作文筷子（1）
今天，我听说用六根筷子就能百分百还原清明上河图里的小桥，不需要桥墩和一颗铆钉。我刚开始还不相信，但听到爸爸说：“听说它可以承受100斤呢！”我的好奇心又来了。爸爸还说：“这个桥的承受力超强！”嘿嘿，话不多说，开干！
第一次，我们做失败了，因为我没有找到一个平的地方。
第二次的时候，我学聪明了，而且我们还成功了，来看看我怎么做的吧。
我先把第一根筷子放在最底下，搭了两根筷子在上面，然后放上一个遮挡物。接着我又放上了第四根筷子，再另外拿了两根筷子从底部穿插过去。最后我拿出第七根筷子挑起刚刚建的部分，在另外一边重复穿插两根筷子。
就这样，中国独有的拱形桥就做好了！
爸爸不是说，它可以承受100斤吗！我们现在就来试试吧！我们先试着放上了一本书，小桥根本没事，我又放了两本书，还是没事，我又又放了三本书，可桥还是没事！我想：唉！我服了，这桥的承受能力太强了！
这个“筷子桥”可真是厉害啊！
作文筷子（2）
中国人的筷子都是用来吃饭的，那你有见过用筷子来翻书吗？今天，老师就让我们玩了一个叫筷子翻书的游戏，可好玩了！
老师对我们说游戏规则：左手压住书，右手拿着筷子翻书，每次只能翻一页，如果多翻了就得重新来一次，限时一分钟。谁翻得多谁就获胜。赛前我的心里好像有一只小白兔在蹦跳着，我想：老师会不会叫到我呀？
果真，老师叫到我了，我这里的心颤抖起来，在老师的一声令下，比赛开始！首先我把筷子拿好，然后一根筷子抵住书的一角，往前一推，让书页弓起来，好像煮熟的虾一样，另一根一挑，趁机翻过去，一页就这样翻过去了，就在我翻第九页时，不小心一把过去了，哎，真是紧急时刻掉链子啊，这时老师喊了一声：“停”！赛后，我的对手羸了，我的心情像气球漏了气。
接下来最后一轮了，只见小明自信满满、大摇大摆的，嘴里还说：“这也能难倒我？”这时老师喊：开始，只见小明同学飞快地夹一页页书页，小东这时才夹了三页，他心里想：“完了我要输了”，老师喊：“停”，哈哈、获胜者是小明，我真佩服他！
看来做事不能急，心急吃不了热豆腐！小朋友们你们明白了吗？
作文筷子（3）
生活中的学问还真不少，像满天的星星。一闪一闪的，闪烁着神奇的光芒，等待我们去探索。
记得有一次，妈妈过生日。我们全家人都去饭馆为妈妈庆祝生日。在我们吃饭的时候，妈妈的筷子掉了，妈妈和蔼地对我说：“乖儿子，帮妈妈去洗下筷子好吗？”我爽快地说：“好哇！”说完我拿起筷子跑向洗手间，我先用水把筷子冲一遍，然后把筷子放在装满水的杯子里。可是，意想不到的事情发生了，我刚把筷子放进杯子里筷子就断了，我连忙拿起筷子一看，筷子没断。我又把筷子放进杯子里，筷子又断了，我又急忙把筷子拿出来，筷子还是没有断，就这样我连续试了好几次，这到底是怎么回事呢？难道筷子有神奇的魔法？我回到座位上，百思不得其解，晚饭也吃的不香。
回到家里，我就打开电脑查资料。后来我才知道原来筷子本身没有折断，是因为光穿透水和空气这两种不同的物质时产生了折射，所以我们人的眼睛看到的筷子就像断了一样。
看来生活处处有学问，就看你有没有一双会发现的眼睛，一个会思考的大脑和一双勤劳的手。
作文筷子（4）
周六下午，我在家里尝试用筷子翻书。
我拿出一双筷子和一本书，把它们放到了桌子上。我心想：用筷子一页一页地翻书，这有什么难的？我的左手放在了一边，压住打开的书页，右手拿着筷子的中部。我将筷子往书的页边上一搓，一夹，本以为会夹住一页，可那页面一下子就从筷子的旁边溜走了，气得我直跺脚。
