小学生 活动 作文（1）
“叮铃铃”下课铃响了，同学们飞快地跑出了教室，来到操场上。
这时，操场上可热闹了。瞧，那边有许多同学在学老鹰捉小鸡。老鹰张开翅膀，冲向鸡群，母鸡死死地盯着老鹰。任凭老鹰怎么狡猾，也无法捉去一只小鸡。
那儿有几个女同学在踢毽子。毽子似乎能听懂主人的语言，跟着主人一上一下的。
“丢，丢，丢手娟……？”咦，是谁在唱歌？哦，原来是同学们在丢手娟。丢的人跑呀跑，不知该从哪里下手。坐着的人提心钓胆的，怕去的人把手娟丢到自己的身后，不时回头看一看。
课间十分钟，给我们带来了不少的快乐。
小学生 活动 作文（2）
随着献给爱丽丝这美妙的旋律响起，我们快乐的大课间活动就开始了。
首先，我们先做武术操。只听见喇叭里洪亮的声音响起：全国小学生武术操旭日东升现在开始。伴着这有力的节奏，同学们认真地出拳、踢腿，显得朝气蓬勃，格外精神。
做完了武术操，我们走到一块塑胶跑道上，排好了队，开始了我们的大课间游戏。我们的大课间游戏可好玩了！有的班在玩接力跑，有的在玩同步走路，有的在玩袋鼠跳，还有的班在做俯卧撑和前滚翻 ……而我们班玩的是两人三足跑的游戏，我荣幸地跟我的好朋友成了队友。我们先用红领巾打了一个结，然后再勾肩搭背。我们一开始走路的时候，两人配合的没有默契，总是我快她慢，他快我慢，还 差一点摔了一跤呢。轮到我们第二次走的时候，我们虽然比上次好了一些，但还是没别人走得那么快，那么好。于是，我们两决定找找窍门。原来他们是有口诀的；他们一直喊着“左右，左右”，这样 子可以不会搞错要走那个脚。我们用了这个办法以后，试了不到三次，就可以熟能生巧，健步如飞了。就在这时，我们的集体舞开始了，同学们都跳的.非常投入，仿佛一群蝴蝶在翩翩起舞一般……
大课间活动就这样快乐的结束了，同学们只好恋恋不舍的回到教室，等待下一次大课间活动的到来。我相信下次大课间活动一定会更精彩的。
小学生 活动 作文（3）
今天，我们新来的班主任张老师让我们调换了一下座位，是为了我们班级座位更新奇、更通畅。然后，一个别开生面的分组活动就开始了。
首先，张老师让我们把桌椅整理好，但张老师觉得还不够通畅，又把我们的座位更变了，中间两组，只是后面少放了桌子，从中间拿来的桌子就放在了我们两边的一组和三组，而一组、三组就成了一排三桌，这下张老师才觉得现在比之前要通畅。更新奇的是，老师要求分组，先选出六位组长，让组长选自己组的成员。瞬间，教室就喧闹起来，有的组长选自己想选的同学，也有的同学在寻求自己喜欢的组长。而我呢？去哪个组，我就要慎重考虑，组长每次看到我，我都左顾右盼、犹豫不定的，于是组长就去选其他同学了。犹豫的我有些失落和难过。忽然，有几个小组长主动找我，我特别激动，但也有些犹豫，去还是不去呢？我又思索起来，后来几位组长厌烦了，就去找其他人了。最后，张老师看到我表秀的方面，经过考虑，把我安排到叶雨含的那个组去了。
我一下子觉得喜欢这个组了。心想：自己一定要改正以前的缺点，努力学习，养好习惯让大家都喜欢我。
小学生 活动 作文（4）
”加油，加油… …“呐喊声此起彼伏，欢笑声响彻云霄。看!我们班正在操场上举行有趣的活动呢!
