初中作文礼(1)
如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明,你是完全失败,因为你已经失去做
人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。说到文明礼仪,我想到了一个故事。那一天下午,阳光明媚,天空湛蓝,小鸟歌唱。在这个不寻常的下午,发生了一件不寻常的事情。
在晨晖里小区的拐角处,有一位差不多90岁的老奶奶,个子不高,血管很明显,头发是白的,吃力地走着,突然,不知怎么的,那位老奶奶一下子摔倒在地,鲜血流淌着,老奶奶脸色苍白,一副痛苦的表情挂在她的脸上。我又害怕又着急,赶忙跑过去,可是我离老奶奶太远,跑到一半,就有4个同学围了上去,还有好几个阿姨,有另外几个同学在旁边讥笑,笑老奶奶摔倒了,他们怎么能这样呢?
因为我关心老奶奶的安危,所以没管他们,急忙去看老奶奶怎样了,不过,我并没有近距离观看,因为我怕给老奶奶造成更大的伤害。还好我们班的同学急忙把老奶奶扶起来,帮助老奶奶站起来,拍掉老奶奶身上的尘土。还有几个阿姨,把老奶奶送到了医院。这多么感人啊!同学们在扶起老奶奶的时候,像对待亲人一样,这使我感动得不得了。
这使我想起了韦唯的一首歌:这是心的呼唤,这是爱的奉献。这是人间的春风,这是生命的源泉。啊啊啊啊,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。是啊,在三礼盛行的今天,让我们携起手来,共创美好的家园,让三礼之花在祖国辽阔的土地上悄然绽放。
初中作文礼(2)
中华民族传统美德——礼,一直教育我们中华儿女如何做人,如何做事。礼代表的是一种风度,一种气节,古有孔融让梨,今有众人让座。只有懂得礼的人,才是活的有价值的人生。
在中国古代有曾子避席,孔融让梨,程门立雪,张良拜师……很多关于礼的故事,一直都影响至今,教育后人。就拿我们熟知的孔融让梨来说吧,孔融有五个哥哥,一个弟弟,有一天,爸爸端来了一盘梨,让他们挑选。哥哥们都让孔融挑他不挑好的,也不挑大的,这捡了一个,最小的拿在手里。爸爸心里想:孔融不挑礼,真是个懂事的孩子。爸爸就走在他跟前问他:这有大梨,为什么你不要这个?他却回答说:我年纪小,应该挑个小的。父亲说,你不是还有个弟弟吗?我比弟弟大,应该把大的梨留给弟弟。父亲不经感叹道:恐龙真是个懂事的孩子。
孔融四岁,懂得让梨,上让哥哥,下让弟弟,这就是我们熟知的孔融。更有三顾茅庐,程门立雪。
张飞,关羽,刘备为了请诸葛亮,当他们的军师,不惜三次辗转,提足到诸葛亮的山居。一次又一次的邀请诸葛亮当他们的军师,心平气和,没有一丝不耐烦的去邀请,诸葛亮也是为他们所打动,辅佐刘备,最终取得战争的胜利。杨时拜程颐为师,有一天,外面大雪纷飞,可他又遇到了一些难题,想要让他的老师为他答疑,他就亲自上门询问。可是,在门口,他发现门已经关上,老师已经休息。他就不想打扰他,站在门口,和伙伴们一起等着,等程颐醒过来时,发现门外的雪也有一尺深,门口的那一群人,身上已经盖满了雪,冻的他们瑟瑟发抖,联忙请他们回屋取暖。
如今也是一样,21世纪的现代化社会中,所以说与古代有所不同,但在公路上车辆礼让行人,在公交车上为行动不便者让座,在学校听到的是学生和打招呼的声音……哪儿哪儿都是礼的场景,浓浓的把我们包裹在里的氛围之中。
初中作文礼(3)
礼仪是人与人之间相互尊重的体现,但更是加固亲情的纽带,即使是一句简单的问候也能带来宽慰。
依稀记得儿时的自己,活泼好动,常常想万能胶似的年在父亲身边。父亲经常语重心长的教我一些道理。每当我放学回家,总是在推开门的一刹那叫道:“我回来了。”然后我就围着父亲,兴奋地讲着学校里的趣事。父亲也就耐心地听着,我们一起有说有笑、万分融洽。
