我有一只神笔作文（1）
假如我有一支神笔，我会为残疾的孩子画上所缺的部分，我会为农民画头牛，我还为穷苦的家庭画一栋楼，我还为祖国添多一点色彩。
假如我有一支神笔，我会为残疾的小孩，为他们画上所缺的一个部分，给他们快乐。给他们能再次走在祖国大地上，在草地上玩耍，
假如我有一支神笔，我会为那写穷苦的家庭添加一些幸福，给他们富有，给他们过上幸福的生活。
假如我有一支神笔，我会为那些农民伯伯画一头牛，给他们不要在那么辛苦的干农活。给他们一些休息。
假如我有一支神笔，我会为祖国画上祖国需要的东西，为祖国画一片森林，给祖国多一点绿色，也会为祖国话上许多动物，给祖国添加一点生机。给祖国添多一点色彩。
假如我有一支神笔，我一定会做出我许下的诺言，去实现我的梦想，我要为我许下的诺言去努力拼搏，努力去学习，努力去实现我的梦想。我一定要实现我的梦想，一定要实现。应为我想为祖国做出点贡献。
我有一只神笔作文（2）
今天，我们学了第23课《假如》，我也想要一枝神笔。
假如我有一枝马良的神笔，我会给孤儿画一个爸爸和一个妈妈，再画一座大房子，让他们一家能住在一个环境优美、鸟语花香的地方。
假如我有一枝马良的神笔，我会给盲人和残疾人画上手、脚和眼睛，让他们不再生活在痛苦和黑暗里，也做一个对社会有用的人。
假如我有一枝马良的神笔，我会给流浪狗画一个家，让它们也能吃上狗粮和骨头，让它们从此不再挨饿，也成为一只讲卫生的小狗。
假如我有一枝马良的神笔，我会让妈妈的病早日康复。我祝那些住在医院的人们也早日康复，让他们早日从病床上站起来。
假如我有一枝马良的神笔，我会让我的学习是第一名，让它帮我改掉学习不认真、喜欢东张西望的坏习惯，让我成为一名优秀的小学生。
假如我有一枝马良的神笔，需要我做的事情还有很多很多……
我有一只神笔作文（3）
想必大家都看过 马良的神笔 吧！你们都应该了解 了马良，马良用这支笔，帮了好多人的。
如果我有一只马良的神笔，我会如何去帮助别人呢？会如何给别人带来温暖和幸福呢？
如果我有一只马良的'神笔，我会给干旱的土地画上一朵朵乌云，让雨驱赶走土地的干旱，让土地上的花草树木，不会在生病。如果我有一只马良的神笔，我会给缺水的人民画上一口深井，让他们从此不再无水喝。如果我有一只马良的神笔，我会给缺少温暖的孩子画上一件件既花花绿绿又保暖的衣服，让他们从此不会在寒冷。
如果我有一只马良的神笔，我会给那位卖火柴的小姐姐画上一个火炉，驱走她现在的寒冷；我也要给她画上一颗圣诞树和一只烤鹅，让她不在饥饿，不再有痛苦；我必须给她画的是——她的奶奶。在她的心中，奶奶是第二位，就没有人是第一位。可见，奶奶对这位小姐姐来说是多么重要！我们怎么能不把她的奶奶画出来，让她重新获得疼爱呢？
如果我有一只马良的神笔，我会画出小朋友们心中想要的东西！
如果我有一只马良的神笔，......
