温暖心灵的作文（1）
心灵，被真诚的亲情所温暖，亲情，被伟大的力量化作温暖，温暖着人的心灵！
勇敢来自于亲情，信心来自于亲情。夕阳西下，当天空的边际残留下最后的橘黄色的暗红，我多少次地遥望着天边与夕阳，感受着那一份温暖，总是沉浸于那一片的橘子黄之中……此时，我多么想放飞亲情的翅膀，是亲情的翅膀将我冲上成功而自信的殿堂，让我遨游于天际；我总是带着幻想，总是带着亲情，总是带着希望去旅行，亲情给我力量，翻越险峰；亲情给我信心，使我淌过那滚滚长河。人因为有了亲情，才有了心灵的温暖。
因为母子亲情，才能使得在楼房倒塌的一瞬间，母亲们爆发出人世间最伟大的力量，用自己瘦弱的身躯挡住坍塌下的巨石，为孩子撑出一片空间……
因为母子亲情，一位母亲才会在地震发生时，编写出这样感人的语句：孩子，如果你还活着，要记住，妈妈永远爱你……
因为对祖国的亲情，才会使人在废墟下，怀着坚定的信念，唱响高昂的国歌……
因为国民间的亲情，才会使得救援人员能够有勇气顶着漫天的大雪，走在一步一摔的路上，“爬着”去救其他的人；才会使志愿者们有勇气爬上几十米高的电塔，在已经结了几尺甚至半米的大电塔上不顾生命危险地去除雪，去为雪灾地区的人民抢修电路……
看到这些，谁能感觉不到来自心灵深处的温暖呢？
亲情的.力量融化了冰雪；亲情的信念，挪去了压在人身上的巨石；亲情，使我们感受到了心灵的温暖！
温暖心灵的作文（2）
作文一：心灵温暖心灵
亲情，从我懂事时，她就陪伴着我，无数的日月。岁月星辰，渐渐流逝，而她却依然带着无尽的温暖，守侯在我身边
力量的源泉来自于亲情，信心和勇气从亲情中寻觅。多少次的黄昏与日落，我凝望天际，感受那熟悉的温暖与牵挂，我陶醉了，沉浸在玫瑰色的涌流中希望的放飞，总是亲情那双翅膀，支撑着我冲上蓝天，遨游苍穹，幸福不言而喻。带着懵懂，带着憧憬，我总带着理想去旅行。飞跃河流，跨过高山，带着勇气攀上胜利的顶峰，这都是亲情，给予我自信。无数次的失败，总能勇敢面对，无数次的困难，总能战胜，心灵上的慰籍，是除了亲情无法给予的。生命中，因为有了亲情才变得温暖。
爸爸，妈妈，是我最亲的亲人，成长掠影，是他们用心血创就了今天的我．听着他们讲的故事，我慢慢长大，学会了明辨是非，疾恶如仇；学会了宽厚待人，自信勇敢．生活中的点点滴滴无不参透这人间至爱，每一次成功，无不包含这默默的支持亲情，万物的源泉，是希望与勇气的化身，然而，却带着温暖，带着关心，滋润每一个人的心田．
当我彷徨，当我无奈，亲情总是使我重新振作．亲情，不在语言表，只在于默默地去意会和理解．心灵中的那一方净土，总让亲情填满．
历史的钟声敲醒了沉睡的心灵，亲情可以改变一切．我无数次感到她那神奇的力量，希望与歌声一同飞翔，亲情的气球带着多少人的梦飞向兰天．
我是幸福的，因为有亲情的呵护．我的生命之船已经起航，驶向大海．我不怕风暴，因为亲情的风帆不会被破坏，我坚信，我会带着成功到达彼岸，去迎接风雨之后的彩虹，新的太阳！
感受亲情，我得了心灵的温暖，我要带着梦想去放飞，因为亲情与我同在
作文二：心灵温暖心灵
我们在人生的路上前行，有阳光明媚的白天，也有风雨交加的夜晚。漫漫人生路，当你在暴风雨中瑟瑟发抖，孤立无助时，有没有想过用以往经历过的阳光来温暖你风雨中的心灵。
在我的记忆中，这阳光，是一句话吧
那是一个秋天刮风的日子，我的考试成绩出来了，很不理想，心中犹如一块巨石在压着，怎么办？这可要家长签字的呀！以往我的成绩都没有这样遭过
回到家，我低着头，手中攥着试卷，不知不觉他已经被我攥出了汗水，我面对着妈妈，嘴唇扇动着，喉咙却像被什么堵住了似的，说不出话来。终于，我小声地吐出了几个连我自己也听不清的音儿：妈，卷子要签、签字接着我就把它交到了妈妈手中，飞快的跑到了自己床上，大气也不敢出一口，等待着接下来将要发生的事。没想到妈妈只是轻轻拂了拂卷子，问我要了只笔签了字。
妈妈仿佛看穿了我的心似的，说：这次考失常了没关系，好好学，下次考好，我相信你！一句话，我心中的风雨平息了，阳光照耀着每个角落。谢谢你，妈妈！
每当我不得意时，总是想起这句话我相信你！
收藏阳光，温暖心灵。
作文三：心灵温暖心灵
是谁的妖娆舞遍江山，是谁的笑藏尽泪光，是谁的心灵温暖了盛世的迷茫历史的破浪淘不尽昭君的传奇，岁月的长风吹不老倾城的容颜。我们不禁要问：你以心灵温暖了谁的心灵?
面对和亲，当后宫的殡妃争相躲避时，昭君挺身而出，甘愿当和亲的使者。你无悔的心灵温暖了朝廷内外多少人冷漠的心灵，当大汉的皇帝目睹了昭君那丰荣靓饰，光明汉宫，顾影徘徊竦动时，后悔顿生，昭君笑了
我轻拈一颗带露的星辰，裁下徐志摩笔下西边那片彩云，偷偷剪成彩练，为你做嫁衣，多么希望也裁下你一身的离愁。我含泪的目送，昭君，是你用心灵温暖了我踯蹰于梦想的心灵。
无垠的大漠，亘古不变的是离人疡，汉家秦地月，留影照明妃。你毅然地挥泪西行，看你的身影立向斜阳远去的地方，大雁低飞，明月高照，是否你的心灵也温暖了天地的心灵?
