作文 裙子（1）
叶子家很穷，可是她学习成绩很好。叶子小学毕业后，考上了城里一所重点学校，但家里再没钱供她读下去了。于是，叶子就辍学在家。老师知道后，号召同学们给叶子捐些钱，让叶子继续读下去。
叶子靠着同学们捐赠的钱，就读了城里的重点中学。平日里，叶子用钱很节省，不像城里一些同学，花起钱来大手大脚的。
转眼间，秋天到了。可是跟往年的秋季不一样，今天的夏季好似特别长。都立秋了，天气还这么炎热。
一个炎热的下午，太阳炙烤着大地。叶子班上的那些女生个个都汗流浃背了 ，这有损她们的淑女形象。于是，班上最漂亮的那个女生建议：明天大家都穿上自己夏季里最漂亮的连衣裙。
叶子回家后，把家里翻了个底朝天，就为找一件她最心爱的绿色连衣裙，也是她夏季里唯一的连衣裙。
第二天，天，下起了毛毛雨，天气开始转凉了。叶子穿上她那件绿色的连衣裙，冷得直打颤。可是她还是坚持着穿去学校了，因为她怕全班女生都穿了，就她不合群。那个雨天，叶子撑着把绿色的伞，穿着件绿色连衣裙。可是，叶子到了班上后，才发现到校的女生，都穿着暖和的棉衣棉裤，没有穿裙子的。叶子想也许后来的女生会有穿裙子的吧。但当所有女生都到齐了，叶子开始感到一阵被欺骗的感觉。全班女生就只有叶子傻乎乎的穿了裙子！其中一个女生还讥讽叶子：“哟！这天都下雨了，还穿着裙子。是来炫耀你裙子漂亮的吧？是不是呀，叶子！”叶子当场眼泪就刷刷直流。她只能默默的受委屈，不敢跟她吵下去，怕会惹出不必要的麻烦。“你们别这样，昨天是我们先约好要穿裙子的，不是吗？今天是我们食言了，叶子是对的。要不这样吧，今天下午，我们都把自己最漂亮的裙子穿来学校，好吗？”其中一个善解人意的女生说道。其他女生纷纷赞同。
那天下午，尽管天气很凉，可在叶子班上，所有女生都穿着她们夏季里最漂亮的裙子。叶子站在女生花花绿绿的裙子堆里，幸福、开心地笑了，那笑容，很灿烂。
雨天里，叶子撑着绿色的伞，穿着绿色的连衣裙。她身边，是一把把五彩缤纷的伞，伞下，女生们穿着五颜六色的裙子……她们走在雨天里，彩虹下，一张张充满朝气的脸蛋儿上，挂着幸福的浅浅笑涡。
作文 裙子（2）
星期天的中午，我要去补习班学英语。在公交车站点，看见一个五六岁的小女孩，梳着马尾辫，穿着粉底黄花的小裙子，像只美丽的小蝴蝶。见我不停地打量她，女孩羞涩地笑着，躲到了妈妈身后。
公交车停下来，人们依次上了车。最后上车的是一位老大爷，穿着脏兮兮的旧衣服，趿拉着一双沾满泥巴的运动鞋，正在吃力地往上爬。车上的大人们视若无睹，只有坐在我前座的小女孩站了趗来，走到车门边，伸出小手要拉老大爷。老大爷摆了摆手，一丝笑意溜出眼角，藏进了胡子里。
老大爷终于上车，喘着粗气坐在了我旁边的座位上。霉时，一股刺鼻的汗臭味儿传过来，熏得我直恶心。我吐了口唾沫，捂起鼻子转过身去。
公交车拐弯时，车身晃动了一下，老大爷没坐稳，差点倒在我身上。我厌恶地推了他一下。老大爷没吱声，往外面挪了挪。
“嘿，王师傅，多日不见你还好吗？”一个中年人边说便从后面挤过来。老大爷抬起头，愣了愣，随后吃力地站了起来，握住了来人的手。与此同时，我惊讶地发现，他的一条腿竟然是假肢。我不禁啊了一声。中年人看了我一眼，说道：“王师傅的腿是为救一个小学生被压断的！”听了中年人的话，小女孩走过来，向老大爷敬了个礼又回到了妈妈的身边。
公交车到站了，我下了车，穿过斑马线，回眸时，小女孩和她的妈妈搀扶着老大爷走在人行道上。在灿烂的阳光下，那件粉色的小裙子像朵盛开的花！
