纷的贝壳，玩累了，就坐下与大海玩乐。

红海湾真美呀!海水碧蓝碧蓝的，跟天空一样的颜色，远眺望去，似乎天空和海面连接了起来，分不清哪是海、哪是天。夕阳西沉，灿烂的余辉尽情地洒落，染红了晚霞，也映红了海面，像一套绚丽而巨大的时装；凉爽的海风吹起我的长发，也推着浪花一次又一次漫上柔软的沙滩，仿佛在吹奏着欢乐的迎宾曲，那锦绣的风景给我留下了不可磨灭的印象。那鲜艳的色彩让我陷入了沉思：大天然是多么专业的画师啊！它在描绘这一幅色彩斑斓的丹青时，甩下了精细的画笔，直接提起颜料，一抹黄，一抹蓝，一抹白，就凑成了锦绣的沙滩，浩瀚的大海，无边的天空。

欢乐的时间老是很短，一眨眼，回去的时间到了，我和家人恋恋不舍地离开了大海，这将会是我童年一段夸姣的回忆。

《我看到了 》作文（7）

小学作文我看到了

1.我看到了……

今天，蔡老师神秘地对我们说：“大家看语文书第36页，看看这几幅奇怪的画。”我一听，迫不及待的打开书，我本来以为什么新鲜事呢，哼，只不过是几幅破画嘛，我心中的那股兴奋劲一下子就云消雾散了。

“同学们，提起精神，再仔细观察，看这画有什么奇特之处呢?”蔡老师轻声细语地对我们说道。

“老师，老师，我发现第一副画上的秃树上有用树枝组成的人头像。”有几个同学发现了画上的异处，他们显得非常得意的样子。

我一听，也不甘示弱，决不能输给他们这些人，我心里暗下决心。第一幅图画得是一棵光秃秃的树，他的树枝奇形怪状，说不出像什么样子。一会儿我便发现，这些树枝组成了许多不同形状的人头像。哈哈，找到了，我数了数，有七个。“有七个人头像，”我自言自语说道。

这时，听到别人说有十个。我心里慌了神，可不能让他们占了上风。我心里这样想着。我又认真地找着，终于，我隐隐约约的看见了那三个人头像，分别是一个戴着方帽子，鼻子下长着一簇胡子的日本军官。一个是戴着绒头帽，留着八字胡的大地主，看他那怒气冲冲的样子，像是在咒骂那可怜的长工。另外的那个人头像是一个戴眼镜，戴军帽的老爷爷，他头上的邹纹，代表了他那深深的智慧和经验。

第二幅图是一个酒杯立在一片黑黑的背景中，它杯口很宽，只留出了一厘米的缝隙。在底座上还有边缘是圆形的，看上去像嘴巴形的东西，像嘴巴?我立刻沿着边缘找，哈，原来这边缘是两个人头像啊，我脸上露出了笑容。

第三幅图，猛然一看是一位年轻的姑娘戴着项链，用三角围巾围住了后半部头发，还穿着黑色的毛皮大衣，如果把姑娘的脸看成鼻子，项链是一张嘴，脖子是下巴的话，明明就是一个老巫婆呀。

这节作文课真有趣，它告诉我们，只要你认真用心地去观察，就会发现更多有趣的事物和新的世界，能从自己的认真观察和发现中，明白更多的道理。

2.我看到了……

今天是秋天的星期天，我一大早爬起来，冲出家门，一切都是出乎意料的景色。呀!我看见了，我看见了好多好多……

我看见了秋色，它是金黄金黄的，也是金色的世界，满地都是金黄的枯叶，它告诉我秋天已经来了。大雁纷纷排着队，准备离开;很多树上的叶子落下了，树上的果子又大又圆，突然，一个沉甸甸的苹果带着一根细细的树枝掉了下来;这也表示着秋天已经来了。秋天的金黄枯叶已被吹散，只有一个又一个的.大灯笼似的果实留在树上……

