《我与作文》500字（1）
自我从实践基地回来，不知什么时候，家里来了两位“不速之客”。一位全身斑白的，我管叫它“小白”。柔软的绒毛，活脱一个小白球。白得纯洁，白得可爱。另一位呢，我看它一身毛是灰色的，就叫它“灰毛”。它的那个大眼睛滴溜溜地转着，那天真的模样和那个呆萌像，谁都会忍不住去亲一口。我一下子对这两位“客人”产生了好感，简直爱不释手。
说到这里，大家一定很好奇这两条小狗的来源吧！听我讲来。“这两条小狗才出生两个月大，因为姑姑家照管不过来，执意要送我们两只。”爸爸想想小狗也挺可怜的就抱回来了。爸爸的话让我茅塞顿开。
星期五是我与狗培养感情的第一天，虽然我前几日有和它们见过面，但是见面有什么用，只有培养过感情才好。但感情没这么好培养，小狗刚刚来我家，一切都是陌生的。
前几次，我给它倒牛奶时，我在，它们不喝。我走了，它们也不喝。它们对我们这些人都很生疏。就拿前天，晚上给它们倒牛奶时，我看着它们，它们宁愿“忍饥耐渴”地看着我，生怕我“收拾”了它们，直到奶奶叫我去吃饭。
吃完饭后，我居然发现牛奶喝完了。我真高兴呀！它们开始对我解除戒备了，这两家伙还真讨人喜欢。我从未抱过小狗，但我鼓起勇气，把两只小狗抱在怀里。起初，它们还瑟瑟发抖，后来越来越活络了，不时地用舌头舔我的手，做出乞食的举动。我心里自然而然地感觉到它们对亲密起来了，我和它们之间也培养出感情来了。
“阳阳，阳阳……”听，这是爸爸叫我去奶奶家呢！我得马上去了。各位亲爱的读者们，狗是人类的“忠臣”，只要你爱它，它就不会伤害你。因为狗是通人性的，也会怀着感恩之心来报答你的。再见啦！
《我与作文》500字（2）
我的小狗我有一只可爱的小狗，他很淘气，所以我叫它淘淘。
那次，我和同学出去玩，我们到了一家商店门口，我的同学看到了两只一模一 样的小狗，我同学很喜欢小狗。马上跑到它们跟前，我有些好奇，也跟了过去。真的是两只一模一样的狗，非常可爱。不过你要是 仔细看，会发现一只前爪有一点白的，而另一只没有。我们两个去逗它们玩，商店主人看见了说要把小狗送 给我们，同学说：“我要这只前爪白 的你要另一只，好吗？”我高兴地回答：“好呀！”我抱起了那只小狗，它似乎要挣脱我的怀抱，自己走。我把它放下，它立马快活起来。它开始还不想跟我走，叫了它几声，它才肯跟我，到了我家，我喂了它点儿食物，又到同学家去玩了。同学说：“你的小狗比较淘气，就叫淘淘吧，我的就叫乖乖。”我回家时淘淘还跟乖 乖在一起好像在道别呢！记得那次淘淘在外面玩，被一个骑摩托的人带走了。我还以为它丢了呢，没想到第二天 晚上又回来了我才养了它五天，它 就能自己跑回来，真是不可思议。有一次我家楼上忽然响起了狗叫声，我马上上去，才知道淘淘只会上楼，而不会下楼。第二天第三天都是这 样。我想：它总这样也不行呀，有办法了。
一天，它照常 在楼上叫，我拿了块肉，放到楼下，它立马跑了下来。看来，狗喜欢吃肉这个事实 是改变不了了。我的狗可真淘气呀！ 推荐的数学书籍
《我与作文》500字（3）