你抱起心爱的琵琶，千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。你那抹柔情早已惜然化作黄昏的雨滴，坠入尘埃，汇成一湾无言的忧伤。你找寻着最后一滴雨，落了，那便是你的泪;干了，却忘不了这世界你曾来过，这远方你曾涉足。大汉的史册也铭刻了这一滴泪不曾干涸。
你回头会心地一笑，因为你看到了城门晏闭，牛马布野，三世无犬吠之警，黎庶忘干戈之役的场景。从此，塞外的风不再凛冽，征夫不再抱怨，怨妇不再流泪，她们破涕而笑，无数的家庭结束了不眠之夜。只因为你用无悔的心灵温暖了这一切。
昭君，一个女子用她柔弱的肩膀扛起了一个王朝的兴旺;
昭君，一个女子无悔的心灵温暖了大汉的心灵换来了大汉近半个世纪的和平安宁。
以心灵温暖心灵，它飞得更高，叫得更响
作文四：心灵温暖心灵
总能在失败时听到老师鼓励的话语；总能在泄气时听到同学安慰的话语;总能在大街小巷听到陌生人提醒的搜索话语；总能在沮丧时听到家人安慰的话语。总能将这些话语放在一起，定是一个大火炉，给你无限的温暖。
温暖来自老师的鼓励。记得那是一次拔河比赛，由于对方略施小计，我们队伍输了。同学们垂头丧气地走回班级，我更是义愤填膺。下课铃响了，同学们都像小鸟一样飞了出去，只有我还在闷闷不乐。这时，老师走过来摸着我的头说：不要泄气，失败了，还有下一次，老师相信你们的实力。老师的话语像春日里的阳光让我感到温暖。
温暖来自同学的安慰。今天同学们都在玩瘸腿捉人的游戏，我也被邀来一起玩，由于我对此游戏不是很熟练，被摔倒在地，此时我似泄气的皮球。此时，同学们过来安慰我说：没事儿，你是最给力的，你一定能捉住他们，加油！加油！同学的话语就像及时的打气筒，充足泄气的皮球。
温暖来自陌生人的提醒。今天放学我走在回家的路上，由于现在的冰雪还未化尽，路上非常泥泞。我，一个淘小子，不管三七二十一地往前走着，泥点飞一样地溅在我地腿上，身上。此时，一位叔叔走到我身边，微笑地说：小同学，小心点，泥点溅多了湿了身体，会冷的。说完，就拉着我的手向前走去。陌生人的提醒似冬日那驱走严寒的火炉。
温暖来自爸爸的安慰。由于我很淘气，这不，昨天我的脚因跳墙被崴了，脚脖肿似馒头，疼痛更是苦不堪言。此时，爸爸过来安慰我说：没事儿，这点伤算啥呀？你是男子汉，爸爸给你上点药，明天就好了。爸爸的话驱走我的疼痛，让我开心无比。
当我们用双耳聆听这整个世界时，这些话将是驱散我前方阴霾的灯。有灯引路，除了光明，还有温暖。
温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人没走向光明；温暖是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜
一句体贴的话让人温暖好久；一个关心的动作让人温暖好久；一个理解的眼神让人温暖好久也是这以系列的形态，让我感到温暖，让世界充满温暖，我喜欢温暖的感觉！
这是一句让人温暖的话，买东西是要向辛苦的售货员阿姨或者叔叔问好，买完东西要礼貌的向他们说谢谢要是自己要的东西在高处需要售货员阿姨或者叔叔爬高拿的话，一定要说一些贴心的话比如：要小心啊之类的。仅仅是这样几句话，就可以让人温暖好久，那我们又和乐而不为呢？平时多注意说一些礼貌用语，一些体贴的话，一些让人温暖的话，它们可以让人有被别人关心的感觉，一种温暖的感觉。
这是一个让人温暖的动作，当有人摔倒的时候伸出一双援助的手，当有人钢笔没水的时候，顺手把自己的钢笔递过去这仅仅是几个简单的动作，但它却可以让人温暖好久，平时多帮助一下那些需要帮助的人，做一些帮助别人的动作，一些让人感到关爱的动作。那是一些让人温暖的动作，可以增进人与人之间友好的关系。
这是一个让人温暖的眼神，眼睛是心灵的窗户，我们可以通过自己的眼睛向别人表达自己内心的感受。我们对别人的关心、关注、关爱、帮助也正是这些眼神可以让我们身边的人有温暖的感觉，让我们的生活变得更加美好，让所有的人都有温暖的感受。
我喜欢温暖的感觉，我会尽我自己所能让更多的人拥有温暖的感觉，让世界各地飘满温暖的气息。
温暖心灵的作文（3）
亲情，从我懂事时，她就陪伴着我，无数的日月。岁月星辰，渐渐流逝，而她却依然带着无尽的温暖，守侯在我身边。
力量的源泉来自于亲情，信心和勇气从亲情中寻觅。多少次的黄昏与日落，我凝望天际，感受那熟悉的温暖与牵挂，我陶醉了，沉浸在玫瑰色的涌流中……希望的放飞，总是亲情那双翅膀，支撑着我冲上蓝天，遨游苍穹，幸福不言而喻。带着懵懂，带着憧憬，我总带着理想去旅行。飞跃河流，跨过高山，带着勇气攀上胜利的顶峰，这都是亲情，给予我自信。无数次的失败，总能勇敢面对，无数次的困难，总能战胜，心灵上的慰籍，是除了亲情无法给予的。生命中，因为有了亲情才变得温暖。
爸爸，妈妈，是我最亲的亲人，成长掠影，是他们用心血创就了今天的我．听着他们讲的故事，我慢慢长大，学会了明辨是非，疾恶如仇；学会了宽厚待人，自信勇敢．生活中的点点滴滴无不参透这人间至爱，每一次成功，无不包含这默默的支持……亲情，万物的源泉，是希望与勇气的化身，然而，却带着温暖，带着关心，滋润每一个人的心田．
当我彷徨，当我无奈，亲情总是使我重新振作．亲情，不在语言表，只在于默默地去意会和理解．心灵中的那一方净土，总让亲情填满．
历史的钟声敲醒了沉睡的心灵，亲情可以改变一切．我无数次感到她那神奇的力量，希望与歌声一同飞翔，亲情的气球带着多少人的梦飞向兰天．
我是幸福的，因为有亲情的呵护．我的生命之船已经起航，驶向大海．我不怕风暴，因为亲情的风帆不会被破坏，我坚信，我会带着成功到达彼岸，去迎接风雨之后的彩虹，新的太阳！
感受亲情，我得了心灵的温暖，我要带着梦想去放飞，因为亲情与我同在。
温暖心灵的作文（4）
让阳光温暖心灵(一)
让阳光温暖每个孩子的心灵
赵姗姗
阳光，是大自然赋予人类光明和温暖的使者。
阳光，是学生享有公平、快乐的学习机会；是老师富有激情、责任的育人使命，是师生共享同一片心灵绿洲的幸福。
“阳光教育”的倡导者，华中师范大学教育科学学院副院长周洪宇说：阳光教育，是面向全体学生、面向学生发展各个方面、面向学生发展整个过程的教育；是融德于智、德智一体、德智互动的教育；它要求教师和家长用爱心来关怀、理解、激励孩子，使他们成为性格活泼、身心健康、自立自强、合群合作合享的一代新人。它强调要使自己阳光、给他人阳光、大家共同阳光，体现了教育的关爱性，符合教育的内在要求；它有助于独生子女克服孤僻、自私、自傲、冷漠、脆弱等不足，体现了教育的针对性，符合教育的现实需要。
在我看来，阳光教育是充满生机的过程，是老师和孩子心灵的相遇和对话，是能触及孩子内心深处最柔软的那部分，是包含最真情的问候，最温暖额微笑，是让爱像阳光一样洒遍孩子心灵的每个角落，让孩子树立健康、积极、乐观、向上的心态，让孩子学会感恩，懂得宽容，让孩子有良好的人格修养，懂得做人，懂得成功的真正含义。
开学初，我忐忑不安地迎接了39名一年级新生，看着他们稚嫩脸上展现的灿烂笑容，满满的都是对学校生活的期待，那时我就想：一定要让孩子们喜欢上学校，爱上学校的生活。山区的一年级新生不光要适应学习生活，最大的难题是要适应住宿生活。6、7岁的孩子，正是在父母身边撒娇的年纪，可是他们却要远离家人，自己照顾自己。所以一年级的孩子经常会出现这样的情况：前一秒还哈哈大笑，下一秒却满脸泪水。问他怎么了，回答只有一个：想家了。为了减少他们想家的念头，我想了很多的方法，和孩子们一起做游戏、画画儿、滚铁环、看动画等，每天让他们多笑笑，哭次数的就减少了。但总有特别的孩子，班里有个男孩叫彭明鑫，为了拉近和他的距离，我便叫他小明，开学三周后，别的孩子已经不太想家，适应了住宿，唯有小明很执着，只要是和家有关的字词，都能勾起他的念头。又因为他不爱和别的孩子一起玩，常常自己一个人呆着，于是每天都会看到他望着家的方向，默默的流泪。为了转移他的注意力，我就拉着他和别的孩子一起游戏，和他一起拍照，上课时尽量给他多的机会回答问题，下课时搂着他聊天，渐渐的我把小朋友也吸引到了他的身边，他的朋友也多了。同时我也
