小学四年级的作文（1）
教学目标
1、学会在生活中认真观察，用心体验，准确表达。
2、通达对人物语言、动作、神情的描写，使学生掌握一定的写人方法。
3、通过有趣的游戏活动，引导学生玩中悟写，培养习作兴趣。
教学过程
一、境中引
大自然千变万化，我们人类，也变化多端，别说那孙悟空七十二变，咱们自己也会有许多变，你看，高兴和生气时，幸福和痛苦时的不同模样，在不同角色里的变化等等，咱们先来欣赏一个片断——《我会变》（师播放课件，里面显出一群天真烂漫的孩子，用滑稽的动作、丰富的表情、夸张的肢体表现刻画出一张张憨态可掬、千姿百态的造型镜头特写。学生们津津有味地看着，或模仿或大笑。）
（设计意图：创设情境，有效触发学生情趣，引发情感兴奋，学生对同龄人的表演尤感兴趣，并从中能得到启发，易于模仿，乐于表达。）
其实这些表演你们也会，你们想试试吗？比一比，谁的造型最酷？最别具一格？变化最大？
（学生一听，马上开始表演，拉长脸，伸长舌头，高兴的，痛苦的等等表现，乐于其中。）
小组同学相互看看，评评，哪个同学最滑稽，推选他上台表演。
（设计意图：做游戏活动是孩子们的天性，也是童年生活中最绚烂的部分。从学生容易做，也乐于做，富有挑战的游戏入手，巧设温柔陷阱，妙趣横生，可起到“润物细无声”的教学效果。）
二、乐中写
小组推选他们上台表演，仔细观察台下同学表演的动作、神态，想像一下他们此时的造型像什么，设身处地揣摩一下他的心理活动，等表演结束后可用关键词的形式把它记录下来，待会儿交流，好吗？
（生纷纷拿出笔和纸，目不转睛地看表演，边看边不时记录、整理，表演完后学生们以自由组合的小组形式兴奋地交流、讨论，最后推出5名代表。）
现在请代表上来给我们讲讲刚才所看到的内容，请大家认真听，认真评。
（接下来，大家逐一听发言代表同学讲述，逐一展开评议，既肯定优点，也指出不足，并提出修改的建议。）
（设计意图：让学生开展活动，强化他们的体验，帮助学生打开感觉器官，通过他们的耳朵、眼睛、心来感受外面的世界，经历一个活动过程，感受一个真实的世界，萌发一份真实的情感，激发学生的表达欲望。而引导学生先选定观察对象，再用关键词进行记录，这样更能使学生及时捕捉观察对象的特点，抓住细节进行观察，使学生养成良好的观察、思考习惯。尊重学生的独特体验，让他们畅所欲言，广泛交流，使之在或赞赏或否定中有所感悟。）
三、悦中创
今天这节课你觉得快乐吗？快乐在哪？
（学生分别从观察、体会中畅谈自己的感受）
快乐的时光总是稍纵即逝，但是如果拿起笔及时把它记录下来，那么快乐就会陪伴左右。你们可以写整个游戏过程，也可以撷取其中一个快乐片断来写，在写作时，要善于抓住人物的动作、神态以及心理活动展开描写，这样文章中的人物才会有血有肉，快乐也更有真实感，更有趣味，这活动也就经久弥新。当然，题目自拟。
（学生一个个兴奋地构思、创作，一个个新奇别致的题目从笔尖诞生：“多变的我”、“装酷”、“美和丑的较量”……）
（设计意图：激情是写作的动力，新课标倡导让学生易于动笔，乐于表达。教学中注意语言交流、情感交流，引导述说快乐之处，让人分享乐趣，珍藏快乐，激发学生的写作欲望。而写什么，怎么写，让学生做主，用自己内心深处涌现出来的个性语言去真切地感受、体悟，让童心自由挥洒，让童趣溢满课堂，让个性自由张扬。）
小学四年级的作文（2）
我们家有两个大王，一个是香烟大王，一个是吃糖大王，不用说香烟大王肯定是爸爸，而吃糖大王肯定就是我哦。说爸爸是香烟大王，真是名副其实，只要一有空，他就坐在那一支一支地抽，抽得可出神了，直到香烟烧到手指头才扔掉。我这吃糖大王也不是吹的，只要拿上糖就一个接一个地扔进嘴里，直到糖吃完。