同学们个个都热情高涨，无比激动，积极踊跃地参加活动。第一个游戏叫做”坦克滚滚“，八个人为一组，圈在一个大圆圈的报纸里走动，走在里面，就像一个坦克的轮子在滚动。报纸很薄，很容易被 踩烂，后面的同学要不停地往前面传报纸，”轮子“才能”滚“起来，所以每个组的成员必须团结一心才能获胜。
这个游戏看起来简单做起来难，它考验了我们互相配合的能力。其他组的同学合作默契，整齐有序。轮到我们组时，后面的同学没有及时往前传报纸，还不断往前挤，前面的同学无路可走，连连喊停， 滑稽可笑。结果”扑哧“一声，报纸烂了，我们更是笑得前仰后合。
第二个游戏叫做”小球接力“，每人拿一根空心的管子，将所有的管子接起来，让小乒乓球从里面顺利通过。看着其他组激烈的竟争，我们也摩拳擦掌，跃跃欲试。
这一次我们组配合得相当默契，小球在管道中顺溜地滚着，我们手拿管道飞快地来回奔跑接力，谁都不敢松一口气，协调有序，其他组被我们远远摔在了后面。终点近在咫尺，当小乒乓球在终点掉落时 ，我们欢呼雀跃，无比兴奋。这次我们赢了。
我们就是一个个车节，团结就是车节间的一个个挂钩。只要团结一致、坚持不懈，事情就能成功!
小学生 活动 作文（5）
今天是六一儿童节的前一天，我们学校开展了游园活动，虽然不是一整天，但我们还是很兴奋！
过了一个“漫长”的上午，终于到了期待已久的下午，我早早的进了教室，以为人很少，结果，真是差不多全班同学都到齐了，个个都在议论纷纷，我也不例外，不知道是哪位同学搞来的气球，一 眨眼，就分光了，个个吹的红脖子鼻粗的，还有的同学还把气球装了水来玩呢。
接着，冯老师就进来了，她让同学们把气球交上去，让谢逸，同学们个个都垂头丧气的，不一会儿，同学们又喜气洋洋了，那是因为老师发游戏卡了，我们拿到游戏卡，就被卡上的游戏红吸引住了， 哇！上面的游戏可零点多！还没看完名称，老师就叫我们出去排队，到了下面，老师一说解散，我们就像火箭似的冲到游戏地点，我和我的好朋友林皖琪也到了游戏地点，我们就先去找我最喜欢玩的抓 坏蛋游戏，我盾了就看规则，哦——还是和以前一样，我也排进了队伍，因为我这个游戏很容易，所以很快就轮到我了，我摸来摸去，还是模不出什么不同，站在一旁的林皖琪急了，就告诉我，《黄色的比 较滑，白色的比较粗》。我按着林皖琪告诉我的方法来做，哎！还真的是呢。
接着，我们还是玩了吹了乒乓球，摸露鼻子，盲人敲鼓等游戏项目。
今天真是我过的最开心的六一儿童节！
小学生 活动 作文（6）
星期三下午，我们三四年级段举行了小小主持人比赛。比赛的主题是“夸夸我的班集体”。
离比赛还有几分钟，我是第五号比赛选手。我先去试了试话筒，去模拟讲了一次，我又紧张又激动，台词有好多讲错的、忘记的地方。我回到台下，心里不由的担心起来，心想：我连一次模拟练习也讲不好，我上台就更容易忘词了，我要不把稿子带到台上，忘记的时候看一下好了。我又转念一想：不不不，我还是背吧？我在心里纠结了半天。