我和小狗非常有缘，叔叔阿姨家的小狗见到我总是一条尾巴摇个不停。我也很爱它们，因为我知道，人和动物是朋友，我们不应该伤害它们；我们也没有权利伤害它们，自然界所有生物的权利都是平等的，没有任何人能够去伤害它们！就这样我和小狗结下了不解之缘……
记得有一次，姑姑带我到一个阿姨家里去玩。阿姨家里有两只小狗。一只是蝴蝶犬，一只是金毛猎犬，一只大一只小。我一进门，就看见了大狗向我扑来，我当时一惊赶忙跳到沙发上面。虽然我对狗狗很有好感，但是这么大的狗我还是第一次见到。我原本以为跳到沙发上就会没事了，但是它好像通人性似的，知道我很怕它。它索性就也爬到沙发上来压在我身上坐下了。我一转头，去看看鱼缸，转回来的时候它就趁机用舌头舔我的脸。我一会儿左擦擦，一会儿右擦擦，但是还是阻止不了它的“舌头攻击＂。最后我勃然大怒，说了一声“下去！＂它好像欺软怕硬，就下去了。从此以后我再也不怕它的攻击了，只当它是在欢迎我。
小狗是一种同人性的动物。它也动得人类的喜怒哀乐，在我们有什么不顺心的时候它们会陪伴着我们，不离不弃；在我们高兴的时候它们会陪伴我们一起高兴；在我们生气的时候，它们不会再来惹我们，会在一旁守候着……我觉得小狗是人类最好的、最忠诚的朋友！
这就是我与小狗的不解之缘！相信看过我的这篇文章一定有一些有爱心的朋友行动起来，对自己的小狗或者别人的小狗多一点宽容，多一点爱！
《我与作文》500字（4）
我有许多兴趣爱好，书法是我最喜欢的，也是我最擅长的爱好。书法是一门有法度的高级艺术，是中国的国粹，是中国特有的一种传统艺术。它不仅可以磨练意志，练出一手好字，还可以培养恬静的性格，提高自身的学识和素养。
妈妈说一个人的字代表着一个人的脸面，在妈妈的引导下，我从九岁开始学习书法，今年已经是第五个年头了。学习书法非常枯燥，却能锻炼人的耐心。从一笔一画学起，从一点一滴练起。我也在学习的道路中迷茫过，有时会心情烦躁，有时也会因为一点小挫折想放弃。但每到这时，妈妈都会耐心地和我讲道理，老师也会开导我，给我讲古代书法大家的故事，这些鼓励让我一次又一次地坚定信心──我一定要坚持下去。在妈妈和老师的细心引导下，在家人的关心鼓舞下，我一直努力着，终于练出了一手漂亮的毛笔字。
如今的我可是一个大忙人，每逢春节是我最忙碌的时候。家里的春联我都包了，就连奶奶家、姥姥家的都是我亲手写。今年，我还接到了几份“订单”呢，现在，我的字被别人所欣赏、所赞美，其实这是大家对我学习书法的一种支持和鼓励。我知道，作为国粹、作为艺术，我所学到的仅仅是皮毛，更多的知识还等着我去学习。我也会不负众望，在书法的道路继续努力，一路花开。
《我与作文》500字（5）
今天是去泰正花园练习毛笔字的第一天，我们收拾好东西出发。
我和妈妈一起去，路痴妈妈把我带到四小区的车站后就不知道怎么走了，只好一路问着走，我发现了大门，妈妈还不信，最后，一个路人证明了我的说法是对的，进了小区，终于一路迷迷糊糊的找到了张老师的“地盘”。
进门看到了四张大桌子，每张上面都铺了一张毛毡，最先进来的四个人在左上角，离空调最近的桌子上，张老师在旁边搬了一张藤椅，时不时地看会儿手机，然而他还要监督那四个人。