作文 裙子（3）
这本书主要讲：旺达是一个有点奇怪的波兰女孩，她每天都穿着一条洗的发白，晾的走了形的蓝裙子，她总是安静的坐在教室里最脏，最吵的角落里。也正是因为她的怪名字和就裙子，所有女生都喜欢作弄她，拿她开玩笑，仿佛她生来就是为了让大家取笑的，直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。根本没有人会相信她，大家都拿这件事捉弄她，旺达默默地忍受着。有一天，旺达终于因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了她那一百条“裙子”。那一百条与众不同、美丽至极的裙子，留在了所有同学的心里。她用这种独特的方式证明了自己的存在，她带走了不愉快的记忆，把包容和原谅，友爱和希望留了下来。一个普通甚至卑微的小女孩，即使是被歧视、冷落、嘲笑着，大的心里仍旧留存着许多美好的愿望。
通过读这本书，我知道了每个人都要有一颗善良友爱的心，要学会关心爱护身边所有的人和物，不能歧视和嘲笑别人，要学会去爱。
作文 裙子（4）
读了《100条裙子》这本书，我知道了旺达·佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩。也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天，旺达突然声称她家有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是很多的嘲笑，根本没人相信她。有一天，旺达终于转学了，她还给她们留下了画出的100条裙子，她们给旺达寄信向她道歉，旺达也原谅了她们。
《100条裙子》中出现最多的一句话就是：“你有多少条裙子？”这是同学们经常问旺达的问题，而旺达回答：“我有一百条裙子。”一句简单的回答中，却包含着旺达对自尊的维护，我觉得旺达不是在撒谎，而是在一个被同学、朋友漠视的女孩子的一个愿望。其实每个小朋友都有自己美好的愿望……
读了这篇文章我知道了：不能因为别人有什么不好之处就嘲笑别人。人在遇到困难和挫折的时候，应该想想这一百条裙子，人要有足够多的勇气，努力行动，愿望就会成为现实的！
作文 裙子（5）
那里面主人公旺达是一个既没有好听的名字也没有漂亮衣服的女孩子。她很穷，只有一条破旧的裙子，她很可怜，没有妈妈，衣服都是自己洗的。
同学们一直嘲笑她，连有一天他没来上学老师都没有注意她。可是有一天她说她有一百条漂亮的裙子，同学们谁都不相信，更多地嘲笑她，还因为这个捉弄她，但她总是那么执着地说自己有一百条裙子。后来，旺达转学了，她要离开她的同学们时，送给她们的是画有一百条不同款式的裙子的画。同学们这才发现她是那么的聪明能干，又是那么深爱着他们。同学们决定要找回可爱的旺达，可是旺达真的离开了，但是他从没有怨恨过她那些同学们，而只是执着的坚持着她自己的梦想。旺达她是一个善良、坚强、有梦想的人。
再看看我，在平时，我动不动就和别人闹脾气。只要别人说的不合我的心意了，我就会和他们大吵大闹，甚至几天，几周都不理别人。而如果和我吵架的那个人不给我道歉的话，我就会轻易的和他绝交。并且我的愿望十分轻易的就会改变，如果我一看愿望遥不可及，我就会放弃它，所以，我一直没有目标。
我以后一定要学习旺达这种不记仇，不斤斤计较，坚持愿望的这种精神，相信在以后，我会把我的坏毛病一点一点的改过来!
