作文筷子(1)
今天,我听说用六根筷子就能百分百还原清明上河图里的小桥,不需要桥墩和一颗铆钉。我刚开始还不相信,但听到爸爸说:“听说它可以承受100斤呢!”我的好奇心又来了。爸爸还说:“这个桥的承受力超强!”嘿嘿,话不多说,开干!
第一次,我们做失败了,因为我没有找到一个平的地方。
第二次的时候,我学聪明了,而且我们还成功了,来看看我怎么做的吧。
我先把第一根筷子放在最底下,搭了两根筷子在上面,然后放上一个遮挡物。接着我又放上了第四根筷子,再另外拿了两根筷子从底部穿插过去。最后我拿出第七根筷子挑起刚刚建的部分,在另外一边重复穿插两根筷子。
就这样,中国独有的拱形桥就做好了!
爸爸不是说,它可以承受100斤吗!我们现在就来试试吧!我们先试着放上了一本书,小桥根本没事,我又放了两本书,还是没事,我又又放了三本书,可桥还是没事!我想:唉!我服了,这桥的承受能力太强了!
这个“筷子桥”可真是厉害啊!
作文筷子(2)
中国人的筷子都是用来吃饭的,那你有见过用筷子来翻书吗?今天,老师就让我们玩了一个叫筷子翻书的游戏,可好玩了!
老师对我们说游戏规则:左手压住书,右手拿着筷子翻书,每次只能翻一页,如果多翻了就得重新来一次,限时一分钟。谁翻得多谁就获胜。赛前我的心里好像有一只小白兔在蹦跳着,我想:老师会不会叫到我呀?
果真,老师叫到我了,我这里的心颤抖起来,在老师的一声令下,比赛开始!首先我把筷子拿好,然后一根筷子抵住书的一角,往前一推,让书页弓起来,好像煮熟的虾一样,另一根一挑,趁机翻过去,一页就这样翻过去了,就在我翻第九页时,不小心一把过去了,哎,真是紧急时刻掉链子啊,这时老师喊了一声:“停”!赛后,我的对手羸了,我的心情像气球漏了气。
接下来最后一轮了,只见小明自信满满、大摇大摆的,嘴里还说:“这也能难倒我?”这时老师喊:开始,只见小明同学飞快地夹一页页书页,小东这时才夹了三页,他心里想:“完了我要输了”,老师喊:“停”,哈哈、获胜者是小明,我真佩服他!
看来做事不能急,心急吃不了热豆腐!小朋友们你们明白了吗?
作文筷子(3)
生活中的学问还真不少,像满天的星星。一闪一闪的,闪烁着神奇的光芒,等待我们去探索。
记得有一次,妈妈过生日。我们全家人都去饭馆为妈妈庆祝生日。在我们吃饭的时候,妈妈的筷子掉了,妈妈和蔼地对我说:“乖儿子,帮妈妈去洗下筷子好吗?”我爽快地说:“好哇!”说完我拿起筷子跑向洗手间,我先用水把筷子冲一遍,然后把筷子放在装满水的杯子里。可是,意想不到的事情发生了,我刚把筷子放进杯子里筷子就断了,我连忙拿起筷子一看,筷子没断。我又把筷子放进杯子里,筷子又断了,我又急忙把筷子拿出来,筷子还是没有断,就这样我连续试了好几次,这到底是怎么回事呢?难道筷子有神奇的魔法?我回到座位上,百思不得其解,晚饭也吃的不香。
回到家里,我就打开电脑查资料。后来我才知道原来筷子本身没有折断,是因为光穿透水和空气这两种不同的物质时产生了折射,所以我们人的眼睛看到的筷子就像断了一样。
看来生活处处有学问,就看你有没有一双会发现的眼睛,一个会思考的大脑和一双勤劳的手。
作文筷子(4)
周六下午,我在家里尝试用筷子翻书。
我拿出一双筷子和一本书,把它们放到了桌子上。我心想:用筷子一页一页地翻书,这有什么难的?我的左手放在了一边,压住打开的书页,右手拿着筷子的中部。我将筷子往书的页边上一搓,一夹,本以为会夹住一页,可那页面一下子就从筷子的旁边溜走了,气得我直跺脚。
我深吸了一口气,加大力量,将右手紧紧地握在了筷子上。我把背挺得直直的,双眼愣愣地盯着纸张,此时,我明显感觉到心跳变快了。我在心里对自己说:加油,千万不要紧张,总能找到方法的。我信心满满,好像一分钟能翻一百页一样。
这次,我把筷子移到页面的右下部位,控制好右手的力度,将筷子从右往左一推,此时,页面因为筷子的摩擦,立马站了起来,在左下角形成一个“小拱桥”。我迅速而灵活地将其中的一只筷子伸进了那个小拱门,接着,两只筷子相互配合,夹住页面,把它往左一翻。哈哈,翻书一页成功!
