中二作文（1）

姥姥姥爷住在安徽，这次寒假，由于疫情的影响，我“破天荒”地在那里住到了二月二之后。

我有两年没有回姥姥家了。只记得姥姥家有许多十分奇特的节日、习俗，我在其他地方从未听说过。这不，元宵节的时候，当爸爸发来微信问我吃汤圆没，姥姥准备的却是一锅布袋。当地称之为布袋，这是一种用面食包着芥菜、黄豆的食物，姥姥说吃了布袋新年定会丰收。

奇特的节日、习俗有很多，但我最为陌生的是二月二的传统食物。

二月二的前几天，我总是听见妈妈和姥姥在讨论一种野菜，我不知道它的学名，姥姥地道的方言也令我找不到合适的汉字来形容它。只有“赖巴棵”听起来稍微匹配一些。

我从未听过这种奇怪的菜。

那段时间姥姥进经常在村里晃荡，而妈妈每次责备姥姥疫情期间随意出门时，姥姥总有正当理由：“挖不到赖巴棵，你二月二吃什么？”

一天晚饭过后，我和妈妈出门散步，姥姥非要跟着一路走，一路低头寻找着什么，我问她在看什么，她说看看有没有赖巴棵。我实在是好奇，就问妈妈这是什么东西，妈妈解释说，这边有个节气，是二月二。姥姥应和：“二月二，龙抬头。”我问：“所以这和那些野菜有什么关系？”妈妈说：“二月二要吃煎饼，用巴棵煎。过了二月二，这菜就苦了。”“长什么样？”我问。“咱院里有啊，你没见过没？”姥姥说。妈妈想起来了点什么，对姥姥说：“对呀，咱院里有！”姥姥说那点儿哪够。

可是姥姥最终也没有找到赖巴棵，村里其他人“先下手为强”了。

二月二那天早晨，姥姥早早地把菜洗好，妈妈烙了煎饼。第一张给了姥爷，姥爷抱怨菜放少了，说放少了没有味道。

我问是什么味道，姥爷说有点苦，“解毒的”，他补充道。

姥姥插了一句：“茉，你小时候吃过，忘啦？你还说好吃。”

我真是一点儿都不记得，那得我多小的时候，我心想。

姥姥开始给我普及我小时候的各种事，有糗事也有好事。

我听着姥姥唠嗑，可那些记忆我却如何也抓不回来了。

今年的二月二，竟成了我对这个节气的“初印象”。但它最终也会变成记忆，随着奇怪的“赖巴棵”，随着姥姥的乡音。但希望这一次，我不会让记忆溜走了。

姥姥好像有说不完的话，我夹了一张煎饼边吃边听。

我记住了赖巴棵的味道，有点苦，但会回甘。

中二作文（2）

喜欢带着自己四处游荡，在城市的最中央呼吸孤单；喜欢望着窗外的绿叶发呆，在阳光的摇篮里做梦。

我沉默在青春的岁月里，我不喜欢所谓的荣誉和成就，更不喜欢为了所谓的友情而去迎合他人。我厌恶虚伪。我做着我自己。有人对我说，为什么我在你身上看不到阳光？我一笑而过，依然故我。“理想”在梦的那头闪耀，我却独自徘徊在梦的这头。享受，一个人的精彩。

但我爱书，真真切切地爱着，当她将一本书递给我时，我竟忘却了拒绝。我收下书！这是她甚至我都始料不及的，阳光的碎片撞在她脸上，溅起灿烂的微笑。我淡淡走过她身旁。

“宁可在风中折断翅膀，也不愿在笼中失去梦想”——这是书扉页的祝福，手写的。之后，“拼搏和理想”就一直地在我心中流淌。

那个冬天，风依旧刺骨，雪依旧纷飞。但却再也不能封冻我的心。冬季里的一天，她消失在了我的世界。我竟心急如燎，才知道，在购买一本书的途中，她遗失了自己的生命。而书名就叫做《我们的梦想》。才发现，因为她，我的世界已注满精彩。才明白，什么是生命。

病房里，我和她，她安详地躺着。我怔住了，记忆的花朵幽幽地绽放了。她说：“我欣赏你，真的。”“当然，我们是朋友嘛！”“那你能不能答应我一件事？”“说吧”“当黑暗袭来，你决不能后退”“黑暗？”“请燃起生命的焰火去征服整个黑暗！”“……”“你可以的！你一定会成功的！”

