一路风景作文（1）
第八届书香班级活动揭晓了，俗话说“只要功夫深，铁杵磨成针”只要肯下功夫，没什么办不到的；只要肯努力，就会攀到人生最高峰。要相信自己，你就会是最棒的！
坚持到底就是胜利！
20xx年4月23日《第八届书香班级活动》正式开始，我写了第一篇参赛的作文《书香大奖，向前冲！向前冲！》从而开始踏上这段美妙的路程，在这条路途中，荆棘并不可少。有时候被xxt推荐，但有时候没有，从15名退步到47名，使我没有了耐心，我曾想过放弃算了，反而现在想起这些，就是相反的了。为了班集体，为了自己的目标，再次向前开启！
有书为友，快乐相伴！
在这期间，我认识了一位博友——公主艺琳，看到她写的《幽幽书香》，我才知道书是我们的精神食粮，书就是照亮前进路上的太阳！暑假前期，我的奶奶给我买了一本《增广贤文》，我每天早上晨诵，且把不认识的字都加了拼音，画上重点，无聊时拿起它读一读，就会感到快乐。
《书香文苑》第九届征文时，我在帖子下面的评论下看到借我慧心总共写了好多关于书的作文，我当时愣住了，仔细想想，要向她学习！
注重交流，取长补短！
我加了好几个关于校讯通的qq群，在那里面汇集了好多的小明星，在这里面可以学习到很多，与他们共同交流，共同分享成绩！
有时候我们还会在群里面学知识，一起聊天，取长补短！
爱写博，爱阅读！
有时候把自己读过的文章后面写一个读书笔记，回头了看一看，心里面有一种说不出的滋味，有时候自己无聊时打开电脑写一写，有时候读一读文章，打开了知识的大门，在书的世界里尽情遨游，从而感到快乐！
在这些日子里，写出了38篇的优秀作品，虽然自己未能获奖，但努力了，为班集体争光！我知道我的实力还远远不够，要更加努力，更加下劲！5.2班再次获得书香班级！我努力，我快乐！
一路风景作文（2）
是过了多久，记忆碎片破损地无法缝合。
——题记
奶奶说去年我们家种的桂花开了。她折了几枝回来，不同于普通的桂花，它是橘红色的，比黄色的更为灿烂鲜艳，凑近一闻，香气扑鼻。我从未见过这种桂花，想去一睹芳容，便问奶奶桂花种在哪。她说挺远，不要去了。我吵着说要去，她说就在爷爷坟前。我愕然，才记起自己已好久没去看看爷爷了。
第二天，我独自去了。没让奶奶陪着，因为我只想一个人走一走。走在乡间的田野，晨露很快打湿了我的裤管。虽说秋天的脚印遍布，可小草依旧精神，几朵野花仍在怒放，好似绿色的毛毯绣满了鲜活纯白的图案。秋风瑟瑟，树影婆娑，混着泥土芳草之香，就算不够醉人，也足以迷人了。
很快就来到了爷爷坟前，也见到了那棵桂花树，它足足比我高一个头。树上的桂花大部分被风吹落了，只剩下孤零零的几朵在风中摇曳，恰似稀有的星辰在天空中闪烁。坟上杂草丛生，倒也显的不怎么孤寂了。就在坟前找块空地坐下来，吹着风，心中好像一潭不起波澜的水，静了许多。桂花树那细碎的花瓣，如梦的枝节，在这一瞬间闪现于记忆深处。
父母连续吵了好几天，我总厌烦地关上房门，插上耳机，沉浸在自己的世界中。他们一闹就要分开，有时我想分开了也好，大家都清静，一个人生活也自在。嘴上说着无所谓，脸上装着不耐烦。难道我真想让他们分开吗？有时玩得正高兴，心里感觉压了一块石头似的沉的难受，寻不见自己不悦的容颜，因为用最快乐的微笑遮掩。曾倔强地想着，他们分开了，我就远走吧，去大西北，去吹吹凛冽的西风。心累了，爱冷了，我也倦了。就这样默默地坐着，任由思绪肆虐。
火车隆隆通过铁轨，鸣声悠远深沉宛如从前，数着一节一节的车厢，岁月的年轮似乎把我带回过去。当第一寸天空映出淡淡的猩红色，那个小女孩坐在车上，紧紧地抱着爸爸，嘴里哼着歌，飞快地向学校跑去；当最后一缕白云被染成凄绝的.艳红，那个小女孩依偎在妈妈怀里，快乐地哼着曲回家；当天空盛满朵朵耀眼的玫瑰，那个小女孩左手牵她右手，右手牵他左手，一蹦一跳郊游去。美丽啊，那落花的天际。
生活的浮浮沉沉，过往的点点滴滴，交替依存，谁还记得最初的美好，是我，还是你？唯有那一路的风景牢记，刻骨铭心。
等一个发现，等一个感动，让爱飞翔，让风儿把岁月的尘土吹拂，给心灵留个短暂的美好。
一路风景作文（3）
时光荏苒，岁月如歌，感受春夏秋冬四季轮回，感悟人间万物变幻万千。
春的浪漫似乎还在眼前，夏的影子心中清晰依然，不知不觉已到秋末，观秋的累累硕果，感秋的凉意阵阵，悟秋的深沉点点，不由感慨万千，感觉人生的路上，需要的就是一路风景一路歌的这种情怀！
春天很美，往往被人们看成是播种希望的季节。但是如果你的心中缺少暖阳，又怎会留意春花之烂漫，春风之温暖。如果说一个人很幸福和快乐，那是因为他时时对生活充满了希望，所以留意身边的一草一木，是生命中的勃勃生机催人奋进，令人振奋！
夏天很美，很多人在这个季节用心经营着春天播种的希望。你可曾想，一个心中没有希望的人又谈何经营心中的理想。因为心中缺少了希望，所以夏花之娇艳也往往被其忽略。花红柳绿，处处美景可见，但是这些风景只留给了那些留心生活的人，他们往往会把这一幕幕定格于文字之中，或者收藏于抓拍之下。
秋天更美，因为它让希望经过夏的苦心经营变成了果实。但是，秋的感伤往往依恋于那些缺少阳光自信的人，因为他们很少对自己抱有希望，哪怕是一份幻想，有时也会给人点亮人生的希望，让你去为实现那份理想而执着追求！人最可怕的事情就是自己找不到方向，一个没有方向感的人，我们可以设想他迷失的几率！
冬天那个被称为储藏的季节也会随着深秋的远去慢慢临近，冬雪之纯洁，青松之挺拔，寒梅之傲骨，都会留给了那些爱生活的人。
每年四季轮回，不知你记住了什么，又感悟了什么，我们何不活在当今，珍惜当下呢？
一路风景一路歌，人生奋斗的路上有你，有我，也有他，愿我们都能做个阳光，自信，心中充满希望的人！
一路风景作文（4）
真正的美景，来自印在寻找风景之路上不停歇的足印，来自亲眼目睹过一路春华秋月后蓦然回首时一声满足的长叹。