今天中午，我又像往常一样打开我的水果味硬糖，一个一个津津有味地吃了起来。这时，妈妈又唠叨开了：“怎么又吃糖，是不是又想吃“笋炒肉片”了？”我赶紧跟妈妈讨价还价：“就吃一点吗，好不好？”“哎呀，我就是戒不掉呀！”这时候，爸爸走过来说: “只要有决心，铁杵磨成针。”哟，他自己做得不怎么样，还来说我。我急忙还嘴：“你自己吸烟都戒不掉，还来说我。”就在我和爸爸争吵时，妈妈走过来，打断我的话，说“你们别吵了，今天就来赌一把，香烟大王不许抽烟，吃糖大王不能吃糖，时间为中午12点到下午6点，你们谁输了，谁就负责打扫卫生间。”“好，一言为定。”我和爸爸异口同声地答到。
我坐在沙发上，看着电视，爸爸侧翻开一本大考古，也看了起来。过了好久，我有些忍不住了，偷偷关了电视，走到放在桌上的糖盒前，刚要伸手，突然发觉爸爸在暗笑，我急忙走向沙发，又看起电视来，看见爸爸很失望，我得意极了。又过了一会儿，我发现爸爸把右手放进口袋，我等着看爸爸的好戏。谁知爸爸又将手拿出来，失望极了。
就这样，我们在坐立不安中熬过了6个小时。我欢呼雀跃起来，妈妈满不在乎地说：“算你们平手，卫生间我来打扫。”
哈，我不用打扫卫生间喽！
小学四年级的作文（3）
我们家是鼎鼎大名的“呼噜世家”。可不知为什么，爱打呼噜的爸爸妈妈却生了一个不会打呼噜的我。
每次外公外婆来我家小住，我那高兴劲就甭提了。可是每当夜幕降临时。我那高兴劲就烟消云散，取而代之就是愁眉苦脸。为什么呢？原来我家夜里此起彼伏的呼噜声总会折腾得我叫苦不迭。
这个周六，是我的生日，外公外婆来我家。晚上庆祝我的生日后，大家都开始休息了。也许是因为自己的生日太过于兴奋的原因，我竟没有一丝睡意。干脆在床头拿起一本书看起来。大约一刻钟时间，一阵“呼噜——呼噜——”的声音传到了我的耳朵里，我就知道一场好戏开始了。我侧耳倾听，果然是爸爸开始领唱了，声音浑厚有力。一声紧接一声。接着是妈妈那又尖又细的呼噜声：“呼——呼——”。二重唱开始了，声音一粗一细，一高一低，一声接一声，配合默契，好像白天排练过一样，真让人佩服。我听了差点笑出声来。正在这时，外公也竟然加入了合唱队伍；“呼噜噜——呼噜噜——”，这下更热闹了，房间里此起彼伏的“呼噜交响乐”一直持续很久很久，我最后在这种美妙的乐曲中也进入了梦乡。
第二天早上，两个黑色圆圈占据了我的眼睛。妈妈问我原因。我夸张的说：“昨夜我免费听了一场别具一格的呼噜交响曲。太兴奋了，睡不着”。大人们你看看我，我看看你，最后都放声大笑起来。
小学四年级的作文（4）
那天休息，张孜租来了两双冰鞋，我们赶紧穿上。我虽然站起来了，但说什么也不敢挪动一步。在朋友们的鼓励下，我总算战战兢兢地挪动起来，没挪多远，扑通，摔了一个大跟头。张孜笑着扶起了我，说：“别慌，眼向前看，身子向前倾，步子要迈开。”说完，她牵着我的手，慢慢地、一步一步地向前溜。我心里想着她讲的要领，还真溜起来了，心想，这溜冰并不难哪。我一高兴，一加速，心一慌，脚一歪，身子向后一倾，一屁股坐在“冰”上，疼得我叫了起来，把牵着我的张孜甩出去老远，她也被摔在地上，半晌，我们俩才爬起来。
我看了一眼四周，目光再也收不回来了，一位穿白色短衫和蓝色牛仔裤的姐姐吸引住了我。她一脚在前，一脚在后，和谐地摆动着双臂，动作由慢到快，由快到飞，又突然自如地旋转起来，轻盈，优美，像一只美丽的小天鹅在天上飞。周围的人也被深深地吸引住了，不少人停下来，发出啧啧的赞叹声。我羡慕极了，心想，啥时我才能达到这个超人的水平呢？
