八年级说明文作文（1）
我听过这样一句话：“每一个生命都有一个故事，每一个生命都是一个不朽的传奇”，也许你会说，“谁在乎一只小蚂蚁？它有生命，但不值得一提。如果你这么想错了，每一个生命来到这个世界并不容易，所以请尊重每一个生命。
10月5日下午，我跟随德州晚间新闻的一个小记者去德州人民公园参观自然精灵——动物。他一进门，就看见一只大狼懒洋洋地躺在笼子里的地上。老师说：“他是狗的近亲。”嘿，你看起来像条大狗。他对我们的到来不感兴趣，也没有注意到。现在不要看它诚实，但是我知道，在草原上即使是豹子也不敢轻易挑衅它，非常强大。当我们继续往前走的时候，我们还看到高大的骆驼、沉重的黑熊、强壮的果实下马、美丽的孔雀、凶猛的老虎和强壮的狮子。当我还是个孩子的时候，我不敢来到这里。我像只老鼠一样躲在父亲的怀里，不敢抬头看。我现在想起来很尴尬。过了一会儿，来到我最喜欢的猴山，有很多猴子，你追着我，爬上爬下，一个接一个的玩兴高采烈，猴王高坐在山顶上，骄傲地看着它的人，有真正的国王的样子。我们都笑了哈哈。
当我们离开动物园时，我们去了我们旁边有趣的花园。这是一个游客与动物密切接触的地方，在那里人们可以用自己的手喂养动物，并轻轻地触摸它们。
动物园的访问中，我有很深的感情：动物也是地球大家庭的一员，他们和我们一样也有生存的权利，他们是我们的朋友，我们的邻居。我们应该去了解他们，爱他们。所以，我们的星球可能是健康，美丽，可以更加多姿多彩！
八年级说明文作文（2）
正因为这世上缺少一种徜徉于街头，享受着它们自己的的自由的生灵。缺少一种一次次坚定的想，要过自己定义的生活，哪怕被伤害的体无完肤也勇往直前的生灵，于是，你出现了。
神秘·莫测
第一次见你。你全身如夜般黑，在细长的背部有一条沿脊背而下，直至尾稍的白道儿。就像一片黑暗中忽然闪现的闪电，就像一块黑绸被撕裂了一条白杠儿。我正惬意的走在一片竹海长廊中，你如同精灵般闪现在我身旁古刹的屋脊上，踢落了一片碎瓦，这便是你同我打招呼的方式。我带着疑惑，站在古刹长满青苔的井沿上。你便跃下屋顶，优雅的迈着无声的步伐轻轻卷着尾巴，瞳孔中倒影着世间的一切。你悄无声息地绕过我，越过井口，闪身进一片竹林中，呵，多神秘莫测的你。
自由·野性
第二次见你。你浑身如雪，唯独四只爪子，尾稍与耳朵是如墨般深。我站在你的正面。头顶上一只只喜鹊愉悦地跳动在枝杈间，树影婆娑。你妩媚地舔着爪子，瞳孔里掠过一丝凌厉地杀机。你纵身朝我扑来，不等我回过神，你却又在离我很近时，一个灵动的闪身与我擦肩而过。你利用这一阵小旋风灵活地跃上树枝，柔韧的树枝轻微滑出一个弧度。你又轻快的在晃动不安的枝条上一跃，攀上了树枝杈一口叼住一只喜鹊。站在树下的我不禁浑身一颤，用既艳羡又钦佩地目光捕捉着你灵敏的身姿。呵，多自由野性的你。
狡物·生灵
你的习性永远是无法捉摸的。你的出现不是因为世上没有可供人类玩耍的伴侣，而是世上缺少一种灵敏与智慧兼赋的生灵。于是正如世界所赋予你的，徜徉于街头，享受着自己的的自由的生灵，一次次坚定的想，要过自己定义的生活，哪怕被伤害的体无完肤也勇往直前的生灵。你是谁？猫。
八年级说明文作文（3）
前两天，我和奶奶去了动物园游玩。
那天我们来到动物园，看到动物园售票处前人山人海，来买票的人排成队伍就像一条龙。
买了票后，我们迫不及待地进入动物园。不一会儿，我们来到猛兽区。那里有各种各样的凶猛动物，有非洲豹，有非洲狮，有非洲虎，有金钱豹，还有狼；其中，我最喜欢的是金钱豹；它穿着一身带有花纹的衣裳，四个锋利的爪子，一身威武庄严的气势，就像一个高高在上的县官。它有时在悠闲地晒太阳，有时在笼子里威武地走来走去，好像在让游客们拿起“长枪短炮”来拍下自己最威武的一面，还有时在睡大觉。