流水潺潺，鸟语花香——这是美丽；古木参天、林静山幽——这是美丽；云海茫茫，群山隐约——这也是美丽。既然三个高度各有其美妙之景，攀爬又有何意义？为何不就此打住疲累的脚步，仰卧在那如茵绿草上，停驻在这一个节点的盛景里尽享那安逸与舒适？
但还是有人在惊喜地欣赏过这一站的景色后，对“过来人”的评语置若罔闻，仍旧怀着满心的期待和向往攀登着。他们知道，流动的美才是永恒的美，亲眼见证的景才是醉人的景。
他们为了登临至高点后把那云蝶绕山的画面定格在胶卷上吗？他们是为了凌绝顶后满足“一览众山小”的欲望吗？留着随性长发，皮肤因风吹日晒而粗糙黝黑的“背包客”古岳摇头说不。这个用文字和相机把徒步走过的一路风景集合成动人篇章的男人似乎从未因贪于一处盛景而停下脚步，“我有时会遇到惊喜，有时也会失望，但至少我亲自品尝了所有‘未知’，这让我发自内心地快乐。”是啊，这颗永葆好奇和探求欲的心灵汲取了一路风景后，收获的最多的，大概就是此种把百种风情，百般滋味都尝尽的喜悦吧？
有极大的可能，你在气喘吁吁地登临峰顶之时收获的只有“浮云遮望眼”的失望，高考满分作文但至少你已亲自看过，不必像那停步于山脚山腰的人一般，有时周遭美景终感无聊之后，悔恨于人生经历的不完整，抑或是啐着“酸葡萄！”把脸儿嫉恨得红掉。选择了攀爬，其中辛苦如人饮水，冷暖自知，更或许你走到了尽头，才发现“远方除了遥远一无所有”。可毕竟有种奇妙的珍宝叫做“经历”，他会让你平庸的生命变得丰盈充实，让你的心景远胜于他人的灿烂。更重要的是，在拒绝以前人的主观评判为判断标准之时，走下去的你，注定会多一分坚强和自信。
那就接着走下去吧！管他是山脚花香更迷人，还是顶峰劲松更苍翠，这一路走下去的种种风景，最终会还给你一个因积淀而生的，非凡的心灵……
一路风景作文（5）
一路有风景作文800(一)
一路有您相伴800字作文
时光匆匆如流水，转瞬即逝，如今我——已是高二学生。还记得开学的第一天，班主任岳老师给我们开了班会，告诉我们已经长大一岁，身上多了一份责任与压力；告诉我们高二是一个承上启下的重要环节，在即将来临的高三生活做好充分准备；还告诉我们在这一年要将基础巩固好，在学习中遇到不懂的几十请教老师。听着老师的话，又让我想起了它以前对我的谆谆教诲。
我感受到岳老师的认真与耐心是去年的一次交谈。在那次交谈中，老师给我分析了我们专业的当今现状和就业的前景，让我调整好自己的心态和情绪，努力学习，不浪费每一分，每一秒。这次交谈，让我对班主任工作有了更深刻的认识，也拉进了我与岳老师之间的距离。
感受到岳老师的热情与亲切是临近期末的时候。那次班主任告诉我作为一名班干部应承担什么责任和怎么样管理班级。帮我分析了自己这一学期的学习情况，在这次谈话中我有了更深刻的收获，这是一次朋友与朋友的谈话，没有平时的严肃，没有平时的紧张气氛，只有风趣的语言，安静的坏境，静的可以感受到彼此的呼吸与心跳的声音，原来不善言谈的岳老师也有幽默可亲的一面。
而让我更深刻地感受到岳老师亲人般的温暖与呵护是2012年7月21日，这一天洪水冲击了县里许多村庄，我们村也遭受了灾害。在洪灾发生不久后，我就接到岳老师的电话问候。我心里有一般暖流流遍全身，我知道那是幸福和感动。在此时我也明白了师生情谊的内涵，不管我们在哪，老师心中总有牵挂。
我们班主任平时虽然总喜欢板着脸，很严肃，让人有种望而生畏的感觉，但我们明白，在他冷酷的外表下，却有一颗火热的心；同学生病了，老师会亲自带他去医院；天冷了会提醒我们多加衣服；做错事了，老师会耐心的教育我们„„老师的关怀，无时无刻都包围在我们身边。
有人说：“老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵”。我想说：“老师是沙漠中的甘泉，给我们滋润；老师是黑暗中的灯塔，引领我们走向光明；总在需要的时候，出现在我们面前。
三尺讲台是老师的舞台，每一堂课上老师都耐心给我们讲解，不厌其烦。深夜很多家庭的灯都熄灭了，而老师那孤单却坚强的身影还在学校徘徊，我们只看到老师严厉的一面，却没有看到那艰辛的一面。“人民教师”一个伟大的称呼，却要花费多少心血才能做到，老师是伟大的。
我想对班主任以及所有教师说：“老师你们辛苦了！请原谅我们曾经的无知”。
老师你们是伟大的，是无私的，仅仅千余字不能够完全表达我对你们的敬意，愿今后的生活和学习中，老师都事事顺心，桃李满天下！
一路有风景作文800(二)
有这样一则广告语：“人生就像一段路程， 重要的不是目的地，而是沿途的风景。”有的人直奔目的地，忽略了沿途的风景；有的人流连沿途的风景，忘记了目的地；有的人赶路途中，偶尔驻足，美丽的风景让他忘却疲劳更好地奔向目的地。
请以“沿途的风景”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：自选角度；自定立意，自定文体。
一、审题指导
（一）审标题：
1. 关键词一：风景
“风景”的本义：自然风景。词典上的定义是，一定地域内，以山水景物，以及某些自然现象（如雨、雪）和人文现象所构成的足以引起人们审美与欣赏的景象。
“风景”的寓意：人文风景。指现实生活中存在的美好的、有价值的、有意义的、足以令人感动的、值得珍惜的、让人留恋的、使心灵受到教化的„„总之，是一切有积极意义的人、事物、场景和生活细节。审题时可以取“风景”的比喻意义或者象征意义。
2.关键词二：沿途
沿途的本义：沿路，一路上。在到达目的地或终点的路上（或途中）。
沿途的寓意：在材料中，“沿途”与“目的地”对举，很明显“沿途”的寓意就是“过程”，或“行进中的身边的„„”
“沿途的”强调的是过程中的，“行进中的”，“正经历着的”。可以写“过程”“经历”“经过”。但不能把“沿途”误解成“立足于某一点上”，如：“他便躺在竹椅上，倒上一杯茶，观赏着沿途的风景。”也不能误解成“走过人生某一段后，站在某个固定点回望之前走过的人生之路（所得到的感悟、经验、体会）”。应该是一边走一边看到的景象，是参与过程中的一切美好事物和场景。