作文 裙子（6）
《一百条裙子》讲述了旺达·佩特罗斯基的故事。
书中，旺达·佩特罗斯基是个拥有奇怪名字的女孩，家里也不富裕，整天都穿着蓝色旧裙子。
正因为怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天，旺达突然声称她有一百条各式各样的裙子，但随之而来的却是更多的嘲笑与讽刺，根本没有人相信她的话，而且大家开始用这件事捉弄她，而旺达却默默地忍受着。
终于有一天，旺达忍受不了这些嘲讽而转学了，但她留下了她的“一百条裙子”——她的一百幅人物画，除了脸部以外与同学们完全相同的画。女孩们终于知道旺达是爱她们的，于是写信道歉，还想把旺达找回来。可是，旺达再也不会回来了……
我觉得书中的旺达拥有着宽容的胸怀，虽然被别的女孩羞辱，但还是送给了她们画着她们自己的画，而不是仇恨。她用自己宽容的胸怀赢得了自己的“一百条裙子”——许许多多的好朋友。
这本书让我明白了，一个人只有拥有一颗真诚、善良的心，一视同仁的态度和宽容的胸怀时，才能找到属于自己永恒的“一百条裙子”，获得属于自己的永远的朋友。
作文 裙子（7）
我阅读的故事挺多的，《中国民间故事》、《格林童话》、《一百条裙子》等，其中最让我深有体会的是《一百条裙子》。
《一百条裙子》中讲的是旺达·佩特罗斯基总是穿着一条褪了色的蓝裙子，同班的女生总是嘲笑她的名字，嘲笑她穿着一条褪了色的蓝裙子。有一天旺达·佩特罗斯基和同学们说：我家里有一百条各式各样漂亮的裙子。可是随之而来的却是同学们更多的嘲笑，同学们嘲笑她每天都是穿着同样的裙子，哪来的一百条裙子呢？面对同学们的嘲笑和讥讽，旺达总是沉默不语，默默忍受。
直到有一天，学校里举行绘画比赛，旺达画了一百条各式各样的裙子，色彩斑斓，非常漂亮。这次大家对旺达刮目相看，纷纷对旺达表示了赞美。但是在绘画比赛的颁奖仪式上，旺达没有来领奖。她转学了，同学们都感到很难过，难过以前对旺达的嘲笑和讥讽。
旺达把她画的那一百条色彩斑斓的裙子的画作为圣诞礼物送给了同学们，把绿色带红色花边的裙子的画送给了佩琪、把蓝裙子的画送给了玛蒂埃。同学们都为以前对旺达的嘲笑和讥讽感到难过和自责，她们发现即使他们以前对旺达那样的不友好，旺达还是那么的爱他们，那么珍惜她们的友谊。
通过这个故事我体会到：同学朋友之间一定要珍惜相互之间的友谊、要有感恩的心态，更要学会旺达这种豁达的心态，以及她对同学们的真诚！
作文 裙子（8）
每当看见那条有着污斑的白裙子，我总会回想起那件往事。
五年前，我还在上幼儿园，班主任是个和蔼可亲的女老师。她有一头很好看的长发，身材匀称，容貌美丽，大家都十分喜欢她。
三年的幼儿园生活很快就要结束了，临近毕业的前一天，老师通知大家下午把自己最漂亮的衣服穿来，因为要拍集体照了。
我知道，老师也会和我们一起照这张相，这张合影也是我幼年梦寐以求的东西。于是中午回到家后，我便翻箱倒柜地找了起来，终于找到了一条我认为最合适的白连衣裙。
下午，我穿着它一蹦一跳地来到幼儿园，经过草坪时，一不小心我被石子绊了一跤，裙子脏了一大块，还被撕破了，这可怎么办呀？回家去拿已经来不及了，再说家里也没人，我呜呜地哭了起来。
这时老师走了过来，一下子明白了一切，她将我扶回了班级，告诉大家稍等一会儿。等她再次出现时，才发现，她的衣服上也多了一块青斑。小朋友见了，纷纷效仿起来，将自己的'衣服搞得五花八门，有在自己身上印上大手印的不错哦 不错哦 你也可以投稿，有在上面乱画的，也有将衣服撕破的……目睹这一切，我泪如雨下。
快门按了下来，将这难忘的一瞬间留在了照片上！一条普通的白裙子，凝聚着世间最宝贵的东西：爱！
作文 裙子（9）
旺达.佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩，她总是穿着一条旧的蓝裙子。旺达的怪名字和旧裙子，让所有的女孩子都拿她开玩笑。有一天，她突然说她有一百条裙子，引来的是更多的嘲笑……
看完这本书，我想了很久、很久，当我看到梅森老师说：“我相信，我们十三班的同学是不会因为旺达恰好有一个又长又少见的名字就故意伤害她的自尊心的。我宁愿相信，一切说错了的话都是有口无心的。我知道，此刻大家和我都有同样的感受。发生了这样的事情，实在是太遗憾了。遗憾与悲哀，兼而有之。我希望大家好好地想一想。”
这段话，淡淡地表现了老师的爱。虽然同学们没有说话，但后面的默不作声也体现出了同学的友情。
爱，无处不在!
