《课后》作文（1）
离我远去的课后时间作文
在学习、工作、糊口中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据文体的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、论说文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的离我远去的课后时间作文，欢迎阅读与珍藏。
下课铃声响了，很静的走廊开始喧闹，课后。讲台上的数学老师好像没有闻声，捧着书在上面继承讲着：“AB平行DC……”
同学们听着走廊里学生的欢笑，心里痒痒的，可就是无法出去。再看同学们，有的在摆弄手中的笔，左转右转；有的同学则用书挡着嘴和同桌小声的说话；有的忽然扔出一张纸条，纸团在空中划出一条柔美的弧线；还有的呆呆的望着黑板，想用目光把黑板溶化。然而这一切在那一秒钟结束，一位胆大的男生忽然喊了一嗓子：“老师，下课啦！”老师的声音一下子卡住了，脸涨得通红，她狠狠的`瞪了那男生一眼，张了张嘴仿佛说什么，但是没有说，生硬的冲我们喊：“下课！”然后夹着书悻悻地出去了。
这是同学们发出一阵欢呼声，可欢呼声过后，上课铃响了……
又一次下课铃声响了，历史老师休止了她的讲课声，对我们说：“同学们，放学前，请将你们的训练册交到我的办公室。好啦，下课吧！”啊？历史训练册？今天放学前？交上去？写吧！同学们期待下课的神情不见了，教室中变得很静，同学们不约而同的奋笔疾书。班主任回来了，脸上笑开了花：“哎呀，什么时候你们变得这样爱学习？”
唉，什么时候下课后的时间是属于我们的呀？
《课后》作文（2）
彩色笔一家原来非常和睦相处，团结一心。但它们就为了一件小事而打得你死我活。激烈的争吵开始了。
黑色笔尖闪着晃晃的眼珠说：“我最有用，如果没有我，就不能够出优美的线条，所以我最有用！”绿色笔一听，大发雷霆，火冒三丈地说：“我最有用！我最有用！如果没有我，难道能画出翠绿的草地吗？”蓝色笔听了绿色笔的话，两脚气得要跳起来。不服气地说：“要是没我，那就不能画出蔚蓝的天空了，我最有用！”黄色笔一听，把口张得大大得，高声说：“我看你们都没用。如果没我，怎么能画出灿烂的阳光。”正当它们吵得不可开交时，来了一张白纸。它们争先恐后地说：“纸先生请你给我们评一评理，看我们谁最有用。”
纸先生说：“好吧，你们谁能在我身上画出一幅彩色的画来，谁就最有用！”黑色笔笔尖首先出场，它用力地摆动着身体，画出一朵七色花。回头一看，纸上除了黑色的线条，什么颜色也没有。绿色笔一跃，跃到纸上，画出一朵向日葵，纸纸上一片绿色，连一点黄色都没有，那像向日葵呀？黄色笔摇摇身子，画出一朵菊花，可菊花的叶子都成了黄色，哪能行啊。蓝色笔笑着说：你们硬说能画，看画出什么来了？看我的吧！”它快速地摆动着手，刚想欣赏一下自己的杰作时，纸上只有一团蓝色的痕迹也没能画出彩色画来，大家都默不作声了。纸先生说：“你们应该团结一心，才能画出美丽的画来。”
《课后》作文（3）
我的最爱，比不上壮丽多姿的景明，也比不上花儿争奇斗艳，竞相开放的花园。的确，它普普通通，什么都比不上，但它却是我下课后的最爱——窗外的那棵枫树。
我刚开始看它的'时候，尤其是看树根和树顶，心里有一些些恐惧，只不过看得多了，就不知不觉的喜欢上了它。可是，仔细想想，我又喜欢它什么？高大，挺拔还是坚强不屈的精神？
每当看到它的时候，我都会自己幻想成它的孩子—一片落叶，随心所欲，无忧无虑，自由自在的飞翔…没有老师的催促，父母的唠叨……
每当看到它的时候，我都会想到从来没有见过面的死党，想到我们在大学校园里相见的场面。
是这棵大树，解决了我的一切烦恼。是这颗大树，告诉我人生的哲理。是这颗大树让我感受到了朋友的温暖，家人的鼓励，同学的支持，老师的信任。
