《我的梦想-老师》作文（1）
童年是幸福的，童年充满了欢乐，童年有着很多很多对理想的追求。我也曾有过很多梦想，比如做白衣天使或者做一名老师，教育育人。
教师是一个很神圣的和受人尊敬的职业。罗国杰曾说过这样一句话：“老师就像蜡烛，燃烧自己，不断地消耗，照亮别人的路；像一支粉笔，播下智慧的种子，传递知识的人，并逐步穿着自己的；像梯子，让一个人走他的肩膀爬上最高的山峰，把胜利的果实。”虽然做老师并不是那么地容易，但是当你发现自己教出来来的学生各方面都市那么优秀，你就会感到欣慰。
如果我是老师，我会用微笑面对每一个学生，学生上课讲笑话，不要批评他，用眼睛提醒他，别再说话。我要上好每一堂课，丰富学生们的知识，让他们翱翔在知识的海洋中。
如果我是老师，我不会把成堆的作业给每个人，学生需要更多的自由空间，我要给他们灵感和启示。我会带他们到大自然的怀抱，理解游戏人生的真理。
如果我是老师，我会照顾的学生一个真诚的愿望。我会让他们认为我是他们中的一员，希望同学们能把我当作姐姐，有什么问题都可以向我说，与他们分享快乐，有麻烦，我去帮他们。
我非常喜欢教师的工作，我有时做梦也梦到成为了一名教师，站在讲台上给学生们上课。醒来，回想下，也觉得很有趣！
如果有一天我会实现我的梦想，我要用自己的知识来教一批学生，让他们再传授自己的知识给其他人。在那个时候，我教过的学生将在自己的工作岗位上默默为建设繁荣的祖国而奋斗。
为了实现我的梦想，从现在开始，我会努力学习，实现我的梦想。
《我的梦想-老师》作文（2）
今天，我和妈妈一起观看了《开学第一课》――聚焦梦想。看到王亚平阿姨、付丽娟姐姐、郎郎他们都通过努力实现了自己的梦想。给我印象最深的就是王亚平阿姨，她用十年的刻苦训练，登上了浩瀚的太空，圆了自己的飞天梦。妈妈说，这就是“十年磨一剑”，“宝剑锋由磨砺出，梅花香自苦寒来”。要实现美丽的梦想，就要付出比常人更多的努力。
我的梦想是当一名老师，当一个有很多知识的老师，一个爱学生，很有耐心的老师。我一定要坚持梦想，努力学习知识，不断丰富自己，争取早日实现自己的梦想！
《我的梦想-老师》作文（3）
每个人都有自己的梦想，我也不例外。我的梦想是当一名光荣的教师，用洁白的粉笔来传授知识，用博大的胸怀来关爱学生。
有一天晚上我做梦想着、想着，我终于当上了人民教师。我手里拿着教案，迈着轻快的步伐走进教室，看着同学们求知的眼神，我想：我一定要把所有的知识传授给他们在课堂上同学们高高举起了他们的小手，争先恐后地回答问题，下课后我不顾疲劳，耐心地为那些对课上讲的知识还存有疑问的同学细心讲解。同学们爱戴我、尊敬我，他们不仅把我当成老师、长辈，而且还把我当成无话不谈的朋友，甚至有些不愿和父母、同学说的小秘密也会向我倾诉。一次单元测试结束后，一份考卷引起了我的注意，成绩仅得了“53”分。我把那个同学叫到了办公室，对他说：“你来找找原因，为什麽会考的这麽不理想，是不是这部分知识没有掌握？”同学低着头支吾了半天也没回答出来，一张小脸憋得通红，一双小手不停地相互搅动着。看到他想说又不敢说的神情，我猜想他肯定遇到了什麽困难。于是，我把他拉到身边耐心地对他说：“别怕，老师知道你是一个爱学习的好孩子，有什麽难题老师帮你一起来解决。”同学抬起头来，一双清澈的大眼睛无比信任地看着我说：“老师，其实我自己明白，是因为我上课做笔记太慢，重点记不下来，愈积愈多，所以好多内容我都不理解。”知道了他的问题所在，我笑笑对他说：“不怕，从明天开始你每个课间都来我办公室老师来帮你补课并帮你提高写字速度。”就这样过了两个多星期，他的功课跟上了，写字速度也提高了好几倍。他的家长还特意前来对我表示感谢，看到他再次考试取得了理想的成绩我欣慰极了。
在学习上我严格要求他们，但在生活上我无微不至地关心他们。一天下课后，一个同学来到我面前说：“老师我不太舒服。”我赶紧摸摸他的头。呀！真烫，一定是发烧了。我给孩子的家长打了电话，然后急忙带他去了医院。经过医生的详细检查是受凉了，没有大碍，我心里悬着的一块大石头才算放下。这时，孩子的家长也赶来了，并对我连声表示感谢。
高鑫高鑫。这时，妈妈把我从睡梦的海洋中唤醒。妈妈说：“快起来，该吃早饭了。”我揉了揉双眼，极不情愿地爬起来，而我的思绪还停留在讲台上，停留在我的学生中。我想：我一定会让我的梦想成为现实的。
