爱笑 作文（1）
真的忘不了她时时绽放的笑容。开心的大笑，无奈的苦笑……还有鼓励的微笑。
她就是黄老师。乌黑的头发微微搭在肩头，更显得她的皮肤洁白。闪亮的大眼睛一眨一眨的，就像星星在闪烁。有时一双大眼睛弯的如月牙一般，再加上她温暖人心的微笑，更显得美丽而动人。
总是期盼着英语课的到来，希望可以看到总是带着微笑的黄老师走进教室。在她的课堂中，随时会被黄老师生动的描述一个搞笑同学形象的语言而逗的哈哈大笑，黄老师也和我们一起开心的大笑。在她的课上我们总是可以开心的大笑。她也曾为我们考试成绩不理想脸上漾出一丝无奈的苦笑。不知道为什么，这笑容却让每一同学心中泛起一股说不出的酸心与难过。于是我们更加的`学习英语……
然而，留给我印像最深的是黄老师给我那一抹鼓励微笑。我的英语成绩一向不太好，不能够完整的回答老师的问题，最多只是偶尔举手回答几个相对简单的问题，大多是默默的学习着。可是有一次，在我回答了问题坐下时，偷偷撇了一眼黄老师，惊讶的发现她在注视我，微微上翘的嘴角浮现了一丝微笑。那笑容是一股暖流，是温暖的阳光流入我的心田。她的微笑使我更加努力的学习。
几个星期后，黄老师发试卷了并表扬我最近进步很大，一定是在家努力学习了。可是要我说是黄老师那鼓励的微笑让找回了自信！
毕业的脚步悄悄临近，总会有一天与黄老师分别，可是她的笑容会永远在我的记忆中……
爱笑 作文（2）
下午我正在看书，突然一阵银铃般的笑声传来，不用看也知道，这一定是我那爱笑的姐姐来了。
姐姐很爱笑，笑起来眼睛会眯成一条缝，嘴里会露出一颗调皮的虎牙，哪里有她，哪里就有笑声。
这不，姐姐又新接了一个“任务”——她的同学让她帮忙画一幅动漫图，姐姐一接到“任务”就拿起绘画用的工具坐在书桌旁开始画画。我看见姐姐一边帮同学画画，一边嘴角不时地上扬，我很好奇，她为什么会笑得这样高兴呢？姐姐告诉我：“因为我帮他人画画感到了快乐，我希望在画画的同事能把这种快乐传递给别人。”
姐姐不管遇到多少挫折、失败，总会用笑去勇敢地面对，也会笑着鼓励我。那是一个星期天的下午，我和姐姐在大姨妈家的果园里嬉戏，可是，一不小心，我踩断了刚长出来的小树苗，碰巧被大姨妈看见了，她也没有斥责我的过错，只是拿来两把铁锹和几颗小树苗，就说：“为了惩罚你的不小心，你就和一起植树吧。”我和姐姐各拿起一把铁锹和一棵小树苗，开始种起来，没想到，我俩费了九牛二虎之力种下的树苗，似乎在跟我们作对，一阵风吹来它就倒下了。姐姐可能看出了我的心思，就笑着过来跟我说：“我们再来栽一遍吧，我就不相信我们做不好这件事情。”看着姐姐熟悉的笑容，我的内心似乎亮堂了许多，姐姐的笑也因此感染了我，我又重新拿起铁锹干了起来。
姐姐，你的笑容犹如冬日里的阳光，驱散了我们心中的阴云；姐姐的笑容犹如清凉的山泉，给我们送来甘甜；姐姐的笑容犹如一盏明灯，为我们照亮了前行的道路。
爱笑 作文（3）
我的英语老师——个子不算高，一头披肩发，笑起来大眼睛一眨一眨的，像极了秋天的雏菊，我们都亲切地叫她“女神”。没错，她就是我们的英语老师——李老师。
李老师的课堂总是充满了欢声笑语，她经常让我们做对话练习，锻炼我们的口语能力。每当我们进行展示时，她就在讲台上静静地看着我们，脸上带着暖融融的笑意，不时提点上几句。
李老师不满足于单纯的英语对话，也经常让我们按照课本上的内容生动地演绎出来。记得在学第13课时，李老师让周世豪和李惺宇演丹妮摔下来的片段，没想到周世豪在背台词的时候真的从椅子上往下倒，李惺宇在接住他的那一刻也倒下了。李老师赶紧走过去查看，原来是这两个家伙为了生动还原课本上的内容故意演出来的。李老师看见他们两个亲切地抱在地上，又露出了平时那雏菊花般的笑容。
