写老师的小学作文(热门18篇)
秋水伊人
2024-10-16 08:55:05
三年级
其它

写老师的小学作文(1)

我最尊敬的老师就是我的班主任——马老师。

马老师个子高高的,瘦瘦的脸,留着小平头,大大的眼睛炯炯有神,好像会说话似的。他心地善良,和蔼可亲,说起话来井井有条,而且还风趣,同学们都愿意围着他让他给讲故事,他总是能讲故事的情节讲的形象逼真,让人有一种身临其境的感觉,还会时不时的说出几句幽默的话语,逗得大家哈哈大笑。

他平时对我们学习要求很严格,一次我们语文留作业让写生字,因为得写好几页,所以我就有点不耐烦,最后一页写的有点潦草,马老师就把我叫到办公室,让我放学以后留校重新写。我写了好几遍,李老师都说不合格,那会儿都8点多了,天都有点黑了,马老师还是说不行,直到快九点的时候,马老师才说可以,马老师留我在他那吃了饭,然后送我回家的,但是我还是觉得特别委屈,回到家我就迫不及待的告诉奶奶这件事,奶奶笑着说:“我早就知道了,马老师给我来过电话了,你应该为能有这样的老师而庆幸,他这是为你好,如果不严格要求你,你又怎么会有进步呢,严师出高徒啊,你以后也得严格要求自己,只有这样,你以后做事情才能做得更好。”奶奶的话让我明白了老师的用心良苦,能有这样一位负责任的老师做我的班主任,我感到特别幸福。

马老师不但关心我们的学习,还在生活上照顾我们。我们班有一个同学叫军军,他家家庭条件不好,生活困难,还是单亲家庭,他的爸爸天天起早贪黑的干活,也顾不上照顾他,所以他早晨经常饿着肚子上课。马老师知道后,就经常给他带早餐,有时候还会给军军钱让他买饭吃呢。军军只是马老师帮助过的学生之一,像这种事情都是他的家常便饭,我们看在眼里,甭提有多感动了。

马老师教学有方,我们有不懂的地方只要问他,他一定会给我们整的明明白白的。而且他上课十分有趣,原本枯燥无味的语文课在他的讲解下,课堂氛围显得异常活跃,激发了同学们学习的乐趣,而且变得都愿意上语文课了。

马老师工作一丝不苟,经常是早出晚归,每天早自习他都会给同学们讲解一些不懂的问题,下班之后,他还会留下来批改作业,他是一笔一笔的写,一字一字的看,今天的任务他从来不会拖到明天的,不管有多晚他都会看完再回家。正是因为这样吧,马老师多次被评为“全县优秀班主任”、“全县模范教师”。

这就是我最尊敬的老师——马老师。

这个学期,我们新增加了一门物理课,我们心中再没有见到老师之前,一直在猜测我们的物理老师是一个什么样子的人,很多人都觉得,教理科的老师一定会和数学老师一样古板严肃,但是事实上,我们猜错了。

当我们的物理老师走进班里的时候,我们都惊呆了,我们的老师看起来十分的年轻,站在讲台上的时候,先不说话,只是对着我们微微的笑着,等到我们班上窃窃私语的声音都消失了以后,才开始跟我们介绍他自己。这分明是一个看上去阳光大方的男孩子嘛,哪里像是一个初中的物理老师呢。等到他介绍自己的时候,我们才对他有了进一步的了解,我们的老师刚大学毕业两年,但是已经创造出了上一届物理成绩在全市排第一的好成绩,他跟我们说,不要觉得他年轻,就想着还是老教师的教课方式比较稳妥,其实他的上课方式会更适合我们。

我们现在都很期待着下个星期开始生史上第一节物理课,我们都会跟着我们的大男孩老师认真学习的,争取在老师的带领下,我们的物理成绩能够再创辉煌。


写老师的小学作文(2)

