八年级说明文作文(1)
我听过这样一句话:“每一个生命都有一个故事,每一个生命都是一个不朽的传奇”,也许你会说,“谁在乎一只小蚂蚁?它有生命,但不值得一提。如果你这么想错了,每一个生命来到这个世界并不容易,所以请尊重每一个生命。
10月5日下午,我跟随德州晚间新闻的一个小记者去德州人民公园参观自然精灵——动物。他一进门,就看见一只大狼懒洋洋地躺在笼子里的地上。老师说:“他是狗的近亲。”嘿,你看起来像条大狗。他对我们的到来不感兴趣,也没有注意到。现在不要看它诚实,但是我知道,在草原上即使是豹子也不敢轻易挑衅它,非常强大。当我们继续往前走的时候,我们还看到高大的骆驼、沉重的黑熊、强壮的果实下马、美丽的孔雀、凶猛的老虎和强壮的狮子。当我还是个孩子的时候,我不敢来到这里。我像只老鼠一样躲在父亲的怀里,不敢抬头看。我现在想起来很尴尬。过了一会儿,来到我最喜欢的猴山,有很多猴子,你追着我,爬上爬下,一个接一个的玩兴高采烈,猴王高坐在山顶上,骄傲地看着它的人,有真正的国王的样子。我们都笑了哈哈。
当我们离开动物园时,我们去了我们旁边有趣的花园。这是一个游客与动物密切接触的地方,在那里人们可以用自己的手喂养动物,并轻轻地触摸它们。
动物园的访问中,我有很深的感情:动物也是地球大家庭的一员,他们和我们一样也有生存的权利,他们是我们的朋友,我们的邻居。我们应该去了解他们,爱他们。所以,我们的星球可能是健康,美丽,可以更加多姿多彩!
八年级说明文作文(2)
正因为这世上缺少一种徜徉于街头,享受着它们自己的的自由的生灵。缺少一种一次次坚定的想,要过自己定义的生活,哪怕被伤害的体无完肤也勇往直前的生灵,于是,你出现了。
神秘·莫测
第一次见你。你全身如夜般黑,在细长的背部有一条沿脊背而下,直至尾稍的白道儿。就像一片黑暗中忽然闪现的闪电,就像一块黑绸被撕裂了一条白杠儿。我正惬意的走在一片竹海长廊中,你如同精灵般闪现在我身旁古刹的屋脊上,踢落了一片碎瓦,这便是你同我打招呼的方式。我带着疑惑,站在古刹长满青苔的井沿上。你便跃下屋顶,优雅的迈着无声的步伐轻轻卷着尾巴,瞳孔中倒影着世间的一切。你悄无声息地绕过我,越过井口,闪身进一片竹林中,呵,多神秘莫测的你。
自由·野性
第二次见你。你浑身如雪,唯独四只爪子,尾稍与耳朵是如墨般深。我站在你的正面。头顶上一只只喜鹊愉悦地跳动在枝杈间,树影婆娑。你妩媚地舔着爪子,瞳孔里掠过一丝凌厉地杀机。你纵身朝我扑来,不等我回过神,你却又在离我很近时,一个灵动的闪身与我擦肩而过。你利用这一阵小旋风灵活地跃上树枝,柔韧的树枝轻微滑出一个弧度。你又轻快的在晃动不安的枝条上一跃,攀上了树枝杈一口叼住一只喜鹊。站在树下的我不禁浑身一颤,用既艳羡又钦佩地目光捕捉着你灵敏的身姿。呵,多自由野性的你。
狡物·生灵
你的习性永远是无法捉摸的。你的出现不是因为世上没有可供人类玩耍的伴侣,而是世上缺少一种灵敏与智慧兼赋的生灵。于是正如世界所赋予你的,徜徉于街头,享受着自己的的自由的生灵,一次次坚定的想,要过自己定义的生活,哪怕被伤害的体无完肤也勇往直前的生灵。你是谁?猫。
八年级说明文作文(3)
前两天,我和奶奶去了动物园游玩。
那天我们来到动物园,看到动物园售票处前人山人海,来买票的人排成队伍就像一条龙。
买了票后,我们迫不及待地进入动物园。不一会儿,我们来到猛兽区。那里有各种各样的凶猛动物,有非洲豹,有非洲狮,有非洲虎,有金钱豹,还有狼;其中,我最喜欢的是金钱豹;它穿着一身带有花纹的衣裳,四个锋利的爪子,一身威武庄严的气势,就像一个高高在上的县官。它有时在悠闲地晒太阳,有时在笼子里威武地走来走去,好像在让游客们拿起“长枪短炮”来拍下自己最威武的一面,还有时在睡大觉。