比赛开始了，第一组选手是两个人表演相声，讲的绘声绘色，台风一级棒！我又看看其他参赛的选手，他们……我的心里咯噔一下，“坏了，其他的选手都是两个人一组搭档的，就只有我是一个人表演的，而且别人还有相声什么的，我都没有……”我的心情变得惊慌起来，对自己的比赛更没有信心了，心中像有一头小鹿在跳似的，心都快蹦出来了。时间过的飞快，轮到4号选手了，4号三（4）班的表演还配着音乐，讲的很有感情色彩。“好强的对手！”我忍不住惊呼道。到我了，我紧张的心突然变得异常平静，我镇静的的走上台去，露出微笑，尽量讲的落落大方，稿子背的既流畅，又有感情，可是只准备了两天时间的我在中间部分又出现失误了，我把一句话重复了两遍，忘记了一点儿，还背错了好几个句子。这个时候，我真正感觉到了度日如年的感觉，这次演讲我失败了。演讲完以后，我有些无地自容，情绪低落的回到座位上，难过全都写在了脸上。
虽然我这次演讲不成功，但我不气馁，我希望自己在明年的比赛中继续加油，争取能取得好成绩！
小学生 活动 作文（7）
课堂上，老师说要做一个游戏，名字叫”看动作猜词语。“我们听后都欢呼雀跃，有的同学恨不得站到桌子上。
游戏规则是把同学们分成四个小组，每个小组选一个代表做体育动作，让我们猜，猜对的那一组就加一分。
开始比赛了，因为老师太小看我们了，所以我们不费吹灰之力就猜出来了。
老师又加大了难度让我们猜。结果我们都猜不出来了，只见同学们都冥思苦想，有的用手托着下巴，有的摸着脑子想，还有的皱着眉头想。
最有趣的是罗玮婷，老师给她说了一个体育项目，她听了捂着嘴哈哈大笑，把脸都笑红了。只见她把两只手张开，然后扭来走去，结果我们都往舞蹈方面去想了，一个都没猜对，教室里安静了下来，同学们都在绞尽脑汁的想。最后还是周蔚然猜对了。我们一、二组又打成了平手，老师又做了一个动作，进行到一半的时候，老师说二组犯规了，我们一组获胜了。接着老师给我们发了五支铅笔，作为我们的奖励。我们开心极了！
这次的活动真有趣啊！我真希望经常举行这样的活动！
小学生 活动 作文（8）
今天，上作文课，黄老师让我们玩听歌传花。规则是一个人拿着一朵花，然后传给下一个同学，老师会背对着我们放音乐。音乐停了，花传到谁的手里，谁就要演一个广告。同学们听了，都鼓起掌叫好!
游戏开始了，先从乔姐开始传花，我们都快速的传着，到传到以诚那里。他哈哈大笑起来，举着花，来回晃动，就是不肯传给下一个同学，还很得瑟，就在这时，音乐停了，他才赶紧把花丢给下一个同学。好像什么事都没发生似的，淡定的很。老师转过身来问："花传到哪里了?我们指着以诚。"可是他马上跟我们争辩说："没有啊!你们一直在说啊!笑啊!我传不下去。"大家异口同声说:"是你不肯传的"。他看到我们都针对他，只好认输。开始演起了拼多多的广告。他站在那里傻傻地唱"拼多多，快点来购买"，唱得很嗨，我们忍不住，哄堂大笑。而我呢!每次都发出杀猪般的声音，哈哈哈``````太好玩了我心里别提有多高兴了。笑得更嗨了，我心想这游戏也太好玩了，怎么这么有趣啊!我的身体来回晃动，前俯后仰，太搞笑了!