她像一阵春雨,滋滋润了我们的心田;像一位园丁,精心的.呵护我们,让我们茁壮成长;像人生中的一盏明灯,引领我们走向成功的大门。

看!从那边走来一位美丽的女老师,她便是我们班的班主任肖老师。一头乌黑发亮的长头发,脸上显出严肃又略带温柔的神情。苗条又匀称的身材,不得不让你为她的颜值打满分!肖老师教书也很有一套,她批评同学从来不从正面批评,总是给些提示让同学自己认识错误,因为在肖老师眼中,知错能改就是好孩子。肖老师待人非常宽容,除非你犯了很大的错,肖老师就会请你去办公室喝茶。在低年级时我就是办公室的常客,记得一会,我没带作业,当我吓得瑟瑟发抖地走进肖老师办公室时,肖老师温柔的说:“没事,明天给老师检查哦。”我匆匆的离开了办公室——虽然事情过去好几年了,但是那一次去办公室喝茶的经历,依然记忆犹新。直到六年级后,我才渐渐懂得“严是爱,松是害”。儿时肖老师对我们的严格,是为了让我们有一个好的基础。“你们班肖老师是六年级最严格的老师”,当别人这样说时。

我会毫不犹豫的回复:“但是她是最好的老师”。今天我们为肖老师而骄傲,明天肖老师将以我们为荣!


写老师的小学作文(3)

有人说老师像园丁,培养了祖国的接班人;有人说老师像慈母,爱生如子;还有人说老师像红烛,燃烧了自己却照亮了别人。我们班的班主任——史老师就是这样一位深受学生爱戴的老师。

记得一年级的时候,史老师刚教我们班,由于我们胆子都很小,上课不敢回答问题,害怕答错了。史老师说:“别害怕,要勇敢,答错了不要紧,重要的是你是否敢举手。”这时,史老师的眼睛里流露出鼓励的眼光,这种眼光只有慈母才会有的呀!

史老师对我们慈母般的关怀不仅表现在学习上,更表现在日常生活中的一点一滴里。

放学了,史老师总会牵着我们的手把我们送出校园,目送我们被家长一个一个的接走,您才放心的返回,下班回家。大手握着小手,传递的是您对我们深深的爱与关怀。

您讲的课是那样的丰富多彩,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界。您的思想、您的话语充满着诗意,蕴含着哲理。您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜。”

史老师,您是我们心目中的大树,为我们遮风挡雨。您是天使、您是海洋,三尺讲台、一块黑板,记录着您的心血。

我们永远爱您——史老师。


写老师的小学作文(4)

我有一个美术老师,她很喜欢我,人长的还很漂亮。

她有一双含情脉脉的大眼睛,一个秀美的鼻子,一个唇如胭脂的嘴,嘴里有两排光洁闪亮的牙齿,还有一面和颜悦色的脸。她的头发柔软顺滑。

她穿的衣服总是新颖的,而且干净利落。

有一次,她教我们做五彩粽子,当她走到我这里时,我的心加快了速度,因为,她嗓门很大,一喊,整个楼都能听见的!所以,我害怕她。我看她朝我走来,我的心提到了嗓子眼儿,没想到,她竟然拿起我的五彩粽子说:“你们大家都看看,都学学,人家王姝宁做的咋那么好?再瞅瞅你们做的,像个啥?”我的心一下子落了下去。心想:哎,吓死我了!我的妈呀,原来是在表扬我呀!下课时,我对我的好朋友们讲了表扬后我的兴奋。

还有一次,我正在上课,美术老师就派三年一班的一名同学来找我,那名同学到了我班说:“美术老师找一下王姝宁。”我们班老师说:“王姝宁,去吧。”我就跟她去了。到了三年一班,只见,美术老师在那儿坐着,我说:“美术老师,什么事呀?”她说:“学校有一个叫《庆六一书画大赛的》我把你报上去了,因为我认为你行!”我说:“好,谢谢老师!”就这样,我获得了大奖!

我不但不怕她了,而且,还越来越喜欢她了!


写老师的小学作文(5)

每次当老师不在的时候,我们班连菜市场都不如呢!就让我来举个例子吧!

星期三下午,老师们接到通知,都去开会了。这下可好!同学们又要翻天了!

