一只笔的作文（1）

我是一只笔，一只黑色的笔。我穿着一件塑料做的外套。衣服上有一个鹰的标记。我的帽子也是塑料做的，上面也有一个鹰的标记。我的鞋子也是塑料做的，那是一双黑色的鞋子。尽管我是一个塑料产品，但是我觉得我很酷！

我可是主人的一个小帮手，他画画、写作业、做笔记都要用到我。写作业的时候，他就用手把我从文具盒里拿出来，在作业本上开始用我写字了。

画画的时候，主人先用铅笔在上面画一个底稿，画好后，才把我拿出来描上去，再用水彩笔描上所需要的色彩。

我每天都与主人在一起，非常愉快。有一次，主人把我放在了学校忘了带回来，那天我非常恐惧，可是没有办法，我叫不出声来。没有人知道我被遗忘在教室内。慢慢地，我适应了一个人呆着，于是，我便在教室里睡了一晚。那天晚上我很孤单。想东想西，直到后半夜才睡着。

早上天亮时，我醒了，小主人在教室里发现了我，很高兴。我也同样，他又把我拿在手里继续用我写字，写着写着，我精疲力竭，感觉自己的血都快流完了。

原来，我的油流了出来，小主人发现是笔芯漏油了，把我扔进了垃圾桶……我很伤心，以为要和主人道别了。不一会儿，主人又把我捡起来换了一根笔芯，后来我感觉到了血又开始流了起来，我想起了小主人对我的温暖，我变得自由自在了。于是，我为主人写出了更好的字，画出更美的图。

我真希望主人对我更温柔一些，对我更好一点啊！那样我可能会做的更好一些！

一只笔的作文（2）

一天，小熊在路边发现了一只奇怪的笔，他把笔捡了起来，回到家里，他拿起这支笔画起了画。小熊画出的东西竟然变成真的了，她觉得很不可思议。

小熊拿着笔走到妈妈面前，看见妈妈好像很烦恼的样子，她走过去问：“妈妈，你怎么了？”妈妈苦恼地说：“酱油没了，我现在又在煲汤，不能去买酱油。”小熊听完拿起笔，在画本上画了一瓶酱油，于是酱油变成真的了。

小熊来到山上，看见山上树木太少，就想要让树木再多一点。于是小熊画了很多棵树，还画了一些花和草。不一会儿，山坡上就长满了绿树，还有嫩嫩的草和五颜六色的花朵，漂亮极了。

小熊又来到街上，听见有人大喊捉小偷。她就连忙跑过去，拿出那支神奇的笔在空中画了一个大网，把小偷给网住了。人们向小熊投来了赞许的目光。

小熊又想到一个好玩的点子，她画了一朵又一朵的白云，想坐到白云上，随着白云飞向了蓝天。

小熊今天做了很多好事，她很开心。

一只笔的作文（3）

我好想有一只神奇的笔

我好想有一支神奇的笔,只要用这只神奇的笔把你想要的东西画出来,画中的东西会变成现实。

我好想有一只神奇的笔,我要用这只神奇的笔为那些无家可归的小鸟们,画一个温暖,快乐又美丽的家园,让他们不再经受风吹雨淋的痛苦。

我好想有一只神奇的笔，我要用这只神奇的笔为那些渴望知识,却得不到知识的孩子画一座温心,美丽的校园,让他(她)们永远游荡在知识的海洋里。

我好想有一只神奇的笔,我要用着只神奇的笔为遭遇天灾的城市,再画一座美丽,和谐又温馨的城市,然灾区的同胞们,有一个幸福的家园.

我好想有一只神奇的笔,我要用这只神奇的笔为有战争的城市,在画一座城市,再让这座城市里没有战争,只有和平,让生活在有战争的同胞们,不再为战争担忧.

我好想有一只神奇的笔,我要用这只神奇的笔为那些盲人,聋哑人......等,身体有缺陷的人,让他(她)有什么缺陷,我就画什么,让他(她)们不再痛苦中挣扎.

我好想有一只神奇的'笔,我要用这只神奇的笔为那些孤儿,画一个温馨,美丽又快乐的家园,在这个家里,有两个我爱他(她)的人,一个是爸爸,一个是妈妈,让他(她)们也体会一下家的温暖.

我好想有一只神奇的笔,我要用这只神奇的笔为那些快要灭绝的动物,再画许多这样的动物,是他们生存下去,看着这么美丽的世界.

我好想有一只神奇的笔,我要用这只神奇的笔画出许多会说话的树,如果有人乱砍伐树木的话,他就会立刻跑过来劝说和告诫.让他们不在砍伐树木.

我好想有一只神奇的笔,我要用这之神奇的笔...............

一只笔的作文（4）

在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的一只笔的感动作文，欢迎阅读与收藏。

每个人的一生中都会发生许多令人感动的事情，不一定是惊天动地的大事，有时只是一个平凡的善举，就足以温暖人的心灵。

记得有一次，正在写课堂作业，写着写着我的钢笔突然没水了，我便开始寻求“支援”。可是周围的同学都没有多余的钢笔可以借给我，这可怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁，头上渗出豆大的汗珠。都怪我昨天忘了灌墨水，真是自食其果，写不完课堂作业挨罚也活该，唉！就在这时，“救兵”来了。乐彤看见了我着急的样子，立刻从笔袋里拿出一支墨水满满的.钢笔递给我，笑眯眯地说：“英哲，这支笔你先用着，等放学的时候再还给我吧！”我感动极了，连声说：“谢谢你，谢谢你！”用着这只友谊之笔，这次的课堂作业我写得更漂亮了。放学的时候，我将笔还给乐彤，对她说：“今天真是谢谢你借给我钢笔，不然我的课堂作业肯定写不完了。”她接过钢笔，冲我一笑说：“不用客气，我没有作业本的时候，你不是也借给我了吗？谁让我们是好朋友呢！”我开心地点了点头。

虽然这件事已经过去很久了，但每次想起都让我感动如初。每个人身边都是这样，一个小小的友善之举，就能让人们更亲近、更和谐。

一只笔的作文（5）

记得有一次，正在写课堂作业，写着写着我的钢笔突然没水了，我便开始寻求“支援”。可是周围的同学都没有多余的钢笔可以借给我，这可怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁，头上渗出豆大的汗珠。都怪我昨天忘了灌墨水，真是自食其果，写不完课堂作业挨罚也活该，唉！就在这时，“救兵”来了。乐彤看见了我着急的样子，立刻从笔袋里拿出一支墨水满满的钢笔递给我，笑眯眯地说：“英哲，这支笔你先用着，等放学的时候再还给我吧！”我感动极了，连声说：“谢谢你，谢谢你！”用着这只友谊之笔，这次的课堂作业我写得更漂亮了。放学的时候，我将笔还给乐彤，对她说：“今天真是谢谢你借给我钢笔，不然我的课堂作业肯定写不完了。”她接过钢笔，冲我一笑说：“不用客气，我没有作业本的时候，你不是也借给我了吗？谁让我们是好朋友呢！”我开心地点了点头。

虽然这件事已经过去很久了，但每次想起都让我感动如初。每个人身边都是这样，一个小小的友善之举，就能让人们更亲近、更和谐。