我一激动，从地上爬起来，下决心，试着一个人滑。我一边小心翼翼地滑，一边琢磨那轻快的感觉，怎么总找不着呢？我还是一次次地摔倒，一次次地爬起来，心想，对，要像小孩子一样，不摔无数个跟头哪能学会走路呢！不管它，你摔你的，我练我的，不管摔多重，多惨，我就横下一条心来练下去！
溜着溜着，忽然前面杀出一个“程咬金”，一位愣愣的小弟弟向我冲来。我顿时慌了神，想“刹车”也刹不住了，只听“砰”的一声，整个身子扔到地上，一只手疼得动弹不得，脚上的冰鞋也摔飞了。我两眼冒金星，想爬也爬不起来，好狼狈！好友张孜却站在一旁讥笑我，说我是个大笨蛋。我不服气，挣扎起来，想追上训她一顿。怪了，这不顾一切的一追倒好，我溜得又快又稳了，身子也轻松起来，心中甜蜜起来-——我会溜冰啦！
我一高兴，一美，身上的疼也忘了，眼睛也知道向前看了，身子也知道微微地倾了；脚底下好像生了风，头发也飘起来。我解开了红马夹的`纽扣，飞呀，浑身的肌肉都放松了，每一个细胞都自由了，一大堆作业的烦恼没了，考试的压力也没有了；我感到的是阳光的灿烂，大地的温柔，人生的美好，花草的多情……
小学四年级的作文（5）
大家都有自己的课余爱好，如学游泳，学钢琴，学滑板……在我喜欢的课余爱好中，让我最难忘的是学骑自行车。
暑假里，爸爸给我买了一辆崭新的自行车。刚买来，我就缠着爸爸教我学骑自行车。刚下楼爸爸就给我做了个示范，我看到爸爸驾轻就熟的样子，我心想：学骑自行车非常容易。
我一本正经的坐上车座，手握车把。可是，这一只脚刚踏上去，另一只脚掉下了下来，那狼狈样，就像一只笨重的大狗熊。这时爸爸在旁边提醒我：眼睛看前方不要看下面，右脚先踩上去，左脚紧跟着蹬上去。我这样练习好几遍，两只脚终于踩上车了，可是我还不能控制车头，歪歪扭扭的.像跳舞一样，差点摔倒。眼疾手快的爸爸赶紧抓住我的座位。原来骑车这么难。但想到什么事能没有挫折呢，我鼓起勇气，这时默默下决心：我就不信学不会，今天我一定要学会它！
我要求爸爸保护我一下，经过一个多小时的练习，我终于能离开爸爸的保护能娴熟地驾驭我的自行车。这时爸爸向我竖起大拇指，说：“太棒了，比我以前学得还快，不过你还要多加练习。”在爸爸鼓励下，就这样，我骑的一天比一天熟，最后简直是随心所欲想怎样骑就怎样骑。
这真是一个难忘的暑假，一个快乐的暑假，也是一个收获的暑假，因为我学会了骑自行车，同时我也懂得了一个道理——世上无难事，只怕有心人。
小学四年级的作文（6）
要说谁是我们班的“捣蛋大王”，肖明最合适了。
星期四的上午，语文老师讲完新课，就给我们布置作业。
同学们在认真地抄题，教室里鸦雀无声，连一根针掉在地上都听得见。老师在教室里来回辅导着同学做作业。这时候，老师发现话筒的指示灯灭了，原来是话筒没电。于是，转身离开教室换电池去了。
忽然，教室里传来一阵清脆的口哨声，同学们知道捣蛋大王又要开始表演了，但想到没做完作业便没理他。肖明自讨没趣儿，把笔一丢，低着头，勾着腰从桌底下偷偷地溜到了教室门口，探出一个小小的脑袋，发现老师还没来，就一脸坏笑地回到座位上，怪声怪气地讲道：“一个老师出了一道题目：‘三乘七等于多少？’有一个学生很快地说：‘管它三七二十一，我就填个二十八’”大部分同学都被他逗得哈哈大笑，只有少部分乖巧的女同学仍在埋头写作业，于是，肖明索性跳到了课桌上，手舞足蹈地朝大家扮着鬼脸。在肖明的带动下，整个教室闹翻了天。 不知是谁说了一声“老师来了”。肖明第一个反应过来，他快速地从桌子上跳下来，坐到自己的座位上，装模作样地写起来......