秋天的星期天，是个美好的日子，可以看到许多美丽的景色。秋天虽然没有春天的生机勃勃，也没有夏天的暖意融融，但秋有它自己的风格。它虽然仅有满地的金黄枯叶，虽然象征着冬天的来临，但是，没有秋天也没有果实。我看见农民伯伯天天都是笑脸相迎，因为他们有了大丰收，农民伯伯天天都盼望秋天的到来，而城市里的人想买到廉价的水果也就在秋天……

我看见了一些小动物正在辛勤地争抢着果实，因为它们和人一样有头脑，冬天就要来了，如果它们没有果实，到了冬天，它们不是冻死就是饿死。我看见鸟儿们不像春天那样活泼可爱，而是非常凶猛，猎食性动物也更加残酷，它们准备到暖和的地方去生活。

我看见了人与动物的勤快，它们正在为即将到来的冬天做准备……

秋天的人与动物，都是在劳动，也是在慌忙中度过秋天的。

呀!我看见了……

《我看到了 》作文（8）

暑假，我和爸爸妈妈一起来到祖国的南端：天涯海角。

这天，我们来到海边，台风吹动椰树的叶子发出哗啦啦的声音，海面上的波涛像一个个巨兽不断地奔来，撞在岩石上，发出虎啸狮吼的响声，又撞得粉碎，成了一颗颗晶莹美丽的珠子。远处，海天连在一起，分不出哪是海，哪是天。

光脚走在软绵绵的沙滩上，舒服极了。咸咸的海风吹来，嘴里就像喝了盐水。突然脚一阵刺痛，我惊叫起来。低下头一看，原来是一个小贝壳夹住了我的脚。向远处看去，有许多人弯着腰正在捡贝壳。有的用手把上面的一层沙拂去，有的用脚推开上面的沙，还有的用小石块挖去上面的沙找贝壳。我也学着用小石块挖。这些小贝壳有的像皇冠，有的.像树叶，有的像开瓶器……还有被海水冲上来的小珊瑚和小螃蟹。小螃蟹到处爬，我刚抓住一个放在手里，没想到调皮的小螃蟹小小的钳子就夹住了我。它们真有趣啊！

就在我忙着捡珊瑚、贝壳的时候，海水却一阵阵涌来，淋到我的裤子上，直到大腿边都湿漉漉的。我一点儿也不介意，在沙滩上跑左跑右，快乐极了。

那一天，我终于看到了美丽的大海。什么时候我才能再去呢？

《我看到了 》作文（9）

在山的那边，是海吗？

我终于看到了大海，在高不可攀的山顶上，在杂草丛生的峭壁上。在这正前方，有令人神往的大海，有令人渴望的大海。

看到了大海就一定达到了预想的目标吗？

None

因为，在海的那边，是一片更加美丽富饶的地方。到达了那里，才算真的成功。那里是成功的彼岸，敞开着胜利的大门。那里有令人奢望的宝藏，那里有令人欢喜的金矿。如今，来到了枫杨外国语学校，我们如同见到了辽阔的大海。而在这个一望无际的大海中，有无数朝着梦想岛进发的船只。谁最先到了美丽的地方，谁就是成功者。来到枫杨，并不是到达了胜利的彼岸。我们只是有了一只便捷的快船。只有奋力地航行，只有努力地学习，才能到达知识的'巅峰，才能获得梦寐以求的成绩。

努力吧，勇往直前，用我们的成绩告诉所有人，付出必定会有成功。见到了大海只是一个实现了的目的，而下一个目标，就是我们将要用血汗来实现的这三年梦想的终点。

《我看到了 》作文（10）

逆光，让我看到希望

逆光，让我看到希望

有一束光，那瞬间，是什么痛的刺眼？是光芒么？为什么我逆着光却什么也看不见。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——题记

