我 欣赏你作文(通用20篇)
时光教会你看清每个人
2024-10-16 03:31:54
其它
话题

我 欣赏你作文(1)

有两种人,一种是知道许嵩的人,一种是不知道许嵩的人。知道许嵩的基本上都是些青年,不知道许嵩的应该都是些长辈吧!

“许嵩”一个网络歌手已深深被我们人们接受,原本一个普普通通的学生,在自己的人生道路中,坚持不懈,努力奋进,终于在2011年红遍整个媒体网络。

我欣赏你,许嵩。你触琴生曲,落笔成诗,你的每一首歌曲都有独特的魅力,你的词有诗一样的情意。你已深深走向了我们地生活。你说:“什么流行我就唱什么”。你的作品“微博控”证实了我们新世纪的生活,你的作品也如诗如画的丰富了我们的生活。“窗头初晓,日照西桥云自摇”我们的生活已经不容与你分割。

我欣赏你,许嵩。在你走向音乐道路的途中,不知有多少虚荣心极强的XX在网上多你的讽刺和吵骂,然而你对这点表示很无所谓,在你的作品《安徒生不后悔》里说到“我做的自己的事,我写自己的字,简简单单的喜欢不需要那么多的评论;我坐在观众席笑看尔等的愚笨”你这样的精神是何等的伟大。作为你粉丝的一员,我理解你,同情你,欣赏你,更加支持你。

我欣赏你,许嵩。你刻苦努力,独创音乐,终于在2011年获得年度最佳受欢迎奖,也获得新世纪“音乐鬼才”的称号。

你的作品里告诉我们“造物之伟大,贝多芬算老几?每个人都是一张大牌,生命在燃烧人人都是奇迹等待释放”你让我找到了自我,深深的领悟到“天生我才必有用”的意思。只要坚持梦想,终究也会成为一张大牌。

许嵩,我欣赏你的魅力,你的作品,你的精神,你的所有故事都告诉我们,梦就在,就在不遥远的地方。


我 欣赏你作文(2)

春夏秋冬,都站的笔直的植物是什么?春夏秋冬,都绿莹莹的植物是什么?答对了!就是松树!

春,它是柔软的,它挥洒着尖尖的短发,在微风中尽情摇摆。夏,它是坚硬的,它保护着自己的身躯,不会受到伤害。秋,它是安然的,它挡住了一切风沙,确保了人们的安全。冬,它是挺拔的,它让小朋友尽情的往他身上“盖被子”,它是多麽欢乐呀!

春夏秋冬,它默默无闻的奉献着。春,它让人们坐在身子底下休息;夏,它让人们在身子下面乘凉;秋,它让人们在身子下面避风沙;冬,它让人们在身子下面避风寒。松树为我们做了这么多,它是多么伟大呀!

渐渐的,它要休息了,它要向人们告别了,它会想:我走了,不知人们会不会想念我,关心我,会不会在意我……我会小心地抚摸着它那柔软的刺,并轻轻告诉它:“不管你变成什?样,不管别人会不会在意你,我会陪伴你,会细心的照顾你,我们会用最真诚的心,浇灌你,我欣赏你默默无闻的奉献,我永远也不会忘记你,你永远都会在我心中!关于欣赏的作文:我欣赏你,松树


我 欣赏你作文(3)

“白发三千丈,缘愁似个长”这是唐代一位大诗人的千古名句。我欣赏你。欣赏你诗风豪迈、为人仗义、做人高洁!

我欣赏你,欣赏你诗风豪迈的风格。“天生我才必有用,千金散尽还复来”,这是你诗风豪迈的例句。你一生虽然命运坎坷,但你的诗歌中没有一篇抱怨人生苦闷的作品。访庐山,你望着飞奔直下的瀑布,在庐山绝顶上留下了“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的豪言;过天门,图片

你望着被夕阳染红的长江水,在长江岸边留下了“天门中断楚江开,碧水东流至此回”的壮语;渡荆门,你望着倒映在江水中的皓月,留下了“月下飞天镜,云生结海楼”的激昂。在我眼里,你不仅仅是一位浪漫主义的诗人,更是一位真正的豪放派巨星!在你受挫的时刻,你用一句“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”来勉励自己奋勇前行。我欣赏你诗风的豪迈!

我欣赏你,欣赏你为人仗义的性格。你一生结交了许多朋友,但你从来没背叛过朋友,更不会因为一点蝇头小利而出卖朋友。桃花潭边,看着为你送行的汪伦,你提笔抒发了“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我行”的眷恋之情;长江水里,你将上等的好酒洒入江中,以此来祭奠一位刚刚去世的纪姓老人,并发出了悲痛的呐喊;险大山中,你发现一对父子被老虎围攻,你不顾个人安危,立马弯弓搭箭,拯救了两位与你素不相识的人。在繁华的长安城,你结文豪杜甫,结交才华横溢的贺知章。后来遭遇叛军,叛军威胁让你说出杜、贺二人的信息,你至死不言。我欣赏你为人仗义的性格!

