二年级洗作文（1）

今天奶奶不在家，我的脏袜子没有人洗，于是我决定自己来洗袜子，我相信自己一定可以把袜子洗得干干净净的。我先拿出脸盆和肥皂，又接了小半盆水，把袜子搽上肥皂放在水里浸泡。接着就是搓洗。搓洗最好玩儿了，还没有搓几下，肥皂就出来了，在阳光下五颜六色的，十分漂亮。开始漂洗了，我接了半盆水，把袜子放进了水里，好了！洗完了！奶奶回来了看见袜子洗干净了，就夸奖我会洗袜子啦！我心里美滋滋的！

二年级洗作文（2）

今天，我来到卫生间一看我的小毛巾脏了所以，我决定自己洗毛巾。首先，我端来一盆凉水同时放些洗衣粉再把脏毛巾放到水里。然后，就学着妈妈的样子开始洗毛巾了，我重点洗脏的地方。不一会，我的手都红了，我想放弃但又想起了老师说的话；做事一定要坚持到底我又洗起了毛巾。不一会，毛巾被我洗的干干净净，我露出了胜利的笑容。洗毛巾这件事，给我留下了深刻的印象，还让我尝到了胜利的笑容。

二年级洗作文（3）

今天早上，小丽闻到了一股臭味，她四处寻找，原来是昨天脱下来的臭袜子。怎么办呢？小丽决定自己洗。

她学着妈妈的样子：先把袜子泡在水盆里，再往袜子上抹肥皂。然后在搓衣板上来回搓洗，不一会儿，袜子被洗得干干净净的。

看着随风摆动的袜子她开心地笑了。

二（2）班

二年级洗作文（4）

有一天，小红的妈妈去上班了，小红在家没事做，看见自己的袜子脏了就去洗。她先找来一个盆子把袜子放进盆子里，放水浸湿，然后放点洗衣粉，再用手搓一搓，泡泡出来了，一会儿，袜子就洗完了。最后用清水清几遍，就把袜子晾在阳台上的铁丝上，小红看着自己洗得干干净净的袜子，开心极了！

二（1）班潘少奇

二年级洗作文（5）

在糊口、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经由人的思惟考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的体裁。仍是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的我学会了洗袜子二年级作文，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。

我学会了洗袜子二年级作文1

礼拜六爸爸、妈妈不在家，我做好功课在沙发上休息。眼睛忽然看到自己昨天晚上脱下扔在沙发边上的袜子。我要洗袜子，我的脑子里一下子冒出来这个设法主意。于是我就拎着袜子来到阳台。打开水龙头接了一盆水，开始洗了。我先把袜子泡到了水里，然后用肥皂往上面抹。洗呀洗，脸盆里泛起了许多五颜六色的泡泡。洗了不一会，黑黑的脏水就冒出来了。我反复地搓洗，终于，又脏又黑的袜子变成了干净的花袜子。我可兴奋了，把洗好的袜子放入净水漂洗了几遍，又将袜子放在鼻子边闻了闻，哈！一点臭味都没有了。

我把洗好的袜子挂在衣架上，看着袜子随风摆动，美滋滋的，心想爸爸妈妈回家肯定会夸奖我。

我学会了洗袜子二年级作文2

我平时很少做家务事，基本上是衣来伸手，饭来张口。由于要造作业，礼拜六早上，我央求妈妈教我洗袜子，妈妈允许了。

我来到卫生间，卷起袖子，打开水龙头，装了半池水。按照妈妈的指导，我先把袜子放进水池里弄湿，再洒上洗衣液，然后两手前后使劲搓，净水徐徐变成了脏水。

然后我把袜子拧起来，放掉脏水，再放半池净水，把袜子放入水池，边揉边冲。这样反复冲刷，一次比一次干净。妈妈说：“水多物少，冲三次就可以了。”

最后，我用小衣架把它晾在阳台上，袜子跟着风儿轻轻地摇头晃脑，似乎在说：“谢谢你，小朋友，给我洗了个干净澡！”

我学会了洗袜子二年级作文3

昨天晚上洗完脚，妈妈把袜子放在盆里就去干别的事了。我想给妈妈一个惊喜，我把袜子浸湿，然后抹上肥皂，双手轻轻地搓，然后在水里把泡泡洗掉，发现有一处还有点脏，我又重新打了一遍肥皂，用力搓，再在水里洗掉泡泡，一看脏东西不见了，我学着妈妈以前洗衣服的样子，又重新接了一盆水，把袜子掏干净。晾到阳台的栏杆上。

过了一会儿，妈妈走到我跟前问：“我的袜子呢”？我说：“已经晾出去了”，妈妈到阳台一看，有马上走到我眼前，摸摸我的头轻轻地说：“谢谢你，儿子，长大了”，我看到妈妈眼睛有点潮湿。

我长大了，要帮妈妈干更多的事。

我学会了洗袜子二年级作文4

在这个假期里，我学会了新的一样技能—洗袜子。

放假时，我就预备每天洗袜子。那天晚上，我脱下我的袜子，到卫生间洗起来。

首先，我把袜子放到接好水的`脸盆里浸湿。然后，一手拿着袜子，一手拿着肥皂，在袜子上往返使劲地搓，这时，袜子上便出来了许多大大小小的肥皂泡，在灯光下亮闪闪的。接着，我手拿着袜子的两头，往返的搓。最后，我用水把那些白花花的肥皂泡冲掉，把水拧干，打在阳台上，就大功告成了。