妈妈来了，一会儿就走了，我在左下角的桌子上坐下，拿出工具摆好，看了看今天要写的第一个“是”字，写下了第一个不是堪入目的“是”，决定叫老师示范，示范完后，我随随便便的写了一排“是”给老师看。老师看后，大发雷霆：“你这明显就没认真写，重写！”我稍微认真一点，把剩下的写完了，又被老师打了回来：“再写一篇！”我只好硬着头皮又写了一篇，好不容易才过关。
第二个“景”字，第一个我写的还不错，窃喜道“这个一排就可以过关了”可是越写越差，给老师看时让他只看第一个，老师回绝：“理应是越写越好，怎么越写越差？重写！”我只好又写了一排，过关。
第三个“寿”字，第一眼看时我已经崩溃了：真难！只能在老师示范时学学动作，但我却惊人的用10个字过关了！
时间不早了，但我闲着的，在这里把家庭作业“色”字过关了才回的家。
《我与作文》500字（6）
书法对我有着神奇的吸引力。
暑假，妈妈给我报了个书法班。我很快就对书法产生了浓厚的兴趣。但是，我的字写得很不美观。于是，我虚心地向老师请教：“老师，我怎样才能把字写好呢？”老师对我说：“你写得很工整，态度也很认真。但是结构安排得不好，也没有基础，要从笔画练起。但是你是很有潜力的，如果努力的话，你一定会成功的！”听了老师的话，我暗下决心：我一定要加倍努力，争取和老师写的一样好。
回到家，我便迫不及待地开始了练习。
首先，我只往墨盘里倒一点点墨，用毛笔吸足了墨汁后，便使劲地在墨盘边上掭笔，这样就不会洇的满篇纸都黑乎乎的了。然后，我按老师教的方法拿笔：按、压、钩、顶、抵，手心做到像拿着一个乒乓球一样。我还悬肘悬腕，将毛笔和宣纸垂直。我照着书上的例字，认认真真地描红，满意了，再照着字帖一笔一画地临摹。先顿笔、再提笔、再顿笔……写满意了，才停下。每次交作业我都是写得最多的。没过多久，我就取得了很大的进步。老师表扬我说：“你写的字真清秀，你是在用心练字，这样下去你一定会成功的！”后来，我开始写作品了。凭着我不懈的努力和认真的态度，我写的每一幅作品都能赢得老师的鼓励、家长的赞许和同学们羡慕的眼光。
我在艺术的熏陶中成长，艺术如一股清泉，滋润了我的心田。
《我与作文》500字（7）
书法是中国特有的传统艺术，我非常想学，于是我报了书法学习班，我非常非常高兴地去上书法课。
我刚来到书法班时，什么也不会。老师仔细地教我如何握笔，写字起笔应该怎么写，应该怎么办。因为我刚来，练习的字虽然比较简单，但是写完一看，难看死了。再看看别人的字，写的是那么好，起笔有力，线条流畅，潇洒飘逸。后来我才知道了，他们学书法已经好几年了，怪不得写得那么好看。我没有气馁，下决心也要好好学习，写一手漂亮的毛笔字。我把老师说的每一个要点、每一个注意事项都牢牢记住，在家一有空就拿出毛笔铺好纸开始练习，有时候胳膊发酸我也不放弃。
随着书法难度的增加，老师的要求越来越高，字也越来越难写，但我仍然不放弃。