当失败涌起，当孤独来袭，当成功降临，当我在前进，我唯一的动力是她，我坚持的信念源于她，我不懈的努力因为她。

如今，沉默的我不再低语，我自豪地奔向了胜利的彼岸。可是，她却一点一点的破碎。我伸出手，伤感一片片落下，吞噬着我的心。总想起“拼搏和梦想”，总想起快乐和悲伤，总想起她。我的生命，正在悄然开放。

而她的生命，在远方的高空，绽放着沁人的芳香。祝福她。

中二作文（3）

风流人物---荆轲

-素材运用

话题1：自己的认识与别人的期待

材料加工：

登山者知道自己的能力，所以"半途而废"也不悔，别人却认为他应该登到山顶。但是说不定到了山顶这位登山者就会因为缺氧而死去，所以登山者是明智的。

荆柯却不明智，他不能清楚地认识自己。他在卫、在榆次、在邯郸之时，人们对他的期待很低，卫元君不用他，盖聂"怒而目之"，鲁勾践"怒而比之"，这些人都看不起他，而他自己却认为自己不是平凡之人，整日与高渐离饮于市，歌于市，旁若无人，最后还真被太子丹看中，担负起刺秦的重任。结果，秦王没死，自己这方先死了田光、樊于期，最后自己死了不算，还加速了燕的灭亡。太子丹开始说他能刺秦时，荆柯还说"恐不足任便"，没想到，经不住太子的"固请"，荆柯竟不顾此"国之大事"而接了这个活，俗话说："没有金刚钻，别揽瓷器活。"他荆柯就被别人的期待弄昏了头。结果，在他死后，鲁勾践笑话他说："惜哉其不讲于刺剑之术也！囊者吾叱之，彼以为我非人也。"(2004年重庆高考优秀作文《自己的认识与别人的期待》节选)

话题2：感情亲疏和对事物的认知

材料加工：

感情，似乎是一种十分缥缈的东西，但它却时时刻刻都存在着，时时刻刻都围绕着我们。亲情、友情、爱情…而我们正是有了感情，生活才更加精彩，我们正是有感情，才成为了真正意义上的人。

人在做事时总会受到感情影响。感情是促进人正确认知事物的催化剂，正是有了感情，人对事物的认知欲更强，更能加深对事物的认知。易水河边那位高唱着"风萧萧今易水寒，壮士一去兮不复还"的荆柯，正是因为对燕国的感情，使他认知了为国牺牲的意义和人的价值。在抗击"非典"那场没有硝烟的战役中，我们多少可爱的白衣天使付出了他们宝贵的生命，其中一个就是邓练贤。他说过"选择当医生就选择了奉献"，从中我们看到了他对人民、对病人的那一份真挚的感情。正是这一份真挚的感情，促使他勇敢地战斗在"抗非"第一线；在病房里，正是这一份真挚的感情，使他不畏被感染的危险，坚守一线抢救照顾病人，最终不幸因感染病毒而去世。

可见，在感情的推动下，使人在认识上可达到不惜牺牲的境界。(2003高考满分作文《感情与认知》节选)

话题3：心灵的选择

材料加工：

我常常怀念远古，那是一个充满人格魅力的时代。那些君子翩翩风度的背后，是一个用诚实、信用、执著的信念支撑的人的结构。那别萧萧易水而去的壮士，难道他不留恋自己的家园故国?难道他不知道深入虎穴的险恶与危难?他义无反顾地去了，去得那样坚定，带着一腔对国君的忠诚和满怀对誓言的忠贞。那手执和氏璧在秦王殿上慷慨陈词的蔺相如，难道不知秦王的阴险与贪婪?他在出发前已经许下完璧归赵的诺言！他正是循着一条实践诺言的艰难道路在英勇地捍卫国家的利益和个人心灵深处那份不朽的契约。(2001年四川高考满分作文《守住心灵的契约》节选)

