关于规划的作文（1）
今天的语文课十分特别。因为语文实习老师来给我们上了一节特殊的课。难道实习老师的课特别吗？不，不是的。她上的是一节人生规划课。
老师刚上来就让我们玩一个游戏：诺亚方舟。而且这个游戏让我十分地难忘。它测试的是：你最重要的人或东西。在同学的介绍下，我知道了游戏规则。
老师让我们拿出一张白纸，在白纸上写上八样东西。一个人算一样。我毫不犹豫地在纸上写了八个词：爸爸。妈妈。爷爷。奶奶。外公。外婆。哥哥。书。这个词都对我有十分重要的意义。
开始：“首先划掉两样东西。”我们全班鸦雀无声都划掉了两样。我划掉的是爸爸和书。因为书可以不读，但家人不能失去。划去爸爸是因为我相信他可以自力更生，毕竟他是一位男士。
“接下来你再划掉两样。”老师平淡无奇地说。“哦！no”“不，不行”“啊？划谁呀？”……全班顿时像失控了似的。
我划的是哥哥和妈妈因为老人必须要有人照顾的。“那么你一定还剩四样，一下划掉三个。”顿时，全班像是炸了锅似的。都开始了选择困难症。老师这时补充了一句：“你可以用自己换别人。”
当然，我也不例外，我也开启了选择困难症模式。我打算先把爷爷奶奶划掉。现在还要划一个……当然，划掉自己。为什么要留下姥姥姥爷呢？因为在姥姥的生命中已经融入了我的生命。我听妈妈说过，在我刚出生的时候，只有姥姥独自一人见证了我的诞生。姥姥把我照看到进幼儿园。带上姥爷是为了能给姥姥一个作伴的人。而我划掉爷爷奶奶是因为，他们在我的朦胧的记忆中从未见过。
姥姥姥爷是我生命中不可缺失的一部分。我写下一句话：“我会用我的生命换回姥爷的生命，让姥姥姥爷留下。”
世界永远这么残酷。
下面就是同桌之间的优。缺点和自己对自己的评价。同桌的评价我一定永远记住。我定会改正的。
人生阶梯，加油加油！
关于规划的作文（2）
某一天，我在窗前看书，看累了，迷迷糊糊居然睡着了。
我梦见了20年后的我。那时候的我是一位著名的发明家，我发明了许多神奇的东西。比如：
神奇墨镜——戴上它，它不但会告诉你谁是世界上外表最美丽的人，谁是世界上最丑的人。而且会让你知道谁的心灵最美，谁的心灵最丑陋。
阿波神瓶——不管你想要什么，它就会给你什么。包括可以使你梦想成真。
超能黑板——你只要说出你想写的字，黑板就会自动出现那个字，并且准确无误。
超强书包——你往里面放多少东西都没关系，甚至比大象大的东西它也照收不误并且它没变大变重，你还可以轻松把它背起。旅游的时候还可以做行李包呢。
神奇本子——你永远写不完这个本子，因为它可以不断自动加页永无止境。
……
还有超能地球仪——你想去哪里，它就会把你带到那个你心仪的地方，如果那个地方不太安全的话，它还会给你一个友好的提示：“那不太安全哦，你是否改个地点？”
最后是强力复制机——你想复制什么都行。比如米面、水火冰、雷电、空气、衣服、风扇、太阳、月亮、星星、山峰、食物……无所不包。
……
穿越时空的我天马行空地沉浸在自己发明的世界里，真爽！“×××，出来玩吗？”小伙伴的一声大叫，使我从梦中惊醒过来，原来我在做梦哦。呵呵。但我相信，只要我好好学习，梦想一定会成真。
关于规划的作文（3）
转眼间二十年过去了，我凭着记忆来到了变得有点陌生的学校，
刚到校门口，就看见一个机器人向我走来，用很有礼貌的口吻说：请你对我说一句话。我便出于礼貌说了一句：你好！我以前曾在这里上学。机器人用手往电脑上一按，过了两秒钟，便让我进入学校了，而且还带我参观。原来，这是通过声音来验证身份的。每个在这所学校上过学的学生，都会留下声音，一旦声音符合的话，就可以进学校。
来到教学楼前，我走进了教室。哇！好宽敞，好明亮啊！地板铺上了蓝色的地毯，软绵绵的。每个同学的课桌上都有一台电脑，电脑旁边有两颗不同颜色的按钮。机器人走过来对我说：绿色按钮是考试用的，只要轻轻一按，就会出现考试题型，你可以根据自己的能力选择阶梯式的考题，逐一过关。黄色按钮是师生互动时用的，只要轻轻一按，老师就会提问你或回答你所问的问题。教学设备挺先进的。