《我的梦想-老师》作文（4）
每个人都有属于自己的梦想，有的人想当宇航员，探索宇宙的奥秘；有的人想当军人，保家卫国……而我的梦想很伟大，是当一位语文老师。
有些人会问我为什么想当语文老师，为什么觉得这个工作很伟大呢？
因为，语文老师可以把自己学到的`东西传授给学生们，把我们中国文化一代一代地传授下去，让别的国家也体会到我们中国文化的伟大。
而老师的伟大就在于，她（他）就如我们这些孩子的母亲（父亲），时而会对我们像太阳一样温暖，如亲人那般亲近。但当我们犯错时，有时也会有些批评和训斥，但更多的则是宽容和理解，一次次不厌其烦地包容我们，纠正我们。把无穷的知识传授给我们，教我们如何做人。你说老师不伟大呀？
如果，我这个伟大的梦想实现了，真的实现了。
我会把自己所得到的知识和道理教于他们，也就是我的学生们，教他们中国汉字的奥妙所在，哪怕是一笔一画都有一个历史长久的大故事。
我会让他们在中国知识的海洋里遨游，感受中国汉字的乐趣所在，但我也会劳逸结合，带他们去户外感受我们的祖国山河，跟他们讲讲祖国的发展历史。
而写到一些景物作文时，我会带他们到小溪，树林去观察，探索……让他们高兴地玩耍，但是在高兴的同时，我也会跟他们讲安全意识，让他们今后也有安全，在玩了一节课后，换来的，是他们多姿多彩的作文。
我要趁我现在还年幼，多学一些知识，为我那伟大的梦想努力努力再努力！
《我的梦想-老师》作文（5）
世界上的每一个人都有自己的梦想，有的人想当科学家，有的人想当医生，有的人想当演员……而我的梦想是长大做一名教师。以下是小编整理的我的梦想是做老师作文，欢迎阅读参考，希望您喜欢。
我的梦想是做老师作文1
我的心里不知有过多少次这样的想法：成为一名和外婆一样的优秀特级教师。因为每当教师节来临时看到许许多多来自四面八方，五湖四海的同学祝福。我就不由地羡慕起来：如果我也是一位优秀特级教师该有多好呀！
为了实现我的理想，我首先要好好学习，不断进步，争取考上好学校。在教室里，我如饥如渴般在知识的海洋里吸取各种知识，在图书馆里，仔仔细细地看着一本又一本的书。在家里，认认真真写作业，稳打基础，脚踏实地不断进步。
虽然在现实生活中我只是一名普通的小学生，但在梦里，我已是一位优秀的特级教师了。我梦想着：我第一天走进教室时，同学们端端正正的坐着，讲台上放着一束美丽的鲜花，上面还系着一张红纸条，红纸条上写着：“老师，欢迎您。”此时我感动万分。接着我便怀着激动的心情给大家讲了一遍课。讲完课后，给同学们分析起来，分析完了我便问：“大家有没有听懂？”同学们三三两两地说懂了和没懂。我又亲切地说：“没听懂，没关系，老师再给你们讲一遍，只要大家认真听一定会听懂的。”在课余时间和同学们一起做游戏，在星期天和同学们一起去郊外玩，在广阔的蓝天下学到更多更好的知识。
我相信我这个理想一定会实现。
我的梦想是做老师作文2
每个人都有自己的梦想。有的人梦想当一名科学家，为祖国发明一种新型的东西；有的人梦想当一名医术高明的医生，救死扶伤；有的人梦想当一名服装设计师……而我，却梦想当一名老师。
首先，这个职业是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老师教书育人，是神圣的。可在学生眼里，老师很凶，很讨厌。
如果我是老师，我要做一个和蔼且有高效率的老师。“高效率”是指教出的学生是优秀的。老师为什么每天凶巴巴地对学生呢？老师严厉在大人眼里是好的，可学生却会误解老师的严厉是坏的。于是，学生就会在老师背后，骂老师，说老师坏话。而我不会，我不会做被学生骂的老师，我要做一个被学生真正的，发自内心称赞的老师。
如果我是老师，我会熟悉每篇课文，我会认真地备课。在课堂上，我会用生动的语言去打动每个孩子的心。我要像中田老师那样，用自己独特的教书方法叫学生。在我的课堂上，我不希望我的学生跟着参考书“走”。我要我的学生能用自己的智慧去理解课文。同时，我也会让我的课堂充满活力，乐趣，使我的学生能积极参与。
如果我是老师，我不会布置很多作业。我认为作业的多与少跟孩子的能力无关。不是说做的题目多就能成好学生。
我希望我的梦想能实现。我一定会向着我的梦想加油，努力！