大树，你是我的知己，也是我下课后的最爱。我向你倾诉了N个不开心的事，你总是开心的安慰我；我告诉你了N个难题，你总是耐心的帮我解答。你身上那古老的年轮，是你对我的信任，金黄的叶子，是我们友谊的见证。
《课后》作文（4）
从前有一个幸福的家庭，就是铅笔家族。爸爸的名字叫2b，妈妈的名字叫自动铅笔，他们生了一对双胞胎，就是中华铅笔。有一次爸爸的脚被人打了，妈妈听到这个消息后就把爸爸送去医院，过了两三个时辰，爸爸的腿又好了，妈妈这才放心下来。爸爸很奇怪，医生是怎样弄好的，医生说：“为了救人，才发明这个救人器的。爸爸这是好奇心又来了。过了一年，爸爸对邻居说：“如果你们的房子坏了，就找我修吧！”我听到这句话，就叫爸爸给我建新的房子！后来爸爸果然给我建了个新的房子，是四层楼的。
第一层楼是客厅和厕所；第二层楼是妈妈和我们的房间；第三层楼是厨房。
四层楼是阳台。
我们从此过上了幸福的生活！
他们有一个幸福的家庭。从前有一个幸福的家庭，就是铅笔家族。爸爸的名字叫2b，妈妈的名字叫自动铅笔，他们生了一对双胞胎，就是中华铅笔。有一次爸爸的脚被人打了，妈妈听到这个消息后就把爸爸送去医院，过了两三个时辰，爸爸的腿又好了，妈妈这才放心下来。爸爸很奇怪，医生是怎样弄好的，医生说：“为了救人，才发明这个救人器的。
《课后》作文（5）
自从那只名叫“丹儿”的鹦鹉死了之后，我便整日闷闷不乐。我把这份悲伤深深埋在心底，直到深夜里，那份失去它的痛楚才慢慢蔓延开来……
一个凄风冷雨的晚上，我正沉浸在无限的悲伤里：丹儿，你现在未知的国度生活得还好吗？丹儿那俏皮的模样浮现在我眼前：它那小巧玲珑的面孔上，长着一对闪闪发亮的小眼睛；一张弯弯的嘴好像一个钩子；它的羽毛呈黄、绿、黑三种颜色，显得高雅别致。想到这，我的眼神里充满了忧伤。
突然，一只全身发光的鸟儿飞到我的手上。“丹儿！”我差点叫出声来，因为这只鹦鹉的看起来跟死去的丹儿有几分相似。那只美丽无比的鸟儿交给我一张纸条，上面写着：亲爱的雅雅主人，再过十年，我还会来看你的！待我看完信，鹦鹉亲昵地，一点一点地蹭着我的手。我爱怜地抚摸着它闪闪发光的羽毛。就这样，我度过了自丹儿离开我后最美好的一个夜晚。
从那以后，我巴望着时间过得快点儿、再快点儿……
于是，我又养了许多鹦鹉，有牡丹鹦鹉、虎皮鹦鹉、大白凤头鹦鹉……。就这样，我借养着它们来哀悼我失去丹儿的伤痛。
十年后……。我已经长成了一个亭亭玉立的少女。我永远也忘不了那个夜晚及那封“信”。我一直都在期待着。我常常六神无主，常常想那个夜晚是自己的梦境还是现实我期待……
啊，我和鹦鹉有个约会！
《课后》作文（6）
叮铃铃，叮铃铃……，清脆的'下课铃声响了，同学们像一只只活泼可爱的小鸟，飞快地来到了校园的操场上，快乐的课间十分钟开始啦！
你看，同学们有的在跳绳，有的在攀爬栏杆，有的在玩跳跳球，还有的在玩老鹰捉小鸡……，嘿嘿，真是热闹极了！
玩跳绳的女同学们手中的跳绳，颜色有红色的黄色的还有蓝色的……，从远处看去上下翻动的跳绳真是五彩缤纷，女孩子们漂亮的发夹在跳绳中舞动着，真像一只只飞舞着的美丽的花蝴蝶呢！
爬栏杆的男同学，穿梭地爬上爬下像灵活的小猴子，有的同学居然能把双脚倒挂在
栏杆上，弯曲着身体做出孙悟空的动作，嘿嘿，好高超的功夫呢！
玩跳跳球的同学们正在比赛着看谁的球玩得最好，大家都在用力地拍着球，小球在同学们灵巧的小手中，欢快地跳跃着，几位同学还玩着花样图形，围成了圆、五角星、正方形……，大家玩得开心极了！
叮铃铃，叮铃铃……，上课铃声响了，美好的课间十分钟结束了，教室里又传来了同学们响亮的读书声。
《课后》作文（7）
上周的一次简单公开课，让我学到了很多课里课外的其他知识。首先，要向我身边最好的老师学习，听了陈老师的课后让我领悟出很多：一堂课，教师不仅是引领者还是参与者，有了师生之间的互动交流会缩短师生之间的距离，陈老师的课让学生敢于参与和体验，这样，就为教学的展开搭建了很好的桥梁。在整个教学中，我始终感觉到陈老师的音乐带给我和学生的美好和快乐。使她的教学轻松有序，学生的学习过程积极愉悦。他们把创编音效变成兴趣，把哼唱旋律转换成自己的音乐。在课堂上的这种驾驭能力是我深深要学习的。