虽然安静持续了几分钟,但马上又乱了套。终于,有些按捺不住了,玩起了传纸。他们把纸传来传去,搞得教室满地是纸。你们再吵,我就告老师!这时,不知是谁大喊一声,把全班都镇住了。大家都把目光投向他他就是班每次当老师不在的时候,我们班连菜市场都不如呢长!教室里顿时静悄悄的,连根针掉在地上都能听得见。可是,好景不长。有些调皮的同学又开始捣蛋了。有的同学竟然学起了狼叫!班上又成了动物园!还有的同学索性不做掩饰的讲话!尽管班长警告了他们好几遍,可他们还是不听。

突然,班长大声说:老师来了!全班鸦雀无声。可是,老师并没来。同学们又开始了他们的游戏。

老师来了!不知谁又叫了一声。同学们这次可不会再相信了。可是,结果可想而知,老师真的来了!老师给我们上了一节政治课,搞得我们大损元气!

当老师不在的时候,我班真可谓是万般皆下品,唯有玩耍高呀!你可要认真学习,别在发生这惨剧了!


写老师的小学作文(6)

我的体育老师,他姓陈,高高的个子,廋廋的身材,长长的脸,有一双会说话的眼睛,有时候很严厉,有时候很亲切,打扮的很朴素,真是一个好老师。

每次上体育课的时候,只要我不认真,他就会用那双会说话的眼睛盯着我,如果还是没反应,他就直接叫汤智鑫你给我站出来,我就又害怕又惭愧的站着,我边站边想,要是我不这样就不会影响陈老师上课,陈老师就会少操心,有时看见他上课时汗流浃背,被火红的太阳晒得满脸通红,他总是不怕辛苦的给我们讲哪个动作该怎么做,这时他就像一个亲切的父亲。

我今后要听讲,上好每节体育课,不再让陈老师操心,做一名认真听讲的好学生。


写老师的小学作文(7)

我的语文老师,眼睛大大的,鼻梁高高的,嘴巴小小的。真漂亮!她脸上总是带着笑容,一看就知道是一个和蔼可亲、平易近人的人。

我的老师工作很认真,上课的'时候她耐心地给我们讲课,还经常鼓励我们:遇到困难不要灰心,不要放弃!有一次,我考试没考好,老师把我叫到身边,和蔼可亲地说:“以后上课认真听讲,不会的题认真思考。考试的时候认真审题,书写工整,老师相信你一定能行!”听了老师的话,我的心里暖哄哄的。

这就是我的语文老师,一个和蔼可亲的语文老师。我一定要好好学习,来报答老师的培育之恩。


写老师的小学作文(8)

袁老师是从一年级一直教我们语文,她不但是我们的语文老师,也是我们的班主任。

袁老师有一双漂亮的眼睛,但她的眼睛非常奇特,它会说话,也会变。每当我们做了好事,老师的眼睛就会放出温柔、和蔼的目光,但是如果我们做了坏事,违反纪律时,老师的眼睛就会发出严厉的目光。

记得有一次我上课和同桌说话,不料被老师看到,我心里一惊想;老师肯定会说我,但是,老师只是用严厉的目光看了我一下,虽然只是看了一下,但我觉得对不起老师。

还有一次,我看见了一个同学不舒服,于是,我便帮助他打扫卫生。老师看见了我的一举一动,袁老师的眼睛放出了温和、和蔼的目光,仿佛在说;“好样的”。

袁老师就是一位这样的老师。


写老师的小学作文(9)

我的老师—魏亚美老师,我的老师是我班的新老师。刚刚的时候,我依然在怀念以前的老师—郭虹老师。我为什么会看中魏老师呢?就跟这我的尾后看看我的故事吧!

我失落的时候,是因为我的测验得到了99分的成绩,十分不高兴,老师不知道我出了啥事,就关切的问:“黄睿,你怎么了?是不是不高兴了,不高兴就唱一下歌吧!能让心情变愉快,魏老师不开心的时候就开心的哼一下歌。不要管你家对你的看法怎么样,只要你是想哼歌的,你就放开心扉唱吧!”这句话给了我鼓励,我高兴的笑了笑说:“谢谢老师!”