我欣赏你,欣赏你做人高洁的品格。在威严的皇宫里,面对高力士与杨国忠两股势力的威逼诱惑,你决然选择退出官场,不与他们同流合污。在鲁家老板的美酒与金钱的诱惑下,你选择了拒绝。你出生于普通家庭,却能不受世俗的影响。你爱酒,但你绝对不可能用自己的声誉与名气去换酒喝。你的晚年十分落魄,你完全可以去投奔那些给予你高官厚禄的官员,但你却决心保持自己内心的正义,你再一次选择了放弃,去投靠一位穷亲戚。在亲戚家中,你坚持用自己的劳动去换取生活的必需品。在你临终前,你用最后一丝力气,完成了正气浩然的《临终歌》。我欣赏你做人高洁的品格!

“举杯邀明月,对影成三人”这是你晚年寂寞孤独生活的写照。你诗风的豪迈、为人的仗义、做人的高洁,都让我深深地欣赏你,你是谁?你就是豪放派诗人、诗仙——李白!


我 欣赏你作文(4)

中国人都知道这样一个词——乐于助人,并且许多人都用自己的实际行动证明了这个美好品德在现实生活中的存在!

学校号召,“救援灾区,捐献爱心”的活动。同学们个个走向讲台的捐款箱。看!捐钱的大都是1元,1.5元,2元……这时被称为“大富翁”的王刚同学捐了5元,5 元对于他来说并不多,因为他一天最低要用5元,买零食,但台下还是响起了一片掌声,毕竟有钱是一回事,肯捐出来又是另一回事儿,更何况到现在是他钱捐得最多呀……捐款活动继续进行着,终于到了“小气鬼班长”王宇上场了,他为什么会有这么一个雅号呢?告诉你这样一件事儿吧:就是再热的天他也不决会买一支冷饮,只喝一些从家里带来的白开水。只见他抱着一个储蓄罐,走到讲台前,同学们都想看看他能捐多少,只见他走到捐钱箱的旁边,把储蓄罐倒了过来,哗啦哗啦地蹦出了许多的一元、一角的硬币。“他不可能全捐了吧?”我心想,因为他一向可是很小气的呀,这时班主任丁老师数了数,25元,只见王宇把钱一抓,全放进了捐款箱内,这时台下响起了经久不息的'掌声……

捐款结束后,丁老师请王宇发了言,王宇这时显得有点儿害羞,说:“我捐这点钱只是想尽我的一点能力帮助他们,只是尽了一个中国人的职责罢了!”这时台下又响起了经久不息掌声。

这时,丁老师走到王宇跟前,摸着王宇的头,深情地说:“我很欣赏你!”


我 欣赏你作文(5)

“我很欣赏你。”两个人一开始交往的时候,他如是说。

这个欣赏有试探的成分,也许他真的欣赏你的某些可爱之处,比如你处事的历练,你为人的豁达,你说话时自信的表情,你走路时飘逸的长发,在这个时候,他说我很欣赏你,是在试探地问你:我是不是可以更近一步的喜欢你?也是在说服自己:其实你有让他值得喜欢的地方。

相爱之后,把欣赏变成了爱,爱情让人变得懒惰和无所谓。你希望他的眼光从电视机上转移回你身上,于是你故意大声地和男同事讲电话,独自踱步在阳台上看月亮吹冷风,哼哼叽叽地拉着他的手臂说‘我不舒服,我生病了。’假装不小心磕到了腿皱着眉大声嚷嚷……都不骤效。于是你忍无可忍地冲到他面前:“你可不可以和我说说话呀!”他会偏过头把你搂在怀里,眼睛依然不离电视地吻着你的鬓角说:“宝贝,我爱你.别吵,看电视。”你开始怀念他说欣赏你时的神情。

分手后的一个夜里,他给你打来电话,说:“其实我一直都很欣赏你。”你笑了,也被感动了。他就是这样一个洞察你心思的人,他知道欣赏比爱更长久,于是他可以不说爱你,却可以很亲切地说‘我很欣赏你’。欣赏是不需要承诺也不需要责任的。不需要天长地久,峰回路转。却可以轻轻松松地做你的蓝颜知已。

一个女人可以忘记一个爱她的男人,却不会忘记一个很真挚地欣赏着她的男人。她不会因为你爱她而爱你,但是却会因为你欣赏她而欣赏你。

欣赏不等于爱,但是欣赏却是爱的开始,也是爱的余温。


我 欣赏你作文(6)

桂花你长得小小的,开花时香飘十里。你虽然比不上其他花大,但你却比其他花香。

秋天,我最欣赏你了,虽然你无菊花之态,无菊花之艳,但你比菊花香,要说为何我欣赏你,那还得从童年时说起——

乡下有一处是我和妹妹的“秘密基地”,那儿有许多桂花树和梅花树。那是秋日里的一天,我和妹妹来到了这儿。你看见我们来了,二话没说,就咧开嘴笑了,你和树叶弟弟在树枝上跳舞,左摇右晃的,逗得我们都笑了……

时近中午,我和妹妹走了,你好伤心呀!若不是我说下午还来和你玩,你就要哭了呢!