我就运用这个方法,一推、一伸、一夹、一翻,动作越练越快,越翻越顺利。最终,我在一分钟里可以翻二十七页呢。
筷子被称为万能餐具,它可以挑、拨、夹、扒、拌、刺,用筷子使人手灵巧,也能使人的大脑变得更灵活。
作文筷子(5)
在一个普通的厨房里,有着筷子和勺子两种餐具,虽然它俩作用一样,但勺子总觉得自己比筷子用处大,因为主人的孩子还小,不会用筷子,所以勺子就开始慢慢地骄傲起来。
“筷子,你看看我,天天都派上用场,而你却什么也不干,真是一个废物!”勺子嘲笑道。筷子说:“现在我虽然不如你,但这只是暂时的,我们都是餐具,都是用来服务人类的,何必这样争吵呢?”勺子恼羞成怒地说:“住口!你怎么和我相提并论,过不了几天,主人就会把你扔了,而我会永远地留在这里!”筷子索性不再理会勺子。
时间过地真快啊!有一天,主人对自己的孩子说:“孩子,你长大了,不能再用勺子了,要学会用筷子。”于是,筷子便成了餐桌上的常客,而那把勺子,自然而然地受到了冷落。
有一次,筷子刚忙完,回到了盒子里。勺子鼓起勇气对筷子说:“筷子,以前我天天嘲笑你,现在你是不是要嘲笑我了?“怎么会呢!”筷子说 ,“我们都是餐具,各有各的用途,功劳都一样,让我们和睦相处吧,以前的事情就让它过去吧!”
勺子听了,惭愧地低下了头,从此,再也不骄傲了。
作文筷子(6)
星期四上午第一节课,我们迎来了全班同学最喜欢的班队活动课,真不知道吴老师这次会带领我们开展什么活动。
“叮铃铃――”上课铃响了,只听吴老师用清脆的声音喊道:“今天我们来开展一个筷子翻书的活动。”刚说完,班上便炸开了锅,有的在窃窃私语,有的在高喊简单,而有的却说很难。我心想:筷子翻书?光听名字就知道很简单,怎么可能难得住我!接着,吴老师给我们介绍了活动规则:同桌分为甲乙两方,当甲方用筷子翻书时,乙方就统计页数,两方轮流活动。翻书时,只可用左手挡在书的左侧,时间限一分钟,翻书多者获胜。
活动开始了,只听见吴老师一声令下,小选手们个个都快速的翻着书,班上马上就沸腾了起来,空气里弥漫着紧张的味道。只见我同桌的手在不停的颤抖着,眉毛皱成了一团。时间在一分一秒的过去,他翻过的页数也越来越多,但当他翻到9——10页的时候书就像被粘住了一样,可他并没有灰心,使劲地挫这书,好不容易翻了过去,最终他取得了11页的成绩。此时的我真想好好嘲笑他一番,但又怕我翻得比他还少,那可糗大了!
终于到我了,看看周围,其他选手都摩拳擦掌,每个人都胜券在握的样子,这使本来就很紧张的我,心更是提到了嗓子眼。“开始!”吴老师那响亮的声音回荡在教室里。我的心“怦怦”的跳着,像是有一只小兔子在我心里乱蹦。“哎呀,有掉下来了!”只听见周围的惨叫,随着周围的惨叫,我的书也好像和我作对一样,于是,我学陈天尧的样子,用筷子使劲地搓书,等它鼓起来以后,就把筷尖伸进去,轻轻一挑,书页就轻而易举的翻过拉。最终,我已12页的成绩战胜了陈天尧,心里喜滋滋的。
原来用筷子也能搞出这么有趣的活动,看来在简单的事也不能小看它,课余时间,我一定要和朋友们一决高下!
