童谣的作文（1）
“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖，我坐在小小的船儿上……”这首小小的船相信大家并不陌生，我呢，就是在童谣里长大的小仙子，在童谣里嬉戏、玩耍……
打我记事起，各种童谣就成了陪伴我长大的玩伴，而给我传授童谣的人就是我的爷爷，虽然他现在不能给我讲童谣了，但我一定会记得，在我儿时，陪伴我长大的不是洋娃娃，不是电子宠物，而是爷爷的童谣。
起初看到爷爷的时候，我觉得他是一个乡下笨手笨脚的人，后来，我才觉得爷爷原来是这世上最亲的人。
当时见到爷爷时我才五岁，爸妈因为工作繁忙，把我寄养在爷爷家，爷爷自然是很高兴，因为他疼爱的孙子可以在家和她相依相伴。可我呢，见不到爸爸妈妈，还要和土里土气的爷爷生活在一起，自然不高兴。
夜晚，凉风习习，我躺在爷爷的躺椅上，望着夜空，听着蝉鸣。“知了——知了——”听，这是知了的烦躁。
爷爷也许是看出了我的心思，便说：“园园，来，爷爷给你唱童谣。”“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖，我坐在小小船儿上……”霎间，我突然觉得其实他也是挺好的。夜深了，我伴着爷爷的歌谣入睡了，梦中我隐约觉得有人为我扇扇子。我猜肯定是他，或许，我就是从这时开始接了我的爷爷的。
每逢暑假，我都会回到爷爷家，找寻到童年的记忆，虽然他现在不在了，但我一定会记得他唱给我的童年歌谣，因为是他陪伴我走过童年，不论我长多大，我都会行走在爷爷的歌谣中……
童谣的作文（2）
广府的童谣，可以说是家喻户晓、耳熟能详，真的有很多。对我来说，我是听着广府童谣长大的。由于父母上班，从我三个月大就跟着外婆长大，每当我睡觉时，外婆一定唱童谣哄我入睡。
周末回外婆家吃饭，跟外婆闲聊时，就问外婆是否记得唱童谣给我听这件事？外婆说：“当然记得，没想到眨眼间，你快要高过外婆了。你小时每当入睡前一定要听外婆唱童谣……月光光，照地堂，虾仔你乖乖训落床，听朝阿妈要赶插秧罗，阿爷睇牛巨上山岗。”听到外婆只哼了一句就停下来了，忙问：“外婆，除了月光光，你还记得唱了那些童谣给我听？”外婆说：“还有：落雨大，水浸街，阿哥担柴上街卖，阿嫂出街着花鞋，花鞋花袜花腰带，珍珠蝴蝶两边排。”“真怪诞呀，又有趣，你望望公园内，有四百只鸡鸡咯咯咯，是何家的不知道。何家公鸡何家猜，何家小鸡何家猜，何家公鸡何家猜，何家母鸡咯咯咯。”
听外婆开心地唱着，唱得越来越起劲，我不禁一边拍手一边跟着外婆唱。我好奇地问外婆还有什么古怪的童谣唱给我听。外婆连连说着好好好：“稀奇稀奇真稀奇，蚂蚁踩死大公鸡。爸爸睡在摇篮里，宝宝唱着摇篮曲。”最后，奶奶说：“我的童谣还有好多呢！可是今天太晚了，不唱了，快点跟爸爸妈妈回家休息吧，我们下次再唱。”我点头答应了。今天真开心，让我回到了小时侯，回到了那段怀念的时光。
广府的童谣很有趣吧？你们喜欢它吗？
童谣的作文（3）
“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来……”这是我小时候，妈妈经常给我念的童谣。
那时，我很淘气，总附和着妈妈的声音，哇哇乱叫：“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来……”有时，还被童谣里有趣的内容逗得哈哈大笑。那个时候，我并不明白童谣内容的真正含意，只是一个劲儿地乱叫，有的时候我闲得没事干，就一个人大声念着童谣：“小昕昕，上灯台，偷油吃，下得来……”妈妈总是在一旁看着我，脸上的表情真不知是哭还是笑：“小笨蛋，你是人，不是老鼠，你不要人和老鼠都不分啊！”可我对妈妈不屑一顾，依旧大声念着我改编的童谣，不时“格格”地独自开心地仰天大笑。
