作文 人体（1）
人体每天都需要摄入一定的营养成分才能够维持生命。人体摄入食物后，消化系统会将食物转化为营养成分，并将不能吸收的剩余食物残渣排出体外。
人们摄入食物后，舌头便是第一个消化器官。舌头约由17块肌肉组成，上面约有1000个味蕾，每个味蕾上约有60多个味觉细胞。舌尖的味蕾对甜味最敏感，两侧的味蕾对酸味最敏感，后端的味蕾对苦味最敏感，而咸味整条舌头都能感知。辣味则是由痛觉神经感知的，因此，在吃辣食时舌头会比较痛。牙齿将食物磨碎后，三大唾液腺（舌下腺、腮腺及下颌下腺）会分泌唾液以便湿润食物。
将食物咽下后，为了防止食物进入鼻腔，会厌一旦感到了“危险”，便会堵住通往鼻腔的通道。进入食管后，食管肌肉会上下扩张，输送食物，而不是靠重力落下。食管还连接气管，为了防止大块食物进入气管导致窒息，会厌软骨会在食物经过时临时堵住气管。
为了防止胃酸或食物倒流，胃的入口——贲门只会在食物经过时临时开启。胃平时只有一个拳头大小，食物进入后会扩大20倍，同时会分泌一种强酸性液体——胃酸来溶解食物，胃则会进行蠕动，将食物与胃酸混合，将其变成半固体的食糜再消化，而表面还会分泌一种黏液来防止被胃酸伤害。消化完成后，胃的出口——幽门便会打开，将食物送入小肠。
小肠是人体最长的消化器官，长约4-6米，由十二指肠、空肠、回肠构成。其中空肠养分充足，因此大多寄生虫都寄生于此。小肠主要负责吸收营养，因此内部有许多小绒毛，每个绒毛上面还有上千个人眼看不见的微绒毛，把它们的表面积全部展开，约有半个网球场那么大，这样才能充分吸收营养。
从小肠出来后食物的营养全部被吸收，大肠只需吸收水份而已，因此内壁光滑。大肠由盲肠、结肠、直肠组成，盲肠是大肠的入口，与小肠相连；结肠形似“M”，是大肠中最长的一段；直肠与肛门相连，是大肠的出口。大肠中约有100兆只细菌——对大肠有益的，它们各有分工，数量比例基本平衡，只要这个平衡被打破，就会引发疾病。大肠不但运送固体，更运送气体，也就是屁和排泄物，而食物最后会从肛门排出体外。
作文 人体（2）
我是一滴水，是地球上不计其数的水滴中最平凡的一滴。我无色无味，由两个氢原子和一个氧原子组成。我体内还含有一些无机盐，也就是平常所说的矿物质，如铁、氮、磷、钾、锌等。最近我经历了一次神奇的人体历险。
我的历险旅程从一个人把我倒进他的口腔里开始。这里有32颗坚硬的牙齿。人体内最灵活的肌肉——舌头在不停地搅拌着我和其他的同伴。还有导管，在往口腔中源源不断地输入唾液腺产生的含有消化酶的液体唾液。可是还没等我继续观察口腔内的东西，一股力量已经把我拉进了旅程的第二站——咽。
咽是消化系统和呼吸系统共有的一个部位。我看到前方有两条岔路。一条是食道，一条是气管。还有一个可以充当道闸的结构——会厌软骨。一般来说，当我们这些水或其他食物来到咽时，会厌软骨总能适时地把气管堵上。可是这次它却晚了一步，原来是这个人在边喝水边说话。我径直流入了气管，立刻引起了剧烈的咳嗽。从肺中涌出的大量气体向我们袭来，将我们又退回了咽部。会厌软骨关上了，我和其他同伴终于滑向了正确的路径——食道。
食道由许多平滑肌组成。这种肌肉和胳膊以及腿上的随意肌不同，并不受大脑的控制。它们一感受到我们来，立刻自行蠕动起来。这种蠕动力量可不容小视，假如这个人正在倒立，它仍然能把我们向前推。我和同伴们被裹成一个个小水球，在食道的蠕动中、前进着。
食道将我们推进了下一站——胃。在这里，我们立刻被一堆食物包围了。除了食物以外，还有一些酸性的液体——胃液。和唾液一样，它也含有消化酶。我身边的食物中的蛋白质在胃液的作用下开始初步分解，变成了多肽。我的少数水同伴在胃中忽然失踪了，原来胃也可以吸收少量水。
胃的蠕动又把我们带进了十二指肠。为什么叫它十二指肠呢？原因很简单，因为它的长度是人的十二根手指并在一起的宽度。它紧贴着肝脏——人体最大的消化腺。它在分泌胆汁，胆汁被输送入胆囊储存。这就是胆囊里的胆汁是一种不含消化酶的消化液，但它可以将食物中的脂肪乳化成可被细胞吸收的小分子物质。