时间如细沙般流逝,一次次的碰擦似乎正消磨着历史的痕迹。
逐渐的`,我的个子接近了父亲。我是在长大,父亲是在变老。不经意间,我与父亲隔了一段距离。我俩之间很少说话,似乎记忆中不曾笑过。这是怎么了,为社么我感觉不到儿时的我。
直到那一夜,我才清楚意识到,是父亲教会我的东西一倍时间消磨殆尽了。
那天,夜很黑显得格外宁静。月光洒下,映得地上似水一般清澈透明。“咔嚓”,猛开了。父亲披着一身月光,带着一脸疲惫回到家里。我盯着父亲的脸看着,竟然没吐出一个字。父亲盛了一碗饭,一个人狼吞虎咽着。我的心似乎被什么东西卡住,梗塞了。
我回到房间,对着阳台,望着月亮。我突然清晰看到如今的自己,不正是跟今天一样,进门悄无声息,看见父亲也不吭声。指引今夜的宁静,突然见到父亲憔悴的脸,才使这感觉变清晰。我忘却父亲所授;亲人之间更需要礼仪,哪怕一句问候也会给以宽慰。
我深吸一口气,扬起了嘴角。我打开房门,父亲正在收拾碗筷。我赶忙迎上前去:“爸,我来吧。”于是,我便洗边与父亲聊天。我找回了儿时的感觉。
梦中隐约显现儿时的画面。父亲教会我礼仪,然而,我竟一度忘却。我想:即使不再像儿时那样天真,也要记住亲人间的礼仪。
礼仪处处在,亲人间的礼仪尤为重要,他将悄悄融化于亲人心间。
初中作文礼(4)
在生活中,人们总能看到令人暖心的一幕又一幕。比如说,大约是中学生的女孩子,起身为老人让座,在受到表扬时却只是羞涩的笑一笑;骑行在路上的大人格外注意在路边玩耍的小孩子,并出声提醒要,注意安全;背着小小书包的幼稚园小孩,捡起行人掉落的物品四处寻找着失主。
人们会感叹这些人是多么的善良可爱呀,没有任何人的要求,发自内心的善意促使他们做出这样的行为,然而事实上这是一种礼貌。
我们从小就知道对长辈要如何,对老师要如何。要尊敬问好,有礼貌,对他人要如何?要充满善意,宽容帮助。为什么呢?谁都知道这是礼貌呀。
现在的社会不断的发展,人与人之间缺少不了交流与相处,为了促进人的和谐相处,总会有学校公司等提出所谓的规范和要求,有些只是简单的基本礼貌。在学校里会有中学生规范手册,会要求你在学校里见到老师要礼貌的问候,见了同学要求帮助。在公司里,会有行为规范要求你见到领导礼貌的问候。
可当一些要求具体化的时候就有人觉得不认同。如最近一个大学,新出的行为规范是说“让女生走在马路内侧”“为女生拧瓶盖”“走在避开女生背包的一侧”这些是对女性的善意关爱。人们觉得不可思议,为什么都是女生,为什么会有这样的要求。可仔细想想,这不是礼貌行为的具体化吗?一般来讲,女性的形象是弱小需要保护的。所以才有针对女性的要求,而对于男性也可以有要求。对于男性,你可以说需要细心指导,好心帮助,在做事上也可以有女性的帮助。在生物学上,男性总是比女性力气大,很多事情都是男性优于女性,所以在这方面女性处于劣势,为什么不可以对她们多加保护呢。
所以说,这些只不过是人与人之间的礼貌,出于对女生的关心,礼貌不仅仅是对长辈的问候,对老人小孩的关爱,也可以是男生对女生的帮助,是人们在看到他人需要帮助,需要关怀的时候做自己力所能及的事,不关乎老弱男女,不是格外关注特定的人群。
当你看到那些规范和要求时,应该想到那些只不过是人与人之间相处的礼貌,这种礼貌促进人们和谐相处,社会和谐,社会进步。
让我们做一个有礼貌的人,这并不是一个要求。
初中作文礼(5)
每每过年时,四面八方的亲戚集聚到一起,逐渐吃团圆饭、饮酒,我一直会被指责。由于我不懂礼貌,不容易叫大伯好、大姐好。
应对礼貌这一缺少,我自小就被母亲传递各种各样规定,哪些见人要叫叔叔阿姨好了,每一次我听见那样的话,我都是会自信满满地点点头,可每一次一到喝酒的情况下,我还张不上口,低下头,看见木地板,双手缠在一起,我自身都很纳闷儿:我在家里还好好地的,如何一到亲戚眼前就说不出口呢?