五月的拐角，天气还不曾有夏日的炎热。其实，就这样，不热，也挺好。

“听说艺术节的绘画作品贴出来了，去看看吧。”从我身旁路过的同学对另一人说道，然后两人的身影就匆匆消失在了走廊的尽头。“这么快？已经贴出来了”我对自己自言自语地说着。这个消息对于我来说既喜且悲，以前我的绘画作品，从来都是百分之百的信心 ，可这次我完全没有把握。心里隐隐感觉到总是不好的预兆，我也说不上为什么，就是一种感觉……

我还是去看了，毕竟这是事实，该面对的。不管怎样，至少我努力了，努力去做过。在楼下的作品中小学生作文 你也可以投稿，有班里同学的，有我的好朋友的。我找了好久可是没有我的，心里一阵失落。看着这些画，我不知道自己嘴角扬起的微笑，是嘲讽还是痛心；我也不知道此时眼睛里堆积起来的是悲伤还是难过。它们仿佛都在偷偷窃笑，看着一个失意者的狼狈，然后露出了轻蔑的笑容。在侧身的那一瞬间，一种晶莹的物质从脸旁滑落，那就是泪么？我知道那一定是苦涩的吧！

——难过的时候，泪真的是苦涩的.么？

在水龙头前，水哗哗地流着，只有我知道水在淌，泪在流。大概此时只有自己才能听见啜泣的声音。

——你听见了么？泪水滴落的声音，其实那是悲伤在歌唱。

脸上的泪痕洗可以洗去，但心里的痛，没有人会懂，那到伤口久久难以愈合，很敏感，一触碰，又会痛。

上体育课时，我还是和两位好友在一起。那天，我站在篮球场上的三分点位置，看着她们打篮球。或许是她们察觉到我不对劲了吧，过来问我怎么了。我笑了笑，说：“没事，一会就好了，看这你们打篮球我很快乐。”

——快乐？就是隐藏起悲伤对每一个人微笑吗？哪怕是最亲最近的人。

我抬起头向天空望去，蔚蓝的天空中不时掠过一只飞鸟。这时，眼睛像是被什么刺痛，我本能的闭上眼睛，感受五月阳光的和煦，心里一下闪过什么。不经意间抬头我发现了那束光，原来世界如此美好，只是我还未欣赏到罢了。难道我就要因为一次的失败而放弃吗？不，不会。

再次抬头，看着远方的那束光……

那是泪光，那力量，我不想再去抵挡，面对希望，逆着光。逆着光，远方的那束光让我看到希望。

——后记

《我看到了 》作文（11）

在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的我看到作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我看到毕业照上的我们，那时的脸上写满安详与无忧，没有一丝离别的愁绪。或许是因为我们太天真了吧，根本就没有想过几年后的今天，我们已经断了联系。好几年的老同学，走了几年的老路上再也没有我们肩并肩的身影，保护了几年的友谊也快结冰。开始怀念那所我们曾经嫌弃的学校，那帮叛逆烦人的同学。那些老师，曾经令人讨厌的他们，曾是我们自由的天敌，是我们快乐的禁锢者，他们把我们带向沉默的区域。可是那时年少轻狂的我们怎会就此妥协，我们义无返顾的反抗，和他们对着干。现在想想还真是后悔。但对于这些只能一笑而过了。

我看到那时的我也异常叛逆，各种行为都令人不满意，小说塞满了抽屉，耳朵里常塞着耳机，可是照片上那一脸的乖巧与静谧，透着真正的小小心意。

我看到我很怀念的样子，怀念那堆常围在我身边的人，怀念我们偷看小说的日子，怀念我们一起逛街淘东西的日子，怀念我们坐在桌子上一边听歌一边吃零食的日子。怀念那个站在不远处的他，怀念他小小的笑容，怀念他一个人时的安静，怀念他少有的捧腹大笑。这些人，都很有默契地在我的生命里消失。我知道，他们从此以后再也不会出现了。就像把一个人拖进了黑名单，你们依然可以在列表上看到对方，可是却再无联系。