参观完猛兽区后,我们就来到了草食动物区。第一个要和我们见面的草食动物是小绵羊,只见这里的大部分游客们手里都拿着一些草来喂羊群,羊群见到后都纷纷走了过来吃“粮食”,我看见后,心血来潮,向奶奶说:“奶奶,我也想喂它们!”奶奶听了后,说:“深仔,不如拿你的零食“小熊饼”来喂他吧!”“好啊!”我说。说完,把我的糖给了一只对我“虎视眈眈”的一只羊吃,可那只羊似乎还没饱,还趴在隔离玻璃窗上。这时,我想:如果我现在离开了它会怎么样呢?于是,我对奶奶说:“奶奶,我们走吧!”“嗯!”奶奶回答道。说完,就走了。当我回头一看的时候,他已经走了。原来它见没“粮食”了它就去其他地方找“粮食”了。
看完了小绵羊,我们就来到了大象区;只见一头老象在用长长的鼻子寻找食物,一会儿伸到树上把树叶拍落下来吃;一会儿伸到地面的水滩下,吸水喝水;一会儿伸到杂草丛里吃里面的草。不一会儿,它觉得这些东西不好吃,就愤怒的跑着,一边跑一边发出愤怒地吼叫,就像一位严肃的老师正在批评同学。
时间不知不觉地过去了,我恋恋不舍得离开了这令人如痴如醉的动物园。
八年级说明文作文(4)
无论是天上飞的鸟,还是地上跑的鼠,都是通人性的。藏羚羊的跪拜,老猎人的内疚与悔改,无不在警醒人们:动物的生命值得尊重。虽然我们这个世界提倡“生命平等”,可是一些人们还是不能约束自己,去杀害动物。
那件事已经过去很长时间,可我还是记忆犹新。
那是一个假期,我到姥姥家去。就快到家门口的时候,我感到脚碰上一个软软的东西。我低头一看,是一只小鸟。它身上是碧蓝色的,脚腕上有两圈绿色,像两只小脚环,脚和嘴是水红色的,非常美丽。
可这只小鸟的身上有一个洞,正汩汩的往外冒着血,染红了它那美丽的翅膀。我想:“这一定又是哪个没有道德的人用枪打的,这只可爱的小鸟真是无辜啊!”
我小心翼翼用一块干净的手帕把这只正在发抖的小家伙带回了家。我给它擦去了身上的血迹,用棉棒沾了碘伏轻轻地擦拭它的伤口,然后用纱布给它包上。我把它放在一个小盒子了,里面还铺上了一层棉花。
一整晚我都没有睡好,一直惦记着小鸟。第二天,我起了个大早,跑去看小鸟,小鸟一动不动的躺在棉花上,我以为它睡觉了,就轻轻地拍了拍它,可它还是纹丝不动。我突然明白了:它死了!我愤怒了:人们为什么要伤害这些小生灵!它们是无辜的!无辜的!
每杀害一个动物,地球就少一份生机,就失去一个生命。愚蠢的杀害者啊!你们杀害的是动物,伤害的也是你们自己!动物消失在这个地球上,人类会怎样?会灭亡!你们连累的是整个地球的人!
从现在开始,让我们珍惜每个生命。保护动物,人人有责!
八年级说明文作文(5)
动物是人类的朋友。动物和人类是分不开的。
从前,动物和人类是好朋友。他们互相帮助,互相依靠,和睦相处,没有人能没有人生活。然而,随着时间的推移,由于人类的原因,动物与人之间的关系日益恶化,并呈现出越来越严重的趋势。
首先,人类对动物的肆意捕杀,一方面造成了动物的大量减少,另一方面也造成了动物对人类的敌意不断增强,一定程度上破坏了动物与人类的友好关系。事实上,一直以来,人类残害动物的行为一直没有停息过,吃孔雀、吃猫头鹰、吃猴脑、吃丹顶鹤、吸熊胆,真是到了“万物皆入口”的地步!您想,这样怎么能不引起动物的愤怒呢?怎么能让动物不挺身而出、奋起反击呢?这也是造成了动物攻击人类、甚至伤害人类生命的重要原因。
其次,随着人类社会的不断进步,一些不良的人的行为本身不仅破坏了地球的环境,而且损害动物的栖息地。污水,汽车尾气,过度砍伐等不良行为的工厂,所有的性质造成了严重的伤害,也由动物,动物生存艰难,种类,数量的直接性导致越来越少的损害的生存,破坏整个生态系统的平衡,而人类最终灭亡。
可见,动物和人类之间的关系已经到了严重恶化的地步,但也对人类自身的生存构成威胁。人类可以做的这么固执,顽固不化的办? !我认为人类应该及时改变自己的坏习惯,爱护动物,保护地球环境。
作为一个小学的学生,我们应该从我开始,从现在开始,爱我们的自然,保护我们周围的动物。
让我们一起行动起来,关爱动物,善待动物,动物成为好朋友,提高动物和人类之间的关系做出它应有的贡献!