话题4：明智

材料加工：

古时，荆轲因勇刺秦正为人称颂。的确，荆轲的勇气是非同一般的，然而，我总觉得荆轲死得糊涂。记得《三国演义》开篇第一句话是"天下分久必合，合久必分"。纵观历史，此话可算得至理名言了。战国后期，七个诸侯国再加上七零八碎的许多小国，中国被分得支离破碎，多年战事，弄得民不聊生。这时候，建立一个强大统一的帝国是民心所向，可惜，荆轲不知这个理，他一心一意要杀秦王，促成那一批势单力薄的小国。不过，荆柯毕竟只是一介书生，战国以前的历史也不很长，他不明白分久必合的道理是不足为怪的。荆轲死了不算，秦王恼羞成怒，下令立刻攻打燕，救燕不成反加速了燕的灭亡，荆轲实在太失算。所以，荆轲不但没救燕，还加速了燕的灭亡，真是太糊涂了。(《评荆轲》节选)

话题5：同情心

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荆轲刺秦王是一个在中国民间流传极广的故事。"一切历史都是当代史"，用今人的眼光去看，荆轲乃是一个不折不扣的职业杀手，说不定还可能被扣上"恐怖分子"的罪名呢。依笔者看来，燕太子丹雇佣荆轲去刺杀秦王，以为刺杀了秦王就可以阻拦住秦军的东进步伐，真是把问题看得太简单了，是一种太幼稚的想法，根本解决不了当年的政治问题。事实上燕国很快就灭亡了，这与荆轲刺秦失败不无关系。但是荆轲绝不是一个我们所想象的`普通简单的"恐怖分子"，更不是一个寄人篱下的亡命之徒，看《史记刺客列传》，似乎又很难界定其身份：表面上看确为一个杀手，但是却与聂政这样目不识丁只有匹夫之勇的粗人不同，他"好读书击剑"，称其为知识分子也不无道理。在那个分裂割据战争迭起的年代，荆轲的出现，实为罕见和奇缺，遗憾的是能文能武的荆轲未能实现白己的目标，人们就更对其怀有无限的同情和哀怜。(《"荆柯刺秦"的现代解读及其他》节选)

话题6：性格

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有一种观点认为，秦王固然该刺，但荆轲的人品行为并不足取，他也不是一个称职的刺客或侠士。唐代文豪柳宗元就写诗责备荆轲"愚蠢"，与东晋诗人陶渊明对荆柯的盛赞形成鲜明对照。就在今天，很多人对荆柯也有不同看法，甚至同一个人对他的印象也是一波三折…

有人认为：面对因剑长拔不出的秦王和皆没有武器的群臣，荆柯竟然没有能刺伤秦王，他被秦王的淫威慑服了，固有的不学无术，整日与高渐离击筑唱歌的消极一面都在这一刻显露得淋漓尽致…

两千年弹指而逝，荆柯到底是侠士还是刺客其实已不重要。客观地说，他既是崇尚节义的侠士，也是冷血无情的刺客。历史上多少英雄人物仔细分析起来都具有两面性…(《议成败》节选)

话题7：面对强权

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据《史记》所载，燕太子丹嘱咐荆柯："得劫秦王，使悉反诸侯之地…则大善矣。则不可，因而刺杀之。"这就是说，至少燕太子丹起初是想生擒秦王赢政，胁迫他退还己侵占的诸侯国领土，如果这一步能取得成功，他们未必想害赢政的性命，倘若赢政不肯，他们才准备杀掉他。荆轲刺秦体现了一种阻挡秦国继续攻打其他小国的企图。无论是退兵之计也好，或仅仅是缓兵之计也罢，这应尚是荆轲为解燕国之困，更是为所有诸侯国所做的最后一次努力。

史为今鉴，至少我们今人可以从中感受到几千年来普通民众对强权的反抗。(《荆轲刺秦的真象》节选)

话题8：命运与时代

材料加工：

有人说，荆轲仅仅为了一个承诺，为了一种方式，为了燕太子丹设置的情感和信义的罗网而无法自拔，在身不由己地异化为一把刺秦的匕首中完成了个人的悲剧。也有人说，荆轲为了去兑现那个时代所崇尚的"士为知己者死"的信条而用生命拥抱信仰，这就注定了其完成的必定是个时代悲剧。其实，在那个大悲大歌风起云涌的时代，荆轲也犹如一颗没有决定输赢勇气与权利的棋子，在那个时代，荆轲的选择是二元对立的，同时，他的选择也是步履维艰的。无论哪个时代，生命与生活都充满了悖论，面对扑面而来的机遇与挑战，我们也常常走出了一个陷阱，却又陷人了另一个困境。人总是处于一定的时代，我们从一个时代去反观另一个时代的局限时，往往忽略了自己所处时代的局限。我们不能用白己所处时代的价值作为标准去衡量荆轲那个时代的信仰价值。因而，荆轲的选择是那个时代的必然，也是那个时代的无奈。其信仰的成功度己体现在其悲剧行为过程的执著中。(《感受荆柯--浅析荆轲悲剧结局的无奈》节选)