3.题目“沿途的风景”
含义：在到达目的地（终点）的一路上（途中）的一切有积极意义的人、事物、生活画面、生活场景、生活细节„„。
可以是一种人文景观，如：落日余辉中老两口相互搀扶、蹒跚
前行的身影；车水马龙的十字路口挥汗如雨指挥交通的交通警察的身影„„
也可以是其比喻意义或者象征意义，象征生活中所遇见的所有美好事物。比如亲人无私的关爱，家乡人情的淳朴，朋友一直以来默默付出，或者助人修身养性的精神财富，比如忠贞爱国守信重诺的美德，永不放弃永不服输永不言败的信念，以及永不满足永不停止的追求等等，但这些内容一定要落实到某一个具体的“形象”上，不应该是抽象的，应该定格为某一人物、某一画面或某一镜头，即应该将“人”与“风景”联系起来，将“风景”人文化，才不至于脱离话题。
（二）审材料：
有这样一则广告语：“人生就像一段路程， 重要的不是目的地，而是沿途的风景。”有的人直奔目的地，忽略了沿途的风景；有的人流连沿途的风景，忘记了目的地；有的人赶路途中，偶尔驻足，美丽的风景让他忘却疲劳更好地奔向目的地。
材料的第一句话“人生就像一段路程，重要的不是目的地，而是沿途的风景”，暗示了本文的观点是“人生旅程，沿途的风景比目的地重要”。
材料的后一组排比句“有的人直奔目的地，忽略了沿途的风景；有的人流连沿途的风景，忘记了目的地；有的人赶路途中，偶尔驻足，美丽的风景让他忘却疲劳更好地奔向目的地。”表明既不能忽视沿途的风景，也不能沉迷于沿途的风景，应该要及时关注沿途的风景，让它帮你更好地奔向目的地。
二、立意指导：
（一）一类文：最佳立意
1.过程中的精彩比达到目的更重要
2.人生，需要一边欣赏途中美丽的风景，一边赶路。
3.多关注过程中的美好事物，能帮你忘却疲劳，更好地奔向目的地。
4.不要只盯着目的一路狂奔，也不要沉迷于沿途风景流连不前，要欣赏着美景一路慢跑。
5.要把沿途的风景转化为前进的动力，朝着目标迈进。
6.不要只追求实现目标，要学会享受过程中的乐趣。
7.总之，把“沿途的风景”理解为“一段有价值的经历”“一切有积极意义的人、事物、场景和生活细节”，美好的、有价值的、有意义的、足以令人感动的、值得珍惜的、让人留恋的、使心灵受到教化的„„都是最佳题意。
能切中最佳立意，能把“自然风景”和“人文风景”的含义结合起来，明确清晰地揭示“沿途”和“风景”的寓意，又能将“风景”落到具体的人物、画面、场景、生活细节等实处上，既有思想性，又论据丰富（不少于三个），说理充分，语言通顺。
三、选材指导
选择材料要推陈出新。站在学生的角度上，要学会关注生活，关注社会，关注身边发生的真人真事，然后加以提炼挖掘，形成自己的思考，发表自己的见解，要把我们的笔触伸向活生生的现实生活。
存在问题：审题上问题很大。
1是“风景”的外延、内涵含糊不清，将“风景”混同于自身的遭际（挫折、成功；总结经验，吸取教训„„），以致构思时不能紧扣风景是“供人观赏的”这一本质属性来选材、剪裁、组材，行文中不能体现“风景”作为客体的存在其所具有的对主体的感知、感动、感化、观照等作用；
2是断章取义，行文中大谈“风景”的作用，忽视“沿途的”限制，不能将“风景”置于人生历程的某个阶段，写出某个阶段或生命历程至今的某几个片断，经历的阶段性、过程性体现不明显；
3是将作文题旨误解成“要享受过程，而不要注重结果”。或者依循提示语，敷衍成篇，泛泛而谈，立意缺乏创新。
此外，文风不正，文中既没有真实的生命经历，也没有独到的人生感悟。还有严重抄袭现象。
三、范文展示
沿途的风景（叙事抒情散文）
在这条路上已经走了很久了„„
蓦然回首，除却胸腔处日益清晰的梦想，我发觉自己已经错过很多风景，不曾停下脚步用心欣赏，不曾感受到它们之于我的意义。
风景一：妈妈的十字绣
“妈，你快睡吧！我还要写很久呢！”“没事，我再绣会儿”。——这就是我每天下晚自习后与我妈之间“自古不变”的对话。 之前，我一直不愿意她这么做，总觉得她是借着十字绣变相监督我，给我无形的压力。直到那天我无意中听到她给爸爸打电话，“最近腰疼，估计是晚上坐着绣十字绣弄的”。“不行，女儿以晚才睡，我怎能提前睡呢？万一她饿了、渴了„„”。
原来，在我一直抱怨妈妈无形中给我施压时，我的心被屏蔽了，我竟然看不清她的真正用意„„
她所绣的牡丹真得很美，回头想想，我感受到了那份藏在细微处的爱。
风景二：老师的讲义
“怎么又发这么多讲义啊！”我苦笑着向同桌抱怨道，一边还不停地传看讲义，望着桌上不一会儿多出的作业，我“不由自主”地抱怨起老师，尽管内心明白他们的良苦用心。
一路风景作文（6）
关于一路沿途风景的作文(一)
有这样一则广告语：“人生就像一段路程， 重要的不是目的地，而是沿途的风景。”有的人直奔目的地，忽略了沿途的风景；有的人流连沿途的风景，忘记了目的地；有的人赶路途中，偶尔驻足，美丽的风景让他忘却疲劳更好地奔向目的地。
请以“沿途的风景”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：自选角度；自定立意，自定文体。
一、审题指导
（一）审标题：
1. 关键词一：风景
“风景”的本义：自然风景。词典上的定义是，一定地域内，以山水景物，以及某些自然现象（如雨、雪）和人文现象所构成的足以引起人们审美与欣赏的景象。
“风景”的寓意：人文风景。指现实生活中存在的美好的、有价值的、有意义的、足以令人感动的、值得珍惜的、让人留恋的、使心灵受到教化的„„总之，是一切有积极意义的人、事物、场景和生活细节。审题时可以取“风景”的比喻意义或者象征意义。
2.关键词二：沿途
沿途的本义：沿路，一路上。在到达目的地或终点的路上（或途中）。
沿途的寓意：在材料中，“沿途”与“目的地”对举，很明显“沿途”的寓意就是“过程”，或“行进中的身边的„„”
