一个少作文（1）
再看《一个都不能少》已经事隔十年之久，今昔相比，感慨良多。
记得最初观看《一个都不能少》还是在师范学校读书时学校特意放给我们这些师范生的'，当时操场上除了送给傻乎乎的魏敏芝的哄笑声，还有高谈阔论声，甚至有的男同学实在懒得看悄悄的溜回宿舍睡觉去了。看完之后，影片留给我们的印象并不深刻。
参加工作已有八年，当已有八年教龄的我再次观看电影《一个都不能少》后，心潮起伏，心情久久不能平静。
一中国农村、山区教育仍很落后。
当今中国经济高速发展，在很多方面都取得了举世瞩目的成绩，而且奥运会的成功召开让世界认识了日益蓬勃发展的中国，但是，中国农村、山区教育的落后是不可回避的事实。资源短缺、经济落后是基础教育迟迟未能在贫困山区中普及起来的最主要原因。大部分居于穷乡僻壤适龄孩儿仍没有入学读书的机会，有幸入学的却又每一刻也在求学和生计间作拉锯式的取舍。在日益重视教育发展的今天，我想这也是我国政府一直关注也会最终得以解决的问题。
二教师的敬业精神让人肃然起敬。
水泉小学有一位鞠躬尽瘁，满心热挚的高老师，他成为了黑夜中的一线曙光。在数月没有发工资，没有钱买粉笔，把仅有资源耗尽的情况下也对二十多个学生不离不弃;即使面对老母病危在床不得不赶回家探望的情况下，他仍对学生放心不下，依然想过不回家探病。但现实却不容许这事发生，唯有叮嘱魏敏芝好好看管学生，“一个都不能少!”，即使在极度贫困的情况下仍然愿意付出五十块作为魏敏芝的代课酬劳。高老师工作态度之认真，对学生就学的坚持，对山区教育的不离不弃，令所有观众无不动容。
魏敏芝为了遵守对高老师的承诺，她竭力的保持着集体的完整，不让学生去县城上学，把辍学的学生追回，所以同学们爱她，当同学们分喝那两瓶3元钱的汽水，他们都想到了小魏老师，都异口同声地说要给老师喝。当小魏老师做了好多徒劳而得不到结果的事，我们往往认为她很傻，但事实却不是如此，傻有时候就是崇高。
想想，有多少像高老师、魏敏芝那样的老师都甘心奉献于我国的教育事业，他们都是我学习的榜样。但我也希望能尽快提高教师的待遇，我想这样一定能使农村、山区老师安心于自己的教育教学工作，使教育教学质量得以提高。
三必须增强责任感、有奉献精神。
校长在开学初安排全体教师观看《一个都不能少》，所有老师都明白校长的良苦用心。
我校近年来正在经受严峻的考验：学生厌学情绪严重，教学质量不高，中考成绩滑坡…… 此诚危急存亡之秋也。
作为初三老师，我也意识到自己责任的重大，所以在教学过程中必须增强自己的责任意识，为提高成绩甘于奉献。
希望通过自己的努力以及与同头老师的协作能够完成学校交给我们的工作任务。
一个少作文（2）
穷不能穷教育，教育能够把前人的光辉伟迹，孕育后代年轻的心灵，传递精神的食粮；教育能够融解孩子冰冷的心，化作温暖的传感器，传递热情的火把;教育能够让绝望的生命，在漫无目的路上，找到生命的希望与归宿！
教育，人们对你是永无止境的呼唤！今夜的星空带有一丝丝的忧愁，我彻夜难眠，窗外飘来冷冷的寒风，更令我思绪万千。这一切一切，都只因我今晚观看了《一个都不能少》的遐想，它发人深思，它更是农村教育给人们的警鸣钟，告诉我们农村教育的落后，需要国家的关注，社会的关心，热心人士的援助。