课后我们一起探讨小学音乐该怎么教？我想主要就是在课堂上40分钟的有限时间内，我们通过“听、做、想、”等几个方面来加强学生对音乐的感知能力。只有“听”了，才可以有感知，在“听”的基础上面，我们再来进行“做”与“想”的结合。个人认为，音乐在教学上面“听”“做”是最重要的，也是最不好把握的事情，事有利弊、轻重之分，把握好了事半功倍，否则事与愿违。
《课后》作文（8）
我在学期结束前的这个月的时间里，每一天都过的非常充实与开心，我对所有事物都非常喜爱，尤其是我的下课后时间。
每到下课时间，我经常跟同学一起玩耍。秋凉的季节来临，由于天气凉爽，因此我们常常冲到楼下的篮球场，球场旁紧临新落成的活动中心，从球场仰望天空， 感觉活动中心将天空和我的距离缩短了，可以从活动中心感受到翱翔天空的感觉。活动中心外有木椅可供人乘凉、休憩；内有室内球场供我们玩乐，真是一大享受 呀！
球场上最喜欢的运动就是斗牛了，虽然失败连连，但凭着努力不懈的精神，终于投进了一球，我高兴的快要飞上天了呢！我们常在下课彼此切磋球技，我们也经常因为玩得太浑然忘我，差点忘记上课呢！
下课后时间虽然短暂，但是可以做许多事，玩乐、运动和同学谈天说地…等等，所以说下课后时间对我们来讲就好像假日一样可以放松心情，和同学们闲话家常，是我们不可或缺的“上课”时间呢！
《课后》作文（9）
我的最爱，比不上壮丽多姿的景明，也比不上花儿争奇斗艳，竞相开放的花园。的确，它普普通通，什么都比不上，但它却是我下课后的最爱——窗外的那棵枫树。
我刚开始看它的时候，尤其是看树根和树顶，心里有一些些恐惧，只不过看得多了，就不知不觉的喜欢上了它。可是，仔细想想，我又喜欢它什么？高大，挺拔还是坚强不屈的精神？
每当看到它的时候，我都会自己幻想成它的孩子—一片落叶，随心所欲，无忧无虑，自由自在的飞翔…没有老师的催促，父母的唠叨……
每当看到它的时候，我都会想到从来没有见过面的死党，想到我们在大学校园里相见的场面。
是这棵大树，解决了我的一切烦恼。是这颗大树，告诉我人生的哲理。是这颗大树让我感受到了朋友的温暖，家人的鼓励，同学的支持，老师的信任。
大树，你是我的知己，也是我下课后的最爱。我向你倾诉了N个不开心的'事，你总是开心的安慰我；我告诉你了N个难题，你总是耐心的帮我解答。你身上那古老的年轮，是你对我的信任，金黄的叶子，是我们友谊的见证。
《课后》作文（10）
终于放学了，老师和学生一个一个从学校里面走了出来，已经走了很长一段路，脚下，因为是昨天下了雪，仍然乎乎的在脚下发出咯吱咯吱的响声，大家在学校里已经呆了一天了，学生向老师请教鱼教育道数学题，老师分布做了详细的讲解后还想到有两种简单的解法变在路上有追上了学生，他们并不同路，讲完题以后老师就转身向另外的车站站牌走去了，学生突然喊了一声老师，老师这时老师停了下来，等待着学生问他问题，可是学生却说了一声您走的慢一点，他要说的就这么多，也仅仅是这几个字是什么呢一时。一时间，他竟然找不出来确切的词来形容老师的身影，渐渐地走远了，在雪地上留下了一串深深浅浅的脚印，小时在哪雪中他才在自己的心里？
海纳老师敬爱的老师，我爱你，是的，这是最恰当的语言，可是不用任何多余的话来进行修饰，他在心里一遍又一遍的这样叫着他，想他会永远这样想念下去，到她头发变老，向老师这样斑白的时候他她做了爸爸，到他做了爷爷dota给自己的孩子给自己的孙子讲起自己上学时候的故事，它仍然会继续有一位老师曾经在下雪天追上他，给她讲曾经讲过的那些题，这样的感动我想会在他的心里成为一个非常温暖的夏天。
《课后》作文（11）
下课铃一响，同学们一个剑步冲出教室，却被侯在教室外的老师堵住了!