有一次,那一次的严厉打击针对我来说是极大的,我到一个亲戚家去,他们家是一个十分重视礼貌的家中。我像以往一样,害羞地低着头,不打招呼。那一个亲戚万般无奈笑了一声,用玩笑的语调说:“哟,怎么叫都不叫呀,你但是大家家里唯一一个不明白礼貌、不容易叫人的哟。”讲完,她还淡淡笑道。在一旁的另一个亲戚看见我讲:“小骇子嘛,不叫人正常。”一席话要我险些痛哭出去,可有什么办法,是我不讲礼貌的。
我有一个同学们,她与我一样,乃至比我都槽糕,她看到教师从来不看一眼,一直静静地离开,弄得笑眯眯和她打招呼的教师难堪无比,因为我为她脸发红。我不打招呼的情况下,也是这样子的吗?我可真得好好地学习礼貌了!
对啊,人和人之间碰面时,仅仅静静地离开,那该多冷淡!假如碰到教师,只作为置若罔闻,不打招呼,看也不看一眼,那简直不重视教师?假如碰到亲戚,看也不看一眼,只要自身玩,那简直不重视老人?那样,让另一方非常尴尬,自身交给他人的印像也不大好。
因此,人与人相处、沟通交流时,礼貌很重要。一个招乎、一句问好的语句、一个笑容,全是组成礼貌的关键要素。
倘若我给与了别人礼貌,那他人也会表明还礼,它是人和人之间的一种沟通方式,彼此之间溫暖另一方。我该待人接物礼貌,那样才可以使人和人之间更亲密无间,更强沟通交流。
初中作文礼(6)
不管做什么事情都要懂礼貌,不要像一个不懂事的孩子,要见到任何认识的人,都要懂礼貌的打一声招呼!
今天早上,我和我的同学去玩,我看到了我的数学老师,我说:“老师好!”老师说:“好!”只有我打了招呼,他却没有吭一声,老师走的时候,我看到了老师瞅了他一眼,非常的生气。老师走后,我给他说:“你怎么不给老师打招呼啊?”他说:“我害怕老师”我又说:“害怕什么啊!老师又不能把你吃了!”听完这些,我看到了他感到了丝毫的后悔,我最后给他说:“如果你不给别人打招呼,别人就会以为你是一个不懂事的孩子,以后见到熟人要打招呼,不要做不懂礼貌的人!”后来我听他说:“今天下午,我见到数学老师了!我给他打招呼了!”我非常高兴!
从中我体会到:做人要做有礼貌的人,不要做没有礼貌的人!
初中作文礼(7)
俗话说:“有礼走遍天下,无礼寸步难行”,礼貌能拉近人与人的距离,能化解冲突与纠纷,更能突显出自己本身的气质,使我们更容易和别人打成一片,结交新朋友。
去年夏天去露营的时候,我在玩游戏时,没注意前方,一不小心撞到一位叔叔,使他手上的汤溢了出来,我赶紧弯腰向对方赔不是,把头抬起来时,只见对方脸上堆满笑容,丝毫没有任何怒气的对我说:“下次小心一点!”说完就走了,因礼貌的道歉,化解了当时的尴尬。
在暑假期间,爸爸心血来潮的带我去看电影,回程的路途中,后方的车子为了超车,便和我们的车擦撞,爸爸赶紧下车察看,只见对方车主下车瞪了一眼后,就上车了,爸爸上车便和我说:“人如果没有礼貌只会让人更讨厌,最没有修养的人就是这种人,儿子啊!你长大后绝对不能成为那种不懂礼貌又没有修养的人呀!”
前几天,我自己一个人对着校园的墙壁投球,结果一不小心力道太大,球还没打到墙壁,就弹射出去了,我苦恼着球飞到哪里了?正好撞见同班同学,于是我很有礼貌的请他一同帮忙寻找,他二话不说马上帮忙,果然没多久他就在草丛里找到了球,我十分感谢他的帮忙,不然一个人在如此广阔的校园里找球,也不知道球找不找的到呢!