下午,我是一人来的,妹妹和小姨出去了。啊!好香啊!走在那条小路就闻到你的香味了,哦!香飘十里,你的香真厉害,我来了,可你却哭了,我问你为什么,你告诉我,天要下雨了,你就要被雨水打落在泥里了。你那么香,若我不为你做些什么,那不就是太对不起你吗?我跑回家,叫了好多人来帮你,我手中拿了一个大篮子,许多大人抱着树摇啊摇,哦!下雨了,好香的雨啊!我体会到了《桂花雨》的作者童年时的摇花乐。回家后,你被我做成了小香袋和桂花糕,我把小香袋放在枕边,你伴我入睡……

我欣赏你,桂花,欣赏你的香飘十里。


我 欣赏你作文(7)

谈起鲁迅,就让人感到:他既没有冰心的含蓄委婉,徐志摩的浪漫,也没有老舍似凄厉的诙谐,给人的尽是尖锐与冷峻之感,他有自己独一无二的风格,正因为如此,我欣赏他。

初识鲁迅是在六年级第五单元的一篇课文《少年闰土》,一开始,我并不怎么欣赏他。当时,我将其内容视为平淡至极,为此我感到反感。

后来,我读了《朝花夕拾》,我的态度来了个180度大转弯。读了《拿来主义》,我感到它的'犀利之风,鲁迅直把他的投枪匕首指向敌人。鲁迅对敌人的辱骂可谓义愤填膺,犀利尖锐,入木三分。让我深深地感到“鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜媚骨”。读《药》、《阿Q正传》、《一件小事》等,激扬的文字间,有他的情绪,平凡中有他的追求。那种感觉,并非一个“佩服”所能言表,“五体投地”或许不太实际,但“顶礼膜拜”倒是真正发自内心深处的。

当旧中国,全中国人民仍处在朦胧黑暗之中时,鲁迅却振臂高呼,以他“横眉冷对千夫指,俯首甘为儒子牛”的伟大人格,用不懈的努力,以求拯救中国人民。他经受磨难,却给后人留下了不朽的真理。

在鲁迅身上,我感到满腔悲枪,千古兴衰,皆益于其中。早已远逝的流水,一去不返,但鲁迅先生又告诉我们这些后来人,只有经历推倒的痛苦,阻隔的墙才能成为沟通的桥。

这正是我所欣赏的鲁迅。


我 欣赏你作文(8)

我和我的表弟见面不多,他今年刚刚幼升小。

上一次和他相见,大概一个半月前了。那天,他爸爸因为学习当众训了他。我替他辩护了几句,说我欣赏他,表弟的成绩一定会好起来的。他也拍拍胸脯,在大人面前保证了,说他会“努力努力再努力”。

当时我也没把这当回事,其实那时我也不太相信他的。只不过,上个星期我再见他时,却大大出乎我的意料。

那天晚上我们去他家吃饭。我们去得早,他还没回来。我在阳台上望着街道,等着表弟回来。没过一会儿,他就背着书包屁颠屁颠地跑回来了。刚跑到楼下,他看见阳台上的我,就大喊道:“大表姐!大表姐!我回来啦!我回来啦!”

他还是那么胖,像个小圆球,却高兴得满脸通红。表弟的手中握着一张白花花的纸,仔细看,原是一张试卷。他手舞足蹈,蹦蹦跳跳地向我这儿跑来,把那张试卷在我面前不停地挥来挥去,高兴得连话都说不清楚了:“大表……表姐!你看……看!”我有点儿被他吓着了,呆呆地接过他手中的试卷,心想:这小子今天是怎么了?当我把视线往试卷上移的时候,一下子愣住了,试卷上赫然写着“96”!我晃了晃脑袋,再仔细一看,试卷上真是表弟的名字!我一时不知该说什么好,只好和他一起欢呼起来。

要知道,在以前,他通常只能考70多分的呀!舅妈看到试卷,立刻喜笑颜开,点了下表弟的头,笑得合不拢嘴。

“我还得谢谢大表姐呢。”表弟笑了笑,突然说,“要不是那天大表姐说她相信我、欣赏我,我也不一定能考96分!”

我也笑了:“我当然欣赏你喽!那,下次你考100分好不好?”

“嗯!”表弟的语气异常坚定。


我 欣赏你作文(9)

外表代表的不是内心用来描述你是再合适不过的了。

你有着一头繁多而杂乱的头发,像鸟巢一样,壮观而不失气势,你走起路来一蹦一蹦的,仿佛心里有着压不下去的'雀跃。你高而瘦。可穿的衣服从来都是宽松肥大的,裤脚皱皱巴巴,可真是可怜极了。

你十分自大,在众人面前夸自己帅气智慧,无人能及,接受了一个又一个彩虹屁。可是你又敏捷,在数学课上,老师还没想到的答案却能先被你从口中说出。语文课上,答题类型答题结构你都知道了,你口述出来的都是正确答案。

你确实无人能及,二十分钟写出一篇词藻华丽的文章,还在年级组里被传来传去,他们说你:

思维真活跃!

这脑子里是藏了多少好东西!

你又肯下苦功夫。小学英语没学好,刚上初中就落下一大截。你表面上和我们说着我是中国人,英语学好也没用English真麻烦之类的话,可谁都知道,你偷偷买了几本辅导书,没在宿舍里睡过午觉,只是为了提高英语。现在这局势,正如你所愿。

你像一个林肯式的人物。精通中国旧学,历史课是你最活跃的地方,历史计分册上,哪次你不是全班第一?