“现在下课了。”一个不知死活的同学叫道!
知道老师皮脾气的都回到教室坐在位子上，准备听老师“开讲”。只有那几个不知死活的还站在教室门口“反抗”。
我不禁为他们倒吸一口冷气“同学啊，你怎么这么想不开呀!你跟谁争论不好，偏偏跟老师争!
结果不用想都知道，这几个同学这几节课都要站在教室门口“守岗”。
上课时，看着他们跟“敌人”反抗到底的背影，我不禁感到安全感多了许多!
同学，你放心，我一定不辜负你的期望，好好学习。即使你倒下了，我也不会忘了给你“收尸”!!!
《课后》作文（12）
《我有一个梦想》这篇文章想必大家都很熟悉。它的作者是伟大的黑人领袖马丁路德金。
为了获得属于黑人的权利，为了生活在一个可以自由呼吸的蓝天下，马丁、路德、金带领广大黑人进行了各种运动，为生活在黑暗中，被白人当作奴隶，被无辜关进监狱的黑人指明了一条道路，一条通向光明和希望的狭窄道路。虽然他们明白路上的困难和必须付出的代价，但他们还是毅然踏上了这条路的起点，一个接一个，永不回头。为了自由平等，为了后代的幸福，他们选择了反抗。
就是为了实现这个看似简单，实则不易的梦想。他们紧密团结，始终坚持正义和真理。有些人甚至为此献出了宝贵的生命。马丁、路德、金在某次组织活动中被刺身亡。
这个为正义无限奋斗的知识渊博的黑人，你的形象有多高。你用你的文字融化了被侮辱的黑人冰冷的心，你用你的智慧带领黑人走出白色的阴霾，你以对平等的迫切追求获得了诺贝尔和平奖.
同一片蓝天下，这是同一个根生的。为什么互相炒太急了？他们也都是人。为什么会有高低之分？就像伏尔泰倡导的“自然人权”，每个人的权利都应该是平等的。但我相信这个世界上没有绝对的.平等，有就是相对的。
《课后》作文（13）
《我有一个梦想》这篇文章想必大家都很熟悉。它的作者是伟大的黑人领袖马丁路德金。
为了获得属于黑人的权利，为了生活在一个可以自由呼吸的蓝天下，马丁、路德、金带领广大黑人进行了各种运动，为生活在黑暗中，被白人当作奴隶，被无辜关进监狱的黑人指明了一条道路，一条通向光明和希望的狭窄道路。虽然他们明白路上的困难和必须付出的代价，但他们还是毅然踏上了这条路的起点，一个接一个，永不回头。为了自由平等，为了后代的幸福，他们选择了反抗。
就是为了实现这个看似简单，实则不易的梦想。他们紧密团结，始终坚持正义和真理。有些人甚至为此献出了宝贵的生命。马丁、路德、金在某次组织活动中被刺身亡。
这个为正义无限奋斗的知识渊博的黑人，你的形象有多高。你用你的文字融化了被侮辱的黑人冰冷的心，你用你的智慧带领黑人走出白色的阴霾，你以对平等的迫切追求获得了诺贝尔和平奖.