我的梦想是做老师作文3
很小的时候，当我听到电视里歌唱家那动听的歌声，我就想，我长大以后也要当一名歌手，唱出欢快的歌。后来，我看见爸爸妈妈为了我辛苦地劳作，我就想，我长大后要当一名高薪白领，报答爸爸妈妈的养育之恩。可是我慢慢的长大了，体验到生活的辛酸，受着高等教育，我却想，我将来要到贫困山区当教师。
我梦想当一名山区教师。那不是一时兴起，也不是有感而发，而是一种渴望，一种信念，一种时时牵动我的心灵的思绪的向往。
在每个早晨，明媚的阳光透过郁郁葱葱的树叶，斑斑点点的光影投射在通向校园的小路上，如同我对孩子们的热爱和孩子们对知识的热爱交织在一起，浓浓地糊在我们的心头，糊在这条充满幸福的小路上。当我踏进校园的那一刻，当恍然间抬头我看见那几十张天真无邪的笑脸的时候，当听到孩子们用带着尊敬和快乐的声音对我说“老师好”的时候。我会想，我的选择是对的。
在一个黄昏，我依旧踏着这条小路回家，山涧间，树林里到处都是欢笑声，这声音带着孩子们的梦想，飞向远方，飞向山的那边。这是，我看见了一丛丛小巧美丽的野花，每一朵都像孩子们那一双双好奇的大眼睛，清澈而明亮。是的，孩子们就像一朵朵鲜花，不像那些盆栽的花卉尊贵漂亮，没有好的生活环境，更不引人注目。正是因为这样，它们才有着独特的美。它们是山里的孩子，它们来自大山，它们有着纯净的心灵，这些大山孕育的花朵是希望的花朵。
我，载着我的梦想扬帆远航，我相信，总有一天，我们会到达这彼岸，实现我的梦想，因为我知道，有更多的梦在等待我去放飞。
《我的梦想-老师》作文（6）
梦想是人生导航的灯塔。因为有了梦想，人们才会为自己的梦想而奋斗，而努力。我的梦想就是当一名辛勤的园丁——一名老师，一名光荣的人民教师。以下是小编带来的我的梦想是当老师五年级作文，希望对你有帮助。
我的梦想是当老师五年级作文1
当老师需要具有丰富的学识和足够的耐心，还需要有无私的爱心。我们的班主任陈老师就拥有这些。每当同学们的学习状态出现异常，她会及时和我们谈心。并且在暑假和寒假期间或平时多次上门拜访，了解学生家庭情况，与家长沟通。帮助学生度过一个个学习难关。
我们的任课老师都具备足够的学识。每当我们提出各种各样的难题时，她们都能轻而易举的回答出来。当我们还是迷惑不解时，她们十分耐心的根据自己的教学经验，从我们的角度考虑，不厌其烦的讲通讲透为止。
我的梦想是当一名优秀的老师。因为我觉得当一名老师是幸福的。当看到自己的学生离开学校，在各个岗位上展现自己的人生；当看见他们成功的建立起自己的事业：当看见他们拥有和睦的家庭；当看见自己的学生在各自的赛场，获得一项项荣誉……这种感觉就像看见自家的果园里，一颗颗的果树开花结果，“桃李满天下”这就是当老师的幸福。这也是我立志想当老师的原因。
为了完成梦想，我要在好好学习的同时，大量的阅读各类书籍，增加自己的知识面。另外我要多多参加各类公益活动，培养自己的耐心和爱心。为了这个梦想，我决定从现在开始。
我的梦想是当老师五年级作文2
我的心里不知有过多少次这样的想法：成为一名和外婆一样的优秀特级教师。因为每当教师节来临时看到许许多多来自四面八方，五湖四海的同学祝福。我就不由地羡慕起来：如果我也是一位优秀特级教师该有多好呀！
为了实现我的理想，我首先要好好学习，不断进步，争取考上好学校。在教室里，我如饥如渴般在知识的海洋里吸取各种知识，在图书馆里，仔仔细细地看着一本又一本的书。在家里，认认真真写作业，稳打基础，脚踏实地不断进步。
虽然在现实生活中我只是一名普通的小学生，但在梦里，我已是一位优秀的特级教师了。我梦想着：我第一天走进教室时，同学们端端正正的坐着，讲台上放着一束美丽的鲜花，上面还系着一张红纸条，红纸条上写着：“老师，欢迎您。”此时我感动万分。接着我便怀着激动的心情给大家讲了一遍课。讲完课后，给同学们分析起来，分析完了我便问：“大家有没有听懂？”同学们三三两两地说懂了和没懂。我又亲切地说：“没听懂，没关系，老师再给你们讲一遍，只要大家认真听一定会听懂的。”在课余时间和同学们一起做游戏，在星期天和同学们一起去郊外玩，在广阔的蓝天下学到更多更好的知识。
我的梦想是当老师五年级作文3
每个人都有自己的梦想。有的人梦想当一名科学家，为祖国发明一种新型的东西；有的人梦想当一名医术高明的医生，救死扶伤；有的人梦想当一名服装设计师……而我，却梦想当一名老师。