英语有大量的内容需要背诵，每当我们或单独或结对去找李老师背课文时，她就会眯起眼睛，笑意盎然的看着我们。每当看着李老师这淡淡的笑意，我心中的压力就减轻了一大半，十分轻松流畅的背诵出来，李老师的笑仿佛有了魔力，虽没有乔冠华的爽朗，也没有蒙娜丽莎的神秘，但对于我们来说，这是肯定，是鼓励，是照亮我们心房的一道光。
还记得我第一次作Dutyreport，我十分紧张，平时喜欢迈大步走路的我就低着头看着稿子，用小碎步走上了讲台，大家都笑了，李老师也笑了，她拍拍我的肩，温和地说：“小罗儿同学，总是自带喜感哦。”
这不经意的动作这亲切的话语，给了我莫大的信心，我流利地完成了任务并斩获了加分，李老师一边点头表示赞许，一边客观地指出了我的不足，我心里满足极了。
李老师对教师这份工作有着自己独特的理解，她曾经说过，自己很不喜欢用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来赞美老师。我想也许是李老师认为教师是一份幸福的工作，因为她无论是讲课、听写，还是备课，脸上都洋溢着笑容。我有时候在心里悄悄琢磨：也许是李老师想和同学们一同成长，做我们成长之路的“驴友”吧。
还没来得及淋夏天的雨，秋天的黄就到了；还没来得及扫秋天的叶，冬天的白就来了；而我，还没来得及考出一个令您满意的英语成绩，初三的上半学期就过去一大半了……但是不管怎样，时光请你慢慢走，不要太快让我们毕业，让我们在初三这不多的时间里多给彼此一些美好的回忆。最后李老师祝您永远年轻，也望我们在日后也可以见到您可亲的笑颜。
爱笑 作文（4）
在现《代汉语词典》里，“笑”是露出愉快的表情，发出欢喜的声音。这样看来“笑”是无处不在的，有人的地方就会有欢声笑语。常言道：“笑一笑，十年少。”可见，笑对于我们来说是多么重要。
在生活中，我就是一个爱笑的人。和熟人招呼时，我会露出灿烂的笑；课堂上，老师幽默诙谐的举动，我会心的笑；作业时，因为攻克一道难题，我会开心的笑；玩耍中，同伴的一个“鬼脸”，我会嗤嗤地笑；看电视时，因为剧情的滑稽，我会开怀大笑……总之，笑已成为我生活的一部分。
记得有一次，我和几个伙伴到沙地去玩耍，为了增添玩耍的乐趣，我在一边悄悄地挖了一个小坑，并找来野草铺在上面，再用沙土覆盖，伪装成一块平地，然后我大声地招呼同伴们过来进行跳远比赛。
同伴们不知是计，兴高采烈地跑了过来。而我却在心里偷笑。
小刚第一个站到我指定的位置，随着我一声令下，他腾地跳了出去。只听“哎哟”一声，小刚掉进了陷阱中。哈哈哈哈……我纵情大笑！
笑，能活跃气氛；笑能释放压力；笑能让人忘掉烦恼；笑能拉近朋友之间的距离。爱笑的我也希望身边的每一个人都能笑口常开！
爱笑 作文（5）
我是一个比较瘦的小男孩儿。我有一对大板牙，眼睛像爸爸、嘴巴像妈妈、耳朵像爷爷……
我性格外向，情感丰富，我是个“给点阳光就‘灿烂’，给点洪水就‘泛滥’”的典型。为什么呢？就拿那一次来说吧。
那还是我上一年级的时候，我和小朋友在院子里爬树。不小心手一滑，我从树上掉了下来，不是很疼，可是，我的眼泪不知道为什么却像洪水咆哮而来，脸因为哭而变了形。有个小朋友看了，在树上大笑，我们两个一个唱红脸，一个唱白脸。突然，“砰”的一声，那个小朋友也重重地摔到了地上，地上的尘土被他的身体掀了起来。他愣了片刻，然后开始大哭，哭得“天花乱坠”，鼻涕像“双龙出洞”，刚探出头来，就被他吸了进去。他的样子，让我破涕为笑。大家也都笑得前仰后合。