“沿途的”强调的是过程中的，“行进中的”，“正经历着的”。可以写“过程”“经历”“经过”。但不能把“沿途”误解成“立足于某一点上”，如：“他便躺在竹椅上，倒上一杯茶，观赏着沿途的风景。”也不能误解成“走过人生某一段后，站在某个固定点回望之前走过的人生之路（所得到的感悟、经验、体会）”。应该是一边走一边看到的景象，是参与过程中的一切美好事物和场景。
3.题目“沿途的风景”
含义：在到达目的地（终点）的一路上（途中）的一切有积极意义的人、事物、生活画面、生活场景、生活细节„„。
可以是一种人文景观，如：落日余辉中老两口相互搀扶、蹒跚
前行的身影；车水马龙的十字路口挥汗如雨指挥交通的交通警察的身影„„
也可以是其比喻意义或者象征意义，象征生活中所遇见的所有美好事物。比如亲人无私的关爱，家乡人情的淳朴，朋友一直以来默默付出，或者助人修身养性的精神财富，比如忠贞爱国守信重诺的美德，永不放弃永不服输永不言败的信念，以及永不满足永不停止的追求等等，但这些内容一定要落实到某一个具体的“形象”上，不应该是抽象的，应该定格为某一人物、某一画面或某一镜头，即应该将“人”与“风景”联系起来，将“风景”人文化，才不至于脱离话题。
（二）审材料：
有这样一则广告语：“人生就像一段路程， 重要的不是目的地，而是沿途的风景。”有的人直奔目的地，忽略了沿途的风景；有的人流连沿途的风景，忘记了目的地；有的人赶路途中，偶尔驻足，美丽的风景让他忘却疲劳更好地奔向目的地。
材料的第一句话“人生就像一段路程，重要的不是目的地，而是沿途的风景”，暗示了本文的观点是“人生旅程，沿途的风景比目的地重要”。
材料的后一组排比句“有的人直奔目的地，忽略了沿途的风景；有的人流连沿途的风景，忘记了目的地；有的人赶路途中，偶尔驻足，美丽的风景让他忘却疲劳更好地奔向目的地。”表明既不能忽视沿途的风景，也不能沉迷于沿途的风景，应该要及时关注沿途的风景，让它帮你更好地奔向目的地。
二、立意指导：
（一）一类文：最佳立意
1.过程中的精彩比达到目的更重要
2.人生，需要一边欣赏途中美丽的风景，一边赶路。
3.多关注过程中的美好事物，能帮你忘却疲劳，更好地奔向目的地。
4.不要只盯着目的一路狂奔，也不要沉迷于沿途风景流连不前，要欣赏着美景一路慢跑。
5.要把沿途的风景转化为前进的动力，朝着目标迈进。
6.不要只追求实现目标，要学会享受过程中的乐趣。
7.总之，把“沿途的风景”理解为“一段有价值的经历”“一切有积极意义的人、事物、场景和生活细节”，美好的、有价值的、有意义的、足以令人感动的、值得珍惜的、让人留恋的、使心灵受到教化的„„都是最佳题意。
能切中最佳立意，能把“自然风景”和“人文风景”的含义结合起来，明确清晰地揭示“沿途”和“风景”的寓意，又能将“风景”落到具体的人物、画面、场景、生活细节等实处上，既有思想性，又论据丰富（不少于三个），说理充分，语言通顺。
三、选材指导
选择材料要推陈出新。站在学生的角度上，要学会关注生活，关注社会，关注身边发生的真人真事，然后加以提炼挖掘，形成自己的思考，发表自己的见解，要把我们的笔触伸向活生生的现实生活。
存在问题：审题上问题很大。
1是“风景”的外延、内涵含糊不清，将“风景”混同于自身的遭际（挫折、成功；总结经验，吸取教训„„），以致构思时不能紧扣风景是“供人观赏的”这一本质属性来选材、剪裁、组材，行文中不能体现“风景”作为客体的存在其所具有的对主体的感知、感动、感化、观照等作用；
2是断章取义，行文中大谈“风景”的作用，忽视“沿途的”限制，不能将“风景”置于人生历程的某个阶段，写出某个阶段或生命历程至今的某几个片断，经历的阶段性、过程性体现不明显；
3是将作文题旨误解成“要享受过程，而不要注重结果”。或者依循提示语，敷衍成篇，泛泛而谈，立意缺乏创新。
此外，文风不正，文中既没有真实的生命经历，也没有独到的人生感悟。还有严重抄袭现象。
三、范文展示
沿途的风景（叙事抒情散文）
在这条路上已经走了很久了„„
蓦然回首，除却胸腔处日益清晰的梦想，我发觉自己已经错过很多风景，不曾停下脚步用心欣赏，不曾感受到它们之于我的意义。
风景一：妈妈的十字绣
“妈，你快睡吧！我还要写很久呢！”“没事，我再绣会儿”。——这就是我每天下晚自习后与我妈之间“自古不变”的对话。 之前，我一直不愿意她这么做，总觉得她是借着十字绣变相监督我，给我无形的压力。直到那天我无意中听到她给爸爸打电话，“最近腰疼，估计是晚上坐着绣十字绣弄的”。“不行，女儿以晚才睡，我怎能提前睡呢？万一她饿了、渴了„„”。
原来，在我一直抱怨妈妈无形中给我施压时，我的心被屏蔽了，我竟然看不清她的真正用意„„
她所绣的牡丹真得很美，回头想想，我感受到了那份藏在细微处的爱。
风景二：老师的讲义
“怎么又发这么多讲义啊！”我苦笑着向同桌抱怨道，一边还不停地传看讲义，望着桌上不一会儿多出的作业，我“不由自主”地抱怨起老师，尽管内心明白他们的良苦用心。
可是，那天我看到本该因无自习课很早回家的他，竟然出现在教室，急匆匆送来批改好了的作业，我陷入了沉思„„
原来，我在抱怨他们的同时，一直在忽略他们所付出的一切，那些逝去的花样年华，那些粉笔灰染白的发丝，不都是为了我们的成长。
看着卷子上的“叉”，我第一次觉得它们是如此可爱。
风景三：同学的笔记
上课没来得及记全笔记，刚下课就可以从周围人借来，重新补好，我一直认为理所当然。
可当我听到有人笔记不见时，我突然想起——同学之间不都是竞争关系吗？可是，她会在你上课不小心睡着时轻轻叫醒睡眼惺忪的你，告诉你正在讲哪一章、哪一节，而他呢，会认直的为你讲解所提出的问题，哪怕他认为很简单。
原来，不求上进有着这样一种“革命情谊”撑着我们向前。 静下心来，第一次感受到沿途的风景是如此美丽，可惜我发现的太迟。不过，剩下的路途我一定用心欣赏每一风景，用心感受。 再次启程，我的心里暖洋洋的。