接着我们来到了人体消化与吸收的主要部位小肠。在这里有三种消化液，分别是胃液、胰液、肠液。在这里，食物被消化得更快了。小肠，是一条很长的消化道。若把它拉开，长度是一个1米8的成年人身高的三倍。它的内表面含有十分丰富的小肠绒毛和皱襞，说出来你也许会很吃惊，若把小肠的小肠绒毛和皱襞全部平铺展开。其面积也可达半个标准篮球场的面积。你的腹腔竟藏有篮球场，真令人不可思议！另外小肠上的绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴壁，均只由一层扁平的上皮细胞构成，这样，小肠的消化和吸收功能就十分强大了。
我和绝大多数同伴都被小肠吸收进周围的毛细血管里，剩下的极少数同伴则进入了大肠，我顺着毛细血管进入了静脉、动脉、心脏，在人体的循环系统中又转了一圈，在这期间，我成为了这个人血液的一部分，血液中的55%是血浆，剩下的45%是血细胞，而在血浆中有90%都是我们水，剩下10%是其他各种各样的成分，这样算一下，血液近乎一半都是由我们组成的。
随着血液循环，我们到达了一个叫肾的器官，肾由许多肾单位组成。我随着毛细血管进入了一个肾单位中。在这里，毛细血管团做一个球，叫做肾小球。在肾小球中，我们穿过一层细胞，出了血管，又穿过了一层细胞，进入了肾小囊。这里有一些我的水同伴，在这里每天会流经180升的水，然后我们经过了肾小管进入输尿管。输尿管有重吸收作用，它可以回收流经液体中的大部分水，全部的葡萄糖和一部分无机盐，这就是你一天不会排180升尿的原因。
输尿管把我和同伴带到了旅行的终点站——膀胱。随着我们将膀胱充满，人便产生了尿意，于是我通过尿道排出了人体。
我的这一段奇妙的人体之旅就此结束了，其实人体的奥秘远不止我经历的这些，你若想了解更多，可以从你的生物课本或其他课外书中获取，人作为一种最复杂的动物，还有很多的谜团尚未解开，欢迎你来探索。
作文 人体（3）
·········人体运输机
· 今天杨老机给我们玩了一个游戏。游戏的规则是全班同学要分为四个大组，每个大组先一位先手，其余的队员都平躺在地上，用双手的力量把那一位选手从头运到尾。
· “啊！人那么重，单我们几双手的力量可以顺利把一个人从头运到尾吗？“再看看同学们，大家也都是惊讶得双眼瞬间变大，不敢相信。练习开始了，我们组被运得人是张依。分工开始了，张依觉得个子小的人在后面会吃不消的，所以我们的队形是由小到高再到中。一开始在分工是不和协，有人抗议：”凭什么让我在这......“但是随着时间的紧迫，大家也明白了合作的重要性，互相配合。我随着时间的流逝，我的`心也在慢慢地紧张起。”游戏开始！“”砰“我刚才想的计策都灰飞烟灭，忘得一干二净了。这时我的腿都紧张的发软，说话都有一点儿语无伦次了。”要是在我最后没有托住，组员会不会怪我。“放轻松！“冷慧拍了一下我的肩膀说。我怀着忐忑不安地心情慢慢的坐在了地上，缓缓地躺了下去。接着我把弯曲的手臂拉直伸向空中，握在一起的手指随及也伸展了开来。”哇！一排整齐的手掌，就像一片片枫叶。“我们组的张依由两个外援帮助抬上了去，前面的人个个都脸红了，我们后面得都在为前面得队员加油打气。可我看前面人运的非常快就觉得”这也不是一件很难的事吗？“但是我错了。当张依被传到我手上时第一反应是”真重啊!我的手都快没尽了。“可是我想到我只要竭尽全力，再加把劲，我们组就胜利了，手上的力度加大了不少，听到对面传来了“快就差一点了！”手上的力度不禁又加大了很多。当张依着地时，我感觉到手上一阵酸疼，但仍然很开心，因为我们没有输。
· 在游戏中，我感受到成功是合作精神，成功是努力付出，成功是有我牺牲精神。
作文 人体（4）
··············人体座椅
· 今天，我们做了一个有趣的活动。
· 老师先将我们带到操场，将我们分成8个人一组，对我们神秘一笑“今天我们做个游戏，名字先不说，你们体验过后，自己想一个。”老是看我们都一副副疑惑不解的样子，又接着说：“这个游戏，每个人坐在后面一个人的腿上，每两队进行比赛，谁先到对面那条白线，谁就获胜。好，现在开始讨论战术！”老师话音刚落，大家立刻沸腾了起来，像是一锅水突然间煮沸了，发出“咕咚咕咚”的冒泡声。“你站这，你站那，快排好，我们试一次！”姚菲在焦急地安排着，我们按照分好的队伍站好，“预备！开始！”姚菲一声令下，我们赶紧摆动脚步。“咦？怎么动不了了？脚好酸啊，那倒是体育下降了？”我在心理困惑到。“呀！”后面一声惨叫，我转头一看，原来是队员摔倒了。