告诉别的孩子，游戏的时候多带着点他。有了老师和同学的关心，他的脸上终于绽放了最快乐的笑容。现在问小明：“你还想家吗？”他必定回给你一个大大的笑脸。
阳光教育是一种让每个孩子走进阳光的教育，是充满尊重、充满理解、充满赏识、充满激励的教育。在我们日常教学中，激励往往起着很大的作用。再学习拼音时，班里有个小女孩总是不会拼读，一次拼错了，下次就不敢张嘴拼了。为了增强她的自信心，我总把那些易拼的交给她，让她在全班同学面前展示，只要她拼对了，我就向她竖起大拇指，同时还让全班孩子一起夸她，每次被夸奖时，她都会笑的特别开心。渐渐地，她举手次数变多了，难拼的拼音对她来说也是小菜一碟。所以不光是教师能够给孩子播撒阳光，孩子之间也能传递这种温暖，并将这种温暖散播到班级中的每个角落。
站在学生的立场，以阳光般的关爱温暖每个孩子的心灵，使自卑的心灵自信起来，使柔弱的体魄健壮起来，使狭窄的心胸开阔起来，使迷茫的眼睛明亮起来。这样，教育的天空将是一片明媚。
让阳光温暖心灵(二)
让阳光温暖学生的心灵
长期以来，家长较为关注孩子的身体健康，老师则比较看重学生的学习成绩，但无论是家长还是老师，对孩子的心理健康却鲜少关注。在中小学生中，不少人存在心理上的疾患，并且比例在不断提高。学生由于病态心理而导致行为上的失常，甚至犯罪现象也时有发生，严重影响了他们的身心发展。因此，加强心理健康教育，提高学生心理素质，让学生走出心理的阴霾，享受阳光的明媚，已迫在眉睫。
一、影响学生心理健康的因素
造成学生心理问题的原因是多方面的，但主要是来自学生自身、家庭和学校。只有了解学生心理问题的成因，才能在教育、教学中有的放矢地去避免它。
二、青春期对学生心理健康的影响
心理学家霍林沃斯将青春期称为“心理性断乳期”，因为这个时期最容易产生心理问题，其主要有以下几种：①此时期生理的迅速发育，给他们带来强烈的心理波动，他们变得更加敏感，如果家长和老师忽视了他们的意见、愿望、需求或兴趣，就会使他们产生自卑和焦虑，甚至与外界发生冲突，直接影响其心理的正常发展。②进入青春期后，由于性器官的发育，第二性征显露出来，性机能的成熟，增加了他们对异性的爱慕与渴望，这是他们“早恋”的基础条件。加之影视、网络中对性描写的泛滥，更强化了青少年的“早恋”意识，如果引导不好，就容易发生不良的性行为。③处于此时期的孩子不仅敏感、多疑，而且独立意识和反抗心理都比较强，家长、老师一句不经意的话，都可能成为他们反抗的理由。他们做事带有冲动性，不善于克制，行为不易预测，这正是个“危险年龄段”。
三、家庭对学生心理健康的影响
家长是学生的第一任教师，家长的品德修养、教育方法以及家庭环境等，对孩子的品德形成和心理成长有着直接而重大的影响。另外，家长不恰当的教育，也是孩子出现心理问题的重要原因。比如：家长对孩子经常训斥，孩子就会对父母望而生畏，甚至导致心理封闭；孩子遇到困难，父母不能及时伸出援助之手，孩子就会感到无助，产生挫败感，慢慢就会失去自信等等。可见家庭教育对孩子的心理健康起着重要的作用。
四、学校对学生心理健康的影响
今天在升学压力面前，出现许多学生视课堂为牢狱、视学习为劳役的现象。对于学生而言，课堂是他们学校生活的主战场，也是他们心灵成长的主要空间。因此，课堂上教师的一言一行对于学生心理发展都有举足轻重的作用。老师不当的言行有时会损伤学生的自尊心，使其产生孤独、自卑的心理。特别是对待一些后进生，如果老师施以体罚或心罚，会使其失去上进心而自暴自弃以至逃学。
五、加强学生心理健康教育的主要途径，多开展有益于学生身心发展的活动 从事心理健康教育工作的我对于学校开设心理教育课和心理健康咨询室，及时地给学生提供认识自己的理论依据，提供心理健康帮助的做法，深感欣慰。我深知良好的集体活动是富有教育力和感染力的，它能使学生在活动中消除心理障碍，相互沟通，它能使师生在互动中产生潜在的积极影响，同时它还有利于教师在活动中发现问题，解决问题。针对一部分学生学习存在惰性的特点，我组织开展“学习为了什么”、“我进步了”、“我是怎么拿第一的”班级经验交流会等活动，使学生的自信心和积极性得到提高。针对有的学生冷漠、自私的心理特点，我们
又开展“我班的故事”、“我班的制度我制定”等活动，让每个学生寻找、发现发生在我们班的故事，让学生参与班级公约、制度的撰写与讨论等，使学生形成较强的班级凝聚力。另外，我鼓励学生勇敢地走进学校开设的心理咨询室、心理阅览室，在心理老师的帮助下，让学生正确认识自己的心理问题，并且说出自己的烦恼和忧怨，正确评价自己，释放心灵垃圾，拥抱七彩阳光。
六、加强家长教育观念的更新
同时我也深知家庭环境对孩子心理健康的影响，因此，我非常注重与家长的联系，通过书信、QQ、家校网、电话等多种方式，指导家长了解青少年心理发展规律，使不少家长从专制式的家长逐渐向朋友式的家长转化；从把全部希望寄托在孩子身上，向注重自身发展转化；从在孩子成长道路上的旁观者、局外人，向与孩子同步成长转化；从自己天天看电视、打麻将却逼着孩子学习，向读书、看报、注重身教转化。通过相互交流，更多的家长意识到：作为父母，要做孩子终生学习的榜样，应有自我完善意识，要不断克服并修正自身的不足，充实并完善自己。只有家长的内心充满阳光，才能用阳光温暖孩子的心灵。
七、加强老师心理素质的提高
要对学生进行心理健康教育，首先要提高教师的心理素质。我从自身出发，注重以下几个方面的提高：①正确认识自我。教师的压力很大，工作中的常胜将军不多，成绩暂时不佳不能贬低我自身的价值。②学会劳逸结合。工作之余，合理地、有弹性地安排自己的休闲时间，如旅游、阅读，不仅培养了兴趣，还消除了由于紧张工作带来的疲劳与焦虑。③笑对人生。我们在日常生活、工作中不可避免地会遇到各种困难，产生各种矛盾，有时甚至陷入烦恼和忧愁之中，要及时地调整自我，多从自身找原因，才不至于被烦恼淹没，才能以健康的心态面对人生，以健全的心理影响学生。
总之，加强中小学生心理健康教育，不但需要家长、老师转变观念，适当运用心理学知识指导学生的成长，还需要全社会各方的合作，让心理健康教育无处不在，无时不有，让阳光时刻温暖学生的心灵。
让阳光温暖心灵(三)
让阳光温暖学生心灵
时光匆匆，一转眼我已走上教学岗位十多年了，多数人和事与我擦肩而过，但有些事，却令我回味无穷。教学生涯给了我很深的体会，既简单，又复杂。社会上对这一行业表面上的尊重和内心的蔑视；老师所承受的不为人知的压力与歧视，他们不求索取的付出和默默的奉献；所在团队的和谐、协调，工作时拼命工作,玩闹时尽情玩闹的畅快与投入；学生的顽劣、狡黠、率真;一言难尽。工作了十几年，我深深体会到：得到学生和家长的肯定，是对老师工作的最好回报。我不图自己的名字流芳百世，不图学生的任何回报，只有一个追求，使学生人人成长为国家的有用人才。
教育是一门艺术，只有走进学生心灵的教育才是真教育。爱是教育的原动力，教师关爱的目光就是学生心灵的阳光。孩子，真的需要老师关心，需要细心的爱，需要老师站在他的角度体验他的感受，把自己当作学生。正如苏霍姆利斯基所说：没有爱就没有教育。只有爱能化尴尬为神奇，奏出和谐的育人旋律。
有这样一个男生，聪明伶俐、活泼、可爱，但他父母常年在外做生意，根本没时间管他，他年迈的爷爷奶奶宠着他，在学习上根本帮不了他什么。他自己自制能力不强，所以虽有几分小聪明，但在学习上总是不尽如人意。对于这样的一个学生，怎么办呢？如果放弃，那真是太可惜了，他也的确是个可塑之材，很聪明，也很喜欢思考，问一些别人问不出来的问题。可是如果要真正地想启用他，那也是挺困难的，因为他上课老爱插嘴，自习课也是转前转后，课间经常与同学打闹；而且他本人好像上进心也不强，批评就批评，批评过了照样
温暖心灵的作文（5）
温暖心灵的记忆作文500(一)
温暖的记忆
教育科学学院2012级初教一班
姓名：徐林山 学号：12371055
现在的你或许春风得意，生活殷实；或许壮志难酬，生活潦倒；或许朝气蓬勃，奋斗不止； 或许意志颓废，消沉懈怠。但一直生活在繁华城市里的你是否想象过另一种生活：