自古以来,中国就被称为“礼仪之邦”可见我们多么重视礼仪,有礼貌不但提升了我们的气质,也使别人更尊敬我们,因此,我们都应该成为有礼貌的人,才能共创一个温馨又祥和的未来!
初中作文礼(8)
“礼”就是礼貌、礼仪的意思。纵古观今,我们中国是礼义之邦,自然是十分注重礼法的。凡事业有成之士,以及各种贤人,必知礼。古有古之礼,现有现行礼,一个懂礼之人,定会受人敬重,受人爱戴。孔门哲学以“克己复礼”为做人的大道理,意思是我们日常生活中应处处注意自己的言行。
现实生活中,我们身边就有许多不讲礼貌的事例。比如破坏环境、在公共场合大声喧哗、不尊重他人的劳动成果、满口脏话等。有一次,在北京的一个立交桥上,两个司机因为一些小事发生了争执,于是下车互骂,甚至还发生了肢体冲突,在车流高峰期造成了严重的拥堵,还耽误了自己的时间,被媒体曝光后还很没面子。不讲礼的行为不仅危害了国家的文明、人民的利益,还会受到社会的谴责,可谓有百害而无一利。
当然也有很多知礼的行为,比如汉明帝刘庄做太子时,博士桓荣是他的老师,后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。他曾亲自到太常府去,让桓荣坐东面,设置几杖,像当年讲学一样,聆听老师的指教。他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府,向桓荣行弟子礼。桓荣生病,明帝就派人专程慰问,甚至亲自登门看望,每次探望老师,明帝都是一进街口便下车步行前往,以表尊敬。进门后,往往拉着老师枯瘦的手,默默垂泪,良久乃去。当朝皇帝对桓荣如此,所以“诸候、将军、大夫问疾者,不敢复乘车到门,皆拜床下”。桓荣去世时,明帝还换了衣服,亲自临丧送葬,并将其子女作了妥善安排
综上所述,知礼讲礼是一个人的立身之本,是做任何事情的基础,只有人人都讲礼,才能实现国家的繁荣昌盛,使中国得到别的国家的尊重。我们要知礼、守礼,做一个举止文雅、品格高尚的文明中国人。
初中作文礼(9)
礼貌是每个人都需要的,它会使个人和社会都有秩序,而礼貌又分为很多种,见面的礼貌、语言的礼貌、穿着的礼貌…等,这些动作和语言虽然简单容易,但如果你做了,就会让人觉得你很有教养,也会让你因此得到别人对你的尊重。
如果你有礼貌,就会得到别人的信任。就算是在自己家里,家人早上起床就要相互说早安,若你去餐厅与人吃饭,也要遵守人家的规矩,且要常常说“请、谢谢、对不起”。你在做这些事情时,要让人家觉得你诚恳有心,不是表面上做做,而是真心去做,就算遇到不认识的人,也得微笑的点头,若是认识的人,就要开口叫人,在公共场合要保持安静,不要大声喧哗,在讲电话时,尽量小声说,以免影响别人的权益。当然还有在和长辈说话时,不可没大没小向长辈顶嘴。
前段举了很多有礼貌的例子,现在就来说说没礼貌的结果吧!像是在课堂上喧哗,或是没经过他人的同意,就随意翻看别人的东西或者偷看别人的日记,侵犯别人的隐私权,这些都是不礼貌的举动,不但会被人讨厌,还会让人觉得你很没教养,也因此会让你失去友谊。
举了那么多礼貌的正反例子,由此可知,礼貌与我们的生活息息相关,如果我们每个人都能善用礼貌,那么这个世界上就能够少一些纷争,人与人之间关西也会更融洽,那么世界也会越安详和乐,生活也会变得简单、快乐,所以从这一刻起让我们变成一个有礼貌的小孩吧!