这就是我想要拥有马良的神笔的愿望，帮助别人，还给别人带来温暖和幸福，你会这样做吗？
我有一只神笔作文（4）
假如我有一只马良的神笔，我要画一些树。送给沙漠。让世界再也没有沙漠让那里变成小动物们的乐园。
假如我有一只马良的神笔，我要画一些机器人。送给世界上的妈妈，让妈妈休息。让那些机器人去上班，去做饭，去打扫卫生。这样妈妈就轻松多啦。
假如我有一只马良的神笔，我要画一些食物、房子、
水。送给灾难中的人，让他们有房子住，让他们有食物吃，有一些干净的水喝。他们就可以在那里生活的更加美好。
假如我有一只马良的神笔，我要画一些珍贵的动物。让几百年以后的人也能看见这些动物。也让这些动物永远不灭绝。
假如我有一只马良的神笔。
我有一只神笔作文（5）
早上一起床，我发现我的书桌上多了一支从来没有见过的笔。仔细一看，哎呀，这不是神笔马良的神笔吗？
我赶紧拿起了笔在桌子上画了一碗粥。突然，有一道白光刺得我睁不开眼睛。等白光散去，我面前出现了一碗香喷喷的皮蛋瘦肉粥。我像一只饥饿的狼一样快速地吃完了粥，便带上那支神笔上学去了。
刚走到大树下，一阵风吹来，将树上的鸟窝吹了下来。鸟妈妈急得大叫：“我的鸟窝掉了！”，刚好被我听见了，我便小心翼翼地掏出神笔，在空中画了一个完美的鸟窝。鸟妈妈和我道谢后便带着她的几只可爱的鸟宝宝们高兴地飞进了新家。
我继续向前走着，时不时地听见身后有一阵拐棍敲地的声音，我很好奇，回头一看，一个盲人叔叔正拄着拐棍儿艰难地走着。我又掏出神笔，画了一双黑溜溜的大眼睛。这时，盲人叔叔便高兴得又蹦又跳：‘我能看见了，我能看见了！’我的心里喜滋滋的，因为叔叔这形态不就是夸我画画技术好嘛！
嘿嘿，有了神笔我就变成了神笔马良！能帮助更多有需要的人，神笔真神奇！
我有一只神笔作文（6）
假如我有一支神笔，我会为残疾的孩子画上所缺的部分，我会为农民画头牛，我还为穷苦的家庭画一栋楼，我还为祖国添多一点色彩。
假如我有一支神笔，我会为残疾的小孩，为他们画上所缺的一个部分，给他们快乐。给他们能再次走在祖国大地上，在草地上玩耍。
假如我有一支神笔，我会为那写穷苦的家庭添加一些幸福，给他们富有，给他们过上幸福的生活。
假如我有一支神笔，我会为那些农民伯伯画一头牛，给他们不要在那么辛苦的干农活。给他们一些休息。
假如我有一支神笔，我会为祖国画上祖国需要的东西，为祖国画一片森林，给祖国多一点绿色，也会为祖国话上许多动物，给祖国添加一点生机。给祖国添多一点色彩。
假如我有一支神笔，我一定会做出我许下的诺言，去实现我的梦想，我要为我许下的诺言去努力拼搏，努力去学习，努力去实现我的梦想。我一定要实现我的梦想，一定要实现。应为我想为祖国做出点贡献。
我有一只神笔作文（7）
假如我有一只马良神笔
假如我有一只马良神笔。
我会做对人们有益的事。
假如我有一只马良神笔。
我要画一个太阳。
挂在北极。
让北极充满温暖。
假如我有一只马良神笔。
我要画一轮明月。
挂在漆黑的天空。
让夜晚充满光明。
假如我有一只马良神笔。
我要画许多的花花草草。
还要种上松柏杨柳。
让世界充满生机盛开绿意。
我想用画笔画好多好多东西。
将无数的憧憬连在一起。
河北承德丰宁县青少年活动中心三年级习作班三年级:高飞宇
我有一只神笔作文（8）
假如我有一支神笔，那该多好啊！
假如我有一支神笔，我要给那些心灵肮脏的人画一个善良的心灵，让他们不要再拐卖小孩，不要再偷别人东西，不要再有杀人的念头……让每一个老百姓，都过上平安幸福快乐的生活。