作文 裙子（10）
有人说过，叛逆是一把闪亮的双刃剑。在为人付出勇气与光明的同时，留给自己的却总是封闭与阴暗。发亮的瞳孔，含着的泪水，是为了震慑世界吗?那么在无人关照的黑暗角落里，你，是为了青春而叛逆，还是为了叛逆而青春?
在我们的生活中少不了一些叛逆的“坏孩子”，他们的叛逆也许是荒废学习，也许是游手好闲，也许是放纵成性。你对他们通常远而离之、近而避之，又或者你会羡慕他们是不受礼俗拘束的自由人，受上帝眷顾的幸运儿。
可其实，你永远也想不到，他们只是被隔在暗房中的病猫。猫?没错，何人听过“盒子中的猫”——薛定谔的猫这一理论?这和叛逆又有什么关系呢?不急，先听我讲，盒子中的猫，在盒子有毒气的情况下，猫会有死或不死两种下场，这都是需要人通过视觉观测的。可如果说猫被遗忘在盒子中，便没有观测结果成立，那么猫就是不同于世界的另一种存在，可以说它既没有存在，也可以说它没有不存在。因为在量子力学的观测理论中，它已成了不可观测物。
叛逆这种行为，也无例外被人厌恶，嫌弃，视为不可接近。虽实质上是人际交往的失败，但转化来说便是在前进的人群中寸步不前。这并不是不想前进，也不是没有能力前进，而只是没方向感，或是受人排挤在人潮中，没有共鸣的眼睛，因为看不见，观测不到。而人，是善于感知范围的动物。如果一个人的活动范围为小于他们的观测范围，那么关于这个人的所有信息也都会淡忘，这个人的是否存在，还重要吗?因此叛逆的人为了自己的存在感，拼命着放纵着，但有谁看见他了?可悲的他在世界进程中落后了，是不是快要悄无声息地离开在这死寂中?他已经病了呀!
我的父母也总说我叛逆，可我每次都会气愤和难过。好残忍!好残忍!难道我的消失不让你们难过?我呐喊过挣扎过，哭肿了双眼，你们好似还看的见我，但无论如何我还是理解不了啊，既然看得见我，为何还不理解我?在这似理解与不理解之中，我的一举一动被套上了模棱两可的罪过!可我没有那样做，我还能欢快地在你们的视线中走过，为何?要将我像病猫一样锁在盒子之中!
旁人多关爱，自己不伤怀，薛定谔的猫自己也能从盒子中出来，叛逆不解自开。唸，正在看我文字的人啊!我看见你了，你是否也能看见我?