首先，这个职业是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老师教书育人，是神圣的。可在学生眼里，老师很凶，很讨厌。
如果我是老师，我要做一个和蔼且有高效率的老师。“高效率”是指教出的学生是优秀的。老师为什么每天凶巴巴地对学生呢？老师严厉在大人眼里是好的，可学生却会误解老师的严厉是坏的。于是，学生就会在老师背后，骂老师，说老师坏话。而我不会，我不会做被学生骂的老师，我要做一个被学生真正的，发自内心称赞的老师。
如果我是老师，我会熟悉每篇课文，我会认真地备课。在课堂上，我会用生动的语言去打动每个孩子的心。我要像中田老师那样，用自己独特的教书方法叫学生。在我的课堂上，我不希望我的学生跟着参考书“走”。我要我的学生能用自己的智慧去理解课文。同时，我也会让我的课堂充满活力，乐趣，使我的学生能积极参与。
如果我是老师，我不会布置很多作业。我认为作业的多与少跟孩子的能力无关。不是说做的题目多就能成好学生。
我希望我的梦想能实现。我一定会向着我的梦想加油，努力！
《我的梦想-老师》作文（7）
我的梦想是当一名老师，用自己的知识打开更多孩子的知识之窗，来报效伟大的祖国。咦！我现在还是一名小学生，怎么就能在教室讲课呢？一起来看看吧！
只见我长高了许多，穿着教师的服装在向台下的同学们做自我介绍。只听我对同学们说：“大家好，我来担任同学们的数学课程，希望我们大家能一起探讨数学上的有趣问题，好吗？”同学们异口同声的说:好!看到同学们这么热情，我很高兴。我接着说:同学们请按着座位号的顺序来进行一下自我介绍，下节课我们再正式上课。”同学们逐一作了自我介绍。“铃 铃 铃”，下课铃响了，我说“同学们，下课”，同学们说:l老师再见。”
伴着上课铃，我走进了教室，对台下的同学们说:“今天我们来学习第一单元——对称、平移与旋转…….接着我对同学提出了问题，同学们也很积极，小手如林。我问了几个同学，接着说:“同学们回答的都对，为自己鼓鼓掌吧!一阵掌声响起。正在我高兴的时候，听见妈妈说:“思瑶，思瑶，起床啦!原来这只是一场梦。
虽然这只是一场梦，但是我相信这一切都会成为现实的，只要我努力学习。所以我现在要好好学习，长大以后报效祖国！
《我的梦想-老师》作文（8）
当老师需要具有丰富的学识和足够的耐心，还需要有无私的爱心。我们的班主任陈老师就拥有这些。每当同学们的学习状态出现异常，她会及时和我们谈心。并且在暑假和寒假期间或平时多次上门拜访，了解学生家庭情况，与家长沟通。帮助学生度过一个个学习难关。
我的梦想是当一名优秀的老师。因为我觉得当一名老师是幸福的。当看到自己的学生离开学校，在各个岗位上展现自己的`人生；当看见他们成功的建立起自己的事业：当看见他们拥有和睦的家庭；当看见自己的学生在各自的赛场，获得一项项荣誉……这种感觉就像看见自家的果园里，一颗颗的果树开花结果，“桃李满天下”这就是当老师的幸福。为了完成梦想，我要在好好学习的同时，大量的阅读各类书籍，增加自己的知识面。另外我要多多参加各类公益活
《我的梦想-老师》作文（9）
我从小就有着一个梦想，那就是当一位英语老师。
因为我的英语老师，是一个美丽温柔又负责任的一位好老师。她讲课绘声绘色，每当看到老师站在讲台上讲课时，我都觉得老师特别神气。每次我有做错的题目，老师都会耐心地给我讲解。因为老师布置作业不多，而且我的英语成绩很好，所以我特别喜欢上英语课。上课，我都专心地听讲。
如果我当了一个英语老师，我讲课会很有趣，晚上布置的作业不多；如果我当了一个英语老师，下课我会和同学们一起看课外书，或者带同学们去操场玩玩；如果我当了一个英语老师，我很希望他们把我当成他们的大姐姐；如果我当了一个英语老师，我会……
我知道这个梦想离我不遥远，所以从现在开始我要好好学习，天天向上。
《我的梦想-老师》作文（10）
我希望能当一位英语老师，因为英语是一种国际性语言。透过英语可以认识许多国外朋友，还可以到国外去旅行。更重要的是未来可以交许多小朋友，让他们也有机会环游世界，尤其是能为国家未来主人翁有所贡献。