假如我有一支神笔，我要画一座＂未来机器城＂，那里会有许多高科技。车子是会飞的，学校是拥有一个保护罩，无论台风暴雨都不怕。而且，环卫工人都换成了机器人，人们不用再干重活累活……每一个老百姓，都能过上轻松自由自在的幸福生活。
假如我有一支神笔，我要画一座属于全世界人民的＂美食城＂。那里一定要有一片，高大又茂密的棒棒糖森林。棒棒糖森林中间，还要有一条芬达汽水做成的小河。那里的房屋，可都是巧克力做成的，还有许多的巧克力小熊住在里面……每一个人吃着美食、过着快乐的生活。
假如我有一支神笔，那么这世界在我的手里，会变得更加美好。
我有一只神笔作文（9）
假如我有一支神笔，我就会去帮助很多有困难的人。
假如我有一只神笔，我会给乞丐画一间房子，让他住进去，假如我有一只神笔，我会给贫穷的小朋友，画一间学校，再给他们画许许多多的铅笔和橡皮，让他们上学，假如我有一只神笔我就会给灾区的人们重新画一座城市。假如我有一只神笔，我就会给那些得病的人，画一个非常神奇的仪器，一照他们就好了，假如我有一只神笔，我还会给世界画上几朵鲜花，让万物复苏，让鲜花盛开，让那些寒冷的人们再次感到温暖，假如我有一只神笔，我会把那些危险的动物消失，多画几只小鸟。假如我有一只神笔，我就会把所有的小溪，变得清澈见底，我还会把那些冰冻的河流化开，假如我有一只神笔，我一定会做许许多多的好事的！
啊！我多么希望自己有一只神笔呀！
我有一只神笔作文（10）
假如我有了那支神笔，我一定要去帮助那些许许多多有困难的人。
假如我有了那支神笔我会去贫困的山区里帮助那里的孩子，我要给那里的孩子们许许多多漂亮的课桌，让他们也能在课桌上学习，我还要给他们一些美丽的椅子，让他们能坐在椅子上休息，我还要给他们一些好看的笔，让他们也能写一首漂亮的字，让他们和我们能一样快乐的学习。我还要给农民伯伯下一场大雨，让他们不用给庄稼浇水给农民伯伯分担。我还要给那些听不见的人画个耳朵让他们也能听得见，我还要给那些看不见的人画一双明亮的眼睛，让他们也可以个正常人一样，除了这些我还要给那些上不起学的孩子画上一大笔钱，让他们可以学习很多知识……
假如我有一支神奇的神笔我还要去帮助很多人。
我有一只神笔作文（11）
还在我上一年级的时候，我看了一部电影《神笔马良》，从那时起我就一直梦想着有一只神笔，它能除暴安良，化物成真，画出我所有想要的东西。
这一天终于来到了。今年的五一假期，因为受新冠疫情的影响，我们全家都没外出游玩。我和妈妈便跟着爸爸去他的单位值班了。到了爸爸单位，觉得一切都非常新鲜，单位里有台球，乒乓球，羽毛球馆。这一天玩儿得不亦乐乎。到了晚上妈妈喊我写作业。唉，我真困呀，写着写着就睡着了。第二天，我还以为作业没写完呢，正打算接着写，一看数学、语文、英语全写完啦！还都正确。妈妈还夸我啦！“太好了，愉快的一天又开始了”，我心里想，“我又可以疯狂的玩儿了一天。”
到了晚上又开始写作业，神奇的事情又发生了。我明明没写作业，作业就都完成啦。突然，我的笔说话啦：“小主人你好，我是一只神笔。和马良手里的神笔一样，作业都是我帮你写的。”我高兴得不知怎么是好。这时就听见妈妈在喊：“起床啦，起床啦，做什么好梦啦！还咯咯笑呢。快起来！”
哈哈，原来这一切是个梦呀！但我并不失落，因为妈妈常对我说：这个世界上没有不劳而获这种事，有辛勤的付出才会有收获。
我有一只神笔作文（12）
如果我有一支神笔。我会给那些生病和有困难的同学画一个美丽的学校，让他们能够在学校里坐在自己的座位上，津津有味的朗读着书本，让他们不在为自己父母担心。使他们能够更快乐的在学校里玩耍。
