和字高中作文（1）

如果有一天我到了那个地方，我会用尽一切方式记录下来。因为我去的目的，就是为了记录。

痛痛快快活几遍。能怎么活怎么活，只要没有损害别人的利益，又何必太在意别人的看法？

班主任又给我们播放衡中的视频，那么励志，那才是学生该有的状态。而我现在，又算什么？

我知道，此时的我，心不静。又累又纠结。

做那件事情，我想开个头，只为满足自己的愿望，不亏待不委屈自己。可是我又害怕一开头，就一发不可收拾，停不下来了怎么办。 只有经历过了，才明白一些事的苦楚。只是想，想破了脑袋也想不出来。

眼泪刷刷地掉，哭红了眼睛。去操场漫步，才发现那早已不是我们的领地。高三，已经没有资格在晚自习后入散步。

唯一能做的，是第二节晚自习后去跑步。

不去想明天会怎样，不去管明天会不会有你在。语文老师说，我们都应该有一份健康的感情。这份感情让你进步，让你快乐，对你的`发展是有利的。而不是让你每天为它伤神，为它愁眉不展。

和字高中作文（2）

青春是一条有时令的河流，匆忙的流转在生命中，那样短暂，却久久弥香，令人回味一生。或许当年的时光流转，能唤醒韶华深处的泪水：或许，它也在你我心中挑起埋葬已久的那座商城。这样的日子，一个人，一种年华，一篇语录，一渠清河，一份感触......

一个人会因生命的坎坷而不快、不安，甚至不甘。但从未言弃，就好像划破天际的流星，为满载星辉的日子勇往直前，让孤独常伴。于是我喜欢上了独坐窗前看日出日落，把孤独拥在怀中，在近似冰封的夜空中舔舐着葬花时的别样风情，再不去管天空云卷云舒。犹然记得，夕阳与孤鹜齐飞的场景，只待夕阳无限好，而秋水却难长天一色。夜幕降临，夜色驰骋在朗朗夜空，月儿爬天际，繁星照无眠。此刻，冰封的繁华似乎也找到一丝慰藉。

手持月华，灵魂凝望着马嵬坡，才发现流年中，日月星辰只是陪衬。伤，似乎也给黑夜贴上了标签。暮色四合，余晖成了点缀。人们说岁月是手中的掌纹，伴着岁月，只能看着其渐渐加深，却无力回天。也许此刻只能静默，只能聆听，聆听晨霜雨露中携带的欢声笑语。人生路难有一马平川，或许如生于忧患者，死亦安乐。>

和字高中作文（3）

如今，我可以在小伙伴面前自豪地滑着滑板了。可是有谁能知道在我成功的背后，我吃了多少苦呢？

滑板刚上市，我就对付不了这新奇玩意儿的诱惑，让爸爸给我买了一辆滑板。买回来后，我让爸爸教我，爸爸拉着我的手，我左脚先登上滑板，滑了几下，右脚再上去，蹬到滑板上，要使劲晃，才能使滑板跑起来，爸爸慢慢地拉着我，慢慢地找着感觉，慢慢地走向成功。

第二天，爸爸说，他有点累，让我自己练着，我左脚踩到了滑板上，蹬了好几下，可我不敢把右脚放上去，这时，爸爸说：＂加油，勇敢点儿。＂我刚抬起右脚还没站稳，滑板一斜，我重重的摔倒在地。爸爸连忙跑过来，把我扶起。爸爸说：“学这个要掌握平衡，右脚晃得也要快。”我按照爸爸的指导去做，不一会儿就会滑了，滑着滑着我身体不由得向前一倾，来了个180度大转弯，伙伴们连声叫好，于是我想再滑一次，可是还没来得及拐弯，我的滑板车突然被一块小石头绊着了，我的双脚刹那间离开滑板，向前跳去。幸好，我的双脚平稳着地。我高兴地大喊着：“我终于会滑滑板了！”