你可真是有次，我午觉醒来，睁着眼睛看着妈妈。妈妈捧起桌上的书，娓娓动听地念起来：“韭菜嫩，猪肉鲜，明明剁成饺子馅，北方饺，肚儿圆，明明煮熟碗中添……”听着听着，我不禁想起桌上那美味的大水饺，口水就止不住流了下来，大声嚷嚷着：“妈妈，妈妈，我要吃饺子！”妈妈听了，笑呵呵地说：“昕昕，只馋嘴的小猫儿呀！”
童谣的作文（4）
新学年，新气象，
世界都在我身旁，
曾经长江有梦想，
中国梦花开何方。
我们打开心中翅膀，
飞到长城与世界分享，
中国梦，富强梦，
延伸祖先的荣光。
少年智则中国智，
少年强则中国强。
五千年的沃土是铺垫，
五千年的文明是底蕴，
长城的坚强是榜样，
黄河的气概是力量，
不放弃不彷徨，
梦想一定放光芒。
童谣的作文（5）
新学年，新气象。
世界都在我身旁。
曾经长江有梦想。
中国梦花开何方。
我们打开心中翅膀。
飞到长城与世界分享。
中国梦，富强梦。
延伸祖先的荣光。
少年智则中国智。
少年强则中国强。
五千年的沃土是铺垫。
五千年的文明是底蕴。
长城的坚强是榜样。
黄河的气概是力量。
不放弃不彷徨。
梦想一定放光芒。
童谣的作文（6）
行走在外婆的童谣里 “弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖，我坐在小小的船儿上……”这首小小的船相信大家并不陌生，我呢，就是在童谣里长大的小仙子，在童谣里嬉戏、玩耍…… 打我记事起，各种童谣就成了……
行走在外婆的童谣里
“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖，我坐在小小的船儿上……”这首小小的船相信大家并不陌生，我呢，就是在童谣里长大的小仙子，在童谣里嬉戏、玩耍……
打我记事起，各种童谣就成了陪伴我长大的玩伴，而给我传授童谣的人就是我的外婆，虽然她现在不能给我讲童谣了，但我一定会记得，在我儿时，陪伴我长大的不是洋娃娃，不是电子宠物，而是外婆的童谣。
起初看到外婆的时候，我觉得她是一个乡下笨手笨脚的人，后来，我才觉得外婆原来是这世上最亲的人。
当时见到外婆时我才五岁，爸妈因为工作繁忙，把我寄养在外婆家，外婆自然是很高兴，因为她疼爱的孙子可以在家和她相依相伴。可我呢，见不到爸爸妈妈，还要和土里土气的外婆生活在一起，自然不高兴。
夜晚，凉风习习，我躺在外婆的躺椅上，望着夜空，听着蝉鸣。“知了——知了——”听，这是知了的烦躁。
外婆也许是看出了我的心思，便说：“园园，来，外婆给你唱童谣。”“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖，我坐在小小船儿上……”霎间，我突然觉得其实她也是挺好的。夜深了，我伴着外婆的歌谣入睡了，梦中我隐约觉得有人为我扇扇子。我猜肯定是她，或许，我就是从这时开始接了我的外婆的。
每逢暑假，我都会回到外婆家，找寻到童年的记忆，虽然她现在不在了，但我一定会记得她唱给我的童年歌谣，因为是她陪伴我走过童年，不论我长多大，我都会行走在老外婆的歌谣中……
童谣的作文（7）
“小燕子，穿花衣，年年春天来这里······”当我上小班时，就学会用稚嫩的声音唱这首《小燕子》。小时候的我，很喜欢这首童谣。每当我听到童谣时，我都会想起我上幼儿园中班时发生的一件事情。