我看过书上一句名言：小孩子在不停地犯错，不停地改正中长大。我就是这样的.啊！妈妈说我是一个善良的孩子，真实的孩子，从不掩饰自己内心的感情。说哭就哭，说笑就笑，但是她更希望我像个男子汉，学会勇敢和克制。
爱笑 作文（6）
不知不觉，又到了樱花盛开的季节，看着满树的樱花，我又想起了那个爱笑的人。
不久前，收拾衣柜时不经意间翻出了两张早已泛黄的照片。照片上的两个女孩牵着手，在略显幼稚的脸上呈现出灿烂的笑容，我的思维不经意间飞回到了那个温馨而淡漠的日子里。刚到新学校，坐在陌生的教室，面对陌生的人。更显得我是那么“耀眼”。我的性格有点内向，主动去找人交朋友和谈话对于我来说是那么困难。就这样在新学校“飘飘荡荡”了一个多月。在一个特殊的日子，它的出现让我的生活改变了许多，或许她就是上帝派来拯救我的天使吧！
“喂，同学，我看你怎么不喜欢说话呀！”正在思考中的我缓缓抬起头，看到了一张甜美的笑容，如冬日的暖阳照亮了寒冷的冬季，让我瞬间感到温暖。空气凝固了几分钟。她却又毫不介意的说：“看你也孤单的，咱们交个朋友可以吗？”。瞬间，我不知道该怎么表达同意或不同意。就不自觉的点了点头。看到她那高兴的样子，更是觉得她就是上帝派来拯救我的天使。
从那以后，每到课间休息时间，她都会毫不厌烦的来和我分享她今天的所见所闻。并且每次过来她的笑容就确定了，她，一定是一个爱笑的女孩。嘴角上扬，眼睛微眯，牙齿露出，眼睛仿佛有星星。她的笑容是一个治愈的笑容，可以让烦闷飞到太空外，可以让悲伤变成开心……
可缘分来的快，去的也快。偶然间听到因她父母外出打工，把她也带在身边。那张照片便是在她离开前一个月在我们的“秘密花园”里照的，那时正是樱花盛开的季节。拍完照，她就跟着她的父母离开了这里。自此以后，我就再也没有见过她。
那个爱笑的女孩，如果我还能在人群中遇到你，我一定会第一眼就找到你。
樱花开了又落，落了又开，不知它这样反反复复循环了几个春夏秋冬。人生一世，花开一季，爱笑的女孩也祝你前程似锦。
爱笑 作文（7）
俗话说：笑一笑，十年少。一个人只要快乐就不怕麻烦，有些人想笑却笑不出来，所以笑并不是坏事。
我就有这么一个弟弟，今年9岁，他其他特点没什么，但是 唯一的特点也是最大的特点—爱笑。一天到晚笑个不停，就是很烦的人看见那天真的笑容也会被他所感染，也会开心起来。我就不明白了？他 也没捡到过很多钱呀？到底是甚么开心事让他这么开心，天天笑个不停，就连他也搞不清楚。
他因为爱笑，这也给他带来了一些好事。他因为不管见到谁都会笑，不管认不认识。记得有一次，我们全家在街上玩，弟弟还是像往常一样开开心心的，就在这时迎面走来了一位残疾人，脸上的各个器官都变了形而且都移位了，许多人见了他都离的很远，但是弟弟好像没看见哪个人一样径直向哪个认走去，当他们俩快碰到一起的时候，弟弟抬起头开到了他面前的这个怪人的脸，这 一刹那我以为弟弟会大吃一惊，可时弟弟的脸上并不是显露出吃惊的脸型而是朝他面前的这个人友好的笑了一下，那个残疾人一下征住了，过了几秒钟后他回过头来对弟弟做了一个奇怪的脸型，但我知道那个奇怪的脸型一定时笑容，那人笑了后便走了。会到家里，家里的所有人都放肆表扬弟弟，表扬他不歧视残疾人，他的这种品质非常好，反正表扬的话是一箩筐，最后还奖励了他一百元钱，当时可把我羡慕死了。