年级组里,人人都把你当成竞争的对象,想着超越你,取代你;在家长眼中,你就是那个别人家的孩子;在老师眼中,你是不可代替的,课上举手的人中没有你,就感觉气氛太压抑。

我无数次的想过,为什么你是这样一个几乎没有缺点的人物?后来我才明白:你的优点就像太阳,你的缺点就像星星,太阳一出来,星星就都不见了。

可为什么又有那么多人欣赏你,赞美你?也是后来我才终于知道,你丑陋的外表下藏着的是一颗深邃的内心,那颗深邃的内心值得我们去欣赏,去赞美!


我 欣赏你作文(10)

上元佳节,惊鸿一弊,你即使怎样穿着普通,也总是在人群中鹤立鸡群,因为在这嘈杂的朝代中,你身在无间,心在桃源。

我欣赏你的高远,居住在这人世间,却没有车马的喧嚣,在这繁闹的地方,却觉得十分僻静。只要心志高远,悠悠于自然,南山皆会入眼帘。只要内心远远摆脱世俗的束缚,才能体会忘我,悠然于无我,人闲逸而自在,山静穆而高远,迫秋日晚景,叙归隐之乐,讲生活哲理,写高远情趣。

我欣赏你的无违。“不忘初心,方得始终”,你有两条路可走:出任做官,得到俸禄;归隐田园,保守自己的意愿。宁可肉体受苦,也要保持心灵纯洁,纵使独自一人,却有月亮陪伴身边,那又何以畏惧?“夕露沾衣”又如何可惜?并不。无违已经成为你坚守的意志---衣衫被沾湿并不可惜,你只希望不违背你退隐归林的心愿!

我欣赏你的坚守。你不满黑暗与压迫,你向往美好与娴静。你描绘了一个世外桃源,那里,一切都是那么美好——土地平旷,屋舍俨然,有良田,美池,桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻,但却终究要从这朦胧飘忽的桃园退回现实,但心中仍依恋万分。于是你背起行囊,头也不回地寻找着自己的桃园……

愿你的美好的朦胧的五柳先生的孟梦。会如一首情长意浓的乐曲,带我的灵魂至你所处的地方,从此,豁然开朗,我将与你在那中无杂树,落英缤纷桃园林中,坚守心中无违的意志、高远的情怀。


我 欣赏你作文(11)

你是我最欣赏的人。

每当你新开播电视剧,我都会不顾一切的去追。还记得《旋风少女》第二季节开播时,你从中饰演着活泼、善良、坚强的戚百草,我就对你“一见钟情”。

虽不知道你在现实生活中是怎样的人。但我在报道中却知道你是一位既漂亮,为人正直又演技“超标”的女艺人,而不像其他艺人拥有一张本不属于自己的脸在演艺圈里耀武扬威。

虽然你与她们相比不是非常火。但是你拥有着属于自己的团体。我会永远支持你,直到地球被陨石撞击之后,直到珠穆朗玛峰被太阳晒化,直到宇宙不复存在。总之,我会永远支持你的,你是我最欣赏的人。

还有一次,你在一个综艺节目上,唱出了自己的心声,那首歌叫……叫啥来着……对,叫“说你爱我”。“同样的一场日落,同样的我还没说……”你瞧,我也会唱了呢!你从来都不会唱歌,但你那一句唱得,震憾了我,就像五小花——浪花、雪花、烟花、莲花、火花那样的震憾。我对你的欣赏并不是表面说说你,而是发自肺腑的欣赏。我想对你说:你是我最欣赏的人。

说起对你的欣赏,我突然就感到无比自豪,你听我慢慢夸:你呢!人品高尚,这是我欣赏的一点;没有为事业的上劲而整一张不属于自己的脸,这也是我欣赏你的一点,还有更重要的一点,也是我最欣赏你的地方,那就是——性格。对,就是它,坚强、善良,为事业而坚持奋斗。正因为你有这样的性格,这也是我在这世间唯一的要求,唯一的奢望,你是我最欣赏的人。

嘿,我还要告诉你们,戚百草的饰演,和我口中的“你”就是——安悦溪!

还有你——河图。


我 欣赏你作文(12)

班长正巡视着,他想用锐利的目光发现这静谧的教室里是否有不和谐的杂音。他走出前门,那动作是极轻的,回头看看靠前门的同学:还好,没人醒来。

这天,正是寒风凛凛,冬风裹挟着雪花,吹着响亮的口哨,显示出它无比的威严。教室里的暖气片散发出热腾腾的气,温暖了整个教室,同学们正闭着双眼,在温暖中酣睡着。没人想惊扰这得来不易的安静午休,包括班长。他就算是反复来回视察,鞋底也不会和地面奏出一点点轻微的“打击乐”。

确认教室里没有人再捣乱了,班长走到前门边上,用两根手指轻轻捻开门锁,再用手抓住门把,缓缓拉开了前门,准备向水房的方向走去。寒风透过门缝刺在“掌门人”的脸上,他会不会醒来,只能看班长的下一个动作了。班长好像忽然记起了什么,他转过身,带上了门,隔过窗子一看:“掌门人”换了个姿势,但他没有睁眼。班长的面部表情立即放松了下来。