古人道：“有志者，事竟成。”只要有立下志向全力以赴，就一定能达成。虽然我技巧不够纯熟，但我还是会抱着永不放弃的决心和努力，成为一个与众不同的英语老师。
我要向英语老师学习上课方法，因此我常在家里当“英语小老师”。在家里教弟弟或姐姐念英语，让他们也能为未来的主人翁有所贡献。
老实说，除了英语，我还常教妈妈使用电脑，教她使用E—mail。偷偷告诉大家，上次我把家里坏掉的鼠标修好喔！妈妈和弟弟发音不标准，我曾经教他们念ABC，得到他们的褒奖。从现在起，我要不断充实自己的英语能力，努力成为一位英语老师。
《我的梦想-老师》作文（11）
我的梦想是当个老师。
每当我看到老师在讲台上课时，我觉得老师多么神气啊；当我有不会的问题去问老师时，我觉得老师好了不起，我就在想如果我是一名老师该多好啊！
如果我是老师，我不会是个呆板的老师，我不会让他们死记硬背，我要让他们在生活中学习，春天去踏踏青，夏天去游游泳，秋天去吹吹风，冬天去看看雪。
如果我是老师，我不会给同学们布置很多作业，我会让他们多读一些课外书，让他们的知识更丰富些。
如果我是老师，我不会是一个势利的老师，我不会因为谁家有钱就对谁偏心，我不会因为我付出得多而要回报。
如果我是老师，我不会是一个高高在上的老师，下课了我会和同学们一起到操场上跳绳，踢键子，和他们一起做游戏，让他们把我当成他们的大姐姐。
我真的很想成为一名老师，我知道这个梦想不会离我太遥远，我也会好好学习，掌握知识，实现自己的梦想。
《我的梦想-老师》作文（12）
我的梦想很崇高，那就是当一名老师。
在自己的办公室里认真备课。要把同学们所要学的那一课认真备好，备课其实很复杂，如：要把所要教给学生重要的知识在书备好；把重要的内容记在书上，以便让同学们更好的记录；有的同学作文弄不懂来问你，你就一定要回答出来，不然就显出你没有为教书做好预习；批作业时，一定要细心，如果批错了，同学们会认为你这个老师没有不细心；但同学们考试的时候，眼睛一定‘亮’一点，把那些作弊的同学拉出来，不然就会毁了他的一生。对学生一定要温柔，不能动不动就惩罚，除非到学生把你逼到无可奈何的时候，才可以惩罚他们。
虽然只是梦想，但是我一定会让它变成真。以后我要好好读书，奋发努力的把每一门课都学好，长大当老师。不过关靠这些还不够，还要每天最好读12篇作文和1课外书。
老师你放心，我今后不会在让你不高兴了，会让你面带微笑来教室，面带微笑走出教室。
《我的梦想-老师》作文（13）
我的梦想是当一名老师，自从上学开始，我就不由得被老师这个神圣的职业吸引，我不但从老师那里学习了知识，他们美好的品德、一言一行都给我留下深刻的影响，我常常想，假如我是老师，我会怎样做呢？我会不会比我的老师做得更好，更出色。
假如我是老师，我会用最生动的语言来活跃上课的气氛，把同学们引入知识的海洋，让同学们觉得学习其实并不那么难。我会想出各种办法引导学生们积极回答问题，鼓励他们不懂就问，告诉他们不要因为害羞或其他什么原因就凑合过去。我会关心学得较差的同学，和他们促膝谈心，找出原因，讨论怎样改正。我会让成绩好的同学去帮助他们，让同学们在互相帮助的氛围中共同成长。
假如我是老师，我会将爱分给每个学生，不会因为谁学得好就偏爱谁，也不会因为谁学得差就讨厌谁。我会多指出他们的长处，使他们在关爱中拥有完整的人格，我会融入同学们的生活中，成为他们最好的朋友，一起分享快乐、分担痛苦。如果有谁遇到了困难，我会号召其他同学一起来帮助他，让同学们学会分享、学会帮助，能够关心他人，有怜悯之心。如果哪个同学学习退步了，我会伸出我的援助之手，帮他想办法，为他耐心的补课。
假如我是老师，我会号召大家运动健身。让同学们都锻炼出强健的身体，因为没有好的身体就没有精力投入到学习中。我会与同学们一起运动、游戏。学校举行运动会时，我会率先报名，以我的行动影响我的学生。我想象着，在一次次的运动会上，我飞快的跑着，听着同学们为我呐喊助威；而我也为赛场上奔跑跳跃的学生们加油。我的学生里也许会出现第2个刘翔、姚明……。
假如我是老师，我会常常带领他们遨游科学、艺术的.殿堂——科技馆、博物馆、美术馆……我会用各种各样的方式使同学们发现科学的奥妙、生命起源的神奇、艺术瑰宝的绚丽。让学生们丰富头脑，激发学习科学知识的兴趣，引导他们探索自然界的奥秘。也许将来他们会成为科学家、生物学家、画家……。