踏着的不是四通八达的平原，而是连绵起伏的群山。听到的不是车辆噪杂的汽笛声，而是牛羊的窃窃私语。看到的不是整齐单调的绿化带，而是漫山遍野的野花。仰望的不是昏暗无物的夜空，而是璀璨的星空和壮丽的银河。呼吸的不是污浊干燥的空气，而是花草沁人心脾的芬芳。面对的不是焦躁忙碌的人群，而是天真可爱的孩子和朴素憨厚的乡亲。从事的不是千篇一律，无人在意的重复工作，而是或许会改变他人一生的奉献。去贵州支教就是这样的一种生活！ 寒窗苦读十几载的我们，每年都有一个漫长的暑假。年复一年的消磨掉时间，或许该静下心来考虑寻求一种不一样的假期，体验一种不一样的生活，经历一种不一样的感情，给自己留下一些暖暖的记忆，也在他人的生命里播撒下点点希望。
这样一个假期也许你会失去精彩的电脑游戏，也许会失去多愁善感的肥皂剧，也许会失去家中温暖柔软的大床，甚至你会失去几斤肥肉，但你会收获满满的感动，感受不曾有的幸福。 你会被孩子们无邪的眼神感动，会被乡亲们朴素憨厚的好客感动，会被祖国壮丽的山河感动，更会被大自然的蓝天白云感动。
我一直以为是自己教会了孩子们，其实孩子们亦教会了我很多城市里书本里找不到的东西；我一直想在有限的时间里多做一些事情去改变孩子们的命运，其实自己却也无时无刻的被他们影响着。
记得，在去学校的盘山路上，第一次见到如此美景的我们感觉仿佛置身仙境：天空蓝的那么通透，那么高远，那么纯净，久视竟让人心底泛起一阵清凉，又似一股清泉洗濯了双目，让我得以感受那种纯粹的蓝；大朵的白云如此有立体感，离我们是那么的近，就堆积在远处大山顶上，摇摇欲坠，好似随时都会滚落下来；大片大片的玉米粉散布在山坡上，像天使画板上滴下的染料一般，那么灿烂，一阵风吹来，花浪起伏，好似希望在荡漾。
记得，第一天晚上，从没见过繁星撒满天穹的我们竟兴奋的跳了起来，瞪大了双眼望着壮丽的星空，原来星星真的会眨眼睛，原来天上真的有一条色彩斑斓的河！对着星图，按图索骥，白羊，金牛，天蝎跃然夜空，栩栩如生。偶尔闪过的流星，好似银河里溅起的水花，这足以让“少见多怪”的我们激动万分，慌里慌张中好似记起什么——“贪婪”的许下了愿望。
记得，第一次雨后天晴，两道彩虹划破蔚蓝的天空横贯天际，竟是传说中的霓虹，那七彩之色像是吸尽了世间颜色，那么鲜艳，那么清澈，又那么柔和。我们甚至能看到彩虹的一段就在不远处的山坳里，把那里原本翠绿的青稞都染成了五彩的颜色，而彩虹的另一端绕道大山之后，就这样凌空筑起两座拱桥，通向未来，通向希望。
记得，第一次上课时，紧张的我随口一句“上课”，小朋友们就齐刷刷的从座位上窜起来，用尽全身的力气齐声高喊“老师好！”，让我足足有愣了三秒钟才反应过来，慌里慌张的让他们坐下，却已尴尬不已，面红耳赤。
记得，出去倒垃圾时，就连平时最害羞的小朋友都抢着帮我倒，不嫌脏不嫌累，还一个劲的冲我“傻笑”，好似是要感谢我一样。
记得，上课时，提出的问题没人回答时，只要告诉他们会奖励给第一个回答问题的同学一个作业本，他们就争先恐后的从座位上冲起来抢答。在为自己的小伎俩暗暗得意时，我也体会到了一个小小的作业本在他们心中的地位。
记得，班里最害羞的小姑娘躲在宿舍的门外，探头探脑，却又始终不敢进来，走过去问她
什么事情，问了好多遍她也不说话，却忽然从口袋里掏出几个梨子塞到我手里，然后迅速跑掉，让我连一声谢谢都来不及说。
记得，去学生家里做客时，热情的乡亲拿出家里最好的点心和茶水招待我们，却又总担心招待不周，共同的话题不多，但是他们的脸上一直挂着的憨厚笑容让我感到真诚和温暖。 忘不了孩子们每一句真诚的“老师，谢谢！”
忘不了孩子们每一个满含期待的眼神！
忘不了每一座大山！
忘不了每一朵白云！
忘不了每一颗星星！
康德曾说：“有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，这就是我头上的星空和心中的道德定律。”
生活在灯火辉煌的城市里的我们恐怕早已忘记了头上的璀璨星空，每天不停的奔波忙碌又何曾有时间去思考心中的道德定律。
贵州支教让我领略璀璨深邃的星空，亦让我有时间静下心来反思。
贵州支教能给贵州的孩子带去知识和希望，也会丰富自己的阅历，加深自己对祖国的认识，洗涤自己焦躁的心灵。
贵州支教会让我铸就一块晶莹剔透的记忆，成为我一生的财富。
温暖心灵的记忆作文500(二)
那些温暖的记忆作文
那些>温暖的记忆作文（一）
我认为记忆是我们一生中最重要的东西，也许有一些会使人感到温馨、温暖，但有一些也使人感到苦涩不堪，可也正是这些记忆，才有了我们多姿多彩的生活。
而对于我来说，最令我感到温暖的记忆还是和姥姥在一起时的记忆。儿时的我认为，最令我感到温馨和>幸福的事在过年的时候，因为那时，每家每户都张灯结彩，一家人都团聚在一起，那是多么幸福的时刻。那时姥姥总会带着我到外面看一看热闹，但我的心思却并没有在那热闹的气氛当中，而是一直在静静的享受着和姥姥单独在一起的时候。姥姥的那双苍老的手紧紧的拉着我的那双稚嫩的小手走在人群中，我静静感受着姥姥那温暖的手带给我的幸福。时间仿佛都停滞了那一刻„„
夏天的夜晚是那样的寂静和安详，我与姥姥坐在院子里的老槐树下，姥姥手拿一把扇子向我扇着，而我着抬头望着那满天的星斗，并且天真地问道：“姥姥，你说天上究竟有都少颗星星呀？他们都在上面干什么呢？”姥姥看着我哈哈大笑起来，我去一脸不解地看着姥姥。看累了便倚在姥姥的的肩膀上静静地听着姥姥叫那些她小的时候的>故事，而我在不知不觉中进入了梦乡。这个记忆一直到现在我都像宝贝似的“珍藏”着它，因为那个时刻带给我太多的温暖。
也许有一些会使人感到温馨、温暖，也会有一些并不美好的记忆，我会一直着珍藏着它，因为那是我成长的见证，是我一生中最珍贵的东西！
那些温暖的记忆作文（二）
'加油！加油！李梦婷加油！''这句话一直藏在我心灵深处！使我内心感到温暖。
记得这句话是在一年一度的>运动会上同学们说的一句话——“各就位，预备，开始。”我“嗖”的一下子飞了出去。我双腿使劲的跑，一圈过去，两圈过去„„一直到第五圈时，我完全跑不动了。只听见同学们大喊：“加油！加油！坚持就是胜力！”我不知怎么的，这句话使我有了动力，我重新恢复了信心，双腿不停的跑，终于到了终点。同学们一一给我送水。我的泪像断了线的珠子一样泪流满面。“李梦婷你跑第一。”可是我怎么也高兴不下来，因为我脑子忽然闪过了一个念头——我们马上要毕业了，时间转眼流逝，转眼时间飞逝，六年难忘的小学生活边临末端，回想起来，那一场场演出，一个个比赛；一次次欢呼，一下下哭泣都充满了我们的感情。喜怒哀乐是那样与我们密不可分。我惊叹，人生为何要经历悲欢离合？为何天下会没有不散的宴席？
风，还在轻轻的吹着。雨，还在密密的下着。这便代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。我们对母校中的一切是那么留恋，不舍得。不舍得校园，不舍得师友，千千万万个不舍，只得化为一句：“珍重，再见。”
同学们好想看透了我的心思。李思远紧紧抱住我说：“没关系。不要哭泣。我们会在心里默默为你祝福„„在以后的日子里我遇到了困难，>挫折。这句话就会出现在我脑海之中。是我有信心克服！
“李梦婷，加油加油！”久久回荡在我耳边，而且我也会用我心灵深出的大门紧紧锁着他，永远不让他消失！
那些温暖的记忆作文（三）
有些音乐没有了结尾，鲜花也失去了芬芳，曾经的春秋与冬夏，留下了你们的微笑。
---题记
一个繁忙的世界，步履匆匆的行人，忙碌中遗失了太多的美好。曾经幻想，会有一个神秘人拿着口袋，将丢失的记忆拾去，再一一物归原主。可幻想毕竟是幻想，终成不了现实。丢掉的温暖似流水一般不再回头。
午睡
上幼儿园时，每个人都很活泼，到了中午却也禁不住困意。我似乎是一个例外，午睡时是我最精神的时刻，想要玩却不敢乱动，正当百无聊赖时，耳边传来优美的琴曲，声不大，却异常柔和。每日午睡的时间都被悄悄地偷走，流失于那跳动的琴键中。
现在想想，琴曲早已忘得差不多，但回忆起来，已是为童年的>孤独增添了一抹阳光。
开水
那年读起了三国。