我深吸了一口气，加大力量，将右手紧紧地握在了筷子上。我把背挺得直直的，双眼愣愣地盯着纸张，此时，我明显感觉到心跳变快了。我在心里对自己说：加油，千万不要紧张，总能找到方法的。我信心满满，好像一分钟能翻一百页一样。
这次，我把筷子移到页面的右下部位，控制好右手的力度，将筷子从右往左一推，此时，页面因为筷子的摩擦，立马站了起来，在左下角形成一个“小拱桥”。我迅速而灵活地将其中的一只筷子伸进了那个小拱门，接着，两只筷子相互配合，夹住页面，把它往左一翻。哈哈，翻书一页成功！
我就运用这个方法，一推、一伸、一夹、一翻，动作越练越快，越翻越顺利。最终，我在一分钟里可以翻二十七页呢。
筷子被称为万能餐具，它可以挑、拨、夹、扒、拌、刺，用筷子使人手灵巧，也能使人的大脑变得更灵活。
作文筷子（5）
在一个普通的厨房里，有着筷子和勺子两种餐具，虽然它俩作用一样，但勺子总觉得自己比筷子用处大，因为主人的孩子还小，不会用筷子，所以勺子就开始慢慢地骄傲起来。
“筷子，你看看我，天天都派上用场，而你却什么也不干，真是一个废物！”勺子嘲笑道。筷子说：“现在我虽然不如你，但这只是暂时的，我们都是餐具，都是用来服务人类的，何必这样争吵呢？”勺子恼羞成怒地说：“住口！你怎么和我相提并论，过不了几天，主人就会把你扔了，而我会永远地留在这里！”筷子索性不再理会勺子。
时间过地真快啊！有一天，主人对自己的孩子说：“孩子，你长大了，不能再用勺子了，要学会用筷子。”于是，筷子便成了餐桌上的常客，而那把勺子，自然而然地受到了冷落。
有一次，筷子刚忙完，回到了盒子里。勺子鼓起勇气对筷子说：“筷子，以前我天天嘲笑你，现在你是不是要嘲笑我了？“怎么会呢！”筷子说 ，“我们都是餐具，各有各的用途，功劳都一样，让我们和睦相处吧，以前的事情就让它过去吧！”
勺子听了，惭愧地低下了头，从此，再也不骄傲了。
作文筷子（6）
星期四上午第一节课，我们迎来了全班同学最喜欢的班队活动课，真不知道吴老师这次会带领我们开展什么活动。
“叮铃铃――”上课铃响了，只听吴老师用清脆的声音喊道：“今天我们来开展一个筷子翻书的活动。”刚说完，班上便炸开了锅，有的在窃窃私语，有的在高喊简单，而有的却说很难。我心想：筷子翻书？光听名字就知道很简单，怎么可能难得住我！接着，吴老师给我们介绍了活动规则：同桌分为甲乙两方，当甲方用筷子翻书时，乙方就统计页数，两方轮流活动。翻书时，只可用左手挡在书的左侧，时间限一分钟，翻书多者获胜。
活动开始了，只听见吴老师一声令下，小选手们个个都快速的翻着书，班上马上就沸腾了起来，空气里弥漫着紧张的味道。只见我同桌的手在不停的颤抖着，眉毛皱成了一团。时间在一分一秒的过去，他翻过的页数也越来越多，但当他翻到９——10页的时候书就像被粘住了一样，可他并没有灰心，使劲地挫这书，好不容易翻了过去，最终他取得了11页的成绩。此时的我真想好好嘲笑他一番，但又怕我翻得比他还少，那可糗大了！
终于到我了，看看周围，其他选手都摩拳擦掌，每个人都胜券在握的样子，这使本来就很紧张的我，心更是提到了嗓子眼。“开始！”吴老师那响亮的声音回荡在教室里。我的心“怦怦”的跳着，像是有一只小兔子在我心里乱蹦。“哎呀，有掉下来了！”只听见周围的惨叫，随着周围的惨叫，我的书也好像和我作对一样，于是，我学陈天尧的样子，用筷子使劲地搓书，等它鼓起来以后，就把筷尖伸进去，轻轻一挑，书页就轻而易举的翻过拉。最终，我已12页的成绩战胜了陈天尧，心里喜滋滋的。