假如我是老师，我会给同学们介绍中外的名人事迹，鼓励他们努力学习，将来做个对社会有用的人。将来不论他们从事哪个行业，都能够有一技之长，成为祖国的栋梁之才。
假如我是老师，我会向他们讲述中国的历史，使他们了解中国五千年历史的文化，为成为中国人而自豪。我还会使他们了解过去的中国因为不富强而遭受的苦难，激励他们热爱祖国，热爱中华民族。
假如我是老师，那该多好啊！我相信不久的将来，我真的会成为一名教师，而我也会全心全意地去做一个好教师，你相信我吗？
《我的梦想-老师》作文（14）
我的梦想
每个人都有自己的梦想，我也不例外。我的梦想是当一名光荣的教师，用洁白的粉笔来传授知识，用博大的胸怀来关爱学生。
有一天晚上我做梦 想着、想着，我终于当上了人民教师。我手里拿着教案，迈着轻快的步伐走进教室，看着同学们求知的眼神，我想：我一定要把所有的知识传授给他们在课堂上同学们高高举起了他们的小手，争先恐后地回答问题，下课后我不顾疲劳,耐心地为那些对课上讲的知识还存有疑问的同学细心讲解。同学们爱戴我、尊敬我，他们不仅把我当成老师、长辈，而且还把我当成无话不谈的朋友，甚至有些不愿和父母、同学说的小秘密也会向我倾诉。一次单元测试结束后，一份考卷引起了我的注意，成绩仅得了“53”分。我把那个同学叫到了办公室，对他说：“你来找找原因，为什麽会考的这麽不理想，是不是这部分知识没有掌握？”同学低着头支吾了半天也没回答出来，一张小脸憋得通红，一双小手不停地相互搅动着。看到他想说又不敢说的神情，我猜想他肯定遇到了什麽困难。于是，我把他拉到身边耐心地对他说：“别怕，老师知道你是一个爱学习的好孩子，有什麽难题老师帮你一起来解决。”同学抬起头来，一双清澈的大眼睛无比信任地看着我说：“老师，其实我自己明白，是因为我上课做笔记太慢，重点记不下来，愈积愈多，所以好多内容我都不理解。”知道了他的问题所在，我笑笑对他说：“不怕，从明天开始你每个课间都来我办公室老师来帮你补课并帮你提高写字速度。”就这样过了两个多星期，他的功课跟上了，写字速度也提高了好几倍。他的'家长还特意前来对我表示感谢，看到他再次考试取得了理想的成绩我欣慰极了。
在学习上我严格要求他们，但在生活上我无微不至地关心他们。一天下课后，一个同学来到我面前说：“老师我不太舒服。”我赶紧摸摸他的头。呀！真烫，一定是发烧了。我给孩子的家长打了电话，然后急忙带他去了医院。经过医生的详细检查是受凉了，没有大碍，我心里悬着的一块大石头才算放下。这时，孩子的家长也赶来了，并对我连声表示感谢。
高鑫高鑫。这时，妈妈把我从睡梦的海洋中唤醒。妈妈说：“快起来，该吃早饭了。”我揉了揉双眼，极不情愿地爬起来，而我的思绪还停留在讲台上，停留在我的学生中。我想：我一定会让我的梦想成为现实的。
《我的梦想-老师》作文（15）
“梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因”，所以，每个人都有梦想，有人想当科学家，有人想当医生……而我想当一位英语老师，传授给小朋友们知识。
我想当一位英语老师。在上课时，我在讲台上把英语单词和字母讲的栩栩如生，下面的`同学们听得很入神。这时，出现了一个不认真听讲的同学，我便拿起我的“神教鞭”一指他，他便坐得十分端正，眼睛直勾勾地看着我，思维放射出灿烂的火花。我还会与小朋友们用英语对话，用英语唱歌，用英语一起做游戏，一起看英语电影……下课的时候，我会跟他们聊天；在英语方面有困难，我也会帮助他们。我还会在暑假时一起与小朋友们出国游玩儿，不仅玩儿的开心，还可以补充知识，同时增加我们对外国的了解。
同学们，让我们好好学习，向着我们的梦想去奋斗吧！
《我的梦想-老师》作文（16）
梦想是一道光，指引我们想要的未来！每个人都有自己独特的梦想，我也不例外。我的梦想，是成为一名老师！
在我一年级的时候，我想要成为一名老师，是因为一个比喻句：老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。那时候我仅仅是因为老师可以培育出花朵，才有了成为老师的想法。我自从有了这个想法后就开始朝着这个目标前进。