沿途的风景（抒情散文）
盈盈月光，灼灼红叶，凄凄芳草„„我漫步于文学的道路上，去欣赏那沿途的风景。一路上有蝶飞燕啾，鸟唱虫鸣„„
“土地平旷。屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬之声相闻。”我走进陶渊明的世外桃源，窥见了他心中的美好世界。“少无适俗韵，性本爱丘山。”他注定不属于那污浊的官场。从从容容一杯酒，平平淡淡一杯茶，才是他追求的生活，宁静而恬淡。他的人生是一条曲径通幽的小道，充满了禅意。我要于东篱下采摘一束傲霜的菊花送给那悠然望向南山的他；于落英缤纷的桃花林，拾取一取一颗淡泊宁静的心继续前行。
“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。”这是一条崎岖幽僻的山道，然而我却听到了他——李白“一夫当关，万夫莫开”的豪言壮语。他还是那个他，那个豪迈自信，吟唱着“天生我材必有用，千金散尽还复来”的他。那个绣口一吐就是半个盛唐，高呼着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的他。那个毅然大笑出门去，寻访安放白鹿青崖的他。李白的一生便是那世间最美的风景，有平坦，有曲折，有失意，有精彩。欣赏完这一段风景，我将自信装入行囊。 “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”这一处的风景壮美、雄奇。这是东坡的人生美景。这个遭受了无数次贬谪的诗人啊，没有被失意与困境吓倒。你听，他“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”；你看，他“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”。在他的文字里，处处洋溢着豁达与乐观。“携飞仙以遨游，抱明月而长终”，在自我慰藉中他寻得灵魂的升华。有人说：“这个世界并不缺少美，这是缺少善于发现的眼睛。”拥有这样一双眼睛的他，何愁找不到快乐呢？走过东坡宽敞的阳光大道，我收获了豁达。
抬头前望，文学的道路没有尽头，还需要我继续前行探索，但这沿途的风景已充实了我的行囊，淡泊、自信、豁达„„无
一路风景作文（7）
是过了多久，记忆碎片破损地无法缝合。
奶奶说去年我们家种的桂花开了。她折了几枝回来，不同于普通的桂花，它是橘红色的，比黄色的更为灿烂鲜艳，凑近一闻，香气扑鼻。我从未见过这种桂花，想去一睹芳容，便问奶奶桂花种在哪。她说挺远，不要去了。我吵着说要去，她说就在爷爷坟前。我愕然，才记起自己已好久没去看看爷爷了。
第二天，我独自去了。没让奶奶陪着，因为我只想一个人走一走。走在乡间的田野，晨露很快打湿了我的裤管。虽说秋天的脚印遍布，可小草依旧精神，几朵野花仍在怒放，好似绿色的毛毯绣满了鲜活纯白的图案。秋风瑟瑟，树影婆娑，混着泥土芳草之香，就算不够醉人，也足以迷人了。
很快就来到了爷爷坟前，也见到了那棵桂花树，它足足比我高一个头。树上的桂花大部分被风吹落了，只剩下孤零零的几朵在风中摇曳，恰似稀有的星辰在天空中闪烁。坟上杂草丛生，倒也显的不怎么孤寂了。就在坟前找块空地坐下来，吹着风，心中好像一潭不起波澜的水，静了许多。桂花树那细碎的花瓣，如梦的枝节，在这一瞬间闪现于记忆深处。
父母连续吵了好几天，我总厌烦地关上房门，插上耳机，沉浸在自己的世界中。他们一闹就要分开，有时我想分开了也好，大家都清静，一个人生活也自在。嘴上说着无所谓，脸上装着不耐烦。难道我真想让他们分开吗？有时玩得正高兴，心里感觉压了一块石头似的沉的难受，寻不见自己不悦的容颜，因为用最快乐的微笑遮掩。曾倔强地想着，他们分开了，我就远走吧，去大西北，去吹吹凛冽的西风。心累了，爱冷了，我也倦了。就这样默默地坐着，任由思绪肆虐。
火车隆隆通过铁轨，鸣声悠远深沉宛如从前，数着一节一节的车厢，岁月的年轮似乎把我带回过去。当第一寸天空映出淡淡的猩红色，那个小女孩坐在车上，紧紧地抱着爸爸，嘴里哼着歌，飞快地向学校跑去；当最后一缕白云被染成凄绝的.艳红，那个小女孩依偎在妈妈怀里，快乐地哼着曲回家；当天空盛满朵朵耀眼的玫瑰，那个小女孩左手牵她右手，右手牵他左手，一蹦一跳郊游去。美丽啊，那落花的天际。
生活的浮浮沉沉，过往的点点滴滴，交替依存，谁还记得最初的美好，是我，还是你？唯有那一路的风景牢记，刻骨铭心。
等一个发现，等一个感动，让爱飞翔，让风儿把岁月的尘土吹拂，给心灵留个短暂的美好。
一路风景作文（8）
一路风景
生活是与人一体的。因为人不同，所以生活也不同；因为生活不同，所以一路走来看到的风景也不同。一路走来，酸甜苦辣，喜怒哀乐，比比皆是。
自我升初中起，学习的压力就如山一般压在我的心头使我喘不过气来。当然，我的生活里多了一个叫“晚自修”的魔鬼。对于从未上过晚自修的我来说，是十分痛苦地。暮然回首小学时代，星期一晚上去公园，星期二晚上去书店，星期三晚上去。然而这一切早已是过去。为了它我还哭了，爸爸说：“试着去习惯它并且爱上它，是你最好的选择。”
一路走来，我迷惑过，失落过。是爱我的人让我找回了自己。随着年级的增高，我渐渐开始怀疑：我能考上高中吗？我的人生真的会完美吗？它能多姿多彩吗？我的人生会就这么过去吗？一大堆问题时时刻刻缠绕在我的脑海。是啊！我能改变自己的命运吗？看着身边的同学在一天天、一点点的进步，而我就像那划不动的逆水之船，一直在缓缓的往后流，愈流愈远。是我的父母、老师、同学给了我希望，给了我坚强的勇气。他们说：“如果你不努力进步，不正视自己的问题。落后给谁看？”
一路走来，我拖拖踏踏、跌跌撞撞。是老师把我引上正路。一天，班主任把我叫到办公室，告诉我：我们必须先给自己定一个目标，在努力地朝它努力！