我看到，原来，那份坚定的`友谊，约好的未来，真的会随着时间走远。有谁还记得我们的身影，有谁还记得我们的笑脸，有谁还记得我们之间小小的默契。

我看到，我们再没有一起出去玩过，我们再没有回去过那些老地方，我们明明都很想念，却偏偏不去相见。我们之间剩下的只是沉默与不知所措，我们都各自认识了新朋友。那些回忆开始被新的事情代替，我们开始淡忘，忘了我们认识时的场景，忘了我们玩乐时开心的神情，忘了那段欢乐的时光，忘了爱玩恶作剧的日子。它们都深深地被埋藏起来，再也找不到。

我看到，我很害怕。

我害怕，我们坐在一起却只剩沉默。

我害怕，我们再也不记得彼此的爱好。

我害怕，你们从没在乎过这些日子。

《我看到了 》作文（12）

当我睁开眼睛，大货车早己消失在茫茫的细雨当中，现在我所能看到的就是一只家燕一动不动的躺在那地上，被雨点打了几下，身子才动了那么一下，我当时都已经看到那地上有着一大堆血，慢慢地被雨水冲淡了。

我完全被下着了，在想：这只家燕有没有事啊，她还这么小，难到就会失去这么宝贵的生命了吗？突然，我看到了和她一起玩的那只家燕，那只家燕就是她的母亲，她的母亲在不停的呼喊，仿佛是在说：“孩子，你怎么啦，你可不要下我呀，我没有了你该怎么办呢，快和我回家吧。”看到这里，我不由自主的流下了泪水。

雨越下越大，母亲张开她的那双翅傍，为死去的孩子遮风挡雨，尽管她那双翅傍支撑不住，但她仍然不放齐，她的举动感动了我。

她的妈妈一直在拍打着她的孩子，摇她的身子，希望她的孩子能醒过来和她一起回家，妈妈非常想把她带回家，让她养伤，可是，几次三番都不成功。

妈妈知道了她的孩子已经死了，所以，她的母亲失望还带着悲伤的走了。可是，母亲每走几步，就要回过头来看一看己经死去的孩子。

看了这一幕，我流泪了，不由自主的发出了一声呼唤，我们一定要爱护小动物呀！连小动物们都懂得互相关心，互相关爱，我们为什么就不能呢？

《我看到了 》作文（13）

光阴似箭，日月如梭。小学的六年时间一晃而过，我们接下来要面对的便是初中的生活……“凯”是我三年级时最好的朋友，我常和他一起写作业、一起做游戏。有时他有一题不会做，我教教他；有时我遇到了困难，他帮帮我。有一次，妈妈给我买了一支钢笔，“凯”见了也非常喜欢，常常让我给他写一写。但是每次都被我拒绝了，因为那时的钢笔是一件非常贵重的东西。所以他只能看着我写作业，看着钢笔在纸上飞舞的样子……钢笔来到我家“住”了没多久便离开了，那，又是发生在一个星期后的事了。那天早晨，我准备收拾书包时，发现我那心爱的钢笔无翼而飞，便急忙找起来——地上、床上、还是地板上都没找到它的踪迹。这是我便怀疑起“凯”来。他这么喜欢那只钢笔，会不会是他……经过我的再三思考，我决定去“凯”家问个明白。

去到“凯”家，我正想开口说话，却看到我的钢笔平平稳稳的躺在他家的桌子上。我顿时火冒三丈，说：“好啊，亏我还把你当做‘铁哥们’，想要就叫自己的父母买嘛，何必来‘拿’我的呢？居然你想要，我就把它给你。”“凯”还没弄明白是怎么回事，我已拿起那只钢笔向他砸去然后说：“从此我和你一刀两断，没任何关系。”说完我便拂袖而去，只听见背后传来一阵哭声。我想：这是你自找的，活该。已后，每次我见到他时，都走得远远的，生怕和他见面。