游戏还在进行中，大家高兴得，手足舞蹈，仿佛置身欢乐的海洋，一阵阵笑声回荡在教室中。
小学生 活动 作文（9）
那是一个星期天，我和好朋友米米和慧慧玩完回到了家，只见爸爸妈妈都在收拾书籍。“你们是在做什么呀，在大扫除吗？”我好奇地问。
“那是什么大扫除呀，广场今天展开了旧货买卖的活动，咱们家看过的书放着也是放着，卖掉也好，可以为家里添置新书。”我一听，也去收拾起来了。到了广场，我们摆起各种书本，我看看四周，简直眼花缭乱，有的卖鞋子，有的卖玩具，有的买衣服，可多了！
有许多人来买书，他们出价虽低，但爸爸说：“只要这些书能帮到他们，咱们少赚点又有什么关系呢？”爸爸妈妈在旁边遇到了熟人，聊起天来。忽然一个胖乎乎的小男孩来买书了，他选了《英语词典》《十万个为什么》等几本书，我问：“读几年级呀？”“三年级”“你买《英语词典》做什么呀？”“我们今天开了英语课，书店没有卖这本书”，我大概地算了算，一共4元。小男孩掏了一下口袋，表情忽然变的局促不安。
“怎么？没带钱？”
“嗯……”“没事，这些书你拿走吧”，忽然小男孩脸上局促不安的表情不见了，仿佛他在想：“怎么会有这样的好事”？
“这些书不要钱了？”小男孩问。“你拿走吧，这些书不要钱了”。“谢谢，谢谢！”小男孩感激地说。
小男孩走了之后，爸爸直夸我是个懂事的孩子，我心里像喝了蜜一样甜。
小学生 活动 作文（10）
“啊！太好了，太好了！”我兴奋地说。原来，我们学校要组织叶店祠堂游学活动！
叶店祠堂始建于1622年，位于叶店村中心位置，坐北朝南，占地面积约1200平方米。我们刚走到门口，映入眼帘的就是一些精美的木雕，雕得庄严壮观，活灵活现。走入大厅，大厅俗称百鸟堂，抬头一看，看见的就是上百只各种各样的鸟儿，仔细一看，原来是用漆画的！我想：哇，这么多鸟儿，栩栩如生。我陶醉在鸟的世界里。
我了解了叶店的诸多历史和历届领导。印象最深的是叶店村书记——叶兆寅叔叔，在1999年至20xx年担任叶店村党支部书记。他心中装着忠诚，眼睛盯着大局，肩上扛着责任，手上举着奉献，脚下不踩红线，为叶店村立下了汗马功劳。他是叶店村民心中的榜样。
”集合了！集合了！”王老师大声喊到。我们聆听了一场精彩的消防知识讲座。消防员叔叔告诉我们：不玩火，不玩水电，不玩刀等危险物品。不能独自游泳，要有父母的陪同……
这次游学活动让我更加了解了叶店的文化，领导的才能，人民的智慧。叶店祠堂，你虽然没有大城市那么发达，但你有传统的中国文化，比城市更有内涵！做为叶店人，我无比自豪！
小学生 活动 作文（11）
期五下午第一节课，我们班举行了一节有趣的活动课，内容是关于古诗词知识竞赛！
这次活动以小组为单位，总共分为四个环节，分别是各个小组轮流开火车背古诗、必答题、抢答题和风险题四项，以各项分数的累计进行竞赛。首先是组长抽签，以定先后，这样也公平，我们很幸运，抽到了第四。环节还未开始，同学们就个个跃跃欲试，都为自己组争光。
第一个环节开始，老师一喊，同学们便一个个背着古诗，三、一列火车比较顺畅，可惜我们列和二列出了点小差错，分数最少，同学们都发出了哀叹声。不过没关系，就当是在热身吧！
紧接着是第二环节，是必答题，每组按抽到的顺序轮流答题。遇到会的题目，组员会异口同声的回答。遇到难的题目时，同学们就有把带来的资料书东找西找的，生怕丢了半分。