如果我有一支神笔。我会给那些盲人画上一双皎洁明媚的眼睛，让他们可以看到这四季如春的世界，让他们能够看到任何东西，不会让他们在忍受着看不见得痛苦，让他们能够自己做事，不在让别人为他们分担。
如果我有一只神笔。我会描绘祖国的大好河山，让祖国可以更加繁荣富强，更叫雄伟壮丽。我会让祖国因我们而变得丰富多彩，让祖国和我们一起走向美好的未来。
如果我有一支神笔。我会画一架高大的火箭，使我们上月球变得更轻松、自在。我还会画一种很好的宇航服，这种宇航服可以将人轻松的飞到任何地方，使人们走路变得更加便捷。
无论有什么事情我都会自己去解决。让这支神笔发挥最大的作用。让我们的生活变得丰富多彩、有滋有味，让更多的受灾小学生和我们一样能够在学校里过的高兴、自在。
我有一只神笔作文（13）
假如我有一只神笔，我会用它来帮助有困难的人，如果我来到一个没有水的耕地，我会画一个制水汽来帮助农民的种子和稻谷。要是我来到残疾人的身旁，我会用它来把他的病治好，并给他们一些祝福。我要是见到有一些贫困的家庭，我就会给他们一些帮助。我要来到一些没有学校在小茅屋上课的孩子们。我会给他们画一个大学校，让他们也像我们一样快乐的生活。我要帮助全天下有被病魔折磨的大人和孩子，让他们恢复以前的健康和以前的快乐。假如我有一只神笔，我会让被冤枉的好人画一个大门，让他们能出去看他们的亲人和孩子。
如果，一些坏人想绑架和偷钱。我就会让他们下地狱。让他们在监狱里好好反省反省，我想用它来把世界变和平。让被污染的地方变的空气清新。我要把现在的车改装，把它们变得不排放燃气。会自己控制，并且如果快要撞到人的时候，它就会飞起来。我还要在车上安装一个特殊的功能，会开和关。坐进去了以后会很方便，如果你想要什么，要是是你自己的东西，它就会给你。
我有一只神笔作文（14）
如果我要是真有一支神笔就好了我要帮助人民做好事。
我看过神笔马良的电影，马良有神笔经常帮助农民伯伯，假如我要是有了马良的神笔，我就要帮助农民做好事，我要给残疾的孩子画一条健康的好腿，我还有给农民爷爷画一头大黄牛帮组农民爷爷犁地，我要给山里穷困的孩子画一张好的课桌画一个书包和书，我要给在海上打渔的渔民画一个海上保护神，如果有人让我给他画金子，我就要说我不会画，他说你不画我就不给你饭吃，我就说你不给我饭吃我就不吃。
如果我要是真有一支神笔就好了我要帮助人民做好事。
我有一只神笔作文（15）
假如我有一只马良的神笔，我会给流离失所的居民写出最好的报道，支持他们重返家园，过上幸福的.生活。
假如我有一只马良的神笔，我会用我的神笔写出文章来跟踪小偷，我的文章会象绳子一样紧紧地勒着小偷，夺去他偷的东西还给主人，让这个东西的主人高兴起来。
假如我有一只马良的神笔，我会写出更多漂亮的文章发表出去，让更多的人来帮助有困难的人，让小孩子上学，让农民种瓜得瓜，种豆得豆。
假如我有一只马良的神笔······
我是一名骄傲的小记者，经过我的努力，我想我迟早会拥有一只马良的神笔！
广西桂林七星区穿山小学四年级:肥达
我有一只神笔作文（16）
假如我有一只马良的神笔，我会用它做许许多多的好事。
我要用它画一卷大风，把坏蛋吹跑，把他们的钱送给穷人。让天下没有坏人在作恶，没有穷人了。
假如我有一只马良的神笔，我会画一些种子送给农民，让他们不用买了再种。
假如我有一只马良的神笔，我要画许多树木还有花花草草，还有新鲜空气、美丽的自然风光。让地球妈妈变得更美丽，更干净。
假如我有一只马良的神笔，我要画许多小动物，让世界变得更有趣。
假如我有一只马良的神笔，我说的一定会做到的!