（中国大学网）

中二作文（4）

当岁月悄然地转动不息的年轮。

当太阳热情地点燃生命的火焰。

当三百多个日日夜夜已成为昨天。

我心目中的春天啊，请让我拂去你那姗姗而来的足迹，追寻你那横亘几千年的优雅。

立春

我心目中的春天是一个转折，是一个新旧交替的标志，象征着新的事物与希望。

夹杂着几丝残冬的余寒，更多的是绽放着春的希望。“忽然一夜春风来，千树万树梨花开”。一夜春风吹遍江南大地，似乎吹走了严冬的忧伤与寂寞，既而整个大地笑靥如花，小小的花儿再也包裹不住那久怀心事的满腹。那是在凌寒傲雪的季节就已经准备着下一个新的花潮的心。接着下来就是“千朵万朵压枝低”了。白雪渐渐消融，映入眼帘的是花如云，花如海，花如霞的旖旎风光。好一派“乱花渐欲迷人眼”的`景象。那里有清澈如水的蓝天，有明媚可爱的阳光，有国色天香的牡丹，有新鲜嫩绿的小草。好一幅春暖花开的立春图！偶尔几人泛舟湖上，细语几句，船儿在湖面上画出阵阵涟漪，那是春天的纹理。或是几儿在绿茵中嬉戏，欢声笑语弥漫在芬芳的空气中，那是春天的笑声。或是几只好鸟在树枝间和鸣嘤嘤，动听悦耳，让人心旷神怡，那是春天的声音。

立春，是一个“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的时节，新的事物必将取代旧的事物，希望必定取代消极。

但愿美好永存人间。

春分

有人说，春分的阳光是最公正，他丝毫误差地把自己的阳光照射在南北半球上，体现了一种公正。

我心目中的春天也应该是大公无私的，她会平等地对待她的孩子，而她的孩子得到她的阳光以后，就会发射自身的温暖。

君不见，公正的岂止是春天？那该是社会中每个人的关爱。

“假若人人都奉献一点爱，这个世界将变为美好的人间”。人间的春风不会随着时间的消逝而衰减，不会随着四季的变更的消失。因为那是联系在每个人心与心之间的无形的线条。那可能是父母的严格管教，可能是老师的谆谆教导，可能是同学的热情帮助，这些都是世爱所无私，公正给予的。在这人间温情中，每个人都不仅能读出一种莫名的感动，更能读出一种淡淡的向往。

但愿春天永驻世间。

我不是一个画家，无法用妙笔来描绘你的姹紫嫣红。

我不是一个诗人，无法用诗意来浓缩你的盎然生机。

我不是一个歌者，无法用歌喉来张扬你的大公无私。

我只是一个普通的人，只能用我炽热的心去感受春天的韵味，感受韵味的春天。

中二作文（5）

生活处处有语文，这是无可非议的!学校、家中哪一处不用到语文。长辈、家庭成员之间的亲情沟通，左邻右舍的开心话题，都需要语言的无形帮助;过年时家家户户门口那喜气洋洋的春联，校园里新颖有趣的标语牌，精彩有序的宣传栏几乎少不了优美文字的点缀;企业公司的金字招牌，各式各样的报刊杂志也成了语文家族的“栖息地”。这“小小”的世界上，语文无论在哪里，它都会悄然出现，就是你拿个“望眼镜”，远远的眯眼细视也能瞧见语文向你热情的招手!

记得有一回，我无意中听到一则这样有趣的广告语：“胃，你好吗?”听后我便哈哈大笑起来说：“瞧瞧，电视中出现了一个错别字，‘喂’破天荒的写成‘胃’，今天我可总算见识到了大开眼界”。语音刚落，爸爸也捧腹大笑起来!我原以为父女俩一定是心有灵犀想法一致，没想到是聪明的爸爸在“取笑”我噢!爸爸说：“你的理解‘走歪’了，广告上并没有写错别字，它是一句隐含两意的有趣语言，可有新意了。没你想的那么劣质可笑，看来你还得多学学呀!”