但是笑不一定都是好事，本来我抱着一种他爱笑就让他笑吧，反正笑又不犯法，可是有一次，笑可给他带来了麻烦。有一次我正准备去买书，可是准备出门的时候发现买书的钱不见了，便找了起来，找了好久也没找到，正当我心急如焚的时候，才发现从开始到现在弟弟一直在旁边幸灾乐祸地笑个不停，我就不得不怀疑钱是他偷的了，便开始审问他钱是不是他偷的，他说不是，我便问他我钱不见的这段时间他在哪在干什么有没有证人，他都回答不出来，这更使我坚信我的怀疑是正确的。这时他才发现他的笑惹了祸了，便说他的笑并不是笑他偷了。
爱笑 作文（8）
我有一个妹妹，可以说我对她已经了如指掌了，她的特点是：勇敢，也很爱笑。
她的脸蛋粉嘟嘟的，眉毛又弯又细，如同柳叶一般，眼睛又大又圆，可机灵着呢！鼻子小小的，嘴巴中等，两颗虎牙最引人注目，说话时就会露出来；平时低声细语地，很会说，能把是非颠倒，黑白混淆，可发火时就不得了了，只能用惊天动地来形容了；笑起来时，那两颗虎牙也会露出来，特别迷人，可以说，她越笑越迷人，好像在说：无论遇到什么困难，我都会用微笑去面对，去解决。
记得有一次考试后，她没有获奖，但并没有隐瞒和哭泣，而是依然微笑的面对爸妈，告诉他们真实情况，同时承担自己的责任；不像别的孩子，为了不挨打而去编瞎话骗家人，妹妹是不会做的。
有时，妹妹帮助别人的时候可勇敢了。记得有个同龄女孩，独自下河捉鱼被她奶奶看到，这个奶奶顿时火冒三丈，心想：怎么能纵容孙女独自玩水，太危险了，一定得给孙女一个教训。于是奶奶准备责罚孙女。此时，妹妹看到了，主动上前，把这次事件的原因拦在自己身上，并性感情愿地受罚。
我的妹妹就是这样一个爱笑、勇敢的人！
爱笑 作文（9）
我十分希望和大家做好朋友，要做好朋友得先互相认识下，下面我就自我介绍一下，我今年上五年级，我叫林华，是一名女孩，我喜欢画画，不过画得不好，我每天都过得很充实，十分快乐。
我每天都会笑一笑，笑也有好处，每天笑一笑，生活没烦恼嘛！所以希望大家每天笑一笑，生活没烦恼！记得一次我在姥姥家玩，姑姑、舅舅、姨姨也都来玩了，我在那里玩了一上午，十分开心，不过，一眨眼，就到了中午，我是最小的，不过加上我弟弟，我就不是最小的了，可是大人们还是非常喜欢我的，他们非常喜欢我，他们一见到我，就问我，你去那里？吃饱了吗？等一些问题，不过我有些问题没法回答，如果我不回答，我就朝他们笑一笑，所以大人们都说：‘笑，笑，你总是笑！'我那时候就像徐庶进营—————一言不发，可我笑得更厉害了，大人们也都对我妈妈说：‘看您家的女儿，一天到晚总是笑！’’我听了很无奈。
希望大家每天笑一笑，生活没烦恼！
爱笑 作文（10）
我有一个朋友，她可是个疯丫头，一整天总是嘻嘻哈哈的，总会做出一些让我们看来奇怪并且幼稚的动作或说一些不着边际的话，使人非常头疼。
看吧，他此时正我边上毫无形象的大小，眼睛眯成月牙儿，嘴巴张开老大，还会发出因为来不及呼吸的类似猪叫的声音。但她已经笑到忘我的境界了，我问她笑什么，她也断断续续地说不出话来，然后她就趴在我的大腿上，依旧狂笑不止，可她难道不知这样很痒吗？等她笑够了，我说：“有什么这么好笑，说出来让我也乐一乐！”她沉思片刻，继而一本正经地说：“没有呀，我只是笑一笑。”我气得牙痒痒：“笑一笑，你都笑了十来分钟了！”
虽然她有一些欠打，但是很容易满足，她知道她在我心中是好朋友的位置时，又乐了。不过她笑得与上次不同了，明显没那么夸张了，感觉肉嘟嘟很可爱。
她就是爱笑，不论怎么样都在笑，脸上一只洋溢着喜悦，别人说这叫乐天派，我却认为这就是没心没肺没烦恼。总之，她一直会是我身边笑脸娃娃，不论我嫌她多少次她永远是我最好的朋友，她就是我们班的——林好好。
爱笑 作文（11）
我的老师爱笑，一副紫色眼镜架在鼻梁上，总穿的朴朴素素，乌黑光亮的头发使人觉得有学问的样子。