同一片蓝天下，这是同一个根生的。为什么互相炒太急了？他们也都是人。为什么会有高低之分？就像伏尔泰倡导的“自然人权”，每个人的权利都应该是平等的。但我相信这个世界上没有绝对的平等，有就是相对的。[中小学生作文选]
《课后》作文（14）
哇！十五天的艰苦奋战终于大功告成！回忆起来，真的还有一番风味。学习上，我们一起讨论，攻破难题；课后，有说有笑，时不时还追追打打，趣意盎然……天下没有不散的宴席啊！回想起来，还真的有的舍不得。天天只能听着周传雄的《黄昏》…… 在潇湘诚信家教这里上课，我学到了很多的知识，作文课上，每天阅读《读者》，再进行口头作文：善良让我们如此辉煌，人间常情所在；母爱无处不在，体验母亲的心灵深处……奥赛课上，老师淋漓尽致的讲述着《牛吃草问题》，让我们深入了解；《图形的思考》趣意盎然……有知识渊博的老师教育着，有友好的朋友陪伴着，能不开心，不喜欢，不快乐，不提高吗？ 梓元路创新学校，相对而言，教室大，注意力就不会集中，老师也没有讲的很细致，没有熟同学的陪伴，听起来，没有兴趣……远不及潇湘了。 潇湘这里具有几个明显的特点如下： 优点1.教室小，没人讲小话，具有良好的学习环境。遇见不会的题目，可以大胆的提出来，不会有约束。就不会照顾不到不懂的.同学。 优点2.下课可以与同学们一起聊天，谈论有关与学习上的题目，询问难题。 优点3.老师优秀。具有独特的教学方式：阅读与欣赏，口头作文……点评讲的细致，让我们提高了好多！ 不足：在教室里，同学熟也是一个弊端，大家都认识，经常会讲讲小话，时常还会弄的教室里“鸡犬不宁”！ 夕阳西下，又将是一个美丽的黄昏，听着《天空之城》，想起同学…… 诚信家教课后有感作文500字
《课后》作文（15）
今天天气不错，阳光明媚，微风徐徐的。可能是因为天气好的关系，大家的心情好像也都很不错。上课的气氛很好，但是大家依然在期待着下课后的游戏时间。
“嘀铃铃”下课铃响了，老师说：“下课!”话音刚落，同学们像炸了窝的马蜂一样像楼下拥去，也不知是谁大声在喊都快挤成“肉夹馍”了。我出了教室门，站在楼上往下看，只见操场上已是人山人海，有些地方简直是黑压压一片人头。操场上的人你一群，我一组各玩各的，互不干扰，有踢球的，有跳皮筋的，有爬竿儿的，还有追逐嬉戏的……
我把目光锁定在那些爬竿儿的同学身上，他们应该是一、二年级的.吧，每个人都守着一根竿子，旁边还站着一个小裁判。只见那个小裁判把手果断的一挥，五个小同学便快速地向上爬去，一个穿绿色短袖的男孩爬的最快，一旁的啦啦队在为其呐喊助威，爬得最慢的男孩又瘦又小，可能是没有掌握技巧，也可能是没有劲儿吧，但他还在顽强的向上爬。
我看了一会，然后迅速回过神来，我赶紧跑下来，加入了他们的行列中去……
《课后》作文（16）
课后
下课铃声响了，很静的走廊开始喧闹。讲台上的数学老师似乎没有听见，捧着书在上面继续讲着：“AB平行DC……”
同学们听着走廊里学生的欢笑小学作文 ，心里痒痒的，可就是无法出去。再看同学们，有的在摆弄手中的笔，左转右转；有的同学则用书挡着嘴和同桌小声的说话；有的突然扔出一张纸条，纸团在空中划出一条优美的弧线；还有的呆呆的'望着黑板，想用目光把黑板溶化。然而这一切在那一秒钟结束，一位胆大的男生突然喊了一嗓子：“老师，下课啦！”老师的声音一下子卡住了，脸涨得通红，她狠狠的瞪了那男生一眼，张了张嘴仿佛说什么，但是没有说，生硬的冲我们喊：“下课！”然后夹着书悻悻地出去了。 这是同学们发出一阵欢呼声，可欢呼声过后，上课铃响了…… 又一次下课铃声响了，历史老师停止了她的讲课声，对我们说：“同学们，放学前，请将你们的练习册交到我的办公室。好啦，下课吧！”啊？历史练习册？今天放学前？交上去？写吧！同学们期待下课的神情不见了，教室中变得很静，同学们不约而同的奋笔疾书。班主任回来了，脸上笑开了花：“哎呀，什么时候你们变得这样爱学习?”