被书中的精彩迷住，在倒开水时还不忘拿着书，那是仿佛一切都不重要，结果半盆开水倒扣在地上，虽然躲得及时，但脚上还是出现了一片灰白。父母看到一顿责骂不说，撕了我当时正在看的书。当时好委屈，泪水还在眼眶中打转，不知是痛还是委屈。哭归哭，伤还是要处理。当时是冬天，而爸爸只穿了薄薄的衣衫为我去买药，因为那饱含父爱的药，我挺过了那钻心的痛。世间万物，远比不上一个爱字来得
温暖心灵的作文（6）
在人生中，有许多时刻值得我们去细细的体会，在这些时刻中，最让人难以忘记的是温暖的时刻，它体现出人间的温暖，并告诉我们人生的道理，因此终身难忘。
六岁，早已在你们怀抱中享受久了爱与阳光的我却不愿步入学堂。那天，虽是九月初凉，却依旧烈日炎炎。我苦恼着不肯迈出家门，母亲心疼了，也心软了。可你，却板着一张脸，把书包丢在我面前，生硬地说：“走！上学去！“望着你那严肃而认真的脸，我却无动于衷。你硬是将书包塞给我，推着我出家门，并带着我走向学校。纵使我有千万个不愿意，在你的坚决与严肃面前，也只好作罢。一路上，你不断对我说：“小大人了，得学会大踏步向前；是雄鹰，终究要翱翔于蓝天。”
十六岁，当别人家的孩子总受到父母的表扬时，你更多的是指出我的过错与不足。似乎你是一个口味难调的美食家，总是在寻找食物的瑕疵。那天，我拿着一张九十五分的'数学试卷到你面前，心想这次你一定会好好表扬我了。你似乎看出了我的心思，只是点点头，放下试卷，平静的说：“不满足是努力向上的动力，要不断完善自己。”
一点一滴，凝聚成爱的海洋；一言一行，演绎着成长的节奏。这海洋，汹涌的是深深的父爱；这节奏，诠释的是浓浓的亲情。
爸爸，谢谢你。是你在我成长的道路上，用那温暖心灵的语言一步步的指引着我。
温暖心灵的作文（7）
自然界有乌鸦反哺，幼羊跪乳的敬老爱老的现象，而古人亦有“百行孝为先”的说法。尊老爱老早已是中华民族的传统美德。孟子云：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”其实，孩子是未来社会建设的希望，而老人是知识传递的中流砥柱，如此，我们又怎能不对他们多加关爱呢？
就从身边的小事说起吧：
一天，放学时，我冲向公交车站点，来了一辆公交车，我好不容易挤了上去，看到一个空位，心中窃喜：今天不错，不用再站了。我三步并作两步迈到了座位，心里乐滋滋的。这时，我看见了一位白发苍苍的老奶奶正在吃力的爬上公交车，向我这边挤来。车上的乘客对老奶奶熟视无睹，他们有的在看手机，有的在聊天，还有的在闭目养神……似乎没有察觉老奶奶的存在。这时我想起老师教导我们的：“尊老爱老，从身边的小事做起。”还有父母叮嘱我要关爱爷爷、奶奶、姥姥、姥爷以及身边的老人。想到这里，我立刻站了起来，向老奶奶走去，对老奶奶说：“老奶奶，您坐那儿吧！”边说我边把老奶奶扶到座位上。
这时，司机伯伯投来了赞许的目光，一位站着的阿姨说：“这个小姑娘可真乖巧啊！”老奶奶说：“谢谢你，小朋友。这样的孩子可真招人疼啊！”老奶奶脸上深深的皱纹舒展开了，笑成了一朵幸福的花儿。看着老奶奶笑得那么开心，我心里想吃了蜜一样甜。
中国是一个人口大国，又即将迎来一个老龄化的时代。面对这样的现象，我们年轻一代更要继承、发扬中华民族尊老敬老的传统美德，主动关爱老人，让他们感受到来自家庭以及社会的温暖——让爱温暖他们的心灵。
温暖心灵的作文（8）
温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的
人没走向光明；温暖是雪地里的一个火堆，让
寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中稀
有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜……
一句体贴的话让人温暖好久；一个关心的动作
让人温暖好久；一个理解的眼神让人温暖好
久……也是这以系列的形态，让我感到温暖。
让世界充满温暖，我喜欢温暖的感觉！
这是一句让人温暖的话，买东西是要向辛苦的
售货员阿姨或者叔叔问好，买完东西要礼貌的
向他们说谢谢要是自己要的东西在高处需要售
货员阿姨或者叔叔爬高拿的话，一定要说一些
贴心的话比如：要小心啊之类的。仅仅是这样
几句话，就可以让人温暖好久，那我们又和乐
而不为呢？平时多注意说一些礼貌用语，一些
体贴的话，一些让人温暖的话，它们可以让人
有被别人关心的感觉，一种温暖的感觉。
这是一个让人温暖的动作，当有人摔倒的时候
伸出一双援助的手，当有人钢笔没水的时候。
顺手把自己的钢笔递过去……这仅仅是几个简
单的动作，但它却可以让人温暖好久，平时多
帮助一下那些需要帮助的人，做一些帮助别人
的动作，一些让人感到关爱的动作。那是一些
让人温暖的动作，可以增进人与人之间友好的关系。
这是一个让人温暖的眼神，眼睛是心灵的窗
户，我们可以通过自己的眼睛向别人表达自己
内心的感受。我们对别人的关心、关注、关
爱、帮助……也正是这些眼神可以让我们身边
的人有温暖的感觉，让我们的生活变得更加美
好，让所有的人都有温暖的感受。
我喜欢温暖的感觉，我会尽我自己所能让更多
的人拥有温暖的感觉，让世界各地飘满温暖的
气息。
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和风拂走了半学期的光阴，这天就是期中考试了。将要踏上去校园的路，望着窗外，阳光把一切都笼罩了。呵，又是一个好日子！跨上包，把门打开，轻轻地对爸妈说一声：“再见！”
“女儿，祝你考好，我们相信你！”爸爸妈妈也轻轻地对我说。笑了，我们都笑了，我们笑得那样开心。
这是一句多么平凡、普通的.话啊！每个父母都会对自己的孩子这样说。也正是这句话，它充满了力量。
带着爸爸妈妈对我的鼓励、对我的希望，踏上了成功的路……
二
风急了，一晃又一段时间。临近期末了，学校打算进行一次月考。
这天是周末，下周就是考试了，我对这次考试感到很茫然。姐姐来到我家，我们一起学习，一起玩耍。天渐渐暗下来，夜幕了，姐姐要走了。
“不要怕，你是最棒的，我相信你能考好！加油哦！”她脸上露出甜甜的笑，我的心也温暖了。
“姐姐相信我！”我持着这一个信念，又翻开了书本。
考试了，我满怀信心地踏上了去校园的路。我要亲口告诉姐姐，我是最棒的！
三
风更猛了，时间也加快了脚步。真的到期末了，不久将进行这学期最后的测试。
半期后的生物、历史，我都学得茫茫然的，不怎么理解。这次的测试，我感到……
这会儿，和谐的阳光偷偷地透过窗缝射进屋子里来，我走过去，沐浴着它的温暖。望着它，我似乎感受到了老师，同学对我的期望。他们似乎在说：“爽，要相信你自己，你是我们班的骄傲！”
“我会努力，我会做到最好！”我醒悟了，我对自己说，我相信自己！
无论风有多猛，我也会赶上时间的脚步！我等着你，期末！
一句句温馨的话语，是学习的动力；一句句温馨的话语，是奋斗的源泉；一句句温馨的话语，是照亮成功之路的明灯；一句句温馨的话语，是打开智慧之门的钥匙！
温暖心灵的作文（9）
是谁的妖烧舞遍江山，是谁的笑藏尽泪光，是谁的心灵温暖了盛世的迷茫……历史的破浪淘不尽昭君的传奇，岁月的长风吹不老倾城的`容颜。我们忍不住的发出了提问问：你以心灵温暖了谁的心灵？
面对和亲，当后宫的殡妃争相躲避时，昭君挺身而出，甘愿当和亲的使者。你无悔的心灵温暖了朝廷内外多少人冷漠的心灵，当大汉的皇帝目了昭君那“丰荣靓饰，光明汉宫，顾影徘徊辣动”时，后悔顿生，昭君笑了……
我轻拈一颗带露的星辰，裁下徐志摩笔下西边那片彩云，偷偷剪成彩练，为你做嫁衣，多么希望也裁下你一身的离愁。我含泪的目送，昭君，是你用心灵温暖了我踯蹰于梦想的心灵。
无垠的大漠，亘古不变的是离人疡，“汉家秦地月，留影照明妃”。你毅然地挥泪西行，看你的身影立向斜阳远去的地方，大雁低飞，明月高照，是否你的心灵也温暖了天地的心灵？
你抱起心爱的琵琶，“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”。你那抹柔情早已惜然化作黄昏的雨滴，坠人尘埃，汇成一湾无言的忧伤。你找寻着最后一滴雨，落了，那便是你的泪；干了，却忘不了这世界你曾来过，这远方你曾涉足。大汉的史册也铭刻了这一滴泪不曾干涸。