但我特别喜欢老师的笑，那真诚的笑，那催人向上的笑。每当我看到老师笑的时候，心中总涌出爱的泉水，泪流不断。
我总是记得四年级下期，老师笑容满面地走进教室，发试卷时，老师对我说：“祝贺你，这次语文考试得了97分，向上冲。”她边说边笑，还亲切地抚摸着我的脑袋。那笑，是喜的笑，是爱的笑。那笑，分明是老师日日夜夜为我付出汗水的结晶，也是老师深情地期望。那一刻我心中又涌出爱的泉水，感到老师青春焕发，年轻了许多，她的笑更加甜蜜。
却又忘不了一年级的第一天，当我胆怯地走进教室，谁知道老师是那么温柔，是那么和蔼可亲。她笑眯眯地喊着：“我们是一个班的集体，我会像妈妈一样照顾你们。”老师话音刚落，便感到有母爱的温暖。老师的笑，充满了对我们的那一份亲切与慈爱……她又笑着跟我打招手，我胆小怕人的心终于恢复了正常，“真险”我不由发出感叹。从此我便喜欢上了我这位像母亲一样爱笑的老师，她的笑是多么让人感到幸福，她的'笑是多么伟大，它表现出这名优秀老师的爱护学生的好品质，她让我在班中于同学伙伴们快乐的生活在一起，感到温馨中又有一丝美好。
啊，老师，您的笑是多么的美丽，我真想永远依偎在你的怀抱之中，和你一起分享这无穷的欢乐。
爱笑 作文（12）
在西餐厅里，我不经意地瞥向窗外，恰好对上了一个陌生人的目光。他友善地微笑了一下，就那一刹那，我的脑袋嗡嗡作响，耳朵充血发沉。
那是我还很小的时候啊，出于一颗纯真的童心，我非常爱笑，甚至经常像这个陌生人一样，对别人发出源于内心的微笑。我也不管跟人家熟不熟，人家讨不讨厌我，我都笑得像个傻子，嘴巴张得很大，好像在向别人展示牙齿。这样的时刻总是很愉悦，因为妈妈曾给我讲过：地上的一个人露出笑容，天上的一百个天使也会跟着一起微笑，我天真地认为，是有属于我的一百个天使存在的，而且就在我笑的时候，她们同样发出水晶一般清新爽朗的笑声。
我对任何一件美丽的事物都笑，对一幅可爱的油画，一丛鲜艳缤纷的花儿（蜜蜂差点儿钻进我的鼻孔）、一堆自己拔出来的新鲜萝卜……久而久之，笑就成了一种可爱的习惯，成了一种我喜欢的表达方式，成了我和那一百个天使间最珍贵的秘密。我甚至对陌生人笑，不理我也好，莫名其妙也好，而且我还发现，同样的笑只有在孩子身上才有，大人的笑嘛，难见纯真，多半掺了杂质。
长大以后，我渐渐发现人们对我的笑回应甚冷淡，甚至有说些不好听的.话。我更是奇怪：我做错了吗？难道爱笑就是幼稚、有童心也有错？
一天，我到一位亲戚家拜访。阿姨见我总笑，便打趣道：“这孩子真有意思，笑眯眯的。”我就把我的一百个天使跟她“隆重”介绍了一番。她听罢，没有反对我的说法，还很真诚地说：“有天使跟随，是最大的福气。应多笑才是，你别担心别人的说法，你一点儿也不幼稚，你看阿姨我，不也有一颗爱笑的童心嘛！”我的心深深地受了感动，原来我并没有错。阿姨这番话像一片温暖的阳光，沐浴着我，心底里倏地盛开了一朵可爱的花。你能感受到吗？这给一个迷茫困惑的孩子，是多么有力的鼓舞啊！
在这一瞬间，一次次的笑在我眼前涌现。爱笑的童心，曾经我拥有过，不知现在还能否保留它？除我之外也还有人拥有，也许就是你，不论是孩子还是大人（像那个送我一朵笑的陌生人），都有拥有童心拥有笑的美丽，都有着跟随自己的一群天使。
爱笑 作文（13）
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的爱笑的同学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