八年级说明文作文(6)
今天,阳光明媚,我和妈妈一块儿到动物园玩。
动物园里的动物真是可爱!
首先,映入我们眼帘的是那雨只大熊猫。瞧,那只大熊猫蹲下身子,从后面的竹林中掰下一根竹子,慢悠悠地吃起来,一边吃还一边抓着自己那黑乎乎的眼圈,还向我们瞧了瞧,仿佛在说:“竹子真好吃,你们要不要也来点儿?”
一身,我就看到了假山上的那几只小猴子。有的在石头间跳来跳去;有的猴子还抓起树枝荡起了秋千;有的还学我们拿起一块石头拍起了照;有的看见我们在吃水果,眼馋了,不住地向我们做鬼脸,我们把香蕉扔给它,它向我们敬了一个礼,飞快地跑到一个地方,独自享受起来。
接下来,是我最喜欢的老虎了。瞧,它多威风啊!独自一人在“屋”里悠闲自在地走来走去,还不时把头抬起来,看着我们那一张张生疏的面孔。它那白白的肚子,黑白相间的身体,尾巴微微往上翘,仿佛在向我们问好,脑袋上的那个大大的“王”字,在阳光的照映下闪闪发光,显得十分霸气,那一双炯炯有神的大眼睛,正友好地向我们看着。
老虎旁边的是一只小狐狸,狐狸谁也不喜欢,但这只却是那么的可爱。狐狸平躺在地上,它有着尖尖的下巴,一看就不是好东西,一双圆溜溜的眼睛不停地着,仿佛正在算计着什么,可那毛茸茸的尾巴却是那么可爱,让人看不出它是一个诡计多端的家伙,它尾巴上的毛一抖一抖的,蓬松蓬松的,多好玩呀!
接下来,我还陆续参观了狮子、白鹅、蛇……
今天,我的收获很多,最大的一点就是——小动物们真可爱,要爱护它们,因为,它们是我们的朋友。
八年级说明文作文(7)
方便面真的是垃圾食品吗?
从小到大,我们几乎都被家长教育过:“不要吃方便面,那是垃圾食品,没营养!”过去的方便面可能还不太好吃,但是现在,货架上的方便面品种繁多,越来越多的人都能找到自己喜欢的品种了。鲜香美味、口味多样,吃起来又简单快捷的方便面,总是诱惑着很多人的心,特别是小孩子,往往都青睐于干脆面,不愿意吃饭时也会泡上一碗泡面。美食诱惑当前,不免会想:方便面真的是垃圾食品吗?
在方便面的包装上有一个表格,可以看到它包含的一部分营养元素。从表格中能够看出,方便面当中的碳水化合物含量比较高,油炸型的方便面脂肪含量也比较高,而蛋白质的含量则往往不太高。另外,还有一个含量比较高的营养元素就是钠,小小一包方便面的调料如果全都吃掉,往往人一天的钠摄入量已经够了。
可见,说方便面“没营养”是不合适的,但它也确实不算是健康食品。我们都知道过多摄入碳水化合物和脂肪容易导致肥胖,带来许多健康问题,所以如果每天吃好几包干脆面,甚至用它代替主食,肯定是不利于健康的。方便面中的钠也是一个容易引起疾病的因素,它是盐和味精的主要成分,如果长期摄入过多容易导致高血压、电解质失衡等等问题。
而且,方便面的营养成分比较单一,蛋白质含量不够,经过高温加工后的面饼还会损失许多维生素,所以是不能一顿饭只吃方便面的。
如果很喜欢吃泡面,或者因为一些原因不得不吃,它的正确吃法是什么呢?可以在吃泡面的时候配上鸡蛋、蔬菜等等配菜,再少放一些调料,这样就能保证营养均衡,而且也不会摄入过多的钠元素。至于干脆面,应该尽量少吃。
所以,方便面不是不能吃,而是要讲究吃的方法,吃得正确了,它就不是垃圾食品。
八年级说明文作文(8)
方块西瓜
在日常生活中,我们见到过的西瓜都是圆的,没有其他的形状,不免让人感到单调,但是,你知不知道西瓜还有其他的形状?我猜你应该不知道,有些西瓜是方形的。
最早的方形西瓜是由日本人小野友行精心培育而成的,方块西瓜的制作过程比较的简单,在小西瓜结出果实后的20天左右,用特制的四方形塑料口袋或者容器套在小西瓜上面,小西瓜的生长受到了容器形状的限制,自然就会按照塑料口袋的形状生长,等西瓜长熟了之后,就成了方块西瓜。
方块西瓜几乎是不同于普通西瓜的,包块西瓜一般是方形的,所以便于运输冷冻以及储藏,而普通西瓜是圆形的,需要放进箱子里面才能这样做,而且,因为方块西瓜经过压缩,会比普通西瓜更甜,水分更多,主要是因为西瓜的密度被压缩了。
方块西瓜注射了一种色素之后,还可以变成一种观赏品,会变得五颜六色的,但是不能吃。
以上就是方块西瓜的特色,你应该对它有所了解吧?