到我中班时，我的心里忽然有了一个不一样的想法——自己创造一首童谣。想是这么想，但是，当我有一天铺开白纸，准备写童谣时，脑子一片空白。我开始纳闷了：别人写的如鱼得水的，为啥我就写不出来呢？于是，我觉得应该去问问幼儿园老师，她们比那时的我懂得更多啊。可是老师却轻描淡写地说：“想想就想出来了。”而我还是似懂非懂，一整天都在反复思考着老师短短的几句话。回去到家以后，我绞尽脑汁地想啊想，想挤一管快用完的牙膏似的，费了好半天才把是填满。我看了看，满意地点点头。仔细一读，我皱起了眉头，心想：“这一点儿都不顺畅嘛！”我对着那一张纸悻悻地吐了吐舌头，把它往垃圾桶一塞，看动画片去了。
第二天，学完跆拳道，妈妈说要带我去逛花鸟市场。我兴奋极了，朝冲我摇着尾巴的小狗招招手，摸摸高傲、洁白如雪的大公鹅。我有看见一窝毛绒绒的兔子，又兴高采烈地走过去。小兔子的耳朵真长啊，机灵地摆动着，毛发墨黑墨黑的，红宝石般的眼睛里闪着温柔又不安分的光芒。
回到家里，我立刻郑重其事地拿起笔，一笔一划地写了一首童谣：“小兔子，笑眯眯，两个耳朵高竖起。见到小朋友来了，羞得躲在草丛里。”
就是这样，我与童瑶的`感情更深了。很幸运，我进入了一所富有童谣独特魅力的学校，我每天都可以接触童谣，感受它的色彩。童谣像我最好最好的朋友 陪我度过了一天又一天，无论是快乐的一天，还是伤感的一天，它都一如既往的让我感受到阳光的温暖。在回忆时，我忽然发现，童谣一直偷偷伴随着悄悄长大的我。
童谣的作文（8）
在童年色彩斑斓的记忆里，渗满着许多美妙的声音，那是一首首悦耳的童谣，编织成的一段让人难忘的童年往事。
小时候，常听父亲念叨，我从一出生到周岁前，每天都白天睡觉，晚上闹（本地人俗称“娃娃吵夜”）。那时候，父亲白天在厂里上班，晚上被我闹得没法睡觉，母亲只得带上我到乡下奶奶家住。母亲想了很多办法，也没能把我这白天睡觉晚上闹的毛病调整过来。父亲看在眼里，急在心里。因为奶奶家住得偏僻，一出门便是山，抱着小孩没什么地方好玩，走来走去也就是门前的跨院，父亲灵机一动，把我的小人床改成一架秋千，立在跨院里。从那以后，母亲就常常抱我坐在秋千上玩。
“小柳树，站河边，长长的枝条拂河面，拍拍小鱼的头，摸摸小虾的脸，青蛙拉着柳树枝，一前一后荡秋千。荡呀荡，荡绿了柳枝姑娘的长辫子，荡红了桃树姐姐的小脸蛋……。”多么神奇的童谣啊，想来也怪，每次白天我坐在院子里的秋千上，听着母亲那慈性的嗓音教我念童谣，我仿佛陶醉其中，不哭不闹。夜晚，童谣带我走进了梦的天堂，那儿蟋蟀正在为它的新娘演奏钢琴曲；萤火虫正忙着帮迷路的小动物们照亮回家的路；月亮打着哈欠躲进云层里；听童谣入睡，成了我每天必不可少的事情。
虽然现如今，响应政府号召“下山脱贫”，奶奶已经从山上老房子里搬进了镇上的新房里，而那架秋千也不复存在了，儿时荡秋千的场景已然被封存在照片上。但是每每我看到秋千，不管我身处何地，闭上眼睛，我耳边依然清晰地听见母亲那永远也念不完的童谣。有时候，母亲不在身边，遇到困难时，把那脱口而出的童谣念上几句，便感觉全身充满了力量。
秋千上的童谣，秋千上的爱。
童谣的作文（9）
童谣一直伴随着我们成长，生活中的点点滴滴都有她的脚步。
那童谣为什么会叫“童谣”呢？那是因为她是童年的歌谣，它记录了童年的'快乐、悲伤、激动、感动……让童年的喜怒哀乐永远珍藏在文字中。如果你长大了，烦恼多、压力大的时候翻开你的童谣集，回味一下自己童年时的快乐、悲伤……想起小时候的无忧无虑，那一份真诚、天真，你又会充满了自信的力量，随之，烦恼少了，压力轻了，剩下的就只有努力向前冲。
所以，我总觉得童谣是一种伟大的创造，它像一位快乐的天使，时时刻刻伴随着我们，给我们带来欢声笑语；它像一位教育大师，用快乐、轻松的节奏教育着我们，让我们在诵读中知道各种道理；它又是知识的化身，给我们带来丰富的知识，让我们充实自己的头脑。