一路走来，我懂得了生活的意义；一路走来，沿途的风景让我留恋；一路走来，我并不孤单，因为我有一群爱我的人在背后默默的指引我走向人生的巅峰！
一路风景
人生就仿佛是一辆飞驰的汽车
永不停息
往往在半路里可以看到窗外美丽的风景
也许也能在到站时尝到人生的乐趣
当我们从妈妈肚子里出生
就开始了自己的旅程
为到达第一站说话
加油，努力
这时。
我们已经开始熟悉路边的风景
常常为看一棵小草而废寝忘食
为种一朵而历尽艰辛
转眼间
我们已望了好几站窗外风景
翅膀已慢慢变的.坚硬
又开始为了第二个阶梯加油努力
现在
我们已顺着云梯快要爬上飞机
为今后能在飞机上望祖国大地
踏踏实实，一步一个脚印
加油！努力！
一路风景
喜悦总是伴随着悲伤，成功总是夹杂着汗与泪，所以我只爱那唯美的……？
当日光与月光交融之时，我理解了父母的忧心与期望，每一个夜深人静的陪伴与每一个旭日东升的目送，无数次的期望迎来的总是我的反感与厌倦，失败一次又一次击打着我的心，碎了！碎了！碎了在一次回首时，我发觉到亲情在往日中熠熠生辉！在世俗的平野中飘浮不定，不如用另一种方式体会人生、品味人生、享受人生、驾驭人生。我爱上了音乐，此时我的耳边还有那音乐筝筝如流水般叮咚的旋律。在音乐中我体会到了一种超越凡尘的美，如脱了缰的野马在广茂的原野中自由奔腾，这时我的思想火花开始涌动。
在理解与放荡不羁后也有寂寞，步入青春期的我在人生的十字路口徘徊，是奋斗、是飘浮、还是……所有的血液里都相融着冲动，我真正喜爱上了一种单一。世道变了，理解与目目交融后的渐远、利用。妒忌在每一个人心中的深处发芽、开花、结果。古人的“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的友谊哪去了？我真想向鲁迅一样用血一般的激情笔录人生，但文思才浅，无奈兮！我又想向陶渊明、周敦颐他们一样傲视群峰，鄙弃世俗之气，归居山野；又想如君子一般“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”。我开始厌世了，我发觉到世间的冷漠与明争暗斗……
“山重水复凝无路，柳暗花明又一村”在逆境中我找到了重新振作的勇气。自从我戴上了眼镜，从此，我心灵的窗户不再被洞察，我庸庸度日。然而，在一篇文章里，我体会到了世间的雄奇变幻，在音乐的陶冶下，我无意中爱上了文学，我开始用文字抒发我的内心世界，心灵的窗户虽已关闭，但是我扶岸而起，让我奇出变幻的世界泉涌而下；我体会到了与文学分享我的喜、怒、哀、乐，七情六欲的多重心曲的方式的快感，它让我体会到了世间的变幻雄奇，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，春华秋实，夏雨冬雪，斗转星移，四季交替，潮起潮落，生死相依，高兴时手舞足蹈，激愤时怒发冲冠，大笑时开怀抚掌，痛哭时涕泪横流，在文学与艺术中交替翻转，我在红尘中独享那份属于我的恬静。得意而又不忘形，失意而不萎靡，宽厚仁慈，真诚淳朴，知足常乐，大智若愚。此时我想到了屈原的“悲回风之摇蕙兮，心冤结而内伤”，苏轼的“清风徐来，水波不兴”，范仲淹的“先天之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名句，在千古风云历史文学的感染下，在J。K。罗琳、吴承恩的奇思妙想中，我在文学中遨游，我有了壮阔的人生观、世界观，那直击心灵的一瞬，我陶醉了，我在风中扬起了信心的风帆…。
成功时尽可一蹦三尺，失败后何妨捶胸顿足，顺境中尽可乘风破浪，逆境中何妨破釜沉舟，能把苦水当作美酒，能把伤疤当作财富，能用欢笑蘸着泪水的画笔去写意，能用泪水和着欢笑的歌喉去抒情，此即为我的全新人生观，我在风中亮出了青春的旗，此时、将来都将迎风飘扬！
回忆这半年来，虽没有什么大风大浪，但也不平静如水，我长大了，我有了自己独特的理性与思考，原来这一路风景不错。
一路风景
今天，我们要从潭山回来了。一路的风景真是美丽无比：有连绵起伏的群山，有青翠欲滴的竹林，有高大挺拔的大树，有五颜六色的鲜花……汽车在平坦的高速公路上，就如同在仙境里行驶。突然，我们进入一个乌黑乌黑的山洞，过了一会儿我才知道，原来是进入了一个隧道，刚刚驶出隧道，我又看见路边有个牌子，上面写着：宜丰13KM，上高30KM，吉安170KM。我就知道家里离这个隧道只有13公里了，一路的风景可真让我着迷啊！
一路风景作文（9）
被束缚的解脱了，就去随着灿烂的阳光看看那些风景，到达属于自己的目的地吧。
那是一个天刚明的清晨，风和日丽，远方一片丛林，一片青葱，抬头望去树上有一只残破不堪的风筝，蒙上一层白布纱。
一个身穿白衣的少年来到了这片丛林，他拿起旁边堆积的长树枝，把风筝取了下来，带回了家，重新修整好——又是一个纯白无暇的风筝。
夜晚少年做了个梦，他梦见他拿着风筝，风筝随着风飞向了远方，他不得紧紧的追随着，越来越快，越来越快，少年惊奇的发现他来到了一片田野，一片金灿灿的麦田，空气中散发着淡淡的麦香，虫鸣，小道，麦穗，清香，在他脑海里久久挥之不去。
他感受着这里一切属于田园的美好，属于田园的闲适，不能自拔。
很快，风筝越飞越高，转眼间又来到这片高山之间，一座山亭，望向远方，太阳从东方升起，四周全是雾云，几束光落在了少年的手上，穿过云彩，那是一种别样的风采。
经过千山万川，风筝带着少年，少年不断的奔跑，看着沿途的风景，他们最终来到……
一阵阵车的颠簸，我纵然惊醒，看向窗外远处，过往的丛林，车辆急速地驰过——正午的烈阳也不是好受的。
这是一个小升初的假期，前往老家的路上，回想起分别不久的校园，那些个稚嫩的面孔，心中不禁来那么一丝酸楚，终究过往，再见下一站，这沿途的风景就与窗外的绿茵树丛，一样数不胜数。
又不知那少年能否随着他的风筝到达属于它的目的地呢?