原来用筷子也能搞出这么有趣的活动，看来在简单的事也不能小看它，课余时间，我一定要和朋友们一决高下！
作文筷子（7）
今天晚上，我和伙伴们去饭店里吃快餐，发现饭店为每人都配备了一双一次性筷子。
我不由想起了，假如我们芜湖55万人口，每人每天用一双一次性筷子，就要消耗掉55万双筷子！我国大约有13亿人口，那么一年要用多少呢？这需要多少棵大树做原料呢？记得我曾经看过一则报道：中国现在每年生产大约450亿双筷子，需要砍伐2500万棵树，而一棵小树苗长成参天大树又需要十来年的时间。按照这样的速度计算，中国可能在20年内就要砍掉所有森林。
我们使用一次性筷子，实际上是在不知不觉中助长破坏森林的行为。如果森林被破坏了，植被就会受到损伤，其直接后果就是水土流失，甚至发生像1998年那样可怕的大洪水，那将是一场灾难。想到这里，我马上叫来服务员换了可重复使用的竹筷，并劝朋友也换上可重复使用的竹筷。
让我们告别一次性筷子，为世界多留一份绿色吧。
作文筷子（8）
我们平时经常用一次性筷子，而且总是觉得又干净又光滑，要是你真的那么想那可就大错特错了，不信，那就请看以下一次性筷子制作方式。
据我所知，我国一年做1000~2000亿双筷子，而一棵二十岁的树只能支制作3000双一次性筷子。还不止这么浪费呢！一次性筷子还特别“毒”呢！看一次性筷子制作过程就知道了：首先，先把竹子或树木砍成条条，然后，为了防止发霉，所以要用工业硫磺（工业硫磺：属化工原料，在熏蒸过程中会产生二氧化硫残留。）熏2~3天，熏完了的同时，筷子上也会残留大量的二氧化硫。此时的筷子已经成形，可是我们还是能看见一些白白的东西，这就是石蜡，（石蜡：含有多环芳烃，是石油质炼中的低端产物。）石蜡包住一次性筷子并冷却之后，就完成了。
我们用完了的黑一次性筷子，不是直接扔掉，而是再让他们回到工厂里，用焦亚硫酸钠（学名：偏二亚硫酸钠。可以作为漂白剂。）熏一次，此时的筷子已经有点变白了，然后还要用工业双氧水（化学名：过氧化氢。有很强的腐蚀作用和漂白作用，进入肠胃的话就会引起胃癌，进入眼睛就会失明，皮肤长期接触后会得皮肤炎。）再泡一次之后就会焕然一新了，还有人为了使筷子更白，还往里面加工业污水焦磷酸钠，（工业无水焦鳞酸：含有一定量重金属，具有漂白作用。）可这时的筷子比以前更毒了，假如有显微镜来观察的话，你会发现筷子上面有很多像猴子一样的东西，那里面含有大量的双氧水和焦亚硫酸钠。
我以前不知道，现在知道了一次性筷子有多毒，我们以后不要使用一次性筷子，既不环保又不卫生，还会严重威胁到我们的健康，同时我也请那些正在大量生产一次性筷子的工厂早点醒悟，杜绝继续生产一次性筷子。
作文筷子（9）
三双筷子的谈话
· 有一个家庭里有三个孩子，每个孩子都有一双筷子。
一天夜里，三双筷子聊起天来。大筷子说：“我们的主人可偏食了，每次吃饭都挑大鱼大肉吃，看！我们被喂得胖胖的，好想回到原来那苗条的身材啊。”三筷子也发话了：“我的'主人也不是乖孩子，他属于挑食，估计他经常生病，让我们都喂得面无血色，浑身没劲，不生病才怪呢！”二筷子喜气洋洋：“听了你们的诉说，我感觉好幸福噢。我的主人样样都吃，看我们这身材，这气色就能猜出来。”大筷子和三筷子低下头“唉——要是我们能有二弟（二哥）那样的主人，那该多好呀！”二筷子安慰道：“我相信，你们的愿望一定会实现的”。