作文筷子(7)
今天晚上,我和伙伴们去饭店里吃快餐,发现饭店为每人都配备了一双一次性筷子。
我不由想起了,假如我们芜湖55万人口,每人每天用一双一次性筷子,就要消耗掉55万双筷子!我国大约有13亿人口,那么一年要用多少呢?这需要多少棵大树做原料呢?记得我曾经看过一则报道:中国现在每年生产大约450亿双筷子,需要砍伐2500万棵树,而一棵小树苗长成参天大树又需要十来年的时间。按照这样的速度计算,中国可能在20年内就要砍掉所有森林。
我们使用一次性筷子,实际上是在不知不觉中助长破坏森林的行为。如果森林被破坏了,植被就会受到损伤,其直接后果就是水土流失,甚至发生像1998年那样可怕的大洪水,那将是一场灾难。想到这里,我马上叫来服务员换了可重复使用的竹筷,并劝朋友也换上可重复使用的竹筷。
让我们告别一次性筷子,为世界多留一份绿色吧。
作文筷子(8)
我们平时经常用一次性筷子,而且总是觉得又干净又光滑,要是你真的那么想那可就大错特错了,不信,那就请看以下一次性筷子制作方式。
据我所知,我国一年做1000~2000亿双筷子,而一棵二十岁的树只能支制作3000双一次性筷子。还不止这么浪费呢!一次性筷子还特别“毒”呢!看一次性筷子制作过程就知道了:首先,先把竹子或树木砍成条条,然后,为了防止发霉,所以要用工业硫磺(工业硫磺:属化工原料,在熏蒸过程中会产生二氧化硫残留。)熏2~3天,熏完了的同时,筷子上也会残留大量的二氧化硫。此时的筷子已经成形,可是我们还是能看见一些白白的东西,这就是石蜡,(石蜡:含有多环芳烃,是石油质炼中的低端产物。)石蜡包住一次性筷子并冷却之后,就完成了。
我们用完了的黑一次性筷子,不是直接扔掉,而是再让他们回到工厂里,用焦亚硫酸钠(学名:偏二亚硫酸钠。可以作为漂白剂。)熏一次,此时的筷子已经有点变白了,然后还要用工业双氧水(化学名:过氧化氢。有很强的腐蚀作用和漂白作用,进入肠胃的话就会引起胃癌,进入眼睛就会失明,皮肤长期接触后会得皮肤炎。)再泡一次之后就会焕然一新了,还有人为了使筷子更白,还往里面加工业污水焦磷酸钠,(工业无水焦鳞酸:含有一定量重金属,具有漂白作用。)可这时的筷子比以前更毒了,假如有显微镜来观察的话,你会发现筷子上面有很多像猴子一样的东西,那里面含有大量的双氧水和焦亚硫酸钠。
我以前不知道,现在知道了一次性筷子有多毒,我们以后不要使用一次性筷子,既不环保又不卫生,还会严重威胁到我们的健康,同时我也请那些正在大量生产一次性筷子的工厂早点醒悟,杜绝继续生产一次性筷子。
作文筷子(9)
三双筷子的谈话
· 有一个家庭里有三个孩子,每个孩子都有一双筷子。
一天夜里,三双筷子聊起天来。大筷子说:“我们的主人可偏食了,每次吃饭都挑大鱼大肉吃,看!我们被喂得胖胖的,好想回到原来那苗条的身材啊。”三筷子也发话了:“我的'主人也不是乖孩子,他属于挑食,估计他经常生病,让我们都喂得面无血色,浑身没劲,不生病才怪呢!”二筷子喜气洋洋:“听了你们的诉说,我感觉好幸福噢。我的主人样样都吃,看我们这身材,这气色就能猜出来。”大筷子和三筷子低下头“唉——要是我们能有二弟(二哥)那样的主人,那该多好呀!”二筷子安慰道:“我相信,你们的愿望一定会实现的”。