就这样，时光流逝，半年一晃而过。放假时，我才在书柜的最里层发现了我那只倒霉的钢笔，这时我才知道自己冤枉了“凯”，急忙赶去他家，想向他道歉。但是当我去到他家时，却听他的邻居说，他搬走了。

我真希望时光可以倒流，让我和“凯”说句话：“‘凯’，对不起”。

“希望”是每个小朋友心中的小精灵。每个人都会有自己的理想和希望。大家所希望的东西丰富多彩。而我也有很多很多的希望……

在我上幼儿园时，总觉得大人的管教太严，自己太不自由了。我总是走一步，奶奶就跟一步，生怕我摔了、丢了，大人们对我百般呵护。每次上幼儿园时，奶奶总把我的手拉得紧紧的，生怕我走不稳，每当我想挣脱奶奶的手独自行走时，奶奶总是语重心长地对我说：“你还小，马路上的车多，不可以独自走路。等你上了小学，再让你自己上学放学吧。”我望着上了小学的大哥哥大姐姐们，背着大大的书包，带着鲜艳的红领巾和闪闪发光的校徽。自由地走在上学放学的路上时，我羡慕极了。我多么希望自己能快点长大，快点儿逃脱大人们的视线，自由自在的，想做什么就做什么。还有，每当我看到邻居家大姐姐总是捧着一大本书，埋着头认真地在阅读时，我更是羡慕。我喜欢听故事，每次要听故事，都要等大人忙完活，我才可以为我讲故事。我多么希望我能快点长大，我就可以自己独立地阅读故事书了，用不着等大人的安排，就能在书海里遨游。上了小学，不在会有大人的呵护，也不会有大人的约束。那时，能够上小学就是我最大的“希望”！

而现在，我又是多么羡慕幼儿园的小朋友啊！他们可以不用背那笨重的大书包，不用戴那讨厌的红领巾和校徽。空着手，轻轻松松地跟着大人上学放学。也不会有这么沉重的习负担。可以快快乐乐、轻轻松松地度过每一天了。想起幼儿园。上学时，奶奶总是急急忙忙地喂着我吃饭，催促着我：“快、快等一下又要迟到了。”放后，奶奶又会准时的来幼儿园接我，牵着我的手，东逛西逛，一路上有说有笑。放假时，奶奶又会带着我去公园逛逛，去朋友家坐坐……我发现我小时候是多么傻呀！现在，整天沉浸在复杂繁重的课本里。放假了还有堆积如山的作业。根本就没放松的时间。幼儿园是个多么美好的地方啊！我多么希望时间能够倒流，我一定会好好珍惜，好好把握的。不会再像以前那样愚蠢了。

我的“希望”有很多很多。也许还会再改变，但不管我的希望是什么，但愿它都是美好的！

《我看到了 》作文（14）

我今天看了一幅漫画，这幅漫画让我深深地感到，我们生存的地球再哭泣。漫画是这样的：在一片广阔无垠的大森林里，有一个身强力壮的青年，双手抡起一把大斧头，用尽全力向一棵大树看砍去，一只树木的守护神——啄木鸟站在他的肩上，一边啄着他木头般的头，嘴里还念叨着：“这断木头里一定有虫！”是的，他的脑袋里是一定有虫，他只故自己的利益而看不到远的后果。这幅漫画强烈讽刺了那些破坏环境的人的愚蠢行为。

的确，事实也正是如此，如今，我们的地球以不像往日的美丽了。由于人们乱砍伐树木，由于人们随意破坏环境，由于人们无节制地滥用自然资源，再加上一次次大大小小地战争的爆发和其他许许多多的因素，使我们的地球母亲已经遍体鳞伤，甚至奄奄一息……