参观完猛兽区后，我们就来到了草食动物区。第一个要和我们见面的草食动物是小绵羊，只见这里的大部分游客们手里都拿着一些草来喂羊群，羊群见到后都纷纷走了过来吃“粮食”，我看见后，心血来潮，向奶奶说：“奶奶，我也想喂它们！”奶奶听了后，说：“深仔，不如拿你的零食“小熊饼”来喂他吧！”“好啊！”我说。说完，把我的糖给了一只对我“虎视眈眈”的一只羊吃，可那只羊似乎还没饱，还趴在隔离玻璃窗上。这时，我想：如果我现在离开了它会怎么样呢？于是，我对奶奶说：“奶奶，我们走吧！”“嗯！”奶奶回答道。说完，就走了。当我回头一看的时候，他已经走了。原来它见没“粮食”了它就去其他地方找“粮食”了。
看完了小绵羊，我们就来到了大象区；只见一头老象在用长长的鼻子寻找食物，一会儿伸到树上把树叶拍落下来吃；一会儿伸到地面的水滩下，吸水喝水；一会儿伸到杂草丛里吃里面的草。不一会儿，它觉得这些东西不好吃，就愤怒的跑着，一边跑一边发出愤怒地吼叫，就像一位严肃的老师正在批评同学。
时间不知不觉地过去了，我恋恋不舍得离开了这令人如痴如醉的动物园。
八年级说明文作文（4）
无论是天上飞的鸟，还是地上跑的鼠，都是通人性的。藏羚羊的跪拜，老猎人的内疚与悔改，无不在警醒人们：动物的生命值得尊重。虽然我们这个世界提倡“生命平等”，可是一些人们还是不能约束自己，去杀害动物。
那件事已经过去很长时间，可我还是记忆犹新。
那是一个假期，我到姥姥家去。就快到家门口的时候，我感到脚碰上一个软软的东西。我低头一看，是一只小鸟。它身上是碧蓝色的，脚腕上有两圈绿色，像两只小脚环，脚和嘴是水红色的，非常美丽。
可这只小鸟的身上有一个洞，正汩汩的往外冒着血，染红了它那美丽的翅膀。我想：“这一定又是哪个没有道德的人用枪打的，这只可爱的小鸟真是无辜啊!”
我小心翼翼用一块干净的手帕把这只正在发抖的小家伙带回了家。我给它擦去了身上的血迹，用棉棒沾了碘伏轻轻地擦拭它的伤口，然后用纱布给它包上。我把它放在一个小盒子了，里面还铺上了一层棉花。
一整晚我都没有睡好，一直惦记着小鸟。第二天，我起了个大早，跑去看小鸟，小鸟一动不动的躺在棉花上，我以为它睡觉了，就轻轻地拍了拍它，可它还是纹丝不动。我突然明白了：它死了!我愤怒了：人们为什么要伤害这些小生灵!它们是无辜的!无辜的!
每杀害一个动物，地球就少一份生机，就失去一个生命。愚蠢的杀害者啊!你们杀害的是动物，伤害的也是你们自己!动物消失在这个地球上，人类会怎样?会灭亡!你们连累的是整个地球的人!
从现在开始，让我们珍惜每个生命。保护动物，人人有责!
八年级说明文作文（5）
动物是人类的朋友。动物和人类是分不开的。
从前，动物和人类是好朋友。他们互相帮助，互相依靠，和睦相处，没有人能没有人生活。然而，随着时间的推移，由于人类的原因，动物与人之间的关系日益恶化，并呈现出越来越严重的趋势。
首先，人类对动物的肆意捕杀，一方面造成了动物的大量减少，另一方面也造成了动物对人类的敌意不断增强，一定程度上破坏了动物与人类的友好关系。事实上，一直以来，人类残害动物的行为一直没有停息过，吃孔雀、吃猫头鹰、吃猴脑、吃丹顶鹤、吸熊胆，真是到了“万物皆入口”的地步！您想，这样怎么能不引起动物的愤怒呢？怎么能让动物不挺身而出、奋起反击呢？这也是造成了动物攻击人类、甚至伤害人类生命的重要原因。
其次，随着人类社会的不断进步，一些不良的人的行为本身不仅破坏了地球的环境，而且损害动物的栖息地。污水，汽车尾气，过度砍伐等不良行为的工厂，所有的性质造成了严重的伤害，也由动物，动物生存艰难，种类，数量的直接性导致越来越少的损害的生存，破坏整个生态系统的平衡，而人类最终灭亡。
可见，动物和人类之间的关系已经到了严重恶化的地步，但也对人类自身的生存构成威胁。人类可以做的这么固执，顽固不化的办？ ！我认为人类应该及时改变自己的坏习惯，爱护动物，保护地球环境。
作为一个小学的学生，我们应该从我开始，从现在开始，爱我们的自然，保护我们周围的动物。
让我们一起行动起来，关爱动物，善待动物，动物成为好朋友，提高动物和人类之间的关系做出它应有的贡献！
八年级说明文作文（6）
今天，阳光明媚，我和妈妈一块儿到动物园玩。
动物园里的动物真是可爱！