果然,两个孩子知道了偏食和挑食的坏处,也样样都吃,三双筷子高兴地笑了。
作文筷子(10)
筷子进洞
今天,我去老师家学习。一进门,我就看见桌子上面放着几张报纸。我问老师:“老师,今天今天我们做什么游戏?”老师说:“今天,我们来玩‘筷子进瓶’的游戏。”我高兴得大声叫喊起来,因为这是我最喜欢的游戏了。我平时有空的时候就喜欢一个人玩这种游戏,一来锻炼自己的定性,二来锻炼自己的目力,所以我想自己应该玩得不错的,大概能够把筷子全部扔进洞里。于是,我就催促老师快点开始玩筷子进瓶的游戏。老师让我等一下。我这才看到桌子上面只有几张报纸,什么瓶子和筷子都没有。我就问老师:“瓶子和筷子呢?”老师笑了笑说:“抱歉,现在我去拿。”说着,老师把报纸放到地上,然后走进厨房去拿瓶子和筷子。
不到一分钟,老师出来了,手里拿着一只塑料瓶和五只筷子。老师把筷子给我,把瓶子放在地上的报纸上面。然后,老师就让我投筷子了。我伏在桌子上面往下看那瓶子。啊呀,这只瓶子的口子怎么小,要想把筷子投进去太难了!怎么办?难道我还怕了不成?于是,我对老师说要先试投一次。老师同意了。于是,我先拿起一根筷子,将手往桌子边上靠,然后眼睛看准那瓶子的口。那筷子在我的手上晃动。我想拿稳一点,可是没有用。正在这时,我的手有点不听使唤了,那筷子竟然自动落了下去。那筷子从瓶子口的边沿擦过,掉在了地上。我总结了一下经验和教训,然后,我拿起第二根筷子,尽量向下移,同时闭上左眼,用右眼看着筷子和瓶口。好,筷子正中瓶子口的中间。“啪”的一声,手一松,筷子快速往下落。“当”的一声,瓶子摇晃了一下。原来筷子没有投进瓶子的口里,而是落在了瓶子的'边上。我没有气馁,继续拿起筷子投。这一次,我干脆睁开双眼,看准以后果断地投了下去。“当”,筷子进了瓶口里了!我高兴析极了!我想还有两根筷子,一定要让它们全部进瓶口里去。接着,我拿起筷子看准以后往瓶口里投。好,又一根投进了瓶口里去了。唉呀小学生作文 作文人网 你也可以投稿,最后一根没有进去。这一次我一共进了两根筷子,三根没有进。
现在进行最后一次筷子进瓶的游戏了。我根据前几次的经验和教训,调整了自己的心态,稳住了自己的情绪,不快不慢地投筷子。我拿起筷子,看准了再投,投了一根又一根。每一根筷子投下去的时候,我都听到了瓶子里发出的美妙的声响。“叮当”的声音让我陶醉了。当我投出最后一根筷子的时候,我整个人已经飘飘然,好像快到仙境里去了一样,舒服极了。因为那五根筷子投下去进了瓶子所发出来的声音不同凡响,与前面落在地上所发出来的声音大不相同。哈哈,我把五根筷子全部投进了瓶子的口里去了!
玩着筷子进瓶的游戏,我心里在想这个游戏不但有趣,而且花费很少,还可以锻炼自己的目力,解除学习上带来的疲劳。我以后可以经常玩这种游戏!
作文筷子(11)
说到筷子,肯定是“无人不知,无人不晓”吧!筷子是我们中国的象征,早在300多年,筷子就在我国诞生了。今天,我们用筷子做了一个游戏——筷子“翻书”。
老师把全班分为四组,每组选两名队员上战场PK。比赛开始了,小顾同学由于紧张过度,手就像触电了似的,一直在抖;嘴里也念叨着:“太紧张了!太紧张了!”结果,一分钟才夹了4页书!