参观完教室，我们又向操场出发。来到了操场，我看见的是一个巨大的花坛，随处可见五颜六色的鲜花。我疑惑不解地问机器人：这原来不是操场吗？怎么只看见花坛呀？那学生想要活动怎么办？ 因为现在是上课时间，所以只看到花草树木。只要下课铃一响，这花坛就会向四周隐藏起来，操场就会从地下升到地面上来，学生就可以干很多事情。机器人正说着，我正半信半疑，下课铃就响了，我真的不敢相信自己的眼睛，花坛居然向外散开，花草树木排得挨挨挤挤的，而操场一瞬间就出现在眼前，这一切真像变魔术一般。同学们可以在宽阔的操场上愉快地玩耍，欢声笑语充溢着整个校园。
未来的学校真神奇啊！
关于规划的作文（4）
今天，我来到了伍家岗的宜昌规划展览馆。那里的风景可美啦！不信？你就来看看吧！
首先，我们来到了规划展览馆的正门口，看到一位保安叔叔在看一张什么卡。我心里不免产生疑问：哦？是有卡的人才能进去吗？我们能进去吗？等我进去了才知道原来那张卡其实就是身份证啊。接着我随爸爸妈妈走进了展览馆的第一个体验区，哇！原来第一个体验区就是一个仿古的样子，里面有三个原始人。一个在扛着一根木棍，一个在烤肉吃，还有一个在旁边吃水果。
看完了第一个体验区，我们就来到了第二个体验区了，第二个体验区是关于历史战争的，里面有许多解放军叔叔手持枪在战场上英勇杀敌的景象，神气极了，旁边还有一架机关炮，真酷啊！我真想进去拍张照呀！
第三个体验区是一些古时候的人站在一艘巨大的轮船上，有的在屋里睡觉、有的在外面观景、有的在甲板上钓鱼、还有的竟然在大轮船上做起了小生意……妈妈给我拍了几张照，我看了看那几张照片，又看了看体验区里面的人，我心里在想：如果这些人都是活的该多好呀！他们还可以陪我玩呢！
第四个体验区是让我们“开船”面对船掌舵的超大屏幕上反复播放着我们宜昌各个地方的美景，随着掌舵移动的方向，屏幕上的画面会不停的跳转，假设你坐在船头，你一定会觉得非常的舒服，因为有美妙的歌声还有优美的风景。
第五个体验区是展览馆里面一层最好玩的了，你一进去就会看到一些小型的“悬挂在墙上的显示屏”，上面播放着有关于宜昌很多年前至今都很有名的地方！当你用手指触碰到屏幕上的时候，那些很多年前的景象就会随着消失掉，立即展现在面前的是现在最新的景象。
第六个体验区是一个较小的显示屏，上面有一台“钢琴”。我在“钢琴”上面弹了弹。就弹出了一首美妙的曲子，这首曲子是那么的扣人心弦啊！
因为参观的美景太多太多，我用笔也写不下了，总之今天的规划展览馆参观令我收获不少，了解宜昌从古至今的由来和许多名胜古迹，让我更加热爱这座美丽的城市——宜昌。
关于规划的作文（5）
时间过得飞快，一转眼，就到了科技发达的22世纪。22世纪的科技真发达啊！有：反重力汽车、人造太阳、多功能书包等等，这不，连教室别也一番趣味！
咱们先不说别的，就说说这墙壁，就可以让你大吃一惊。我们教室的墙壁有冬暖夏凉的功能，一到夏天墙壁就会自动变成白色，最大的反射阳光，然后收集冷空气让教室保持最舒适的温度。一到冬天，墙外就会自动形成一堵空气墙，然后把冷空气转换成热风，让你感受不到寒冷，上课的时候，墙壁还会立马变成一个大屏幕，给大家提供一个学习的好环境。
未来教室里的桌椅也十分先进，教室的椅子上有安装一个十分灵敏的感应器，只要哪一位同学做了一点小动作，它都可以立马感觉出来，并提醒那位同学，如果提醒无效，它就会将信息发送给老师，让老师来提醒他。椅子还可以由你的身高发生变化，桌子也是，电脑会自动计算出最适合你的高度，并由此调节椅子和桌子的高度。桌子右上角还有一个小屏幕，上课的时候有些地方不懂，或者不会写，作业不会做，都可以问它。下课时，椅子和桌子还可以和地板融为一体，教室就立马会变成一个小操场，看到这里你是不是也很想要一套这样的桌椅呢？