写老师的小学作文(10)

机会终于到来了。爸爸借“教师节”请他的老师来我们家作客。也许是为了让他的老师知道自己如何教子有方的吧,因此对我的要求特别严格。例如我的一举一动都有标准,一言一语也作了规定。爸爸就像个导演,一遍又一遍地教我这样那样,也够叫人扫兴的,人还没见上面,这头上倒套满了“紧箍咒”。

我的第一个任务是陪爷爷在门口接客。我正等得心急,忽然爷爷指着远处一个矮胖的老头对我说:“那个穿一身灰的人就是你爸爸的老师。”我随着惊叫一声:“来了!”爸爸一边急匆匆地出门迎接一边狠狠地瞪了我一眼,我这才又想了头上的“紧箍咒”。

爸爸陪老师喝酒、谈天。我按爸爸事先的布置,轻手轻脚地过去给老师斟酒,并不时地偷偷打量着这位老人。看着他那喝酒的痛快劲,还真看不出他比我爷爷的知识渊博了多少。他放下杯上下打量着我,连声夸我聪明、懂礼貌、有出息。爸爸得意极了,不过脸上却装出一本正经的样子教训我:“我的老师学识渊博,他永远是我的老师。”我只得不住地点头应着,心里却在想:“这些你都说过多少遍了,还罗嗦个啥?”爸爸又接着说道:“他是我的老师,也就是你的老师,你有不懂的只管向老师请教就是了。”你甭说,我还真有个问题一直憋在心里不明白呢,今天可算叫你说巧了。于是,我马上插嘴说:“老师,我问你,以前我听老师说凤凰落下的地方就有宝贝,可老师还说过,世界上根本就没有凤凰。这是为什么?”老师手拿茶杯放在嘴边,不喝也不放,好像在沉思。我正静静地等待着答案,忽听“叭”的一声响,爸爸把自己的茶杯重重地蹲在了桌面上,茶也飞溅了出来。他那两只因生气而鼓出来的眼睛,还真有点吓人。“真是不懂礼貌,太不像话了!”听着爸爸的训斥,我给弄糊涂了,但我也知道自己闯了祸。这使我后悔不迭,真不该听了爸爸的话去多嘴多舌。你看,问题没请教来,倒白白地赚了一身埋怨,还好,老师的脸上又慢慢地爬满了笑纹。他轻轻地品着茶,对爸爸又是责备又是劝告:“你怎么能对孩子发这么大的火呢?孩子没有错,提一个问题就像小树上长出一个求知嫩芽,你这一掰,不就影响了他日后成材吗?我不能回答怕什么?不用说我,就连科学家也有弄不明白的道理,万事都弄明白了还搞研究干什么?我当了一辈子老师,就喜欢这样的学生,这样的孩子将来才会更有出息,我们应当高兴才是。”爸爸恭恭敬敬地听着,脸上也阴转少云,随之云开雾散了。爸爸把我拉在身边,不住地抚摸着我的头。我也像解放了似的,浑身舒畅起来。

后来,每当我们爷俩提起这件事,爸爸总是有点后怕地说:“真好担心啊,那天差一点让你把好事给搅了。”不过那语调里却充满了歉意。事到如今,我虽然只见过这位老师一面,却使我无法忘记了。真的,老师毕竟是老师,就像教了我多年的.老师一个样,是爸爸的,也是我的。

【简评】

爸爸的老师给人之印象是深刻的,在学问面前没有半点含糊,职业道德使得老师在学生面前即使回答不出新提的问题,也不尴尬,反而由衷地喜欢学生的好问。这样的老师,既是知识的传播者,又是儿童智慧的启迪者。

爸爸的性格也颇鲜明,多年的社会生活使他变得善于应酬,但又不失对老师的发自内心的敬重。

本文角度新颖,行文流畅,语言朴实,结尾寓意深刻。

俗话说,踮起脚尖便会更靠近阳光,我想说,抬起自己的头,那么就会找回迷失了的梦想。人活着,那么就要有抬头的力量,因为这样,我们才会更加自信,才会感觉得到生活中处处都是充满希望的。

那么就让我们抬起自己的头,永远向前看,去寻觅心中的那份阳光!