南极臭氧空东不断扩大，全球气温升高，海平面升高，世界水资源，森林资源的人均占有量已变得微不足道……这些现象完全是人们随意破坏环境造成的。

人们啊！醒醒吧！看看我们母亲憔悴的脸，听听我们母亲呜呜的哭声，我只能再次强调一句话：地球在哭泣！

《我看到了 》作文（15）

妈妈每天同我生活在一起，她的变化我理应一眼可知。那天，我洗完头，准备吹，而妈妈正在用吹风机，我就站在旁边。一抹清晨的阳光洒在我的脸上，我看着妈妈那齐肩、卷卷的黄发，在吹风机的吹动下飘散，由湿变干，由一簇簇到一根根。突然，我看到了一丝银发在那黄发间隐藏，我还以为反光看错了。吹完头发后，我走到妈妈跟前，又细细地拨弄着妈妈的头发。我不想看到那丝银发出现在我的视野，我轻轻把它拔掉，又去寻找，一根，两根，三根……居然有很多根银发埋藏在黄发下，有些银发已悄然爬上了妈妈的发际。这时，我才意识到，我在成长，妈妈在衰老。

这银发已足以让我看到妈妈的陌生，但骨头的变化更是让我难以相信。

那个星期天，我写完作业后，准备出去和妈妈一起走路。妈妈在那里换上了心仪的运动服和新买的运动鞋，在镜子前左看右看，又从上到下看。最后，发现了问题，她说：“儿子，过来看一下妈妈的脚，是不是一大一小？”我走了过去，低头认真看了起来，发现妈妈左脚大拇指下方的骨头，在鞋子的包裹下明显突起，比另一只大了许多。我想：这是关节炎的产物吧，这么大的变化，我怎么没有发现呢？但还是对妈妈说：“一样大，不要多心了，走吧。”我拉着妈妈向外走去，但心中已悄然记下这变化。

时光的侵蚀，病痛的折磨，让我眼睁睁看着这朝夕相处的妈妈，竟慢慢变得陌生起来。

《我看到了 》作文（16）

在我心中，无边无际的风景是最美的，是最令人震撼的。世间可称的上是无边无际的东西不多，大海便是我最渴望看到的美景。 乘坐公共汽车，呼吸远处吹来的阵阵海风，带着心中无比的遐想，我终于第一次见到了大海，只见比天空更深沉的蓝有如一张遮天盖地的布展现在了我的眼前，随着与大海的接近，那张布也越来越平缓，亲切地接纳着我们的到来。 “到了，下车吧！”司机叔叔话音刚落，我便迫不及待地奔向了大海，那海风吹得更清爽了，一阵阵的，吹得你心旷神怡，夏日的炎热一扫而光，真是舒服！金灿灿的沙滩窄窄的围着大海，却又一望无边，与大海相映成趣，真不愧是千里沙滩，万里海波。既雄伟又壮观，给人说不出的一种感慨。手摸摸金色的沙子，一股暖流融入我的心中，真是舒服极了。走进大海，一阵阵海浪轻轻打上沙滩，抚过的沙子平得真让人不忍心踏下去。这儿的空气也透着一股咸味，吸进去凉凉的，更是快活。看这海天一色的美景下，不少花花绿绿的小点以及欢快的呼喊声冲击这人们的视觉与听觉。这欢乐的人们在大海母亲的怀抱中多么自在，多么轻松。 接下来，我们坐了客轮，在呼啸前进的客轮上，清爽的海风让人感到飒爽。大海被尖锐的船头划开，泛起阵阵白波，随后却又补好，真是有趣。放眼眺望，远处硕大的集装箱仿佛小小的火柴盒一般微不足道，海岸边高耸的摩天大厦却也好像挺立的牙签一般。只有大海是那么辽阔，直到海平线与蓝天交融，它那平静的脸上才会显出阵阵笑容。猛然，一艘奔腾的快艇冲过人们的视线，那尖叫声响彻天际，两道白波伸开，仿佛卷起皑皑白雪向我们滚来，只不过没有苏东坡看到的“乱石惊空，惊涛拍案，卷起千堆雪”了。 落日依依不舍的坠下海平线，可惜时光无情，只有波波红辉映着蔚蓝青天，叙述我对大海久久的爱恋之情。