最刺激的是第三环节了。我无奈的被组员选去抢答。站到讲台，我十分紧张，再加上我平时不爱积累诗，把许多题目白白送给其他选手。我看着其他组陆续加分，我们组的同学很失望。不过还好，遇到一道简单的题目，功夫不负有心人。一道期末老师写评语时，会祝同学们（ ）被我答对了，我们组逆转了。看到大家开心的样子，我的心里甜滋滋的！
一转眼就到了最后一环节，这个环节是最痛心的。答对一题，就加上几十分。于是同学们各自屏息凝神个认真听题目。我们组因请说出含有‘白、黄、红、绿’四字的诗句。答对加上五十分。而第三组因清代诗人郑板桥能诗善画，他是我国有名的（ ）之一。答错扣了五十分，组员们心情十分沉重。
最终，第二组第二名，第三组垫底，我们组第一名！
在这次竞赛中，我们不仅收获知识，还看到了每个小组同学的团结合作精神。在组员眼里，小组的每一分都是珍贵的。他们每个人都很努力，争取能为小组加上一些分数。他们会为小组的成功而兴奋，会为小组的失败而失落。这就是少先队员的那股冲劲和纯真的荣誉感吧！
小学生 活动 作文（12）
十月的桂花香，掺着生命的气息。这里的草，根根都那么绿，仿佛也被这秋风清凉甘甜的味道所迷醉。枫叶撒下秋的暖味，充足的日光吐出惬意的滋味，在这美妙的学农基地，我们开展了有趣的训练。
不累，不苦，只是心有点慌慌的。看着这卧在小河上的两条银白色的带子，不禁胆怯起来。绿色的防护网变得好细好细，好像一不小心就断了。阳光下，带子闪闪发光，仿佛河上泛起了银色的波浪。
小心地搭着对方的肩膀，阳光悄悄地退去了，仿佛害怕我们会掉下去，而不忍心目睹。我轻轻的抬起一只脚，放在了这里银色的带子上。另一只脚，也不情愿地收了过来。
一步一步地梛，一阵一阵地抖。真是条富有生命力的带子，能这么活跃！可恶的带子，竟险些将我甩入水中。我紧盯着自己的脚，紧盯着这条摇晃的带子，一步一步地梛，一步一步地走。
到了对岸，这颗不安的心才开始平静。可我马上又兴奋起来，想瞧瞧别人怎么样。那对魁梧的男生，颤颤巍巍地走在带子上，你推我桑，仿佛一个不平稳地天平在那里痛苦地呻吟。猛地一用力，两个人齐刷刷的向一边倒下，这时，我才发现，我多心了，有这张绿网在，不会掉入水中。
一对对同学上了岸，休息了一会儿，又开始了活动。有秋千桥，有攀登，有过滚木，有徒步爬坡，有彩石攀岩，都是那么的意犹未尽。惊险地攀登，那粗粗的麻绳，我也难忘不已。
陡峭的坡，窄小的落脚点，没有任何防护的行动，都是那么的惊险。紧紧地抓住那根在我眼中已经变成细细的麻绳，努力向上挺，脚哆嗦地寻找着一个又一个的落脚点，手也一步一步地向上梛，平安地到达顶端，眺望着处于身下如离万丈的沙坑，转过身，随着惯性的力量，慢慢往下爬。
一步一步地越过一个个障碍，慢慢的，轻轻的结束了这次练习。
小学生 活动 作文（13）
今天，我们班的同学们提着一袋又一袋的旧书进了教室，为什么呢？因为听郑老师谁，泰顺那儿的同学们太贫苦了，连一本课外书都看不成。所以我们从家里带了一些旧书，让周老师带给泰顺的小朋友们。
昨天晚上我刚登记好博客日记，就迫不及待地跑到书架旁，把堆得厚厚的报刊拿出来，挑选了十本优秀的报刊，写上我的大名。我刚要把书装进袋子里，总觉得还太少了点什么，对呀！再加上几句祝福的话语。说时迟，那时快，我已经挥起笔写了起来。