爸爸这句语重心长的话使我对语文似乎有了一些全新的认识。特别是生活中的语文，那些幽默的语句常常能画龙点睛的体现出语文在社会生活中的重要性和实用性。如“我们的名声是吹出来的”(电风扇广告)。“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请给窗户装上玻璃吧!”(眼镜广告)等等。这些诙谐风趣，使人一听便有吸引力的问句都源于语文。这样不但使广告有号召力，也使许多人记住了它。世界因为有了语文而精彩，人类因为有了语言而快乐。人类离不开语文。让我们来努力学好这奇妙的语文吧，让它永远出现在神州大地上，让它永远发扬光大!

生活处处有语文!

中二作文（6）

题记：?尺蠖之行，以屈求伸，正所谓一时的隐忍不等于永远的退让，一时的卑微不等于永远的低下。顽强坚毅者会选择隐忍，因为他们坚信：欲飞者翼伏，欲奋者足局。

这是一片戈壁滩。

茫茫沙海，干燥如渴，寂寞无声。除了仙人掌、骆驼刺之外，再没有什幺高大的植物了。

这是一片没有生命的戈壁滩。但是，只有风知道，在一块岩石的下面还藏着两粒弱小的杨树种子，那是几年前它不小心从遥远的、葱郁的北国带来的。

现在，它们正经受命运的煎熬。滚烫的烈日、滚烫的沙粒、滚烫的岩石……

但是，它们却愈发变得坚强，它们努力使自己的种皮在变厚，变硬，努力使胚芽鞘变得坚固。

它们在等待。

终于有一天，难得的机遇来到了——一股风从西伯利亚到内陆去，路进此地。

它好心地劝它们说：“流落异乡的朋友，我带你们回家吧!”

它们突然心潮滚滚，汹涌澎湃。

家，一个多幺美好的字眼!那里大地肥沃，绿树成阴，短笛悠扬，时常甘霖普降，滋润万物生灵!

假如回家，它们也会融入这一切，发芽生根，成为秀美的杨树，享受微风细雨，鸟鸣蝉唱……

风不耐烦地催促：“快走吧，不要呆在这鬼地方了!”

它们依然心潮滚滚，汹涌澎湃。

几年前，怀着一颗好奇心，它们随风来到此地。风北去之后，它们留了下来。

这儿，环境恶劣残酷，没有崇高的生命。但它们相约，改变世界!让荒无人烟变得鸟语花香，变得生机勃勃。

于是，它们在幻想未来中静静地等待着，等待奇迹。

假如离开，所有的梦想都会粉碎而破!

风，下了最后的通牒：“走?抑或留下?”

它们彼此对视了一下，心领神会，一切都明朗了：留下!

终于，一场罕见的大雨降临了，激活了它们的生命之梦。它们吸取着，伸展着……

若干年后，在一片戈壁滩上奇迹般地出现了一群挺拔不屈、高大威武的胡杨。没有人知道，它们的祖先叫“杨树”，是它们自己经过心灵的痛苦选择，才成为“胡杨”!没有人知道，它们心中还有一个梦想……

中二作文（7）

回家的路上，我脑海里一直重复着这句话。除了对家里的想念与能回家的开心，心里更多的是不舍。对帅气的boss的不舍，对凶巴巴训我们的教官的不舍，对难吃的饭菜的不舍，对不太舒适的寝室的不舍……

我还记得第一天，我们怀揣着期待又兴奋的心情，坐着大巴进入穗华心军训基地。看到基地的路牌，全班的人发出充满嫌弃的叹气声，但语气里又透露着小小的期待。期待寝室，期待舍友，期待教官，甚至期待不知有多辛苦的训练。

但是第一天下午，没有一点点防备，大大的训练量彻底将我们的兴奋之心打垮了。大boss教官第一天对我们特别严厉，让我们用洪荒之力喊出班级口号以及红旗方队的口号。也许大家都害怕第一天就把嗓子喊哑，不敢用尽全力。