他是谁，他就是我校大名鼎鼎地组织委员——何笑韬。他呀，长得挺一般，唯独不一样的就是他爱笑，而且笑得“千姿百态”，嘿！但他“千姿百态”的笑，迷倒了不少美女，迷住了不少帅哥呢！因此，他的.人缘特好，是我们的班的“人气王子”（台下一片呕声）好！现在我们一起来分享他那“千姿百态的笑吧！
场景一：恐怖“微笑”
那天下午，放学了，我与何笑韬并肩走在校园大道上。突然，一个小朋友将一个纸团扔到了我的头上，我怒气冲冲地走到他面前，正准备诉斥，“别别！”史见何笑韬冲上来，气喘吁吁地说，“要对小……小朋友，温柔，温……柔，像我这……这样。”说完，他转过身，清了清嗓子“微笑”着对小朋友说：“小朋友，你不能这样，不能将纸团丢在别人头上，要丢在垃圾桶里，知道吗？”小朋友见何笑韬“笑”得那么“灿烂”，吓得直发抖，还冒冷汗，小心翼翼地将纸团丢进垃圾桶里，立刻跑开了。这时，他转过身，用同样的笑容对着我，说“走吧！”
场景二：深情一笑
那天，他过生日，邀请我们班的很我同学去德克士吃饭，当然，也少不了他的“女友”——宁攸楠。可当天下午，除了宁攸楠，是他人都到齐了，他急得像热锅上的蚂蚁——团团转，催爸爸开车去新华收店接她。到书店才知道，宁攸楠又要去买衣服了，只送了个礼物给他，何笑韬很沮丧，往窗外眺望，奇迹发生了，宁攸楠又出现在书店门口，他立刻转阴为睛，对宁攸楠深情的笑着，过了好久，他还在往窗外遥望……
场景三：永远的笑容
今年的六一儿童节，我们班要举行一次文艺汇演，班上同学奋勇报名表演节目，尤其是何笑韬，报了三个节目，还要为班上资助一台照相机。其实这台照相机也是来之不易，在期中考试前发奋复习，考了前三名，才得到的相机，而且这三个节目，也是很难排的。他课间练习相声，下午练童话剧，回家练唱歌。在台下洒下了不少汗水，最后，在汇演时的精彩表演赢得了大家的掌声！汇演过后，要照集体相，他站在最中间，撇嘴一笑，“咔嚓！“留下了永远的笑容……
何笑韬的笑就是那么精彩！
爱笑 作文（14）
爱笑的眼睛作文篇1离开你我才发现自己那爱笑的眼睛流了泪……”隐隐约约这首歌在脑海里回荡，我的眼泪也随之滴滴滚落……
天空灰的像哭泣过，无声的细雨轻轻‘泪’下。站在窗台望望远方看见自己走过的点点滴滴。笑过、哭过、失败过、成功过……那些都是自己在成长，眼睛也随之在不断变宽变广，泪也逐渐变少了……
有着每一个同学的陪伴我回慧心的笑，眼眯成一条线，因为自己也好快乐。可这快乐并不长久。
今天，我来到一个陌生的‘国度’-初中。这是我转校的第一天，我要好好表现把握好机会。
来到新学校，就会有新的面孔、新的发现。刚到学校的第一天，认识了新的老师、无聊的熟悉了一下新“国度”。泪悄然落下的一瞬间我眼睛无光，沉思、沉思……一直这样度过了这新的一天。
怎么办?怎么办?我以前爱笑的眼睛去哪了。为什么每天泪流满面，我应该找到他。对，应该找的。我在心里默嘀咕着。
操场上我挥汗如雨的奔跑着。累了，坐下歇息凉风斜斜，陌生‘国度’的人张大嘴惊讶的望着我不时冲我微笑。我又累，又沉默的蹲在操场旁，低着头一双白如雪的板鞋迈着轻盈的步伐出现在我面前。当我抬起头的一瞬间一杯清凉的水正飘扬在额头。迎面是一个胖嘟嘟的笑脸……
经过这次之后，我明白我爱笑的眼睛其实并没有掉，它一直在身边。只是需要自己去领悟去感受而已。也并不是离开母校而丢失的。
我不再回想那首歌，我应该改变这首歌。并不是离开某人或某事而丢失，应该掌握在手中。从此不再哭泣。
爱笑的眼睛笑吧!尽情地笑吧!
“离开你我应该找回那爱笑的眼睛。如再丢失，我一定会假装很坚定。把淋湿的昨天努力删去。不是好的天气只会和快乐出去。”
我爱笑的眼睛随处可见!