·“好，现在比赛开始！“这是，这句话像一声噩耗在我耳边炸开。我脑子里顿时一片空白。”什么？开始了？连方法还没掌握，怎么比呀！“还没上场，我便是是“死鱼脸”样“不行!不能还没上场就认输！这多没骨气！我又在心里换了一个方向思考。“准备好了吗？开始！”“一，二，一，二！”我在队伍里为大家喊着口号，但队伍却纹丝不动，我们还没走两步，别人就已经到终点了。“唉，真可惜呀！”就这样，我们输掉了第一轮比赛。
· 接着，我去另一队与他们并肩作战时，发现他们每个人都紧紧的抱紧了前面一个人，可以说一点缝隙都没有，并且腿呈弯曲状。这回我找到窍门了！在第三局比赛时，我赶紧把这个技巧告诉我的队员们。果不其然，这次我们取得了第二名的`成绩！虽然不是第一，但是我们很满足，因为我们比前一次进步了，这就是最重要的。
· 在这个游戏中，我体会到这样一个道理就是吸取教训，勇于尝试。先一次的失败并不能说明什么，但第二次尝试时，要吸取第一次的教训，大胆创新，那结果不至于糟糕，只要有一颗上进的心，什么都会游刃而解。
作文 人体（5）
指导教师倪慧南
一个假日的早晨，妈妈带我去了科技馆，在那里有一个叫“人体旅行”的项目非常新奇。
一个巨大的人体模型矗立在展厅中。我从硕大的“人嘴”里钻进，踩着红红的“舌头”往前走，通过一根粗大的管道进入了人的胸膛里。我看到左边挂着一颗拳头形状的心脏，上面伸出许多像树枝一样粗细不同的管子。妈妈说这是冠状动脉。最粗的管子插入两边暗褐色的有点像翅膀形状的地方，那就是人的肺脏了。再向前走，掉进一个软软的大袋子，原来这就是胃，噢，我成了“巨人”的美食了……我在巨人的人体模型里钻来钻去，看看这儿，摸摸那儿，怎么也玩不够。
回到家，我又缠着妈妈问了好多关于人体的问题。妈妈耐心地讲解什么是五脏六腑，肌肉骨骼是什么样。因为知道我爱生病，她还特意讲了一些白血球对抗细菌、保护人体的知识，听着听着我便进入了梦乡……
朦胧中，我变成了一个小细胞，来到一个完全陌生的地方，四周一片红色，到处都是软乎乎的，这不是人体吗？不容多想，我和许多同伴被来自心脏的巨大的压力推动着，在狭长的通道里拥挤着往前走，不断有一些形状奇特的东西从我身边掠过。这时，有人喊：“勇敢的白血球战士们，有敌人入侵扁桃体，请大家立即投入战斗！”听到号召，我被身边的伙伴簇拥着，不由自主地快速向前冲。经过艰难的.跋涉，前面出现了一团丑陋肮脏的病菌，它们正疯狂地吞噬健康的细胞。我们白血球战士像潮水般从四面八方涌来，与可恶的病菌展开了殊死搏斗。经过一番恶战，病菌团越来越小，最后被我们全部消灭了。虽然有许多白血球战士牺牲了，但胜利最终属于我们。我们这些健康卫士忠诚地执行着自己的使命，用生命维护着人体的健康，因为人体是我们的家园啊！
胜利后，我和所有白血球战士一起欢呼雀跃，高兴得大喊大叫……使劲一蹬腿，我醒了，原来是个梦啊！我不禁感到好笑，躺在床上回想自己的梦境，真是有意思！多奇妙的人体旅行啊！想着想着我又睡着了，脸上一定带着微笑……
点评：
小作者在科技馆看到了一个巨大的人体模型，并在模型里进行了人体旅行：钻进了硕大的“人嘴”，踩着红红的“舌头”，穿过食道，进入胃中……小作者用生动、准确的语言，清楚明白地介绍了人体的构造，使读者了解了人体的奥秘。
梦境中的想象合理，情节生动，富有儿童情趣。
对于一个三年级的学生来说，能有这样细致的观察能力，恰当的表达方法、有序地安排材料，确实难得。
作文 人体（6）
·········人体运输机
· 今天杨老机给我们玩了一个游戏。游戏的规则是全班同学要分为四个大组，每个大组先一位先手，其余的队员都平躺在地上，用双手的力量把那一位选手从头运到尾。