果然，两个孩子知道了偏食和挑食的坏处，也样样都吃，三双筷子高兴地笑了。
作文筷子（10）
筷子进洞
今天，我去老师家学习。一进门，我就看见桌子上面放着几张报纸。我问老师：“老师，今天今天我们做什么游戏？”老师说：“今天，我们来玩‘筷子进瓶’的游戏。”我高兴得大声叫喊起来，因为这是我最喜欢的游戏了。我平时有空的时候就喜欢一个人玩这种游戏，一来锻炼自己的定性，二来锻炼自己的目力，所以我想自己应该玩得不错的，大概能够把筷子全部扔进洞里。于是，我就催促老师快点开始玩筷子进瓶的游戏。老师让我等一下。我这才看到桌子上面只有几张报纸，什么瓶子和筷子都没有。我就问老师：“瓶子和筷子呢？”老师笑了笑说：“抱歉，现在我去拿。”说着，老师把报纸放到地上，然后走进厨房去拿瓶子和筷子。
不到一分钟，老师出来了，手里拿着一只塑料瓶和五只筷子。老师把筷子给我，把瓶子放在地上的报纸上面。然后，老师就让我投筷子了。我伏在桌子上面往下看那瓶子。啊呀，这只瓶子的口子怎么小，要想把筷子投进去太难了！怎么办？难道我还怕了不成？于是，我对老师说要先试投一次。老师同意了。于是，我先拿起一根筷子，将手往桌子边上靠，然后眼睛看准那瓶子的口。那筷子在我的手上晃动。我想拿稳一点，可是没有用。正在这时，我的手有点不听使唤了，那筷子竟然自动落了下去。那筷子从瓶子口的边沿擦过，掉在了地上。我总结了一下经验和教训，然后，我拿起第二根筷子，尽量向下移，同时闭上左眼，用右眼看着筷子和瓶口。好，筷子正中瓶子口的中间。“啪”的一声，手一松，筷子快速往下落。“当”的一声，瓶子摇晃了一下。原来筷子没有投进瓶子的口里，而是落在了瓶子的'边上。我没有气馁，继续拿起筷子投。这一次，我干脆睁开双眼，看准以后果断地投了下去。“当”，筷子进了瓶口里了！我高兴析极了！我想还有两根筷子，一定要让它们全部进瓶口里去。接着，我拿起筷子看准以后往瓶口里投。好，又一根投进了瓶口里去了。唉呀小学生作文 作文人网 你也可以投稿，最后一根没有进去。这一次我一共进了两根筷子，三根没有进。
现在进行最后一次筷子进瓶的游戏了。我根据前几次的经验和教训，调整了自己的心态，稳住了自己的情绪，不快不慢地投筷子。我拿起筷子，看准了再投，投了一根又一根。每一根筷子投下去的时候，我都听到了瓶子里发出的美妙的声响。“叮当”的声音让我陶醉了。当我投出最后一根筷子的时候，我整个人已经飘飘然，好像快到仙境里去了一样，舒服极了。因为那五根筷子投下去进了瓶子所发出来的声音不同凡响，与前面落在地上所发出来的声音大不相同。哈哈，我把五根筷子全部投进了瓶子的口里去了！
玩着筷子进瓶的游戏，我心里在想这个游戏不但有趣，而且花费很少，还可以锻炼自己的目力，解除学习上带来的疲劳。我以后可以经常玩这种游戏！
作文筷子（11）
说到筷子，肯定是“无人不知，无人不晓”吧！筷子是我们中国的象征，早在300多年，筷子就在我国诞生了。今天，我们用筷子做了一个游戏——筷子“翻书”。
老师把全班分为四组，每组选两名队员上战场PK。比赛开始了，小顾同学由于紧张过度，手就像触电了似的，一直在抖；嘴里也念叨着：“太紧张了！太紧张了！”结果，一分钟才夹了4页书！