小学四年级的作文（7）
蜡烛，点亮了黑暗的世界，点亮了人们的内心，燃烧了自己，化作角落里的尘埃。
但，她留给我们的并不是尘埃，而是伟大的灵魂。穿越数百年，数千年，来到曾经的中国。那时候，没有灯，古人们在夜晚如何学习呢？他们只有点上蜡烛，借着那点微弱的光亮读书、习字。所以，正是有了蜡烛，司马迁才能写下千古名篇《史记》，谈迁才能写下明史句著《国榷》。
现在，随着科技的发展，时代的变迁，各式各样、五颜六色的灯已经取代了那时的蜡烛。蜡烛被替换了，亲爱的老师们接替了蜡烛伟大的精神。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句诗就是歌颂老师。
在学校生活中，我们难免会遇到各种各样的问题。有一次，我在写《语文补充习题》有一个问题我想了很久都没有想出来，于是便去问了语文老师。老师先给我讲了一遍，但是没有懂。善解人意的老师看出了我的困惑。不厌其烦地再讲了一遍，不懂，再讲。就这样讲了一遍又一遍。后来，老师换了一种讲题方法。教我怎样一步一步地去想怎样得到最后的答案。照了老师的方法，先读了一遍本课课文，再读一遍题目。我茅塞顿开，连声感谢老师。老师却只是拍了拍我的头：“懂了就好，懂了老师就最开心”。
如果，学习是一条一望无际的道路，老师就是标志牌；如果学习是夜间广阔无垠的大海，老师就是黑暗中的灯塔。我愿意将您的义务传承下去，让这种精神流传的更远更远。
小学四年级的作文（8）
沐浴着春天的第一缕阳光，我们迈上轻快的脚步，一路上欢声笑语，来到了军山，栽下我们绿色的希望！
植树准备一切就绪。铁锹铁铲还有水桶等工具正犹如士兵一样整齐划一，我们早就已在队伍里站不住了，真想快点开始。
终于开始了！我们迫不及待地选了一个尖的铁铲，走到一片依山傍水的好地方。首先，我拿起笨重的铁铲，用手牢牢地抓住铁铲的柄，用脚踩在铁铲的背上，用力的一插，再使劲地一挑，发现里不仅有顽强的草根还有坚硬的石头！我和妈妈皱了皱眉头，于是用力地将石子捡掉和把草根扯掉。可是，刚刚才把敌人消灭地干干净净，现在，更大的麻烦开始了！我挖到了一个大石头，我一个小孩子是铲不动的，只好让爸爸临时出场。爸爸用铁锹观察了这块石头的长度-----约一分米左右，爸爸将铁铲放到石头的`一个边应用杠杆原理将石头铲了出来。顿时，泥土四溅，站在爸爸对面的我成了一个泥人。
种树的第三篇章是---浇水。我先找来水桶，张苏妍便不由分说，接过我找来的水桶，冒出从斜坡上摔下去的危险，从涓涓流淌的小溪里取来了生命乳汁，倒进坑里让树苗可以吮吸甘甜的乳汁。
放苗可也是一个技术活。我本以为又长又细的树苗应该很轻，没想到是那么重。我和张苏妍两人拼命地抬都不行，最后，我们两个人还一段路。爸爸妈妈们也跑来帮忙，树苗终于到达了它家园的位置，我们将树苗放进坑里，可是还没有开始培土的它总是摇摆不停，于是，张苏妍一边扶着小树苗，一边准备开始培土了！
我不会培土，于是我还是运用挖坑的方法把坑继续挖大，这样里面的确添满了，我自以为聪明。“吴葛斐呀！如果是一直这么挖，把这一个地方都挖了你也不好完工呀。”爸爸着急的说，“我才走了几分钟你就不会了，哎！”爸爸这么一说，我不好意思地低下了头。
我有一个小愿望，希望小树快快长大。我还咧开嘴与“樟乐其”合影，留下这难忘的瞬间.......