· “啊！人那么重，单我们几双手的力量可以顺利把一个人从头运到尾吗？“再看看同学们，大家也都是惊讶得双眼瞬间变大，不敢相信。练习开始了，我们组被运得人是张依。分工开始了，张依觉得个子小的人在后面会吃不消的，所以我们的`队形是由小到高再到中。一开始在分工是不和协，有人抗议：”凭什么让我在这......“但是随着时间的紧迫，大家也明白了合作的重要性，互相配合。我随着时间的流逝，我的心也在慢慢地紧张起。”游戏开始！“”砰“我刚才想的计策都灰飞烟灭，忘得一干二净了。这时我的腿都紧张的发软，说话都有一点儿语无伦次了。”要是在我最后没有托住，组员会不会怪我。“放轻松！“冷慧拍了一下我的肩膀说。我怀着忐忑不安地心情慢慢的坐在了地上，缓缓地躺了下去。接着我把弯曲的手臂拉直伸向空中，握在一起的手指随及也伸展了开来。”哇！一排整齐的手掌，就像一片片枫叶。“我们组的张依由两个外援帮助抬上了去，前面的人个个都脸红了，我们后面得都在为前面得队员加油打气。可我看前面人运的非常快就觉得”这也不是一件很难的事吗？“但是我错了。当张依被传到我手上时第一反应是”真重啊!我的手都快没尽了。“可是我想到我只要竭尽全力，再加把劲，我们组就胜利了，手上的力度加大了不少，听到对面传来了“快就差一点了！”手上的力度不禁又加大了很多。当张依着地时，我感觉到手上一阵酸疼，但仍然很开心，因为我们没有输。
· 在游戏中，我感受到成功是合作精神，成功是努力付出，成功是有我牺牲精神。
作文 人体（7）
几年前，妈妈带我去新华书店看书。偶然间，我被一本叫《人体》的书吸引了。其中一页是一个母亲，肚子里有个婴儿，仿佛我已经看到了我还在妈妈肚子里的模样。于是我请求妈妈买下了那本书。
这本书是妈妈给我买的`所有书里我最爱看的，也是看得最多的一本书了。通过这本书，我知道了孩子是怎么在妈妈肚子里形成的，人的心脏为什么会跳动，人的小便为什么是黄的，人为什么会打喷嚏......
看了《人体》后，我懂得了人要爱惜自己的身体，也知道了很多保护自己身体的方法，所以，我喜欢这本书，我也要向我朋友们隆重推荐这本书。
············ 二（4）班/周韵秋
········· · 南京市金陵汇文学校小学部
作文 人体（8）
最近我看了一本《人体奥秘》的书，上面写了许许多多关于人体的知识。比如说：世界万物都是由细胞进化而来的；左脑控制右手，右脑控制左手；缺碘的人脖子就会变的很粗大，像发怒的响尾 蛇.........··· 人体的知识实在是太多了！牙齿和眼睛每天都会陪伴着我们，其实他们很重要，因为眼睛是心灵的窗户，牙齿是守卫口腔的士兵。这使我想到妈妈每天唠唠叨叨的，让我做直了写字，我就很不耐烦。其实妈妈是为了心灵的窗户不要黑暗。妈妈每天让我认真刷牙，是为了我口腔里的士兵不要“退伍”。我们应该珍惜“明亮的水晶球”和“白色的`玉米粒”！最奇妙的是有关血管那一篇的，如果一个人全身的血管连起来的话长度有15万公里，能绕赤道4圈。告诉你一个小秘密：我们手臂上的蓝色血管是静脉血管，可你知道里面的血是什么颜色的吗？告诉你：是紫色的！因为静脉血的颜色较暗，透过皮肤，我们肉眼看见的就是蓝色的了。 · 我很爱这本书，它带给我很多的快乐
作文 人体（9）
你一定见过吧，它长达一米多，可以弹奏出美妙的音乐。但我们今天的钢琴却长达3米，那就是——人体钢琴。
上课前，在黑板上写了《找》的简谱，顿时一个个问号在我的脑海里浮现。上课后，老师对我们说：“今天我们要来演奏《找朋友》这首歌。”我心想：这又不是音乐课，老师的葫芦里到底卖的什么药？再说了，没有钢琴怎么弹奏歌曲呢？老师接着说：“接下来我要来造一架钢琴。”钢琴？怎么造？顿时，又有一个大大的问号在我脑海里浮现。只见老师叫了第四、五组的，对他们说：“你们一共八个人，每人正好代表一个音符，分别是Do、Rei、Mi、Fai、So、La、Si、Do。把手伸出来，我拍到谁的'手，谁就要唱出他代表的音符。首先，我要来试琴。”试过之后，发现这架钢琴五音不全，被淘汰了。老师又请一、二组的同学来当琴键。又试了试钢琴，然后让恽涵?来演奏。恽涵?一边看谱一边弹琴，弹得十分优美。接下来老师又让谢云昊来弹琴，可没想到谢云昊是个二百五琴师，在那乱弹，引得全班爆笑连连，把好好的一把琴糟蹋了。唉，真可惜！
接下来，轮到我当琴键了。老师又请了李君来弹琴。可惜，有几个“琴键”有毛病‘害得我们变成了一架五音不全的山寨钢琴。真倒霉。
