我帮( )作文（1）
今天妈妈下班非常早，下午下课了她把我接上后对我说：“贞贞，今天妈妈回家给你做好吃的。”我迫不及待的问妈妈：“什么好吃的呀？”“回家你就知道了，但是，你必须先把作业做完以后才能吃，否则不许吃饭，好吗？”
我为了吃上好吃的，到家以后我就赶快把作业拿出来，做了起来。妈妈就在厨房里忙起来了。
等我把作业做完以后，到厨房一看，妈妈正在与面，她看到我以后对我说：贞贞快来帮忙。然后就把厨房里的围裙拿了出来，给我围上了。“做什么？妈妈。”今天妈妈给你做豆沙包吃，好不好？我一听，高兴地蹦了起来，因为我最爱吃豆沙包了。你把这个大盆端到客厅去，用筷子把盆里的陷搅一搅，一定要把陷搅匀呀！知道了吗。
经过我与妈妈的努力不一会儿就把豆沙包包好了，然后我们就把包好的豆沙包放进了微波炉里，定好时间。哎呀！就等香喷喷的豆沙包出炉了。这时候再看我们俩个人，手上、身上、脸上及头上全都是白面粉，简直就成了一个小雪人了。我与妈妈都笑了。
时间过得好慢啊！等啊等啊，终于香喷喷的豆沙包就要出炉了。妈妈打开微波炉，把豆沙包拿了出来，可是一看，我们做的豆沙包与市场上买的不一样呀！因为市场买的是圆形的，可是我们做的却是扁扁的，这就是怎么一回事儿呢？经过我们认认真真的分析以后，觉得问题应该出在面粉上，因为我们与面时放水太多了，面软了，在烤制的过程中就变成扁扁的了。虽然形状不好看，但是吃起来还是蛮好吃的吗！毕竟这就是我们的劳动成果呀！
希望小朋友们都要帮妈妈多做点家务，给妈妈减轻点负担。这样我们才只是一个好孩子。
我帮( )作文（2）
星期六天气非常好，写完作业，吃过饭午，我和妈妈骑车去了河滩，妈妈说：让我感受感受春天，我们玩的很尽兴，下午起了很大的风，傍晚我和妈妈回了家。
我打开房门一看，地上一层小细沙，走一步就印一个脚印，我从来也没见过这么脏的地板，哦原来我们走的时候忘记了关家里窗户，妈妈说：现在我们俩个分工打扫卫生，我扫地，妈妈擦家具和拖地。
我拿起笤帚，扫了第一遍，我回头一看，地板上像是画的画一样，唉，看来扫地也不是一件容易的事。看着地板上的画，也只有再扫一遍了。我就又扫了第二遍，累的我是气喘吁吁、腰酸背痛，我现在的感觉就是想休息，于是我就躺在了沙发上。
我现在终于知道了妈妈做家务是一件多么不容易的事呀！看来我以后要保持家里的卫生，让妈妈少干一些活，也让她有时间休息，也有时间看她喜欢看的书。
虽然这次扫地很累，但是我很开心，终于体会到了妈妈的辛苦，希望大家不管在哪里，都要养成良好的.生活习惯，多帮妈妈干一些家务事。
我帮( )作文（3）
我帮小树过冬(一)
我让小树好好过冬
冬天降临在北方的大地上，小朋友们都换上了厚厚的棉袄。路旁的小树也脱下一身绿叶，只剩下光秃秃的树枝。这幅景象深深触动了充满爱心的小明，他想：小树也怕冷啊！于是，他穿上棉袄，系上围巾，戴上帽子，拿出家里用剩的绳子和塑料薄膜，又从牛栏里取出一些稻草，迈着欢快的脚步，高高兴兴地走出了家门。
来到小树旁边，小明先扶着小树，把稻草和塑料薄膜围着小树包好，再用绳子围着塑料薄膜捆绑得结结实实，系好绳结，一棵小树就这样穿上了厚厚的“棉袄”。看着自己的成果，小明露出了灿烂的笑容，他一鼓作气又给别的小树穿上了“冬衣”。
妈妈下班回到家，对小明说：“隔壁王奶奶夸奖你，说你给小树穿上了衣服！” 小明说：“是啊！我怕它们冷，就给它们穿上„棉袄‟。”“真是个好孩子！”妈妈高兴地说。 寒冷的冬天过去了，美丽的春天来了，小明帮小树脱下了厚厚的“棉袄”。小树没有因为冬天的寒冷而冻坏，反而长出了更加茂盛的枝叶，仿佛在对小明说：“谢谢你的照顾！”
我让小树好好过冬
冬天到了，天气也越来越冷了。刺骨的寒风呼呼地刮了起来，人们纷纷穿上了厚厚的过冬衣服。