我还以为只有少数的人捐，可没想到咱们班同学们捐的书都快堆成山了，简直不能用任何一个词来比喻啊！
统计员蓝可心更是忙得不可开交，所有同学纷纷拥到她的位置上，七嘴八舌的说着：“我要捐！我要捐！”不过一会儿，课外书就把蓝可心掩埋了。
下午，老师还叫捐了书的同学到讲台桌前拍合影照，我当然也不例外！
虽然同学们捐的书都是看过不要的，但是对于那些贫苦的同学来说，简直就是金银财宝。
希望泰顺的同学们能喜欢我们的这一点心意。
小学生 活动 作文（14）
当我看到爸爸来到学校，心中不禁害怕了起来：“爸爸来学校干什么？莫非是来打我的？哦不，那该多害羞呀！还是来把我的“劣迹”告诉老师？老师一定会吵我的……”这时，老师示意我出去，我心情忐忑的走了出去。边走边想：“上天保佑呀！千万不要让爸爸做出什么出格的事，否则脸往哪搁呀！”
我硬着头皮走到外边，爸爸面无表情地站在那盯着我。我顿时有种不祥的预感：“这真是要打我或告诉老师吗？别呀，我可承担不起，脸面何在！”我逐渐涨红了脸。突然，爸爸把花夹袄给了我，我想：“这是要干什么？不打我了？这是怕我冻着给我送的？……”我心中充满问号。爸爸示意我穿上，又给我了两个铜板。我顿时明白了，心中充满了暖意。
爸爸给我送完了东西就走了。我的心情却久久不能平复：“爸爸多疼我呀！打我也是为了我养成一个好习惯。又怕我冻着，给我送来了花夹袄，因为我赖床所以没顾上吃饭，怕我饿又给我送铜板……我却不理解，认为他很严厉，我现在才知道，都是为我好呀！”我脸上逐渐变成了坚毅，心中暗下决心：“以后我一定要改掉赖床的坏毛病早早来校，不辜负爸爸的一片苦心。”
小学生 活动 作文（15）
在大年初五的那一天，我们向往常一样，去三姑家传亲戚，但是，今年和往年不太一样，我们不仅吃炒菜，还有好多好吃的烧烤呢！
十点多，我们拎着拜年的东西来到三姑的家里，一进屋，就看见屋里摆放了各种各样的摆设。里面不但干净、整洁，还有一种让人感到很温暖的感觉。我们来到沙发前坐下来看电视。正当我看的专注的时候，姑父把烧烤架拿了出来说：“今天我们吃烧烤吧。”说完就把提前准备好的食物拿了出来，放在烧烤架上开始了，我看到羊肉上的油一滴一滴的往下流，有过了一会儿，羊肉的香味就出来了，上面的油已经快漏完了，而我的肚子也饿的饥肠辘辘了。就在这个时候，我听到姑父说了一声：“可以吃了。”话音刚落，我就立刻起身去拿羊肉串，咬了一口，真爽啊！等到吃饭的时候，我已经吃饱了。
真希望天天过年，只有在那个时候，我们才会过上无忧无虑的生活。
小学生 活动 作文（16）
今天我们大山外语补习班举办了一个非常有意义的感恩节活动，我知道了感恩节是在每年的11月份的第四个星期的星期四。
在这个活动当中，老师让我们每人手里捧着一个生鸡蛋而且要双臂伸开，坚持2分钟，在这个过程中不管是有多累都要坚持下来，因为我们要把它看着是一个小生命，不能把它丢弃，要好好地保护它，不一会儿有的同学就坚持不下来了，七嘴八舌的喊道：不行了、好累、胳膊酸、手发抖、心在跳……老师说：坚持，再坚持一下，你们想一想这犹如父母对孩子的爱一样，父母也是把你们每天捧在手心里，不管是他们有多辛苦、有多累，他们绝对不会放弃你们或丢弃你们……是呀！从捧鸡蛋过程中我体会到了父母的辛苦、体会到了父母对我们的爱、体会到了父母对我们是多么的重要。