作文 裙子（11）
今天上学，我穿上了我心爱的白裙子，来到学校，爱美的女孩子都说我这件裙子很漂亮，纷纷问我是在哪里买的，花了多少钱，我如实的告诉了她们。听到她们的赞美，我更是觉得我的眼光真不错，我都笑开花了。
哎，开心不过三节课，最后一节课的时候，我后桌的一个男生的钢笔有些不出墨水了，他就甩啊甩，然后我的后背就粘上了黑色的墨水，我当时脸就黑了，他一直跟我道歉，一直说不是故意的，但是我听不进去，我很生气，这可是我最爱的新裙子啊。如果不是那么多同学在，我估计我都要哭了，有些同学就说，要不回家洗洗，或许能洗掉，有些同学就说我的后桌，说他太不小心了。
回家的路上，我一直跑，我不想让别人看见我背上的墨水，回到家，妈妈知道了，就说没关系的，不要因为这件事情把同学关系搞坏了，妈妈让我把裙子换下来，用“污鸡净”泡着，妈妈说想办法帮我洗干净，看着妈妈这样子，我也不生气了。
下午去上课的时候，后桌的男同学给了我一包“污鸡净”，并对我说，这是他回家问妈妈要的，听说有些效果，我收下了他的“污鸡净”，接受了他的道歉，我不生气了，还告诉他下次笔再不出水也不可以甩来甩去了。
作文 裙子（12）
一个正在用拐杖挑出废弃瓶子的老奶奶，时不时抬头看她一眼，尽是欣赏与慈爱。许是受不了老奶奶那眼光，小秋直起腰来向老奶奶腼腆地笑了一笑。
老奶奶眼底的笑意更浓了，用蹩脚的家乡话说道：“真是个好孩子！真乖！懂得顾老人！真不错！”风掠过一旁的树，树叶发出沙沙的声音，仿佛在附和着老奶奶。
小秋不好意思抬起头来，抓了抓头发，说道：“奶奶，您不用客气，能帮您做一点事情，没什么的！”接着继续挑出废瓶。
“哎呀！像你这样有善心的女孩也不多了，如若人人都如你这般，就算是随手捡个瓶子给我，我也该感叹社会太好了！可就是没有呀！先别说帮不帮老人什么的，可卖钱的废瓶也随便扔，浪费资源不说，还污染环境，你看现在的环境都成什么样了？”
老奶奶一下子说了一大堆话，小秋有些缓不过来，但也觉得老奶奶说得不错。
“你是个好孩子呀！真好呀！”老奶奶顿了顿又开口道。
“奶奶，能帮你做点什么，真的没什么！您能跟我讲讲您过去生活吗？”小秋看了看老奶奶慈祥的脸问道。
“嗯？”老奶奶放下拐杖，咪着眼看了看夕阳，感叹到，“那似乎是好多年前的事了……”
“那时候呀！小溪多么清澈呀！多干净呀！空气可比如今清新多了！小动物什么的特别多！我敢说――有些以前随处可见的小动物如今翻遍半座山也找不到喽！”老奶奶说着弯下腰，把刚挑出的饮料瓶什么的收拾进一个大袋里，又说：“现在有些人的生活变得是比以前好太多了，可也有太多像我个老太婆这般靠捡垃圾渡日的呢！”
小秋一边帮着老奶奶收拾废瓶，一边说：“奶奶，生活会变得越来越好的！”
老奶奶却笑了：“我老了，生活变不变也没有什么了！但老太婆我还是太幸运了，遇到你个心善的好姑娘！”
小秋看着老奶奶满是皱纹的脸，不由得出了神。岁月真是不饶人啊！小秋感觉自己的眼眶里有眼泪要溢出来！
夕阳不求回报地把温暖的光辉照射给人间，那一堆肮脏的不起眼的，几乎人人都不想靠近的垃圾堆旁，小秋看着老奶奶忙碌的背影，心里想这个社会有太多低层的人士，他们总是吃不饱，三餐没个着落，而像我们，已经很幸运了，能为他们做点什么就做点什么吧！
白裙子再次被风微微吹起，夕阳下小秋的脸上散发着金色的光茫，无比耀人，无比美丽……
作文 裙子（13）
《一百条裙子》读后感400字
看完《一百条裙子》之后，不知为何，那个叫旺达·佩特罗斯基的女孩子一直晃荡在我的眼前。此时的校园里，孩子们花枝招展，身着一条条各式各样的漂亮的裙子。可我却忽视不了那条穿得褪了色、晾得走了形的蓝裙子。
旺达没有朋友，无论是上学还是回家都独来独往。虽然有很多女孩站在奥利弗大街拐角处的枫树下等她，或将她团团围住。然后，不止一次地问：
“旺达，跟我们说说，你曾经说过你的衣柜里挂着多少条裙子来着?”