小学四年级的作文（9）
小肥猪整天吃喝不愁，感觉过得挺快乐。直到遇见孔雀后，孔雀讽刺它长的像领导它才突然感觉到自己这肥胖的样子太难看。于是它决定减肥。为此小猪制定了非常详细的计划：饮食方面，早晨只喝点清水就行了，坚决不吃饭，中午吃点青菜，但绝对不吃荤的。凡是人们端给它的剩肉烂骨头，它一概不吃；晚上再喝点稀粥。并且它给自己制定了一个硬性的标准，就是凡是含糖或者含脂肪多的东西坚决不吃；另外就是加强锻炼，每天坚持跑步。一个月过去了，效果果然不错。小猪减掉了十斤肉，它很高兴，主人却很忧虑，指着瘦骨嶙峋的小猪骂个不停。这天它碰到森林医生狐狸，狐狸一见小猪吓了一跳，问它是不是得病了，并警告它注意营养，否则身体吃不消。小猪置之不理。
它继续按照自己的制订计划减肥，每天吃饭按量，从不吃肉，不吃甜食。主人很生气，于是找来屠户趁它还有点肉时把小猪给宰了。主人指着瘦骨嶙峋的小猪说：”瞧，这只坑人的小猪，宰了都卖不了几个钱。”
小学四年级的作文（10）
在浩瀚大海里的一个小小的角落中,生活着一群快乐无比的小鱼们。他们的全身都是黑黑的，只有一条最小的是红色的，大家都管它叫“小红”。他和他们的兄弟姐妹生活很开心。
然而好景不长，有一天，从汹涌的海涛中冲出一条巨大无比、凶恶狠毒的大鲨鱼，只见他张开血盆大口，一下子就把小红的兄弟姐妹们吞下了肚。幸好小红是兄弟姐妹中游得最快的一个，他拼命地游着，游啊，终于逃走了。小红的心里又害怕，又难过，又寂寞。
他漫无目的地游着，游着，帽子似的水母阿姨漂来了，又有一个像老爷爷一样的大龙虾游过来。他们热情地向小红打招呼，大家的热情飞快地让小红忘掉了刚才伤心的一幕。
在一块五彩斑斓的漂亮礁石旁，小红突然发现了一群小黑鱼。“咱们去外面玩玩吧！外面可好玩了！”小黑说。“不行啊！”小红鱼说，“我们很弱，到了外面会被大鱼吃掉的。”“不行，咱们要想个办法让其它大鱼怕咱们。”小红说。“啊，有了！”小黑鱼说：“我们紧紧地靠在一起，变成一条大鱼，咋样？”于是采用了这个办法，成天靠在一起游，每条见到他们的大鱼都会大吃一惊，这是啥鱼呀？红眼黑身，一定很厉害，快跑吧！他们心想：嗯，这个办法真管用！于是，他们靠这个“好办法”过上了无忧无虑的生活。
小学四年级的作文（11）
冷空气降临，温度一下子降低了10度。天气冷，睡在暖和的被窝里，我根本就不想起床。
闹钟响了，我并没有理会它。可是，妈妈走进了我的房间，她说：“小奕，快起来了！”“妈妈，我想再睡会儿！”我懒洋洋地回应。妈妈眉头挤在一起，眼里似乎冒出火花，对我咆哮：“再不起来的话，我就……”她气得都说不出话来了。
早上是妈妈容易发怒的时间。她的愤怒指数已经达到极限，我怕极了，全身的汗毛都竖了起来不过，我依然沉静地对她说：“我多睡一会儿，也不会迟到啊！”妈妈指着闹钟：“你看几点了？”我一看，已经7点40，大惊失色，与此同时，被她拖离了被窝。
小学四年级的作文（12）
爱，是明媚的阳光，给人以温暖；爱，是盛开的的鲜花，给人以芬芳；爱，是潺潺的溪流，滋润万物。前不久，我就亲眼见到一件充满爱心、令人感动的事。