我想：他一定可以的——只要我们勇敢的去追。
一路风景作文（10）
回忆那段兵荒马乱的时光，熟悉而陌生，却还记得幼儿园里环形长滑梯上的我们嘴里唱着的儿歌、高高荡起的秋千想要荡过地平线边际、罚站走廊上飞来的蜻蜓带着蒲公英的约定，约定着我们那场说走就走的旅行，也许那时的我们一无所知，但我们义无反顾。
闭上眼看，十六岁的阳光美的像个遗憾，从前我们总是踮脚看着学校围墙外的世界，却从未想过，将来某一天，再次路过这墙，竟也会如此怀念曾经那墙内的时光。怀念，不知是哪天同桌猛地在班主任出现在门口之前，狠狠地捅你一下，那其实也只是瞌睡一场；怀念，我们曾经捧着打满红叉的试卷，忍不住对拟卷老师大骂一场，然后再低头去检讨自己的年少轻狂；怀念，那曾经被我们唱了一半就丢弃在练习册外的歌的青春时光；怀念，那些如今被称为过往的过往……
也许是我们还太年轻，向往那些青春徒步背包的旅行；也许是我们太过执着，执着那划过天际、稍纵即逝的流星，像那瞬间绚烂的烟火的美丽；也许是我们太过偏激，青春里恨不得将自己在乎的人刺得鲜血淋淋；也许是我们太过义气，不管不顾最终弄伤了自己……
其实，只是青春太过仓促，我们太过仓促，我们太过叛逆。
像是匆匆那年里，平行时空下许下的约定，未来61个人一起沿途看风景，却又是匆匆那年之外的光景，散落于电影外的陈寻陪方茴去堕胎，更不用陪她去堕落，一切都是如此的波澜不惊，那些仅存于故事里的狗血剧情也许只是一个浮华的梦。
童年在吱呀吱呀的秋千上梦醒，手边躺着那封寄给过去却从未寄出去的信，也许青春所剩时光无几，但我们仍然继续前行，像我们的匆匆那年里一起许下的约定——未来一起看风景。
一路风景作文（11）
陶渊明篇
公元365年，你呱呱坠地。从出生起，你就受到了儒家思想的教育，对生活充满幻想，希望通过仕途实现自己“大济苍生”的宏愿。几度出仕，你逐渐看清了官场的黑暗与污浊，在四十一岁出任彭泽县令时，因不愿“为五斗米折腰”，仅八十多天就辞官回家，从此寄身田园，过着“躬耕自资”的生活。“结庐在人境，而无车马喧。”你热爱自然，寄情于山水之中，追求着安静闲适的生活。曾几何时，我看见你因妻儿过着上顿不接下顿的生活而落泪，却又无可奈何。公元420xx年，你带着自己的抱负离世。
你的人生像你写的诗，我读懂了你的辛酸与无奈，还有你空有一身报国之志的痛心疾首。
纳兰性德篇
你身处清朝，满州正黄旗人，大学士明珠长子，尚书徐乾书门生，这些旁人求之不得的荣耀你却不以为傲，只想着学习和报国。皇天不负有心人，你十六岁考取进士，授乾清门侍卫。“风一更，雪一更，故园无此声。”在去边疆的路上，一阵又一阵不停的风雪，打搅了你的思乡梦，此时的你，内心是多么凄凉孤寂呀！你是那么的厌恶扈从生活，却又改变不了无情的现实。公元1685年，年仅三十岁的你英年早逝。
你就像一首歌，唱到了我的内心深处，我听出了你的真切深挚和你的一腔愁绪。
林觉民篇
你是一个革命烈士。清宣统三年，你回国参加了广州起义，不幸中弹负伤被拘捕。你侃侃而谈，阐明了献身革命、振兴中华的道理，勇敢的揭露出清政府的丑恶嘴脸。“牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。”你在参加起义前写下这真挚恳切的《与妻书》，你决心杀身成仁，志在必死。这是一封字字血、声声泪的遗书啊，你对处在水深火热中的天下百姓的深切同情打动了我。1920xx年，你英勇就义，年仅二十四岁。
你就像一本书，我读懂了你的大义凛然和誓死反抗。
……
历史上处处皆有风景，每个人的人生都被吟唱成了一首歌。历史这条大河滚滚向前，永不停息。一路风景一路歌，你我同为看客，同为听从，却有着不同的情怀，不同的感慨。
一路风景作文（12）
犹记得每次出去旅行，我和父亲的背包行李，总由你准备，今年去新疆，也不例外。三四个大箱子，里面的衣服叠放得整整齐齐，小包里总准备着各色我爱吃的零食，大包中存放着的是大大小小的洗漱用品，而我的包里面放着的是我最喜欢的书籍和一床薄被，而那时的我，不知道的是，里面所存放的，也是母亲你满满的思念与牵挂。
在开往新疆的路上，一路风景相随，那是千里祁连雪山，也是辽阔的天空与白云，更是奔腾的长江黄河；可听塞外古墙边牧笛的忧伤，也可见草叶间的点点绽放生机。而每一站的终点，却总有订好的酒店，每晚入睡时分，总有一床薄被在身上，也有熟悉的书香流于鼻间，箱子里的每一件衣服都泛着洗过的清香，不论走到哪个角落，家，仿佛伸手可及。而站在我身后的那个人是你。
母亲很少出行。当我们在对着澄蓝的赛里木湖夜间的繁星许下愿望，你却在家中布置工作；当我们在冰川一号的边上感慨大自然的神奇，你却在办公室对着电脑计算着平台的大小；当我们站在巴音布鲁克的悬崖边，等待夕阳的血幕降临，而你却在家中看着被灰尘遮去繁星的灰紫天空，等待着我们的消息。
当我们凌晨时风尘而归，家中有的是你的笑颜，有的是在温暖灯光下笼着薄纱的菜肴和一池放好了的热水。
深夜，我与你分享一路的见闻，给你看一路的照片，我才看到你眼里的憧憬。我问你，说：＂下次你也去吧！＂你微笑摇头，只说：＂没事儿，你们走了一路，我不也学了一路吗！＂
后来，我细翻那些照片，发现你其实在我们四周的每一个角落，发现你其实就在我的身后，默默支持着我，永远点着家里的灯，准备好热着的菜和如四月春风般温暖的笑。
原来，当我欣赏一路风景，你就在身后，就在家里。有母如此，何愁无归家之路；有母如此，人生处处皆是风景。
一路风景作文（13）
彩虹·悦之歌
“不经历风雨怎么见彩虹？没有人能随随便便成功。”
——《真心英雄》
记得有一回，向来都是自信爆棚的我竟被人完败，这对我而言着实是个不小的打击。在之后很长的一段时间里，我竟深深地沉浸在悲伤中无法自拔。心细的姐姐看出了端倪，耐心地询问我的状况，我也和盘托出，将整件事的来龙去脉一五一十全都告诉了姐姐。她听后却不以为然，并意味深长地开导我：“小傻瓜，芝麻大点儿小事就让你萎靡不振了？人生这条路长着呢，在这期间，说不定要碰着多少艰辛与困惑，如若每回都选择退缩逃避，那你一生注定就是失败的！你为何不去找找原因，被人完败，是你泄气了还是别人付出的更多？”
听姐一席话，我恍然大悟：的确，课堂上我有时就不太认真，也没用心记笔记。反观那位同学，认真努力，积极主动，败给他也是情理之中的了。
经过这次谈话后，不管是在生活中，还是在学习上，我都认真对待，一改之前的“反派党”，果不其然，成功还是只给有准备的人，我的“一蹶不振”成功逆袭为“旗鼓重振”。
经过了风雨的洗礼，这一回，我看到了最美的彩虹。我的人生中，从此便有了一首激励着我永远昂首阔步不停歇的“彩虹·悦之歌”。
花季·乐之歌
“栀子花开呀开，栀子花开呀开。是淡淡的青春，纯纯的爱。”
——《栀子花开》
随着时间老人的前进，曾经那样稚嫩的我们踏入了中学的大门，也来到了最纯最美的花季。
吾班，青春就是我们的符号，她是一首永不磨灭的歌。可这从何说起呢，那就走吧，随我一起去瞧一瞧。