童谣不仅可以教育我们，还可以带给我们快乐，但是经常诵读别人的童谣总觉得有一些遗憾，因为真正能体会童谣内涵的人一定是既会诵又会写的人。其实写童谣并不难，首先童谣的主题多种多样，学习态度、行为、社会道德心、责任感、成长过程、节日等都可以成为很好的童谣素材。其次，童谣的创作格式也不像古代的诗那样讲究严格的对仗、押韵，完全可以按照自己的想法随意创作，关键只要表达出本篇童谣所要表达的主旨。因此，在创作童谣的时候就比较自由，不受约束，这样有利于创作者尽情抒发心中之感。再有，童谣有点类似于儿歌，比较充满情趣、童真，这正是我们小学生的语言所能表达出的。
总之，童谣是我们割舍不下的一份子，她是无价之宝，而这份无价之宝将会伴随着我们的脚步，与我们共同成长。
童谣的作文（10）
光阴似箭，日月如梭（suō），曾经的幼童已经渐渐长大，记忆中依然保存着外婆的吟唱：“摇啊摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝……”
趁着暑假，爸妈带我回老家看望外婆。因为这几年跟着爸妈在外生活，时间与距离渐渐模糊了外婆的模样。一路上，我的心情既忐（tǎn）忑（tè）又期待。
经过十几个小时的长途跋（bá）涉（shè），车子渐渐驶入了我熟悉的乡间小道，道路两旁似曾相识的景色，将我的思绪带回从前，记忆中幼时的欢乐时光在脑海中回放：空气中弥（mí）漫着淡淡的油菜花的香味，田野上，我和小伙伴在放肆（sì）地追逐着，蓝天、白云、小溪、花海……
穿过小道，我们终于来到了外婆家。午后的小院一如既往地静谧，透过布满锈（xiù）迹的铁门，我看到了一个苍老而又熟悉的身影。外婆坐在大树下的竹椅上，闭着眼睛像是在午后小憩（qì）。为什么说像呢？因为她布满皱纹的手正摇晃着摇篮，摇篮里睡着的是我舅舅家两岁的小妹妹，只听见外婆嘴里呢（ní）喃（nán）着：“摇啊摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝……”听着这首记忆中最最熟悉的童谣，我的眼眶不禁湿润了。我不忍打破这个画面，其实我知道，我不忍打破的是记忆中的童年……
童谣的作文（11）
春雨
爸爸心真好。
知道邻居遇。
他就伸手去帮忙。
心真好。
看见孝过马路。
她就向前抱他行。
姐姐心真好。
邻居有位盲大爷。
她常给他去帮忙。
同桌心真好。
见我没有带橡皮。
他就主动递你擦。
思想真的.好。
人人见了都夸耀。
我向多学习。
争做当代好儿郎。
评语 小作者把自己身边事用童谣的形式写，歌颂了和谐社会里事还是满多的。
春雨
童谣的作文（12）
童谣大概是我接触最早的歌曲。
小时候依偎在外婆的怀抱，在哄我入睡的轻声哼唱中，不知道听了多少首童谣，这些童谣大多数都是外婆唱给我听的。虽然她满头黑发中已掺杂数不胜数的银丝，可她口齿清晰，能够一口气唱上许多首童谣。所以直到现在我依然认为外婆是这个世界上唱童谣最好听的歌者。
我是由外婆带大的，寒冷的冬日，窗外厚厚的雪覆盖了院外那棵古树，形态各异的霜花爬满了外婆屋里的.窗户。我被外婆紧紧地裹在她亲手缝制的那条厚厚的棉花被里。她一边用喜气洋洋的大红花缎子给我缝棉裤棉袄，一边轻轻地哼唱着：“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。”唱完了，她拍打着刚刚缝好的棉裤。那棉裤有多厚!都能稳稳立在床上。她摘下老花镜，满意地眯眯眼，又扯过一团洁白柔软的棉花，挑出里面最柔软的一些细细地铺在缎子上，随口唱道：“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。”一边唱，外婆还一边做着动作，我笑得合不拢嘴。