首先，映入我们眼帘的是那雨只大熊猫。瞧，那只大熊猫蹲下身子，从后面的竹林中掰下一根竹子，慢悠悠地吃起来，一边吃还一边抓着自己那黑乎乎的眼圈，还向我们瞧了瞧，仿佛在说：“竹子真好吃，你们要不要也来点儿？”
一身，我就看到了假山上的那几只小猴子。有的在石头间跳来跳去；有的猴子还抓起树枝荡起了秋千；有的还学我们拿起一块石头拍起了照；有的看见我们在吃水果，眼馋了，不住地向我们做鬼脸，我们把香蕉扔给它，它向我们敬了一个礼，飞快地跑到一个地方，独自享受起来。
接下来，是我最喜欢的老虎了。瞧，它多威风啊！独自一人在“屋”里悠闲自在地走来走去，还不时把头抬起来，看着我们那一张张生疏的面孔。它那白白的肚子，黑白相间的身体，尾巴微微往上翘，仿佛在向我们问好，脑袋上的那个大大的“王”字，在阳光的照映下闪闪发光，显得十分霸气，那一双炯炯有神的大眼睛，正友好地向我们看着。
老虎旁边的是一只小狐狸，狐狸谁也不喜欢，但这只却是那么的可爱。狐狸平躺在地上，它有着尖尖的下巴，一看就不是好东西，一双圆溜溜的眼睛不停地着，仿佛正在算计着什么，可那毛茸茸的尾巴却是那么可爱，让人看不出它是一个诡计多端的家伙，它尾巴上的毛一抖一抖的，蓬松蓬松的，多好玩呀！
接下来，我还陆续参观了狮子、白鹅、蛇……
今天，我的收获很多，最大的一点就是——小动物们真可爱，要爱护它们，因为，它们是我们的朋友。
八年级说明文作文（7）
方便面真的是垃圾食品吗?
从小到大，我们几乎都被家长教育过：“不要吃方便面，那是垃圾食品，没营养!”过去的方便面可能还不太好吃，但是现在，货架上的方便面品种繁多，越来越多的人都能找到自己喜欢的品种了。鲜香美味、口味多样，吃起来又简单快捷的方便面，总是诱惑着很多人的心，特别是小孩子，往往都青睐于干脆面，不愿意吃饭时也会泡上一碗泡面。美食诱惑当前，不免会想：方便面真的是垃圾食品吗?
在方便面的包装上有一个表格，可以看到它包含的一部分营养元素。从表格中能够看出，方便面当中的碳水化合物含量比较高，油炸型的方便面脂肪含量也比较高，而蛋白质的含量则往往不太高。另外，还有一个含量比较高的营养元素就是钠，小小一包方便面的调料如果全都吃掉，往往人一天的钠摄入量已经够了。
可见，说方便面“没营养”是不合适的，但它也确实不算是健康食品。我们都知道过多摄入碳水化合物和脂肪容易导致肥胖，带来许多健康问题，所以如果每天吃好几包干脆面，甚至用它代替主食，肯定是不利于健康的。方便面中的钠也是一个容易引起疾病的因素，它是盐和味精的主要成分，如果长期摄入过多容易导致高血压、电解质失衡等等问题。
而且，方便面的营养成分比较单一，蛋白质含量不够，经过高温加工后的面饼还会损失许多维生素，所以是不能一顿饭只吃方便面的。
如果很喜欢吃泡面，或者因为一些原因不得不吃，它的正确吃法是什么呢?可以在吃泡面的时候配上鸡蛋、蔬菜等等配菜，再少放一些调料，这样就能保证营养均衡，而且也不会摄入过多的钠元素。至于干脆面，应该尽量少吃。
所以，方便面不是不能吃，而是要讲究吃的方法，吃得正确了，它就不是垃圾食品。
八年级说明文作文（8）
方块西瓜
在日常生活中，我们见到过的西瓜都是圆的，没有其他的形状，不免让人感到单调，但是，你知不知道西瓜还有其他的形状?我猜你应该不知道，有些西瓜是方形的。
最早的方形西瓜是由日本人小野友行精心培育而成的，方块西瓜的制作过程比较的简单，在小西瓜结出果实后的20天左右，用特制的四方形塑料口袋或者容器套在小西瓜上面，小西瓜的生长受到了容器形状的限制，自然就会按照塑料口袋的形状生长，等西瓜长熟了之后，就成了方块西瓜。
方块西瓜几乎是不同于普通西瓜的，包块西瓜一般是方形的，所以便于运输冷冻以及储藏，而普通西瓜是圆形的，需要放进箱子里面才能这样做，而且，因为方块西瓜经过压缩，会比普通西瓜更甜，水分更多，主要是因为西瓜的密度被压缩了。
方块西瓜注射了一种色素之后，还可以变成一种观赏品，会变得五颜六色的，但是不能吃。
以上就是方块西瓜的特色，你应该对它有所了解吧?