接下来我们又玩了一个亲子游戏，父母和孩子一组，第一组手里拿着一个橘子，一组接一组的往下传，传到老师喊停，这时橘子在谁的手里，谁就和父母一起上讲台做游戏，节目是你表演，我来猜，非常有意思。紧接着就是我们每人开始剥桔子，并且一瓣一瓣的掰开放进一个杯子里，开始和父母一起你喂我，我喂你的一个小游戏，谁先完成，谁就可以拿到奖品，在老师喊开始时，每组都在进行着激烈的'比赛当中，有的一个接着一个的往父母嘴里放、有的把父母的嘴里填的满满的、有的恨不得全把橘子倒进父母的嘴里争第一，看着每组滑稽的样子，逗得我捧腹大笑，也顾不上喂橘子了，游戏结束了，我没赢，但我很开心，老师这时问我们喂橘子的感受是什么，是不是当时想快点、快吃完、快吃完，吃完我就是第一了，老师又讲道：你们喂父母时，想到你们小时候父母是怎样一口一口的喂你们的吗？我想绝对不会是现在这样子把你们的嘴里塞得满满的……这时我好想对爸爸妈妈说：我好爱你们呦！
最后我们全体起立一起唱了一首《感恩的心》来表达我们对父母的爱，我感谢父母给了我：
阳光
活力
动力
生命……所有的一切。
小学生 活动 作文（17）
今天，老师带领我们进行研学活动。这是我们第一次参加这样的活动，对此我们充满了好奇。一整个上午，我们参与了剪窗花、活字印刷、戏曲表演和滚铁环。
我印象最深刻的是活字印刷。布衣毕昇发明了活字印刷，元代时期王祯用木活字印刷了第一本《农书》和《旌德县志》。我在毕昇活字体验馆还亲自体验了一回这个中国四大发明，亲身感受到了古人的聪明才智。
滚铁环是一项不错的益智游戏，古人们很喜欢这项运动。介绍这项运动的老师说：“手巧脑一定灵，而脑灵手不一定巧。”为了成为手巧脑灵的人，同学们都激情高昂地参与其中。可是对于从未接触过这个游戏的我们来说，成功地将铁环滚起来着实有点难度。屡战屡败，屡败屡战，自认手巧脑灵的我最终还是没有让手里的铁环成功地滚起来。
今天的研学活动让我记忆深刻。
小学生 活动 作文（18）
星期一，我们全家去参加“活力东风西，共圆中国梦”的活动。
我和爸爸、妈妈和弟弟兵分两路。妈妈先去终点，等候我们。
我们看了导游图。走到了五羊石像，那只最大的羊嘴里叼着一串稻穗，象征着广州人民丰衣足食。它旁边依偎着四只小羊，大羊应该就是它们的爸爸吧！
我们又走了一会儿，来到了镇海楼，它有五层那么高呢！我们买了门票，去游览里面的文物。在最顶楼的时候，我看了看时间，呀！已经3：00钟了。我们连忙下了楼梯，狂奔到北秀歌舞台。
终于到了北秀歌舞台。我盖完印章后就四处寻找谭老师拿六一礼物，可惜没找到，大概是我们迟到了。
妈妈大声喊:“你们快过来!”我伤心得到了妈妈面前，我看妈妈已经拿了六一礼物，开心极了。
这一次活动真有趣呀！
小学生 活动 作文（19）
描写活动的作文一
太好了！今天秋游！我迫不及待地奔向学校，上了车后，我从同学口中得知，今天，我们要去比如世界。
当我们来到了心驰神往的比如世界时，同学们顿时各奔东西，玩去了。而我呢？则选了地质勘探员。
终于轮到我们这批了，进去后，笑容满面的工作员阿姨发给我们一人一个口罩，一件衣服，一把小铲子，我们准备好后，她为我们介绍了方解石，石榴石，煤，水晶，黄铜矿，萤石，这六种矿石。随后，她把我们带到一个房间，战斗，打响了。