随着天气越来越冷，我就开始乘坐公交车上学。一天，上完英语课，我和妈妈一起坐公交车回家。一上公交车我就看见靠窗户旁的一个座位没人座。我走过去坐在座位上。车慢慢地开动了，我突然觉得脖子后面有一股寒风吹进来，冷嗖嗖的。我站起来去看窗户，发现窗户开了一条小缝，我伸手去关，可怎么也关不严。这时车到站了，一群人挤了上来。就在车门要关的时候,一位抱着小孩的阿姨走了上来。我连忙给她让了座位。阿姨笑眯眯地说：“真乖，谢谢你，小姑娘。”车又开动了，从窗户的小缝里吹进来一阵阵冷风。小孩一连打了几个喷嚏，阿姨心疼的说：“感冒了可怎么办?”这时，一位站在我旁边的叔叔一声不吭地走过去靠在窗户边，背对着窗户站着，挡住了那个小缝。我看见寒风吹的叔叔的衣服一抖一抖的。我想：叔叔一定很冷吧！叔叔冒着寒冷给孩子挡风，车厢顿时温暖了许多。孩子不打喷嚏了，可阿姨的眼眶却红了。全车人都向叔叔投去了赞许的目光。
虽然这是一件极平凡的小事，但我深深的感受到了人间的真情。
小学四年级的作文（13）
我一直觉得牙齿是最幸福的，所有的美味佳肴都要经过它的加工，做一颗牙齿太幸福了。
我清醒的时候，发现自己在一个黑咕隆咚的，黏糊糊的房子里。我大吃一惊：这个时候我不是应该在我的床上吗？这是哪啊？
我想了半天也没明白，难道我还是在做梦？迷迷糊糊中，我往脚下一看：天啊！我没有脚，没有手，身体也变成了一块白色的石头。
这时，我惊恐地大喊一声，可却怎么也说不出口。“天啊！这到底发生了什么啊？”
正当我惊慌失措的时候，我听到了一声熟悉的声音：“起床啦！再晚一点医院就排不上队了！”
我心里想：妈妈去医院干什么？
当那个声音结束后，又传来了一个声音：“哎呀，知道啦！知道啦！我现在就起床，行了吧！”
那个人说话的时候，黑房子亮起来了。真奇怪！
声音停止的时候，黑房子又黑咕隆咚了。真可怕！
就在这时，黑房子开始摇晃。摇晃了半天，黑房子的门打开了，一道刺眼的白光向我这射来，紧接着，一个大刷子向我袭来，上面，还带着一些白色的泡沫。
“唰唰唰——唰唰唰——唰唰——”
我的老天，今天到底是怎么回事啊？我在心里痛苦地想。紧接着就又开始摇晃。摇晃得我浑身不舒服。
当我昏昏沉沉，百思不得其解的时候，那扇古怪之门再一次打开了。这回我看到的，是一把巨大的钳子向我袭来。
我的神！这是在做梦吗？
那把钳子一下子将我钳住了，我感到一阵疼痛，紧接着我我离开了黑屋子。这时，我似乎才明白，我竟变成了一颗牙齿。看来，是我不好好刷牙，上帝来惩罚我了呀！
后来我被医生丢尽垃圾桶了。我就彻底绝望了。牙齿离开了嘴巴，还有什么意义？都怪那个小孩不好好刷牙，害得我如此下场……
就在我一边埋怨，一边痛哭的时候，呦嗬，我竟然又变回了我自己——那个喜欢吃巧克力的男孩。
我是怎么变回来的，我至今不知道，就像我不明白我是怎么变成牙齿的一样！但是，我能告诉你，从那天起，我一直好好刷牙！
小学四年级的作文（14）
圣诞节又要到了，圣诞老人很烦恼。每年他都要为给孩子们送什么礼物而想破了脑袋，还要被大家玩儿来玩儿去。他想到当喜羊羊，既可以上学还可以拍动画片，想想就开心。喜羊羊当小学生也很累，于是就和圣诞老人做了交换。
圣诞老人当了一名小学生，每天白天上课，晚上写作业。白天上课的时候要姿势端正，认真听讲，不敢有一点儿马虎。到了晚上，圣诞老人拿出作业，语文五项，数学三项，英语四项，写完作业一看表，九点半了，洗洗该上床睡觉了。到了周末，还要上课外班，课外班的老师要求也很严格，一道题错了，正确答案是几就要抄几遍。有一次一道题的答案是668，老师就要求圣诞老人抄668遍。抄的圣诞老人头晕眼花，口吐白沫，差点儿要了老命。最后总算抄完了，他长舒了一口气。这时，慢羊羊村长又抱来一大堆作业，说这是英语的，错一个单词抄十遍，这是语文的错一个字订五遍，还有数学作业，美术作业，科学作业......