你回头会心地一笑，因为你看到了“城门晏闭，牛马布野，三世无犬吠之警，黎庶忘干戈之役”的场景。从此，塞外的风不再凛冽，征夫不再抱怨，怨妇不再流泪，她们破涕而笑，无数的家庭结束了不眠之夜。只因为你用无悔的心灵温暖了这一切。
昭君，一个女子用她柔弱的肩膀扛起了一个王朝的兴旺。
昭君，一个女子无悔的心灵温暖了大汉的心灵——换来了大汉近半个世纪的和平安宁。
以你的心灵温暖他人的心灵，让它飞得更高，叫得更加的响亮。
温暖心灵的作文（10）
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的温暖心灵的记忆作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生活的小溪静静地流淌，每个人都会经历一些难忘的事情，它们就像溪流中泛起的美丽涟漪，令人印象深刻。有这样一件事，曾深深地打动了我，至今回忆起来，还是满心的温暖！
那是一个炎热的夏日，我走在上学的路上。路边的大树难以抵挡太阳的热量，原本青翠的叶子纷纷耷拉下来，似乎在向那酷暑投降。树上的知了却在不知疲倦地嘶喊，表示绝不退缩。我要摆脱那令人烦躁的蝉鸣，所以一边躲避驶过的汽车带来的热浪，一边加快了脚步。我准备超过前面那个步履蹒跚的.老奶奶，她一步一晃，仿佛随时都会跌倒。谁能料到，在我即将从这个老奶奶身旁掠过时，她竟然真的倒了下去！
我一下子就懵了！老人会不会有危险？我会不会被当成“肇事者”？因为听过不少“扶老人反被讹”的故事，我当时竟没有勇气到她身边去，傻傻地呆在了原地！不知什么时候，老人周围以及聚满了路人，有的一边指指点点，一边七嘴八舌的议论着，有的虽然面露同情，却只是在人群里张望，不肯迈出一步。
这时，突然从人群中挤出一位阿姨，嘴里说着“让一下，让一下……”，并向老人快步走了过去，她先是俯下身子，将老人的身体检查了一番，然后稍微抬起老人的头部，为她做起了人工呼吸……
家属赶到时，老人已逐渐恢复了精神，拉着那位阿姨的手不愿松开，一个劲儿的说“谢谢”。人群中我只听到阿姨说了一句话：“当医生的……应该的……”
我真为自己那些可笑的想法感到脸红，如果我老了没人扶，那该多么悲哀呀！如果我们都对需要帮助的人视而不见，世界就成了无情的荒漠，只剩下没有温暖的寒冬。我把这件事收藏在自己的记忆里，每次想起都会被深深地打动，因为它使我明白了怎样才能做一个更好的小学生，更好的少先队员！“如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，让我们一起行动，创造一个充满爱的世界吧！
温暖心灵的作文（11）
太阳船焚起了大火，连同天边云彩一起染红了，残光映在我疲惫的脸上，在我身后拖下了长长的，孤寂的背影。
从补习班回家的路上，我脑中还一遍遍的回想着作业中的那几只“拦路虎”。我一心想把它们战胜，但却又一步走进了它们的圈套。肚子饿得咕咕叫，为了尽快吃到热腾腾的晚饭，我大气地踹开了这几条“拦路虎”，抄小道向家走去。
所谓“小道”就是一条很窄的巷子，直通到我家那条路上。但小道没有灯，我只好打开手机里微亮的手电，加快了脚步。走了一段，我忽然看见前面一户人家门口，开着一盏不太明亮的白炽灯，灯下还坐着一位老爷爷，一只大黑狗蜷在老爷爷旁边，看起来很安详。可当我离老爷爷不远的时候，那条大黑狗却一跃而起，面露凶光，呲出尖尖的牙齿，好像只要我再往前一步，它就会扑上来。我吓得呆在原地一动都不敢动。“回来，黑子！快回来，别吓着人了！”老爷爷一发话，大黑狗就乖乖的卧回去了，我这才小心翼翼的走过去。经过那个老爷爷时，我才发现他好像是个盲人，手里拄着拐杖。特别的一点是他的脸上始终挂着平和而又安详的微笑，给人一种放松、恬淡的感觉。我一点都不害怕了。走到这，我突然想起那个“盲人走夜路挑着灯为别人照亮”故事。我想，这老爷爷也是这样吧，他心里会有一双明净的眼睛吧！
走出那个巷子，一回头，还能看见那微弱却温暖的光芒。走在大路上，头顶的路灯那么耀眼，那么明亮，可我再也找不到刚才那种踏实的感觉了。
天上的星星欢快的眨着眼睛，一个个都向我微笑着。看！那颗最亮的一定是他的微笑了吧！
温暖心灵的作文（12）
“Laughteristhebestmedicine。笑容是最好的良药。”英语老师讲到。“那么既然笑一笑就能好，人类为什么还要发明药呢？”我脑子里的怪念头钻了出来。
“呜啊啊～”情景重现，红衣短发的小女孩摔倒在地，大声嚎啕着，不错，那是八年前的我。一位美丽的女子连忙将其扶起，反复抱着她哄，女孩仍是耍赖地大哭，声音越来越响。女子掏出手机：“崽，我们拍照好不好？三、二、一，笑一个！女孩儿立即破涕为笑，对着镜头灿烂的笑，笑后便不再哭闹，继续闹下去也没什么意思了。
笑容，带给你快乐，好像天生是眼泪的敌人，常驻在我的脸庞。
数学试卷下来了，那红笔写出的两个数字对我狂妄地讥笑着，而我却无力还击。我的世界被一层乌云环绕，刹那间，那层乌云又变成了一只密不透风的灰色钟罩，将我的心情反扣在地。
“嗯？哇，你考的比我好多了！”她笑盈盈地来到我身旁，看着她单纯的笑脸，我不知是哭是笑，“我们一起加油吧，你也不要给我超越你的机会哟！”她的笑容更加明媚，就像三月的太阳既不灼人也不寒冷，照亮在我的心间，又像乡村夜晚的繁星，既不刺眼也不暗淡，一直吸引着我的目光。一时间，我看呆了。
“喂，发呆啦？”她又笑了，笑容是那么灿烂，又有些不好意思，我如沐春风，她的笑容像一只手，将那只“钟罩”打开，摔碎在地，又给我的心情增添了无数生机，看着她的笑容，我的嘴角也随之上扬，“好，我们一起努力。”
我明白了，世间的病都有治的法子，最难治的就是心病，而微笑，便是这心病最好的解药。
给自己一个微笑吧，给自己的生活增加几丝灿烂，给自己一个微笑吧，给他人的生活增加几分炫彩。
温暖心灵的作文（13）
总能在失败时听到老师鼓励的话语;总能在泄气时听到同学安慰的话语;总能在大街小巷听到陌生人提醒的搜索话语;总能在沮丧时听到家人安慰的话语。总能将这些话语放在一起，定是一个大火炉，给你无限的温暖。
温暖来自老师的鼓励。记得那是一次拔河比赛，由于对方略施小计，我们队伍输了。同学们垂头丧气地走回班级，我更是义愤填膺。下课铃响了，同学们都像小鸟一样飞了出去，只有我还在闷闷不乐。这时，老师走过来摸着我的头说：不要泄气，失败了，还有下一次，老师相信你们的实力。老师的话语像春日里的阳光让我感到温暖。
温暖来自同学的安慰。今天同学们都在玩瘸腿捉人的游戏，我也被邀来一起玩，由于我对此游戏不是很熟练，被摔倒在地，此时我似泄气的皮球。此时，同学们过来安慰我说：没事儿，你是最给力的，你一定能捉住他们，加油!加油!同学的话语就像及时的打气筒，充足泄气的皮球。
温暖来自陌生人的提醒。今天放学我走在回家的路上，由于现在的冰雪还未化尽，路上非常泥泞。我，一个淘小子，不管三七二十一地往前走着，泥点飞一样地溅在我地腿上，身上。此时，一位叔叔走到我身边，微笑地说：小同学，小心点，泥点溅多了湿了身体，会冷的。说完，就拉着我的手向前走去。陌生人的提醒似冬日那驱走严寒的火炉。
温暖来自爸爸的安慰。由于我很淘气，这不，昨天我的脚因跳墙被崴了，脚脖肿似馒头，疼痛更是苦不堪言。此时，爸爸过来安慰我说：没事儿，这点伤算啥呀?你是男子汉，爸爸给你上点药，明天就好了。爸爸的话驱走我的疼痛，让我开心无比。
当我们用双耳聆听这整个世界时，这些话将是驱散我前方阴霾的灯。有灯引路，除了光明，还有温暖。
温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人没走向光明;温暖是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气;温暖是沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜
一句体贴的话让人温暖好久;一个关心的动作让人温暖好久;一个理解的眼神让人温暖好久也是这以系列的形态，让我感到温暖，让世界充满温暖，我喜欢温暖的感觉!