教室的防灾功能，更是了不得，一旦发生了地震，教室下面的反重力装置就会被启动，教室就会飞上上空，保住同学们的小命。
你看未来教室是不是十分先进，我相信在不久的将来，一定会实现。
关于规划的作文（6）
上周六，我们福州日报小记者们到福州规划馆参观。跟随着讲解员姐姐，我们欣赏了全世界最大的漆画《有福之州》，“百福图”，仿真巨大榕树，昙石山文化遗址，“梦中鼓岭”，幻影成像闽剧表演，全国首创海天一色沙盘模型秀，生态城市，地铁一号线体验舱，未来城市，旋转环幕电影等等。
其中，未来城市厅我印象最深刻。地铁一号线体验舱体验完后，讲解员姐姐说，“下一站我们到未来城市展厅体验，大家先领个二维码......”姐姐话还没说完，小记者们一个个都往二维码桌旁跑去，围成了一个圈，领取二维码。
有了二维码的同学，兴冲冲地跑到互动拍照处。先刷二维码，再按提示一步步操作，有很多张背景图可选择，有漂亮的夕阳图，有城市景观图等。选好背景图，再往后面两米处一个圈内一站，拍照机器旁边的人帮忙按“开始拍照”。倒计时开始：5，4，3，2，1。屏幕上马上就能看到自己的形象了。再跑到外面屏幕处，能看到自己放大的图片，用手机可以拍下来。有的人迫不及待，希望马上轮到自己，便站在照相圈旁，没想到作为“路人”被拍到别人的照片里了，有的是一个脑袋，有的是半个身子。这下拍照的人又要重拍了。
互动拍照完后，二维码千万不要扔了，接下来它还有很多用处呢。到未来交通出行处刷一刷二维码，选择出行交通工具，会生成一张带有自己照片的电子版未来交通驾驶证。
来到特大屏幕的照片墙处，不停地刷二维码，屏幕上会出现很多张互动拍照时拍下的照片。只有下一个人来刷二维码时，前面一人的照片才会消失。要不然，那些照片会一直在墙上飘来飘去。
小记者活动结束后，我本来还想在馆内逛逛，可是妈妈下午还有事，我们不得不遗憾地离开了。我希望不久之后还能去规划馆，特别是要到未来城市厅再玩个够。
关于规划的作文（7）
正因为没有翅膀，人们才会去寻找飞翔的方法。
——题记
每个人生下来都是一张白纸，今后的目标要他们自己去规划，去实行，去完成。
小时候，我憧憬着长大，想象着未来的样子。那时我喜欢绘画，梦想着自己可以成为一名画家，所以我就去学绘画，向着我的梦想而努力。
后来，我的绘画技术也在循序渐进中提高，我已经不再是只会用油画棒信手乱涂了，我也知道了如何去描边，如何去涂色，如何使画笔用起来得心应手。但是，我也渐渐意识到坚持绘画的辛苦，儿时所确立的梦想开始动摇。
接着，学业更加繁忙了，我甚至连一个充足睡眠的时间都没有，真的是“给我一张床我能睡到世界灭亡”，继续画画对当时的我来说可是一个大难题，再加上极大的惰性，我的信心，我的梦想，我的未来，彻底丢失了。我意识到实现儿时的梦想即为痴人说梦，画家才有几个？我的梦想不能切实可行，我开始变得迷茫了。不再画画，我总觉得我变了，生活将我踩在脚下，将我狠狠压得喘不过气来。
没有梦想的日子变作文得枯燥乏味，慢慢的我懂了，我喜欢绘画，我不能放弃它，我要在生活的脚下重新站起来，我要重新出发，继续学习绘画。虽然成不了画家，但是有它的日子阳光明媚，灿烂无比，虽然梦想可能遥远得无法实现，但是我会朝着他的方向前行。
现在，我尝试在电脑上绘画，又接触了指绘，就是在手机，平板上绘画，我当时的感觉就是科技改变了我。从水果，到蔬菜，到风景，到人物，从油画棒，到国画，到马克笔，到指绘，都是我一一经历过的，都是我学习如何去画得更好。我决定将我的绘画道路继续下去。我怎能在最应该奋斗的年华去选择虚度光阴，安逸到老？
