课间十分钟作文150字（1）

一天，下课铃声响了，同学们像小鸟一样飞出了教室，到操场上玩游戏。有的人喜欢玩跳绳，有的人喜欢玩老鹰捉小鸡，而我喜欢玩跳格子，因为它可以锻炼跳跃能力和对数的认识。我叫小红、小丽和我一起玩，不一会，上课铃声响了，我们恋恋不舍地走进教室。这真是精彩的课间十分钟呀！

课间十分钟作文150字（2）

下课铃响了，有的同学像野马一样冲出教室，有的同学像小绵羊一样慢慢的走出教室。

操场上，有的同学在打架玩，有的同学在踢键子。那边有一些女同学在跳绳，跳绳的女同学的辫子一点点的像小鸡在啄食一样，两个甩绳的同学使劲的甩着绳，她们用坚定的眼神看着跳绳的同学，嘴里数着数。

打架的男生在操场里你一脚我一拳的打斗着，有的同学在玩三百六十五度旋转，就是几个人手拉手不停地转圈圈，不一会儿那几个同学转晕了，摔在地上大笑。

这就是我们的.课间十分钟，可真有趣。

课间十分钟作文150字（3）

课间十分钟，同学们有的在讨论精彩的电视节目，成了一场“文艺评论会”；有的酷爱唱歌，他们围在一起，组成了“群星荟萃”演唱会，还有更多的同学在走廊上踢着彩色的毽子。

在较寒冷的秋季，踢毽子是最普遍的体育活动。不论是在上课前，还是在下课后，走廊里都有许多同学踢毽子。无数只彩色的毽子上下飘飞，远远望去，就像飞舞的群蜂和飘飘欲落的蝴蝶一般，使人仿佛又回到了温暖的春天。

潘雨可真厉害，只见她左手一甩，右脚一抬，毽子稳稳地飞上空，又稳稳地落了下来，她轻轻踢着，那姿态像一只美丽的花蝴蝶在花丛中飞舞。袁昊也不甘示弱，“1、2、3、4、5、6、7”那悠闲的样子让人佩服。我学习了他们踢毽子时的技巧，终于也打破了“记录”。

“铃铃……”悦耳的上课铃声打断了缠绵的歌声，中止了开心的嬉笑。同学们又欢快地走进了新的课堂。

课间十分钟作文150字（4）

今天 上午第二节课课间，我在去厕所的路上无意间听到两个高年级的大姐姐的谈话。

内容非常简单，就是在上数学课的时候其中一个姐姐没听讲，结果数学题不会做 。

就这种学习态度怎能学好呢？就这样怎么对得起站在讲台上辛辛苦苦给我们讲课的老师 ？怎么对得起每天早出晚归努力工作的父母呢？我希望大家在看到我写的这些以后，在以后的学习中，更正自己的学习态度，尽自己最大的努力，好好学习，不要辜负老师和家长对我们期望。让我们共同努力吧！

课间十分钟作文150字（5）

课间时，我喜欢和同学一起去后操场上玩单杠。

翻单杠时，我们都会显摆自己的拿手绝活儿。最厉害的莫过于“猴子捞月”了，这个技能就是双脚勾住单杠，头朝下倒挂在空中。

这个游戏很危险，一不小心可能就会让地面给你送“红包”，玩的时候一定得小心，不过幸运的是我还没受伤。

同学们翻单杠时，经常比谁的花样多，谁的持久力更强。每次大家都玩得很快乐，身边充满了嘻嘻哈哈的笑声。

很快又上课了，我们只好依依不舍告别课间活动，离开欢乐的游戏世界。大家都很期待，下一次的课间十分钟。

课间十分钟作文150字（6）

忽然发出叮咚，叮咚的声音，下课铃声响了！同学们兴高采烈地跑出教室，开始自由活动了。

同学们玩的可各不相同，有的在欢乐地跳大绳，有的在全神贯注地打乒乓球，还有的在快乐地跳绳……

明明和小丽也迫不及待地玩踢毽子比赛，一开始他们俩个金鸡独立，一心一意地踢着毽子。毽子在他们俩的脚踝，上下飞舞，轻松自如，能比个不分上下，但最后还是被明明赢了！小丽低着头垂头丧气，明明说：“没关系，只要功夫深，铁棒磨成针！”

突然，叮咚，叮咚上课铃响了，同学们依依不舍地跑回到教室里。

课间十分钟作文150字（7）

"叮咚,叮咚",下课了,同学们一窝蜂的跑了出去,女生跳绳,男生跑步,我们班的同学下课是最有活力的'.

我们女生赶紧分队,生怕让时间跑走,我们班不知什么时候流行起跳绳了,这时我也身在其中,哪个队的人都跳死了,再换队.

"叮咚,叮咚",上课了,同学们赶紧跑进教室,当然,有人被撞倒,这时,外面安静了,教室里响起一阵阵读书声.

看,这就是我们班的课间十分钟!

课间十分钟作文150字（8）

叮铃铃，下课的`铃声刚刚敲响，我们就像箭一样冲出了教室，奔向大操场。

大操场可热闹啦，有的打球；有的跳绳；有的玩单杠。而我呢？我和几个同学在玩狼捉羊的游戏。董琪扮演狼，我、曲嘉怡、冯琳、田琦则是狼梦想的“美餐”。游戏开始了，董琪却站在那里一动不动，像稻草人一样。奇怪，她干嘛呢？我跑过去刚想摸摸她，说时迟那时快，董琪给我来了一个突然“袭击”伸手想抓我，吓得我赶紧屈身、低头，扭身逃脱了。她看没抓到我，转身扑向曲嘉怡，曲嘉怡见势不妙，一溜烟[注: 形容跑得很快。]跑了很远。正玩得高兴，可正在这时，上课铃响了，我们不情愿地做了做鬼脸回了教室。