这是一句让人温暖的话，买东西是要向辛苦的售货员阿姨或者叔叔问好，买完东西要礼貌的向他们说谢谢要是自己要的东西在高处需要售货员阿姨或者叔叔爬高拿的话，一定要说一些贴心的话比如：要小心啊之类的。仅仅是这样几句话，就可以让人温暖好久，那我们又和乐而不为呢?平时多注意说一些礼貌用语，一些体贴的话，一些让人温暖的话，它们可以让人有被别人关心的感觉，一种温暖的感觉。
这是一个让人温暖的动作，当有人摔倒的时候伸出一双援助的手，当有人钢笔没水的时候，顺手把自己的钢笔递过去这仅仅是几个简单的动作，但它却可以让人温暖好久，平时多帮助一下那些需要帮助的人，做一些帮助别人的动作，一些让人感到关爱的动作。那是一些让人温暖的动作，可以增进人与人之间友好的关系。
这是一个让人温暖的眼神，眼睛是心灵的窗户，我们可以通过自己的眼睛向别人表达自己内心的感受。我们对别人的关心、关注、关爱、帮助也正是这些眼神可以让我们身边的人有温暖的感觉，让我们的生活变得更加美好，让所有的人都有温暖的感受。
我喜欢温暖的感觉，我会尽我自己所能让更多的人拥有温暖的感觉，让世界各地飘满温暖的气息。
温暖心灵的作文（14）
传说，仓颉造字，有鬼夜哭。
我不知道历史上是否有这样一个或一群人，他们在自己的人生道路上持久地跋涉，用他们的言行、用他们的壮举，创造了一个民族永远的怀想和永恒。
温暖，一个民族恒久的怀想。温暖，曾震撼了一代又一代人的心灵，而无论时空怎样转换，我们都应该义不容辞地选择以心灵温暖心灵。a
以心灵温暖心灵，我想这大概是一种气度吧。
汨罗江畔的身影，绝非历史的偶然。当屈原站在江畔，任凭海风吹乱他的衣襟，任凭海浪打湿他的心灵，他正用满腔热血彰显着他的爱国之情，他正用一腔赤诚诠释着他对国土的无比热爱。屈原，一位伟大的诗人，他用身心和行动报效了他的祖国，他以心灵温暖了世世代代中国人的心灵。
以心灵温暖心灵，我想这大概是一种诚恳吧。
翻开《骆驼祥子》，我看见祥子拨弄着手里的现洋，嘴里念叨着自己的小九九，盘算着买一辆洋车，旁边是黑漆漆的被刷得锃亮的老北京的洋车……翻开《茶馆》，我看见王利发正擦着桌子，提着茶壶，嘴角上冒着缓缓的热气，用麻利的手法和娴熟的嗓音招徕着客人，手里是经历多年沧桑的老北京茶壶……翻开《四世同堂》，我看见瑞宣在车水马龙的街巷中逛进逛出，并发出终会消失的感叹，身边屹立的是老北京的建筑……
老舍先生，是您，用饱含真情的笔触绘声绘色地描写了您所热爱的那片土地——老北京;是您，用诚恳的心灵记录了老北京的风貌。让我、让那些喜欢老北京的人品味到了老北京的气节：厚重、深邃、凝练、刚直……让我们的心灵感受到了温暖。
屈原、老舍……一位位伟大的中国人用他们的心灵书写着历史，用他们的心灵温暖了、温暖着一代又一代中国人，让我们懂得了真善美和假丑恶，让我们知道了什么是气度和诚恳，让我们明白了什么是人性和善性……
但愿生活在世上的每个人，都能以心灵温暖心灵!
温暖心灵的作文（15）
‘暖’’给人以宁静，给人留下了温馨的空间，很醇，很清，很美。淡淡的，只是那么淡淡一点的暖，却感染着周围的每一个人。
人与人之间本来就有一种隔阂，但有些人互相关爱，互相关心，还记得那一天发生的事。
那天，阳光明媚，风和日丽，妈妈带我去温州乐园玩，走在熙熙攘攘的大街上，忽然看见人来人往的街道上坐着个愁眉苦脸，衣着烂褛，脸上污垢，头发蓬松，一腿被截肢的乞丐——小男孩，只见他猛盯着我手中美味的点心，馋的直流口水。我见了，不但没同情他，还鄙视的白了他一眼。突然旁边一位英俊潇洒，可亲可敬，乐于助人的叔叔笑容满面的走到小男孩跟前，递给他香喷喷的风味小吃，亲切地说：“吃吧!想必你也饿了。”小男孩接过美食，用充满感激的神情看了看年轻的叔叔一眼，然后不管三七二十一，狼吞虎咽，津津乐道地吃着。年轻的叔叔滋祥地拍着小男孩的后背，边说：“慢点，小心咽着”!然后再从口袋里淘出一百元钱，递给小男孩，并让他早点回去。小男孩顿时热泪盈眶，声俱泪下地接过钱，嘴里不停地说“谢谢，谢谢，想不到世上还有这样的好心人啊”。小男孩百感交集的望着叔叔的背景，似乎使他贫病的心感受到了人间的温暖，使他濒临绝境的生活重新看到了希望，使他孤苦无依的心灵获得了慰藉!我想到了自己刚刚的行为，真是惭愧万分，以后我也要学年轻的叔叔一样，去帮助身边有困难的人。就像那首歌一样“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”
温暖心灵的作文（16）
相信大家都知道《卖火柴的小女孩》这个故事吧，在寒冷的夜晚，她躲在一个角落，她依然不忘记亲情，不忘记已失去的奶奶所给她的爱，当她在烛光里看到奶奶的那一刻时，她是那样激动。亲情是无价之宝，亲情让我感受到了什么才是温暖。
我经常读《龟兔赛跑》的故事，每一次读这个故事都会感悟出许多的道理。兔子是因为骄傲而失去了胜利的机会。乌龟爬的太慢，但它的饿自信和信念使它坚持到最后而且第一个冲过终点取得了胜利。所以人要谦虚，人也不能轻敌，人更要自信，因为自信是成功的发动机。
童话你让我感悟许多道理，懂得了许多知识，告诉我什么是真正的友谊、善良和快乐。我真心的谢谢你??童话，是你让我在困难中更加自信和坚强。
那棵树，一个人，执着的近乎固执的站在那里，带着满枝的金色，坚强的在风中挺立。我的心中出现了一股源泉，一丝丝暖流涌上心头，我想他也不希望我迷惘下去，我也不应该放弃努力。信心又在我的心间树立了起来，一丝丝温暖挡住了外界的寒冷。我对??的思念又加深了……
曾为《秋之思》这首曲子而迷惘“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花，今夜月明人尽望，不知秋思在谁家？”也曾为马致远的《天净沙》而饮泣。求是怎么萧瑟的一个季节啊！
在苍凉的秋夜，寻一轮明月，觅一林幽谧寄予远方的友人：你曾说“友谊，像不凋的花，似永恒的烛光”然而，年复一年，为何梦里仍寻不着你的音讯？片片枫叶蕴含了我的无限思念，且让水晶似地船，载给你一个水晶似地祝福！
那股温暖的泉水还在奔流不息。远方思念的友人给了我温暖！同时也给我了一颗敢于面对现实的心！
——后记
听着秋声，看着叶子一片片落下，是一场场的别离，也是生命的枯竭与消逝。凄凉，不舍与无奈总是挥之不去的萦绕在我的心头。我欣赏秋天的风高云淡。我沉醉于她的清雅脱俗，但同时也总是不可避免的陷入凄然的情绪中去。
因心情烦躁的我，无心入睡。看着窗外的月色透过窗子钻了进来，风光无限，于是起身夜游。
“还记得当时我们在一起度过的快乐时光。那是，我们可是无话不谈的好友。而今却处在两个不同的世界里，相隔万里。”我边走边回忆我和??的美好回忆。也许是因心情烦躁让我的心情一落千丈，在人生的道路上迷失方向、迷失信心、迷失自我。所以又让我再度想起你。想起和你离别时的场景。
夜幕下，昏昏的路灯中，看到的竟是一树金黄，显得格外的灿烂，那一瞬间，我呆住了，我竟有了种要落泪的冲动。
我一向以为秋天，枯叶，只是代表着萧索与孤寂。秋风秋雨愁杀人，古人对于秋天的描写也大都如此吧！
而今天，这种灿烂，忽然给了我一种坚强的信念。
班主任鲁老师把这件事告诉了校领导。第二天早上，校领导发动大家为徐捷同学捐款。全校师生知道了这件事，纷纷为徐捷同学捐款，希望帮他早日重建家园。短短几天，全校就捐了三千多元钱。
当徐捷受到挫折时，全校同学都不约而同用金子般的心去温暖他那颗已经冰冷的心。我看到的不是一千多同学，而是一千多颗金子般的心被一股无形的力量紧紧地，紧紧地拥在了一起……我想，这就是爱！
雨中情
“哗哗哗……”雨不停地下着，我站在校门口等着妈妈来接我。“滴答……滴答……”时间像雨水一样飞快地流逝着，左等右等，等了好久却不见妈妈的影子。风更大了，我不禁打起了寒碜。