殊不知在何时,低头却已成了一种习惯,因为总是感觉那样就可以去逃避生活中的一切困难,那样就可以不再跟困难作战,渐渐的心也跟着沉向了无底深渊,亦丢失了心中本有的那份乐观……是啊,低头要有低头的勇气,我的勇气却是那么的“十足”,直到可以处处低头,却再也没有抬头的勇气,这一刻真的是绝望了……

一个人的天空黑暗一片,在这里却怎么也寻觅不到那丢失已久的光明,前行的道路已被那厚厚的心墙堵塞,我,茫然了,试着想做回曾经的那个自己,那个自己……

努力的挣扎着,想挣脱那片黑暗……脖颈已酸痛到了一定的程度,不经意的一次抬头,却唤醒了那颗沉睡已久的心……

突然之间,她恋上了这种奇妙感觉,大脑渐渐的清晰了,眼前渐渐的明亮了,心也渐渐的跳动起来,原来她也可以这样拥抱光明,接触阳光……

抬起头,向前看,这是一种乐观的表现!别让她人看着你是那么的卑微,纵使失败了,也不能低下自己的头,更不能放弃心中的那份理想,否则,那就是你自己承认了自己的懦弱!记住,失败了一次,说明你就会靠近成功更近一步,那并不是远离而是靠近,那会让你趋向完美,趋向成熟。

抬起头,向前看这是一种自信的表现!别让她人看着你是那么的怯懦,纵使困那重重,也不要低下自己的头,更不能因此而停下你前进的脚步,要敢于实践,敢于知难而上,去披荆斩棘,开辟新的道路,去拥抱别样的成功!

抬起头,向前看,你会发现头顶的天空并不是黑暗一片,而是那么湛蓝!

抬起头,向前看,接受心灵深处的召唤,告别昨日的慵懒,不要在过往的阴影中徘徊,不要在低落的泪水中萎缩,记着,向前看、向前看!

抬起头,向前看,什么险阻艰难,什么荆棘磕绊,前方依旧是灿烂一片!

记住,我们生活着,那么就要勇敢的抬起自己的头,永远向前看,别让乌云遮住了心中的那片阳光,永远向前看,那样会让你变得超然!

那就让我们抬起自己的头,永远向前看!向前看!


写老师的小学作文(11)

我们的老师姓张,可大家都叫她“严”老师,你知道为什么吗?因为不都是“严师出高徒”吗?

张老师有一句口头禅,那就是:“无规矩,不成方圆。”那一次,老师与我们聊到古诗文,《史记》,四大名著等一系列的名书。老师总在上课时,与我们聊到做人的道理、做事的诚信、要善待别人,也不能委屈了自己。张老师还有一个好习惯,每当是她的自习课时,就会让大家大声朗读上几遍课文,把身体中的睡意抹去,清醒清醒。

我最喜欢老师给我们分析好文章了。当然老师最擅长的也是用红笔,在好词、好句、好段上画上波浪线。那一条条不断来回起伏的线条,是那么悠然,那么自在,像细雨般轻绵,给人画一般的美感。还有那一个大大的“奖”与大大的“读”,会让我感到一万分的荣誉。其实,我并不想要哪一个奖品,只需要老师对我的作文有0。1%的认可。

每当到了写字课的时候,老师总是待不住在讲台上坐着,而是拿着一支红笔,在走廊中穿梭,为我们指导,并且说到:“头正、肩平、身直、足稳。”如有看到这一人没有规范坐姿,就会去扳他的肩。可这时间久了,大部分同学也不当回事了。老师又出新招了,哪位同学做得不端正,老师就会用她的棍子在那位同学的背上敲上几下,不会太重,同学们一见棍子来了,立马坐得比树还直,不敢再不听话了。

阅读课的时候,老师会让同学们自行朗读,然后自己再深情并茂地朗读着课文,让同学们体会其中蕴含着怎样的情感。

张老师虽已年迈,可她那股冲劲儿值得我们敬佩。


写老师的小学作文(12)

如果有人问我:“你最喜欢哪位老师?”我会毫不犹豫地对他说:我喜欢我的班主任——狄老师。

狄老师,您虽然个头儿不是太高,但丝毫没有影响到您的美丽。妈妈总是说,您的优点就是爱笑。也正是因为您爱笑,所以总令人感到和蔼,感到亲切,感到您也格外的美丽。

从我们二年级认识的时候开始,您就说,您既是我们的老师,也是我们的大朋友。也正是因为您的这番话,您在我们的心中既是老师,又是妈妈,更是一位知心的好朋友。

不知从什么时候起,您的嗓子哑了。每天给我们上课时,都要端一杯药进教室。每当此时,我就会想:您完全可以请假回家好好歇歇嗓子,可是我们都知道,您放心不下我们这群活泼可爱、顽皮的 孩子,又怕耽误了我们的学习进度。所以,您就带着病给我们上课。我们很感激,也很感动,所以我们也就会更加卖力地去学习,不能辜负您的一片苦心。