学了这么长时间的书法，我也悟出了一些道理，写字前，先要仔细观察字，心里想怎样运笔；写的时候一定要用心，心里不要想其他的事情，不急不躁，我想可能是因为这点，书法才可以修身养性的吧。写完之后要和书上的字作比较，哪里写的好，哪里写的不好，总结经验教训，再继续写，一遍又一遍。用这个方法，我的书法写的越来越好了。
在学习书法的这段时间里，我领悟到了书法的魅力，感受到了中国文化的博大精深，现在书法已成为我生命中不可缺少的一部分，它的魅力深深的吸引着我。
《我与作文》500字（8）
我总喜欢漂亮的东西，连写字也是如此。
七岁开始练书法，跟着老师学习用铅笔写字。老师写字，仿佛在练太极，行云流水，出神入化，一气呵成，仿佛每一步都是经过深思熟虑后炼成的精华。
我时常拿着字帖向老师请教，并跟着老师一笔一划地练着，每日饭前饭后都要写一番。
那小小的笔尖，像一只朝着阳光飞舞的蝴蝶，柔弱却熠熠生辉，充满朝气，将我心中的念想全部倾泻出来。一撇歪了，一竖弯了，我总会拿着橡皮擦将它清理干净，重新写着。有时我会为了一个字，用橡皮擦反复擦上十来遍，尽管桌上已经堆满了橡皮屑。
如果字还是令我不满意，我会停下一分钟，一只手捏着铅笔，两只眼睛专注地看着字帖，皱着眉，思索如何下笔。白纸黑字似乎成了我的生活，我迅速地爱上了看书，爱上了那黑字间的情谊和人生百态。
渐渐的，我写作业越来越慢，为了美观，却浪费了大把的时间。
老师找我谈话，她告诉我，字要练得好，但是速度必须要快。先把速度提上去，再把字练好。
我改变了我写字的方式，速度变得越来越快，字却有些不尽人意了。
后来，功课渐渐繁忙，我要奔波去上课，就连毛笔也搁下了，已经许久没有练字了。
再次拿起黑笔，我描着一笔一划，却少了许多灵气，多了几分匆忙。
我走出那黑白色间的世界，忘了墨香的味道。
如今，我的心境已不如从前那般毫无杂念了。现在思起，那曾经带给我心灵的慰籍的文字，如今带给我的除了怀念，就是满腔的忏悔与遗憾罢了。
《我与作文》500字（9）
盼望着，盼望着，春天终于来了!
春天带着生命和希望，步履轻盈的来了。她跃过高山，飞过河流，千里迢迢的赶来。
我爱春爱那绵绵的春雨。是她润醒了小草，润绿了杨柳，润开了花儿。小草钻出了地面，张望着;杨柳摆动腰肢，随风舞蹈着;花儿鼓起小喇叭，高兴地唱着：“春雨，滴滴答答，滴滴答答。”雨后，湿润的土地夹杂着泥土的芳香，随着柔和的风迎面扑来，因此，春雨是生命的耕耘者!
我爱春爱春天里的鸟叫,蛙叫和一切充满活力的生灵，尤其是那活泼可爱的小燕子。我常常抬着头盯着高高的电线杆看，因为电线上的它们，像五线谱上小巧玲珑的音符，配着它们的叫声，鸣奏着春天到来的第一乐章。
我爱春每当春来到奶奶家旁的那无名小河时，我就和奶奶漫步在高高的河堤上，坐在石头上望着河中奔流的春水，望着河两旁翠绿的树木，呼吸着无比清爽的春的气息，感受着春剧烈跳动的脉搏，那是一种多么舒服，多么惬意的感觉呀!
春常常引起我的思考：人们总把春天看做生命和希望的象征，而我们少年儿童又被称为“祖国的春天”，在这样的春天里，在这样的期盼中，我们更应该勤奋学习，报答祖国寄予我们的厚望。因为，我们是祖国的生命和希望!