当班长再次出现在前门口时,他并没有敲门,一件薄薄的毛衣在他身上套着。我走去前门,想去给他开门。当我即将触碰到门锁之际,他用表情和唇语告诉我:“别开门!”看着他决绝的表情,再看看他单薄的上衣,我犹豫了一秒,想想他刚才的所为,我不想让他细心呵护的安静付诸于门外寒风的呼啸。

还剩两分钟、一分钟、三十秒、十秒……

“叮铃铃……”,在响亮的铃声下,班长走进了教室,他面色平淡,若无其事的走回座位,穿上外衣,好像这一切都是他所应尽之责。

同学们正伸着懒腰,回味着刚才的美梦。教室外的冷风依然吹着哨,没人知道,这午休的静谧是班长用那件薄毛衣维持的。


我 欣赏你作文(13)

眉毛上翘,头向前伸,扬起两个指头晃着,小声嘟囔着:有些人心不在,蔫儿啊!

不是,是心不在焉!我们坐直身子,齐声纠正你的错误。

都没精打采的,不是蔫了吗?

大家哄堂大笑,教室里充满了快活的气息。你又继续开讲。

这样的情景经常出现,但令人诧异的是,我们大家丝毫没有重复、厌倦之嫌,大家似乎心照不宣,默契地演绎,一次次把精气神找回来,让课堂充满活力。

你是我的语文老师,大家私下都称你兰姐。

你是我最欣赏的人,可能有人觉得说欣赏似乎有些不敬,应该是崇拜才对呀!但你的为人,你的课堂我一直是崇敬而欣赏。

你治学严谨却又心肠极软。

我扔粉笔扔的可是很准的!这是你的口头禅,但三年来从没看到你对誰施以惩戒。你口才好,板书漂亮,而且喜欢自我陶醉,说来神奇,不为你的口若悬河让我们如痴如醉,就连你在黑板上勾来圈去的时候,也会让我们的脖颈跟着扭曲,而且神情颇受用,看你写完了,不约而同吁出一口气。

你讲课经常会有出轨的时候,不知不觉就脱离了书本,忘情而精彩,忽然听到下课的音乐,你才如梦方醒,捏着粉笔怔在那儿,一脸歉意地看着我们,瞬间下面叽叽喳喳,央你再讲一会儿,你一脸尴尬,苦笑着挥手,下课了!我们都笑了。

你喜欢用文章记述平常的日子。在你的文章里我们能找到自己生活的影子,你似乎能洞察每个人的心思,用文字微妙地提醒我们、点拨我们。多少次在苦恼彷徨的时候,从你的文字里寻到了清静和方向,多少次伤心无助的时候,从你的文字里找到了自信和勇气不知不觉,我们都熟悉了你文字的味道,而且渐渐去模仿,从形似到神似若问三年来最大的收获,我们每个人都写了一手好文章和一手漂亮的钢笔字。

回忆往日,笔尖倾泻,不知不觉要把卷面铺满。但多少文字又能写出我对你的敬意和欣赏呢我亲爱的老师,不管岁月如何流转,我都是要把你装在心里,用那份浓浓的思念来温暖我、激励我。


我 欣赏你作文(14)

白发三千丈,缘愁似个长这是唐代一位大诗人的千古名句。我欣赏你。欣赏你诗风豪迈、为人仗义、做人高洁!

我欣赏你,欣赏你诗风豪迈的风格。天生我才必有用,千金散尽还复来,这是你诗风豪迈的例句。你一生虽然命运坎坷,但你的诗歌中没有一篇抱怨人生苦闷的作品。访庐山,你望着飞奔直下的瀑布,在庐山绝顶上留下了飞流直下三千尺,疑是银河落九天的豪言;过天门,图片

你望着被夕阳染红的长江水,在长江岸边留下了天门中断楚江开,碧水东流至此回的壮语;渡荆门,你望着倒映在江水中的皓月,留下了月下飞天镜,云生结海楼的激昂。在我眼里,你不仅仅是一位浪漫主义的诗人,更是一位真正的豪放派巨星!在你受挫的时刻,你用一句长风破浪会有时,直挂云帆济沧海来勉励自己奋勇前行。我欣赏你诗风的豪迈!

我欣赏你,欣赏你为人仗义的性格。你一生结交了许多朋友 ,但你从来没背叛过朋友,更不会因为一点蝇头小利而出卖朋友。桃花潭边,看着为你送行的汪伦,你提笔抒发了桃花潭水深千尺,不及汪伦送我行的眷恋之情;长江水里,你将上等的好酒洒入江中,以此来祭奠一位刚刚去世的纪姓老人,并发出了悲痛的呐喊;险大山中,你发现一对父子被老虎围攻,你不顾个人安危,立马弯弓搭箭,拯救了两位与你素不相识的人。在繁华的长安城,你结文豪杜甫,结交才华横溢的贺知章。后来遭遇叛军,叛军威胁让你说出杜、贺二人的信息,你至死不言。我欣赏你为人仗义的性格!