坚持就是胜利，从哪里跌倒，就从哪里爬起，做什么事情都要有恒心，不能半途而废。

是啊，哪一个成功的名人，不是雨后见彩虹的？

和字高中作文（4）

如果我是鱼儿，大海就是我的收获；如果我是大海，蓝天就是我的收获；如果我是蓝天，宇宙就是我的收获。

数学课，大家都望着班级门口出神，因为，今天是他要考我们背数学公式。全班同学万分紧张，我也抓紧一遍一遍地抄着、写着、背着今天要考数学工式。有句话说得好：“好记性不如烂笔头”，看我把笔头磨难能不能通过今天的考试？

该我了，虽然是最后一个，为什么我不紧张？因为我笔头虽然没烂，但公式在心里烂了。为什么我能得到老师的夸奖？因为一次次的考试，已经让我变得从容自信。为什么我能通过这次考试？因为我用心听课加上课后的练习，再加上“科学的好方法”，困难自然迎刃而解了！

我是鱼儿，用勤奋面对大海，去收获的浩瀚的成功；我是大海，用努力映照蓝天，去收获高远的自信；我是蓝天，用科学面对宇宙，去收获欣慰的成绩。

我收获，我快乐！

和字高中作文（5）

理想是一盏路灯，点亮你的人生；理想是一个风向标，指引你前进的方向；理想是一座灯塔，在远航的途中照亮前方的路。人的一生如果没有了理想，就没有了终身奋斗的目标和勃勃生机。而我的理想是成为一名作家，让我为之努力。

从中国古代的《诗经》，到现代的文学著作，作家们的文思让我钦佩不已。作者的感情流露在字里行间。有的人通过写作表达赞美，有的人通过写作表达讽刺，而有的人则通过写作表达了崇高精神。这种境界是最高的，也是我梦寐以求的目标。

如果我能成为一名作家，我就会写遍人家辛酸，用优美的语句赞扬“真、善、美”，以犀利的文笔讽刺“假、恶、丑”。

为了能实现我的理想，我要从现在开始奋斗。首先我得努力学习，阅读文章，积累词句，打下基础。在考上大学后，我还要深入研究文学，坚持不懈。多读、多思、多看、多听、多学、多练。这样，我才能离梦想更进一步。

圆梦路会很坎坷，但是不管遇到什么困难，都不能放弃。在未来的人生里，理想可能多如繁星，世事可能多变。但永世不变的还是我的作家梦，我的理想！

和字高中作文（6）

羊有跪乳之情，鸦有反哺之恩，落红护花，落叶归根，这就是感恩。

-----题记

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？母亲就像是忙碌的蜜蜂。为子女，苦自己咽，为子女，苦也是甜。

如果说母亲内心的滋味是苦的，那么苦也是因为我。忘不了几天前的那次针锋相对，她悉心的教导却被我当成贬低的恶语，当她呼唤我的`名字时，我却置之不理，长时间的冷淡，那一刻我看见母亲流泪了，他并没有嚎啕大哭，只是滴着擦不尽的泪水。她的内心情感不肯如疾风暴雨般的宣泄，因为她害怕处在高三阶段的我内心受伤，那苦她只得自己咽，良心让我知道了她为了我默默地吞咽了多少苦，我看着她小心谨慎的说话，唯恐多说一字伤害了我脆弱的感情。面对我向她倾倒的苦水，她无言的接受，默默地装进心里。

母亲心中的滋味是苦的，那苦是我亲自倒给她的，但是她从不叫苦，因为在她心中，如果吞下苦可以换来我的甜也是值得的。

寒假里，在别人休闲打麻将逛街时，母亲除了零零碎碎的家务，还要在为我操心着。儿女是娘的心头肉，儿女更是娘的五味瓶，只要儿女有出息了，娘心里也就是甜的了。

因为有爱，所以感动，因为感动，懂得了感恩。母亲不需要子女多么丰厚的回报，只要一份普通的理解，母亲内心的滋味，女儿知道了，就不会让母亲再受苦。

一棵小草感恩于一颗露珠，我愿意将努力的汗水化为甘甜的露水，滴到母亲的心头。

和字高中作文（7）

有一位牧师奉派到新教区，他发现前任牧师种了数百株郁金香，然而附近学校上学的学童走过花园，见花便摘。

一天早上他站在花园里，有个上学的学童问他：“我可以摘一朵花吗?”牧师问：“你要哪一朵?”那孩子选了开得最美的一朵郁金香，牧师接着说：“这朵花是你的，要是把它留在这里，它过多大会儿也不会谢，现在采摘，只能活数小时。你把它怎么样?”孩子想了一会儿说：“我要把花留在这里，过一会儿再来看它。”