不知道我的未来会怎样，但我知道，要想实现自己的梦想，现在就得为自己的梦想努力，为自己的人生做好规划，而现在我所能做的，只能是一步一步，脚踏实地学习，再学习，努力，再努力，在拥有青春的时候，就要感受它，不要虚掷自己的黄金时代，不要去倾听枯燥乏味的东西，不要把自己的生命献给无知、平庸、低俗。
我们要学会去规划人生，去实现生命的价值。
关于规划的作文（8）
对于每个人，未来都是最重要的。未来的我们，有人会开跑车，而有人会在街边乞讨。
曾看过一篇文章，中国学生是世界学生中最勤奋的，也是同龄学生中学习成绩最高的；而美国学生自以为是，认为任何事都可以轻而易举的完成。但中国的诺贝尔奖获得者却远低与美国。
在美国著名的“哈佛大学”中，会发现凌晨4点，学生们还在图书馆内读书。中午，在食堂会看见很多学生捧着书睡觉——他们太累了。在“哈佛大学”你会感到浓郁的学习氛围。
我们每个人都怀着惴惴不安的心在读书：不确定自己的成绩是否够好；不确定自己是否能考上理想的大学；不确定自己的未来是否辉煌。
后天不努力的人，因为读过爱因斯坦的故事而变的自负起来，认为自己以后会和爱因斯坦一样蜕成凤凰。我学过一篇《十三岁的际遇》，一开始认为仅仅是作者比较幸运，再后来，慢慢感到：是作者的文笔、成绩极为优异，才会被北京大学的一名教授认可。这一切的辉煌，不都是作者自己打拼下来的？
我们同在校求学，成绩却有差异。成绩不理想的学生，老师虽嘴上说帮他提高成绩，却把大部分心思投在好学生身上，让好学生变得更加优异。在校，老师们总喜欢用成绩来判别学生是否“聪明”。但老师们有没有想过，自己口中的“笨学生”会因自己一句贬义的话语而失去自信，放弃学习。
到这里，不得不提起一位著名人士：达尔文。在他童年时期，整天沉迷于花草之中，不顾学业，所有的长辈和老师都认为他与“聪明”是沾不上边的，但最后，他却成为世界闻名的生物学家，发表了《进化论》。
谁也不知道自己的未来会是什么样。未来会有许多巧合和给机遇，抓住这些机遇向上爬，就会看到希望；如果一而再，再而三的错过，你的一生便会沦落到低谷。
如果你只有两块钱，你是会选择买张车票回家，还是会买张应聘表去应聘？有些机遇是有自己创造的。
在走投无路时，宁可向前拼一搏，也不要轻易放弃。因为你不知道，拼过、搏过之后，会有怎样的辉煌在等待着你。
自己的未来，由自己去拼搏；自己的生活由自己来把握，我们现在能做的便是：做好现在，计划未来！
关于规划的作文（9）
人生来就是踏出人生的第一步，而往往人生既短暂又坎坷、既坚强又脆弱、既快乐又失落、既善良又狠心、既神奇又平淡、既美好又苦涩、既博爱又妒嫉……
人生下来，走的路总是弯弯曲曲，没有一点线的平直。时光短暂，而往往都再浪费青春和时间，包括我，人说，人要有目标才会进步。当然，我有目标，但是我却行动不起来，只说不做，出生到现在，经历坎坎坷坷，却没有一点进步，直到遇到我班主任，让我燃起了行动目标的火花，让我坚决了这一目标，努力前进。人生几何，要想行动就必须要有目标去实现并制定一个人生规划：
（1）把我所学知识稳固，但并不再是死记硬背了，要理解性地去背，去懂得它的意思；
（2）我一直懂得、相信一句话“人美只在内心不在外表”，所以我追求这种美，尽我所能帮助他人，既能帮助别人，自己又快乐；
（3）人生在世，就需要朋友，所以我会一直寻找这一真知己，知己难求，我会以我真诚的心去对待；
（4）中学生要想跨出成功的一步，就必须要有一个真实的好成绩，所以我会竭尽全力，超越自己，因为最大的对手不是别人，而是自己，每天超越自己，每天都有进步，积小成多，离成功又进了一步；
（5）在心里制定一个现成要考的理想学校，为此奋斗，那么你就会进步更快，所以我目前为新华重点高中而奋斗，为我的大学而努力，为我的人生而一点一滴地去进步；