圣诞老人一看，立刻晕倒了。他醒来哭着说：＂我还是当圣诞老人吧，当小学生也不容易呀！喜羊羊那么聪明，原来是靠勤奋和努力换来的呀！＂
小学四年级的作文（15）
老师是辛勤耕耘的园丁,她用自我的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我心中的老师是一位和蔼可亲、知识渊博的老师。她给予了我许多知识，使我在知识的海洋中快乐地遨游；她给予了我许多关怀，让我感受到学校这个大群众的温暖；她给予我许多鼓励，让我在前进道上碰到困难时情绪得以平静。她是一位高级语文老师——洪老师。
每当有同学成绩退步时，洪老师用鼓励眼色代替严厉的训斥，害怕受批评的同学往往听到的是亲切的讲解声，从而从心里发誓要把成绩赶上去。同学们都很喜爱她。
记得我上一年级的时候，有次听写，我只得了55分，洪老师不但没有批评我，而是把我叫到身边，耐心地辅导我；我当了语文学习委员，工作不怎样主动，洪老师提醒我：“做事要主动，做好老师的小助手”。
我就是在洪老师不断的鼓励下不断进步。我真想说一声：“多谢您，洪老师！”
小学四年级的作文（16）
苗条的身材，高高的个子，黄色的卷发，再加上大大的眼睛，你们猜猜她是谁？她就是我们班的语文老师薛老师。
薛老师现任大队辅导员。因学校主任调走了，所以薛老师又肩负着主任的压力。但她依然不怕苦不怕累，用心地工作，细心地辅导。因为她语文教得好，校长还一定要让她当语文老师呢！她是我们班“超人气”的“偶像”啊！
薛老师又爱笑，又爱生气。性格也还算不错，喜欢批评“事不过二”的人：比如某人犯了一次错误，老师原谅他；一次没写没交作业，老师原谅他，但会轻罚；犯两次错误，两次没写没交作业的人老师就会大怒：你怎么不写不交作业呢？然后狠狠地批评一顿。再重罚“当事人”，还是比较公平合理的罚。
她也非常喜欢与人合作。比如说，有一次，我被老师点名和她一起表演三年级课本中《金色的草地》两个小主人公之间发生的趣事：我在前面跑，她在后面跟着。过了一会儿，她突然叫道：“谢廖沙！（书中一主人公名）”我一回头，她立刻假装吹蒲公英，我也假装躲了一下，再故意打了一个“哈嚏！”把“蒲公英”吹回去。老师又装作无辜的样子问：“我没吹你，你怎么吹我呀！”我和老师配合默契到同学们都哄堂大笑了。老师亲切地与我表演那《金色的草地》“外传”根本不理会同学们对我们的笑声。
薛老师在欢笑声中把我“请”下了台，并对同学们说：“请同学们回家用自己的话把这件事写在作文本上。”全班立刻鸦雀无声，片刻后，突然又像醒悟了一样：“好！”“那么，下课——”老师故意拖长声音。“耶！”教室里一片欢呼。薛老师还真都有一套“生意经”！
这就是我们班的语文老师薛老师，你们喜欢她吗？
小学四年级的作文（17）
“世界上没有绝对的成功，只有不断的进步。”这句话告诉我：“人生的奋斗中必需要自强不息，虽然不须事事与人争第一，但至少也要不断追求进步。”
在学习上，我从不要求自己一定要考到前五名，只要求自己有进步，把原来不懂的东西弄明白；我也不刻求自己在老师们心目中排名名列前茅，只希望自己在老师们心目中是一个上进心强的同学就可以了。比如在篮球训练场上，我不与队友火并第一，只要求每天能领会教练的意图，克服自己的缺点，每天进步一点点。
知名的赛跑选手王锦昌先生，多次参加世界性的高龄竞赛，连连夺得冠军，在国际上颇负有盛名。某次，台北举办一场一万米的高龄赛跑。
比赛一开始，王老先生就一马当先，还差两圈就要抵达终点时，其他选手用足全力，设法追上王老先生。大家都希望王老一鼓作气冲向终点，荣获冠军。