您还说,也许有的老师见学生上课是做小动作或者捣乱,就会毫不留情地让他们站到门外或者办公室的门口;要是没有写作业,就让他拎着书包回家。您可不会这样做,如果有同学做小动作,您就 提醒他一下,点一下他的名字,要是有学生忘记了些作业,您就让他在学校补一补就行了。您很尊重我们,非常用心地去呵护我们的自尊心。这些看起来不起眼的小事情,往往会给我们带来很多的感动 ,让我们心灵多了很多的温暖,就连那些原先很调皮的学生,在您的宽容和包容之下,也有了相当大的进步。

狄老师,我想邀满天的星星和月亮姐姐共同为您祝福,想邀阳光蓝天白云为您祝福,祝愿我们的狄老师永远健康美丽,笑口常开!


写老师的小学作文(13)

新学期到了,我们有了新老师,老王便是其中的一位。自我介绍的时候,老王声音洪亮地说:”我姓王,大家以后可以叫我老王。”听到老王这两个字,同学们都乐了。

笨,也许是学生的专利吧。但是老王总喜欢把“笨”安在自己头上。在上数学课时还说自己不懂,请我们来当小老师讲题,而他自己却坐在学生座位上认真听讲,时不时还举手问问题。“9是什么意思呀?7要干嘛呀?”而小老师则不慌不忙地解答,渐渐地,我们都争先恐后地举手想要当小老师。

还有一次考试时,我们好几个同学早早就把题目做完了,开始搞起了“地下活动”,突然正在监考的老王站起来,不声不响地走到我身边。我抬起头来,我们四目相对,我打了个哆嗦,此时我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下。只见老王拿起我的试卷看了一遍,给我打了一个100分便走了。走着走着便到几个搞地下活动的人那送100分。随后他走到讲台上说:“有人不是最需要100分吗?我便给他们了,但是如果我发现有错误,那就不好意思了,双倍扣分。”

没办法,面对老王的政策,我们只好束手就擒。在数学考试的时候,我们一点也不敢马虎,认真检查,生怕被老王双倍扣分。怎么样,听完我说的这两件事,你们是不是觉得老王既可爱又幽默呢?


写老师的小学作文(14)

千人千面,每个老师都有自己的特点,比如乐观、和蔼、严厉……你们听过“夸张”的老师吗?我要写的这位老师长得很高大,戴着一副眼镜,看起来很有学问的样子。

他讲课的速度很快,每次讲完课还会让三五个同学上台来演课本剧,他总是说:“学英语,就是要在玩中学,学中玩。”听我说到这里,你们一定很疑惑:老师夸张在哪儿?别急,听我慢慢道来。

他一下课不回办公室,而是在数作业。我们的作业就像老师的宝贝似的,我们管英语作业叫“欧元”,因为老师看到作业就像见着欧元一样,两眼放金光。一次下课,老师又在数他的欧元了,边数边在花名册上打勾,老师数着数着,突然做了一个夸张的表情,大声说道:“天啊!少了一本!谁?是谁没交作业?”把在下课中玩得正开心的我们吓了一跳,“到底是谁没把作业交给我?”老师又大声喊了一句,看到老师“夸张病”又犯了,我们只好帮他把没做作业的同学揪出来。

还有一次,一个同学的笔写不出水了,把笔捏在手里使劲地晃呀晃呀,希望能晃出点水来写。老师看见了马上过去,眼睛瞪得大大的,夸张地说:“笔没水了,可不能这样摇晃,如果水撒了,全撒在书上,那就不好了!撒了怎么得了呢”?你们瞧,他的“夸张病”又犯了。“怎么得了”还成了他的口头禅,如果第一节上英语课,那么,我们都说“快乐的一天,从英语老师的‘怎么得了’开始”!

你们有没有遇到这样夸张的老师呢?


写老师的小学作文(15)

您有一双明亮的大眼睛,这双眼睛仿佛会说话,您还有着一张圆圆的脸,这张脸笑起来很甜,就像一朵盛开的鲜花。您就是我最喜欢的老师!汪老师,今天我想对您说:”我真的很喜欢您!”