我欣赏你,欣赏你做人高洁的'品格。在威严的皇宫里,面对高力士与杨国忠两股势力的威逼诱惑,你决然选择退出官场,不与他们同流合污。在鲁家老板的美酒与金钱的诱惑下,你选择了拒绝。你出生于普通家庭,却能不受世俗的影响。你爱酒,但你绝对不可能用自己的声誉与名气去换酒喝。你的晚年十分落魄,你完全可以去投奔那些给予你高官厚禄的官员,但你却决心保持自己内心的正义,你再一次选择了放弃,去投靠一位穷亲戚。在亲戚家中,你坚持用自己的劳动去换取生活的必需品。在你临终前,你用最后一丝力气,完成了正气浩然的《临终歌》。我欣赏你做人高洁的品格!

举杯邀明月,对影成三人这是你晚年寂寞孤独生活的写照。你诗风的豪迈、为人的仗义、做人的高洁,都让我深深地欣赏你,你是谁?你就是豪放派诗人、诗仙李白!


我 欣赏你作文(15)

你,抗金名将,我国历史上有名的忠臣;你,潇洒作家,一首《满江红》表明了你的决心;你,铮铮铁骨,最终却被奸臣所害……你,就是我最欣赏的人——岳飞。

你,姓岳名飞,字鹏举,精忠报国是你的信仰。

你的智慧让我欣赏

从小,便天资聪颖,智慧过人,爱读兵书,也为你的后来打下了坚实的基础;与金兵作战,善用谋略,也与你的智慧分不开。可是,我在生活中,以为自己有点小聪明便自满不已,每每考试,十次就有五次马失前蹄,得不到好成绩,还不是因为没有认真复习,对待作业不认真吗?我不嫉妒你的聪明,却欣赏你独到的智慧,你的智慧值得让我学习,处世的智慧,思考的智慧。

你的孝心让我欣赏

官场如日中天,突闻家父病故,没有犹豫,辞官回乡。要知道,宋朝注重文教,科举考试人才辈出,在官场上有着一份工作多么困难!但你,却不管那么多,辞官回乡,披麻戴孝,守丧三年。你的高尚,反衬出了朝廷部分官员的无耻。你的孝心让我欣赏。可是我呢?在家如小小皇帝,不懂得孝敬父母,孝心不能等待,无论何时何地,孝心不能等待!我要主动承担家务,和父母分担一些劳动,争取做个孝顺的好孩子。你的孝心不仅让我欣赏,还值得我去学习。

你的`忠诚让我欣赏

在前线,奋勇抗敌,你的刀,不知已饮了多少敌人的血,正如你背后的四个大字——精忠报国,你做到了,你真真正正的做到了。一次次胜仗,一张张捷报,恐怕谁都不能把它们与背叛联系起来。可是十三道金牌,却摆在你面前。功高震主,小人当政,无能皇帝,十三道金牌,以及,莫须有。秦桧等人以莫须有的罪名诬蔑你,你不会承认,你肯定不会承认。不做亏心事,不怕鬼敲门。没有背叛,就不会害怕他们的诬陷。可惜,命运女神没有记起你的名字,你的血却早已流尽。宁死不屈,你的忠诚让我欣赏。

正所谓有道是“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。”

你的种种品质让我欣赏,世人一定会记住你的名字——岳飞。

史册上也定会有你的一腔热血,你是我最欣赏的人。


我 欣赏你作文(16)

你,是学校一等一的好学生,老师眼里的好孩子,家长心目中的.小骄傲,同学眼中的学霸!她们欣赏你溢于言表的才华,然而我却欣赏你平时的小幽默,风趣!

你,上课从来都是一丝不苟,眼睛随老师的移动而移动,生怕自己的一不留神而错过老师讲的重点内容。记得你刚来我们的时候,因为从来都不熟知你是什么样的人,以为你跟书呆子没有什么区别,了解你后我才发现我一开始的认知是错误的,因为你是一个幽默风趣的人。

窗外,阳光明媚,风和日丽,微微吹来的清风把树叶吹得莎莎作响。坐在教室里的我们,正在谈笑风声,一点都没有么临考的紧张感。我们讨论一些比较有趣的见闻,来放松一下上午紧张的考试。原本在复习的你,听到我们这笑声一片,抬起头,微微皱起了你清秀的眉头,一副若有所思的样子。我看到你抬起头,心想:不会使我们的欢闹声吵到这个好学生了吧。我们的谈笑声放低了,但还是被她听到。她听到我们的谈话,突然眼前一亮,然后放下手里的资料,走了过来,坐在了我们旁边。

像是对我们的谈话很感兴趣一样,然后我就说“要一起吗?”她嫣然一笑说“好啊!”本以为她是象征性的加入,听听我们再谈一些什么。她却说的比我们都多。我想,肯定是她平时的压力太大,所以让她本该有的一面给掩藏起来了,现在看到她这样子,莫名的松了一口气。平时的她让我感觉我和她之间有很大的距离感,但是看到她这样,之前的感觉一下子烟消云散了。

我欣赏她的幽默,风趣,是因为她表面的形象已经给了她太多的压力,让她把自己原本的一面给隐藏了,努力让自己成为老师,家长,同学心目中的样子。现在她这样的样子让人有一种想要亲近她的感觉,更多的了解她,成为她的朋友。我欣赏的是这样的一个人的内在,你们呢?