于是，boss就怒了。

他以玩游戏的名义，开始了一对一的魔鬼训练。每个人要用自己最大最大的声音大喊“到”，一个一个检查，要是通过了，可以去喝水休息；要是没通过，不好意思，50个俯卧撑；第二轮要是还没通过，不好意思，100个俯卧撑。这么一来，同学们完全不敢偷懒了，喊的时候还要配上狰狞的表情。那画面……真是太美了。

毫不夸张，第一天我们就对大boss产生巨大的敌意，寝室的同学们纷纷表示出对他的厌恶之情。现在想来，我忍俊不禁。正是因为这种魔鬼训练，我们才能在最后的阅兵中获得好成绩嘛。

其实后来几天才醒悟过来，第一天的我们实在是太天真了——最后几天的训练才是真的虐人！

因为红旗方队要举着红旗走正步，所以平衡力是最最需要掌握的。刚开始练的时候几乎没有一个同学能站稳，整个队伍歪歪扭扭摇摇欲坠。于是乎，在某个月高风黑的夜晚，总教官检阅时臭骂了我们一顿。我们心中自然愤懑不平：凭什么啊！我们难度最高，训练量最大，你凭什么这么骂我们？

有个男生沉不住气，终于向总教官顶嘴。全体同学鼓掌。

总教官怒。犹如火山爆发。

后来发生的事不必多说，当然是我们挨骂。

“无能就是无能，别给我找借口。”“你们没有能力，就没有人权与自由。”有点刺耳的语句狠狠地砸在我们头上。我们低垂着头，嘴上认错了，心里其实是满满的不甘。想哭，想发火，想回家，想回寝室休息，还想洗个澡冷静冷静。

再过了几天，虽然大腿痛得下楼梯都差点腿软摔倒，但想到大家都和自己一样累，为了给元陪班争光，还是咬着牙坚持下来了。再后来，举着高几米而且有点重的红旗，身体都不会再摇晃，腿也硬朗起来，整个队伍朝气蓬勃，威风堂堂。

现在想来，每个教官也都是苦口婆心为我们好啊。大boss在口号上的严抓严打，使我们整个队伍精神饱满，英气十足，在阅兵仪式上真的大放光彩；“人权”总教官的大声呵斥与教训，使我们不再骄傲自满，而学会了虚心向其他班级学习；小教官的关心与呵护，使我们知道腿酸时泡泡热水会舒服一些……

在为期六天的军训里，还有数不清的有趣的小细节。

比如寝室长的尽职尽责，带领舍友们做清洁搞卫生，将咱们511宿舍从一开始的最低分一下子变成满分的标兵宿舍；

比如饭桌上同学们的关心与体谅，修养与礼貌，打饭夹菜也总是谦让，洗完擦桌互帮互助；

比如看到做匕首操的女生们在水洼中倒地的景象后，为自己动不动就喊累而感到羞耻的我们；

比如训练间隙短暂的休息时光，有大boss倾情演唱的跑调军歌《送你一枚小弹壳》，有长发妹子清纯版的《小幸运》，有逗比男生鬼畜版的《青春修炼手册》……

比如教官之间那些被我们起哄的兄弟情；

比如帮我们这些胆小女生打蟑螂的宿舍教官；

比如给我们红旗方队鼓掌鼓励的其他13个班；

比如拿了一等奖后向摄像机比心的我们；

比如……

点点滴滴的回忆，汇集起来真的能让我遐想一整个下午，然后傻笑起来。

这说短不短，说长不长的军训，似乎有一种神奇的魔力。

它把我们之前那白雪般的皮肤换成小麦般的皮肤；它使我们从有点娇气不敢吃苦的小孩子训练成吃苦也不喊累不怕累的少年；它教会我们坚强，坚持，坚韧，也教会我们团结，友善，谦逊；它让我们独立成长。

听到我们红旗方队获得一等奖那一刻，有点不可思议，又有点意料之中。

之前其实没想过我们举着红旗也能踏得那么整齐，但想起汗流浃背腰酸背痛的那几天，相信了自己的能力，为我们自己骄傲。看到大boss脸上满意的笑容，看到老师满满的开心，真的感到由衷的自豪。

如果有时光机器，我一定会回到最辛苦的那一天，对当时的我说一声：

“坚持下去吧，你真的很棒。”