在我上学的路上，我发现街道两边绿化树的树干，有的被缠上了草绳，有的被刷得白白的。我好奇的问爸爸：“为什么要把树缠上绳子和刷成白的？”爸爸说：“那是为了让树木好好过冬呀！缠上绳子就好像给树穿上了一件厚厚的棉袄，树木冬天就不会怕冷了；而给树刷上白色的石灰水是为了给树防治病害，不然蛀虫就会钻进树里过冬”。哦，原来是这样啊！
下午放学回到家里，我东找找西看看，虽然家里没有石灰，但我还是找了一根绳子，妈妈问我：“干啥用？”我说：“保密！”
我来到小区一颗小树边，然后用绳子在小树的树杆上一圈一圈地绕，把树杆绕得严严实实的。这时，邻居阿姨看见了，夸奖我“真是个有爱心的下朋友”。一阵寒风吹来，小树点了点头，好像在笑着感谢我呢！
我帮小树过冬(二)
体现语文特色 提高综合智能
鄂教版一年级上册语文乐园（六）综合性学习《帮帮小树》
汉阳区五里墩小学 张灵
【设计背景】
语文综合性学习是引导学生学语文、用语文，用所学的语文知识去解决生活中的实际问题，培养学生自主、合作、探究的精神和实践能力。一年级的学生对一切事物都充满好奇感、新鲜味，通过本次《帮帮小树》的活动，激发学生留心观察、乐于探究的兴趣及热情。同时，在活动中促进学生听说读写能力的整体发展，从中体验学习的快乐。
【教学内容】
本次综合性学习的内容是“帮助小树过冬”。这项活动的内容非常具有人文色彩，非常贴近学生的生活，容易换取学生的参与意识及探究欲望。在引导学生参与综合性学习的过程中，让学生通过观察、询问、看书了解了冬天人类、动物、植物的变化，及过冬方法，同时也让他们学会关注自然，关爱生命。
【教学目的】
1.立足于语文学习，在活动中促进学生听说读写能力的整体发展。
2.培养学生平时留心观察身边事物的变化，激发学生乐于探究的热情。
3.鼓励学生积极参与，利用写一写、画一画、唱一唱等多种形式展示学生的才能, 挖掘学生内在潜力,让学生综合能力得以发展。
4.通过活动让学生学会关注自然、关爱生命。
【教学过程】
一、引导观察，了解变化。
1、谈话导入
师：同学们，现在是什么季节呀？
生：现在是冬季。
师：看看我们吧，我们现在和秋季比一比发生了什么变化？
生：秋天我们只需要穿一两件毛衣，现在，我们穿上了厚厚的羽绒服。 生：我们穿了棉衣，我的里面还穿了两件很厚的毛衣呢！
出示课件（人们在马路上行走、冬天的动物）
师：让我们来仔细看看，看看你还能从短片中发现什么变化？
生认真欣赏
2、学生在小组中交流自己的发现，说说人和动物是怎样过冬的。
3、全班交流。
生：我发现冬天刮的风很大，人们都戴上帽子、围巾、和手套过冬。 生：在屋里开空调，用取暖器过冬。
生：小动物们早已准备好过冬的粮食，有的飞到南方去了，有的冬眠了。
师：同学们观察的真仔细，发现了人、动物、植物在冬天的变化。冬天真冷，我们人类会穿上厚厚的棉衣，戴上围巾、帽子、手套出门，在屋里开空调，用取暖器过冬。小动物们有的飞到南方去过冬，它们是——（小燕子、大雁）有的冬眠，它们有（青蛙、蛇）。是呀，人类和动物都有过冬的好方法呢！
二、感受人与树的关系，提出任务。
1、播放课件（春夏秋冬的小树）
师：让我们看看我们的小树吧！
2、交流
生：春天小树发芽了，出示词语“小树发芽”
生：夏天的小树长满了茂密的叶子。出示词语“茂密的叶子”
师：夏天的小树总是在帮助我们呢！它是怎么帮助我们的？
生：给我们挡雨，还为我们挡太阳。
师：我们在树下干什么呢？
生：我们在树下乘凉。
生：我们在树下玩游戏、唱歌、看书、睡觉。
师：那秋天的小树又给我们带来了什么呢？
生：像蝴蝶一样飘舞的红树叶、黄树叶。
生：金黄的树叶真美，像给大地铺上一层金色的地毯。