爱笑的眼睛作文篇2她，一个衣着朴素的女孩，扎在茫茫人海之中都无法找到的女孩，来自一个在地图上都找不到的边远村庄，走起路来，下巴总是贴在胸前，看着自己已经过时了的、旧的不忍心看的、别人都在嘲笑的旧布鞋。但，这一切都无法改变，犹如她的那双爱笑的眼睛。
她知道，任何人都不可能改变自己，包括自己的父母，他们都不能，她只能靠自己。
由于从小没有接受到高等教育，虽然已足够的分数考到这所她日思夜想的学校，但成绩很不起眼，再加上没有什么可观的特长，同学们对她的态度由一开始的期待、好奇，渐渐变成了冷淡，甚至是不屑。说的再明白点就是不愿与她讲话、不愿理她，有时也会忘记她的存在。
但也许上帝真的会帮助世间遭受不公平待遇的人，她的生命在那一瞬间如烟花般绽放出光彩……
那是一节美术课，来上课的是一位刚刚调来的男老师，他年轻、帅气、潇洒，如同童话中的王子，更重要的是，他画得一手好画，常常在黑板上画一些会引来女孩子赞叹的形象。那一节课，老师要求同学们画一幅自己印象最深刻的画。这使她自然而然地想起了她出生长大的小村庄及那里的落日、人家做晚餐时的袅袅炊烟、孩子们的欢笑……仿佛又回到她远在千里之外的故乡，一幕幕如电影般在脑际浮现，她立即动笔，画笔犹如获得生命一般，将她所要表现的画面展现得淋漓尽致，下课铃声响时，她刚好停笔，整个过程一气呵成……
“美术老师叫你去一趟。”
听到这个消息，是在美术课的三天之后，她正在看书。她放下手中的书，起身向办公室走去。
“你的绘画水平非常不错，不知道你是否有兴趣加入学校的美术兴趣小组……”
“我愿意……”她小声地说，不敢抬头看他的眼睛。
从此以后，她经常参加各种书画活动并获奖，而她的作品也经常刊登在各个杂志、画册上，她渐渐地抬起头，用眼睛观察身边的每一株花、每一棵草，用心画出每一幅画，不仅是为自己争口气，也不想令他失望。她越来越爱讲话、爱笑，那双爱笑的眼睛也越来越有神，虽然还是没有时髦的衣服来打扮自己，但有这些就够了，这些已足够使她成为最美的女孩儿。
那天，他对她说：“这么长时间了，虽然天天画画，但从来没有送给别人一幅，今天我来给你画一幅，送给你做个纪念。”他说着拿起画笔，摊开画纸，认真地斟酌了一会儿说：“我画完给你送去。”她离开了，小小的心里装着大得无法装进去的幸福和快乐。
两天后，她收到了那张画，是一个兴趣小组的同学捎给她的，还有一封信，她打开信封，如同他本人一般帅气潇洒的字迹映入眼帘：
“看到你，仿佛看到十年之前我的影子，同样的不起眼，同样的默默无语，但千万不要向命运妥协，要善于挖掘自己的潜能，相信在不远的将来，你将是毕加索梵·高，你要抬起头，但不要仰起头，自信点你就会是最棒的。我要离开这里了，到另一所学校播种快乐，我会记住你的，尤其是那双爱笑的眼睛……
再见。”
她打开那幅画，上面画的是她和她的小村庄。
她，终于失声痛哭，泪，肆虐地从她爱笑的脸上滑落，她任凭一颗颗宛如珍珠般晶莹剔透的泪珠滴在那幅为她而作的水墨画上，泪水滴过的地方形成一片水印，那是大片大片淡蓝色的水渍……
爱笑的眼睛作文篇3你那爱笑的眼睛是我心底永恒的美丽。
——题记
“离开你我才发现自己，那爱笑的眼睛……”我们手挽着手向回家的方向走去，当哼着这句歌词歌词时，我微微偏头，看着你，你那双乌黑发亮的眼睛微微注视着前方，透过那清澈的眼眸，仿佛看得到整个世界。
你的眼神是那样聪颖、敏锐。我常常可以从你的眼神里看到你的内心。
你高兴时，眼睛闪闪发光。“铃——”下课了，你坐第一排，我在第三排，中间是无辜的豆豆。你转过身叫了我一声，然后上下扇动了几下睫毛，玲珑的眼珠看了一眼豆豆，眉毛微微挑起，我立刻会意了。
也冲你眨了下眼睛。一场恶搞就此开场了：“豆豆!”我拍了下豆豆的肩膀。“干嘛?”“那什么?你做到第几题啦?”你小心翼翼地将豆豆的笔拿走了，阴谋得逞后，你假装淡定地对我眨了眨眼睛，随后实在忍不住，转过身偷偷发笑。“哦!那快点去‘做’吧!”我故意将“做”字说得很重。“咦?我的笔呢?”突然，一声大叫不禁让我“噗!”的笑了出来。“还给我，交出来，快点!”豆豆对着你大叫，你笑着，两个溜圆的大眼睛立刻眯成了一条缝：“我没有拿，真的没有哦!”你以迅雷不及掩耳之势将“战利品”扔给我，“快给我!”“不给!”这个课间就在我们的嬉戏打闹中度过了，快乐虽是瞬间的，但那爱笑的眼睛却成为我心里永恒的美丽。