“嗯，一百条，全部都挂起来。”她每次都这样回答。可每次在她还没有走远的时候，女孩们便忍不住爆发出刺耳的笑声，直到笑出眼泪为止!
一百条裙子!她为什么要说自己有一百条呢?根本就是在编故事嘛!刚开始我以为旺达是一个喜欢说谎的女孩，她明明没有一百条裙子。直到我看到那晴朗的一天，塞西莉穿着一条鲜红色的新裙子，大家聚拢在大枫树下，欣赏、评论着那条新裙子。旺达也在其中，可是没有人注意到她的存在。没有朋友的她太想融入到这些女孩子中，她悄悄在佩琪的耳边说了什么。我想那么安静，不爱说话的她一定是轻声细语。可是，佩琪声音一声高过一声地喊道：“听着，这女孩说她有一百条裙子。”旺达抿着嘴唇回答自己确实有一百条裙子。 于是，这个关于“裙子”的游戏无休止地折磨着旺达。终于她受不了同学们的嘲讽，不再来上学了。
她为什么不大声告诉大家，自己能设计好一百条裙子呢?自己有个关于美丽的梦想呢?旺达真的有一百条裙子，这一百条裙子画在画上的，每一副都是那么精美。她用一根画笔把自己对美的向往与追求，变成了现实。尽管同学嘲笑、家境贫寒，可是她自己知道自己有一百条美丽的裙子，它就在自己对未来的憧憬里。
你有没有一百条裙子?无论怎样，都不放弃它，通过自己的努力把它变成现实。
《一百条裙子》读后感
在这个寒假中，我读了几本有趣的书，其中让我最感动的就是《一百条裙子》了。
《一百条裙子》中的旺达是一个有着奇怪名字的女孩。也正是因为她的奇怪名字和那条旧裙子所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天，旺达突然声称她家有一百各式各样的裙子。可随之而来的却是跟多的嘲笑，根本没有人相信她，而且大家都会拿这件事来捉弄她，旺达他却都默默的忍受着。
有一天旺达终于因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了那一百条裙子，捉弄过旺达的那些女生这才发现旺达是多么的喜欢她们，而且旺达是一个非常可爱、非常聪明的女孩。于是她们决定写信向旺达道歉，并且去把她找回来。可是让她们想不到的是旺达她再也不会回来了。
当我读完了这本书的时候，我觉得旺达是一个多么的坚强，多么的善良。可怜的孩子当同学们嘲笑或欺负她的时候她并没有想过要报复她们。旺达的家里穷的很，谁都知道旺达根本买不起那一百条各式各样的裙子，有一百条裙子只是旺达的梦想。
我得像旺达学习，跟她一样做一个坚强、善良的好孩子，为自己的梦想坚持!