八年级说明文作文(9)
对面楼上的灯在一盏盏熄灭,变成一个个黑色的方格,隐于夜幕之中。三根指针清晰地显示着十点五十三分十九秒。
“你看看人家,怎么就能考一百二十分呢?你再看看你……”
尖利的声音犹在耳边,我赌气合上书,钻进被窝,闭上眼睛,从一慢慢数到五百,再沮丧地睁开。
十一点零四分。
看着电子表上跳动着的小数字,思维又开始游离开来。成绩不过是那么小的数字,只是用红笔龙飞凤舞地划到卷子上,就人为划分了层次,高低优劣,界限分明。盯着书本,有些失神,淡淡的自卑像一丛苔藓在我的心底滋生,蔓延开来,总让我感觉抬不起头。
当然,这种感觉在那个特殊的时间里是不会有的。在我行走在文字中间的特殊时间里,脑海里没有任何来自世俗的声音,迷失在了那些美得如云朵一般的诗句中,眼前是大片大片的色彩斑斓。上帝赐予了我一次生命,我却在书中偷偷地双生……
在春天的第一场雨降临人间时,我听到寂寞的雨水对满地青草说着寂寞的情话;在夏天燥热的午后,我感受得到世间万物对一场大雨的期待浓浓的渴望在空气中弥散;在秋天幽深的夜晚,被霜打湿月亮在我的梦境中开成层叠的繁花;在冬天寒意尚浓的清晨,我感受得到北风刮过麦田时轻轻的脚步,那么小心翼翼,像是怕惊扰了什么。
在一岁又一岁的荣枯中,在一季又一季的芬芳中,当别人走过美景却熟视无睹时,我驻足停留,欣赏着一个个别人看不到的季节,只属于我的季节。用稚嫩的笔,怀着一颗无比虔诚的心,记录下真实的感受。或许它们只是东一句、西一句的零碎,无法连缀成篇;或许它们不够美,平淡无奇;或许它们不够惊世骇俗,不能给人强烈的震撼,但它们真实的存在着,存在于只属于我的季节中,开成鲜艳的花朵。
当拿漂亮成绩的人走过一个又一个光芒万丈的季节时,我同样会拥有自己的季节,毫不逊色,同样的光彩夺目!
八年级说明文作文(10)
它的主人是一个学生。
开始,它的体内被充满各种零食,还有两本薄薄的小学课本以及一个铝制算盘。小主人花在吃上的心思明显比正事要多,书包里的零食就像一个磁场一样,吸引着他的手不断在里边进进出出、进进出出…到了晚上,书包的负担明显地变轻,它体内的吃食在小主人的张罗下大多只剩皮囊,在一天的战争后只剩下外壳孽障。这片狼藉的惨状,就是书包里一天发生的故事。
后来,小学生成长为中学生,儿童也变成了少年,书包同志的担子越来越重了,体内发生的故事也越来越丰富了。
书包里塞满了各类课本,但也见缝插针地塞进了几本课外书。书包里的竞争也日益激烈:《君主论》还在大发厥词,《乌托邦》就开始空谈文章,《朝花夕拾》刚想提出抗议,却发现《理想国》已然遭缴出课堂,于是匆忙匿于暗处彷徨。
再后来,因为主人想在一条仄径上飞奔,书包的负担就更重了。它黑瘦的脸庞形容枯槁,但身躯浮肿不堪,它枯黄的面皮下是溢出的满脑肥肠。为了求学之路,主人在书包里塞入了厚厚的一本《现代汉语词典》与不计其数与教育局纠缠不清的教辅资料,还有巨细靡遗的诸类讲义。书包的体内就是如此精彩:书与书、卷与卷,为了主人探颐索隐的需求,彼此占据彼此的位置,彼此发生纠纷。这就是书包里精彩纷纭的故事。
这个书包的主人,实际就是我。
这个书包的种种奇遇,实际就是我的经历。这个书包里面的故事,实际就是我的求学之路、人生之路的传奇。