在《一个都不能少》的感人事迹里，讲述了贫穷的水泉小学，一个只有13岁名叫魏敏芝的小女孩，在高老师留下一句话：“这28个孩子我交给你，到我回来，一个都不能少”后，于是在代课的20多天里，坚持看管好每一个学生。学生们就在一间破旧的、文具少的教室里上课。因为穷要到城里打工，还是要被带走去培养成长跑运动员，年纪轻轻的魏老师决定无论怎么千辛万苦都要把他们找回来。
当你看到这一幕，你又会联想到什么呢？静静沉思，不难发现这一切都是农村教育条件的缺乏所引发的。用我们的眼睛到落后的农村去“旅行”一番，就会在一些地方发现许多“奇迹”，这急需要我们去解决。农村教育的投入严重不足，某些农村地区连“无危房，有课桌，有凳子”的意识观念都没有，更谈不上一间正式的教室了，就好像《一个都不能少》里连粉笔都少同样的缺乏；农村教师队伍的弱小，虽然有逐渐强大的趋势，但仍不足，根本没有一个稳定的教师队伍结构，传授知识的渠道就有所阻碍了，就犹如《一个都不能少》里只有一个小学文化水平的小女孩做老师；农村人们的生活水平每年在提高，但并不重视教育事业，意识不到教育事业的重要性。如何去改善农村教育的问题，就有待你与我思考？
要改变一个环境，需要从各方面进行。物质是基础，首先向农村投入足够的资金，至少保证孩子有一个舒适的学习环境；扩大农村教师队伍，提高教师的教学素质，孩子能够学到多少知识，老师起着很大的作用，他们总会成为孩子的模范者；精神同样重要，要改变农民的陈旧的思想观念，让他们知道教育的重要性，关心下一代的健康成长。当然，要改变就要有所坚持。要改善农村的教育并不是一朝一夕的事，需要大家共同的努力。
曾经的岁月书写了某些农村教师的青春，青春易逝，唯有不变的是教育真情。农村教师用丰富的人生履历，让艰难求学的孩子在他们身上找到生命的光环。他们坚信坚强的人不会被生活的困苦所羁绊，切好相反，它将成为前进的动力。我们歌颂曾经在农村教育默默付出耕耘的教师，你们对教育事业的热血，将洒在每一个农村教育的基地，滋润代代农村孩子的心田。
穷并不可怕，可怕的是失去了斗志的心。农村教育的警鸣钟敲醒了时代的步伐，让的人关注教育事业。给农村的孩子一个求学的机会，给他们创造一片在蓝天下书写人生的天地。让前人的伟迹延续下去，让求学的热情传播生活的每一个角落，更让“迷途的羔羊”找到生命的归宿。
夜深人静，我安然入睡了，我仿佛看到了蓝天下迷人的闪烁星光，向我吹来的是暖暖的微风，温暖着我，这一切只因我生活在一个书香洋溢的校园里，顺着生命的航，向我的港湾前行……
一个少作文（3）
灰黄色的画面中，孩子们一个个汗流浃背，他们正费力地搬着一块块砖，沉重的砖和瘦小的身躯形成了鲜明的对比，但他们显得很认真，他们为老师凑钱去城里找张慧科而努力。接下来的画面是他们回去的路上，正值中午，太阳火辣辣地照着，全班二十八个同学走在沙路上，各个口干舌燥，13岁的魏老师，凑合着给他们买了两罐可乐，他们欢呼雀跃着，争着，抢着喝，可2罐可乐怎么够分呢？所以只能像上甘岭传递苹果似的每人喝一口，尝尝味道！
看到这里，我不禁羞愧万分。国庆长假后，我家多了不少饮料，什么可乐、雪碧、苹果汁、蓝莓汁，都是爸爸妈妈带我外出吃饭时点的，点菜时我吵着闹着要，没喝几口就扔在一边，看看他们，想想我，我不禁产生一种幻觉，这一定是编的，不是放电影嘛，一切文学作品都是虚构的。可妈妈告诉我这是根据真人真事改编的，我的心情不由增加了几分沉重。