就在我一筹莫展时，一把雨伞从天而降遮住了我的头，回头一看原来是好友汪梦情。我愣住了，问她：“你不是回家了吗？”她笑了笑，轻描淡写地说：“走到一半，想起你今天早上说雨伞没带。我怕你没人接，所以就回来接你了。”
多么简单的一句话啊，虽然是在凛冽的冬天，但一股暖流顿时涌遍全身，暖融融的。
我们俩有说有笑地一起回家。渐渐的，渐渐的，消失在茫茫人海之中……
爱，有时无需任何言语；爱，有时需要静静体会。也许每一个人表达爱的方式不同，但却可以让别人感到一股股暖意，只要细细体会，你便会发现：温暖，无处不在。
温暖，无法去预定也无法去奢求，它总是在那么不经意的一瞬间，悄悄触动你的心灵，温暖你的心头。
火中爱
今天的教室，显得特别的沉闷。没有了往日时同学之间的追逐打闹声，也没了那琅琅的读书声。大家的眼眶都是润湿的，徐捷同学的家，昨晚被一场突如其来的大火烧为灰烬，同学们为此都感到非常的痛心。
徐捷家本来就不富裕，靠爸爸骑三轮来维持生活。对一个只有12岁的孩子来说，该怎么来承受老天爷一时开下的玩笑呢？他失去了家，就无法睡觉，就无法吃饭，就无法生活，他们一家三口该怎么生活下去呢？
徐捷从门外走进教室，只见他两眼红肿，面容憔悴，拖着沉重的步子，一步一步挪进教室。大家抬起头看着他，看着他那痛苦的样子，全班出奇的安静。整整一个上午，班里的气氛都格外沉重。
中午，同学们都不约而同带来了钱，为徐捷同学组织了捐款。“五毛、一元、五元、十元……”一个个硬币放进了徐捷的铅笔盒了，短短几分钟。空空的铅笔盒一下子变得满满的，沉沉的。大家都围在徐捷位置上，有人给了他一个鼓励的目光，有人对着他送去了安慰的微笑，有人叹了叹气，拍拍他的肩膀，劝他别伤心……徐捷看看铅笔盒里那闪闪发光的硬币，又望了望我们，被愁云笼罩了一上午的脸，此刻一下子烟消云散，露出了灿烂的笑容。这可不是普通的微笑，这是一个孩子在失去家时，给自己一个鼓励的微笑。
也许，生活是平淡无味的，但是生活是拥有温暖的。当我们沐浴在春天的阳光之中，亲身体验到那种特有的温暖，然后一阵春风又从我们的身边轻轻掠过，春风中还夹杂青草与泥土混合的气息那便会令我们飘飘欲仙。顿时，便会有种想时间停留的冲动。
父母的唠叨总是令我感到异常的烦躁，我的生活总是在学校家庭两点一线徘徊，从而我在生活之中感受到那特有甜蜜温暖的时间是那样的宝贵。
春雨一丝丝从天空中洒落，每一丝的春水都会增加我生活中的乏闷。我停下手中的笔，望着星空发呆，开心的事情回忆在我的脑海之中，母亲见此景便勃然大怒，对我呵斥道：“发什么愣，还不去做作业去，考试马上就到了，看你怎么办……”
一种叛逆的念头从我脑海一闪而过——离家出走，“这种生活真是令人厌恶，我讨厌这个地方。”我自己对自己说着，泪水也模糊了我的双眼。
接着，又传来一阵咒骂，我便重重的将门一甩转身跑去。我一人走在繁华的大街上，每个人与大街都是那样搭配，唯有我与大家显得是那样的格格不入。
我苦笑着走进一条幽静的小巷，在一块似乎年代久远且又冰冷的青石板上坐了下来，我的眼眶不知觉的湿润了，泪水打湿了我的衣服，一串串的往下落，我的耳际似乎萦绕起父亲那哀伤的呼唤，我仿佛看到母亲那一张失落的脸，我的身体不由自主的站起来，低着头，孤独走在回家的路上，走着走着，我的脑海又浮现出母亲皱着眉头对我大声呵斥的情景，那股勇气的火焰又似乎被一盆冷水不知不觉的浇灭了。
我停下脚步走向一个离家很近的篮球场上，心中感到一阵阵突如其来地痛楚，我的耳弥之际又萦绕起一阵着急的呼唤声，一直呼喊着我的名字，我知道这一次并不是幻觉，而是父亲那有力且又无气的呼喊，我本想大声的说：“妈，我在这儿。”可是，我的话说到一半又咽了回去，直到这声音渐渐的离我远去我才慢慢的站起身来，满步蹒跚的朝家门口走去。
我的手慢慢的接近那扇熟悉的门把手，小心翼翼的打开了那道门，踮起脚走进家中，很快一会儿便发现家中没有人，呆呆地在桌子旁站了一小会，当时我的脑海中一片空白，等我回过神来，就便想再转身离去，刚刚将身体挪动过一个方向，我失落的目光与两双疲惫不堪的目光相碰撞一起。
我们对望了好一小会儿，父亲看见我，眼中那一种的焦虑顿时消失了。跑过来将我抱起来，泪水不断的从那双炯炯有神的眼中溢流出来，母亲失落的脸上一下子绽放出菊花般的笑脸，他们帮我拥起来，说：“孩子，你怎么会这么傻……”
说着……我的泪水也不争气的掉了下来。
他们爱怜的亲吻着我。我顿时感到春风般的温暖，一种令时间停留下来的冲动涌上来我的心头。
这特有的温暖令的受伤的心灵感到一种爱抚。
温暖心灵的作文（17）
在我的记忆中，这阳光，是一句话吧——
那是一个秋天刮风的日子，我的考试成绩出来了，很不理想，心中犹如一块巨石在压着，怎么办?这可要家长签字的呀!以往我的成绩都没有这样遭过……
回到家，我低着头，手中攥着试卷，不知不觉他已经被我攥出了汗水，我面对着妈妈，嘴唇扇动着，喉咙却像被什么堵住了似的，说不出话来。终于，我小声地吐出了几个连我自己也听不清的音儿：“妈，卷子……要签、签字……”接着我就把它交到了妈妈手中，飞快的跑到了自己床上，大气也不敢出一口，等待着接下来将要发生的事。没想到妈妈只是轻轻拂了拂卷子，问我要了只笔签了字。
妈妈仿佛看穿了我的心似的，说：“这次考失常了没关系，好好学，下次考好，我相信你!”。一句话，我心中的风雨平息了，阳光照耀着每个角落。谢谢你，妈妈!
每当我不得意时，总是想起这句话“我相信你!”
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温暖心灵的作文（18）
心灵的温暖
镇江官塘中学七(1)班庞佳敏
大表姐的小孩才三岁,胖乎乎的,我们大家都喜欢逗他玩,有时候听他的童言稚语真叫人忍俊不禁。
有一天,我和大表姐带着他到公园去玩。早春的风吹在人脸上虽仍有凉意但还是让人感觉到春天的气息,太阳也从云层中露出来,扫走了前几天的阴凉,我的心情更加快乐了。
突然有一个人挡住了我们的去路,只见他衣衫褴褛,裤子吊在小腿上,用一根不知什么颜色的绳子胡乱在腰间打着结。左脚穿着套鞋,右脚拖着一只女鞋,头发乱糟糟的,整个人能跟网络红人犀利哥有一拼。他嗫嚅着对我们说:“行行好,给我一块钱吧,我只要一块钱买包子吃。”说话的样子看起来很可怜,可是大表姐看都不看他一眼,一把就抱起她的儿子往前走。我有些迟疑,听其言观其行,让人不得不生怜惜之情,可他肮脏的外表又使人不由得对他有点鄙视。我掏出自己的零钱往他身上一丢,就急忙赶上表姐,生怕再被他纠缠。身后却传来“谢谢,谢谢!”的声音,表姐也听到了,她恼怒地瞪了我一眼,又皱起了眉头,同时用力地甩甩手,似乎那乞丐的谢谢声中含有什么传染病似的。
我尴尬地看看周围:人们匆匆前行,大多数对乞丐视而不见,有一些则捂着嘴像逃避瘟神一样绕着他走;极个别的就像傲慢的贵族动作夸张地向他身上甩去几个硬币。那硬币也像他的主人一样毫不理睬乞丐伸出的热切的手,在他的周围滚落跳动。乞丐边捡边喃喃地说着“谢谢!谢谢!”胖胖的小外甥挣扎着从表姐身上下来,跑到乞丐那边帮他捡起来。我看到乞丐频频地用手拭着眼睛,分别是在哭了!他接过小胖手递过的钱,也不停地说谢谢。我猜想这也许是他的职业习惯吧。小外甥边跑回到因生气满脸通红的表姐旁,边大声说:“不用谢,不用谢!我是个好孩子!”
我再看那乞丐,蹲在地上,擦着眼泪,已经哀哀地哭出声了。我的心里也紧起来。想起关于网络上犀利哥的介绍:乞讨人中有一些的确是社会的弱势群体,因为种种原因,成为了社会边缘人,他们在我们城市中流浪,这样的生活更使他们失去做人的尊严!我记得那样的介绍突然使我懂得了很多,无忧无虑的生活增添了几分沉重,觉得一下成熟了。面对此景,不由得无端叹起气来,表姐也不再说话,我们默默向前进。外甥突然大声唱起幼儿园老师所教的歌,那清脆的童音荡漾在阳光下的林阴道上让人不由得愉快起来。我想那个乞丐也会感受到的!
指导老师吴红