作文编花篮（1）

在校园里，最开心的就是课间活动。今天，我和徐义立、张欣颖、蒋欣然四人做完操后就在一起玩编花篮游戏。我们要相互把脚抬到前面一个人腿上，第一个人又把脚抬到最后一个人的腿上，一边跳，一边说：“编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫什么，叫花篮。”的口诀，说完以后就不能动了，就这样过三秒后就又可以动了。如果脚落下来的`话她就必须站在我们围成的圈内，然后我们每一个人都要使劲的去撞两下，表示惩罚。游戏开始了，首先我把脚放在了我与徐义立的手上，张欣颖随着就把脚抬到了我的脚上，徐义立大叫道：“你们的脚真重啊！”我们大家一起说：“太重了也得坚持啊！”，接着蒋欣然再把脚抬到张欣颖的脚上，又接着徐义立又把脚抬到蒋欣然的脚上，最后我再把脚抬到徐义立的脚上。然后一边跳，一边说：“编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫什么，叫花篮。”现在我们全都不动了，并且把原有的姿式保持住，一、二、三，我们在心里默默地数着。呀！蒋欣然落下来了，我们围成一个圈，她成了我第一个被惩罚的对象，她站在了中间，我们开始了惩罚，“哒”的一声惩罚完毕了。就像这样，我们玩了一回、二回、三回、四回。叮叮叮，上课铃响了，我们似乎没有听见上课的铃声，只见一些同学和我们擦肩而过，这时，我们才知道上课了。唉，我们一个个气喘吁吁的进了教室，真累啊！回到教室的我是多么的想再玩第五回、第六回啊！可是呢？时间不够了。我多么希望课间的时间再长一点啊！多么好玩啊！但我们是学生要以学为主，玩是对我们紧张学习的放松。但这游戏让我们大家开心了，我一定要把这游戏推荐给我的好朋友们，让他们和我一起开心、快乐，过一个有意义课间十分钟！

作文编花篮（2）

叮零零，下课了，我们女生一块蹦蹦跳跳走出教室，做大家最爱玩的一项游戏——编花篮。游戏玩法是这样的：我们先一起手拉着手，然后第一个人把腿放在自己和另一个人的手的结合处，接着，下一个人把自己的腿放在那个缝隙中。依此类推，编到最后一个人时，把最后一个人的腿放到第一个人的腿上，完成一个循环，而后，所有人把手都放下来。一边拍手一边唱着：“编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩名字叫花篮。”一直这样唱着，直到有人分开或脱离，就停下来，然后重新玩。

我们的课余生活是丰富多彩的，既消除了疲劳，又锻炼了身体。既活跃了氛围，又增进了感情。

我们的每一天，都很快乐；我们的每一天，都很难忘。

作文编花篮（3）

课余时间，我经常玩跳皮筋、迈大步、大海捞针、还有“编花篮”等游戏，其中，跳皮筋和“编花篮”是最有意思的了。先说跳皮筋吧，它必须有两个或两个以上的人组成一个小组，要配合默契、还要团结一致才能跳过每一关。“编花篮”就更有趣了，它至少要三个人，跳的时候全组成员既要配合默契，身体还要保持平衡，才不容易摔倒，这样玩的时间就会延长，玩起来才有意思。同时玩的时候我们边唱边跳，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容，快乐极了!可是有的时候，我们其中的一个人老是摔倒，这样我们也就跟着一起摔倒了，大家坐在地上，你看看我，我看看你乐得哈哈大笑，虽然我们老是摔倒，但是“编花篮”给我们带来了无限的快乐和幸福。