“叮铃铃～叮铃铃～”下课铃响了，随着老师的一声“下课休息”，原本有着浓厚学术氛围的教室刹那间就变成了“狂徒”们的“战场”：讲台边的那位“野兽派歌星”正忘乎所以地引吭高“吼”；后面的几位游戏迷正酣畅淋漓的讨论着打怪升级的快感；中间的几位由于历史遗留问题大打出手，甚至不惜以性命相逼：臭坏蛋，你若再在课堂上玩弄我那芳香飘逸的秀发，我就死给你看；还有围坐成一圈的男男女女们，嘎嘣脆响，原来他们是分享零食的乐趣……
随着上课铃声的响起，同学们早已正襟危坐，课间虽然短暂，但我们能享受其中已是十分满足。课上，指点江山，激扬文字，因为我们风华正茂；课下，感受友谊，分享快乐，因为我们青春飞扬！懂得自如收放的我们，从未将青春局限在任何一个角落！
在人生路上，我来到了分外美好的花季，与一群如阳光般灿烂的人相遇，更是他们教会了我那首纯纯的“花季·乐之歌”。
时光荏苒，似水流年，感谢生命中的那些人和事，伴我成长，催我奋进，让我成熟，懂的担当，你们给予的爱会永远刻画在这一路的风景里，浅唱在一路的歌声里。
一路风景，一路歌。
一路风景作文（14）
“十、九、八、七……三、二、一”“叮铃铃”伴随着这熟悉的铃声，老师下达了“圣旨”：“放学。”我一边跨出门外，一边还在默念着：“谢主隆恩。”
周末要到哪玩去呢？去丁山吧。一来可以放松放松，二来买些精神食品——书。对，就这么定了。就在我为自己的想法而高兴不已时，我愣住了：
透过夜车的玻璃，映入眼帘的是那条废弃已久的人工河。河上布满了绿毯似的水藻，水藻上粘满了包装盒、食品袋、易拉罐、腐烂的食品……就连河边一排排的树木都被“挂了彩”。
怎么会这样？……就在上周四下午，万教导带领我们参观校园时，我还在嘀咕着学校没什么看头，但我可以保证，我校的每一棵树，每一株花草，都由全体学生及工作人员悉心呵护而茁壮成长的。所以，就连教育局领导莅临视察时，都一个劲地夸奖我校的清洁工作之好。
就在我想得入神时，突然，我捂住了鼻子，下意识的皱了皱眉。
这什么怪味呀！”我寻味望去，原来是花园路口的垃圾场。怪不得老远就闻到了那股刺鼻的怪味。望着这堆得像座座连绵的山峰似的废弃物，我的心情又沉重了起来。
随着现代文明的发展，或许这满地的垃圾我们早已习以为常；或许这频频发生的地震、山洪，我们还觉得“遥不可及”；或许我们已丢了幼时的“正义感”。因此，我们要眼睁睁地看着环境再恶劣下去，眼睁睁地看着我们赖以生存的地球惨遭毁灭吗？
不，我们决不能束手待毙。不就是几堆垃圾吗？只要我们有恒心，没什么做不成的。此刻，让我们用实际行动真诚的呼唤：那如画的美景，请别弃我们而去！
一路风景作文（15）
美好的风景是王维笔下“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮阔。
美好的风景是韦庄笔下“垆边人似月，皓腕凝霜雪”的优雅。
世界那么大，何不带上一心诗情画意去看看。
柳絮飘飞的初春
“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”初春的日子里到处都是清新的味道，缓缓流动的清溪，驻立停歇的候鸟。像点点绒毛一样挂在柳梢的白絮，无一不在恣意抢夺着春的风光。此时若有微风袭来，那些毛绒绒的小天使会插上翅膀，跟风玩着捉迷藏，藏着藏着，那里便成了他们的家。将自己置身于这样的美景中，用手中画笔描绘出春的模样，最好，自己也成了风景。
花开与你的半夏
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”夏季是一个充满花香的时节，空气中都是甜丝丝的味道，牵着要好的玩伴，走在一片片花海中。有时弯腰闻闻花的芬芳，就用镜头记录下那“一低头”的温柔。若有蜜蜂在花间忙碌，不要慌张，更不要惊扰他们，他们是花的使者，点缀了一片夏的风光。或许这时阳光正好走，在哪里都是如影随形的模样；或许这时大雨降临，但有荷在池，有荷在心，长长的雨季何患？
树黄叶落的深秋
“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”深秋向来是个忧愁的季节，但这何尝不是另一种美。枯黄的树叶随风起舞，而后轻轻的落在泥土上，生怕惊扰了枯叶层下的虫子。也许，枯黄的树叶正好夹杂着几只枯叶蝶，它们你看看我，我看看你，竟分辨不出谁是谁。行走在树林间，踩在枯叶上，用树木剪碎的阳光当作钢琴键，仿佛自己成了跳跃在钢琴上的精灵。如果你仍觉得不够激昂，那么火红的枫叶映着火红的夕阳该让你心潮澎湃了吧。
白雪茫茫的寒冬
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。冬天是最纯净的季节，在一个结了冰花的早晨，穿上厚厚的羽绒服，把自己包裹在温暖的围巾里开始外出。或许你喜欢堆雪人，那么记得给他戴上你的围巾。置身于这个洁白的世界，世界所有的污秽都被洗净。你也该穿着白白的衣服，戴着白白的帽子，在白净的纸上写下这一汪美景。那万千跳跃而雪白的孩子，是你笔下最美的风景。
世界那么大，而美景就在我们心中。也许你向往远方的风景，但请不要忘了心中的美丽。带着心中的美景，踏上远方的路，才是最好的心境。
一路风景作文（16）
“心在哪里，风景就在哪里。”跟随心的指引，为此心而用心，以此身来安放心灵，风景便在远处迎接着你。复旦大学陆谷孙教授潜心于学术，将一颗沉静执着的赤子之心安放于汉语言学的研究，以十三年的探索研究成就了最为权威的《英汉大辞典》；无腿青年马陆残缺的身躯中却有颗坚定炽热的心，他将心安放于登遍五岳的冀盼之上，先后征服了泰山、嵩山等名山大岳，成就了生命中搏击长空的奇妙风景；梭罗将心灵安放于对自然的追求，对“物我合一”境界的崇尚，他栖居于瓦尔登湖畔，用心生活，与自然毗邻，在天地辽阔自由的地平线上观赏他独有的人生闪亮的曙光，那是用心追求的最美风景。安放心灵，则一路花香鸟语，一路绮丽风景，而这，无一不是用心的结晶。
然而，正如香港传媒人梁文道所说“浮躁是这个时代的集体病症。”当浅尝辄止成为思维定式，急功近利成为文化景象，喧嚣肤浅成为喜闻乐见的行动方式，人们势必会消解了用心而行，安放心灵的执着、理性、深刻。许多青年人好高骛远，不能安放心灵于当下，相反对工作对学习百般挑剔；学者们无法安心于研究，不能全心于探求学术真谛，于是，纷纷提着裙边蹬着锃亮的皮鞋穿梭于灯红酒绿的晚会；官员们不能安放心灵于为人民服务，贪污腐败，在盲目追求政绩的道路上迷失，用心于本职成了遥远的绝响。当心灵被物质的琐屑蒙翳，用心的行为在文明的浮华下委顿不堪，也就失去了成就一路风景的所有根基。
“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”安放心灵，用毕生精力倾注于它的实现，那么无论是于春风得意中跑马，或是在艰难困顿中蹒跚，亦是一道夺目的风景，人只因安放心灵而使生命得以丰盛而充实。
心之所安，一路风景。