我 欣赏你作文(17)

班长正巡视着,他想用锐利的目光发现这静谧的教室里是否有不和谐的杂音。他走出前门,那动作是极轻的,回头看看靠前门的同学:还好,没人醒来。

这天,正是寒风凛凛,冬风裹挟着雪花,吹着响亮的口哨,显示出它无比的威严。教室里的暖气片散发出热腾腾的气,温暖了整个教室,同学们正闭着双眼,在温暖中酣睡着。没人想惊扰这得来不易的安静午休,包括班长。他就算是反复来回视察,鞋底也不会和地面奏出一点点轻微的“打击乐”。

确认教室里没有人再捣乱了,班长走到前门边上,用两根手指轻轻捻开门锁,再用手抓住门把,缓缓拉开了前门,准备向水房的`方向走去。寒风透过门缝刺在“掌门人”的脸上,他会不会醒来,只能看班长的下一个动作了。班长好像忽然记起了什么,他转过身,带上了门,隔过窗子一看:“掌门人”换了个姿势,但他没有睁眼。班长的面部表情立即放松了下来。

当班长再次出现在前门口时,他并没有敲门,一件薄薄的毛衣在他身上套着。我走去前门,想去给他开门。当我即将触碰到门锁之际,他用表情和唇语告诉我:“别开门!”看着他决绝的表情,再看看他单薄的上衣,我犹豫了一秒,想想他刚才的所为,我不想让他细心呵护的安静付诸于门外寒风的呼啸。

还剩两分钟、一分钟、三十秒、十秒……

“叮铃铃……”,在响亮的铃声下,班长走进了教室,他面色平淡,若无其事的走回座位,穿上外衣,好像这一切都是他所应尽之责。

同学们正伸着懒腰,回味着刚才的美梦。教室外的冷风依然吹着哨,没人知道,这午休的静谧是班长用那件薄毛衣维持的。


我 欣赏你作文(18)

在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的你是我最欣赏的人的.作文,欢迎大家分享。

悠悠的品一杯香茗,执起手边的书卷,穿过漫漫历史长河,我遇到了你,让我欣赏的你,你是我最欣赏的人。

你父为你取名为轼,其意在与教育你为人低调而又可或缺,你是知道的。但在你的人生中,你却活出了一份明艳与精彩。许是因为这点,你的明艳,让我欣赏。

遥想当年,意气风发少年时,你踌躇满志,站在朝堂上,锐气毕现。无奈,朝堂之上早已形成了两大派别,初入朝堂,你已被卷入其中。然你却坚持本心,心怀苍生,不畏强权。由这,你让我欣赏。

不久,两派之争已是越发严重。两派人员明争暗斗,刺杀,诬陷,朝堂已经黑暗了。你自请调离开封,可你知晓,这一调,你就在没能回到开封去。至此往后,杭州、湖州、黄州、惠州,儋州······辗转各地。你好似天地客一般,漂泊无依,纵使身入尘埃里,却也持有那一份淡泊与执着。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”你的这一份豁达让我欣赏。

还记那年,你又被贬至一地,王安石又恰好骑驴来迎,曾在朝堂之上针锋相对的二人,在这一瞬间抛却前尘恩恩怨怨,一笑泯了恩仇,此般豁达,令我欣赏。

还记得你的老友章惇吗?就是那个为了两派之争,以你的字为由将你发落至儋州的他吗?但在之后,他也被贬时,你却写信至其子,告诉他那里的风土人情,注意事项,一一详尽列举,好似你们从无隔阂过。这般大的肚量,轻轻将手中书卷放下,阖眸,又似见你那般令人欣赏。苏轼,你是我最欣赏的人!


我 欣赏你作文(19)

我不知道这一届又一届的青歌赛都给我们来带了什么,是失落,还是愤然?且让我们来看看它是怎样表现的。

究竟是谁在抄谁?

今晚的比赛里,郭老师与蒋老师的评分依然保持了高度的一致,再加上之前我们看到的相同情况,不得不怀疑他们之间存在着某种心灵感应——但请瞧瞧,这世上哪儿有两个人是共用一个脑袋思考的?这自然不是感应,我想也不太可能是巧合。莫非真的是有谁在抄谁么?我不敢说,我们都不敢说。传闻说郭颂老师早在前几届大奖赛的时候就有过抄郭兰英、李谷一老师的嫌疑,这一回他莫非是想为大家提供点新的论据,让咱更确信一把么?

比赛结果本是内定?

那假使说郭老师抄袭蒋老师的评分原来是冤枉了的,那他们又是抄谁的?总政?央视?在节目结束的一个多小时前,百度的社区上就有人提供了一份所谓的内部名单,看了,笑了,不以为然——等到比赛结束,再看,再笑,懵了。一个惊人的相似教人不得不怀疑这其中出了些什么问题——吴娜出场了,又抛出那首《断桥遗梦》,换取了全场评委99。5的统一打分——祖国要统一,难道评委的大脑也统一了?我们可不希望演员在舞台上表演的同事,评委也必须在评委席上表演些什么——希望评委确实是可以打分的,而不是仅仅像是来誊分的。