初中作文礼(10)
礼貌是什么?中国素“礼仪之邦”的美誉。家人每次都叫我们要有礼貌,如果有人人都没有礼貌那就天下大乱,因为礼貌让我们交到许多朋友,所以只要有礼貌就会受到很多人的欢迎。
只要你有礼貌,嘴边就会说好听的话,而且一定会受到许多的人的欢迎,如果没有礼貌,大家一定不会跟你做朋友,所以你一定要做一个有礼貌的人。
每一天早上,我只要遇到老师我就会说:“老师早安。”不然我不安心;只要我数学有困难,我就会有礼貌的和一个聪明的人说:“请你教我怎么算这一题。”只要一吃饭,我一定先让长辈先吃,但是因为弟弟太爱吃,所以我就劝弟弟不能先吃,要先让长辈吃,才是一个有礼貌的人。
礼貌是我们人生交朋友的方法,只要有礼貌,世界就有美好的社会,而且会让我们的社会更祥和、更有礼貌。
初中作文礼(11)
一天下午,小华和明明在公园里开心地打羽毛球。他们打着打着,小华一不小心把羽毛球打到了旁边路过的小刚头上。小刚的头疼极啦!
小刚转头就不理他们,还把球藏在身后,很生气!小华和小明看见了,连忙跑过去,不好意思地说:“小刚,对不起,你没事吧?”小刚听到他们道歉,而且态度很诚恳,才扭头热情地对他们说:“没关系啦!不过刚才真是把我打疼了。”然后小刚把藏在身后的羽毛球拿出来,还给了他们。小华接过羽毛球,开心地笑了。他们真是一群团结友爱的好孩子啊!
初中作文礼(12)
有一天, 小区组织去佘山游玩。
别的小朋友都被邀请到了, 丁丁却没收到邀请。 他难过地问妈妈:“为什么没人请我去?” 妈妈说:“你看, 你平时从来不和小区里的小朋友, 叔叔阿姨, 爷爷奶奶打招呼,当然没有人知道你姓什么, 叫什么, 住几号, 几岁了, 想邀请你也不行呀!” 丁丁红着脸底下头, 过了一会儿, 说:“妈妈, 我要做一个有礼貌的孩子!” 妈妈语重心长地对他说:“对, 只有懂得尊重别人的人, 别人才会尊重你呀!”
初中作文礼(13)
俗话说:一句好话在三个冬天是温暖的,一句坏话在六月是伤人的。
即使在寒冷的冬天,一句礼貌的话也会让人感到寒冷。一句粗鲁的话会让人觉得冷,即使是在六月炎热的时候。这表明礼貌是多么重要。从前,有两个艺术家A和B。艺术家A非常漂亮,但是艺术家B有点矮。虽然这些艺术家都很漂亮,但他们不仅不尊重他们的前辈,而且还对他们的继任者呼来唤去,所以随着时间的推移,没有人再喜欢她了。相比之下,艺术家b虽然没有艺术家a漂亮,但他很有礼貌,所以他很快成为娱乐圈的焦点,而艺术家a最终成为了一个不知名的艺术家。我记得有一次我在扫地,因为我太粗心了,没有发现一团灰尘,所以老师说:“看,那边有一团灰尘。请记得以后打扫干净。”所以我礼貌地回答:哦!好吧,然后我听到老师有礼貌地对其他学生说:“你们打扫得很干净,只是加强角落。”而不是直接进去说“你好!”那里很脏,你没看见吗?快点打扫干净。后来,那些不认真的学生开始越来越认真地扫地。因此,我们班还获得了优秀清洁奖。老师也鼓励我们,希望每个人都能继续为班级争光。从前有一个故事,讲的是一个小孩到处捉弄人。
有一次,他在村子里大声说:一个小男孩掉进了河里,快来救他!听了这话,每个人都很惊讶。他们冲到湖边去找那个小男孩。他们在早上和晚上发现了它。没人看见孩子说的那个小男孩。然后孩子出现了,他说,“哈哈哈!”没有人掉进水里,哈哈哈!第二天,他对别人撒谎说他的裤子破了一个大洞。那个人跑回家,看看有没有洞。被骗的人非常生气。一天,孩子的房子着火了。他迅速跑进乡村市场寻求帮助,但没有人相信他。然后一个人冲了出来,说:“这孩子的房子真的着火了!”所以每个人都冲过去帮他灭火,没有造成太大的伤害。这个孩子后来意识到捉弄人是不礼貌的,所以他向每个人道歉。
最后,村民们也原谅了他,希望他不会再犯同样的错误。礼貌可以像镶钻的礼物,也可以像利剑一样刺伤他人的心。
我希望在未来的世界里每个人都能成为一个有礼貌的人,这样我们的生活会更加和谐和快乐。
初中作文礼(14)
俗话说:“声誉比金子更可贵。”想想我们日常生活中,有些人却宁愿为了钱而不要声誉。一个人在社会上总是要生存的,如果一个人不善于交际,待人没有礼貌 ,人们就会把他看成一个“小人”,从而避开他。正如俗语所说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”但是面对别人的没礼貌,你该怎么对待他呢?让我们来看这样一则小故事吧!