《一百条裙子》400字读后感
《 一百条裙子》是讲述的是一个穷人家的女孩，她叫旺达·佩特罗斯基。她只有一条裙子，由于经常洗，裙子都发白了，她坐在臭气熏天的墙角，别人都嘲笑她。旺达经不起别人的嘲笑，于是她说她有一百条裙子，说完之后，全班同学都捧腹大笑，笑的前仰后合，旺达再也忍不了了，于是她就转学了，之后佩琪和玛蒂埃都感到自责和后悔。
当别人嘲笑旺达的时候，她并没有哭，而是坚强的守护着心中那美妙的愿望。要把旺达换成我早就把那个人打成，‘乌眼青’了。而旺达为了实现她的愿望，她把她心中的那一百条镶着宝石的裙子画了出来，闪闪发光。最后转学的时候，旺达又画了两条形态不一的裙子，这是一条绿色的，那是一条蓝色的。佩琪和玛蒂埃异口同声地说;‘我们看到这两幅画，就好像看到了旺达。’之后，佩琪和玛蒂埃给旺达写信，但永远不知道这封信寄到哪里去。
其是我觉得佩琪是一个大方的女孩，她曾把一条裙子送给了朋友玛蒂埃，只要她不嘲笑别人，她就是一个懂事的好孩子。
玛蒂埃是个好女孩，但她被佩琪带坏了，她有很长时间都想给旺达道歉，但她没有勇气，其实她要给旺达道歉认错，她也是一个好孩子。
《 一百条裙子》使我懂得了朋友之间要相互帮助，相互尊重，更让我懂得了怎样去珍惜朋友之间的友谊。
作文 裙子（14）
一百条裙子读后感作文300字篇1第一章讲的是主人公旺达·佩特罗斯基，住在波金斯山上，他老是受别人的欺负，尤其是佩琪和玛蒂埃，他们俩可是所有恶作剧的挑头，老爱欺负别人。第二章讲的是关于裙子的故事，佩琪和玛蒂埃每天都要问她有多少条裙子，每天都要取笑旺达。
第四章写的是美术竞赛，女生中，平常佩琪画画最好她想他肯定能的大奖，她的朋友玛蒂埃说佩琪肯定能的大奖，佩琪也希望如此，可最后男生是杰克得奖，女生是旺达·佩特罗斯基，旺达还不到他得奖了，因为他没来，之后旺达的爸爸说，旺达以后不会再来上学了，他转学了，佩琪和玛蒂埃去找旺达，可他没在，他俩绝望了，他们给旺达了一封信，旺达很久才回信，并把两幅话给佩琪和玛蒂埃，最后他俩发现，那两幅画就是他俩，他们感觉自己对不起旺达
一百条裙子读后感作文300字篇2读完《一百条裙子》后我最喜欢的人就是旺达。佩特罗斯，旺达在十三班不是被挨打，也不是被别人喜欢，而是被所有女孩们来拿她来开玩笑，她们一会拿旺达的古怪名字嘲笑她，一会儿拿她的旧裙子来开玩笑。直到有一天，旺达突称自己有一百条裙子，随之而来却是有更多嘲笑，旺达只好默默的忍着。有一天她实在因为忍受不了这些嘲笑而转学了。临走前她画下了那一百条裙子留在十三班，她还送给用信向她道歉的佩琪和玛蒂埃各一条裙子。
我觉得旺达她有着友爱，她把那一百条裙子留在十三班，把其中的两条裙子送给用信向她道歉的佩琪和玛蒂埃各一条裙子 ，把友爱的阳光照在十三班的每一个角落。
一百条裙子读后感作文300字篇3我觉得：我们应该向旺达学习，坚持自己的梦想，有梦就有希望。在故事里，旺达是一个孤独的孩子，没有妈妈的爱，在别人的嘲笑声中长大的，可是她没有自己看不起自己，也没有记恨那些曾经嘲笑过她的同学们，反而积极乐观地面对生活，坚持自己的梦想，在画中发挥自己的想象，用爱和梦想绘画出一百条美轮美奂的裙子，并且将它们无偿地赠送给同学们，所以旺达一定是一个内心充满爱和阳光的好女孩。
在我们的生活中，可能也会有如旺达一样失去妈妈，缺少爱的伙伴，她们也许会有些小自卑，小孤独，但我们千万不要去嘲笑她们，而是要用爱去温暖她们，与她们有爱相处，因为我们每个人都有自己的闪光点，每个人都是独一无二的，我们应该相互学习、相互帮助，共同分享喜乐与忧愁，这样，我们的生活才会处处充满爱的阳光，我们才会真正快乐、健康地成长!
一百条裙子读后感作文300字篇4这个假期，我读了一本书，这本书的作者是美国的著名作家埃莉诺.埃斯特斯，我给大家讲一讲吧!