看到同学们一个个败下阵,我的心都提到噪子眼儿了!很快轮到我上阵了。我两眼紧盯书和筷子,耳朵竖地老高,生怕听不到老师宣布“开始”,随着老师一声令下,我不停地鼓励自己:“加油!你要为自己小组争光,你一定是最棒的!一定要努力!好样的——伴着书页”哗哗“地奏响声,比赛画了一个圆满的`句号,我破纪录了!我不停拍着胸脯,心也回到了心房,当然快要蹦出来的眼球也缩了回去。场下一片欢呼声,好像所有的人,所有的物都在为我呐喊!
这次活动真激烈!
作文筷子(12)
那天,我穿越到了筷子王国,筷子王国里有人类世界的大楼,平房、教学楼、大树、小草等等。
筷子王国里有:爱美的筷子,爱臭的筷子,爱耍帅的筷子,爱嘚瑟的筷子,爱跑步的筷子等。
爱臭美的筷子对爱耍帅的筷子说:“你看看我,多么美丽,漂亮啊,你看看你,那么另类,难看。”爱耍帅的筷子对爱臭美的筷子说:“你看看我,我是多么帅气,英俊,潇洒,再看看你自己,你是多么丑陋。”
我走过去对它们说:“你们两个不要骄傲,不要自鸣得意,不然会得到应有的`后果。”
说完之后,我又继续走,走着走着,突然我掉进了一个井里,晕了过去。
不知过了多长时间,我醒了过来,原来这是一场梦,吓死我了。原来这是一场梦啊,我一看时间,妈呀!已经快迟到了,我穿上衣服奔学校去……
教师评语:小作者通过丰富的想象,将一篇完整的童话故事展现读者眼前,简洁的话语,简单的剧情,却将主题表达得鲜活,流畅。
作文筷子(13)
“探索真理比占有真理更为可贵。”生活中处处充满真理,只要你肯去质疑,肯去发现,肯去探索。
有一次,我在网上看到这样一个小实验:把一根筷子插入装着米的杯子中,然后将筷子上提,筷子就会把米和杯子提起来。看了内容,我对这个小实验产生了疑惑:小小的筷子能把一杯米提起来吗?为了解开我心中的疑惑,我决定亲自来试一下这个小实验。
实验的材料很简单:大米一杯、竹筷子一根。材料准备好后,就可以操作了。我先把大米倒满塑料杯,注意一定要到杯子口,再用手将杯子里的米按一按,然后把手放在杯子口按着大米,用另一只手把筷子从手指缝插入,实验做到这,就快要结束了,可我犯起了嘀咕:“莫非这筷子真的有‘神力’?”我边说着边把筷子提起来。突然,那杯大米“扑通”一声掉到了地上,我吓得后退了几步,心不禁一提:不可能啊,怎么才提起来一点就掉下去了呢?我垂头丧气地坐在椅子上,不经意间瞥了一眼那堆“惨死”的大米,忽然心头一亮:噢!我明白了,原来我没有把大米按实,怪不得杯子会掉下来呢!知道了失败的原因后,我重振旗鼓,来做第二次实验。这次我特意把大米按了几次,确认已经把大米按实了,才把筷子插上去。最后就是见证奇迹的时刻了,我紧紧地抓住筷子,心“扑通扑通”地狂跳,仿佛在说着:“会成功吗?会成功吗?”我小心翼翼地一拿,结果杯子和米一起被提了起来,上下移动也不会掉下来,我看到这个结果高兴的一蹦三尺高,在兴奋之余,又一个疑问出现了:一根小小的筷子为什么能把一杯米提起来呢?为此我上网查阅了一下,原来这不是因为筷子有“神力”,是由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的'空气被挤出来,杯子外面的压力大于杯内的压力,使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以筷子能把一杯米提了起来。
小实验的原理令我大吃一惊,原来科学是多么有趣啊!通过这个小实验,让我明白了:只要有一颗善于观察的心,你就会发现真理无处不在,我们要勇于大胆的尝试,大胆的质疑,在“已知”中寻求“未知”。
作文筷子(14)
在生活、工作和学习中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的筷子和碗的启示作文,希望对大家有所帮助。
爸爸曾说过,在这个世界上好坏结合成了多姿的生活,百物结合成了多彩的世界。它们各有各的好处与坏处,甚至有许多是我们的“老师”呢!