游戏结束了但我仍然沉浸在欢声笑语之中。这个游戏让我明白了：人与人之间要团结合作，才能做好一件事，有一架好钢琴必须要有一个好琴师才能弹出美妙的音乐。
作文 人体（10）
“哈喽，大家好!欢迎大家来到公元31世纪。我是本届的主持人”吴奇羽“。非常感谢大家能够在百忙之中抽空来到”3012年第三届的推销大赛”接下来，有请我们的选手——玛思琳上台，进行她的推销演说。“场下掌声连成一片。
随着响亮的掌声，一位绝世美女朝我们迎面而来：”大家好!我是推销员“玛思琳”。接下来，我将向你们推荐一下我们的新产品。我们公司最近推出了迷你载人飞机、空陆双用滑轮、空中豪华汽车、可以飞的旅行迷你豪华房虽然这些产品都很引人注目，但我最喜欢的却是豪华的“人体相机”。接下来，我就将它的用途与需要注意的事项，一一像你门道来。”
人体相机，是一款新型的'机器人。他会像其他机器人一样，帮你打扫房间、煮饭、洗衣服但它却也有与普通机器人不一样的地方，那就是——它有”拍照功能“。它不仅能够拍下主人兴奋、激动时的样子，而且能在你睡觉时帮你赶走小偷，拍下可疑人的面孔，是一个能保家卫国的小能手;同时也是旅行必备之物;更是一个能够抓拍Baby笑容的好保姆。
本产品操作虽然简单，但是它也有需要注意的事项：
1、只有离机器人不超过50米的人和事物才能被拍到。
2、必须带着与机器人拥有相同型号的芯片，才能被机器人认为主人。
3、在每天凌晨零点零分时，机器人会自动洗出照片，你只需在机器人的上半身，按下你的指纹，即可取出照片。
4，要定期给它更换电池，一个电池大概能用一个月左右。
“好了，我的演说结束，谢谢大家。如有需要”人体相机“的顾客，请到我们的公司进行挑选，或拨打下方的电话与我们联系”
如此简单易懂的操作，再加上那无需人工操作的拍照功能，真是绝配!这就是31世纪的新型设备——“人体相机”。
作文 人体（11）
前几天的一个晚上，我要早点睡觉，因为第二天要上学，“人体加热器”作文450字。由于准备工作做得不够充分，没有提前打开房间的暖空调。
我完成作业后跑到了妈妈睡的床上，悠闲自在地拿起了我喜欢的课外书，聚精会神地看了起来，不知不觉，时间就这样一分一秒，滴滴答答过去了，一看时间，哎呀，都9点过啦，洗漱完之后，妈妈说：“宝贝，时间不早了，赶紧睡吧。”可是我觉得妈妈的`床睡热了，有点不想换床，而且我的床冰凉凉的呢。我讨好地对妈妈说：“妈妈，我可以说出我不想回去的原因：第一，我觉得这块地方睡热了，不想让给爸爸（有点自私哈），嘻嘻……；第二：我的床冰冰的，OK，那么就让爸爸帮我热一热吧，450字作文《“人体加热器”作文450字》。”我和妈妈相视而笑，爸爸只好唯命是从，乖乖地去给我的床加热。
这时，我的脑子里突然闪过一个图像，“妈妈，前几天我们看的电视节目里面不是有一个人体榨汁机吗？那爸爸就是人体加热器啦。”我和妈妈大笑起来，爸爸却在旁边郁闷啊……
哈，人体加热器还蛮有用的嘛，等我再去睡自己的床就感觉到温暖啦。
在这里，我要感谢我的爸爸。我想对爸爸说：亲爱的爸爸，我爱您！
作文 人体（12）
你一定知道口风琴、电子琴、小提琴……吧!可你一定没听说过“人体”钢琴。这可是老师的新发明呢!
只见傅老师请五位同学来当不同的音阶，分别是“do——”、“re—— ”、“mi——”、“fa——”、“sol——”。不知老师葫芦里卖的什么药，竟试起了音，她让他们两手伸直，如果敲到自己，就把自己演的音阶唱出来。老师敲了一串音符，让同学们把不协调的音阶挑出来，邵钰阳因把音阶唱的太低沉，而被清了回去。
这时，傅老师便当起了音乐家，开始“弹奏”。我竖起耳朵仔细听，一段耳熟的.音乐钻进我的耳朵。我一看,只见老师举着手，一下跑到东，一下跑到西，忙得不亦乐乎。我想:这音乐好像在哪里听过，嗯——哦，是《粉刷匠》吧!不出我所料，果然是这首曲子。
接下来，我们又欣赏了沈婷演奏的《摇啊摇》，刘栋弹的《划船歌》。可傅老师又请了三个音符，“la——”、“si——”和高音“do—— ”,准备增加难度，便请张起来弹《do re mi》。张起满脸微笑，拍着“音阶”的手，“音阶”们不时冒出奇怪的声音，竟成了一架魔法钢琴!