师：秋天的小树给我们带来了美的享受。那冬天的小树呢？
生：它们的树叶都掉光了。
生：有些树的皮也掉了。
师：现在你们最想知道的是什么？
生：我想知道小树怎样度过冬天呢？
生：我想知道他们怕不怕冷？
师：小树是我们的朋友，让我们都来想想办法“帮助小树过冬”吧！
三、自主活动，自由表达。
1、师：课前我们都了解了帮助小树过冬的办法，下面就在小组里和小伙伴们说一说，你们是怎样了解的帮助小树过冬的办法，方法是怎样的？
2、生在组内交流方法（向父母、老师、园林局工作的邻居请教，还可以通过书、报查找资料）
3、出示资料（帮助树木过冬的方法主要有以下两种）
4、播放园丁科学帮助小树过冬，穿“冬衣”。
5、交流穿冬衣的过程。
四、动手实践，亲身体验。
教师带领学生两人一组到操场为小树穿“冬衣”。
五、拓展延伸。
1、刚才我们去给小树穿上了冬衣，现在小树也能过一个温暖的冬天了。除了这些，我们还能为小树做些什么呢？让我们把自己的想法写一写，画一画，唱一唱吧。
2、学生展示交流。
【教学反思】
一、利用自然资源，激发学生综合性学习的兴趣。
学习兴趣是学生对学习对象、学习活动的一种力求认识或积极接近的心理倾向。它是一种行为的动机，是推动学生学习的直接动力，在兴趣的影响下，学生会情绪高涨。
积极主动地认识事物，观察力显得敏锐，思维显得活跃，记忆力增强，想像力丰富，克服困难的意志力随之增强。可见，利用周围的自然资源，激发学生学习的兴趣，是进行综合性学习的前提。
二、引导学生亲身实践，让他们学会关注自然，关爱生命。
在教学中，我用生动的课件让学生了解了树木在冬天的生长情况，用动情的语言教育学生要爱护花草树木。他们仅仅只是知道要为小树做点什么，当我带着学生一起来到户外进行帮助小树的实践活动----给小树穿“冬衣”。学生们在我的指导下用结实的棉条一圈圈的给小树“打起毛衣”来了。一圈、两圈、三圈……孩子们用自己的爱心给小树织成了一件暖和的“毛衣”！孩子们终于明白了，原来，我们应该这样帮助小树。在如此的活动情境中，在这样的特定氛围内，学生们都沉浸在各自的角色体验里了。我想，从那一刻起，他们都将保护和帮助大自然中的生命这一神圣的职责牢牢地印在了自己的心田。
三、体现语文特色，提高综合智能。
在观察一年四季的小树过程中，既锻炼了学生的口头表达能力，又提高了学生随机识词的能力，丰富了词汇，发展了语言。在结尾让学生用写一写、画一画、唱一唱的形式，展现丰富的内心世界，交流活动的感受，正正体现了人与自然的和谐统一。经常开展这样的活动，学生的说话能力、识字能力、审美、绘画、想像、创造、探究等能力会逐步提高，从而加强了语文学科与科学、艺术、数学学科的整合，符合新课程改革的理念，培养了学生合作、探究意识，开阔了视野，提高了学习语文的兴趣。
我帮小树过冬(三)
我帮小树过冬(四)
《小树过冬》冬天降临在北方的大地上，小朋友们都换上了厚厚的棉袄。路旁
我帮( )作文（4）
吃完晚饭后，妈 妈在厨房洗碗。妈妈洗一会儿休息一会儿，还不时的用手捶着后背，看起来很累。我心想:妈妈每天都那么辛苦，我今天应该帮妈妈洗一次碗。
我走进厨房，对妈妈说:“妈妈，您去休息吧，让我来洗碗。”妈妈疑惑地说:“你会洗碗吗?”我自信满满地说:“妈妈，你不要小瞧我。”妈妈甩了甩手说:“那我谢谢你啦!”我笑着说:“妈妈，您还谢我干吗，这都是我应该做的事情。”
我系上围裙，学着妈妈的样子，开始洗碗，我把碗都泡在水里，再给水里放一些洗洁精，然后用清洁布认真的擦洗碗里的油渍，按照这样的方法，我洗完了所有的碗。然后我用清水把碗冲洗干净。再用清洁布把碗擦干，一个一个整齐的放到柜子里。终于全部洗干净了。大功告成。真高兴啊!