（6）在学习过程中，一定会遇到许多问题，所以，我一遇到难题，我就会绞尽脑汁，再不懂就去找同学，老师帮助，直到真正明白后才不追问，绝不能不懂装懂，但也不能因为一个难题而耽误下一个知识点；
（7）要学会真假，人生险恶，要会辩善与丑，制造一双明亮的眼睛，看透别人的内心世界，防范于未然；
（8）当今社会，一定有很多恐怖，所以一定要学会保护自己，并要机智勇敢地去面对他们，并要临危不惧，学会自救；
（9）学好知识，为国家栋梁作贡献，建设更美好和谐的家庭——社会——国家。
这就是我的人生目标规划，以后会好好发挥自己的才能，说到做到，才是人的精神品质。
关于规划的作文（10）
早晨起床，我发现自己已经穿越到了未来。
我走出房门，咦！这是什么呀？哦！原来是机器人保姆啊！它推我到餐桌旁，说：“主人，按一下桌子上的按钮，就可以做出你喜欢的早餐啦。”说完，我就按了下桌子上的按钮。哇！好丰盛的早餐啊！我迫不及待地开始享受美味的早餐。
吃完早餐，我和机器人保姆来到了街上。哇！街上的汽车都好漂亮啊。有水果型、有蔬菜型还有动物型等等。这些汽车不但是全自动智能化的，而且后面排出的不是烟，而是带有水果味的气体。
未来的楼房外观会随着季节的变化而变化。春天：楼房的外观呈现的是万物复苏、百花齐放，一片生机勃勃的景象；夏天：呈现的是美丽的池塘，池塘里面有洁白的荷花。一阵微风吹过，荷花随风舞动，美极了；秋天：呈现的是满山遍野的果树，果香四溢；冬天：呈现的是小孩子们打雪仗，堆雪人的景象。除了这些，楼房还会自动放冷气和暖气，真是棒极了！
到了学校，进了自己的班级。突然发现了一个长的像“西瓜”的小男孩，然后蝴蝶老师来了，我们回到自己的座位上，讲桌上出现了一台电脑，原来是这台电脑教我们呀！
放了学，机器人把我接回了家。我开始做蝴蝶老师的电脑布置的作业，正在用心做的时候，“起床了，起床了，该吃早餐了。”是妈妈的声音，原来是一场梦啊！
关于规划的作文（11）
掀开记忆神秘的面纱，静默地谱一曲悲寂的哀歌和神圣的赞歌！表达对过去和未来的无奈与礼赞！
望了望堆积如山的作业，一头载进痛苦的回忆，沙沙的笔声揭开了死寂的学习，老师眼中透一缕清泉，对应的是暗淡的目光，在和谐中演绎着不和谐！灵魂被镇压在书本之下，思想被囚禁在课桌之中，心情被刻画在作业之上！无尽的叹息和哀鸣，在心中敲响了哀钟，眼中闪烁着痛苦的泪珠，脸上流露无奈的表情，心灵抹上一层黑影！钩起了课堂的点点滴滴！丑陋的分数，狰狞的面庞，悲伤的内心，一越而出，迈出办公室，直奔教室，跨过桌椅，尖刻地刺伤了弱小而又坚强的心灵。痛苦地徘徊在走廊，耳边再一次响起了哀钟，拔起了无力的双脚，机械地走进了被反锁的牢房，血腥的修正带，无情的圆珠笔，罪恶的书本，跃入了眼帘！冬来了，白色占据了一切，只有自己在这里游恋，血，一点一点，在空中冷却，凝结，破裂！~那殷红的一片，便是血的沉淀！
站在阳台上，举起眼睛，鲜红的云朵，刺痛了眼，也刺痛了我的心！憧憬未来，可思绪常常被风声打断，摇摆的树木，你是在嘲笑我吗？嘲笑我异想天开，嘲笑我幼小无知，然后骄傲地甩出一句：童言无忌。风声动摇不了我坚定的心，言语伤不了我坚强的心，过去抹不掉我坚韧的未来，我将用骑士精神进行到底！因为我知道逃避不是办法迎难而上才是解决的办法！
我将用一生谱写那后悔的长卷！太阳始终朝亘古不变的轨迹朝天际驶去！
关于规划的作文（12）
人从小学就开始学习，随着时间，人在不断的成长，积累的经验也在往上增。在我们出了学校走到社会以后，都要找一个工作才能养活自己，但是有些人无论走到哪里，都会屡屡碰壁，所以，有人不禁感叹道：”只怪当初在学校里没有好好学习“。这句话，听起来让人感到很心酸。看来，知识在生活中还是会用到的。
毕业后，我打算留在店里，帮家人做家务并且学习经验，在空闲时间可以阅读有关心理学的书籍，用来拓展自己的知识，适当的去体验一下户外运动带来的刺激。等到五年后，可以拥有自己的一家公司，把自己的经验传授给大家，大家互补自己的不足，共同进步。