《我与作文》500字（10）
我和书的故事拉开序幕的时候，当时我只有5岁。
那时，我总磨着妈妈给我讲故事，无论是阿凡提的勇敢机智，还是《一千零一夜》里那些想象丰富的故事每本书都令我入迷。妈妈讲故事的时候，我经常忘了时间，总是催着妈妈再讲一个，再讲一个，每次妈妈都讲得口干舌燥。
直到有一天，妈妈说：“宝宝，你也应该自己阅读了。”为了能看更多的故事，我开始自己看书。这一看就一发不可收拾，从金庸的武侠小说到沈石溪的动物小说，从郑渊洁的儿童文学读到严谨的美文选集，甚至连《史记》都有所翻阅。书读得多了，自然而然，我的日记也常被老师当作范文阅读。这让我知道，原来写作最快的途径就是读书。
有一段时间，我曾读书读得如饥如渴，我利用一切可以利用的时间读书。我在写作业写累了的时候，看几页书来缓解疲劳;同学们在自习课上窃窃私语的时候，我却被书本中精彩的故事情节深深吸引着;同学们下课嬉戏打闹时，我却在书本中的美妙世界里遨游，与书本中的主人公一同快乐，一同悲伤。
不过，读书是一把双刃剑。就拿我来说吧，就那一段，我读书如痴如醉的时候，上课都控制不住要看书，幸亏老师及时发现，没收了我好几本书。这让我明白，读课外书应该选择恰当的时间，不能在任何时刻都读。
读书是一件快乐的事情，更是一件持之以恒的事情，我们应该日复一日地坚持下去，享受读书带给我们的快乐。
《我与作文》500字（11）
这四年来，她与我朝夕相处，有她的陪伴，我的生活变得更加美好，当我有快乐时，我与她分享，当我有痛苦时，她与我分担，当我烦恼时，我与她分享，她都是耐心地听我吐露我心中的想法、愿望和痛苦，每当我说完时，我会感觉很轻松，而她也会露出笑脸。
她总是那么的耐心，无论我说什么，她总是以微笑相对，从不因为我的唠叨而生气或不理我，也从来不会对我发脾气，她总是那么的有耐心，并且使我高兴，忘记心中所有的不快与忧愁，重新找回那个快乐的我自己。
当我快乐时，我爱与她分享，她总是和我一起高兴，当我生气时，她会为我提起这些快乐的事情，使我快乐，忘记痛苦与烦恼，我快乐。
她是我的知己，与我分担痛苦。
她是我的朋友，与我分担快乐。
她是我的一半，知我者莫过于她。
她是我的心，和我一起经历一切。
她是我的寄托，寄托着我的美好回忆。
她是我的理想，是我的梦的彼岸。
她是我这辈子不可缺少的，如果没有她，我这四年不知怎样度过，因为有她，我这四年的生活才那么的美好。（不要误会呀，她——是我的日记本！）
《我与作文》500字（12）
早晨,我醒来的时候,妈妈老早就上班走了;中午,妈妈一进门就说,毛臭,有作业吗?有了赶快做.晚上,妈妈就坐在书桌对面,耐心的和我做作业.对于学习,我不敢偷赖,因为我挡不住妈妈的火眼金睛,可是,不知怎么,我很不争气,总是考不好.一提我的成绩,妈妈就叹气.
我们语文第一课是<让我们荡起双桨>,妈妈听我读课文后,就提出一个问题,’’是谁给我们安排下幸福的生活’’,是谁呢?我爸爸,奶奶乱说一气.妈妈告我是祖国母亲.第二天我们上这课时,郭老师提出同样的问题,其他同学都和我一样乱说一气,只有我鹤立鸡群.放学一见到妈妈,就把这个振奋人心的消息告诉她.心想:妈妈这个老师,就是了不起.所以,晚上做作业的时候,我就不敢发扬我不倒翁的倔劲,很听话,很听话.
我对魔方着了迷,妈妈先是九面的,后来是十六面的,给我买来满足我.我要她买爆丸,她就是不给买,为此,我费了九头牛的劲,都宣告失败.我恼火她,为什么给买魔方,不给买爆丸,不过半小时,我就又离不开她,在她身上蹭蹭,闻闻她身上特有的香味,再撒下一连串的无奈.