看到同学们一个个败下阵，我的心都提到噪子眼儿了！很快轮到我上阵了。我两眼紧盯书和筷子，耳朵竖地老高，生怕听不到老师宣布“开始”，随着老师一声令下，我不停地鼓励自己：“加油！你要为自己小组争光，你一定是最棒的！一定要努力！好样的——伴着书页”哗哗“地奏响声，比赛画了一个圆满的`句号，我破纪录了！我不停拍着胸脯，心也回到了心房，当然快要蹦出来的眼球也缩了回去。场下一片欢呼声，好像所有的人，所有的物都在为我呐喊！
这次活动真激烈！
作文筷子（12）
那天，我穿越到了筷子王国，筷子王国里有人类世界的大楼，平房、教学楼、大树、小草等等。
筷子王国里有：爱美的筷子，爱臭的筷子，爱耍帅的筷子，爱嘚瑟的筷子，爱跑步的筷子等。
爱臭美的筷子对爱耍帅的筷子说：“你看看我，多么美丽，漂亮啊，你看看你，那么另类，难看。”爱耍帅的筷子对爱臭美的筷子说：“你看看我，我是多么帅气，英俊，潇洒，再看看你自己，你是多么丑陋。”
我走过去对它们说：“你们两个不要骄傲，不要自鸣得意，不然会得到应有的`后果。”
说完之后，我又继续走，走着走着，突然我掉进了一个井里，晕了过去。
不知过了多长时间，我醒了过来，原来这是一场梦，吓死我了。原来这是一场梦啊，我一看时间，妈呀！已经快迟到了，我穿上衣服奔学校去……
教师评语：小作者通过丰富的想象，将一篇完整的童话故事展现读者眼前，简洁的话语，简单的剧情，却将主题表达得鲜活，流畅。
作文筷子（13）
“探索真理比占有真理更为可贵。”生活中处处充满真理，只要你肯去质疑，肯去发现，肯去探索。
有一次，我在网上看到这样一个小实验：把一根筷子插入装着米的杯子中，然后将筷子上提，筷子就会把米和杯子提起来。看了内容，我对这个小实验产生了疑惑：小小的筷子能把一杯米提起来吗？为了解开我心中的疑惑，我决定亲自来试一下这个小实验。
实验的材料很简单：大米一杯、竹筷子一根。材料准备好后，就可以操作了。我先把大米倒满塑料杯，注意一定要到杯子口，再用手将杯子里的米按一按，然后把手放在杯子口按着大米，用另一只手把筷子从手指缝插入，实验做到这，就快要结束了，可我犯起了嘀咕：“莫非这筷子真的有‘神力’？”我边说着边把筷子提起来。突然，那杯大米“扑通”一声掉到了地上，我吓得后退了几步，心不禁一提：不可能啊，怎么才提起来一点就掉下去了呢？我垂头丧气地坐在椅子上，不经意间瞥了一眼那堆“惨死”的大米，忽然心头一亮：噢！我明白了，原来我没有把大米按实，怪不得杯子会掉下来呢！知道了失败的原因后，我重振旗鼓，来做第二次实验。这次我特意把大米按了几次，确认已经把大米按实了，才把筷子插上去。最后就是见证奇迹的时刻了，我紧紧地抓住筷子，心“扑通扑通”地狂跳，仿佛在说着：“会成功吗？会成功吗？”我小心翼翼地一拿，结果杯子和米一起被提了起来，上下移动也不会掉下来，我看到这个结果高兴的一蹦三尺高，在兴奋之余，又一个疑问出现了：一根小小的筷子为什么能把一杯米提起来呢？为此我上网查阅了一下，原来这不是因为筷子有“神力”，是由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的'空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子能把一杯米提了起来。
小实验的原理令我大吃一惊，原来科学是多么有趣啊！通过这个小实验，让我明白了：只要有一颗善于观察的心，你就会发现真理无处不在，我们要勇于大胆的尝试，大胆的质疑，在“已知”中寻求“未知”。
作文筷子（14）
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的筷子和碗的启示作文，希望对大家有所帮助。