看吧，这真是个新奇的游戏，我也要和傅老师那样，勇于创新，发明出属于自己的东西!
作文 人体（13）
很喜欢跟医生聊天，因为他们常能讲出蛮“唯物”的道理，在我这个相当唯心的人听起来，有一种特殊的刺激，也能帮助反省。其实用“唯物”这个词是不够精确的，倒不如说是“很实际”，他们常把人的身体当成一架机器，坏了就要修理，不修就会出问题，甚至连情绪的变化，都能用科学的方法来分析。
譬如说从检查身体里某种化学成份的含量，能预知一个人自杀的倾向从染色体的排列异常，分析出与犯罪的关系。甚至连梵高（VincentVangogh）作画的强烈色彩，都有医学界的人认为与他用的治疗药物，所造成的刺激有关。于是当我们把出了问题的灵肉之躯带到医生面前，他们很可能把它当作“物”来分析研究，对准那出了问题的地方修理、治疗。昨天晚上，纽约著名的艺术收藏家杨恩胜医生到画室来聊天，便又带给了我一些新的感动，他说：许多画家，你看他老年的作品不怎么样，却绝不能否定他，因为如果拿出他中年期的作品来看，可能好得不得了，这有什么办法呢？人的身体是有限的，譬如我年轻的时候记忆好极了，可是现在叫我记东西，却得拿出本子写，因为动不动就忘。当一个画家的身体情况改变，眼力不行了，手发抖了，体力差了，当然画风也得改！年轻时画工笔勾勒花鸟，这时难免要改为粗笔写意，甚至泼墨。所以一个时期画一个时期的东西。少年时不必装老，老年时也不要强作少年。一个人的艺术地位，是要以他各个时期的不同成就来衡量的。”他的这段话使我想起有一次诗人朋友聚会，大家都有个感觉，就是成年时作品所使用的词汇和典故，居然大部分是学生时代习得的。中年以后，尽管吸收的不少，也试图强记一些东西，却难得有多少能自自然然地流到笔端。
我也确实发现，由于国内的教科书是统一的，每几年会有些更动。居然由记者或作家们写稿时所用的词语，常能分析出他们大约是那一年次的。因为同时间学到的东西，尤其是古文中的特殊句法和词汇，很自然地被带入他们的作品之中。此外你会发现，年轻时喜欢用险怪艰涩词句的作家，往往到了老年变得平易，这一方面因为他们的人生境界高了，不再需要卖弄渊博。另一方面，更由于经过岁月的过滤、遗忘，自然留下那最常用、最实用，也最真切的'东西。他们的作品确实不再绮丽、辛辣、诡谲，而变得平淡，但是平淡得妙，仿佛摇篮边母亲的话，更能直接触动我们的心灵。问题是，他们如果没有少年时的饱学，青年时的峭拔，中年时的雄浑，就不可能有老年时的平淡入妙。我觉得人生就像是开矿淘金。像你的这个年龄，体力、记忆力都强，就要努力地挖掘，尽量地吸收，不要怕脑子装不下、库房不够大，而当唯恐不足地充实，真正做到博学强记。青年期则是将矿砂分类、学问分门的阶段，也就是开始求精。到了中年，虽然看来拥有的矿砂愈来愈少，却正是你体力可以处理的量，也正是你可以运用充分经验，提炼出纯金的时刻。至于老年呢？那是你可以把纯金打造成精美艺术品的时候。在打造的过程中，那金的重量不会增加，甚至可能因为切割烧熔而损失，却能进入更高的境界。
before请问你有没有为长远的未来，趁自己年少的时候努力挖掘？请问你是否已经有一满库的矿砂，可以让你用未来的岁月去提炼、精制？不要认为不去跟别人比，就能减少面对敌人的机会，也就能比较快乐。因为你不去比，别人却要来跟你比，这个世界也总是把大家放在一起比！
作文 人体（14）
杀毒软件对电脑有如此神奇的功能？我想要是研究设计一种特别的杀毒软件给人体装上，人不就可以不生病了吗？
首先，我想先发明这样一种软件，它的大小和形状像电子手表的电池，刚好能贴在人体的中心—肚脐眼，一旦人体遭病毒侵犯，它就立刻会发出报警声，提醒人们去医院检查。这种软件，我给它命名为“李氏人体防病毒卡”。随着人类科学技术的不断进步和发展，我的“李氏人体防病毒卡”也能逐步“升级”，只会发声报警还不够，到了夜里，还得发亮，让人们听得清，看得见，24小时都能收到“疾病报警”。
我相信，到了2040年，我的梦想会变成现实。到那个时候，我的研究成果已经遍布全球，全世界各种健康商店里，都摆满了“李氏人体防病毒卡”，当地球上所有人都不再受到病毒的折磨，那世界将多美好呀！
作文 人体（15）
雾霾，名副其实，就是雾和霾的总称。但是雾和霾并不是同一种物质，它们的区别是很大的。
霾，就是灰霾，也就是空气中的一些灰尘，杂物混合在一起的浑浊现象。远远望去，就像是黄山云海般，让人误以为自己身处云端。可是霾终究和云雾不同，它的危害可是不小的。大家可以想象，如果公路上一片浑浊，交通事故是不可避免。人们吸进那些有害物质对身心健康也是一种危害。霾也分很多级，有轻微霾，轻度霾，中度霾和重度霾。在我看了新闻后，发现上海那片城市已经云雾缭绕了，却只是中度霾，可见如果是重度霾，在那一片灰蒙蒙，不见天日的场景下，会发生什么令人惊悚的事。
至于雾，它经常出现在在我们南京地区。是由空气中的水蒸气遇冷而液化成的小水滴悬浮在离地较近的空气层中而形成的，就像是地上的云，一片白茫茫。根据每次出现的雾的不同特点可以把雾分成很多种类，有辐射雾、平流雾、蒸发雾、烟雾等等。当然，它的危害也是不小的，漂流在空气中的不明物质会诱发像感冒、哮喘的症状。这可苦了最近一直感冒加咳嗽的我了。
雾和霾分开来都那么令人畏惧，这可倒好，这次咱南京惹来了雾霾!“溪月行遭雾雨霾”，大诗人苏轼遇到雾霾也要感叹一句，何况我们这些只能眼巴巴地遵循学校的安排的学生?