我立刻选中了一块地，双手拿铲子，把沙土装一点在土里，使劲地翘起，就这样使劲挖，两眼直钩钩地盯着沙土中还有没有一丝亮点，地质勘探员最重要的就是认真！在灯光的照耀下，有一个闪光点，虽然很渺小，但是，这对我来说，是再好不过了，我万分珍惜地捧起它，像拿起一块宝贝似的，交给了工作员阿姨，她拿起那块石头，左瞧右瞧，一会儿皱着眉，一会儿又扶扶下巴，她说：“这只是块普通的石头。”说完后，便不屑一顾地扔了。我只能无奈地重挖，吸取了上次的教训后，便重新拿起铲子，拼命地挖，挖着挖着，我看见了一块较长的透明石头，我二话不说，拿起它，飞快地向管理员阿姨跑去，她惊叹到：“孩子，你真是用心，竟然挖到了水晶！”我顿时欣喜若狂，心里像抹了蜜一样甜，该拿工资了，虽然只有十个比如币，但是，它握在手心里暖暖的，毕竟，它是我的劳动所得吗！听哪，集合了，我们依依不舍地离开了。
这次活动十分有益，它让我明白了赚钱的苦处，也让我懂得了许多道理：做凡事，都要有决心，有耐力，否则的话，你就一定会失败。
描写活动的作文二
十二月十一日这天下午，我们学校举行了1—3年级的跳绳比赛。那天，天气非常晴朗，虽然是隆冬季节，可是那温和的阳光，使我们感到春意盎然。
比赛开始。首先，上场的是一年级，她们个个精神抖擞，全神贯注地跳了起来。一位穿绿色毛衣的女同学，跳得十分出色，她脚下像踩着风火轮，手中的.绳子“呼呼狂舞”，同学们不住地为她喝彩。
接着，是二年级比赛，他们跳得也很好。我们正欣赏着这精彩的比赛，就听见负责广播的叔叔说：“请三年级的同学们做好准备。”队员们站到了指定的地点。
“预备”，发令老师一声哨声，队员们立即攥紧绳子，争先恐后地跳了起来。虽然我没有被老师选中作为比赛的队员，但我和旁边的同学一起大声地喊着“加油！”“加油！”，为队员们鼓劲。不一会儿，一分钟到了，队员们都停了下来。
很快，老师宣布了这次跳绳比赛的获奖名单，其中就有我们班的包润泽同学，同学们都为他骄傲。以后，我要向包润泽同学学习，争取下次我也能参加比赛，为班级争得更多的荣誉。
描写活动的作文三
1月24日我期盼已久的寒假开始了，这天我很开心，因为我参加了一次意义非凡的活动。我被崔老师挑选为雏鹰假日小分队小小志愿者，在学校和班级的组织下参与了“文明过年，远离雾霾”的活动。
下午，我们12位小分队成员早早地就来到了学校。崔老师先在班上给我们做了一些活动安排，然后就带领我们去活动现场。一路上，我们头戴漂亮的头饰，手拿不同颜
色的宣传纸张，热闹而又有序地跟着崔老师，路上的行人看到我们都开心地笑着。在鼓楼区文明办领导发言后，我们小志愿者代表对大家提出了“拒绝燃放，文明过年”的倡议。活动正式开始后，同学们都兴奋地在“文明过年拒绝燃放远离雾霾”的横幅上慎重地签下了自己的名字。后来，我们又来到了人流川流不息的中山北路上。在老师和志愿者家长摆好宣传画板和签字横幅后，我们就开始发放宣传页了。我左发一张右发一张，忙得不亦乐乎，一会儿功夫我就发了好多。在我正忙得满头大汗时，崔老师安排我们把行人叫过来签字。于是，不一会儿，签字横幅前就挤满了我们积极招揽过来的热心市民。活动结束后，我们每人都得到了一张小小志愿者证书。
我很开心能有机会参加这样的活动，它不仅丰富了我的寒假生活，也让我感受到了大人们爱惜环境的热情。我一定会把这种文明过年的风气带回家。