碗洗干净了，我对妈妈说:“妈妈，以后我来洗碗，不再让您劳累了。”妈妈说:“好呀!”我高兴的一蹦三尺高。
我帮( )作文（5）
星期天，上完演写作文课，老师给我留了一个特殊的作业---帮大人干一次家务活，必须在感恩节前完成。
转眼间感恩节到了。早上，妈妈一起床，便开始忙起了没完没了的家务活：拖地、擦桌子、洗衣服、做饭。这时我走过去对妈妈说：妈妈，今天是感恩节，让我帮你拖地吧！妈妈高兴地说：好呀！接着妈妈就教我怎么涮拖把，怎么拧干，怎么拖地。滔滔不绝地讲了一遍又一遍，听得我头都有点大了才罢休，结果在交给我拖把时还是千叮咛万嘱咐的。 我接过拖把就干，可不知怎的，拖把沉得像铅块一样，就单从厕所里拿出来，就累得我这个小人呼呼地喘着粗气，还要拖三个屋子，不累死才怪呢！虽然心里这么想着，但是已经接受了任务，还是要干下去的。我开始按照妈妈的指点拖地，前推后拉，再前推后拉。加油！妈妈大喊着给我鼓励，再加一把劲这个屋子就拖完了。然后用鼓励的眼神望着筋疲力尽的我。而现在的我早已气喘吁吁，整个身子摇摇晃晃，没头没脑的就像个不倒翁，一不留神还差点和房门接个吻，哈哈哈。终于进入最后一个屋子了，我眼前就像出现了一道曙光，坚持到底就是胜利，加油！我暗自鼓励自己。
好不容易拖完了，我浑身的骨头就像散了架一样，马上瘫倒在床上一动不动。这时妈妈笑眯眯地走了过来，抚摸着我的头说：儿子，你真棒！听了这话，我心里美滋滋的。
以前，对于妈妈干那些家务活总是不以为然，而今天通过这次亲身体验，才深深感受到妈妈的辛苦，以后一定为妈妈多分担家务。
我帮( )作文（6）
早上，我跑到阳台那儿，抬头一看，哇!窗户上落满了灰尘。要不，我来做下卫生吧。我走进卫生间装上一满盆水，拿上抹布，爬上窗台，就开始了。
我先用干抹布把灰尘擦掉，再把抹布打湿认真地擦起来。突然，我发现有一扇窗户非常脏，就赶紧从窗台上走过去使劲擦，可无论怎样就是擦不干净，我再仔细一看，原来是窗户反面的灰尘啊。我把窗户打开，走到防盗网上，然后关上窗户用劲擦起来。我连续用湿抹布擦了几遍，然后我又找来旧报纸擦了一遍。擦完了，我跳下窗户回头一看，啊!好像我家没装玻璃一样。
擦完窗户，我又去扫地。我找来扫帚，弯着腰认认真真地扫起来。我仔细地把每个角落扫了一遍，然后把一大堆垃圾倒进垃圾桶里。这样，整个家都干净多了。
接着是拖地。我随手拿起一个拖把打湿，结果却拿不动，原来这个拖把吸水量很大，还好，家里还有一个吸水量小的拖把。我换了一个拖把开始拖客厅，啊!好累呀，我腰酸背痛，豆大的汗珠流了下来，真想不干了，可想想这是最后一步，不能半途而废。我咬牙坚持着，终于，地被我拖干净了。看着干净的家，我心里像吃了蜜似的!啊!一半天的劳动累坏了我，我终于体会到了他*的辛苦。
我帮( )作文（7）
今天，妈妈难得放了一天假。可是，妈妈没有休息，却做起了各种家务劳动来了。我看在眼里，心想：妈妈这么辛苦，而我已经长大了，应该帮助妈妈做一点家务活了。于是，我也去拿了一块抹布擦起窗子来了。擦窗真难啊：爬上爬下，擦东擦西。有的地方的垃圾粘在窗上。我就想办法用指甲刮，用洗洁精抹。擦了一会儿，我就觉得气喘吁吁，大汗淋淋。接着，我弄得满头大汗了。