在看到可怜的张慧科，由于他的爸爸死了，妈妈又因常年生病卧床不起，家里欠了1000多块钱，万般无奈只好辍学去城里打工。魏老师知道后去城里找他，由于买不起车票，只好混上车，可后来被发现，赶下车，她只能徒步来到城里。在城里她舍不得给自己花钱，吃的是别人的剩饭，喝的是自然水，睡的是大马路，为了登广告找张慧科，站在电视台门口一天半，为的是等台长……
这些事例都让我非常感动，有其是当小魏老师用并不标准的.普通话对着镜头对张慧科说话时，我不禁热泪盈眶，心中有无限的感动，分不清是为魏老师的执着，还是别的什么……
看到这里，我似乎明白了，张老师要我们写观后感的原因。我们是幸福的，不能身在福中不知福，好好学习才回报关心我们的父母、老师！
一个少作文（4）
穷不能穷教育，教育能够把前人的光辉伟迹，孕育后代年轻的心灵，传递精神的食粮；教育能够融解孩子冰冷的心，化作温暖的传感器，传递热情的火把;教育能够让绝望的生命，在漫无目的路上，找到生命的希望与归宿！
教育，人们对你是永无止境的呼唤！今夜的星空带有一丝丝的忧愁，我彻夜难眠，窗外飘来冷冷的寒风，更令我思绪万千。这一切一切，都只因我今晚观看了《一个都不能少》的遐想，它发人深思，它更是农村教育给人们的警鸣钟，告诉我们农村教育的落后，需要国家的关注，社会的关心，热心人士的援助。
在《一个都不能少》的感人事迹里，讲述了贫穷的水泉小学，一个只有13岁名叫魏敏芝的小女孩，在高老师留下一句话：“这28个孩子我交给你，到我回来，一个都不能少”后，于是在代课的20多天里，坚持看管好每一个学生。学生们就在一间破旧的、文具少的教室里上课。因为穷要到城里打工，还是要被带走去培养成长跑运动员，年纪轻轻的魏老师决定无论怎么千辛万苦都要把他们找回来。
当你看到这一幕，你又会联想到什么呢？静静沉思，不难发现这一切都是农村教育条件的缺乏所引发的`。用我们的眼睛到落后的农村去“旅行”一番，就会在一些地方发现许多“奇迹”，这急需要我们去解决。农村教育的投入严重不足，某些农村地区连“无危房，有课桌，有凳子”的意识观念都没有，更谈不上一间正式的教室了，就好像《一个都不能少》里连粉笔都少同样的缺乏；农村教师队伍的弱小，尽管有逐渐强大的趋势，但是仍不足，根本没有一个稳定的教师队伍结构，传授知识的渠道就有所阻碍了，就犹如《一个都不能少》里只有一个小学文化水平的小女孩做老师；农村人们的生活水平每年在提高，但是并不重视教育事业，意识不到教育事业的重要性。如何去改善农村教育的问题，就有待你与我思考？
要改变一个环境，需要从各方面进行。物质是基础，首先向农村投入足够的资金，至少保证孩子有一个舒适的学习环境；扩大农村教师队伍，提高教师的教学素质，孩子能够学到多少知识，老师起着很大的作用，他们总会成为孩子的模范者；精神同样重要，要改变农民的陈旧的思想观念，让他们知道教育的重要性，关心下一代的健康成长。当然，要改变就要有所坚持。要改善农村的教育并不是一朝一夕的事，需要大家共同的努力。
曾经的岁月书写了某些农村教师的青春，青春易逝，唯有不变的是教育真情。农村教师用丰富的人生履历，让艰难求学的孩子在他们身上找到生命的光环。他们坚信坚强的人不会被生活的困苦所羁绊，切好相反，它将成为前进的动力。我们歌颂曾经在农村教育默默付出耕耘的教师，你们对教育事业的热血，将洒在每一个农村教育的基地，滋润代代农村孩子的心田。