雾霾可谓是我们生活中一大恐怖分子，结合了雾和霾的所有特征的它对人体的伤害那是更加加剧了。我们都知道癌，那可是一种让人谈癌变色的不治之症啊。雾霾，还真能致癌--由许多灰尘、杂质、有毒颗粒、城市生活中的排气物组成的雾霾，如果它经常被人吸进体内，就会引起一些疾病，癌当然是这些疾病当中的“顶级掠食者”。
当然，雾霾的形成也离不开生活中人们的“功劳”啊!比方说现在车辆排放的尾气，工厂生产东西时流出的大量有害气体，许多大路已经灰尘漫天相关部门却从不安排人去清理。
如果人们还不重视这些，或许雾霾来临，会成为一项“自然规律”。
在此希望我亲爱的同学们及时做好保养、清洁，在家自修的同时也安心地等待雾霾逆袭后卷土回家的好消息。
【第二篇】
最近一段时间，北方的天气总是雾蒙蒙的，早晨起来，周围原本美丽的景物变得十分模糊，新闻上也频频报道雾霾天气的不断出现而带来的严重后果，雾霾天气已经严重的影响到了北方的空气质量，影响到人们的正常生活。特别是北京，雾霾天气几乎天天都有。被我们称为首都的北京都变成雾都了!
近年来，雾霾天气不但严重的影响了空气的质量，更是容易引发哮喘等疾病的主要来源。雾霾天气的空气中，包含了一些尘土形的微小颗粒，这些微小的颗粒是我们用肉眼无法看见的。这些微小的颗粒足以使人们得上肺病。它们，可称得上是无形杀手。那么，雾霾天气究竟是由什么而引起的呢?其实，雾霾天气就是由汽车尾、炒菜的油烟、还有吸烟吐出的烟、烟花的烟形成的，从而引发雾霾天气的出现。
不要说雾霾天气是杀手，更不要说雾霾天气很可怕，其实，真正的凶手还是我们人类，是人类不懂得保护环境，是人类要破坏自己的家园，所以才引起雾霾天气，这些都是人类自食其果。
当然啦，现在的局势还是无法挽回，我们还是可以阻止雾霾天气的。我们可以把汽车改成骑自行车;可以不吃炒菜，吃炖菜;可以戒烟或可以把吸完烟的烟头仍到垃圾桶里;可以少放烟花爆竹;还可以多种植花草树木，来净化环境。只有我们选择低碳生活，才能阻止雾霾天气的发生。有时候，我真希望，汽车里喷出来的不是难闻的尾气，而是淡淡的芳香，烟囱里吐出来的不是浓浓的黑烟，而是晶莹的露珠。我真希望，我们的家园能变得树更绿、花更红、小鸟的歌声更动听、更悠扬。
我相信，只有大家行动起来，从自身做起，我们的梦想一定会成为现实，让我们大家一起努力，保护环境，保卫我们的家园，让雾霾天气不再危害人间，使我们的家园更美好。
作文 人体（16）
首先，我们听了急救知道讲座。老师说，在心脏和呼吸骤停的紧急情况下，抢救病人以秒计算，病人需要马上进行心肺复苏。心肺复苏包括进行心脏按压和人工呼吸。然后我们观看了心肺复苏的具体过程。
听完讲座，我们参观了一个模拟病房和模拟监护室。
接下来，我们要进行急救技术参观演示了。演示由曾获得急救操作大赛一等奖的蒋老师为我们讲解，另一位阿姨示范。蒋老师详细介绍了胸外按压的动作要领，特别强调，按压时要右手放在左手之上，十指交叉，掌根发力，手腕、手肘和肩要在同一水平线上。下压深度为3-5厘米，每分钟按压100次左右。蒋老师告诉我们，每按压30次进行1次人工呼吸，每次吹气2次。吹气时要注意看病人的肚子有无起伏，来判断吹气是否有效。这样，胸外按压和人工呼吸共进行5个循环。
抢救完“病人”后，我们进入另一个教室，学习头部和手部的简单包扎。老师向我们介绍了包扎用的工具：三角巾或同类的棉布和固定板。在包扎头部时，要先折一条3手指的宽度，拉紧后贴着前额沿后脑包，再返回在前额处打结。在手臂的包扎中需要用两块三角巾和固定板。老师说一块三角巾是用来固定夹板和手臂的，另一块是用来把手臂固定在胸前。老师特别强调，包扎时要把半只手露在外面，便于观察手臂的血液循环情况。还要注意把受伤的手臂绑在胸前，这样既能用身体来保护伤臂，还有利于身体的自我修复。