一天,几个人冲进美国副总统马琴力的办公室,针对他的一项决策提出抗议。为首的是一位议员,一贯善于挑拨离间。他脾气很大,一开口就狠狠咒骂,试图激怒马琴力。其他人受了挑拨,也一同高声怒骂,唾沫星都溅到了马琴力的脸上。
马琴力一言不发,默默地听这些人叫嚷,任他们发泄自己的怒气,等到他们都筋疲力尽了,才用温和的语气问道:“现在你们觉得好受多了吗?”
那个议员的脸立刻红了,对方平和而略带讥讽的态度,使他觉得自己好像矮了一截。马琴力和颜悦色在向他们解释为什么要做出那项决定,而又为什么不能更改。最终,议员们在他心平气和、据理力争的话语中意识到了自己的鲁莽而灰溜溜地离开了。
马琴力不跟小人较劲,让议员上演“独角戏”,使其攻击通通落穿,收到了不战而屈人之兵的效果。
所以,我们平时一方面要礼貌待人,另一方面,当别人不礼貌时,不要跟他(她)较劲。
初中作文礼(15)
从小,无论是学校的老师还是父母长辈,都会教我们应该有礼貌。这体现了一种修养和家教。如果孩子对长辈没有礼貌,可能被父母恶狠狠地批评一顿。
星期六中午,我走到离学校不远的公交车站台等公交。正等着的时候,突然听到大声的指责:“你怎么能这样的不礼貌,妈妈看到奶奶都得站起来打声招呼,你怎么还坐着,连看都不看一眼,你怎么可以这样的对长辈不礼貌呢?平时奶奶对你那么好,你都不记得了。妈妈平时是怎么教你的,你都忘了。不许哭,没有一点男子汉的样子。”我看到她的身边站着一个大约十一岁左右的男孩子,眼角满是泪水,他急着分辨道:“我真的没有看见,没有看见。呜呜呜呜!”
“你还狡辩,错了还不敢承认,你的眼睛明明看见了奶奶,还想狡辩,太让妈妈失望了。"那位妈妈如此的严厉,不允许孩子再与她分辩。“好了好了,他还只是个孩子,没事啊,奶奶不生气,不生气。没事的,等长大了就好了。”孩子依靠在一个头发微白的老奶奶的身上,那位老奶奶看起来和蔼慈祥。
“小时候都没教会,长大了就更没有这样的好习惯了。这孩子就得好好的教。你知道错了吗?”妈妈的眼睛直逼视着孩子,孩子显然感受到了事情的严重性,他像小男子汉似的擦干脸上的眼泪,站直了身体后看着妈妈说:“对不起,妈妈我错了。以后再也不会这样了。”接着又转身对奶奶说:“奶奶,对不起,刚刚是我不好,请你原谅我。”那位奶奶看着孩子,笑着摸摸孩子的笑脸,爱怜的不行。
这时公交车来了,我微笑着走上公交,觉得心里满是阳光。这样的妈妈教出来的孩子,将来一定是个有用之才!
初中作文礼(16)
一天,熊妈妈对小熊说:“小熊,你长大了,要学用礼貌用语,做个有礼貌的好孩子。”小熊开心地说:“好的。”
小熊就出门玩去了。他低着头走路,一不小心撞到了小白兔。小熊一边把小白兔扶起来,一边说:“没关系。”小白兔听了很生气:“你撞到我了,还说没关系。”小熊不知道该怎么办。
小熊继续向前走,他看见河水涌了上来,还把桥给冲断了。公鸡站在河边,非常害怕。小熊跑过去说:“你别怕,我背你吧。”公鸡就趴到小熊的背上说:“谢谢你!”小熊开心地说:“对不起!”公鸡笑着说:“你做好事,怎么还说对不起呢?”