爸爸曾说过，在这个世界上好坏结合成了多姿的生活，百物结合成了多彩的世界。它们各有各的好处与坏处，甚至有许多是我们的“老师”呢！
从前的`我是一个视学习如粪土的懒人，当然，也是老师时常“关注”的对象。一次经历，使我有了翻天覆地的变化。
看着眼前满是红叉的试卷，父亲皱着眉头像极了倒八字，望望一脸无辜的我。唉！这一幕，就像重播了百遍的电视剧画面，现在又是一场回放。接下来就应是一顿臭骂和一堆“为什么”从天而降了。我早已习以为常，毫不见怪了。可这次，父亲却一阵沉默，异常平静地说：“吃饭吧！”我心里不免有些惊讶。庆幸，毕竟是躲过了一劫。因而胃口大开，刚一动筷子，爸爸就意味深长地说：“我们之所以能轻松吃饭，全靠碗筷的完美合作。就像手和笔，眼睛和嘴巴都是一对好搭档，有些东西一起发挥作用，会产生比原来更大、更想象不到的力量，这就是‘团结的力量’……”哦！我懂了，学习也一样，也需要“团结的力量”，要学思勤三者的结合，一起发挥，才能使我进步，取得好成绩。听了爸爸的金玉良言，我才恍然大悟，爸爸也高兴地点了点头……
其实世界上每个生物都有值得我们学习的地方，都是我们的“老师”！那种巨大的力量——团结的力量不仅要发挥在学习上，为人、处事等方面都是“好帮手”。比如说我们的班集体，是一棵翠绿的小树，只有我们，每一片叶子不断采集阳光，每一条根不断吸取养料，这棵小树才会茁壮成长。我们人有一根手指，看起来威力并不很大，但当它握成拳头时，威力是不是就大得多了呢？
碗筷的启示，万物的启示，百爱的启示构成了这美好奇妙的世界。
作文筷子（15）
有一天。筷子觉得自己身材又细又长，长的十分苗条，可美丽了。于是她们把眉头一挑，傲慢的对勺子说：“你这个矮胖子，长的那么难看，有什么资格和我呆在一起”？勺子听了，谦虚地答道：“我也许真的又矮又胖，没你好看。但我比你讲卫生，当主人用完时总会把我放在碗里，而你们只能放在桌子上……”。没等勺子说完，筷子就打断他，反驳道：“你这个死胖子，我可是两个人，我们姐妹两个每当遇到困难时一定会团结一致，一起度过难关。而你？每次遇到困难都是孤单一人，没有一个伙伴！”筷子姐妹说完就紧紧抱在一起向勺子“咯咯……”地嘲笑着。勺子听了，闷闷不乐的答道：“我虽然形单影只，但是我的力量也不亚于你们！”。
天亮了，主人在厨房里准备两样早餐，一样是面条；一样是汤圆，筷子姐妹见了一蹦三尺高，并快乐地喊道：”主人，我来了！”。筷子姐妹一用力就夹起根面条送入主人嘴里。勺子见了说：“哼，我也会”，勺子就迫不及待的挑起了一根面条，可是面条还没有挑到一半，面条就像一条蛇一样滑进了碗里，筷子姐妹哈哈大笑：“哈哈……你也太笨了，连面条都挑不起来！”，这时主人又端来了一碗汤圆。勺子灰心的脸又绽放起来。大声喊道：“主人主人，我也来了！”，话音刚落，勺子就冲上去，舀起一颗汤圆往主人嘴里送，筷子姐妹也不甘示弱，说道：“我也会”，于是他们夹起一颗汤圆，也往主人嘴里送，还没送到嘴边，汤圆就扑通一声滑回了碗里，筷子姐妹反反复复的夹了几次，可都是以失败告终。勺子对着筷子姐妹说：“你们真没用，连汤圆都夹不起来”。勺子和筷子，就你一言我一语的吵了起来。主人听见了说：“你们两个都有自己的长处，也有自己的短处，不能用自己的长处去诋毁别人的短处”。
筷子和勺子都羞愧的低下了头，从此以后他们成了天下最好的朋友，每天都齐心协力默默无闻的为主人的做着事情。