“未来”一词在人们的脑海里，有千万种的遐想。有人认为“未来”是高科技的时代，也有人认为“未来”会出现新的知识，更有趣的是，有人认为“未来”会出现机器人统治我们的星球。当然，这只是我个人的看法，不可太当真。
我是一个性格沉稳的女孩子，在没有人的地方，会自己玩起来，一旦到了人多的地方，那就不一样了，开始变得沉默、安静了，就会想许多与未来有关的问题。例如，自己会在未来做些什么，怎样使自己变的更加优秀，该怎么样赚钱等一系列的问题。
当你每天习惯专注于做某一件事情时，这种习惯就会成为你生活中的一部分，你在未来会感谢你现在努力的自己。现在从小目标做起，时间一长，你就会发现你其实有很大的能力，不是你不会做而是你不敢去尝试，现在我们给自己定一个小目标，并且去完成它。
关于规划的作文（13）
在不知不觉中已度过了十八个春秋，我在父母的庇护下过的安稳舒适。虽有挫折，但也都是在父母的帮助下顺利根据，他们为我撑起一片蔚蓝的天空。但时光流逝，父母日渐苍老，银丝无情地布满在他们的发间，父母为我们奉献了他们的年轻与活力。而如今我已长大，是时候让我为他们撑起一片蔚蓝天空。
现在，我面临着高三这一人生关键的转折点，毕业后就要选择大学的专业，也就意味着选择自身未来的方向，这便是一个职业预备期。若不提前明确方向，若不为职业做好准备，在以后的道路上只会陷入迷惘感到彷徨。
我会通过自身的爱好、特长来选择自身以后的发展方向。我是一名女生，而且从小喜欢画画，因此喜欢上了服装这一方面的职业。因为我是理科生，没有报考艺术，能够选择服装设计与工程这一专业。要想在这一职业上做好，首先就应该选择适合面能够选择服装设计与工程这一专业。经过查询，这一专业较好的学校有武汉纺织大学、东华大学、苏州大学、和北京服装学院等。这几所大学也是我自身一直所向往的，有了更明确的奋斗目标，自身也就有了无限动力。
服装设计与工程专业就业方向有很多，自身比较期待能够成为一名服装设计师。服装设计与工程专业到了大二大三之后能够主攻设计方向，由于服装设计对于绘画功底的要求不高，认真学还是能够的，但比较关键的是要有很高的服装审美水平。在审美这一方面，我对自身非常地有信心。
所谓万事开头难，大学毕业后，也不可能一下子就能够成为服装设计师，凡是都是从基础做起。刚开始能够先从设计师助理就业，经过几年学习后再升为服装设计师，要想成为服装设计师，就必须经过这几年的磨练和学习，只有吃得这几年的苦，才能成为自身一直想做的服装设计师。
在专业方面定下计划，另外也要找自己不足发展自身。高中三年在外地上学，与一些朋友渐渐疏远了，发觉朋友愈来愈少。俗话说在家靠父母出门靠朋友，交益友能带给我们无限好处，相互结交的另外相互帮助，这样才能共同发展。不论在大学还是工作时，都应真诚待人，结交益友，这样能从他人身上学到优点，发展自身。十八年来在父母庇护下生活，自己确实缺少了一些勇敢与坚强在高中毕业后，能够找一些临时工作，例如服务员等，来锻炼自身，让自身找回勇敢与坚强，尽早融入社会。
现已成年，实行计划，刻不容缓。父母苍老，让自身认真，换自身为他们撑出一片蔚蓝天空。
关于规划的作文（14）
对于每个人，未来都是最重要的。未来的我们，有人会开跑车，而有人会在街边乞讨。
曾看过一篇文章，中国学生是世界学生中最勤奋的，也是同龄学生中学习成绩最高的；而美国学生自以为是，认为任何事都可以轻而易举的完成。但中国的诺贝尔奖获得者却远低与美国。
在美国著名的“哈佛大学”中，会发现凌晨4点，学生们还在图书馆内读书。中午，在食堂会看见很多学生捧着书睡觉——他们太累了。在“哈佛大学”你会感到浓郁的学习氛围。