小熊约来了好朋友驴一起去散步。他们走呀走,驴一不小心踩到了小熊的脚。小熊疼得嘴巴张得大大的,哇哇直叫。驴赶紧说:“对不起!”小熊说:“谢谢你。”驴奇怪地说:“我都踩到你了,你还说谢谢你。”小熊不好意思地笑了。
小熊要去小猴家做客。他知道小猴喜欢吃桃子,他就带了一个大大的桃子。小熊把桃子给了小猴。小猴说:“谢谢你。”小熊说:“不客气。”小猴说:“小熊,你终于说对了。”
小熊很开心地跑回家对妈妈说:“妈妈,我今天说错了三个礼貌用语,可是还说对了一个呢。”妈妈微笑着说:“有进步,要表扬。”小熊听了就笑了起来。
初中作文礼(17)
寒假里的一天,我和爸爸妈妈一起乘车去走亲访友。
到站了,司机来了个急刹车,这时,车上来了一位大嫂。她,弯弯的眉毛下嵌着一双水汪汪的大眼睛,在人群中挤来挤去,好不容易找到两个窄窄的座位,她把手中的礼品放在一个座位上,自己在另外一个座位上坐了下来。又过了一站,从下面上来一位大姐姐,她身穿一件黄色羊毛衫,肩上背一个白色小背包,感觉挺时髦的。她在车上左顾右盼地看着。突然,她看见那位大嫂的礼品占了个座位。她就走到大嫂旁边等了一会儿。以为那位大嫂会把礼品拿开,可是那位大嫂一点动静也没有。
大姐姐终于忍不住了,对大嫂说:“这位大嫂,你的礼品占了个座位,能把礼品拿开,位子让给我吗?”“你怎么说话的,你叫我把东西拿开,那东西放哪?难道放在地上,被人踩坏了怎么办?”大嫂怒气冲冲地说。“可是位子是人坐的,不是放东西的。”“我说,凡事都有先来后到吧,这东西比你先到,怎么说。”“好,就照你这么说,那你有没有给东西买票?”“那好,我现在就再买一张票。”……就这样,她们互相争执着。
车上的那位大嫂,她为了礼品而忘了礼貌是非常不应该的,我国是一个有着优良传统的礼仪之邦,可是却发生在汽车上人给礼物让座的怪事,这实在是令人汗颜啊!
初中作文礼(18)
我们中华民族一向被称为“礼仪之邦”,其意思就是说,我们中华民族就是一个有礼节,讲道德的高尚的民族。
“礼貌”二字有什么好处呢?“礼貌”既就是良好品德的表现,又就是高尚礼貌的表现,它能够令人类彼此间相处得更加融洽,所以“礼貌”对人类来说就是十分重要的。
如果一个人没有礼貌,那么,很容易使人对你产生厌恶的感觉,长此下去,别人还会远离你,使你很难得到别人的帮忙。没有“礼貌”会造成很多恶果,轻者别人会认为你没有教养,不愿与你深交;重者则对你产生不满,或渐渐地由不满发展成双方的怨恨,甚至发生冲突或发生意外。所以,没有礼貌对一个人的祸害就是很严重的。
反过来,如果你对人有礼貌,别人也会认为你就是一个有良好家庭教育和有修养的人。长大之后,对于从事社会工作也有很大的帮忙,如果再加上你的才干和智慧,在事业上便不难有成功的一日。所以,我们务必从小就要养成有“礼貌”的好习惯。
“礼貌”要怎样培养呢?其实,“礼貌”问题就在我们日常生活中经常遇到。如:受到别人帮忙要道谢;不留意撞倒别人要道歉;见到长辈要问好。
只有在有礼貌有礼貌的社会里生活才可能愉快,人与人之间的相处才能更加融洽,那么,世界上就能够减少很多不愉快的事件发生了。因此,我们对“礼貌”务必十分重视。
初中作文礼(19)
什么才是真正的“礼”?