汪老师,您知道吗?自从您给我们上第一节语文课起,我就喜欢上您了。我被您上课的幽默风趣, 语言的准确生动,情感的真实感人深深的吸引住了,因为您,我爱上了语文课,我发现语文课时那么开心,那么有趣,那一个个汉字里真的蕴藏着无穷的奥秘,吸引着我去咀嚼,去探索。让我如此喜欢您的原因还有一个,那就是对学生的宽容和爱。说起这一点,我一直忘不了那一件小事……

星期一的晚托班,您让我们默写词语。那一次我准备得不充分,心里便有些胆怯,但是默写本已经发下来了,我再担心也没有用了,我翻开本子,拿起笔,听着您一个一个的报词语,脑子里一片空白。我不知道我写上去的词语有几个是对的,是不是会错很多? 您会不会批评我,我可是语文课代表啊……我的脑子里有一匹小马在不安分的奔腾着,心里一阵慌乱。

默写完了,我把本子交给您,我紧张地等待着结果,心想您一向对学生的要求严格,果然,我看到您的脸色由晴转阴了,我看到您的眉毛拧起来了—————是不是我的本子?我越发担心起来。一会儿,本子发下来了。我不愿意看到的事情还是出现了,默写本上五个鲜红的大叉,正张牙舞爪的向我扑来。错了五个!这可是我“有史以来”默写词语最多的一次了!我工工整整地把错掉的词语订正好,低着头,羞愧地把本子交给您批改。说实话,我害怕您严厉的批评,所以不敢抬头看您。我正静静地等待着您暴风骤雨般的批评。出乎意料的是,您并没有批评我,只是送我淡淡一句话:错的很多呀,下次要注意了。我惊异地抬起头看您,正好看到您一双明亮的大眼睛正看着我。这双眼睛会说话,此刻它正告诉我:“没关系,今天错的多,下次吸取教训就是了,相信你!”我的心里荡漾着轻松,说不出有多少感激您!

汪老师,您上的每一节课都是那样的精彩,我喜欢上您的课。您对学生是那样的宽容,那样爱护,我想对您说:“老师,我爱你”。


写老师的小学作文(16)

老师,我想对你说:你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目。

老师,我想对你说:是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望。

老师,我想对你说:你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。

老师,我想对你说:感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。

老师,我想对你说:新年到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快乐乐地度过每天!好人一生平安!!


写老师的小学作文(17)

亲爱的老师,您是一位好老师,您给我留下了难以磨灭的印象,我永远忘不了您!

您拿着书本,在讲台上把自己的毕生所学都淋漓尽致地传授给我们;您握着粉笔,在黑板上书写着我们的未来。岁月在您的脸上刻下了痕迹……这全是因为我们,而你却无怨无悔,仍然把自己的青春年华奉献给了每一名学生。

记得有一次,您向我们提出一个问题,叫我们回答。同学们都迟疑地举起了手;有的同学刚刚有了勇气,举起来的手,又马上放下了……这时,您叫我站起来回答。我一听,只好硬着头皮,慢慢地站了起来,吞吞吐吐,语无伦次地回答着,声音细声细气,好像蚊子在一边儿哼哼一样。

顿时,同学们都用手指着我,捧腹大笑。但你却亲切地鼓励我,我听了为之一振,露出了自信的表情,从此我再也不害怕举手回答问题了。

亲爱的老师,您像园丁,不辞辛苦,用心地培育着下一代,谢谢您。


写老师的小学作文(18)

今天,我们学校换了一位美丽的老师。

她的身材非常苗条,她的眼睛像黑葡萄一样有神,非常厉害。老师的头发黑黑的,像瀑布披在双肩。

老师有一个特点:生气的时候不超过三分钟,就又对我们有说有笑的,所以我非常喜欢这个老师。

老师讲课的时候非常认真,每次我们在看老师认真的讲课,我就在下面玩,老师就会吵我,这时,我就想:本来就是我的错,老师在上面认真讲课,而我却在下面玩,真是不应该。我和老师说对不起,我不该在上课时玩的。(老师评语:知错就改就是好孩子哦!)

老师说知错就改就是好孩子,以后要认真听讲,我说我以后上课再也不玩了。

这就是我的老师。