这时，发生了一件十分奇妙的.事情，王老先生竟然没有加快步伐，仍然保持相同的速度向前跑着，以至于身后的一名选手超过了他。
冲刺以后，他俩似乎都没有要停下来的迹象，于是工作人员赶紧跑到跑道上拦下他们。
事后，记者问王老先生：“您已经是亚军了，为什么还要在跑道上向前跑？”
王老先生回答说：“难道你没有看到，在我后面的那些选手们一直穷追不舍吗？”
接着，记者又问了冠军同样的问题。他回答：“难道你没看到王老先生还一直在往前跑吗？”
这个故事告诉我们：“不论是工作还是学习，竞争始终是激烈的，一时的领先并不能代表永远都会超过，一旦稍有松懈，马上就可能被别人迎头赶上。”
小学四年级的作文（18）
“oh！真的很蓝药水，带上！”
“草莓？抓了一大把！
也带上！”
“魔法书？肯定要带上！”
“oh！杏仁巧克力？我塞！
“怎么这么小？变——箱子变大！”
“塞塞塞！呼，一个魔法药水够难塞的！”
是的，格尔达是个女巫，不过，这个女巫正要旅行，格尔达这个女巫呢，是天秤座的，当然女巫也有星座。
“啊？女巫币呢？”
“烦死了，在这！”这是另一个女巫：兰格尔，准确的说，她们是亲姐妹。
“好啊，妹，你又去买恶作剧冰棒！”格尔达尖叫到。
“你去不去啊？”格尔达问兰格尔。“废话，本人当然要去。哦不！一！”兰格尔还像一个大小姐一样任信。“哦，对了，恶作剧冰棒带了没有？”兰格尔问她姐姐。嗯，带了。格尔达边收拾东西边回答。
“女巫传~恶作剧冰棒，恶作剧冰棒~哦~恶作剧冰棒~”
“哦呀！烦死了，你们魔法初学者只晓得恶作剧冰棒。”格尔达不耐烦的说。“潮语你都不知道，我还￥*%%—*……”兰格尔高傲的说。
“ok，出发吧！”
“带没带恶作剧冰棒？”
“烦死了，带了！”
“嗯------------”
出发了，格尔达这才意识到箱子太重了，变轻-------呼，刚才重死了！来到另一个女巫家------格兰。罗，格兰。罗是她们两姐妹的FRIEND“ohlle，格兰，你知道我要去旅行的，不过，本女巫是来问你点问题的---------”格尔达故意拖长一个最后一个字的发音。兰格尔长长的叹了一口气，因为她那“土里土气”的`姐姐终于会用一点“潮语”了。
“我的发型药水怎样了？”
“呵，快好了。”格兰细声细气的说。我很奇怪，为什么一个阳光活泼的女巫会交上一个很斯文的女巫。
小学四年级的作文（19）
《西游记》是我国四大名著之一，是一部充满神奇色彩的名著，有许多大家都喜欢的故事。
《西游记》主要讲述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人去西天取经，经过了九九八十一难，终于取得真经的故事。他们之所以能取得真经，是因为他们团结一心，齐心协力。
在故事中，孙悟空神通广大，会七十二变，并且机智勇敢，为西天取经立下了汗马功劳。猪八戒虽然好吃、好色、好玩，取到真经后还求佛祖让他下凡再玩会儿，但是他力大无穷，是孙悟空的好帮手。沙僧是卷帘大将，忠实诚恳，水性好，经常守在唐僧身边，保卫师父。并且，如果没有沙僧的话，孙悟空在水中捉妖就没有那么容易了。唐僧虽然啰嗦、是非不分，但他善良，慈悲为怀，连敌人也可以原谅。
《西游记》中的《三打白骨精》我记忆最深刻。唐僧误会了孙悟空，把他赶回了花果山。可当唐僧遇到危险，猪八戒请他回去救师父的时候，他毫不犹豫的答应了。这让我明白了，孙悟空是一个心胸开阔的人，根本不计较这些，我应该向他学习。
在学习上，我们应该像沙僧一样踏实，像孙悟空一样机智，像唐僧一样不退缩，就一定能学好。