为了利益而变得礼貌,那就不叫“礼”,叫伪善。
中国是一个拥有五千年历史的礼仪之邦,在漫长历史中,诸如“孔融让梨”的故事层出不穷。
可如今,什么才是真正的“礼”呢?我陷入了深深地思考中……
先讲一个我听来的故事:我爸爸到一所学校去参观,该学校正举办一场“争章”礼仪活动,要求同学们看到老师就积极问好。
每次跟老师打招呼的同学都能得到一张贴画。
届时,获得贴画最多的班级就会获得“文明班级”荣誉称号;而“文明班级”中获得贴画最多的同学则会获得“礼仪标兵”荣誉奖章。
这本是为了提高学生文明素养而开展的活动。
可渐渐的,这项“礼仪”活动就变了“味”儿。
有的同学仅仅为了得到更多的贴画,甚至跑到操场上守着老师问好。
因此学校不得不停止了本次活动。
为了得到某种利益而刻意去讲“礼貌”,这种“礼”实在太虚伪。
再讲一个我亲眼所见的事例:前段时间,我们班的张瑾瑜同学就因为在食堂打饭时,不经意间对打饭的阿姨说出了两个“谢”字而喜从天降,阿姨赏给她两勺好菜。
我们个个红了眼,口水都快流到地上去了,恨不得扑过去,猛地把她的盘子夺过来,然后连着盘子一块儿一口吞进肚里。
回到班中,老师还特地表扬了张瑾瑜,这真是让我们羡慕嫉妒恨!于是,好多同学纷纷效仿张瑾瑜,一个个都“萧规曹随,东施效颦”。
面对食堂阿姨时,在“帮我多打一点”,前面加一个腻歪的“请”,后面加一个甜甜的“谢谢”。
本来,食堂阿姨帮我们打饭,我们发自内心地说一声“谢谢”是应该的。
但如果是为了某种利益如此这般故作姿态,岂不是也成为了虚伪的人吗?
中国有句古训:“待人以诚,人亦以诚待我。
”真心真意对待他人,别人自然也会诚心诚意对你。
这样建立起来的和谐关系才是长久的、稳定的。
发自内心的“礼”,真心诚意的“礼”,才是真正的“礼”之道也。
愿你我都能成为真正有“礼”的堂堂正正的君子!
初中作文礼(20)
母亲的娇生惯养,使我养成不大不小的习惯,无论母亲说什么,我都要顶嘴,而母亲总惯着我,让我随心所欲,不仅这样,而且我那晶英莹的泪珠更加值钱。终于七岁的`我上了小学,听别人说老师像妈妈,于是我以为老师会像妈妈一样宠我,惯我。可上课一天之后我改变了看法,认为老师又毒又辣,于是幼小的心灵中,师爱蒙上了黑纱,与我之间隔了重重厚冰。无法让我感觉到师爱的存在。
渐渐地,我开始成长,一点一点的感受到师爱的存在,冰在化,一点点,一滴滴。有一天,冰全化了,任凭着记忆,我回忆起老师您以前的一举一动,我发现了规律——您的做法,是爱与众不同的表达方式。虽然我曾经认为老师您支持我,让我干下去是爱我,而现在我认为您对我严格也是好的,因为这是对我的教育,如果您温温柔柔,我自然不会认真学习,成绩自然会下降。
老师,我们相遇在黄色的金秋,但也是那一片片秋天的落也叶将最后的冰融化了,从此我们将心比心,成为忘年交。以各不同的方式表达自己和对方的友谊于自己的希望 ——您提出问题时用关切的目光望着我,给我以勇敢与力量,让我毫无畏惧的站回答。我在下课时,又以学生的身份,向您请教上课没听懂的问题。
老师我曾经是茫茫大海的一叶孤舟,希望大海风平浪静,有一天,浪来了,我迷失了方向,是您老师,远方的灯塔,为我照明了方向,从此我不再迷路,永远前进,克服困难,刻苦钻研各种对学习有利方法。
老师,你的滴水之恩,我要以涌泉相报。以感谢您对我的恩。因为再小的恩,您也为此付出许多。汗水,希望.....不只这样也是您给了我第二次生命,不是吗?从幼小无知只会躲在保护伞下的孩子,变成祖国花朵。未来希望,革命后代,这不是第二生命是什么?
感恩节,我不知道是何年何月,这篇文章就算是感恩节的礼物吧!希望您喜欢。