穷并不可怕，可怕的是失去了斗志的心。农村教育的警鸣钟敲醒了时代的步伐，让更多的人关注教育事业。给农村的孩子一个求学的机会，给他们创造一片在蓝天下书写人生的天地。让前人的伟迹延续下去，让求学的热情传播生活的每一个角落，更让“迷途的羔羊”找到生命的归宿。
夜深人静，我安然入睡了，我好像看到了蓝天下迷人的闪烁星光，向我吹来的是暖暖的微风，温暖着我，这一切只因我生活在一个书香洋溢的校园里，顺着生命的航，向我的港湾前进……
一个少作文（5）
疯狂初三：狂欢篇
刚踏上初三的新台阶，和新任的班主任及一些新同学也不相熟，于是一场大食会就应运而生了。这要求自带食物，我和两位要好的同学趁机密谋，给新官一个下马威。我们在一只只大西瓜的掩护下，悄悄地把订造的芝士蛋糕带回班里，无人知晓。活动正和谐进行，我假装要去帮忙剥柚子皮，好友打开蛋糕，我也抓了一大把，趁着班主任毫无防备，在她惊讶的眼神下已被我们恶作剧了！我们糊她的脸蛋，糊她的鼻子，糊她的头发，和谐的局面就此被我们打破，课室里弥漫着紧张的气息，说不准谁是我们的下一个目标。转眼间，人人都逃命似的，在这“枪林蛋雨”间，我也不幸中招了，这是一块西瓜……
疯狂初三：拼搏篇
又到了一年一度的校运会，为了集体荣誉着想，我毫不犹豫就报了1500米的.中长跑，因为我是上年初二级该项的冠军，说不定等一等我就是今年的冠军了。比赛在一声枪响下开始了，各位竞争者都毫不逊色，紧咬紧追，我才落到第三位。我坚信，只要有耐心，有毅力拼搏，有信念支撑的话肯定能打倒所有人的。我终于夺回领头羊的位置了，其实我渴望的并不仅仅是成为这场比赛的领头羊，而是要打破尘封二十年的纪录。跑到第四圈时，我被反超了，我心中有一万个不服气，我怎能辜负大家给我的掌声与喝彩呢！我抓住机会，奋起直追。终点越来越近了，我也加快摆动疲惫的四肢，冠军属于我的了。我在神志不清的状态下也走去了解我的成绩，竟与纪录仅差八秒，八秒呀，差之毫厘失之千里。在悲痛之间仍得一丝安慰，毕竟我还是冠军！
疯狂初三：奋斗篇
承受着六月炽热的阳光的轰击，我早已感受到中考的脚步近了。我每天六点半前回到座位，比绝大多数同学要早，还每天在座位上坐上十几个小时，为的是中考，我付出汗水奋斗，我无怨无悔！
已知毕业近，欲别初三难。在初三，我留下了许多回忆，我有狂欢过，我有拼搏过，我有奋斗过，我要永远地把初三的每一个疯狂片段留在心间，永远记住，一个也不能少……
一个少作文（6）
《一个都不能少》观后感今天我们去淄博影院看了一场名为《一个都不能少》的影片。
剧中讲的是水泉乡水泉小学高老师的`妈妈病了，他要回家探望，于是便请了一位年仅12岁的魏敏芝做代课老师。高老师临走前再三叮嘱魏敏芝班里的学生要一个都不能少。可是不久，张慧科因为家里穷去城里打工。魏老师就千里迢迢来到城里找张慧科。最后在电视台台长的帮助下他终于找到了张慧科。
水泉小学的教室那么破旧，文具那么少，学生家境又那么贫寒。可是不管教室多么破旧，文具多么少，家境多么贫寒，他们仍然坚持学习。我们现在的环境不知道比他们好多少倍，所以我们应该更加努力的学习。