这个故事的主人公是旺达、玛蒂埃、佩琪。旺达是十三班里学习成绩很差，每天都穿着一条褪了色的蓝裙子和一双旧皮鞋，还总沾着泥，班上最漂亮的佩琪和她的朋友玛蒂埃都嘲笑、捉弄她。直到有一天她说我有一百条裙子，都是各式各样的，还有六十双漂亮的皮鞋，女生们听了更加捉弄、嘲笑她了。旺达终于受不了而转学了，她给十三班的女生们留下了一百条漂亮的裙子。玛蒂埃、佩琪都后悔以前那么捉弄、嘲笑她了，决定把她找回来，并向她道歉，可是怎么也找不到她了。
这本书让我懂得了很多很多，富人不应该以为自己有钱而可以嘲笑别人，穷人也不应该以为自己没钱而自卑。做人要有同情心，在别人危难时，应该拉别人一把，而不是落井下石。我相信，旺达通过自己的努力一定会拥有那些真正的漂亮裙子和鞋子。
在此，我希望大家好好珍惜身边的友谊，不要再向马蒂埃与佩琪一样失去另一个“旺达”而感到后悔!
一百条裙子读后感作文300字篇5这个星期，我读了一本名叫《一百条裙子》的书。这是一本十分美好的书，令人百看不厌。
《一百条裙子》的主人公是有着怪名字的女孩——旺达佩特斯基，她每天都穿着一条旧裙子，也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有女生都喜欢借此嘲笑和捉弄她。直到有一天，旺达突然当众宣布自己家里有一百条各式各样的裙子，可随之而来的却是大家更多的嘲笑，同学们不仅不相信她，还经常因为这个捉弄她，但旺达都默默的忍受着。终于有一天，旺达转学了，她真的留下了一百条裙子——旺达用画笔画在纸上的精美裙子。嘲笑和捉弄过旺达的女生们这才发现，旺达原来是多么的可爱、聪明，于是她们决定写信向她道歉，并且去把她找回来。可是，她们到了旺达家，见屋里什么也没有，这时她们才知道，旺达搬走了。
读了这本书，我很感动。我认为，旺达是一个善良、大度、有梦想的好女孩。无论大家怎么嘲笑、捉弄她，她始终没有报复过那些女生，而是坚持着自己的梦想。一个人的衣橱里不可能有一百条各式各样的裙子，可旺达却用手画出了一百条裙子，完成了她的梦想。正如书上所说，每一条都荡漾着旺达美丽的梦想!
作文 裙子（15）
只要一提最喜欢的老师，全班同学都会异口同声地说：“我们的数学老师——康涛！”究竟康老师有什么“魔法”让我们神魂颠倒呢？那就随我一起来看看吧。
刚开学的时候，我们班来了个新老师，一看到康老师的眼睛，我们都惊叹不已：“是从清朝穿越来的吗？”“是不是从《甄寰传》里走出来的雍正皇帝呀？”“他就是坐时光机穿越过来的！”不管怎么说，我都认为康老师一定像皇帝一样严厉，上课很死板。
他给我们上的第一节课就是如何划分数级。他告诉我们，个级、万级、亿级就分别是一个人穿的衣服、裤子和鞋子。练习时他叫了几个同学到黑板前划分几个九位数的数级。其中一位男同学把4/5678/9011 划分成：4/56789011。康老师便装出一种怪声怪气的腔调说：“哎呀，叫你穿衣服裤子怎么穿成裙子啦？快改过来，不然杀无赦哟."全班哄堂大笑起来。不料，他在帮另一个同学改错时犯了同样的错误，于是，先前那个“穿裙子”的男同学也怪声怪气的说：“老师，你不也穿了小裙裙嘛！”我们又哈哈大笑起来，老师也跟着笑了。
从此，大家都喜欢上了这位”穿裙子”的男老师。
你喜欢我们的老师吗？如果喜欢，就快来我们四（一）班看看吧，还有更多的欢笑等着你呢。