擦到中午，我还没有把全部窗子擦干净。我只好吃饭了。吃好午饭，稍微休息了一会儿，我就继续擦窗子。然后，我一起上楼去扫地拖地板。妈妈看着我说：达诚，你累吗满头大汗的我说：我我不累妈妈笑着对我说：你已经这样了，难道还不累吗我只得跟妈妈说实话了。妈妈就叫我休息一下，看一看电视。
我休息了一会儿，觉得身上不像刚才那么热了，就起身去继续劳动了。这时，妈妈已经做得衣服都能够拧出水来了。我就去抢过妈妈手中的抹布擦起地板来了。妈妈赞许地点了点头，倒在床上睡觉了。不一会儿，她就睡着了。这一觉竟然睡了一个多小时。
妈妈在睡觉时，我继续抓紧时间干活。而且，我在干活时注意不发出什么声音来以免吵醒妈妈。后来，妈妈醒来了，我也正好做完了家务。于是，我就叫妈妈看一看地面，再看一看门窗。妈妈看着看着，一股劲地表扬我。这时，我已经累得不行了。我走到床边躺了下去，呼噜呼噜地睡着了。
我帮( )作文（8）
今天，我要帮妈妈洗碗，我很快乐，因为妈妈平时都很辛苦，为妈妈分担家务也是我应该做的。
晚餐过后，我对妈妈说：“今天就让我来洗碗吧！”妈妈惊讶地说：“你什么时候变得这么勤快了？”我说干就干，走进厨房，开了水龙头，“哗哗……”水可真凉呀，我叫着，但我还是坚持着，妈妈看见了说：“傻孩子，你用手洗当然很凉了！用海绵洗呗。”我按照妈妈说的方法，碗很快就洗干净了。
该洗筷子了，我一根一根的洗，妈妈又看见了说：“不是这样洗的。”妈妈拿了一些筷子，把筷子平放在手上，两只手使劲儿揉搓，然后说：“看见了吧！”我点点头。
锅和勺子洗的就比较容易了，只是锅底有一些黏黏糊糊，白色透明的东西，我一会用手抠，一会用清洁球搓，真累呀！总算是彻底洗完洗干净了。
通过这次劳动，我明白了：做什么事情都要认真，不能马虎，以后我还继续帮妈妈做家务，做一个勤劳的孩子。
我帮( )作文（9）
今天，我看见妈妈在家忙这忙那的，突然起了一个念头
帮妈妈做家务吧！
我问妈妈可以帮她做什么事，可她说：“你还小，长大后再帮我做事吧！”“不嘛不嘛，我要做！”经过我的一翻恳求妈妈终于答应了。她让我帮她洗阳台。我先放很大一桶水，妈妈帮我把水提到了阳台，在把一桶水全部倒在了地上说：“你先把毛巾打湿，再用湿毛巾擦阳台，擦完一遍后，再用清水清理一次，然后把毛巾洗一下，再拧干，把阳台上的水擦干就行了。”说完妈妈就去做她的事了。我按照妈妈的话把毛巾打湿后开始擦地，我先卷起裤角，跪在毛巾上从阳台左边滑到右边再从右边滑到左边，心里想着：“真好玩儿，真好玩儿！”
妈妈看见了说：“孩子，别光顾着玩赶快擦。”我说：“我本来就在来回的擦嘛！”妈妈笑着走了，我又继续擦，几分钟后擦完了。我站起身来，可是阳台上残留的水让我一不小心摔了一跤。虽然觉得腿上很疼，但看着擦干净的阳台心里还是很高兴。摸摸膝盖，“没事，接着干。”然后按照妈妈说的再用清水清理一次，完后我把毛巾拧干，把地上的水擦干，去给妈妈报道，妈妈说：“好孩子擦完了自己去看电视。”
我高兴地玩去了。
我帮( )作文（10）