当天下午，有十多个孩子都在这里选择他们的花，每个人都同意把他的花留在园里，免得过早凋谢。那年春天，牧师送出了整个花园的花，但一朵花都没有糟蹋，还结交了大批朋友。

播种分享，收获芬芳。牧师的慷慨给予，不仅使郁金香免遭折毁的噩运，更为花田留下了许多忠诚的朋友。芬芳的留存，正因为牧师和孩子无私的分享。之于我们的人生，亦当如此。分享的种子散播各处，终可成长为一片灿烂的花田。

和字高中作文（8）

你的笑声如同银铃一串，仿佛突然来到这个世界，将我原本苍白的世界，变得五颜六色。

我想，我从前似乎在那里见到过你，你的笑声，也是如此熟悉。那一条条熟悉的街道，我仿佛无数次穿过，不知前世今生。可是，我就记得当时你的身影，记得当时你的笑容。

在你家小区附近，有小小的水果摊。他们好像是很闲暇的，用大量的时间等待顾客的光顾，似乎有根本就不在意。以前我从来都没有羡慕过这样的生活，我觉得真正有活力的生活，就应该恣意潇洒，有上进心，又有自由。

可是后来才发现，生活本难，要求不需要太高。

和你一起爬山，那一座小小的护驾山，半个小时就能登顶。那时候经常和你聊天，经常和你开玩笑，我感觉我的青春大概是没有什么遗憾的。

因为那个时候你有幸福，我便拥有你的笑声。我曾经也想过，到底是什么样的关系，才是最让人喜欢的，让人感觉最舒服的呢。

时隔多年，我再次回到原来的地方，我想那些语言之间的沟通，自然在神色面前，开始变得无比多余。

以至于一不小心，你的笑声，我就记住了大半辈子。

和字高中作文（9）

人生就像一个紧闭的大门，坎坷、挫折如铁链般把大门锁住。

锁，保护着人们的财物，不管风吹日晒它都坚定不移的锁着门把。守住它必须守住的东西，即使它是廉价的、一文不值的它也有自己的信念与价值。

魏忠涛曾经说过一句话：“没有比人更高的山，没有比脚更长的路；”人生亦是如此漫长的岁月，说长即长、说短它也就是一瞬间的事情。但经历、阅历却能使你一生繁华，经历充实你的心灵；阅历提高你的见识及智慧。使生如夏花之绚烂，死秋叶之静美让人生绚丽发亮，不因世俗的思想而受束缚，挣脱束缚着的枷锁活出光彩。

坎坷、挫折紧紧的缠绕着人的岁月、年华，不管何时何地都会遇到挫折。人是从苦难中滋长起来的，唯有乐观奋斗才能不断茁长，反之则易于埋没默默终身；拿破仑说的这句话语他的尽力和成就成正比。人生被锁住，就要用钥匙把它打开，人生受阻，就要用意念把它冲破，人生如戏，戏如人生。要么戏耍人生，要么被人生戏耍，“不要为成功而努力，要做一个有价值的人——爱因斯坦；”人活着，只求留个足迹名垂青史，为给后代留个榜样。

路漫漫其修远兮，岁月让你展现出沧桑，皱纹体现出人一生受挫的过程，如同树轮般，展现出年轮，每一圈都代表着岁月。枷锁把你认识的大门锁住，使你的一生坎坷受挫，岁月年轮成为受挫的标志，冲破世俗的束缚，打开人生的枷锁，光阴如挫，细磨无声，时间就是钥匙，经过时间的洗礼，使我们退去童真的幼稚，退去青春的疯狂以及年少无知的那种心态。

一个锁配一把钥匙，它是唯一的，也是不可或缺的，人生的枷锁需要钥匙来打开，时间就是钥匙，而经历、阅历、挫折，却是制作这把钥匙的材料，忘掉今天的人将被明天忘掉，忘掉挫折、岁月的折磨的人将被枷锁困住。人生是一个记忆体，无时无刻都要告诫自己经历就是要制作人生钥匙的材料，永远都需记住，遗失的钥匙即使重做也将于原配不同。