八年级说明文作文（9）
对面楼上的灯在一盏盏熄灭，变成一个个黑色的方格，隐于夜幕之中。三根指针清晰地显示着十点五十三分十九秒。
“你看看人家，怎么就能考一百二十分呢?你再看看你……”
尖利的声音犹在耳边，我赌气合上书，钻进被窝，闭上眼睛，从一慢慢数到五百，再沮丧地睁开。
十一点零四分。
看着电子表上跳动着的小数字，思维又开始游离开来。成绩不过是那么小的数字，只是用红笔龙飞凤舞地划到卷子上，就人为划分了层次，高低优劣，界限分明。盯着书本，有些失神，淡淡的自卑像一丛苔藓在我的心底滋生，蔓延开来，总让我感觉抬不起头。
当然，这种感觉在那个特殊的时间里是不会有的。在我行走在文字中间的特殊时间里，脑海里没有任何来自世俗的声音，迷失在了那些美得如云朵一般的诗句中，眼前是大片大片的色彩斑斓。上帝赐予了我一次生命，我却在书中偷偷地双生……
在春天的第一场雨降临人间时，我听到寂寞的雨水对满地青草说着寂寞的情话;在夏天燥热的午后，我感受得到世间万物对一场大雨的期待浓浓的渴望在空气中弥散;在秋天幽深的夜晚，被霜打湿月亮在我的梦境中开成层叠的繁花;在冬天寒意尚浓的清晨，我感受得到北风刮过麦田时轻轻的脚步，那么小心翼翼，像是怕惊扰了什么。
在一岁又一岁的荣枯中，在一季又一季的芬芳中，当别人走过美景却熟视无睹时，我驻足停留，欣赏着一个个别人看不到的季节，只属于我的季节。用稚嫩的笔，怀着一颗无比虔诚的心，记录下真实的感受。或许它们只是东一句、西一句的零碎，无法连缀成篇;或许它们不够美，平淡无奇;或许它们不够惊世骇俗，不能给人强烈的震撼，但它们真实的存在着，存在于只属于我的季节中，开成鲜艳的花朵。
当拿漂亮成绩的人走过一个又一个光芒万丈的季节时，我同样会拥有自己的季节，毫不逊色，同样的光彩夺目!
八年级说明文作文（10）
它的主人是一个学生。
开始，它的体内被充满各种零食，还有两本薄薄的小学课本以及一个铝制算盘。小主人花在吃上的心思明显比正事要多，书包里的零食就像一个磁场一样，吸引着他的手不断在里边进进出出、进进出出…到了晚上，书包的负担明显地变轻，它体内的吃食在小主人的张罗下大多只剩皮囊，在一天的战争后只剩下外壳孽障。这片狼藉的惨状，就是书包里一天发生的故事。
后来，小学生成长为中学生，儿童也变成了少年，书包同志的担子越来越重了，体内发生的故事也越来越丰富了。
书包里塞满了各类课本，但也见缝插针地塞进了几本课外书。书包里的竞争也日益激烈：《君主论》还在大发厥词，《乌托邦》就开始空谈文章，《朝花夕拾》刚想提出抗议，却发现《理想国》已然遭缴出课堂，于是匆忙匿于暗处彷徨。
再后来，因为主人想在一条仄径上飞奔，书包的负担就更重了。它黑瘦的脸庞形容枯槁，但身躯浮肿不堪，它枯黄的面皮下是溢出的满脑肥肠。为了求学之路，主人在书包里塞入了厚厚的一本《现代汉语词典》与不计其数与教育局纠缠不清的教辅资料，还有巨细靡遗的诸类讲义。书包的体内就是如此精彩：书与书、卷与卷，为了主人探颐索隐的需求，彼此占据彼此的位置，彼此发生纠纷。这就是书包里精彩纷纭的故事。
这个书包的主人，实际就是我。
这个书包的种种奇遇，实际就是我的经历。这个书包里面的故事，实际就是我的求学之路、人生之路的传奇。