这天早上，我起的很早。我起后就叫妈妈起床，可是妈妈不起来，妈妈说她好累想再睡一会儿。我见妈妈说很累就没再叫她了。我从妈妈屋子走出来后，就把门也给关上了，我怕有动静，妈妈睡不好。
妈妈说累的时候，我的心颤动了一下，妈妈天天上班，还要做家务，她能不累吗?于是，我想帮妈妈做一下家务。我先去卫生间，把拖布用水洗了洗，放了一些洗衣液，然后我就开始从客厅地板拖起。我家的拖布很长，我拿起来很不方便，但是为了妈妈，我可以克服。一会儿，客厅地板就被拖好了。有些死角的地方，拖不到的地方，我就用抹布仔细的擦干净。收拾完客厅之后，我又去书房。书房的面积稍微大点，等我拖完书房后，我就感觉我的后背已经湿湿的了，这回我是真的体会到妈妈天天上班回来还干家务活，得有多累啊!就剩下妈妈的屋没有拖了，妈妈的屋先不能拖，这样会影响她睡觉的，等妈妈醒了后我再去拖吧!
拖完地后回到卫生间，我发现洗衣机上还有一双爸爸的臭袜子。我拿起盆接了些清水，把袜子放在盆里，又放了一些洗衣液，用手来回反复地去搓洗。袜子最脏的地方是脚尖和后脚跟，我来回反复地搓，不一会儿，水的颜色就变黑了，哎呀，爸爸这袜子可真脏啊!我又重新换了一些干净的水，把爸爸的袜子重新洗了几遍，洗完后我就把它拧干净，挂在了阳台上。这时妈妈也已经醒了，她从屋里跑了过来，抱起我就亲吻我的脸颊，我嫌弃地用手擦了擦脸上的口水。妈妈嘴里嘟囔着说：”我的大宝贝啊，太乖了!知道心疼妈妈，给妈妈干家务活，妈妈太爱你了。”
妈妈这么说后，我的心里别提多高兴了，下回我还要帮妈妈干一些力所能及的家务活。
我帮( )作文（11）
前几天 ，是3月8日妇女节 ，我什么事也没帮妈妈干，今天我准备帮妈妈干家务活。
大扫除开始了 ，我和妈妈都拿了一个拖把，开始在地下拖。可是，我的耐力性不好，就只拖了一个房间，妈妈就说我拖得很慢，我无奈，只好 再加快点速度。过了20分钟，我终于把一间小得只有巴掌大的房间拖好了，可是，我看见妈妈已经拖了好几个房间了，浑身是汗，可我也已经是精疲力竭得了，就在我想做下的时候，突然想起今天是妈妈的节日，就对妈妈说：“妈妈您休息一下吧，剩下的就让我来吧。”妈妈说：“好啊。说完，我便拖着疲惫的身子，拿起拖把继续拖地。
当我拖完了以后，我浑身一点劲都没了，就趴在床上。虽然很累，但心里甜滋滋的，我终于知道妈妈有多苦了。
我帮( )作文（12）
今天中午，我在卫生间看到妈妈身边的一大堆待洗的衣服，就想：妈妈那么辛苦，我是不是该做一些己所能及的事呢？于是，我走到卫生间，对妈妈说：“妈妈我来帮你吧。”妈妈回答道：“好啊，你得好好洗啊。”“放心吧，我洗的一定让你满意。”
我看着这堆衣服，得意地想：哼哼，洗衣服，这也太简单吧。肥皂搓两下，再用水冲一冲不就行么。到时候，妈妈一定会狠狠的表扬我，哈哈……
我信心满满的将水池放满水，把衣服泡进去，一切准备就绪，便拿起肥皂，将衣服的左下角平摊在水池边上，让肥皂在上面刷油漆般的抹来抹去。这时妈妈走过来，指着水池里的衣服，说：“要先洗衣领，再洗袖子，然后再洗对襟。”我按照妈妈说的方法，虽然洗的更有条理，但洗的仍然很慢，十几分钟才能洗好一件。并且我也已经胳膊酸痛的几乎抬不起来。我不免的想打退堂鼓。