从前的`我是一个视学习如粪土的懒人,当然,也是老师时常“关注”的对象。一次经历,使我有了翻天覆地的变化。
看着眼前满是红叉的试卷,父亲皱着眉头像极了倒八字,望望一脸无辜的我。唉!这一幕,就像重播了百遍的电视剧画面,现在又是一场回放。接下来就应是一顿臭骂和一堆“为什么”从天而降了。我早已习以为常,毫不见怪了。可这次,父亲却一阵沉默,异常平静地说:“吃饭吧!”我心里不免有些惊讶。庆幸,毕竟是躲过了一劫。因而胃口大开,刚一动筷子,爸爸就意味深长地说:“我们之所以能轻松吃饭,全靠碗筷的完美合作。就像手和笔,眼睛和嘴巴都是一对好搭档,有些东西一起发挥作用,会产生比原来更大、更想象不到的力量,这就是‘团结的力量’……”哦!我懂了,学习也一样,也需要“团结的力量”,要学思勤三者的结合,一起发挥,才能使我进步,取得好成绩。听了爸爸的金玉良言,我才恍然大悟,爸爸也高兴地点了点头……
其实世界上每个生物都有值得我们学习的地方,都是我们的“老师”!那种巨大的力量——团结的力量不仅要发挥在学习上,为人、处事等方面都是“好帮手”。比如说我们的班集体,是一棵翠绿的小树,只有我们,每一片叶子不断采集阳光,每一条根不断吸取养料,这棵小树才会茁壮成长。我们人有一根手指,看起来威力并不很大,但当它握成拳头时,威力是不是就大得多了呢?
碗筷的启示,万物的启示,百爱的启示构成了这美好奇妙的世界。
作文筷子(15)
有一天。筷子觉得自己身材又细又长,长的十分苗条,可美丽了。于是她们把眉头一挑,傲慢的对勺子说:“你这个矮胖子,长的那么难看,有什么资格和我呆在一起”?勺子听了,谦虚地答道:“我也许真的又矮又胖,没你好看。但我比你讲卫生,当主人用完时总会把我放在碗里,而你们只能放在桌子上……”。没等勺子说完,筷子就打断他,反驳道:“你这个死胖子,我可是两个人,我们姐妹两个每当遇到困难时一定会团结一致,一起度过难关。而你?每次遇到困难都是孤单一人,没有一个伙伴!”筷子姐妹说完就紧紧抱在一起向勺子“咯咯……”地嘲笑着。勺子听了,闷闷不乐的答道:“我虽然形单影只,但是我的力量也不亚于你们!”。
天亮了,主人在厨房里准备两样早餐,一样是面条;一样是汤圆,筷子姐妹见了一蹦三尺高,并快乐地喊道:”主人,我来了!”。筷子姐妹一用力就夹起根面条送入主人嘴里。勺子见了说:“哼,我也会”,勺子就迫不及待的挑起了一根面条,可是面条还没有挑到一半,面条就像一条蛇一样滑进了碗里,筷子姐妹哈哈大笑:“哈哈……你也太笨了,连面条都挑不起来!”,这时主人又端来了一碗汤圆。勺子灰心的脸又绽放起来。大声喊道:“主人主人,我也来了!”,话音刚落,勺子就冲上去,舀起一颗汤圆往主人嘴里送,筷子姐妹也不甘示弱,说道:“我也会”,于是他们夹起一颗汤圆,也往主人嘴里送,还没送到嘴边,汤圆就扑通一声滑回了碗里,筷子姐妹反反复复的夹了几次,可都是以失败告终。勺子对着筷子姐妹说:“你们真没用,连汤圆都夹不起来”。勺子和筷子,就你一言我一语的吵了起来。主人听见了说:“你们两个都有自己的长处,也有自己的短处,不能用自己的长处去诋毁别人的短处”。
筷子和勺子都羞愧的低下了头,从此以后他们成了天下最好的朋友,每天都齐心协力默默无闻的为主人的做着事情。