我放学后便一路跟小花们说话，有时拿出老师的威严，如同个小大人般地跟它们说话，运输当天在学校学习的知识给他们。有时恢复原本的孩子样跟它们嬉戏玩耍。有时又会像帮它们放学一样小心翼翼地摘几朵花下来和我一起回家。我把它们当作自己的学生，当作自己的孩子，细心地呵护着，耐心地教导着。
现在我五年级了，我懂得了老师的职责并不只是像我以前一样哄哄小花就可以了。
我认为老师在教室里捧着书本全神贯注地给我们讲课的时候是一种美，那个时候的老师，是把全部的感情都投入进去的。老师津津有味地讲课，学生们专心致志地听课，这个画面是多么美好！我希望多年以后，站在讲台上面的人，是我！除了讲课，就是批改作业了。老师批改作业的时候也是一种美，他就在那里，不动声色地工作着，仿佛与世隔离，丝毫不受外界的影响。老师下课时是我们的大朋友，他会和我们一起交谈，一起玩耍，甚至小打小闹，但这丝毫不能影响他上课时的威严。
老师讲课时聚精会神的美，批改作业时默默无闻的`美，以及下课时平易近人的美，这都是我为将来的梦想努力而发现的，也是一个好老师必须做到的。我回到家，转身一变就变成了妹妹的老师。
那天，我回到家帮妹妹讲题，教她一道题的解法。或许是因为她不专心听课，又或许是因为她脑袋转不过弯来，我只是跟她讲一道题，就讲了半个小时左右，结果她却仍然不明白，我就算有再多的耐心在那个时候也已经全部磨完了。我急了，对她大吼起来：“你怎么这么笨啊？这么简单的一道题，我都跟你说过多少遍了？你怎么就是不会呢？”她听到我吼她，眼泪水就开始吧嗒吧嗒地往下流。我急了，这怎么说哭就哭呀？原来老师还有在乎学生的感受，看来想培养出一枝花朵不容易，培养出一群花朵更不容易，而培养出一群好的花朵应该是要付出许多的汗水的吧！记得一次，老师带病上课。虽然老师一如既往地讲着课，但没讲多久，我就已经意识到老师的声音比平常沙哑多了，而且一直不停地咳嗽着。我带着敬佩的眼光望着老师，他多么敬业，多么令人敬佩！
梦想是一道光，照亮我们勇气的未来！我相信，我的梦想，一定不是梦，一定不是空想，而是我的未来！
《我的梦想-老师》作文（17）
每个人的心中都有一个梦想，而我的梦想是当一位优秀的老师，虽然我不知道这个梦想能否实现，可是要是有一颗努力的心，梦想也是能够实现的。
教师是一个光荣又神圣的职业，但是他很辛苦，要教会许多学生，他就像一位勤劳的校园丁，每天浇灌我们成长。每一次考试，我有好有坏，好的时候，我会说：太好了，离梦想又进了一步，当考差的时候我会说：没关系，下次一定要加倍努力。因此，我每次考试都在慢慢进步169。
当我已经是五年级的小学生时，当一名职业老师的欲望变得更大了，因为老师的每一颗心里面都非常的呵护我们，可以让自己变得更美丽，心灵上的美丽。有一次，徐承同学在湿滑的走廊上摔了一跤，痛的让他起也起不来，郑老师看见了，把手中的活儿放下，三下五除二，赶快跑到徐承那里，郑老师连忙问：摔得重不重啊?疼不疼?能起来吗?这时的郑老师好像徐承父母一样，提出的问题让徐承回都回不上来，郑老师不管那么多，摸了摸徐承的小屁股，“哎呀”：肿了“郑老师把徐承扶到了教室里，涂上药膏，见他没事了，才放松的呼了一口气，这使我明白了：当老师虽然要教会学生知识，但是安全也不能不管。
虽然我现在只是一个普普通通的学生，但是梦想，给予了我希望之光，所以我会好好珍惜这个梦想。
《我的梦想-老师》作文（18）
每当从新闻报导上看到那些无法受教育的小孩子们，心中总是会同情他们并且希望可以为他们做点事。如果我当上了老师，我会自愿分发到比较偏僻的山区或者是乡下地区，并且收养一到两个孤儿，让他们过比较好的生活，也可以让那些孩子们接受更多的教育；还会捐出部分的工资所得，用于当地的教育资源上。
我想当手工课、音乐或者是班主任老师，因为我很热爱手工以及音乐，不过我想，在老师当中，最厉害的就是班主任老师了，因为班主任老师教的科目是最多的，包括语文、数学等，所以我觉得在我的目标当中，最艰苦又最困难的就是它了。其实我的功课还有进步的空间，不过我相信，只要从现在开始，比以前更用功、更努力一点，将来 一定可以考上师范大学，并且顺利的完成目标。
要实现自己的梦想并不简单，我们应该为自己订好目标之后，再去完成它，实践的过程会让我们觉得很有意义，实践后的成果，一定会让我很有成就感。
《我的梦想-老师》作文（19）