“妈妈，我累，先去休息？”“还说一定洗得好，说大话。”弟弟突然冒一句，使我的脸“刷”的一下红，“真的很累/。”我当然不能在弟弟面见丢面子，“但对于你老姐来说，还是小菜一碟的。”唉，又要继续洗。
经过一个小时的`努力，手都泡皱，但终于洗好。当我自以为万事大吉的时候，妈妈突然插一句：“还要冲洗干净哦。记住，要多洗几遍。”
做事做到底，我把接一盆冰凉刺骨的凉水，把衣服放进去搓一搓，泡一泡。反复做三次，才算洗好，手都冻僵。
今天，我体会到妈妈的辛苦，并决定不再不珍惜别人的劳动成果。
我帮( )作文（13）
今天，妈妈给我列了一张购物清单和五十元钱让我去超市购物，并且答应我剩余的钱可以给自己选一件物品。
我揣着钱、清单和购物袋来到了超市。我先在门口推了一个购物车，然后按照清单上所列的物品一件件购买。我先来到奶制品专柜，柜台上面琳琅满目，摆放着各种各样的牛奶。有蒙牛的、伊利的、三元的、光明的……选哪个呢？我挑来挑去，还是蒙牛牌牛奶的价钱比较便宜，于是，我拿了十袋牛奶放进了购物车里。接着，我推着车来到了日常用品专柜，我选了一袋盐、一包白糖、一包鸡精和两条毛巾。任务完成了，我算了一下，一共要花费三十五元钱，还剩下十五元钱，我可以去买我最想要的小猫贴画。我兴高采烈地推着车，寻找着贴画。
“促销、促销！手套十五元钱一双，买一送一！”我一听，赶忙走了过去，一看，好漂亮的手套啊！有男式的`，有女式的，挤了一大堆的人挑手套。我想到冬天到了，爸爸妈妈的手套都破了，我想给他们换一双新的，可是就只有十五元钱，要是买了手套，就不能买小猫贴画了，那可是我惦记了好长时间的贴画呀！我左思右想，心里矛盾极了。我走到了贴画旁，看了看，心里想：是给爸爸妈妈买手套吗？还是给我自己买贴画呢？最后我还是决定买手套。我给爸爸挑了一双黑色的，给妈妈挑了一双红色的，放进了购物车里。
我哼着歌、推着装满了物品的购物车来到了收款台。
五年级:仝欢
我帮( )作文（14）
妈妈常说：“女儿好，女儿好，女儿是妈妈的贴心小棉袄。”这回我可真成了妈妈的“贴心小棉袄”了。 <！--zww。cn
今天中午，我们吃完饭，妈妈把许多菜碟、碗放到厨房里准备洗。我看见妈妈要洗这么多碗，心想：妈妈平时上班很累，下班回家后还要做饭、洗碗，多辛苦呀！我应该帮妈妈洗碗，让妈妈休息一下。 <！--zww。cn
我走到妈妈跟前，对妈妈说：“妈妈，我来洗碗，你去睡觉吧。”妈妈说：“不用，我洗吧。”我急忙说：妈妈，劳动也应该有我一份哪。妈妈微笑着问：“你怎么变的这么懂事了？”我调皮的说：”我长大了嘛！” <！--zww。cn
我把碗都泡在水里，水里再放进一些洗洁精，用清洁布一个一个地擦。别看这些碗不大，可洗起来还真费劲。我刚擦了四、五个碗，就累得不行了，我想：妈妈每天都要洗这么多甚至更多的碗，他的多累呀！我一定要把这些碗洗完。又过了十几分钟，我才把完全部洗完，终于可以休息一会儿了。休息了几分钟后，我开始把碗冲洗干净。我一边用水冲洗，一边拿清洁布擦碗，又忙了一阵子，终于把完全部洗干净了。“哎！”我常常得出了一口气，终于大功告成了。 <！--zww。cn