和字高中作文（10）

昨夜，窗外纷纷扬扬地下一场大雪。

今早，推開窗子，一股寒风钻进我的身体，不由得打一个寒战。

好冷。

定睛一看屋外的情况，呵，整个世界都变成白茫茫的一片。雪花还是不断地飘着，刚触碰便一瞬间融化，变成一滴水，立于指端。

我缩缩脖子，依旧仔细地盯着外面的情景。

白雪覆盖住屋顶，遮住那袅袅冒出的炊烟；白雪飘落在树枝上，给予树不同往日的美丽；白雪落在猫猫狗狗的身上，它们呆呆地站立着，仿佛担心打破这神奇的一刻。

安静，无声，白色的世界中似乎只能听见自己的心跳，一分一秒，滴滴答答。它美得令人屏气凝神，吐出一口气，都仿佛是对它的不敬。我双手不停地摩擦着，静静地思考。

也难怪哪，也只有这冬雪才能敲开诗人们那颗慧心。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，是对它最完美的赞赏；“瑞雪兆丰年”，相信来年一定是一个丰收年；“千里冰封，万里雪飘”，是那永生难忘的景象……雪的模样已深深嵌入我的记忆当中。

白色的寂静，忽一下子被打破。寻源头，原来是一群孩子在雪地中跑着。他们的笑声像一串串银铃一般敲击着我的心灵，我不由得微笑起来。雪中的身影真美啊，他们给这抹白涂别样的颜色。从高处往下看，是那么生动，像音符一样，跳动着。雪也因此而变得活泼不已，它们有节奏地在空中飞舞着，落在孩子们的头顶，将他们的细发染成白色……

“你在看什么？”妈妈不知何时绕到我身旁，皱着眉头，“你知不知道冬天开着窗户很冷啊……”她边埋怨，边往我手里塞一个暖暖的水杯。

我将水杯轻轻放下，把窗户关上。

冬雪还在下着。

和字高中作文（11）

年味是什么？

年味是全家团圆的喜乐氛围：是晚辈孝敬长辈围坐在桌前敬的那一杯酒：是窗外烟花闪耀飘进鼻内的一股幽香：是妈妈在厨房忙前忙后的那一顿年饭。

从远古开始，春节就陪伴无数中华儿女，朝代更换，岁月更迭，它不离不弃，坚守在中华大地的一隅，熔铸在华夏儿女血液里。

即便中华大地饱受沧桑，历经战火洗礼，炎黄子孙只要骨子里保留对生活的热爱，春节的魅力历久弥新。可是，随着时间推移，物质越来越丰富的今天年味仿佛随风飘散。

谁还记得？

街上锣鼓喧阗，大人小孩拥挤在街道两旁，有的伸着脖子，有的踮起脚尖，有的兴奋的蹦蹦跳跳。只为张望那一眼灵动的黄龙，那一股宛若太阳的生生不息的对生活的热情。

可曾忆？

随着一声突如其来的响声，打破了久违不能喘息的寂静。一团彩色的光芒迅速上升，划破沉沉的夜幕，一朵花儿在空中盛开，绽放，点亮了天空，照进了人们的心里，既短暂，又永恒。

这可看似不起眼的小火种就这样闪耀着，照亮大唐盛世，点染了宋时风雨，温暖了千万颗心。

曾忆否？

舞龙的浩浩荡荡的队伍退出人们视线，烟火的美丽只能在心中绽开，可是我们还是尽力守在家人身边展望未来，无论是世界上短时间最大规模的迁徙春运，还是空巢老人与留守儿童期盼的目光，都是这些未曾泯灭的见证。是的，有的传统不免消失，但是人们心中对生活的热情不减，对亲人的守望不息，即使窗外寒意料峭，天寒地冻，心中也可以暖洋洋的。年味其实没有消散，它只是由形式隐进人们心中。