你委屈，伤心事，那发光的眼睛立刻变得黯然失色。我侧着身，一言不发地看着你，你面无表情地喝着南岔，四周一片寂静。“汪，你怎么了啊?”我打破了寂静。“没什么啊。”你抬起头，双眼无神地看着我。我第一次发现你的眼睛那样深邃。“真的?”“真的!”哎，我只好去问豆豆，“好像是我刚刚把她惹到了。”豆豆实话实说。“快去道歉啊!”“汪汪别生气了嘛，豆豆不是故意的，走我们去整她!”我挽起你的手，边走边说。你嘴角划起了一个邪邪的微笑，弯弯的眼睛也仿佛在微笑。三个身影蹦蹦跳跳地消失在最后一缕余晖中。
你那爱笑的眼睛将永远留在我心底的最深处。
爱笑 作文（15）
这女孩便是吴沁莹。她是一个爱笑的女孩，她的笑很有感染力，总能给予我力量。
雨后天晴之时，我向吴沁莹借了毽子来踢。跑到操场上，阳光洒在身上，顿时兴致勃勃。
我抛起毽子，用力一踢，毽子立马飞向远处，最后竟落在水塘里，溅起一阵水花。等我把它“捞”起来时，毽子早已面目全非——原本鲜艳的羽毛全粘在一块，黑乎乎的一团，用手提起它时，脏水还“滴滴答答”往下掉，美丽不再，只是狼狈不堪。
我小心地提着毽子走到吴沁莹面前，低下头，心想：这回完了!······毽子那么脏，怎么向她交代?······唉，老实坦白，准备着被数落一顿吧······正当我鼓起勇气，抬起头来想做点解释时，眼前的却是她那清澈的笑容——她的嘴角微微上扬，眼睛眯得如月牙般可爱，腮上泛起淡淡的红晕，两个小酒窝像小精灵一般跳了出来。几乎在同时，耳边想起了她那清脆的声音：“毽子弄脏了吗?”“嗯······我会赔你一个的。”我小声应道。她依然笑着，说：“没关系，没关系!一个毽子也不值多少钱嘛，我自己再买一个就是了!”
她的笑，或许不是最美丽的，但却是最真诚的;她的笑，或许也不是最伟大的，但却是最动人的。这笑，是宽容的笑，承载了我们之间的友谊。
吴沁莹就是这样一个爱笑的女孩。望着她那无比温暖的笑容，不由得，我也跟着笑了起来
作文二：爱笑的女生时间如水，岁月如歌，转眼就到了三年级，现在的她还是那么爱笑。
还记得当时的她，每天都是一副胜利的笑脸上学，每天放学讲笑话逗人开心。她架着一副黑白框眼镜，看起来文质彬彬的，但路过的人谁会晓得她是个开朗活泼的女生!她的性格十分古怪，好起来了呢，人很好相处;生气起来了，她就会大发雷霆，没有人敢去靠近。
但是现在的她，我已经很少见到她了。虽然都在同一所学校，可是以前一起玩的好朋友都散了。只是偶尔在文具店见过几次，她笑得好开心啊!还像一个七八岁的孩童，又像一个天使但头上并没有光环。而我只能做一个过客，看她笑的过客。
我想她过得很好，比过去好得多。因为几次和她见面，我们都没说几句话，像过去那样就好。
记忆往前翻一翻吧。大雨冲洗后的世界，一切都是那么美好，空气那么清新。空气那么清新。我在第一缕阳光照射大地的时候，遇见她了。她和她的同学在谈笑，她又笑了，眼镜片后的双眸，清楚地看到瞳孔里那天真的稚气，眼神却那样纯净，嘴角上扬的美好。
笔记本上那用蓝笔标上的补充，就是她娟秀的字体;班级里那用它汗水浇灌的劳动。
她，就是一位爱笑的女生。
作文三：爱笑的女生朱若诗是我的好朋友，他有一双乌黑的大眼睛，忽闪忽闪的，显得特别有精神。她最大的特点，就是爱笑。早上一进教室，她却会朝大家笑笑，用微笑和大家打招呼;每次回答完问题，他也会笑着坐下;如果他回答不上来，她也会朝老师抱歉的笑一下：如果你叫她，她会回过头来，冲你微微一笑，然后才说话。她要是特别高兴时，笑得更甜了。
爱笑 作文（16）
你们的老师爱笑吗？我的老师非常爱笑，她整天都对着我们笑。
寇老师中等个儿，有一头短发，一张和蔼可亲的脸庞上有一对笑涡，难怪她这么爱笑。
每当我写错字的时候，老师都带着鼓励的笑容，帮我耐心得辅导。我在课堂上说出好词好句时，老师给我一个大拇指，一个赞许的笑容，同学们给我夸奖的掌声。
老师，老师，您的笑容是我成功的动力，给我自信，伴随我成长。
我喜欢自信、爱笑的寇老师。
（新疆焉耆县一校二（2）班 张伟宸）