唉，什么时候下课后的时间是属于我们的呀？
《课后》作文（17）
原本老师在上课，同学在睡觉、谈天和讲话，教室鸦雀无声，但是只要下课铃“铛！铛！铛！”地响起，同学们就会像弹簧一样飞到操场上玩乐游戏；但是大家只要一听到铛铛铛的上课钟声，大家就会火速冲回教室，继续他们的睡觉、谈天和讲话，这正是“下课一条龙，上课一条虫。”
下课时，我大部份都在教室旁聊天、讲话，我不像大家只要一下课，就到操场上去练跑，我发现男生大部份都会去操场打球，女生都在走廊上玩游戏，反而是大部分大家都在的教室最为冷清，最没有人在里面。
留在教室里面的人大部分比较安静，比较乖巧，他们常在教室里写功课，老师也在改功课和考卷，教室里常常鸦雀无声，校园里闹哄哄的，不像上课时的`宁静。
上课钟声响了，它就像声音杀手，把大家的笑声和操场上的吵闹声给带走了，它使同学眼皮沉重，也把一些人变成了一只只爱睡的小猪，把下课十分钟化为一堆灰烬。
《课后》作文（18）
一、判断题。
1.奇数都比偶数小。()
2.一个数的因数一定比它的.倍数小。()
3.质数与质数的乘积还是质数。()
4.是3的倍数，一定是9的倍数。( )
5.两个质数的和一定是偶数。()
6.质数一定是奇数，合数一定是偶数。( )
7.一个数的因数都比它的倍数小。()
8.因为7×8=56，所以56是倍数，7和8是因数。()
二、把下面的数分解质因数。
(1)18=
(2)24=
三、思维训练。
1.有一箱苹果每次按2个、3个、4个、5个地数，都正好数完，这筐苹果至少有多少个?
2.猜电话号码
0592-ABCDEFG
《课后》作文（19）
今天我收看了CCTV1播出的《开学第一课》，《开学第一课》的内容真的给我们每一个人上了一节人生的课，让我也感触不已。
她是一名女军人——王桐晶。今天她将挑战六位数障碍心算，由主持人在现场挑选一位小朋友，写出许多组不同的六位数，在通过大屏幕一组一组的放映出来。而她却只有一块小型的写字板，几秒之后，当所以数字都放映完之后，她也写完了答案。最后经过惊心动魄的校对后，居然没有一位数字是错误的。她告诉观众，她是全国4、5、6届三届珠心算冠军，九岁就进了国家队，这是一个多么令人震惊的消息。居主持人告诉，她做的卷子可以装满100个间小学教室了，100个间小学教室，这是一个多么令人难以置信的数量啊，可是付出也是有回报的，她现在的回报就是胸前那一枚枚荣誉勋章。
接下来介绍的是C919的团队。2019年5月5日国产大飞机C919试飞成功，这是一个多么令人们振奋的消息。而在这个成功的背后又有多少人的付出呢？主持人介绍了试飞团队的三名成员——刘立苏、邹礼学、聂飞。他们三个人都分别带来了一个飞行行李箱，并给观众展示了。里面是一件橙色的连体工作服，当主持人问他们衣服的颜色为什么是橙色的'呢？他们的回答让在场的每一个人感到震惊：因为橙色比较鲜艳，在遇难搜救中比较容易被搜救人员看到。这代表着什么，他们的任务随时都有危险，可他们怀着甘心为祖国事业牺牲的精神。主持人又向大家介绍了C919的总设计师吴光辉。他告诉了观众，参加这个项目的有二十几个省，几百个单位，几十万个人，这并不是单单的几个数字，而代表的是这项项目的庞大，这夹杂着几十万人的心血。
其实成功很简单，只要你脚踏实地，不懈努力，都是会成功的。