我们每个人都怀着惴惴不安的心在读书：不确定自己的成绩是否够好；不确定自己是否能考上理想的大学；不确定自己的未来是否辉煌。
后天不努力的人，因为读过爱因斯坦的故事而变的自负起来，认为自己以后会和爱因斯坦一样蜕成凤凰。我学过一篇《十三岁的际遇》，一开始认为仅仅是作者比较幸运，再后来，慢慢感到：是作者的文笔、成绩极为优异，才会被北京大学的一名教授认可。这一切的辉煌，不都是作者自己打拼下来的？
我们同在校求学，成绩却有差异。成绩不理想的学生，老师虽嘴上说帮他提高成绩，却把大部分心思投在好学生身上，让好学生变得更加优异。在校，老师们总喜欢用成绩来判别学生是否“聪明”。但老师们有没有想过，自己口中的“笨学生”会因自己一句贬义的话语而失去自信，放弃学习。
到这里，不得不提起一位著名人士：达尔文。在他童年时期，整天沉迷于花草之中，不顾学业，所有的长辈和老师都认为他与“聪明”是沾不上边的，但最后，他却成为世界闻名的生物学家，发表了《进化论》。
谁也不知道自己的未来会是什么样。未来会有许多巧合和给机遇，抓住这些机遇向上爬，就会看到希望；如果一而再，再而三的`错过，你的一生便会沦落到低谷。
如果你只有两块钱，你是会选择买张车票回家，还是会买张应聘表去应聘？有些机遇是有自己创造的。
在走投无路时，宁可向前拼一搏，也不要轻易放弃。因为你不知道，拼过、搏过之后，会有怎样的辉煌在等待着你。
自己的未来，由自己去拼搏；自己的生活由自己来把握，我们现在能做的便是：做好现在，计划未来！
关于规划的作文（15）
转眼间二十年过去了，我凭着记忆来到了变得有点陌生的学校。
刚到校门口，就看见一个机器人向我走来，用很有礼貌的口吻说：请你对我说一句话。我便出于礼貌说了一句：你好！我以前曾在这里上学。机器人用手往电脑上一按，过了两秒钟，便让我进入学校了，而且还带我参观。原来，这是通过声音来验证身份的。每个在这所学校上过学的学生，都会留下声音，一旦声音符合的话，就可以进学校。
来到教学楼前，我走进了教室。哇！好宽敞，好明亮啊！地板铺上了蓝色的地毯，软绵绵的。每个同学的课桌上都有一台电脑，电脑旁边有两颗不同颜色的按钮。机器人走过来对我说：绿色按钮是考试用的，只要轻轻一按，就会出现考试题型，你可以根据自己的能力选择阶梯式的考题，逐一过关。黄色按钮是师生互动时用的，只要轻轻一按，老师就会提问你或回答你所问的问题。教学设备挺先进的。
参观完教室，我们又向操场出发。来到了操场，我看见的是一个巨大的花坛，随处可见五颜六色的鲜花。我疑惑不解地问机器人：这原来不是操场吗？怎么只看见花坛呀？那学生想要活动怎么办？ 因为现在是上课时间，所以只看到花草树木。只要下课铃一响，这花坛就会向四周隐藏起来，操场就会从地下升到地面上来，学生就可以干很多事情。机器人正说着，我正半信半疑，下课铃就响了，我真的不敢相信自己的眼睛，花坛居然向外散开，花草树木排得挨挨挤挤的，而操场一瞬间就出现在眼前，这一切真像变魔术一般。同学们可以在宽阔的操场上愉快地玩耍，欢声笑语充溢着整个校园。
未来的学校真神奇啊！
关于规划的作文（16）
这是２０８０年的元月十日，身边机器人告诉了我今天的安排——到美国、日本讲解中国最新发明的微型电脑，可以装在口袋里的小纽扣大小的一种电脑。
坐上超级高速飞机，几分钟便到了美国，我和机器人助手下了飞机拦了一辆红色小轿车，说要去美国白宫，很快，我们就到了，下车时，我给司机１０美圆车费，而司机却用一口流利的中文问我：“先生，有中国人民币吗？”我愣住了：怎么一位地地道道的美国人竟能讲地道的中国话？而且还要人民币？司机辩解说：“中国经济飞速发展，已超过美国，英国七、八倍，现在一元人民币能折合八美圆，并且，在美国不会讲中国话已经是文盲啦！”噢，在实验室里待了三四十个念头了，中国竟有如此发展！“