一个人从小到大，都聆听老师谆谆教导，都离不开老师的帮助和鼓励。是的，老师是伟大的，一切知识的源泉源于他们。我的梦想就是当一名光荣、卓越的好老师。
如果我当上了老师，日后到一些贫困山区去教书。做一位贫困山区的老师，给予那里的孩子知识，让他们同城里的孩子一样享受知识海洋的孕育。成为祖国的栋梁，祖国的骄傲。在我心中，教师像默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。为了我这个理想，我要多学知识，让日后好把知识都传授给那里的孩子。我还要学会开导别人，如果学生有烦恼，我会静静的听他们倾诉，开导他们，我要当一个有智慧和有能力的好老师。
如果我当上一名老师，我会用心培育祖国的幼苗，为社会主义现代化建设培养了一批又一批的栋梁之才。我会为同学们备课，批改作业。让同学们知道学习并不是什么困难的事。如果他想放弃的话，我会用“世上无难事，只怕有心人”这句话让他重新振作起来，一步一步向上走。
所以，我要在这里向同学们呼吁；辛苦的学习是你们的未来，你们的生命。
生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去路线，只有停止前进。有了理想就有了奋斗的目标，总有一天，我的未来不是梦。
篇二：当老师的梦想
人人都有梦想，有人的梦想是警察，那就得用有强健的体魄；还有人的梦想是老师，那就得拥有知识和耐心。我的梦想就是当那个受人歌颂的老师！啊，老师！这个普通的职业，为了学生付出了一生，换来了一根又一根祖国的栋梁。啊，老师！这个崇高的职业，这歌似蜡烛，春蚕，园丁的职业已经成为了我心目中无可替代的崇高的梦想！
啊！老师！我爱这个职业，更爱老师那个富有知识的灵魂！我的梦想之所以是老师，是因为我被张老师感染了。明白了努力就会有收获这句话和老师这个词语的真谛！
四年级的时候，我们的期末平均成绩是五个班里的倒数第一，我们十分灰心丧气。一转眼，五年级了，这一学期，我们班来了个新的班主任——张老师。
张老师上的每一节课讲的都十分仔细，我们听的都很明白。月考，期中考试之前几天，张老师讲的更明白了，让我们茅塞顿开。努力就会有收获，我们不再垫底了，成绩突飞猛进，让别的班对我们刮目相看。
临近期末考试了，这可是一学期最重要的一次考试了。张老师想尽了办法为我们多上一些课。
多讲一些内容，多做几张试卷。有了努力就会有收获，我们努力过了，就收获到了好成绩。这时，老师紧绷的脸终于舒展开了，露出一丝欣慰的笑。
我的梦想是当一名老师，因为老师是春蚕，是人梯，是蜡烛，是园丁，更因为“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师正是如此！
篇三:当老师的梦想
爷爷是一位辛勤耕耘了几十载的老教师，他带着大红花的照片挂在墙上，我真羡慕他呀！
晚上，我睡在舒服的大床上，做了一个梦。梦境中，一位年轻的教师，正给许许多多的小朋友讲课呢!孩子们用目光告诉那位老师：“老师快给我们多讲些科学知识吧，祖国的明天要靠我们去创造！”而那位老师呢，则用流利的语言，清晰的口齿与和蔼的声音给大家讲解各种科学知识。再仔细一瞧，呀！那不就是我吗！……我的讲课吸引了越来越多的同学，台下时时响掌声，我也高兴地笑了，天亮了，我看了看四周，我还是我，不是教师。
我将这个梦告诉了爷爷，爷爷没说话，也没鼓励我，只是笑、他笑的把我弄糊涂了。
“爷爷，您笑什么？”“哈，你，你想当老师？”“怎么原来您是笑我没出息呀，那我敢说您错了，因为我们爷爷也说老师受尊敬，爷爷，您说，当老师重不重要，光不光荣？”
“嗨!我们的宝贝孙女也有理论嗨！”爷爷止住笑说：“看你人这么小，就想当人民教师，真是白日做梦。”
我听了说：“爷爷，您别小看人吗，别看我小，我的知识可不少！别看我本领小，难道我就不能取得优异的成绩，爷爷，您不是常说：‘世上无难事，只要肯攀登’吗？”
又是一个宁静的夜晚，爷爷在灯下读书。为了不影响他老人家，我和爸爸躲进了小房间，我拿出语文书，一口气从一课读到十五课。爸爸说：“嗨，这女儿……”“不，我才不要听这句话呢！”我想把自己当成一位小老师，老师要背的我也会背，我要从小养成老师应具备的素质与知识，将来成为一名真正的教师，成为一名好老师！