一道道晨曦划破夜空：一个个灯笼飞上屋檐：一幅幅对联贴上墙壁：一件件新衣奔进衣柜：一声声爆竹响彻天地：一句句祝福口耳相传：一阵阵欢呼清除红日……

年味是什么？

或许是心中对新生活的期盼，是与家人团聚的喜悦，是对生活绵延不息的热情……

和字高中作文（12）

篮球课开始了，篮球教练一本正经的说：都给我拿好了，谁拍了球，等会我要打人。听到这话，我不禁打了一个寒战，心里害怕极了，我想，一定要紧紧抱住篮球啊，我边想边说。

三步投篮开始了，轮到我了，我把篮球运到了一个标志桶上，再向前走三步，把两只脚抬起来，正准备投篮的时候，教练那严肃的声音就冒了出来：刘圣路加，你怎么是两只脚起跳？你为什么走三步？你练多少节课啦……这些话我实在听不下去了，我只有把耳朵捂住又去排队。

这一轮又该我了，我在心里一直对另一个自己说：刘圣路加，你能做到，你是最棒的。

我一时感觉到自己的信心加强了，浑身充满了力量，我运球运到标识桶停了下来，走了四步，把一只脚抬起，单脚起跳，双手投篮，哇，投进了！教练又温柔的说：刘圣路加表现不错，大家要向他学习。

我就觉得教练就像孙猴子的脸，说变就变，我一点也不喜欢。

下课后，体育老师除了教我们回家练习，还给我提出了一个问题，那就是：为什么老师会记住你呢？老师是因为你优秀或表现差而记住你呢？还是你表现一般而没有记住你呢？这几天我一直在思索老师给我们出的“难题”，做作业在想，拉屎在想，去背英语也想，但始终没有想到答案。

我终于想到答案了，因为你表现优良，老师会喜欢你这个学生，如果你表现的很差，老师会记住你，帮你改正错误。纠正你把你培养成一个好孩子。

这段时间的篮球课我一直在努力，终于，老师说，你再努力一点点，就可以当课代表了。

和字高中作文（13）

"我是一直自由自在的风筝，没有束缚。但当我爱上了猪，我便拥有了一根束缚住自己的风筝线，但我还是想飞翔，向往着蓝天，白云。但我知道，我永远会回到地面，回到风筝线的怀抱，成为风筝线的风筝。"

我曾经对小狐狸这样说，我不爱被束缚。

"我曾经一个人走在冰冷的大街上，只有闪烁的路灯陪伴我，把握的影子一次又一次的拉长，在一次又一次地剪短。我不喜欢孤独的感觉，但当我爱上了猪，我便学会了一个人生存。"

我曾经对小狐狸这样说，我不爱孤单。

我一直不爱孤单的傻风筝。在寒冷的空中寻找混暖的翅膀。

其实我们每个人从出生开始就是孤单的。没有陪伴你的人。可我好时忍不住向猪撒娇：

"不要让我孤单一个好吗？我怕黑。"

猪听完总是微微一笑，在阳光下，温暖一遍遍地袭遍我全身，让我误以为他是不经意间坠落人间的天使。

可是，天使是要回到属于他的天堂的。

到现在，那一片湮红还不时出现在我的梦中，那大概就是从人间到天堂的通道，从在空中划出一道完美的弧线的黑色中渗出。

黑色，我的猪，最爱的颜色。他的颜色。

孤单的风筝，永远是一个人。天使，也将离去。

风筝，向往天空的宁静。

无论人世间的一切如何改变，天都不会变，永远那么平静与安详。

风筝，向往天空，我的猪，在那里安眠。

和字高中作文（14）

求知的瞳孔中蕴含希望的色彩，黑色的沃土中注满流连。我站在雨季的边上，绵亘初中的三年，即将踏入高中，踏入社会。到底是该凭借直觉和感情亲疏去认知这个纷繁的世界，还是逻辑分析，理性判断，助长理性的羽翼？我愿意让生命喷薄，把羽翼淬火，去捕捉理性的灵光。

但是，我们幼稚的心能够排除感情的绞绊和爱的纠纷吗？于是我独自躺在那一方芦苇地里去倾听先人的谆谆教诲―――孔夫子一袭长袍，沿路呼出“理性至上”；诸葛斩马谡，忍痛割爱，那是诺言，是军纪，是理性。海明威独守大海般的忧伤，梵高独具向日葵般的孤单，冉?阿让受折磨一生，最终顾全大局，为保全机密杀死情人。