然后我们来到了解剖实验室。门一打开，我们就看到了几具人体骨架，还有很多人体器官模型。老师告诉我们，骨架中有一具是真人的，他还拿起一块头骨，说，这也是真人的。我们听了，都发出“啊”的叫声。老师给我们介绍了一些器官模型，然后我们分组参观人体标本。这些用真人做出来的标本，展示出了绝大部分人体器官，有胃、肠、大脑、肾脏、神经、解剖后的腿、手、脚……我们既有点害怕，又充满了好奇。
这真是一次内容丰富而又惊心动魄的参观活动。我既学到了急救知识，又了解了很多我们人体的秘密。我要努力学习，学会更多的急救本领，去探索更多的人体秘密。
作文 人体（17）
到了下午，我起了床，刚准备下床时我意识到：嗯！我的身体呢！床呢？管他呢，看到了一对黄黄的方块正在上下动着，一条红色的大大的东西正在乱打，我这才意识到我在别人的口里。我自言自语的说道：”我既然在别人的嘴里面，那么我是细菌嘛？从这个恶习的管道那钻下去看看能不能出去吧。“
我走着走着，突然看见了一个像架子一样的东西，好不容易才努力的钻了进去，下面却不知道哪里来的水流，把我直接冲到了一个像袋子一样的地方，要不是我伸手握住了上面的一块肉，不然我就掉进了某个浓汤里面。
继续往下走着，我发现道路越来越狭窄，我使劲全身力气往里面挤，挤来挤去好不容易才到达了另外的一个弯道。我就这样一直走着走着，终于看到了尽头，那个坐着的人赶紧往厕所里面跑，别问我为什么知道，因为——我即将被拉出来。出来之后我看看我的身体，动也动不了，这对我来说人类的身体完全是挤压工程呢！我自认为在大喊着：“我要变回去啊！我不想过细菌生——”
诶！我变回来了？好诶，不过看来我不能乱吃东西了，不让我的肚子里面也有那种东西该怎么办！
作文 人体（18）
人体钢琴
南京市力学小学分校四（3）班 牟必成
老师说：“我们今天要在教室里架一架钢琴！”听了这话，同学们有的认为不可能，有的认为老师想让我们来幻想。我想，钢琴那么大，我们教室的门那么小，怎么能抬进来呢？难道老师要把门锯了不成？
老师开始“架”钢琴了，他笑嘻嘻地选了八位同学出来做琴键，分别是1-2-3-4??只见被老师叫上来的同学一字排开，有的同学面带微笑，有的做苦笑状，老师让他们举起右手来做琴键。老师笑着问大家：“台上的同学还是不是人啦！”底下的同学齐声答道：“不是，是琴键啊！”上面的同学还故意表现出不高兴的样子，好玩极了！
老师故作神秘地说：“看，我架的钢琴多好啊！你们平时弹的钢琴只有两种色彩——黑、白，我的钢琴不仅是五彩缤纷的，而且一样声声俱全！”接着，老师开始“调试”自己的“钢琴”了，在“调试”的时候，发现不好的“音符”还临时换了两个，终于把“钢琴”调到完美无缺了！
老师请我来用这架“钢琴”演奏一首曲子，还故意在我的名字后面加了一个“—贝多芬”，这让我第一感觉就是有点晕。接着我开始“演奏”了，我随便奏了一首最容易的，但发现这个曲子实在不好用这种“钢琴”来弹，我只好边“弹”边唱了起来，真是晕啊！
我“弹”完以后，老师请了一位叫“胡博洋-莫扎特”的同学来演奏一曲《欢乐颂》。“莫扎特”先生一弹，那琴音就有高有低，有长有短，才“弹”了不到几分钟，他就主动告饶说：“这‘琴’我是实在弹不下去了！”
今天，我算是长见识了，这“人体钢琴”真是太有趣了！
指导老师王涛