每一个节日，外婆都很忙，尤其是腊八节。过节之前，外婆就要费很大工夫精心挑选做腊八粥的“八宝”。她戴上老花镜，把坏掉的谷物一颗颗找出来。腊八节到了，外婆熬上了腊八粥，她高兴地搓了搓手，又唱道：“腊七腊八，冻死叫花;腊八腊九，冻死小狗;腊九腊十，冻死小人儿。”外婆会熬很多腊八粥，但每次熬好的粥一定是先分给我家附近那些乞讨的人。每年腊八，这些乞讨的人都会来我家讨粥喝，而外婆也总是慷慨地盛给他们很多。喝完粥走的时候，这些人不停地道谢：“大娘!您真是个好人!好人一生平安啊!”外婆牵着我的小手倚在门边，一一地送走他们，然后突然转过头来低低地对我耳语道：“你看，虽然咱现在条件好，屋里暖和，吃穿不愁，可外面还是有这么多流浪的人。今天多冷啊!‘腊七腊八，冻死叫花’，老俗语一点也不错。原先时候腊八这天冻死多少人啊!咱这些粥，好歹也能暖暖身子。以后你长大了，也要像外婆这样做。好不好?”我哪里会懂这些，只想着终于轮到我们喝粥了，于是满口答应。外婆的笑容在这寒冷的冬天弥漫开来，温暖了整个冬季。
现在，外婆已去世多年。关于腊八粥的承诺，由于我早早离开了那座小城，所以从未兑现。现在的腊八节，我们喝着从外面买回来的腊八粥，不仅味道和外婆熬的大不相同，连那热气也稍纵即逝。外婆教给我的那些童谣，我一个也未曾忘记，却也从来没有开口唱过。
今年春节回老家过年，我走进外婆住过的房间，默默地站在窗边，温暖的日光静静地照射在我的身上，引起了我对外婆的无尽思念。“小老鼠，上灯台……”我的嘴边突然溢出了外婆曾经教过我的童谣，我被自己的这一举动弄得措手不及，眼泪就像断了线的珠子，不停地掉落。
一代又一代的孩子就这么说着、唱着童谣，长大成人，离开了他们的家人，走出了他们的家乡。然而，那些质朴而又淳真的风情却依然如故，完好地保留在一首又一首的童谣里，一代又一代地传承下去。
童谣的作文（13）
落日，已跌进远山的深渊。
世界，在黄昏的微曛里失去了它最后一枚金果，一个圆满而又衰老的许诺。
雪花，在窗外欢歌，唱着永恒不变的童谣，从天国姗姗而下，带来上帝的礼物，天使的祝福。
我有些倦意，早已不知老师在讲些什么，把头依傍在清冷的窗上，透过那布满呵气的玻璃，很难看清那些飘扬的丝絮。我聆听着雪花的舞蹈，想独自领受这深深积于疲惫里的温馨。
铃声终于很不情愿的呻吟起来。我独自在校园漫步，回头看那些贴在窗户上的脸，既然如此渴望，为何不尽情享受这冬天的第一场雪呢，我思索着，继续走我的路。
面前是空旷的操场，像一面雪白的大镜子，明亮，没有任何污点。身后是高低错落的树木，它们新的装束为校园平添了一份雅趣。我不忍心再向前走去，生怕打破这神圣的静谧。但我想跳出那狭小的圈子，从封闭我思维的角落走向那片开阔的土地。
雪，纯洁了万物；
风，吟哦着含蓄的诗句；
我，不经意间又想起了那个古老而神秘的传说――《冰雪女皇》，那些飘落而下的雪花，也许就是从冰雪女皇手中逃脱的公主吧，那么轻捷，那么欢快，正是永别冰城的喜悦。
雪的童谣在空中回荡；喧闹，是雪花在张狂的'飞舞，四围充溢着涌动的心跳；静寂，没有带来任何的不安与恐慌，仅有我呼出的气体成为浸透这雪城的唯一生命气息，我静静的感受着，用心，静静的……
我走过厚厚的积雪，脚下发出吱呀的声响。回顾走过的路，有自己留下的脚印。也有自己留下的遗憾。夕阳收回了最后一抹的余辉，雪又多了几分冗长与深沉。我爱这冷酷的美，爱这美，更爱这份冷酷，欢乐没有微笑，痛苦没有泪痕，永远是没有结局的开始，永远是稍纵即逝的追寻。那童谣依然在咏唱，似乎在诉说着一个永远不会破的梦。那些唱着童谣的舞者，掩盖了废墟上绝望的凄迷，扑灭了被记忆烈火所煎熬的渴望。雪的童谣，勇敢地宣泄着来自心灵的抗争与反叛。
风缭绕起我的思绪。
再回头时，我的脚印只留下浅浅的痕，最容易踏出的，却也最容易消逝。我停留了片刻，又继续向前走去，没有方向，没有终点，只像那雪花，在自由中漫舞……