我们澄清的眼睛里无法写满沧桑与事变，不经一事，不长一智。为了后师之鉴，我们从古典、实录、现实中，可以有所感悟，寻求方向。从司汤达的《红与黑》，托尔斯泰的《安娜?卡列妮娜》，我触及到了主人公在感情上和伦理上，理性的矛盾和揪心的苦恼。从中可以折射出现实生活的影子，贪污犯不是一上任就徇私枉法的`，杀人放火者也许是执著于对某个亲人的不平或保护，同样的一句话，儿子说出来就是聪明，邻居说就也许是想要犯罪。人就是这么一种奇怪的动物，但是我们应该看准方向，学着成熟，试着长大，流年似水，不应该只将泪光镌刻；风雨如晦，总应该把羽翼淬火。

如果不是理性，忧国忧民的爱国情操，姜树椿会重新走上手术台？叶欣会成为又一个南丁格尔节的持灯护士？何大一会放弃“艾滋病鸡尾酒疗法”的研究，不远千里治非典？感情是枝叶，是润滑剂，感情的亲疏远近不会影响我们对事物正确的认识，理性永远是主干和主流。

宠辱偕忘，看庭前花开花落；去留无意，望天边云卷云舒。眺望金色的夕阳，勇敢捕捉理性的灵光！

和字高中作文（15）

那是一个寒冷的冬日，天早已黑了，一轮弯月孤立在黑幕中。我独自来来回回走在校门口的那条街上，等待着母亲。

一股寒风吹来，我又裹了裹外衣，戴上了帽子。我不断地打着母亲的手机，可惜，一次次的“不在服务区内”让我失望不已。我暗暗责怪母亲是这么不守时!小心翼翼地翻开袖子，看了看手表，已经不早了。猛然，我心中涌起了一个念头：再等半小时，母亲再不来，我就自己走了。从第一分钟开始算，抬头望着那轮弯月，不禁让我想起了平日母亲来接我。她总是会担心我肚子饿，把提早买好的面包塞到我手里，而母亲却从来都没有吃过，只是轻轻地说一句“我不饿，你全吃了吧!”便一心骑着车。啃着松松软软的面包，就如啃着母亲细致无微的关爱……从第十分钟到第二十分钟，我静静地看着我的学校，平日母亲晚上辅导我做题的情景顿时浮现出来。我数学几何一向不太好，经常会思考了很久却理不出思绪。

母亲，则每次都会帮助我共度难关。有时，她也会有不懂之处，但为了帮助我做题，她会先仔细阅读我的课本，然后慢慢推理答案，母亲教我做题时更是不厌其烦。她会一遍一遍地说，直到我听懂为止。时常，她还会出一道类似的题目让我做，使我真正明白这类题的解题方法，母亲用心教题时，我看到了她隐藏在黑发中的银丝，也许，操心我的学习也是其原因之一吧!第二十分钟到第三十分钟，我回想起每次临考前，母亲那句给我信心、给我力量的话语，让我带着自信踏进考场。半小时不知不觉已经过去了。母亲却还未到。联想起母亲经常不分严寒酷暑会在没有树荫却十分显眼的地方等待着我走出校门。然而，她又等待了多少个半小时?突然，一声喇叭声让我过神来。原来母亲来了!她似乎要向我解释什么，我却打断了她，轻轻说了声：“不用说了，我明白……”

也许，正是在那半小时的时刻，我学会了包容和理解，包容母亲那个迟到，因为她为我付出的爱太多了，我要尽力去爱她，理解她，包容她……

和字高中作文（16）

寻美是什么？对了，就是用心灵感受的美，用双脚踏过的美，还有，用眼睛看见的美。

早上，我起床后，偶尔会和爸爸去晨练。出了家门，我好像刚刚获得到空气一般，贪婪地吮吸着新鲜空气，怎么吸都吸不够。出了电梯口，我困乏的很，小跑几步，昏昏欲睡的头一下子清醒了，眼皮也不打架了。一阵花香传来，我极其锐利的视觉捕捉到了一片凋零的花瓣。这花瓣上写着雍容典雅、芳香馥郁，但咋一看，它又铭刻着顽强不屈，勇于拼搏。