过了一会儿，妈妈起来了，看到晚都变得干干净净的'，高兴的对我说：“欣毓，你真懂事！”妈妈的话像蜜一样，一直甜到我的心头。
我帮( )作文（15）
放学，刚走到楼下，郑阿姨拦住我，问：“顺顺，今天是中秋节，你家有月饼吗？”
有哇，”。我得意地说。
“那我和姗姗姐姐到你家去吃，好不好？”
·我不做声了。
阿姨又问：“你家有几个月饼呀？”
“三个。”我脱口而出。
“有郑阿姨的吗？”
我歪着脑袋想了想，说：“我一个，妈妈一个，爸爸一个。”
郑阿姨又问：“那我吃什么？”
我连忙说：“今天爸爸值夜班，他不吃，我把他的.月饼给你吃。”
郑阿姨却说：“那我就想吃你的那个！”
·我连忙解释：“我的嫂嫂生了个宝宝，她说过节要到我家来，我的那个要留给嫂嫂呢！”
郑阿姨说：“那，我就吃你爸爸的那个吧！”
我赶紧说：“行。”
郑阿姨又说：“那我们现在上你家去吃吧！”
我连忙说：“郑阿姨，我家住得太高了，你的那个月饼就让我帮你吃吧。”
我帮( )作文（16）
· 下午放学回家，我看见妈妈在厨房里做饭，我放下书包想帮妈妈做点啥。刚开始妈妈不同意，说我啥也干不到。我说：“不学永远都不会的`，我会学会的。”妈妈说：“那好，你把那棵白菜给洗了。”
· 我把白菜放进水盆里，接了些水，三下五除二就洗好了。我高兴地拿给妈妈看。妈妈说：“你看看白菜里面，我掰开一看，白菜里面到处是泥点点。我不好意思地说：“我就不信洗不干净一棵白菜。”
· 我把白菜掰开，一片一片的洗。洗了一遍又一遍，上面在脏东西都被我清除的干干净净。妈妈看了露出了满意的笑容。对我说：“看来我儿子还是聪明能干呀，一学就会。”我说：“妈妈以后我可以帮你干很多事情的。”
我帮( )作文（17）
六年级魏如玲
我喜欢做帮父母做家务。
因爸妈经常在外打工回家很晚，因此，每天放学回家都帮父母做饭，奶奶常夸我做得很好。我在家没事做的时候，就打扫打扫院子或擦擦桌子。我在家做饭的时候，常把饭给烧糊了。自从爸妈调教后，我学会了做饭，做饭时很认真，就像做作业那样。
每到周末，爸妈不在家我还可以烙饼吃呢。
有一次，我的奶奶带着弟弟倒牛王店姥姥家去了。我一个人在家，不如做点自己喜欢吃的，脑子一转我就开始烙饼吃。我把面和好揉好，也赶好了饼。很快烙出了许多香喷喷的饼。我吃饱了之后，我想奶奶也快回来了。奶奶回来之后，我就和奶奶说了我烙饼的事，奶奶说：“这不是很好吗？”从此，我什么家务活都会干了。
现在，不管是放学后,还是周末，我的家务活样样都干得特别好，爸妈下班回来，也就不用那么累了，邻居大叔大妈们也常夸我能干。我常想：我多干点，父母就会少干点。如果我什么家务活也不干，那么爸妈下班回来已经够累的了，还在家里忙着做家务，我会很难过的。
我在家的时候，有人去找我玩，我也会把自己的家务活做完再出去，而且每天都把地扫得干干净净的。妈妈也经常夸我干得好。
我发现有的同学在家里好吃懒做，父母叫他做什么事情，都不会做，他们只知道花钱买零食吃，我觉得他们不知道体谅父母的辛苦，不知道疼爱父母。身为儿女不为父母分担点家务是不对的。这是家教的缺失。
我喜欢帮父母做家务，做家务已经成为我的习惯。
指导教师：刘云水