听奶奶说，妈妈生我的时候三十岁了。妈妈不会什么针线活儿，我七个月的时候，妈妈在缝纫机上给我做鞋垫，针刺穿了她的手指，流了很多血，我曾经仔细看过她的手，没有任何痕迹，我开始怀疑奶奶的话。一次，我翻出我的照片，妈妈正在亲我的小屁股，我信了奶奶的话。
我离不开我的妈妈，这不是梦话。
《我与作文》500字（13）
为了读书，我曾经做过很多傻事。那天下午，我在阳台上看书，阳光直射到阳台上，让我看得更加入迷。那本书的名字叫《草房子》，我捧着它坐在椅子上专心地看着，看着看着，也不知道什么时候，天也渐渐黑了，妈妈叫了我，我没听见，直到第二声的时候，妈妈的声音才把我从书的世界里拉了回来。
我拿着书漫不经心地走到餐桌前，狼吞虎咽地吃完饭，走进自己的房间，关上门儿继续走进了《草房子》。不知不觉，两个小时过去了。妈妈走到我的房间劝我说：“该睡觉了，不要再看了，对眼睛不好。”我漫不经心地回答了一句：“好，知道了，我马上就睡。”然而，那故事太吸引我了，我把妈妈的话当成耳旁风，继续读。
妈妈看见我的房间里灯还没有灭，她就大声喊道：“该睡觉啦，还在看书，都这么晚了！”妈妈说着就把我的灯给灭了，我只好上床睡觉，可是就是睡不着，我发现爸爸妈妈的灯灭了，我又打开灯看了起来。爸爸夜里上卫生间，发现我还没有睡，又对着我说了一大堆，我只好躺在自己的床上睡觉了，梦里我还见到了书里面的故事和人。
现在我看了很多的书，作文也变得越来越好，我也就越来越喜欢读书了。
《我与作文》500字（14）
小时候，每到晚上，上床睡觉时，我总是叫妈妈给我讲《睡前小故事》给我听，如果这个故事很精彩，我就会在央求妈妈，再讲一篇，直到她讲完，我才呼呼大睡。因此，我爱上了这令人爱不释手的书了。
渐渐地，我已经上一年级了。妈妈给我买了许许多多注音版的童话书、故事书让我学着看，然后再重新把刚才的故事复述一遍。每次看完，我都爱不释手的再捧起书从头到尾仔仔细细地看完一遍又一遍。然后，将不用的旧报纸，旧日历做成书皮，给新书包装好，在把它慢慢地放回了书橱了。
上了二、三年级，我就开始阅读一些校园小说了。尤其是伍美珍姐姐的作品，她写得非常生动，如：《单翼天使不孤单》、《二年级的日记本》、《我家来了外星人》、《青蛙王子副班长》等系列校园小说，这些都很精彩，因此我爱上她的作品。每一本看完后，我都会找出以前的旧书皮给新书“穿上可爱的衣服”,然后，再将它小心翼翼地放进书橱。
如今，我已经读四年级了，那些校园小说我很少再买了，我都是在买一些对我学习有帮助的的好书，能增长课外知识的好书，如：《作文选》、《假如给我三天光明》等等等等。每次一看就是一、二小时，如果不是有人把我“捞上来”，恐怕啊！我还沉浸在书的海洋里遨游呢！
书，他就像超人似的，无论我在什么地方，什么时间，他总会出现在我们跟前。因此，书就成了我们每个人的人生当中的第一位形影不离的好伙伴。
《我与作文》500字（15）
“一日不读书，无人看得出；一周不读书，开始会爆粗；一月不读书，智商输给猪。”这句话说明了人是离不开书的。我，就是一个例子。远游时，为了打发车上的无聊时光，我带了许多书，在休息区时可以看，在睡觉前可以看，等车时也可以看。沉醉在文字的海洋中，我无暇喧闹，无暇烦闷。
我认为，人一出生大脑里是没有知识的，只有看书，如果长时间不看书，在这个信息更换迅速的时代，我将不知如何与人交谈。
读书是一种放松，有的时候，我心情莫名烦躁，看什么都不顺眼，很想发泄一下。我就随手拿起一本书，看着看着就入迷了，所有的烦恼都烟消云散。读书是一种快乐，吃完饭看看书，我很快乐；写完作业看会书，我很充实。
记得三年级的时候，在超市里看到一本我非常喜欢的书，可妈妈不给我买，我伤心极了，不由自主地哭了，于是，姑姑就帮我买了，我转悲为喜，津津有味地读了起来。一天，语文老师说：“想捐书的可以交给老师，再捐给贫困的小朋友。”我想了想，最后拿出了那本姑姑给我买的书，虽然不舍得，但想应该让他们看这本书。书让我们把知识继承，书让我们把快乐分享。
我离不开书，就像婴儿离不开妈妈一样。