剧中的魏老师对她的学生那么好，我们的王老师对我们也不差。老师为了让我们长大有出息，无时无刻的为我们辛勤的忙碌着。同学生病了，老师牺牲了自己的休息时间去看望同学，为同学补课。老师这样关心我们，爱护我们。我们要以优异的成绩报答老师。
一个少作文（7）
看过《阿甘正传》的人都知道，影片中的阿甘是个低能儿，我们常被他的木讷所逗乐，在他面前，我们充满着优越感，但在影片结束后，我们又不由得被他的人生态度深深打动。
今年我们班也转来一个像阿甘一样的学习上有障碍的孩子，他叫熔熔，来自农村，常穿着一些不大合身又不怎样整洁的衣服，已经是九岁了，还在幼儿园上大班。自从知道他的智商低且他的个儿又高以后，我们就把他的座位安排在最后一排的角落里，而且很少挪动过。我们常忽略他的存在，而他好象从不介意似的，总是喜欢对着大家傻傻地笑，还露出一排整齐的玉米样儿的牙齿。虽然他默默无语，不与人交谈，但也不怎么令人讨厌。有时他会歪着小脑袋，在一旁乖巧、好奇地看着同伴玩，小朋友高兴，他也跟着笑。他就像春天的野百合，虽然他每天进园也大声喊老师早，但在我们听来仅仅是个机械的仪式而已。我常常在一边观察他，也常常在想：在这种孩子的心里会有怎样的世界呢？
有一件小事，让我瞥见了他的那个世界。午餐后，因班上保育员生病请假，我临时代替给小朋友洗碗。蹲在走廊里，面对满满一大盆的碗，我吃力地洗着。忽然，我发觉我的腿被什么碰了一下。抬头一看，原来是熔熔搬着一张小椅子在推我，意思是让我坐在椅子上洗碗舒服些。而熔熔呢，却站在那里，什么也不说，望着我笑。我有一种说不出的感动，心中充满了阳光般的温暖。在那一刹那间，我看到了那个美丽的世界，一个洒满金色阳光的世界。顿时，熔熔的形象在我脑海里清晰起来：熔熔为小朋友们吃力地放椅子、摆鞋子；小朋友们忘了带铅笔、橡皮，熔熔默默地递上自己的给他们；老师在扫地，熔熔悄悄地拿来了簸箕……多么可爱善良的孩子呀！我知道他渴望爱，更渴望了解和走进我们的世界。
而身为老师的我又在其心灵上描绘过怎样的图画呢？是不倦的教诲？是无私的关爱？哪怕仅仅是鼓励的话语，我也曾是那么的吝啬。我们总不自觉地置他于人群的边缘，忘了他也是一个孩子，一个渴望别人关心的`孩子，一个更需要别人疼爱的孩子！他身上的美德：勤劳、真诚、友好，我都敬而远之了！在这个急功近利的时代，我也是这样的不能免俗……阿甘说过生活就像吃巧克力，你永远不知道下一颗的味道。我们无法预知未来，或许他永远不能像阿甘一样成为橄榄球冠军，也不能成为那个快乐的指挥家。但成功并不是衡量人生的唯一标准，我们不应该吝啬自己的关爱，更不应该被世俗偏见遮住自己的眼睛和灵魂。爱，一个都不能少。熔熔，我的好孩子！老师能为你做些什么呢？来吧，让我带着你，一起去探究你最想了解的这个世界吧。
一个少作文（8）
代课老师知道后，走了很远的山路，十万火急地赶到城里，在电台台长的帮助下她终于找到了那位打工的学生。代课老师年龄虽小，但她却遵守若言、千辛万苦把辍学打工的学生找回来，真令人感动。求知是人类的本性，但在贫穷面前总是显得那么无能为力。片中一双双渴望知识的眼睛让我总是不能忘记。但在这样艰苦的环境下坚持学习。而我们生活在幸福家庭的孩子应珍惜自己的学习机会，不断充实自己，提高自身素质，努力学习，自觉接受教育，长大后真正为国家、为社会贡献自己的力量。