猜，它那么高贵，是什么花？瞧，它看起来冷若冰霜，内心包含着什么？再瞄一眼，它是那么雍容华贵，其实，它，是不惧压力的代表吧！

它，那么华而不实；它，那么不怕困难；它，那么勇于拼搏；它，那么······

它，就是梅花，数万种花中，那么渺小、微弱的一种，“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这首诗写的不就是梅花耐寒、不惧寒的伟大精神吗？

我们以前学过一篇课文——“梅花魂”，它讲的是：一位老华侨十分珍爱墨梅图，在回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给外孙女，让她好好保存的往事。整篇文章通过赞美梅花来赞扬像梅花一样有气节的中国人，寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。文章通过阐述老人对一幅墨梅的珍爱，透析出梅花那坚贞不屈的气节。梅花，是我们中华民族精神的象征！

梅花，是华而不实、顽强不屈的代名词！梅花，还是不畏困难、不惧压力的强大生命力！

它不仅是清雅俊逸的'风度，使古今诗人画家为它赞美；更以它的冰肌玉骨、凌寒留香，被喻为民族的精华，而为世人所敬重。中国历代文人志士爱 梅、颂梅者极多。梅，以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。在严寒中，“梅开百花之先，独天下而春。”因此，梅，又常被民间作为传春报喜的吉祥象征。

和字高中作文（17）

这是一篇苗族的亲情小说。

阿桃的命运变化有关于妹的出生、妹被送给人家和妹又被阿桃接回、妹被野猪杀死等事件。“我”与阿桃一起为刚降生的妹洗澡，又和阿桃一起把妹送给人家，阿桃为了妹，舍弃了自己的幸福，决定把妹接回家中，后来，目睹野猪将妹害死后的现场。阿桃的勤劳、善良、坚韧的品性才给予了“我”深刻影响，阿桃生活中的种种事件，在“我”的心灵中留下了深刻的痕迹。

阿桃影响了我，我开始反省自己对妹妹老扁不够好，本来就很少帮妹妹做事，还抢老扁的东西吃。如今，阿桃的行为，阿桃那勤劳、善良、爱妹的良好品性在我心中留下深刻印象。于是，“我”暗暗告诫自己今后要对老扁好一些，并做出了行动，自己磨破手儿打工，只为用打工的钱为老扁买一双新凉鞋。

最后阿秀婆的`死让我的泪水悄然落下，阿秀婆是为了“我”死的，他是死的多么的壮烈，多么的无私啊！他用生命把野猪引到了装满竹签子陷阱里……

和字高中作文（18）

那盏孔明灯是我的梦想，是一种寄托，总有一天她会到一个梦幻的国度，而我总有一天会到达成功的彼岸。

沙、沙、沙我提起笔在孔明灯上喜悦而又激动的写下自己的梦想，此时此刻，这支笔似乎成了我的知己，任内心在纸上尽情的倾诉。来到漆黑的教室外，我们拿着孔明灯不一会儿就点火了，那团小火在如纱的纸里摇来摇去，摇摆不定我似乎有些害怕3、2、1放。我小心翼翼的松开了手，只见那孔明灯摇摇晃晃的飞向了夜空，起初还能看见他那满载心愿的摸样，渐渐地越飞越远，到了最后，只剩下一点红色的光点了，虽然渺小却依然能照亮天空的一角。

我想：她是飞到了我的心里，那盏灯在我心里燃烧，不要放弃，不为别的只因我的努力，即使前路黑暗我也不会停止追梦的步伐，不会放弃到达梦想的彼岸，因为在我心中有一盏灯在照亮着永不衰败永不放弃。

和字高中作文（19）

1.危中寻机

茧，束缚了蛹，而蛹破茧而出，化作了最美丽的蝶;

夜，遮住了光，而星星努力闪烁，成就了美丽的星空;

危，迎面而来挡住了前进的路，而我们，危中寻机，要创造更美好的未来!