第二天早上，我穿戴我洗干净的袜子，别提有多么惬意，多么快乐了，我体会到成功的感觉。

自己成功的喜悦，劳动的快乐，多么美妙，是别人无法尝到的。

我学会了洗袜子二年级作文5

今天，我学会了洗袜子。

一回到家，妈妈就叫我把臭袜子脱下来洗，我见妈妈预备拿去洗，连忙说：“妈妈，仍是让我自己洗吧！我已经三年级了，该学会自己洗袜子了。”

妈妈半信半疑地问：“你能洗干净吗？”

我不服气地回答：“不信你就等着看吧！”

于是，我拿起袜子，学着妈妈平时洗衣服的样子，开始洗了起来。首先，我把袜子打湿，擦上肥皂；然后，使劲搓洗，搓出了好多的泡泡；接下来，用水清洗了几遍，直到把肥皂泡洗干净；最后，把袜子拧干水再晾晒。这就大功告成了。

我把妈妈请来验收我的成果，妈妈看了，竖起大拇指，连连夸奖我，真是个能干的乖孩子。我也感到很开心，能为妈妈分担一点家务了！

我学会了洗袜子二年级作文6

那天，我下定决心，不但要把袜子洗了，而且要洗干净。

我先接了一盆温水，把袜子和洗衣粉拿来，然后把洗衣粉洒在脏的地方，用刷子使劲反复的洗擦，我看见刷出了一些泡沫来，接着越擦越多，我把袜子在水中洗了几遍，拧干，一双袜子就洗好了，接着几双袜子都洗干净了，我心里美滋滋的。当我把袜子掀开的时候，看见根本没洗干净，我的心情一落千丈。

我又按照第一次的方法洗，我坚持不懈，当真的看着脏的地方慢慢的变干净了，全部袜子比先前更干净了，我看着袜子被自己洗干净了之后，我兴奋极了。

我把袜子在净水里洗了几遍，更干净了，我把袜子拧干，凉在凉衣架上。

我学会了洗袜子，心里真兴奋。

二年级洗作文（6）

一天，妈妈叫我和哥哥一起洗鞋子，我一闻这几双鞋，又脏又臭，心想：一定要洗得香喷喷的。

我赶快找一个大盆子，再装满一半的'水，再拿好肥皂，再使劲地擦，然后再用刷子刷里面，我一看，里面怎么还是那么脏，然后我再使劲地刷，终于刷好了。该洗第二个鞋子了我照着洗第一鞋子的方式开始洗……一双鞋子终于洗好了，我里里外外地看了好几遍，嗯！不错不错，洗得干干净净的。哈哈！

最后，我满意地笑了。

二年级洗作文（7）

我有一条漂亮的新手帕，每当我出汗的时候它总是来帮助我。一天又一天，它的“衣服”现在越来越脏了。今天我决定给它的“衣服”“换色”。

我先拿了一个彩色的盆子，接了一盆清水，然后把手帕放入水中，手帕开始高高兴兴地“喝起了水”渐渐沉入水底。接着，我把手帕捞起来，稍微挤掉一些水，然后把手帕铺平放在手心上，擦上滑溜溜的肥皂，再用力地搓了起来。搓啊搓，搓出了许多大泡泡。泡泡在阳光照耀下，发出五颜六色的光，有趣极了！我忍不住对满手的.泡沫使劲一吹，泡沫立即飞了起来，到处都是，多美呀！有几个泡沫还跑到我的鼻尖上、脸上，痒痒的。我伸手一碰，它就破碎了。我越洗越有劲，泡沫从手指缝里挤出来，掉到水里荡漾开去，隐没在水中，留下点点污黑。

不一会儿，洁白的肥皂泡就变成黑乎乎的了。盆里的水也变成浅黑色。我把脏水倒掉，然后打开水龙头，反复冲洗了好几遍，终于把手帕洗干净了，真的是焕然一新呀！

我虽然累得满头大汗，可是看着又白又漂亮的手帕还是开心地笑了。

二年级洗作文（8）

我先把红领巾放进脸盆里，接着，我放了一些水和洗衣粉，正打算把它洗干净的时候，我忽然想起妈妈对我说的话，要浸泡一些时间才能洗的干净。于是，我就放在脸盆里，就去做作业了。过了一会儿，我就去洗了。我用力的搓红领巾，尤其是那个有污渍的地方，我搓着搓着，一个个圆圆的小泡泡就出现了，像一颗颗白白的小珍珠，它们好像在跟我打招呼呢！我越搓越起劲，泡泡越来越多，整个脸盆都是泡泡呀！我好高兴呀！我忍不住去捏泡泡，可是，我一碰泡泡，它就碎了。啊！多可怜的泡泡呀！我继续搓呀搓，终于，把它搓干净了，最后，我用清水冲洗了几遍，总算把红领巾上的泡泡都冲干净了。

我望着干净的红领巾，我是多么的开心呀！