进了美国白宫，美国总统接见了我，而且很高兴的签了合同。中午就餐时，我才知道，美国的政治元首竟是自己中学时代的同学华振兴，他曾经在上学期间登台演讲过关于美国总统治理国家的问题，如今竟然真的坐上了美国总统这个宝座。
和老同学——美国总统握别，我又飞到日本，参观了中国在日本建立的中国研究发明馆，里面有不脏衣，未来车等。不脏衣是一种化学纤维作成的，可以自动去掉油渍，与油渍发生反应，生成一种无污染的气体，也可以使灰尘自动弹过，达到不脏的效果；而未来车则是可以放在自家阳台上的小型单人飞车，每分钟可以飞行２５００千万米，只需一会之间就可以环绕地球的高聚能量车，不需油和电，只需风能或太阳能的新车。接下来，我又去参加火星上的居住地……可一阵铃声把我吵醒了，原来只是一场梦啊！
这场梦，我想一定会实现的！只须我们这一代努力，努力，再努力。
关于规划的作文（17）
一天的规划，决定着今天的你是否有新的收获；一年的规划，决定着你是否会变得更完美；而一辈子的规划，决定着你的未来是否会一片光明。
我从小学的毫无压力，毫无目标一跃到了初中，初中的激烈的竞争力促使我不得不为自己的未来做一个规划。
当我在初中的那一刻起，我就自己暗暗发誓，我一定要考上环县一中。有的同学会说：“以你的成绩，考上一中已成为早晚的事，为何还要更努力呢？
“当然要努力了。知识是无穷无尽的，学不完的，如果你只满足于当下，就可能会被社会所淘汰。而高中也有好有坏，想要变得更好就要考最好的高中，只有这样，我才有可能考更好的大学。”
我心中其实一直有一想法：—个学生一辈子如果不去上一次大学，那可真是对不起自己这十几年来所付出的努力。这十几年来，我们刻刻苦苦，努努力力，为的是什么？不就是为了能考一个好大学，出来找一份好工作吗？不就是希望自己的未来更加璀璨光辉吗？
大学毕业以后我想去当老师。有的人说当老师很辛苦，有的人说当老师很受气，也有的人说当老师很难……但是，我认为我不怕，我可以做一个尽职尽责的老师。
当老师是我在小学都有的念头，升入初中后，这个念想就更加坚定了。
因为老师每天都辛辛苦苦教育我们，给我们灌输知识的乳液。等我长大了，也要亲自体验一下老师的不容易。
老师就像黑夜中燃烧的红蜡，耗尽自己的一生，只为了让你成为更好的自己；老师就像森林里的园丁，每日辛勤劳作，只为让你变得更完美；老师就像知识中的精灵，日日为你转知识，只为你以后可以过得更好。
在我看来，老师是这世界上最伟大的，最值得尊重的人。我想对我的老师们说：“老师，您们辛苦了！”
我的人生规划虽不那么与众不同，但只要我可以认真去做，那就是好的！
关于规划的作文（18）
暑假马上就要结束了，我们将以新的精神面貌跨进新的学期。新的学期，是我们小学阶段的最后一个学期。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。
第一：上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。
第二：要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成。
第三：要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先把它认会，弄懂意思；还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。
第四：要利用星期天和节假日，继续参加奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己的知识。要挤出时间，多干事。
总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生。