危，是司马

迁深陷牢狱，受宫刑之苦，该继续坚持写下真实的历史，还是屈服于封建皇权放弃?司马迁在危难面前，毅然选择了坚持，而正是这场危难，给了他对生命的珍惜和面对权力威胁的大无畏。如果没有危，恐怕难以成就“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

危，是李白虽有昭昭若日月之德才，缺遭人诬陷，被流放边关。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”李白危中寻机，将流放视为散心的良机，在流放中写下了《蜀道难》等千古经典。如果没有危，哪有“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的骨气与不羁?

危，有时小得像一滴灯油滴到了衣服上，而法国年轻的家务杂工不得不用白干一年来赔偿。而他危中寻机，发现了被煤油滴染的地方，不仅没脏反而把陈年的污渍清除了。这个发现，使他研制出了干洗剂。没有危，怎么会有对传统洗衣技术的巨大改革呢?

危，有时又很大，比如汶川地震。2008年5月12日下午14点28分，请记住这个时刻，来自地下二十多千米的震动震倒了校舍，震倒了家园，震到了许多大工程，可是，危难，却给了我们见证母爱的机会，见证师德的机会，见证团结的机会，见证国家关怀的机会!大灾有大爱，恩格斯曾说：没有一场巨大的灾难不是以历史的巨大进步作为补偿的。而我们中华民族，将以灾难作为凝聚人心的契机，崛起!

人生如山，危中寻机好比寻径如山，方知山之高!

人生如海，危中寻机好比扬帆入海，方知海之大!

我们都不喜欢黑夜，但我们喜欢星空;

我们都不喜欢危难，但我们可以转为危机。

无论是面对个人命运的危机，还是国家命运的危机，就让我们危中寻机，创造辉煌!

2.莫畏浮云遮望眼

拨开云雾，你会看见满天的阳光。——雪莱

翅膀若是足够坚硬，雄鹰便开始展翅;水滴若是足够丰富，小溪便开始流淌;心志若是足够坚强灵敏，人便开始前行。

于是，伸出双手，拨开漫天的.乌云，在黑暗

中寻求光明，是下一个道尔顿、下一个安藤百福，亦或是下一个乔利。

曾经，乌云笼罩楚汉之地。

项羽，那个曾经仰天长啸的西楚霸王，拥有将阿房宫付之灰炬的不可一世，拥有横扫江北的赫赫战功，可最终，垓下的四面楚歌、草木皆兵，虞姬的鲜血染红利剑，过不了这片心的乌云，过不了江东。

刘邦之智也许尽在于“愚”。“愚”忍鸿门之宴，“愚”纳敌之降将。他真正懂得眼前只不过是一时阴霾，能够用聪颖去寻求光阴，就能最终夺得天下。

就像是衣袖上的污点，项羽沉浸于它的肮脏，任凭它扩散;刘邦设法将它洗净，化为生命的亮点。

人生终究不能够完美。乌云遮天之时，是留在大观园中浅吟低唱，用一曲《葬花》来葬魂?还是越束缚，用飞翔来成就人生?

约翰?克里斯朵夫给了我答案。

命运对克里斯朵夫是残忍的，夺走他的财富，掠走他的爱情，抢走他的健康。挣扎，让他痛苦，却不能够磨灭他的灵魂。在痛苦中，用他的生命，克里斯朵夫谱写着动人乐章，也写出他的顽强。

博迪同他，用仅能够眨动的左眼，他与助手配合，最终完成巨着。

人生的不完美终究会不会是绊脚石?无需再问。抬头看天，乌云之后躲着阳光。关键在于心空是不是足够开阔，心志是不是足够机敏，你是不是做好了接纳阳光的准备?

感叹于先贤的智慧，如果不是明白度过乌云的必要，司马迁不会在接受身心摧残之后.重新站立：韩非不会在受嘲后重新备起;贝多芬不会耳聋后重新高歌;季羡林不会在“牛棚”生活后重新欢笑;道尔顿、安藤百福亦不会成功……

莫畏浮云适望眼，精彩在黑暗之后重现。

纪伯伦之言时刻在耳：“上帝不会让你的天空永远阴霾.伸出你的手，用智慧之心打开那一片乌云。”

不畏浮云遮望眼，拔开云雾，你我的世界阳光灿烂……