童谣的作文（14）
“虫儿飞，花儿睡，一双有一对才美，不怕…….”[虫儿飞]是一首陪伴我成长的童谣，因为它由着一位很棒的演绎家——妈妈。
我的妈妈有着和姥姥一般柔细的歌喉，唱起歌来如一只活泼的百灵鸟。从我出生以来就一直和爷爷奶奶住，奶奶住，妈妈经常要出差，一个月才回家一两天，甚至是不回。三四岁的我不敢发出怨言，微笑着和妈妈说再见，转身便泪如雨下。五岁的'我开始懂事，再也不让妈妈出差，每当她准备出差时，我总会死拉着不放。而妈妈也倍感愧疚，因此辞去了那份工作。
那晚，因我的死缠烂打,妈妈终于做下了辞职的决定。并且抱着一边哭得如泪人的我走到了阳台。“妮宝，因为我的工作，我错过了多少你成长的瞬间啊!”妈妈语重心长地对我说：“妮宝，想听妈妈唱歌么?”歌?听妈妈唱?哇，这可是有生以来第一次啊。“好啊好啊。”我欢笑着回答。片刻后，一阵阵优美的旋律飘然而至“不怕天黑，只怕心碎，不管累不累，也不管东南西北~~”唱着唱着，妈妈哽咽起来：“宝贝，妈妈不会再让你心碎了，不管累不累，也不管东南西北。”当时的我并不理解这句话的意思，但我知道，妈妈很爱我。“虫儿飞，花儿睡，一双又一对才美，不管，不管……下一句什么来着?”我依依呀呀的唱着，却让妈妈破涕而笑。那晚，我们伴着月光，将这首歌以最温暖的形式演绎了出来。
从此，每晚临睡前，我都会乖乖地躺在妈妈的怀里，听着妈妈唱着[虫儿飞]，渐渐的进入了梦乡。也因如此，这首歌就陪伴着我成长。
现在，我又多了一个小妹妹，她夺走了妈妈的怀抱，但我并不怪她，因为我长大了，我是姐姐。每晚从妈妈的房间里总会传出哄妹妹睡觉的歌谣——[虫儿飞]。在隔壁房间的我，每次听到总会潸然泪下。[虫儿飞]，谢谢你伴我成长，拜托也要伴妹妹成长。“虫儿飞，花儿睡，一双又一对……”我再给、房间轻轻吟唱。
世上最棒的演绎家是妈妈，而世上最为动人的，是陪伴我成长的那首童谣——[虫儿飞]。无论是岁月的摩擦，或是时光的洪流，都冲刷不了我对这首童谣的热爱。
童谣的作文（15）
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的童谣伴我成长作文，希望对大家有所帮助。
“校园美，校园靓，小朋友们来学校。电子白板进课堂，人人欢喜乐淘淘。阳光运动身体强，阅览室里书声朗，种植园里耕种忙，童谣吟诵美名扬。校园美，校园靓，实现梦想好地方。”听——这是小朋友们吟诵童谣呢，真动听啊！
童谣，摇曳着欢愉，舞动着乐趣，指引着我们前进的.方向。它伴随着我们度过天真烂漫的童年。童谣，有些幽默，风趣，如“露珠娃，溜出家，三更半夜还玩耍。花当轿，草当马，骑马坐轿不回家。太阳妈妈出来找，一个一个往回跑。”还有些虽然简短，读起来却朗朗上口，如“琼花满塘映天红，绿衣彩裙护莲蓬。酷热时节绽清爽，出泥不染扬洁风。”
如果用心去读，去体会，你会发现童谣很有趣，其中包含着深刻的道理更是让人难忘。
记得有一首童谣是这样写的“老鼠前面走，跟着老黄牛。老虎一声吼，兔子抖三抖。天上龙在游，草里蛇在扭。马儿过山沟，碰见老羊头。猴子翻跟头，锦鸡喊加油。黄狗守门到中夜，肥猪整天睡不够。”这首童谣把十二生肖连在一起，读了这首童谣就能记住十二生肖的顺序。
童谣不仅风趣，还能励志。渐渐地，我学会了欣赏童谣，那一篇篇童谣，是那么神奇，充满着魅力。每当我读童谣时，仿佛进入了另一个世界，我变成一只鸟儿，展开双翅，在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔；变成了一只蜜蜂，吮吸着甜美的花蜜。
童谣，是一束绚丽的思想火花；是一座丰富的知识宝座；是一面催人上进的风帆。它陪伴我快乐成长。