点评老师：曾老师
点评内容：如果小作者拥有一支马良的神笔，小作者会做什么呢？应该不仅仅是作文里描写到的.这样吧，小作者摘录的这篇作文显得过于简单了，就像是排比句的堆砌，小作者应该试着把这样一篇作文连成一篇相对流畅一点的叙述文形式，希望小作者加油！
我有一只神笔作文（17）
二年级想象作文题目：假如我有一只马良神笔。关于我的想象作文怎么写？这篇二年级想象作文200字的假如我有一只马良神笔的想象小练笔希望能够帮到你。
假如，我有一只马良的神笔，我要为山区的小朋友画很多很多的课外书，让他们也能跟奥特曼交朋友。
假如，我有一只马良的神笔，我要为山区的小朋友画一台台电脑，让他们也能上网查阅资料。
假如，我有一只马良的神笔，我要为山村的小朋友画一座花园似的学校，让那里的小朋友像我们一样在校园里快乐的学习、生活。
假如，我有一只马良的神笔，我要画许许多多的小草，让山村的奶牛吃得胖胖的，能挤出更多的.牛奶，那样，山村的小朋友也能喝牛奶。
假如，我有一只马良的神笔，我要给山区缺水的地方画清清的山泉，让那儿的小朋友不再为喝不到水而发愁。
我一定会一直帮助需要帮助的人，我一定不会只顾着自己不管他人，因为妈妈说过善良的人是最美的。
我有一只神笔作文（18）
走在人潮拥挤的大街上，我的头不由自主的往地上一看，就在水沟旁，我发现一枝和平常一般的平凡铅笔，看起来不怎么起眼，但我仍弯下腰捡起了那枝笔，准备回家好好研究一番。
在回家的路上，我看着这枝笔，视线从没转移到其他地方，这枝笔仍然没什么特别之处，直到有天早晨，它的魔力才终于显现。
早上醒来，我拖着疲倦的身躯准备上学时，我的眼睛转移到了我的桌上，原本平凡的铅笔，忽然在这短的几小时进化成一枝万用无比的圆珠笔，上面多加了各式各样的图案，也增添了各式各样的功能，我直视着这枝笔，但耳边传来妈妈的叫声，我才知道快迟到了，我将笔塞进口袋，等到了学校在仔细研究它。
在上课时，我的全心完全罐注于这枝笔上，老师在讲的'课，他讲他的，我看我的，终于我发现了一样独特的功能，一旦按下笔上的红色按钮，我在课本上画的一切都将出现在现实的生活中。
我不敢大意，我只稍微画了只小虫，小虫也出现在我的课本上，因此，我越画越起劲，完全忘了我现在人在学校里，我突然画出了一只巨无霸的畸形生物，在我身旁的其他同学被我所画的生物给吓的惊慌失措，老师当然也被那巨型生物吓到，立刻将我和那之畸形生物赶出教室。
我慢慢的走回家，走在路上的同时，不管是路上的行人或是旁边的小贩，个个都用极怪异的眼神凝视着我们，我也只能忍受着这种奇怪的气氛，直到回到家，我赶紧将那枝生物尽可能的塞进我的房间，同时我也正好好研究这枝笔。
但当我研究到一半时，地板突然震动了一下，我赶紧出门去看，原来，那枝畸形生物掉了下去，当场死亡，我也同时将那枝看似平凡但却招来人祸的笔给扔了，以免又给我带来更多麻烦，害的我每天都要和畸形生物相处在一起！