《断桥遗梦》审美疲劳

说起吴娜抛出的那《断桥遗梦》,事情还真不少。打开电视调到这民族唱法比赛来,这么多天《断桥遗梦》声音就不曾停过,一人又一人,一遍又一遍,直教人双耳长茧。从社区上的“总听《断桥遗梦》不是很舒服”、“听到断桥就换台”、“一遍遍唱着断桥,你们觉得有意思么”、“再听断桥遗梦就要去医院了”、“断桥又来了,哭了”直到最终向电视台去了去稿、反了反应,观众们很无奈——再好的曲子也给人听烦了,听倦了——记得以前的青歌赛至少有一个新歌加分,现在不知道为什么也取消了,留给我们观众的就是这“一人又一人一遍又一遍”的《断桥遗梦》,不得不令人想到先前的恒源祥广告来。

睡去了,如果还有什么想到的,再钻出来补上一笔吧。


我 欣赏你作文(20)

第1篇 你是我最欣赏的人作文

每个人都有自己最欣赏的东西,也许是人,也许是物。有的人欣赏一本书,但与其欣赏一本书,还不如去欣赏他的作者;有的人欣赏诗,但与其欣赏诗,还不如去欣赏诗人;有的人欣赏曲子,但与其欣赏曲子,还不如去欣赏作曲家,但同时去欣赏创造者,还不如欣赏自己,因为自己给了他们的欣赏。

而我最欣赏伯乐,一个懂得识千里马的伯乐。

也许会有人问:“谁是伯乐?”而我的回答是:“伯乐是所有的人。”

因为每个人都知道欣赏,只是不去认真的欣赏,也许诺贝尔在文学上没有成就,但他在物理学上确实先驱者;也许林依轮在当厨师时没有建树,但他的歌却风靡一时;也许郭焱在相貌上不是倾城倾国,但她的乒乓球技却是世界的一霸。要知道,千里马常有,而伯乐不常有。只有真正的伯乐,才能挑出好马。

其实人不光是伯乐,同时也是千里马。也许你语文不好,但化学非常不错,也许没被人欣赏过,但别人曾因你的欣赏而成就了事业。

因此我欣赏伯乐,欣赏懂得欣赏的伯乐。

是伯乐的存在,使得平凡之人成就事业,是的失足之人走回正道,使得垂丧之人找回自我,是的愧疚之人重新抬头。

伯乐是伟大的,懂得欣赏的人更是伟大的,因为他们的存在,使这个世界变得多姿多彩。

第2篇 你是我最欣赏的人作文

在我的身边,有很多爱我,关心我的人。可我最欣赏的却不是他们,而是一个说话从不拐弯抹角,直来直去的姚雨欣。

姚雨欣的个子很矮,让人一眼看上去就觉得是小学三年级的学生;他留着学生头,脸上有很多痣,但上天却赠予了他白皙的皮肤。

上个星期,我经常在教室里吹竖笛。因为是刚学的,所以吹得“四不像”。

一天中午,我又在教室里吹竖笛。这时,姚雨欣进来了,一开始她并没有在意,过了一会儿,她终于忍不住了,走过来说:“你能不能不要在这里“鬼叫”啊!真难听”!我当然也知道我吹得很难听,更知道此时此刻有很多人都不想我在教室里吹竖笛,可我就是控制不住我想吹竖笛的欲望。我很想把这些话一吐而快,可我又不好意思说,因此,我羞愧地低下了头。她又说:“快别吹了!要吹回家吹去”!

虽然姚雨欣说话很刻薄,但我并没有生她的气。她就是一个说话从不拐弯抹角,直来直去的人。这正是我欣赏她的地方。

第3篇 你是我最欣赏的人作文

说起我的班主任啊,嘿!第一印象就是黑,因为他黑,所以印象深刻。

他是我最欣赏的老师。因为他身上总是散发着书香气味,也是因为他叫学生的认真劲。

上他的课,总是不犯困,因为他总是能把课堂上的气氛活跃起来。瞧,他又把我们都乐了,对着张骞说:“‘无能’休得无礼!”我们又一次大笑起来,就连他自己也笑了。随后,随着他的表情逐渐严肃起来,我们的笑声也戛然而止。

又到我们跑操的时间了,同学们都立正站好,像军人一般,等候着长官下达命令。“跑步走——”“121,121。”随着班主任的命令,我们整齐有力的号子喊了出来。“11121”老是又喊着。“立定!向左转!”我们面向着班主任,庄严的时刻,时间都凝固了。他一遍又一遍的为我们纠正着错误。

一次,我同位硬拉着我去班主任办公室,就在那一刻,我惊呆了,在门窗中我看到了一个中年男子在一堆堆作业中备课。我和同位小心的打开门,一丝声音也不敢出。我们俩探了探头,看到老师还在书写着,我们像小偷一般慢慢探身进去了,同位喊了声老师,班主任这才缓缓抬起头来,因为离老师很近,所以很容易看到老师满脸的皱纹,一丝莫名的感觉涌上心头,老师问:“怎么了?”就当我们出去时,我回头望了望老师,他又低头奋笔疾书了。

老师一丝不苟地给我们上课,从那坚定的眼神中,我们看出了您对我们的爱。

老师啊,就是这么平凡的职业,造就了多少人才,老师啊,就是这么平凡的名称,多少人可望不可即。班主任老师,我们永远爱您!